论学校后勤管理的“四育人”功能
小学后勤的管理制度(4篇)
小学后勤的管理制度小学后勤管理制度是指对小学后勤工作进行规范、管理和监督的制度，包括人员管理、物资管理、设备管理、安全管理等方面。
1. 人员管理：制定后勤人员的招聘、任职、考核、晋升等制度，明确岗位职责和权责，建立健全人员档案，定期进行培训和交流，提高工作效率和质量。
2. 物资管理：明确小学后勤所需物资的种类、规格、采购渠道和标准，建立物资清单和入库出库登记制度，做到物资合理配置、定期检查和完善报废处理程序。
3. 设备管理：对小学后勤所使用的设备进行统一管理，制定设备保养、维修、更新等制度，定期进行设备巡查和维修保养，确保设备运行正常，提高后勤工作的效率和便利性。
4. 安全管理：制定后勤工作中的安全操作规程和应急预案，加强日常安全巡查和隐患排查，做好防火、防盗、防爆等工作，确保校园后勤工作的安全性和稳定性。
5. 财务管理：建立健全后勤相关经费的使用、审批、报销等管理制度，确保经费使用的合理性和透明度，防止财务纠纷和浪费现象的发生。
6. 环境管理：维护校园环境的整洁、卫生和美观，制定定期清洁、绿化和垃圾分类等制度，加强环境保护意识，营造良好的学习和工作环境。
7. 外部合作管理：与供应商、清洁公司、保安公司等建立合作关系，明确服务内容和质量要求，签订合同，定期进行评估和沟通，确保外部服务的稳定性和质量。
小学后勤的管理制度（2）包括以下几个方面：1. 员工管理：制定员工招聘、录用、培训和考核等管理规定，确保员工素质和能力的提升；制定员工考勤制度，确保员工按时到岗并履行职责。
2. 设备管理：对学校后勤设备进行统一管理，确保设备的正常运转和维护。
制定设备使用规定，保证设备的安全使用和维护。
3. 物资管理：制定物资采购、使用和归还等管理规定，确保物资的合理使用和储存。
定期进行库存盘点，确保物资的数量和质量。
4. 维修管理：建立维修申请和报修制度，处理学校内各类设备设施的维修问题。
制定维修管理流程，保证维修工作的高效完成。
小学后勤管理制度范本(4篇)
小学后勤管理制度范本第一章：总则为了保障小学师生的生活安全和学习环境的优质稳定，提高学校后勤工作效率和管理水平，制定本管理制度。
第二章：人员安排1. 后勤工作人员的安排和调配由学校行政部门负责，根据实际需要进行合理安排，确保各项工作的顺利开展。
2. 学校后勤工作人员应具备相关岗位所需的资格证书和职业培训证明，严禁未经培训和资格认证的人员从事后勤工作。
3. 学校后勤工作人员应遵守公务纪律，服从学校行政部门和上级领导的指挥，认真履行岗位职责。
第三章：后勤设施管理1. 学校后勤设施的建设和维护应按照相关规定进行，并定期进行检查和维修，确保设施的正常运行。
2. 各类设备和用具的使用和保管应负责人制，确保使用安全和设备的正常使用寿命。
3. 学校图书馆、实验室、教室等公共场所应保持整洁干净，定期清理灰尘和垃圾，并及时修复损坏的设施。
4. 学校应制定应急预案，做好各种紧急情况的处理和应对工作，确保师生的人身安全。
第四章：食堂管理1. 学校食堂应设立专门的食品安全管理人员，负责食品的采购、储存、加工和配送等工作。
2. 学校食堂应建立健全的食品安全管理制度，包括食品采购合同、食品入库检验、食品加工卫生、食品销售场所卫生等环节，确保食品质量安全。
3. 学校食堂应定期进行食品卫生检测，并将检测结果及时公示，接受师生和家长的监督。
4. 学校食堂应定期开展食品安全培训和教育，提高食品安全意识和管理水平。
第五章：环境卫生管理1. 学校环境卫生应由专人负责，定期进行清扫和消毒，保持教室、宿舍和公共区域的清洁和卫生。
2. 学校应配备必要的清洁设备和清洁用品，保证清洁工作的顺利进行。
3. 学校应对卫生情况进行监督和检查，及时发现问题并进行整改。
4. 学校环境卫生管理人员要进行岗位培训，掌握相关知识和技能，提高卫生管理水平。
第六章：安全管理1. 学校应建立健全的安全管理制度，包括消防安全、交通安全、防护安全等各方面的管理。
2. 学校应定期开展消防安全检查和演练，确保消防设施的正常使用和师生的消防安全意识。
学校后勤工作存在的问题
篇一:《浅谈学校后勤工作的实践与思考》浅谈学校后勤工作的实践与思考滁州市第六中学唐宜峰学校后勤工作是学校管理工作中不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，落实党的知识分子政策，提高教育教学质量，培养“四有”新人的必要条件之一。
如何搞好后勤工作?我们在实践中的体会是“必须突出一个中心，搞好两个服务，强化三项建设，抓好四个环节”。
“突出一个中心”，即学校后勤工作必须以教学为中心。
首先要摆正位置，理顺关系。
学校管理的内容很多，各种机构各负其责，其中教学工作是学校工作的中心。
后勤工作尽管是千头万绪，繁杂琐碎，其出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来。
围绕和服从教学需要，保证和促进教学工作的开展。
只有理顺这个关系，才能明确后勤工作在学校中的地位和作用，才能更好的处理好后勤部门的轻重缓急，其次，要保证重点，特别是在财力和物力的安排使用上，要确保教学这个中心，在经费紧缺的情况下，对经费的使用方针应有保有压，有增有减，尽可能增加教学科研经费，对其它可办可不办的事要压缩或削减。
搞好两个服务，这是一句老话，但真正做好是不容易的。
要提高服务质量和服务效率，我们感到后勤工作必须要有"四性"；一是要注意超前性，俗话说；"兵马未动，粮草先行"。
后勤工作的性质决定了必须要先行一步，超前准备。
我们在日常工作中注意根据学校整体工作计划，教育教学工作过程的转换以及时令季节的变化，提前安排后勤工作，调动人力、物力、财力，做到服务工作主动及时。
二是要增强预见性，常规性的后勤工作可以超前准备，而对一些非常规性的工作，就需要我们多动脑筋，注意观察，未雨绸缪，尽可能多一点"先见之明"，例如学校卫生防疫，在春季“流感”在社会上流行时，我们在防疫部门通知之前，就采取相应措施，在食堂内外环境、餐厅、宿舍、厕所、教室等公共场所喷洒药物进行消毒，有效地防止了传染病毒在师生中流行。
学校后勤工作管理制度(24篇)
学校后勤工作管理制度（24篇）学校后勤工作管理制度（精选24篇）学校后勤工作管理制度篇1第一章总则1、为全面贯彻国家教育方针，加强和改善我镇学校校后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。
2、后勤工作是学校工作的重要组成部分。
后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
第二章校园管理1、校园管理的基本内容包括：校园绿化建设及管理、校园环境卫生管理、学生宿舍区管理等。
校园管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。
2、校园绿化建设及管理：①校园绿化建设应有规划，突出重点，形成风格。
校园绿化中要针对不同功能区域合理配置景点，将知识性、趣味性、人文性融为一体，提高校园的文化品位。
②学校应配备懂技术的专（兼）职人员，负责绿化和养护。
③总务处应建立学校绿化管理制度和绿化档案。
档案包括绿化现状图、规划图、设计效果图、施工图及地块绿化统计表、各类合同等。
3、校园环境卫生管理。
校园环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。
①学校各部门应协同配合，充分发挥爱国卫生运动和学生劳动服务活动的作用。
②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。
③加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。
第三章资产管理1、公用房的使用管理。
①公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。
②公共用房和专用房屋，如食堂、电化教室、专用教室、实验室、阅览室、室内活动室、会议室、汽车库、仓库、图书室、配电房、锅炉房等，由使用部门负责管理。
③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。
入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。
①应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。
2024年中学学校后勤管理的工作计划样本（三篇）
2024年中学学校后勤管理的工作计划样本____年，我校后勤工作计划将涵盖指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等核心内容。
计划将围绕主要方向，制定详尽的工作方案。
在领导的正确引领和全体后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师的教学活动及师生的生活需求保持了良好的协同。
____年，我校后勤工作将继续秉承服务教学、服务师生生活的宗旨，致力于提升工作品质。
以下是中学后勤工作计划的几个主要方面：一、指导思想坚持“以人为本，服务育人”的理念，树立服务意识，提升服务技能，确保服务质量，规范后勤管理，为学校的教育和教学活动提供坚实的后勤支持。
二、____年后勤工作计划中的工作重点（一）确保学校后勤安全（二）加强校产管理，不断完善校产管理制度（三）优化寄宿生管理（四）进一步强化校园环境与卫生管理（五）加速推进学校基础设施建设、食堂、体育设施等三、工作措施（一）加强协作，提升环境卫生工作1. 本学期将继续加强校舍及校产的检查、维修、保养，以及环境绿化工作，力求为师生营造一个优雅的学习和工作环境。
2. 强化宿舍安全管理，督促宿舍卫生，完善考核制度。
3. 与教导处、大队部等部门合作，通过黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，对学生进行爱护校园、爱护公物的教育。
4. 加大总务处的日常检查力度，每周对班级卫生、包干区进行抽查，并与行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员合作，确保卫生工作扎实有效。
（二）持续提高安全防患意识1. 加强校园巡视，对发现的安全隐患进行及时彻底的维修和排除。
2. 强化门卫职能，确保外来人员登记，并在学生离校期间对校园进行巡视检查。
（三）更新观念，增强服务意识1. 后勤人员必须树立以师生利益、家长利益为先的服务观念，将师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2. 加大后勤工作计划的群众路线实施力度，动员和组织全校师生参与民主管理、民主协调、民主决策，共同参与后勤管理。
2024年学校后勤管理的工作计划(四篇)
2024年学校后勤管理的工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨，以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。
进步解放思想，立足于学校现实，着眼于长远发展，坚持原则，开拓创新，为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。
二、常规性工作1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度，提高业务水平和管理能力。
2、认真制定工作计划，各项工作按计划的制定和逐步推进。
3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。
4、继续加强对食堂的监督力度，合理拾配菜肴，保证饭菜的质量，提高满意度，力争把食堂办成师生满意的食堂。
5、对内坚持每日巡视校园至少一次，对学校安全、绿化、卫生、校舍、设备等加强管理，对发现的问题及时做好处理和反馈。
学校各部门、班级等提出的报修，在最短的时间内维修。
每月兑现班级、寝室、处室等财产损坏赔偿制度。
三、工作方案与任务(一)完善财务工作1、认真理财，做到帐目清楚、规范、公开。
严格履行财务手续，做好各种帐目，并定期向教师公开学校财务运行情况，自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。
2、规范收费，确保各项资金按时足额到位，决不超标准收费，不搭车收费，并于开学报名时公开各项收费标准，自觉接受社会监督。
3、合理开支，确保学校各项工作正常运转。
学校生产性开支由相关处室提出方案，由校长审批，学校统一购买。
严格控制非生产性开支。
学校重大开支须提请学校校委会讨论通过，报学校领导审批。
4、明确职责，严格手续。
学校各项开支报销发票时，必须执行如下程序：当事人签证，主管领导核实，校长同意方可报销。
杜绝先斩后凑，无计划开支。
绝对坚持校长一支笔审批制度。
5、强化学校资金管理，控制学校资金外流，学校资金不挪用，不借出。
(二)财产财物1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到账账相符、账物相符，同时做到手续规范、票据齐全。
并抓好库存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盗。
2024年学校后勤工作计划（四篇）
2024年学校后勤工作计划一、指导原则：秉持“以人为本、服务教育”的理念，强化服务观念，提升服务技能，确保服务质量，规范后勤运营，为学校的教育、教学活动提供坚实的后勤支持。
二、核心任务：1、规范后勤操作，建立完善的规章制度。
2、强化资产管控，减少物质损耗。
3、注重安全管理，致力于打造“平安校园”。
三、实施策略：（一）后勤管理：1、构建健全的财务管理体系，强化学校财务管理。
2、建立科学的校产管理规定，加强日常资产管理。
利用管理软件进行资产登记、保管、申请、维修、报废、转让等流程的管理，培养师生的公共财物保护意识。
3、强化绿化管理，优化校园环境。
确保现有植物的养护，并配置专人管理。
本年度的改进重点包括绿化改造（如学校东侧空地的绿化设计、花坛绿化带的更新等），以实现校园四季如春，充满生机。
（具体方案待学校讨论后确定）。
4、及时维修和更新教学设施，本学期计划进行教室后黑板更换、教师办公室储物柜更新、会议室与团队室的装修，以及学校主入口的维修等项目。
（三）安全保卫工作：1、定期参加各级安全会议，及时向校领导及师生汇报，传达会议内容，加强安全信息交流，加大宣传力度，使安全教育与整体工作紧密结合。
完善突发事件应急响应计划。
2、落实岗位安全责任制，关键区域的安全责任制度上墙，每学年与教职员工签订“安全责任书”。
3、定期对学校设施、用火、用电、饮食等方面进行安全检查，做好记录，以检查促整改，以整改防风险。
4、加强平安校园建设，做好学校的安全保卫工作，严格管理校门，把好入口关。
树立安全至上的观念，创建“平安校园”。
5、严格执行学校值班制度，增强校园及周边的安全防范，确保学校教育教学活动的正常运行。
2024年学校后勤工作计划（二）本学期紧张而繁忙的后勤工作已圆满落幕。
在校领导的坚定支持下，我校后勤部门秉持积极态度，致力于提升工作效率，切实履行了为教育教学一线及全体师生提供优质服务的宗旨。
现将本学年我校后勤工作总结汇报如下：一、精心筹备开学各项准备工作1. 完成了学校水路系统的全面检修，确保了开学大扫除及日常用水的充足供应；2. 修复并优化了学校电路系统，保障了各班级照明设备的正常运行；3. 合理调配并布置了教室桌椅及教师办公室设施，为开学后的正常教学活动奠定了坚实基础；4. 按时完成了教师用书及学生教材的采购与分发工作，确保了教学秩序的顺利恢复；5. 精心策划并实施了办公用品及学生用品的采购与分发，满足了开学初期的各项需求；6. 严格执行了开学收费政策，加强了收费公示的透明度，有效遏制了乱收费现象的发生。
把握“四维度”管理,促进学校工作全面进步
把握“四维度”管理，促进学校工作全面进步作者：韩江伟来源：《广东教育·高中》2016年第03期学校管理是一项优化组合的系统工程。
如何构建教育管理的思想和理念，是一个教育管理者，特别是校长应当优先思考的问题。
根据多年来学校管理工作的体验，本人认为“思想育人、知识育人、管理育人、服务育人”为“四维度”的管理涵盖了学校工作的方方面面，既能让教师理解管理者的目的和意图，又能明确管理的操作规程和环节，更重要的是理解管理的理念和思想。
因此，倡行“四维度”管理，能从根本上把握管理的关键，使管理工作得心应手、运用自如。
实践表明，管理是一门科学。
这门科学需要领会，需要探究，需要运用，更需要践行。
学校教育的根本任务是贯彻党的教育方针，培养社会主义建设的合格人才。
那么，作为学校校长应如何从宏观上驾驭学校，统率学校工作呢？又如何从微观细上指导教师开展有效的教育、教学工作呢？一、思想育人乃立校之灵魂。
思想育人包含着思想引领、心灵启迪。
用先进的办学思想和理念来引领学校，用高尚的品格和修养来塑造师生的形象，方能展示教育风采。
思想决定行动，教师高尚的道德情怀和无私奉献的精神境界，精湛的业务水平来源于过硬的政治素质、教育思想和教学理念。
思想是行动的先导，如果一所学校校长缺乏正确的办学理念和思想，缺乏前瞻的构思和目标，缺乏敢于担当的开拓创新精神是办不好学校的；如果教师思想落后、意识陈旧、缺乏斗志和开拓创新精神，且没有拼搏精神、团队合作精神、超越自我、追求卓越的精神，那么这所学校肯定没有活力和动力，学校终将成为一潭死水；如果学生缺乏朝气蓬勃、乐观向上、勤奋好学的精神，没有美好的愿景、梦想，那么这所学校就会失去前进的动力和精神支柱。
因此，倡导思想育人尤为重要，它是四维管理之根，管理之魂。
近年来雷州二中确立了“知行合一、至善至上”的办学理念，确立“安全、和谐、跨越”的办学目标，在践行目标和理念的过程中赋予新的思想内涵，如德育工作，提出“树理想、抓纪律、促学风、提质量”的工作思路，教学工作上提出“严、实、精、活、新”五字要求。
2024年学校后勤部上半年工作计划样本（三篇）
2024年学校后勤部上半年工作计划样本一、办学理念本学期，本学校紧密结合学校中心任务，秉承“一切为了每一个学生终身健康发展”的教育宗旨，以素质教育和课程改革为核心，贯彻执行国家的教育方针，全力推动素质教育，持续深化教育改革，不断加强常规管理，致力于为每一位学生提供终身发展的支持，为每一位教师的成长创造优良条件。
学校注重内涵建设，坚持依法治校，实施精细化管理，提升办学质量。
在上级教育局和教育署的正确指导下，努力将学校建设成为师资优秀、管理规范、内涵丰富、质量上乘、特色鲜明、品质卓越的现代农村学校。
加强后勤管理，本着服务学生、服务教师的原则，探索新的发展路径。
二、工作重点1. 严格组织学习活动，确保按时参与学校的政治活动和各类讨论、交流；定期举行总务后勤会议，深入学习岗位职责，强化总务人员的职业道德修养；确立热爱教育事业、关爱学生、服务教学的观念，积极主动地为教育教学提供热情服务；努力加强后勤人员队伍建设，做好思想工作和团队协调，营造讲政治、讲正气、讲大局、讲业绩的工作氛围。
2. 完善各类岗位职责，提升恪守职责的意识，提高工作效率和管理效益；继续建立健全考核奖惩制度，加大检查力度，学期末进行综合评估，评估结果与职称评定直接挂钩。
3. 学习国家关于规范收费的文件精神，增强责任感，坚持执行收费公示制度；严格遵守收费标准和范围，同时发放《告家长书》，在获得家长同意后进行收费，学期末向学生结清所有费用，遵循多退少不补的原则；建立家长、社区、学校三位一体的监管机制，扎实做好规范收费工作。
4. 持续学习，严守财经纪律，加强财务管理，严格执行“三重一大”制度，杜绝学校经济活动中的商业贿赂行为；根据财务制度和学校实际情况，合理安排并执行学校年度经费预算；严格按照制度和预算报告，合理使用公用经费，严格执行物品申报和政府采购制度。
5. 加强财产管理，严格执行财产的采购、保管、使用等管理制度；建立财产检查实施细则，确保制度完善、职责明确、账物相符；对班级、部门、专用教室的公物实施登记承包管理，确保一物一卡制度完善；定期巡视、检查，做好学校设施、设备的维护和保养，保持财产使用率。
关于强化学校后勤管理工作的意见-对学校后勤的意见和建议
关于强化学校后勤管理工作的意见:对学校后勤的意见和建议一、工作目标以“优质服务惠及师生”为宗旨，紧紧环绕营养改善计划在 2022 年全面实现食堂供餐，创新提升全县学校后勤保障及标准化建设和管理服务水平，基本实现后勤设施标准化，进一步加大规范学校后勤保障工作力度，全面推进学校后勤保障运行信息化工作，努力办好人民满意的教育。
二、工作重点进一步适应新常态，提升后勤保障工作的认同度，树立“服务育人”的工作新理念，把学校后勤管理工作列入学校重要议事日程。
确立“两机制、五重点、三常规”工作重点(“两机制”指创新建立学校后勤远程监管中心、学校后勤服务一体化清单责任机制;“五重点”指加强对食堂、师生宿舍、门卫等重点区域的保障管理工作;加快营养改善计划食堂供餐的步伐;加大对学校 BOT 食堂回购工作;做好营养午餐劳务派遣公司化运行试点工作;积极探索后勤保障信息化建设;“三常规”指加强学校食品安全监管;重视节能降耗工作;强化职业道德规范)。
三、工作措施(一)创新机制谋发展。
1.创新建立学校后勤远程监管中心机制。
县教育局结合学校已有可视监控系统，进行整合升级，实现统一平台、信息共享、协同监管的目标，以信息化建设推进监管方式的转变，创新建立学校后勤服务远程监管中心。
学校后勤服务远程监管中心的建立，有利于加强县教育局对全县各级各类学校校门、学生食堂、学生宿舍、运动场等生活场所的安全文明监管，着力强化教师的师德教育和学生的德育工作，使所有教职工端正态度，找到位置，找准位置，摆正位置，树立服务意识。
2.创新学校后勤服务一体化清单责任机制。
实施学校后勤服务一体化清单责任机制，加强食堂零利润为主的一体化工作。
为解决学校在聘用、使用后勤服务人员的过程中存在用人和养人的后顾之忧，学校食品采购、营养搭配、食品安全保障缺乏专业团队等问题，本着专业事务由专业团队做的原则，县着手试点由政府购买社会化服务进行后勤管理。
学校与劳务派遣公司签订劳务派遣协议，购买学校安保、食堂从业人员、学生宿舍管理人员一体化服务，由劳务派遣公司与后勤服务人员签订劳动合同，建立法律意义上的劳动关系，承担用人单位法律义务。
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论学校后勤管理的“四育人”功能
作者：李香平
来源：《大观》2014年第12期
摘要：在新形势下，学校后勤要树立先进的管理理念，优化学校人文环境，充分发挥学校后勤管理的“四育人”功能：美化校园环境抓基础，突出环境育人；优化员工素质抓关键，注重示范育人；强化后勤管理抓重点，坚持活动育人；硬化教育设施抓保障，实现开放育人。
关键词：学校后勤管理；更新管理理念；发挥“四育人”功能
在学校全方位实施素质教育的过程中，作为学校工作的重要组成部分，后勤工作中的服务育人具有其特殊的地位和不可替代性。
树立先进的后勤管理理念，优化学校人文环境，让学生在多元化的教育环境中长大成人，促使他们的思想和精神境界得到超越自我的内化。
突出育人功能，是后勤管理的主旋律；变管理为教育、变被动服务为主动育人是现代人文环境中后勤工作所面临的一个崭新的课题。
学校后勤工作要时时牢记“服务育人”这一宗旨，调动一切积极因素，不断增强后勤管理中的服务育人功能。
一、要美化校园环境抓基础，突出环境育人
教育家夸美纽斯曾经说过：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。
”现代教育心理学也认为：在人的性格的形成过程中，环境因素影响很大。
学生主要活动范围是学校，校园的环境质量跟学生息息相关，并持久地产生直接影响。
从实用到艺术，从绿化、美化、净化、知识化到学府化，可以行“无言之教”，对学生具有强烈的暗示性、渗透性和潜移默化的作用。
我们要十分注重校园环境的绿化、美化、香化，努力构建积极、向上、文明、和谐的人文环境，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人。
学校要努力实现校园“四化四有”，即道路硬化、空坪绿化、环境美化、校园净化，春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。
将名人名言上墙，制作大型精致的“学生守则和规范”室外广告牌，增设高档次的文化宣传橱窗和阅报栏，将学生自撰的警句格言制作成精美的警示牌，广泛立于校园绿化地带，做到“以我言警我行”。
邓小平“三个面向”、公民基本道德规范及学校的校训、教风、学风要铸在教学楼醒目的地方。
二、要优化员工素质抓关键，注重示范育人
后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。
我们要以“三抓”促进后勤人员不断提高自身素质，努力建设一支具备“三种意识”（即育人意识、服务意识、效率意识）和“三种精神”（即求实精神、奉献精神、创新精神）的高素质后勤职工队伍。
一抓学习培训。
坚持一月一次政治学习，两次业务学习，一季度一次业务考核考试的制度。
加强党和国家路线方针政策的学习，提高理论水平，在工作实践中贯彻落实“三个代表”重要思想；加强法律、法规的学习，做到依法行政，按
章办事；加强业务知识学习，提高后勤管理服务技能。
一方面，从外单位、外地区请相关的专家、学者对职工进行培训、面授。
使参加培训人员考试合格，取得高级、中级、初级职称或专业合格证书。
另一方面，将后勤管理人员、校办企业厂长（经理）、技术干部、生产骨干等，送到外地进行专业技术培训、进修。
或者是组织职工到名优企事业、商贸系统、工商银行学习企业管理、商贸经营、市场营销、成本核算。
培养出一大批有开拓进取和奉献精神的后勤职工队伍。
二抓技能竞赛。
主要是抓现场技术竞赛（例如对食品从业人员进行红、白案现场操作竞赛，校办企业对全体职工每季度举行一次操作竞赛）。
三抓职业道德。
充分认识学校后勤工作的教育属性，始终围绕教育教学中心，牢记“服务育人”宗旨。
全面实施《公民道德建设实施纲要》，制订后勤人员道德行为规范，加强后勤队伍的工作作风建设，广泛联系实际，深入调查研究，主动听取师生员工的意见和要求，解决师生员工的实际问题，并由此促进全体教职员工素质的不断提高。
三、要强化后勤管理抓重点，坚持活动育人
学校后勤工作的职能不仅仅是管管“吃喝拉行睡，生老病死退”，也不仅仅是“头疼医头，脚痛医脚”式的被动服务，而应是紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极、主动、创造性地实施后勤管理，开展育人活动，以优良的管理、优质的服务共书育人华章。
在工作中，要着力强化“三性”来加强对学生的教育。
一是服务活动的主动性。
例如教室桌椅、玻璃、黑板、电灯，寝室的水龙头、门锁坏了，屡报不修，一拖再拖，学生就会感到失望，就会感到没有人关心他们，从而对教育教学产生不利的影响，在教育学生关心集体、关心他人方面就会缺乏说服力。
学校要设立“总务公开栏”、“后勤服务通报栏”，及时收集师生的意见，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。
二是管理活动的规范性。
管理校产的关键是使用规范的操作程序，执行严格的规章制度，确保固定资产发挥最大效益，更好地为教育教学服务。
要制定出财产管理制度、班级和寝室公物赔偿制度、财产维修制度等。
学校将公物管理制度、维修制度及赔偿制度等印到学生手册上，发给每位学生，组织他们学习，启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。
四、要硬化教育设施抓保障，实现开放育人
学校后勤工作的教育功能还体现在对全校整体教育的物质保障上。
基本物质条件不具备，教育效果必然会受到影响和削弱。
学生一般每周才回家一次，平时的生活一般是“寝室——教室——食堂——运动场”四点一线，校园成为学生生活的主要场所，因而对学习和生活中的物质条件依赖更强，要求更高。
学校后勤要想师生之所想，急师生之所急，配齐教学及生活所需的物资和设施设备，加强管理，充分发挥后勤服务的保障功能。
特别是面对“信息社会”的新形势，教育改革的新发展，学校办学的新要求，我们要及时更新观念，加快学校教育教学设施的现代化。
一要改善硬件环境。
比如为教育教学及管理配备必需的电脑，建立校园宽带网，组建多功能电教室、语音室、微机室和电子备课室，为教育内容的多元化、教育手段的现代化、教育管理的信息化提供强有力的支持。
二要通过校园网平台创建后勤管理网页。
广泛宣传后勤管理制度，加强后勤与师生的交流，对外宣传学校后勤改革的现状，广泛与外界交流后勤改革的
成果，树立学校后勤服务新形象。
三要建立网络教育阵地，组织开展学生之间、师生之间的网络信息交流活动，既可激发学生学习现代信息技术的爱好和兴趣，又可以通过活动了解他们的思想动向。
利用网络环境广泛开展思想政治教育，使网络成为传播社会主义精神文明的阵地。
积极引导学生树立健康向上的网络观，正确收集信息，处理信息，去粗去精，去伪存真，增强抵御网络环境负面影响的能力。
四要开发教育性强、趣味性强的多媒体课件，使教育内容网络的超信息量变得丰富而全面，既具有极高的文化和科技含量，同时又具有直观性和可选择性。
总之，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。
这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的，而这些，对学生的成长，世界观、人生观的形成和价值取向产生着深远的影响，对培养合格的社会主义新型人才起着重要作用。