王阳明心学-认识阳明学来探险你的人生单元答案
王阳明心学的主要思想是什么？我们该如何清晰认识呢？
王阳明心学的主要思想是什么？我们该如何清晰认识呢？王阳明心学的主要思想是什么？王阳明是中国文化中的儒家大师，可以称得上是一位全能的思想家。
与王阳明的辉煌成就相比，王阳明对中华文化的最大贡献在于他开创了心学。
心学对中国文化产生了深远的影响，成为中国人心理不可或缺的一部分。
同时，王阳明的心学也成为中华民族对外文化输出的重要产物。
他的心学思想在世界范围内广为传播，影响深远。
王阳明思想的实质是心学，他的思想实际上来源于儒家的亚圣孟子思想，根据孟子的说法，每个人都有良知良能，而这种良知良能就像我们的四肢一样，存在于我们的心中。
继宋程朱理学之后，王阳明在陆九渊“吾心即是宇宙，宇宙即是吾心”学说的影响下，王阳明历经千难万险，开创了他的心学理论。
王阳明心学的主要思想包括三个方面。
第一，心即理；第二，知行合一；第三，致良知。
这构成了王阳明心学的三大支柱，但核心是致良知思想。
王阳明心学不同于其他儒家思想，强调心的作用。
按照王阳明的说法，一切都不在我们的心外，而在我们的心内，一切取决于人的知识。
心即理，王阳明认为正义存在于人们的心中。
所以，要想学东西，不要骑驴找驴，也不要去别处找。
你只需要在自己的心里寻找。
因为，理在于一个人的内心。
知行合一，知行问题一直是哲学家思考的问题。
它不仅是一个哲学问题，也是一个与我们生活息息相关的问题。
换句话说，知行合一很大程度上决定了我们的人生态度。
王阳明知行合一，大致意思是说，无论人的知和行，都发自内心的本源道德，都是心的本体，知行是同一个的东西，不能割裂开来，不存在谁先来的问题。
也就是说，有良知的话，一定要按照这个去做，不做就不算知。
当然所谓良知，就是人类内心深处的好善念。
致良知，以良知为核心的王阳明心学继承了孟子的思想，认为良知是每个人自己的，是我们的本性。
所以，致良知就是把人的良心延伸到一切。
一个人首先意识到自己的良心，才能吧良知推展出去，才能达到通天晓地的境界。
王阳明心学的主要思想和独特价值在于它强调心的作用和人生的自由。
阳明心学
阳明心学读书笔记1．心即理1.1|立志：志向要远大光明-阳明心学第一课1.立志要趁早。
志向立得越早，就越有精力和时间来塑造你的志向。
2.志向要远大光明。
远大志向就是站在整个人类的角度，而不是个人角度。
3.志向一旦树立必须要全力以赴，绝不能半途而废。
4.对于普通人而言，立志即为善，最低程度不要作恶。
1.2|独立意识：做人不需要依赖任何精神权威独立意识定义：1.人不能依赖于任何外在精神权威与政治权威。
2.人必须学会独立思考能力，拥有强大的理性能力，能在任何时刻都做出轻重厚薄基本判断。
3.人如果没有独立意志，不懂得独立思考，则无自由，因此独立意志和自由是相辅相成。
4.人不可能有绝对自由，原因就在于任何人的独立意志都应该建立在大多数人福祉上。
5.阳明心学最看重人的独立意志，怀疑是独立意志的第一个台阶，对权威保持怀疑态度。
1.3|阳明格竹：只有偏执狂才能成功1.成功钻研一套正确的理论和方法论，从而大功告成。
2.探索后发现所钻研的理论和方法论是错误的，从而产生怀疑，再努力创造属于自己的一套体系和人生。
1.4|龙场悟道：你活在谁的知识理论体系里龙场悟道=吾性自足，不假外求“格”=正，“物”=事情；“格物”=在事情上正念头，“致知”=致良知，即实现良知。
格物致知即在每件事上存正念头，去除恶念头，必能实现良知。
若实现了良知，良知就会给你指引。
“格物致知”同“吾性自足，不假外求”构成闭环1.5|心即理：七情六欲比人性更重要“心即理”即阳明心学基石（知行合一、致良知均以此为基础）。
“心即理”即龙场悟道（吾性自足，不假外求）归纳版“心=性+情性：仁义礼智信，正能量，行动方向情：七情六欲（必须适度），行动催化剂，驱动作用承认适度七情六欲、情感和情绪均符合天理，意味着承认每个人都有欲望，这欲望恰好是人能创造伟大人类社会的重要因素。
1.6|心外无物：心即理衍生概念11.心外无事2.心外无价值3.万物一体1.7|心外无理：心即理衍生概念21.人人都是天理大师、人人平等，当遇到压迫和欺侮时，必勇于反抗。
阳明心学高考知识点
阳明心学高考知识点阳明心学，又称心即理，是中国明代哲学家王阳明创立的一种思想体系，对中国古代哲学产生了深远影响。
在高考考查的哲学知识点中，阳明心学是一项重要内容。
本文将介绍阳明心学的核心概念及其在中国哲学史中的地位。
一、阳明心学的核心概念阳明心学的核心概念包括“心即理”、“知行合一”和“良知”三个要点。
1. 心即理心即理是阳明心学的核心理念，意味着人的内心即是天理的反映。
阳明认为，人的内心有自我意识和自主判断的能力，通过心性的觉醒，可以认识到天理的存在。
人与天地万物之间存在着内在的联系，人的心与宇宙之理是一体的，只有通过追求心性的觉醒，才能够达到真实自我的境界。
2. 知行合一知行合一是阳明心学的重要原则，强调理论和实践的统一。
阳明认为，只有将知识转化为实践，将理论落实在行动中，才能真正体验到知行合一的境界。
知识与行动不可分割，只有通过实践来验证和完善理论，才能真正理解和应用知识。
3. 良知良知是阳明心学的核心观念，指人内心最本真的意识和判断力。
阳明认为，每个人的内心都有良知的存在，良知是人与众多欲望之间的辨别能力，是道德判断的根本依据。
阳明主张通过培养和践行良知，才能达到真善美的境界。
二、阳明心学在中国哲学史中的地位阳明心学在中国哲学史上具有重要地位，主要表现在以下几个方面：1. 改革传统思维阳明心学是对传统儒家思想的一次重要革新。
它试图超越传统儒家对知识的片面理解，强调知行合一，提倡通过实践来验证和完善理论。
这种革新思想对后来的思想家产生了深远的影响，同时也为中国传统文化注入了新的活力。
2. 强调人的主体性阳明心学强调人的主体性，尊重个体的独立思考和自主选择的能力。
它不同于传统儒家强调的“君子养心”观念，而是强调每个人都有追求真理的内在欲望和能力。
阳明心学提倡人的内在觉醒和自我实现，使人能够真正实现自我价值。
3. 推动社会进步阳明心学对中国社会的进步和变革起到了积极的推动作用。
它提倡以人为本，注重个人的精神追求和道德修养，倡导实践和改革。
王阳明心学给我的人生启示
王阳明心学给我的人生启示
王阳明心学是一种深刻的精神体验和哲学思想，给了我很多关于
人生的启示。
首先，王阳明心学强调人的内在自我认识和自我反省。
通过深度
思考和自我反省，可以发现自己内心深处隐藏的本质和真实的自我。
这让我意识到，只有深入了解自己，才能真正认识自己，从而更好地
面对人生。
其次，王阳明心学提倡实践和行动。
只有将深刻的思想付诸实践，才能带来实际的变化和转化。
这使我认识到，不能仅仅停留在思考和
理论上，更要大胆地实践和尝试，在实践中不断探索和发现。
最后，王阳明心学重视“善心善念”，即使是最普通的行为中，
也要有一颗纯净的善心。
这让我明白，只有在做一切事情时，都带着
一股真挚的善意和慈悲之心，才能带来真正的意义和价值。
总的来说，王阳明心学是一种具有丰富内涵的哲学思想，它通过
对自我认识、实践和善心的强调，给了我很多关于人生的启示，让我
更深入地思考和认识自己，涵养纯净的善心和精神，更好地迎接未来
的挑战。
王阳明心学的学习方法与知识获取
王阳明心学的学习方法与知识获取王阳明（1472年-1529年），字阳明，号仲宗，是明代中期著名的思想家、教育家和军事家，也是中国心学的创始人之一。
他提出了许多独特的学习方法和知识获取的途径，对于后世的教育和学习方法有着深远的影响。
本文将重点探讨王阳明心学的学习方法以及他是如何获取知识的。
一、王阳明心学的学习方法1. 内观：王阳明认为，学习的重点在于内观自己的内心。
他强调通过内心的观照和体悟来认识外界事物，并通过内省、反思和修炼来提升自己的心性。
他认为只有通过内观，才能真正领悟到真理和道义。
这种学习方法注重通过个人的体验和感悟来实现对知识的理解和掌握。
2. 体验：王阳明主张通过实践和亲身经历来获取知识。
他认为书本知识只是一种外在的工具，真正的知识来源于亲身实践和体验。
他提倡学以致用，注重将知识与实际生活相结合，通过实际操作来验证和深化自己的学习。
3. 反思：王阳明强调学习过程中的反思和总结。
他认为学习不仅需要积累知识，还需要不断地反思和总结。
通过反思，人们可以发现自己的错误和不足，从而不断提高自己的学习能力。
4. 实践：王阳明认为学习只有通过实践才能得到真正的提高。
他提倡主动参与社会实践和实际工作，通过实际操作来检验和运用自己所学的知识。
他强调实践的重要性，并将实践与理论相结合，使学习更加具有实际意义。
二、王阳明的知识获取途径1. 读书：王阳明非常重视读书。
他认为读书是获取知识的重要途径之一。
通过广泛阅读各种书籍，可以积累知识、开拓思路、扩大视野。
他提倡在读书的同时进行深入思考，并将书中的知识与实践相结合。
2. 探究：王阳明主张通过探索和研究来获取知识。
他通过亲自实践和研究，探索人类的思维方式和认识规律。
他提倡对问题进行思考和分析，并通过实践和研究来解决问题和获取知识。
3. 借鉴他人：王阳明认为，他人的经验和知识对于个人的学习非常重要。
他鼓励人们借鉴他人的经验和成果，吸收他人的智慧和知识。
他提倡与他人交流和分享，在与他人的交流中获取新的知识和见解。
看透王阳明心学【试题.知识点】
看透王阳明心学【试题.知识点】看透王阳明心学人生须立志，立志当高远只念念要存天理，即是立志。
能不忘乎此，久则自然心中凝聚，犹道家所谓结圣胎也。
此天理之念常存，驯至于美大圣神，亦只从此一念存养扩充去耳。
志不立，天下无可成之事志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。
——王阳明人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向。
没有志向，就没有前进的动力，没有前进的动力，人只能原地踏步。
所以说，没有志向，人就走不了多远，成不了大事。
志向就像黑夜里的一点亮光，无论夜有多黑，有了它心就不会慌；志向就像一条缰绳，无论草原多么广阔，有了它骏马就有了奔驰的方向；志向就像一座山峰，无论山有多高，有了它就有了攀登的勇气。
志向对人生有着重要的意义，王阳明曾经说过：“志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。
”这句话的意思是：人生没有志向,天下就没有可成功的事,即使是各种工匠技艺,也都是依靠志向才能学成的。
在王阳明看来，人人都有成功的可能，但是如果没有志向的话，人们就会荒废自己的本心，不思进取，嬉戏享乐，最后一事无成。
每个人都有一定的潜能，潜能只有被激发出来，才会转化为力量。
如何激发潜能呢？毫无疑问，人只有在历经磨难而不曾停下追求目标的步伐的时候，才会激发自己的潜能，这个过程也叫做立志。
然而，很多人并没有树立一个具体可行的志向，白白浪费了自己的潜能，最终也做不成什么大事。
所以，人生要想取得成功，就必须立志。
苏轼小时候，非常聪明。
他读了许多书，记住了大量的知识，学识明显比同辈的小朋友高出一筹。
周围人都夸他聪明，苏轼便有点飘飘然了。
有一天，苏轼读完一本书，心生豪迈之情，便写了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。
”这副对联的内容确实够狂傲的，别说苏轼小小年龄，如何识得尽天下字、读得完天下书，就是一个老翁，穷其一生，也不能读完天下所有的书籍。
于是，对联刚贴出去不久，就有一位老人找上门来。
他拿着一本书，对苏轼说：“你说你读遍了天下的书籍，想必什么书都能看懂，现在请你看看这本书。
阳明心学第十六课分享与问答
阳明心学第十六课分享与问答
阳明心学的主要观点有心即理、知行合一、致良知。
心即理：万事万物都在自己心里，所有的道理不必外求，世界的意义也是由你的内心赋予的，向自己内心求索就可以。
知行合一：“知行工夫，本不可离”，知道的理一定要与现实发生联系才有意义。
知行不能分家，只知道不行动，其实还是不知道。
致良知：求得内心之理，然后去行动，去体悟，也就算是致良知了。
王守仁（号阳明，下文王阳明即此人）首度提出“心学”两字，并提出心学的宗旨在于“致良知”，至此心学开始有清晰而独立的学术脉络。
其中心学最著名者六人，据黄宗羲《明儒学案》载:“南中之名王氏学者,阳明在时,王心齐、黄五岳、朱得之、戚南玄、周道通、冯江南,其著也。
”
阳明心学——取之不尽的宝藏
大约在五百年前，王阳明在龙场悟道，阳明心学横空出世，自此之后，追随者无数。
明朝扳倒奸臣严嵩，肃清朝纲的阁老徐阶；架空皇权，开启改革，为大明续命半个世纪的张居正；明末清初被誉为中国启蒙之父的黄宗羲，无一不是阳明心学的传人。
清末改革，救亡图存，林则徐、曾国藩、梁启超、陈独秀、严复、胡适，这些在风口浪尖上的改革者也无一不是阳明心学的信徒。
到了近代，蒋介石更是痴迷阳明心学，不仅自己研读，还让自己的儿子研读，更是把台湾的草山命名为“阳明山”。
而毛泽东自青年开始，就视王阳明为自己的精神导师，一生践行，获益匪浅。
王阳明心学的人生观与价值观
王阳明心学的人生观与价值观王阳明（1472年-1529年），字阳明，号修身堂。
他是中国明代儒学家、军事家、思想家，也是心学派创始人之一。
王阳明的心学融合了儒家思想和佛教禅宗，提出了“知行合一”的理论，强调人的内心追求和外在行为的统一。
他的人生观和价值观对于塑造个人品质和塑造社会风气都起到了积极的作用。
本文将从王阳明心学的核心理念、人生观与价值观相互关系以及实践方法等方面展开论述。
一、王阳明心学的核心理念王阳明心学强调内在的道德追求和行为的实践，主张将知识转化为行动力。
他认为人人都是 moral agents（道德行为的主体），每个人都有内在的良知与伦理道德规范，而这种内在的道德本能是可以被唤醒和发展的。
通过“致良知”的实践，人们能够自觉地认识到自身的道德责任，从而在行为中体现出善与恶的区别。
二、人生观与价值观的关系王阳明心学的人生观和价值观密不可分。
他认为每个人都有自己的心性本善，通过守正、修身来实现自己的价值。
他主张人的价值在于修身齐家治国平天下，注重自我完善的同时也关注社会和他人的福祉。
从这个角度来看，王阳明的人生观可以说是“以己为中心，兼顾他人”的一种理念。
在王阳明看来，个人的发展应当与社会的发展相结合。
他认为个体的成长与社会的进步、和谐紧密联系在一起。
同时，他认为实现自身的成长和进步只有通过承担责任、行善积德，树立崇高的道德标准，才能实现价值的最大化。
三、实践方法的探索王阳明心学提供了一种实践方法，即“致良知”。
他认为每个人都有完善的内在世界和道德判断力，通过发掘和运用内在的道德本能，人们可以更好地实践道德准则。
致良知的实践方法注重内省，通过对自己内心的认知和反思，使自己的道德观念得以全面发展。
只有通过对自己的心灵进行深入的反思，才能更好地了解自己的真实需求、欲望以及行为的动机。
同时，致良知的实践也需要将道德观念转化为实际行动。
王阳明主张将道德理念应用于日常生活中，通过实际行动来实现道德的价值。
阳明心学感悟及心得体会(2篇)
第1篇阳明心学，是我国明代著名的哲学家王阳明创立的一种心学思想体系。
它强调“知行合一”，主张通过内省、实践来达到道德修养的最高境界。
在当代社会，阳明心学依然具有很高的理论价值和实践意义。
以下是我对阳明心学的感悟及心得体会。
一、感悟1. 知行合一阳明心学的核心思想是“知行合一”。
王阳明认为，知识和行动是相互依存、相互促进的。
一个人只有将知识付诸实践，才能真正掌握知识；反之，只有通过实践，才能深化对知识的理解。
这一思想对于我们现代人来说，具有很强的现实意义。
在工作和生活中，我们要将所学知识运用到实际中，才能不断提高自己的能力。
2. 内省阳明心学强调内省的重要性。
王阳明认为，人应该通过内省来认识自己，找到自己的不足，从而不断修身养性。
在现代社会，人们面临着各种诱惑和压力，很容易迷失自我。
通过内省，我们可以更加清晰地认识自己，明确自己的价值观和人生目标，从而在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑。
3. 诚意正心阳明心学强调诚意正心。
王阳明认为，一个人的道德修养要从诚意正心开始。
只有真诚地对待他人，才能赢得他人的信任；只有正心，才能做到公正无私。
在现代社会，诚信、公正成为社会发展的基石。
我们要以诚意正心为准则，做到言行一致，做一个有道德、有品质的人。
4. 教育理念阳明心学对教育有着深刻的见解。
王阳明主张教育要注重培养学生的道德品质，使他们在修身养性的过程中，逐渐形成正确的价值观。
在现代社会，教育改革势在必行。
我们要借鉴阳明心学的教育理念，注重培养学生的综合素质，使他们成为德才兼备的人才。
二、心得体会1. 在实践中成长通过学习阳明心学，我深刻认识到，一个人的成长离不开实践。
我们要将所学知识运用到实际中，才能不断提高自己的能力。
在今后的工作和生活中，我将不断实践，努力提升自己的综合素质。
2. 坚持内省，不断完善自我阳明心学强调内省的重要性。
在今后的日子里，我将坚持内省，找出自己的不足，努力改进，成为一个更加优秀的人。
阳明文化考试题及答案
阳明文化考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 阳明先生的本名是？A. 王阳明B. 王守仁C. 王安石D. 王重阳答案：B2. 阳明心学的核心思想是？A. 性善论B. 心即理C. 格物致知D. 知行合一答案：D3. 阳明先生的出生地是？A. 浙江绍兴B. 江苏南京C. 江西南昌D. 福建福州答案：A4. 阳明先生的学说对后世产生了深远影响，以下哪一项不是他的学说？A. 知行合一B. 格物致知C. 性善论D. 心即理答案：C5. 阳明先生的《传习录》是？A. 一部小说B. 一部哲学著作C. 一部历史书D. 一部诗歌集答案：B6. 阳明先生的学说主张“心外无物”，这体现了他的思想是？A. 唯物主义B. 唯心主义C. 辩证法D. 形而上学答案：B7. 阳明先生的“致良知”思想，主张通过什么来实现？A. 读书B. 静坐C. 修身D. 行善答案：C8. 阳明先生提倡的“知行合一”中，“知”指的是？A. 知识B. 智慧C. 道德D. 经验答案：A9. 阳明先生认为，人的心性是？A. 善的B. 恶的C. 无善无恶D. 善恶并存答案：A10. 阳明先生的学说在中国哲学史上的地位是？A. 儒家学派的代表B. 道家学派的代表C. 墨家学派的代表D. 法家学派的代表答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 阳明先生的学说包括以下哪些内容？A. 心即理B. 知行合一C. 性善论D. 格物致知答案：ABD2. 阳明先生的学说对以下哪些方面产生了影响？A. 教育B. 政治C. 文学D. 艺术答案：ABC3. 阳明先生的《传习录》中，以下哪些是其核心思想？A. 心即理B. 知行合一C. 性善论D. 格物致知答案：AB三、判断题（每题2分，共10分）1. 阳明先生的学说主张“心外无物”，认为一切事物都是由心所生。
（对）答案：对2. 阳明先生的学说主张“知行合一”，认为知识和行动是不可分割的。
（对）答案：对3. 阳明先生的学说主张“性善论”，认为人的本性是善的。
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王阳明心学-认识阳明学来探险你的人生单元答案第一章:到底谁是王阳明1 【单选题】(2分) 王陽明出生在餘姚自家的什麼樓？A. 祥風樓B. 夢神樓C. 瑞雲樓D. 吉雲樓2 【单选题】(2分) 誰殺害王綱卻釋放其兒子王彥達？A. 曹操B. 晁錯C. 曹賈D. 曹真3 【单选题】(2分) 王世傑曾被推薦到哪裡擔任貢生？A. 北京國子監B. 長安太學堂C. 洛陽國子監洛陽國子監D. 南京國子監4 【单选题】(2分) 王倫特別愛拿什麼植物做為期許？A. 蓮花B. 松木C. 竹子D. 梅支5 【单选题】(2分) 王華拆掉亭樓窗板乘板渡什麼江？A. 淡江B. 漢江C. 香江D. 湘江6 【单选题】(2分) 王華如何回應富翁「欲借人間種」的想法？A. 勉納世間情B. 恐驚天上神C. 不擾生活禪D. 難卻凡人欲7 【单选题】(2分) 陽明覺得如何體會到「當見山高月更闊」？A. 人眼大如天B. 人臉大如月C. 人心大如天D. 人腦大如月第二章:天下第一等事业1 【单选题】(2分) 陽明覺得到底什麼是「天下第一等的事」？A. 讀書娶得美眷B. 讀書榮登科舉C. 讀書可當大官D. 讀書學做聖賢2 【单选题】(2分) 陽明繼母趙氏的臥室裡出現什麼不祥生物？A. 烏鴉B. 貓頭鷹C. 狐狸D. 太歲3 【单选题】(2分) 陽明曾經夢見自己來到什麼廟宇？A. 威武將軍廟B. 車騎將軍廟C. 靖海將軍廟D. 伏波將軍廟4 【单选题】(2分) 陽明曾效法諸葛亮上書什麼策對？A. 保安策B. 平安策C. 治安策D. 心安策第三章:洞房花烛坐铁柱1 【单选题】(2分) 陽明對誰「赤手挽銀河」的膽識有著嚮往？A. 劉基B. 徐達C. 藍玉D. 于謙2 【单选题】(2分) 土木堡事變哪位皇帝親徵卻被俘？A. 明英宗B. 明景帝C. 明孝宗D. 明憲宗3 【单选题】(2分) 于謙曾寫哪首詩表達自己粉身碎骨心情？A. 石頭吟B. 水泥吟C. 骨灰吟D. 石灰吟4 【单选题】(2分) 奪門之變政客撞破哪裡讓明英宗再登基？A. 北宮B. 西宮C. 東宮D. 南宮5 【单选题】(2分) 明憲宗將哪位大自己二十五歲女人立妃？A. 白姑姑B. 錢姑姑C. 萬姑姑D. 安姑姑6 【单选题】(2分) 陽明新婚大喜日跟道士在哪間廟宇靜坐？A. 銅柱廟B. 萬福觀C. 長壽殿D. 鐵柱宮7 【单选题】(2分) 北極星對儒家思想來說象徵什麼？A. 愛情B. 親情C. 德性D. 個性8 【单选题】(2分) 陽明帶太太路經廣信拜訪哪位當世大儒？A. 朱熹B. 陳獻章C. 吳與弼9 【单选题】(2分) 誰最終慚愧自己不聽婦人的言語亡其身？A. 朱元璋B. 朱奠培C. 朱覲鈞D. 朱宸濠第四章:阿仁成圣的愿望1 【单选题】(2分) 如何理解人在尋常時刻感受生命不尋常？A. 行為主義B. 冥契主義C. 保守主義D. 建構主義2 【单选题】(2分) 陽明在考場中潛意識底層冒出什麼幻象，說了甚麼話？A. 商羯羅B. 綠巨人C. 費爾蒙D. 黑使者3 【单选题】(2分) 榮格稱女人無意識中的男人形象是什麼？A. 阿摩尼B. 費爾蒙C. 阿尼瑪斯D. 阿尼瑪4 【单选题】(2分) 李東陽請王陽明寫什麼詩文來自勉落第？A. 狀元賦C. 榜眼賦D. 進士賦5 【单选题】(2分) 賜二甲進士出身第七人等於殿試第幾名？A. 第七名B. 第八名C. 第九名D. 第十名6 【单选题】(2分) 陽明第一份工作派往什麼單位當見習生？A. 戶部B. 刑部C. 工部D. 礼部第五章:青春阿仁的蹄声1 【单选题】(2分) 陽明幫王越造完墳墓後獲贈什麼當禮物？A. 宝马B. 宝剑C. 宝玉D. 宝石2 【单选题】(2分) 哪則不是陽明罵獄吏在率獸食人的原因？A. 拿囚犯糧食來餵豬B. 拿豬糧食來餵囚犯C. 在提牢廳內設豬圈D. 在囚犯面前吃豬肉3 【单选题】(2分) 陽明遇到什麼案件導致司法已失去威信？A. 陳姓指揮官殺人事件B. 劉姓傳令兵虐民事件C. 張姓士官長自殺事件D. 李姓情報官冤獄事件4 【单选题】(2分) 百丈懷海禪師遇到什麼來請教因果問題？A. 狸貓精B. 白蛇精C. 野狐精D. 松樹精5 【单选题】(2分) 地藏洞異人跟陽明說誰是儒家的好秀才？A. 周程B. 程朱C. 陸王D. 周孔6 【单选题】(2分) 陽明覺得發生旱災地方官不應該做什麼？A. 漸減飲食B. 大赦囚犯C. 減輕稅收D. 祈雨祝禱7 【单选题】(2分) 後世認知陽明洞來自陽明在哪座山靜坐？A. 五老峰B. 九華山C. 四明山D. 八仙山第六章:不依仙佛做真儒1 【单选题】(2分) 陽明呼籲立志成聖招致眾人什麼評價？A. 規勸回頭遠離妄想B. 爭相走告拜師求道C. 標新立異博取美名D. 年紀尚輕不懂世故2 【单选题】(2分) 朱祐樘臨死前沒找哪位大臣叮嚀後事？A. 謝遷B. 王華C. 李東陽D. 劉健3 【单选题】(2分) 劉瑾制度化的索賄辦法稱作什麼名詞？A. 常例B. 常行C. 常賄D. 常賂第七章:当混王遇见圣王1 【单选题】(2分) 哪位司禮監掌印太監反對八虎卻被殺？A. 劉瑾B. 王越C. 王岳D. 張永2 【单选题】(2分) 蔣欽死前在草擬上疏時發生什麼事情？A. 燈下依稀傳來鬼哭聲B. 窗外依稀傳來爆竹聲C. 門外依稀傳來敲門聲D. 屋外依稀傳來笑鬧聲3 【单选题】(2分) 陽明因為上疏替誰申冤而被逮捕下獄？A. 劉瑾B. 劉健C. 謝遷D. 戴銑4 【单选题】(2分) 陽明與哪位憤青文壇領袖共列奸黨？A. 李東陽B. 李夢陽C. 何景明D. 徐禎卿5 【单选题】(2分) 「詔獄」是皇帝命誰直接控制的監獄？A. 錦衣衛B. 西廠C. 東廠D. 御林軍第八章:夜静海涛三万里1 【单选题】(2分) 誰是吳承恩創作孫悟空最早的原型？A. 諸葛亮B. 王心齋C. 何心隱D. 王陽明2 【单选题】(2分) 陽明到哪裡擔任如同弼馬溫般的官員？A. 盂城驛B. 龍場驛C. 辰溪驛D. 鳳陽驛3 【单选题】(2分) 陽明在哪裡遇見當年鐵柱宮的道士？A. 伏波廟B. 湧泉寺C. 媽祖廟D. 靈隱寺4 【单选题】(2分) 陽明回哪裡探望擔任吏部尚書的父親？A. 餘姚B. 南京C. 北京D. 杭州5 【单选题】(2分) 哪位不是第一批向阳明请求拜师的人？A. 徐爱B. 蔡宗衮C. 朱节D. 李梦阳6 【单选题】(2分) “信仰并不需要任何证据，信仰本身就是未见事物的证据。
”这句话出自哪位哲学家？A. 胡塞尔B. 马塞尔C. 萨特D. 罗洛梅第九章:龙场大作弼马温•第1部分•总题数:61 【单选题】(2分) 陽明與婁諒的兩位兒子在哪裡敘舊？A. 清水寺B. 石亭寺C. 孤山寺D. 寒山寺2 【单选题】(2分) 王陽明面對哭泣的老婦，感懷自己的身世，做了一首什麼詩？A. 去婦吟B. 悲女吟C. 虞美人D. 沅水驛3 【单选题】(2分) 按照朝廷規定，龍場驛本應設置驛丞幾人？A. 四人B. 五人C. 一人D. 二人4 【单选题】(2分) 太上老君被通稱為什麼？A. 元始天尊B. 道德天尊C. 九陽真人D. 靈寶天尊5 【单选题】(2分) 竺道生對佛法的主張是什麼？A. 一闡提皆具佛性B. 放下屠刀立地成佛C. 直澈心源，頓悟成佛D. 起心外照，攝心內證6 【单选题】(2分) 福州湧泉寺在五代樑朝時被改為什麼名字？A. 國師館B. 佛靈寺C. 法海寺D. 西禪寺第十章:石棺大悟地狱前1 【单选题】(2分) 竺道生主張「一闡提」都有什麼性？A. 人性B. 獸性C. 神性D. 佛性2 【单选题】(2分) 陽明面對什麼說自己只有等待天命？A. 如棺材般的石頭B. 如幽靈般的樹木C. 如鏡子般的湖面D. 如夢魅般的火花3 【单选题】(2分) 陽明在哪裡祭祀客死異鄉的吏目呢？A. 蜈蚣坡B. 壁虎山C. 蜘蛛洞D. 蟑螂窩4 【单选题】(2分) 誰說人只要打不垮都將變得更堅強？A. 尼采B. 沙特C. 傅朗克D. 叔本華5 【单选题】(2分) 陽明大悟後寫什麼文章來自問自答？A. 龍場生答問B. 答毛憲副C. 瘞旅文D. 象祠記6 【单选题】(2分) 奥地利心理学家傅朗克创立了什么学说？A. 意义治疗学B. 完形治疗学C. 存在治疗学D. 格式治疗学7 【单选题】(2分) 阳明在贵州建立了什么书院？A. 龙场书院B. 贵阳书院C. 修文书院D. 龙岗书院第十一章:踏上东归的征程1 【单选题】(2分) 誰是陽明人生跌到谷底搭救的貴人？A. 席书B. 李东阳C. 谢迁D. 刘健2 【单选题】(2分) 席書請教陽明什麼關鍵的思想問題？A. 朱陆异同B. 佛道异同C. 老庄异同D. 孟荀异同3 【单选题】(2分) 陽明發現自性如同誰發現新大陸呢？A. 哥伦布B. 亚历山大C. 凯撒D. 哥白尼4 【单选题】(2分) 何者不是〈教條示龍場諸生〉的提醒？A. 知错B. 责善C. 勤学D. 立志5 【单选题】(2分) 陽明領悟什麼觀念才接著講知行合一？A. 生死有命B. 生生不息C. 知足常乐D. 吾性自足第十二章:江湖重开新一春1 【单选题】(2分) 陽明在青原書院書法自題什麼別號？A. 樂水山人B. 樂山居士C. 樂天居士D. 樂道山人2 【单选题】(2分) 陽明到廬陵發現當地有何最大特色？A. 善訟B. 善鬥C. 善賭D. 善射3 【单选题】(2分) 誰創設申明亭與旌善亭來查知民情？A. 明太祖B. 明成祖C. 明孝宗D. 明思宗4 【单选题】(2分) 哪位大學士成就後世知名的六尺巷？A. 张英B. 王英C. 李英D. 赵英5 【单选题】(2分) 哪位太監與文臣合謀終讓劉瑾伏誅？A. 张永B. 高凤C. 罗祥D. 魏彬。