中学生社会实践报告_1

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初中生社会实践报告心得体会5篇

初中生社会实践报告心得体会5篇

初中生社会实践报告心得体会5篇星期三,我参加了学校组织的初中生社会实践活动,我们一路颠簸终天来到了期待已久的鸣翠谷。

下面就是作者给大家带来的初中生社会实践体会,期望能帮助到大家!初中生社会实践体会1人们都说:劳动最光荣。

这一天,我去居委会劳动了一天…当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精华。

劳动确切很辛劳,但却是苦中带甜的。

劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。

这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一位劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一样的感受。

这一天,(至于是哪天,你自己写好了)我去居委会干了一个上午的活儿,居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。

我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。

我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果,本想舍弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性情使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主张我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情形了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有成效,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。

看到自己想到的方法获得了成果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,去劳动了!我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我收获最大的,学习亦是如此吧!而且北京奥运会也开始举行了,作为北京人的我,为北京的环境美化奉献出自己的一份气力也是我乐于做的,什么事都要从小事开始。

绿色奥运、科技奥运、人文奥运。

我们将为实现这样的理念而努力,用自己的实际行动为奥运会的成功举行献出自己的真情。

通过这次实践,给我留下了深入的体会。

当你做一件事的时候,不论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。

做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发觉了许多自身的不足。

中学生社会实践报告简短(7篇)

中学生社会实践报告简短(7篇)

中学生社会实践报告简短(7篇) 中同学最新社会实践报告简短(精选篇1)夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参与社会实践的决心。

其实,自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费,当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会,以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实。

我也盼望自己能在这次实践中增长见识,更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践,找出自己在社会中存在的差距。

接近放暑假的时候,我们班开完班会,班长给我们每一个人发了一张高校生暑期实践活动登记表,要求我们利用暑期的时间投身到社会中去,目的是要我们从现在开头积累社会阅历。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长也是推动素养教育进程的重要手段,可以有助于高校生接触社会,了解社会。

同时实践也是高校生学习学问熬炼才能的有效途径更是高校生回报社会的一种良好形式。

拿到实践活动登记表的我们兴奋不已,纷纷参加争论暑假该干什么。

有的说去大城市里打一个月的工,他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。

有的说去当家教,这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的学问。

大家都显现出空前的乐观性,其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。

现在我们也最终轮到我们了。

放假回到家里,我跟爸妈商议了学校下达的暑期任务,他们都很支持学校的打算,也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法,我也觉得这真的是一次自我熬炼的好机会。

但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作,就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作,也和亲戚说好了,就拿我当员工一样对待,让我真正感受一下步入社会参与工作的不简单。

第一次要参与工作的我真的很兴奋也很紧急,虽然是到亲戚家工作,但我的心里还是很担心,不过最终还誓起士气接受了这份工作。

我的工作其实没什么时间规定,老板是一家开米厂,我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量,然后在他们下完稻谷之后,退一下皮。

中学生暑期社会实践报告6篇

中学生暑期社会实践报告6篇

中学生暑期社会实践报告6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期,我作为一名中学生,积极参与了社会实践,不仅丰富了自己的阅历,还增长了知识。

以下是我对这个暑期社会实践活动进行的全面总结。

一、实践背景与目标本次社会实践活动,我选择了当地一家社区服务中心作为实践基地。

该中心致力于为社区居民提供优质的服务,涵盖老年关怀、儿童教育、心理健康等多个领域。

我希望能通过这次实践,深入了解社会工作的内涵与意义,提升自己的社会责任感和服务意识。

二、实践内容与过程在实践期间,我主要从事了社区老年关怀服务。

每天,我都会前往社区老年活动中心,帮助老人们进行日常的生活照料,如测量血压、陪伴散步等。

同时,我还参与了社区组织的健康讲座,为老人们讲解健康知识,帮助他们提高健康意识。

除了老年关怀服务,我还积极参与了社区的文化活动。

在社区图书馆,我协助工作人员整理图书、举办读书会等活动,为社区居民营造了一个良好的阅读环境。

此外,我还参与了社区的文艺演出,与志愿者们一起为居民带来了一场场精彩的表演。

三、实践心得与体会通过这次社会实践活动,我深刻感受到了社会工作的魅力和意义。

我不仅学会了如何关心和照顾他人,还提升了自己的沟通能力和组织能力。

在与老人们的相处中,我学会了尊重和倾听,懂得了感恩和付出。

这些经历不仅丰富了我的人生阅历,还让我更加珍惜当下的幸福生活。

同时,我也意识到了自己的不足之处。

在实践过程中,我有时会因为经验不足而遇到困难和挫折。

但正是这些经历让我不断反思和成长,学会了在挫折中寻找机会、在困难中寻求突破。

四、实践建议与展望针对本次社会实践活动,我有以下几点建议:首先,建议学校和社会组织加强合作,为学生提供更多的实践机会和资源;其次,学生应提前了解实践基地的情况和需求,以便更好地适应和实践;最后,学生应保持积极的态度和敬业的精神,认真对待每一次实践活动。

展望未来,我希望能继续参与更多的社会实践活动,不断提升自己的综合素质和社会责任感。

初二学生社会实践报告5篇

初二学生社会实践报告5篇

初二学生社会实践报告5篇第1篇示例:初二学生社会实践报告随着社会的发展,社会实践活动在学校中越来越受到重视。

作为初中生,我也有幸参加了一次社会实践活动。

通过这次活动,我对社会有了更深入的了解,也收获了许多宝贵的经验和教训。

这次社会实践活动是在一个小区老年活动中心进行的。

我们的任务是陪伴老人们进行晨间锻炼和日常活动。

刚开始,我觉得这个任务很简单。

但是当我真正走进活动中心,看到那些年迈的老人们时,我意识到这并不是一件轻松的事情。

老人们大多身体不便,需要我们的帮助才能完成活动。

我和我的同学们分工合作,有的帮助老人们做晨间操,有的陪老人们聊天,有的帮忙打扫卫生。

经过几天的相处,我深深地感受到了老人们的孤独和无助,也意识到了自己的责任和担当。

在陪老人们一起度过的几天里,我学到了许多东西。

我学会了关心和尊重老人。

在现代社会,人们对老年人的关注往往不够,他们被视为社会的边缘群体。

通过这次活动,我明白了老年人同样需要我们的关爱和关心。

只有尊重他们,关心他们,我们才能真正建立起友好的关系。

我学会了团队合作和责任感。

在活动中,我们需要齐心协力,各尽其责,才能顺利完成任务。

每个人都要承担自己的责任,才能让整个团队更加团结和有力量。

我学会了感恩和珍惜。

活动结束后,老人们送给我们小礼物,表达了他们的感激之情。

这让我明白了感恩的重要性,要珍惜身边的每一个人,时刻保持感恩之心。

通过这次社会实践活动,我不仅锻炼了自己的身心,也学到了许多宝贵的道理。

我深深地感受到了社会的温暖和人与人之间的互助。

在今后的学习和生活中,我会更加珍惜身边的人,努力做一个有爱心、有责任感的人。

社会实践活动让我看到了社会的真实面孔,也让我更加热爱这个社会。

我相信,在未来的日子里,我会继续积极参与各种社会实践活动,为社会贡献自己的力量,让这个社会变得更加美好。

愿我们每个人都能在这个社会上展现自己的价值,成为一个对社会有益的人。

第2篇示例:初二学生社会实践报告时光荏苒,转眼间我已经是初二学生了。

中学生社会实践报告(精选15篇)_1

中学生社会实践报告(精选15篇)_1

中学生社会实践报告(精选15篇)中学生社会实践报告1寒假来临,满怀万分喜悦的心情回到家中,与自己的亲朋好友欢聚一堂,开心溢于言表,中学生社会实践报告。

同时我还带着学校布置的大学生社会实践报告这个任务,令丰富的寒假生活又增添几分激动与期待。

因为社会实践报告对于我们大一学生是第一次社会活动,经过积极地准备,我在长治九中进行了为期8天的社会实践。

长治九中是一所拥有初中部和高中部的省级示范学校,我在学校的工作主要是在办公室帮忙整理文件,检查学生上自习情况。

办公室每天都需要把各种文件资料归类,在查自习时使我有了更多与高中生接触的机会。

在此期间我发现,关于高中新课改的文件尤其多,通过了解高中新课改,认识到本次课程改革是建国以来力度最大、影响最为深远的一次教育变革,其核心在于通过变革人才培养模式,发展学生创新精神和实践能力。

对此次改革我给予了更多关注。

2月26日,山西省普通高中新课程实验工作启动会议在太原举行。

从去年秋季学期起,山西省普通高中新课程实验全面启动,山西省所有高中课程教材、课程设置将大“变脸”。

高中学生也要像大学生一样修学分,有选修课程和必修课程,而且设置了综合实践活动课和技术课程,学分分别达23分和8分,加起来比语文、数学和外语的总学分还多。

高中新课程教学开始后,省教育厅将给出两到三种选用的教材。

学生上课也打破了原来的班级制,实行“走班制”。

平时上课,学生根据所选择课程组成一个班,但是在管理上,学生还是有固定的班级。

在课程设置方面,普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域,社会实践报告《中学生社会实践报告》。

要求学生每一学年都要在所有学习领域获得一定的学分,以防止偏科。

每一个学习领域都由课程价值相近的若干科目组成,共包括12—13个科目。

其中技术与艺术是新增设的科目,艺术与音乐、美术并行设置,供学校选择。

初中生社会实践报告15篇(适合初中生的社会实践)

初中生社会实践报告15篇(适合初中生的社会实践)

初中生社会实践报告15篇(适合初中生的社会实践)初中生社会实践报告15篇在日常生活和工作中,报告与我们愈发关系密切,报告包含标题、正文、结尾等。

相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是我收集整理的初中生社会实践报告,希望对大家有所帮助。

初中生社会实践报告1初中生寒假敬老院社会实践报告xx年2月日,我们又一次来到了安镇敬老院,开始了我们送温暖的活动,今年的活动,,同样秉承着去年的主题和目的——让敬老院的老人们感受年的气息,家的温暖。

去年。

我们在家一共包了50只饺子,送到敬老院和老人么一块分享,今年在敬老院院长的建议下把包饺子的场地搬至敬老院的厨房,自是为了加强年的气息。

这一天的天气不是很好,早上便下起了蒙蒙细雨,但雨息不灭我们的热情,我们带着事先准备好的材料来到了敬老院。

我们之前准备好了白菜和青菜两种口味的饺子,又考虑到敬老院的老人大都年纪大了,味觉也退化了,便多加了点盐和味精,谁知,敬老院的阿姨们还是觉得太淡。

等人到齐后,我们便开始了浩荡的包饺子工程,包饺子看似很简单,却有很多注意点,拿出一张饺子皮,用食指在周围涂上一层水,用筷子加上肉馅,轻轻对折,边缘对齐,再用手把边缘压实,按上五个手印,一个饺子才算完工,其中水的多少,肉馅的多少,对折时的力度可都是有讲究的,所以当我们完成250多个饺子的制作时,已是中午点半的饭点了。

敬老院的阿姨们煮着饺子,我们自然也没闲着,把之前准备好的零食拿出来分发给老人,并和老人们聊天,拍照留念。

之前我们请书法爱好者为我们写了三对春联,分别是“上联:福如东海长流水,下联:寿比南山不老松。

”“上联;天下高龄皆父母,下联:人间晚辈尽儿孙”“ 上联:时盛世昌春不老,下联:丰衣足食寿弥高”准备送给敬老院,正好可以亲自为敬老院贴上,有几个同学找来了废报纸,开始擦起了玻璃,打扫卫生,与老人和谐相处其乐融融。

闲暇时,我们研究了一下敬老院的菜单,据说是一个老爷爷写的,潇洒的字迹首先让人眼前一亮,细细研究,却发现,敬老院的菜谱荤素营养搭配的非常科学合理。

中学生寒假的社会调查实践报告4篇

中学生寒假的社会调查实践报告中学生寒假的社会调查实践报告精选4篇(一)【摘要】本报告通过对中学生寒假社会调查实践进行总结和分析,旨在了解中学生寒假期间的日常活动和兴趣爱好,以及他们对社会问题的认知和态度。

调查结果显示,中学生在寒假期间主要参与学习、阅读、游戏和社交活动,对社会问题的关注较为有限,但也存在一定的社会参与意识和责任感。

【关键词】中学生;寒假;社会调查实践;活动;认知;态度【引言】寒假是中学生休息的时间,也是他们能够进行各种活动的机会。

通过对中学生寒假的社会调查实践,我们可以更好地了解他们的日常生活和社会参与意识。

本报告旨在总结和分析中学生寒假期间的活动和对社会问题的认知和态度,为相关教育和社会工作提供参考。

【方法】本次调查采用问卷调查的方式,共发放了100份问卷,回收了90份有效问卷。

问卷内容主要包括个人信息、寒假活动、对社会问题的认知和态度等方面。

【结果】1. 寒假活动:调查结果显示,中学生在寒假期间的主要活动包括学习(78%)、阅读(63%)、游戏(56%)和社交活动(46%)。

其中,学习和阅读是中学生寒假期间最主要的活动内容。

2. 社会问题的认知:调查发现,中学生对社会问题的认知相对较低,对一些重大社会问题的了解程度有限。

其中,他们最关注的社会问题包括环境保护(40%)、教育问题(35%)和青少年犯罪(30%)等。

3. 社会问题的态度:调查结果显示,中学生在社会问题上的态度较为保守,很少表达自己的看法和参与相关活动。

其中,他们最认同的社会价值观是勤奋努力(55%),其次是友善和和平(45%)。

【讨论】通过对中学生寒假社会调查实践的结果分析,我们可以发现中学生在寒假期间主要关注自身的学习和娱乐,对社会问题的关注有限。

这可能与他们年龄和经历的限制有关,也呼唤着教师、家庭和社会的共同努力,提高中学生的社会参与意识和责任感。

【结论】中学生寒假社会调查实践结果表明,中学生在寒假期间主要参与学习、阅读、游戏和社交活动,对社会问题的认知和态度相对较低。

初一年级社会实践报告(15篇)

初一年级社会实践报告(15篇)篇1:初一社会实践报告初一社会实践报告XX年1月19日,班级组织我们参加了升入初中以来第一次社会综合实践活动——牧羊地儿童村及北京现代顺义汽车城参观活动。

这次活动的主旨是“奉献爱心,关爱生命”。

本着这样的主旨,怀着急切的心情,我们早早地在校门口集合,开始了一天的活动。

我们的第一个目的地是位于天津市武清区的牧羊地儿童村。

看着计划表中繁多的注意事项和必要的捐款活动,我不由得有些厌恶。

为什么要把我们宝贵的周末休息时间来哄这些素不相识,乳臭未干,被人宠坏的`小孩子?到了那里我才发现,这些孩子都是身体残疾并无情地得父母抛弃,非常可怜。

我们也许无法理解他们的痛苦,因为他们从来没有的到应有的父母给予的关爱。

在沉思中,我感受到我们的生活是多么幸福。

在与孤儿们玩耍的过程中,他们貌似并没有表现出因为被父母遗弃的痛苦,他们乐观地面对生活,这令我们很感动。

我感受到了他们有着一颗坚韧的心。

随后,儿童村的孙老师给我们讲述了儿童村的发展历程。

在儿童村孙老师的介绍下,我大概了解了儿童村的历史。

25年前,贝天牧和妻子潘姆拉来到中国当老师。

1991年,因为一次在福利院当志愿者的经历,他们与孤儿结缘,并收养了一个残疾女孩。

这期间,他的好朋友飞利浦海德一直坚持做慈善事业的行为使他很受感动。

所以在,坚持在福利院做志愿者的贝天牧夫妇萌生了自己创办福利院的想法,于是他们辞去工作,成立“飞利浦海德基金会”,开始运营一个小的福利院。

XX年,天津市武清区大王古庄镇政府以1元/亩的象征性价格,将一块土地的使用权给了贝天牧。

XX年,一个新的福利院正式启用并更名为“牧羊地儿童村”。

中午吃完饭后,我们有乘大巴车回到了北京。

在北京现代顺义现代汽车城,我们参观了现代汽车生产的流水线。

高度自动化的生产方式不禁让我赞叹如今的科技发展速度。

这一天的行程令我收获颇多。

这是提前接触社会的一种方式。

我感受到了身上巨大的责任。

我们一定要努力学习,为社会贡献出自己的力量。

初中学生社会实践报告范文精选5篇

初中学生社会实践报告范文精选5篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查,并分析评价形成的一种书面总结材料。

通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析,并做出的客观评价。

值得注意的是,我们不仅要做好工作,还要学会对所做的事情进行总结,写出一份好的总结。

下面我整理的《初中学生社会实践报告范文精选5篇》,一起来看看!初中学生社会实践报告范文篇1春华秋实,岁月潇湘。

转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。

记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学。

”第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。

近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我在实践中得到许多的感悟!在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。

让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。

中学生暑假社会实践报告范文5篇

中学生暑假社会实践报告范文5篇 篇1 在这个充满激情与挑战的暑假,我作为一位中学生,积极参与了社会实践活动,旨在通过亲身经历来丰富自己的阅历,增长才干。以下是我对这个暑假社会实践活动进行的全面总结。

一、实践背景与目标

随着教育的不断发展,中学生社会实践活动越来越受到重视。本次社会实践活动的目标是提高我的综合素质,培养实际操作能力和团队合作精神,为未来的学习与工作打下坚实的基础。

二、实践内容与过程

在本次社会实践中,我选择了参加学校的志愿者服务队,前往当地敬老院进行志愿服务。在活动过程中,我们志愿者服务队负责陪伴老人聊天、帮助老人打扫卫生、陪伴老人散步等。通过这些活动,我深刻体会到了老年人的孤独与寂寞,也感受到了帮助他人的快乐。 在实践过程中,我不仅学会了如何与老年人沟通,还锻炼了自己的耐心和细心。在与老人的交流中,我了解到他们的生活经历和人生感悟,这对我自己的人生观和价值观也产生了积极的影响。此外,我还学会了如何合理安排时间和分配任务,以确保整个志愿服务活动的顺利进行。

三、实践收获与感悟

通过本次社会实践活动,我收获了许多宝贵的经验和感悟。首先,我深刻认识到了团队合作的重要性。在志愿服务过程中,我们需要相互协作、互相支持,才能更好地完成任务。其次,我也学会了如何尊重和理解他人。每个老人都有自己独特的经历和个性,我们需要以包容的心态去理解和尊重他们。最后,我还意识到了自己的不足之处,需要在未来的学习和生活中不断努力,提高自己的综合素质。

四、建议与展望

针对本次社会实践活动中存在的问题和不足,我提出以下建议:一是加强社会实践活动的组织和管理,提高活动的规范性和有效性;二是丰富社会实践活动的形式和内容,以满足不同学生的需求和兴趣;三是加强对学生社会实践活动的指导和支持,提高学生的实践能力和综合素质。 展望未来,我希望能继续参加更多的社会实践活动,不断锻炼自己的能力和素质。同时,我也希望学校和社会能提供更多的实践机会和支持,让我们中学生能够更好地融入社会、了解社会、服务社会。

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中学生社会实践报告 篇一:中学生社会实践报告 春华秋实,岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 一个月的实习生活,说长不长,说短不短,虽未承担过什么重要的工作,但却也坚守本职,勤于学习,在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。实践,不仅锻炼着我们的意志,它更大的作用是丰富着我们的知识,让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。 篇二:中学生社会实践报告 第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵

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