川农《管理心理学(专科)》17春在线作业
川农《学习心理学(专科)》17春在线作业
奥鹏17春川农《学习心理学(专科)》16秋在线作业一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）1. 28．学会不做出反应以避免或摆脱厌恶刺激是（）A. 负惩罚B. 正惩罚C. 正强化D. 负强化正确答案：2. 15．情境与反应之间联结的加强与减弱受反应之后效果的支配，是指（）A. 消费性强化物B. 社会性强化物C. 活动性强化物D. 反馈性强化物正确答案：3. 39．仿效成功人士的某些行为方式的社会学习策略属于（）A. 行为延伸B. 行为泛化C. 行为分化D. 行为消退正确答案：4. 11．仅对条件刺激做出条件反应，而对与条件刺激相似的其他刺激则不予反应。
这种现象是（）A. 惩罚B. 正强化C. 负强化D. 消退正确答案：5. 35．下列各种学习类型中不属于社会学习的是（）A. 差别强化B. 刺激选择C. 刺激控制D. 行为塑造正确答案：6. 24．程序教学所根据的学习原理是（）A. 正确评估目标行为，使计划有效进行B. 正确选择目标行为，使计划顺利进行C. 正确选择强化物，使训练发挥效力D. 正确实施正强化，使训练不要错过时机正确答案：7. 29．满贯疗法采用的学习原理是（）A. 负惩罚B. 正惩罚C. 正强化D. 负强化正确答案：8. 20．根据强化的动机来源可以分为（）A. 绝对化要求B. 完美倾向C. 过分概括化D. 糟糕至极正确答案：9. 1．“入芝兰之室，久而不闻其香”体现的是（）A. 传统行为主义学派对行为的界定B. 新行为主义学派对行为的界定C. 认知行为主义学派对行为的界定D. 人本行为主义学派对行为的界定正确答案：10. 2．创伤后应激障碍体现的是（）A. 失常行为B. 不良行为C. 问题行为D. 有害行为正确答案：11. 38．模仿多数人的行为的社会学习策略属于（）A. 双方契约B. 单方契约C. 共同契约D. 多方契约正确答案：12. 6．经典条件作用系统研究的开创者是（）A. 效果律B. 练习律C. 应用律D. 准备律正确答案：13. 23．强化个体逐步趋近预期目标（或最终行为）的行为称为（）A. 调查法B. 观察法C. 实验法D. 模仿法正确答案：14. 18．能够提高操作性反应的概率的刺激或事件称为（）A. 行为变态B. 行为不足C. 行为过度D. 行为不当正确答案：15. 3．根据学习主体的不同，将学习分为（）A. 巴普洛夫B. 华生C. 斯金纳D. 沃尔普正确答案：16. 7．无需学习、第一次呈现即能诱发反应的刺激成为（）A. 效果律B. 练习律C. 应用律D. 准备律正确答案：17. 32．因为不恰当行为的出现而导致强化的丧失，是（）A. 立即性B. 情境性C. 复原性D. 延时性正确答案：18. 16.刺激与反应之间的联结因练习、使用而增强，因不使用而减弱，是指（）A. 有时会干扰正在进行的行为B. 有时难以立即实施C. 食物等消费品的使用涉及法律和伦理问题D. 效果不明显正确答案：19. 21.根据反应的数量多少来确定的强化程式是（）A. 外部强化B. 替代强化C. 他人强化D. 自我强化正确答案：20. 10．在经典条件作用建立初期，不仅条件刺激可以引发条件反应，与条件刺激相似的其他刺激初次出现时，也可引起条件反应。
川农管理心理学专科17年12月作业考核知识讲解
管理心理学的主要任务是()A: 维护人的心理健康B: 研究人的行为心理活动规律C: 提高劳动生产率D: 促进心理学发展正确答案:2: 单选题(2分)管理心理学的研究对象是()A: 社会群体中的人B: 社会中的“物”C: “人”“物”两个方面D: 管理、指挥等各环节中人与人之间的关系，人对人的管理原则正确答案:3: 单选题(2分)由季托夫所著,作为苏联高教系统正式教本的《管理心理学》主要内容有()(1)作为管理对象的个人和集体(2)在社会管理系统中的个人(3)在社会管理系统中的社会心理现象(4)决策心理学(5)决策执行的组织A: （1）（3）（5）B: （1）（2）（4）C: （2）（3）（4）D: 全部正确答案:4: 单选题(2分)管理心理学不单指应用于管理的心理学,而是一个更广泛的范畴,而其研究的重点内容是()中具体的社会心理现象。
A: 企业管理B: 个体管理C: 群体管理D: 组织管理正确答案:5: 单选题(2分)管理心理学研究的主要内容是管理中具体的社会、心理现象,可划分为()A: 个体心理、群体心理、领导心理、组织心理B: 个体心理、群体心理、静态心理、动态心理C: 个性心理、管理心理、人群心理、心理测定D: 心理学、人类学、社会学、伦理学正确答案:6: 单选题(2分)以下是对如何激励员工等管理手段进行有效的分析研究的是()A: 个体心理B: 群体心理C: 个性心里D: 组织心理正确答案:7: 单选题(2分)领导心理中,侧重研究领导者的个性特征与领导集体的结构特点的是()A: 个体研究B: 个性研究C: 静态研究D: 动态研究正确答案:8: 单选题(2分)以下不属于组织研究的内容的是A: 组织结构与组织理论B: 组织同社会发生的关系C: 组织变革的规律D: 组织发展的特点70年代始,我国以笔者为代表的诸多学者,以()为中心协同国内众多高校开展了系统、完整的研究与探索活动,引起世人对东方管理研究的关注与认同。
17春北语管理心理学作业
17春《管理心理学》作业_1一、单选题 ( 每题4分, 共20道小题, 总分值80分 )1..以感情来维系成员之间关系的群体是( B)(4分)A. 正式群体B. 非正式群C. 参照群体D. 实属群众2.下列行为中不属于挫折行为表现的是（D）(4分)A. 攻击性行为B. 退化性行为C. 妥协性行为D. 主观性行为3.在态度的构成要素中，核心是( B)(4分)A. 认知要素和评价要素B. 评价要素和情感要素C. 认知要素和情感要素D. 情感要素和意向要素4.有人勤奋有人懒惰，这是性格的(C )(4分)A. 意志特征B. 情绪特征C. 态度特征D. 理智特征5.传递信息的媒介物被称为(A )(4分) A. 通道 B. 载体 C. 信息源 D. 信息工具6.下列行为中不属于挫折的行为表现的是（ D ）(4分) A. 攻击性行为 B. 退化性行为 C. 妥协性行为 D. 主观性行为7.老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠，并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中，这是社会知觉偏见中的(B ) (4分)A. 第一印象效应B. 定型效应C. 优先效应和近因效应D. 晕轮效应8.主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向被称为(C )(4分)A. 性格B. 气质C. 态度D. 动机9.性格是个人对现实的稳定的态度和习惯了的（C）(4分)A. 思维方式B. 语言习惯C. 行为方式10.以非正式群体的性质为根据，与组织若即若离的非正式群体称为（B）(4分)A. 积极型B. 中间型C. 消极型D. 破坏型11.情绪情操是心理过程中的(C)(4分) A. 认识过程 B. 意志过程 C. 情感过程 D. 反映过程12.作为群体的一个显著标志，就是群体内的成员应具有共同的（B）(4分)A. 信念和兴趣B. 信念和群体意识C. 价值观念和性格D. 利害关系和生活方式13.组织变革与发展的目的有两个：一个是提高组织适应环境变化的能力，另一个是(C )(4分) A. 使组织得到发展 B. 有效地行使组织职能 C. 改变成员的行为 D. 增加经济效益14.下述公式中表述正确的是( B)(4分)A. 领导有效性=f(领导者、被领导者)B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)C. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)15.决策是领导者管理能力的重要方面，也是（A）的主要内容(4分)A. 领导职能B. 工作任务C. 领导责任16.直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是(B )(4分) A. 需要 B. 动机 C. 兴趣 D. 信念17.下列情形中，能最大提高生产效率的是(B )(4分)A. 群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱B. 群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强C. 群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强D. 群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱18.美国管理学教授弗雷德里克·赫茨伯格提出的激励理论是( D)(4分)A. 需要层次论B. 成就需要理论C. 期望理论D. 双因素理论19.态度变化三阶段理论的提出者是（C）(4分)A. 勒温B. 费斯汀曼C. 凯尔曼D. 因斯科20.在人际交往中，影响最显著和重要的主观印象是(A )(4分)A. 第一印象B. 性格气质C. 周围环境D. 交往动机二、判断题 ( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分 )1.群体对其成员的吸引力以及群体成员彼此之间的吸引力被称为群体的凝聚力(4分)对2.态度形成的因素越复杂，越不容易改变(4分) 对3.群体人际关系状况，决定于人们的需要满足程度。
吉大17春学期《管理心理学》在线作业一满分答案材料
吉大17春学期《管理心理学》在线作业一一、单选题（共 5 道试题，共 20 分。
）1. 创新的主体有（）。
A. 期望与环境B. 创新欲望与动机C. 创新欲望与环境D. 期望与动机正确答案：B2. 管理心理学主要是研究人的（）问题，探索人的心理活动，提高激励人心和行为的各种途径与技巧，以达到最大限度提高工效的目的。
A. 行为激励B. 行为C. 动机D. 人性正确答案：A3. 管理心理学的研究内容是企业管理中（），以及个体、群体、领导、组织中的具体心理活动的规律。
A. 人的特殊性B. 具体的社会、心理现象C. 人的行为特征正确答案：B4. 下列哪个不属于激励的内在方式（）。
A. 新技能B. 晋升C. 光荣感D. 责任感正确答案：B5. 管理上对于能满足个人需要的外在事物叫（）。
A. 激励B. 诱因C. 元素D. 期望正确答案：A吉大17春学期《管理心理学》在线作业一二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 预防挫折的方式是（）。
A. 消除产生挫折的原因B. 改善人群关系C. 改善管理制度和管理方式调整情绪正确答案：ABC2. 学习管理心理学要树立以人为中心的管理思想，应（）。
A. 强调研究人在现代化大生产中的作用B. 强调研究人的动机和心理活动规律C. 强调研究企业管理中如何有效地调动人们劳动积极性的途径D. 强调研究领导行为的问题正确答案：ABCD3. 创新的方法包括（）。
A. 头脑风暴法B. 统摄法C. 形态分析法D. 缺点列举法正确答案：ABCD4. 职工挫折特征包括（）。
A. 竞争与合作的冲突B. 满足欲望与抑制欲望的冲突C. 自由与现实的冲突D. 企业价值与个人价值的冲突正确答案：ABC5. 管理学具体内容包括（）。
A. 管理过程B. 管理内容C. 管理组织D. 管理方法正确答案：ABCD6. （）是欲望形成需要具备的条件。
A. 需求B. 挫折C. 缺乏D. 期待正确答案：CD7. 19世纪和20世纪初期，心理学家把心理现象划分为三个方面，即（）三种心理过程。
管理心理学-在线作业及模拟测试
谈话法和问卷法应属于（）√ A 调查法B 观察法C 测验法D 实验法主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）√ A 态度B 性格C 气质D 动机公认的“科学管理之父”是（）A 韦伯√ B 泰勒C 梅奥D 法约尔“工业心理学之父”是（）A 法约尔B 威廉·冯特C 韦伯√ D 闵斯特伯格根据气质的分类，一般（）的人较适应做会计工作。
√ A 粘液质B 多血质C 胆汁质D 抑郁质以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（）A 粘液质B 多血质√ C 胆汁质D 抑郁质最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）A 苏格拉底B 亚里士多德C 柏拉图√ D 希波克拉特按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人注重工作群体的和谐（）√ A 社交型B 宗族型C 顺从型D 存在主义型个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）A 行为意向B 认知成分√ C 情感成分D 以上都不是在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（）A 知识经验B 兴趣√ C 知觉对象本身的特征D 性格与气质最早将人类性格分为内倾性和外倾性两种类型的是（）√ A 荣格B 克雷奇默尔C 卡特尔D 霍兰德有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）A 反向B 冷漠C 退化√ D 攻击某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是（）。
√ A 保健因素B 强化因素C 激励因素D 精神因素根据需要型的激励理论原理，全面深入地了解人的需要，（）才能最充分地调动人的积极性。
A 干方百计地满足人的合理需要B 干方百计地满足人的一切需要C 干方百计地满足人迫切需要√ D 干方百计地满足人的合理而迫切的需要赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）√ A 保健因素、激励因素激励B 物理因素、社会因素C 环境因素、主体因素激励D 内在因素、外在因素保健挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）A 冷漠√ B 退化C 攻击D 幻想麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）A 对精神的需要B 对发展的需要C 对享受的需要√ D 对权力的需要根据弗鲁姆的期望理论，下列哪种选项是错误的？（）A E低×V低=M低B E高×V高=M高C E中×V中=M中√ D E零×V零=M零公平理论的公平关系模式中的OP代表（）A 他人的投入B 自己的投人√ C 自己所获收益D 他人所获收益俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。
电大管理心理学多套合并试题及答案
电大管理心理学多套合并试题及答案20XX年电大网上作业题目《管理心理学》综合自己和别人的题目答案。
得分：851.单项选择题1 . 态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和___的变化A. 态度内容B. 态度动机C. 态度明显程度D. 态度稳定程度应为: C2 . 改变态度的方法主要有参与改变、宣传改变、说服改变和___等方法A. 意志鼓励B. 目标改变C. 情感鼓励D. 强化改变应为: B3 . 沟通网络有链式、圆周式、轮式、___、Y式沟通A. 单项式B. 循环式C. 开放式D. 全通道式得分: 54 . 为了更好的认识和改善人际关系，从三个方面进行探讨:人际关系的形成规律、人际关系的发展规律、___A. 人际关系的最终结果B. 人际关系的运动规律得分: 520XX年电大网上作业题目《管理心理学》综合自己和别人的题目答案。
C. 人际关系的目标规律D. 人际规律的变化规律5 . 人际关系的测量普遍采用的是社会测量法，该方法采用___的形式，来确定群体中各成员相互之间的好感、反感或者冷淡等情绪关系，并揭示出群体中人际关系的状况。
得分: 5A. 问卷B. 访谈C. 试验D. 咨询6 . ___是决定每个人心理和行为的普遍性和差异性的特质和倾向的有机组合，是导致行为及使一个人区别于其他人的各种心理特征和倾向的动态结构，要建立良好的人际关系应注重培养良好的___得分: 5A. 个性B. 人格C. 气质D. 文化素养7 . 途径-目标理论认为___和工作任务性质这两个变量决定着领导方式。
A. 目标性质B. 下级的特点C. 工作方式得分: 58 . 领导风格抉择理论认为，抉择领导风格必须考虑以下5种因素：工作地性质；___；传统的领导方式；上级的领导风格；领导者本人20XX年电大网上作业题目《管理心理学》综合自己和别人的题目答案。
的个性。
得分: 5A. 职工的成熟度B. 下级的特点C. 工作内容9 . 企业组织结构设计的内容包括：工作划分、工作归类、确定管理幅度、___、开发最有效地协调手段。
2017年电大年《管理心理学》形成性考核册答案
<管理心理学》作业1一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 被西方管理界誉为“科学管理之父”的是（B ）。
A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.梅奥2. 管理心理学的研究内容包括（D ）、群体心理与组织心理三个方面。
A．组织文化B．领导心理C．激励心理D．个体心理3. 按能力的高低程度，可把能力分为（B ）。
A.一般能力和特殊能力B. 认知能力、操作能力和社会交往能力C. 能力、才能和天才D.模仿能力、再造能力和创造能力4. 态度的参与改变理论的提出者是（C ）A. 因斯科B.费斯汀格C. 勒温D.凯尔曼5. 美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是（B ）。
A．斯腾B．梅奥C．闵斯脱博格D．勒温6. 一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指（C ）A.自我知觉B.自我意识C.自我管理D.自我感觉7.按某种或某种典型的性格特征，性格可以分为（D ）。
A.理智型、情绪型和意志型B.优越型和自卑型C.外倾型和内倾型D. A、B、C、D和E五种类型8.凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、（D ）、和内化三个阶段。
A.接受B.趋同C.认同D.同化9. 具有直率、热情、精力旺盛行为特征的人的气质类型属于（A ）A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.粘液质10. 英国心理学家威廉?詹姆斯认为，自我知觉不包括以下（C ）A. 物质自我B.社会自我C.精神自我D.现实自我二、名词解释（每题5分，共20分）1.管理心理学：所谓管理心理学是研究管理过程中“人的心理现象”及其“规律”的一门科学2. 价值观：所谓价值观是个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法。
3. 能力：所谓能力是指个人完成某种活动所必备的心理特征，或是指个人完成一定活动的本领。
4. 知觉：所谓知觉是人脑对当前客观事物的整体反映。
三、论述题(每题15分，共30分)1. 论述个性差异在管理中的应用。
个性研究在管理领域的应用主要体现在通过个性的测量来预测个体未来的行为，从而更好地对员工的行为进行引导和管理。
川农《管理心理学(1)1150》17春在线作业1
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）V 1. 动机是由（）产生的。
A. 明确意识到的愿望B. 未明确意识到的意向C. 明确意识到的需要D. 需要及其满足对象的结合满分：2 分2. 习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。
A. 认知B. 情绪C. 意志D. 个性满分：2 分3. 在群体发展中，成员依赖领导，缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）A. 集力阶段B. 组织阶段C. 形成阶段D. 成熟阶段满分：2 分4. 有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（）。
A. 超Y理论B. X理论C. Z理论D. Y理论满分：2 分5. 飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（）。
A. 绝望B. 激情C. 应激D. 应急满分：2 分6. 群体规模的大小与群体拥有的总体信息量、知识和技能的复盖面成( )。
A. 正比B. 反比C. 无关D. 正、反比均可能满分：2 分7. 提出群体动力论的管理心理学家是（）。
A. 马斯洛B. 弗鲁姆C. 勒温D. 赫茨伯格满分：2 分8. 沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫（）。
A. 编码B. 解码C. 反馈D. 强化满分：2 分9. 工业社会心理学的发展时期是20世纪（）A. 20、30年代B. 40、50年代C. 初叶D. 50、60年代满分：2 分10. 工业社会心理学的形成标志是（）。
A. 梅约的霍桑实验B. 莉莲?吉尔布雷斯出版《管理心理学》C. 勒温提出群体动力理论D. 雪恩的组织心理研究满分：2 分11. 能力发展的量的差异表现在（）。
A. 才能差异上B. 能力类型差异上C. 发展水平差异上D. 能力倾向差异上满分：2 分12. 群体团结程度与其决策质量的关系是( )。
A. 正相关B. 负相关C. 正负相关均可能D. 无关满分：2 分13. （）属于人对现实态度的性格特征。
A. 富于幻想B. 勤劳C. 冷静D. 易受暗示满分：2 分14. 菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（）两者符合程度决定。
管理心理学17春在线作业1满分答案
管理心理学17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)abc
1. 什么是指在某个特定的情景中,别人认为你应该表现出什么样的行为？
A. 角色知觉
B. 角色认同
C. 角色期待
D. 角色冲突
满分：3 分
正确答案:C
2. 自动人假设的管理理论是：
A. X理论
B. Y理论
C. 超Y理论
D. 人际关系理论
满分：3 分
正确答案:B
3. 管理心理学是一门带理论性和应用性的哪类学科？
A. 自然
B. 社会
C. 中间
D. 人文
满分：3 分
正确答案:C
4. 下面哪种观点认为冲突是任何群体与生俱来的,不可避免的结果,但它并不一定是坏事,它具有对群体工作绩效产生积极影响的潜在可能性？
A. 冲突的传统观点
B. 冲突的人际关系观点
C. 冲突的相互作用观点
D. -
满分：3 分
正确答案:B
5. 意见沟通网络中，解决复杂问题时,哪种网络效果最好？
A. 轮式网络
B. 链式网络
C. 全渠道式网络。
四川农业大学《管理心理学(专科)》17年9月在线作业 (资料)
《管理心理学（专科）》17年9月在线作业一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( )。
A. 电器实验B. 梅奥实验C. 霍桑实验D. 系列实验2. 在作风理论中，勒温把领导者在领导过程中表现出来的极端的工作作风不包括（）。
A. 专制作风B. 民主作风C. 放任自流作风D. 强制作风3. 认为对人类行为的调节和控制，只能依靠外部的强化作用的理论（）。
A. 强化理论B. 目标理论C. 挫折理论D. 期望理论4. 普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系。
A. 研究方法B. 具体应用C. 应用模式D. 传统研究5. 14、从组织系统来看，沟通过程可分为（）。
A. 正式沟通与非正式沟通B. 上行沟通、下行沟通和平行沟通C. 单向沟通与双向沟通D. 口头沟通和书面沟通6. 心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括。
A. 复杂人B. 现代人C. 经济人D. 发展人7. 勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和( )A. 再冻结B. 激励C. 管理D. 目标8. 曼尼尔与夏恩提出的社会化策略中，不属于导致制度化定向的策略是（）。
A. 非正式策略B. 连续策略C. 可变策略D. 随即策略9. 期望理论是由（）提出的。
A. 马斯洛B. 斯金纳C. 赫茨伯格D. 托尔曼10. 从知觉的对象来看，可以把知觉划分为（）。
A. 人际知觉和角色知觉B. 对物的知觉和对人的知觉C. 对个人的知觉和人际知觉D. 对物的知觉和角色知觉《管理心理学（专科）》17年9月在线作业二、多选题（共 15 道试题，共 60 分。
）1. 汤普森的任务模型确定了三种任务的相互依存关系，即（）。
A. 合力的B. 逆向的C. 顺序的D. 相互的CD2. 冲突管理方法可分为（）。
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奥鹏17春川农《管理心理学（专科）》16秋在线作业
一、单选题（共10 道试题，共40 分。
）
1. 从知觉的对象来看，可以把知觉划分为（）。
A. 人际知觉和角色知觉
B. 对物的知觉和对人的知觉
C. 对个人的知觉和人际知觉
D. 对物的知觉和角色知觉
正确答案：
2. 14、从组织系统来看，沟通过程可分为（）。
A. 正式沟通与非正式沟通
B. 上行沟通、下行沟通和平行沟通
C. 单向沟通与双向沟通
D. 口头沟通和书面沟通
正确答案：
3. （）收集信息的风格，重视的是信息的具体细节，耐心细致、自信心强，急于获得结果。
A. 知觉型
B. 感情型
C. 感觉型
D. 思维型
正确答案：
4. 勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和( )
A. 再冻结
B. 激励
C. 管理
D. 目标
正确答案：
5. 在作风理论中，勒温把领导者在领导过程中表现出来的极端的工作作风不包括（）。
A. 专制作风
B. 民主作风
C. 放任自流作风
D. 强制作风
正确答案：
6. 群体决策的方法中头脑震荡法是由（）提出的。
A. 奥斯本
B. 德尔菲
C. 哥顿
D. 纽科姆
正确答案：
7. 期望理论是由（）提出的。
A. 马斯洛
B. 斯金纳
C. 赫茨伯格
D. 托尔曼
正确答案：
8. 小群体的最佳人数为（）。
A. ４－６
B. ２－７
C. ３－７
D. ４－８
正确答案：
9. 曼尼尔与夏恩提出的社会化策略中，不属于导致制度化定向的策略是（）。
A. 非正式策略
B. 连续策略
C. 可变策略
D. 随即策略
正确答案：
10. 人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，是指人们在完成相同任务时，可以通过不同能力的综合而实现；二是( )的差别，是指人与人之间各种能力所具有的水平不同。
A. 数
B. 性
C. 量
D. 形
正确答案：
《管理心理学（专科）》16秋在线作业
二、多选题（共15 道试题，共60 分。
）
1. 汤普森的任务模型确定了三种任务的相互依存关系，即（）。
A. 合力的
B. 逆向的
C. 顺序的
D. 相互的
正确答案：
2. 影响人际关系的因素包括（）。
A. 距离的远近
B. 交往的频率
C. 态度的相似性
D. 需要的互补性
正确答案：
3. 冲突管理方法可分为（）。
A. 直接方法
B. 间接方法
C. 竞争方法
D. 合作方法
正确答案：
4. 管理心理学中行为测量的标准有（）。
A. 生产率
B. 缺勤率
C. 离职率
D. 工作满意度
正确答案：
5. 艾氏把成员的心理参与分为（）。
A. 离心型
B. 计较型
C. 道德型
D. 分享型
正确答案：
6. 奥尔德弗的ERG理论把人的需要分为（）。
A. 存在需要
B. 关系需要
C. 成长需要
D. 尊重需要
正确答案：
7. 冲突管理的方法分为（）。
A. 直接管理
B. 间接管理
C. 社会管理
D. 集体管理
正确答案：
8. 目标设置的原则有（）。
A. 目标应当是具体的
B. 目标应当是难度适中的
C. 目标应当被个人所接受
D. 必须对达到目标的进程有及时、客观的反馈信息
正确答案：
9. 领导班子结构是一个多维的综合体，它主要包括（）。
A. 年龄结构
B. 知识结构和专业结构
C. 能力结构
D. 性格结构
正确答案：
10. 态度的构成因素包括（）。
A. 认知因素
B. 感情因素
C. 意志因素
D. 行为因素
正确答案：
11. 绩效评估的内容各不相同，但概括起来，包括（）。
A. 关系
B. 特质
C. 行为
D. 结果
正确答案：
12. 组织的整体奖励方案包括（）。
A. 利润分红方案
B. 员工持股方案
C. 收益分成方案
D. 弹性福利方案
正确答案：
13. 影响人际关系的因素（）。
A. 距离的远近
B. 交往的频率
C. 态度的相似性
D. 需要的相似性
正确答案：
14. 麦克利兰认为，具有高度成就需要的人有的特征是（）。
A. 采取适中程度的风险措施
B. 要求及时得到工作的反馈信息
C. 从工作的完成中得到很大的满足
D. 全神贯注于完成任务
正确答案：
15. 模型的结构是由( )组成的。
A. 目标
B. 变量
C. 关系
D. 媒介
正确答案：。