托班第二学期德育计划(通用三篇)
幼儿园托班德育工作计划4篇
幼儿园托班德育工作计划4篇幼儿园托班德育工作计划1一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体1、"三八"节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。
培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。
向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。
有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。
2024年托班第二学期德育计划范文（三篇）
托班第二学期德育计划范文经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。
这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。
为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。
配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。
教师提供给幼儿自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
托班第二学期德育计划范文（二）一、班级幼儿情况分析：我们班有二十一个幼儿。
由于幼儿的年纪偏小、生活自理能力较弱、各方面的发展水平参差不齐，需要成人的细心照顾。
不少幼儿在家里养成的一些不良习惯，如：有的幼儿以自我为中心，任性、霸道、打人、抢玩具等;有的幼儿缺乏集体活动的意识，自由散漫、不爱参加活动;有的幼儿对玩具、图书等物品不爱护，缺乏归类的意识。
幼儿园托班德育打算下学期
幼儿园托班德育打算下学期篇一：幼儿园托班德育打算下学期通过一学期的尽力，咱们班的幼儿生活上、学习上都有专门大的进步和提高。
这学期本班又插进一半新生，不管是新生仍是老生，德育教育仍是不容轻忽，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德性为在幼儿期是超级重要的。
为此针对小小班幼儿的年龄特点，咱们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心偏向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此咱们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿酷爱父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关切他人等等。
二、重视性格培育每位幼儿都能够维持乐观愉快的情绪，踊跃活跃的参与各类游戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿同意集体制度标准的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培育每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入眠。
配合成人穿、脱衣裤等，帮忙教师做力所能及的情形。
教师提供给幼儿更多自主活动的时刻与空间，让幼儿独立试探问题解决问题。
四、进一步增强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好小孩，要对教师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向教师问早问好，不警惕撞到同伴会说“对不起”，同意他人的东西或帮忙会说“谢谢”，下午离园会对教师和同伴说“再会”，遵守班级班规。
五、成立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感偏向很容易阻碍幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，擅长发觉和爱惜每位小孩的特点，关切和爱惜每一个小孩，关于需要帮忙的幼儿及时给予帮忙，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，专门需要取得帮忙和指导。
篇二：幼儿园托班德育打算通过一学期的尽力，咱们班的幼儿生活上、学习上都有专门大的进步和提高。
这学期本班又插进一半新生，不管是新生仍是老生，德育教育仍是不容轻忽，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德性为在幼儿期是超级重要的。
托班下学期德育工作计划
托班下学期德育工作计划【篇一】(一)情感方面1、通过“儿歌”这种形式，向小班幼儿进行品德教育。
儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。
再根据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的兴趣，激发幼他们学习的积极性。
2、通过热爱幼儿园、家庭、家乡、祖国、党等教育，培养小班幼儿初步的爱国主义情感。
3、通过“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等一系列活动，培养幼儿热爱老师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人们、革命英雄等教育，培养初步的爱人民的情感。
4、通过和小伙伴的友好相处，礼貌、大方地交往，诚实、勇敢、克服困难等教育，培养对人、对事的积极态度，主动精神和愉快的情绪，促进幼儿社会性发展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好个性打下基础。
5、通过自己的事自己做，学着为班级、为别人做好事等活动，培养幼儿初步的热爱劳动、爱惜劳动成果的品德和习惯。
(二)常规方面培养幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。
在活动中，培养幼儿养成安静倾听老师、同伴讲话的好习惯，不随便插嘴。
在吃饭方面，培养幼儿独立安静地用餐，并能保持桌面、地面的整洁。
在午睡方面，培养幼儿能安静入睡，不和旁边的小伙伴讲话，养成良好的午睡习惯。
培养幼儿脱衣服，穿裤子、鞋子的良好自理能力。
本学期中，将围绕着这一系列的计划展开活动。
【篇二】从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
(一)对于我们的教师来说要做到：第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
幼儿园托班德育计划(下学期)
幼儿园托班德育计划(下学期)德育目标：培养幼儿园托班学生良好的行为习惯，培养他们的社交能力和自理能力，以及培养他们的道德价值观。
一、孝敬父母1. 开展关于家庭的主题活动，引导幼儿理解父母的辛勤劳动和爱。
2. 鼓励幼儿主动参与家务活动，如整理自己的床铺、清洁自己的餐具等。
3. 进行亲子活动，培养幼儿与父母的沟通和情感交流能力。
二、尊重师长和他人1. 引导幼儿学习尊重师长和他人的言行举止。
2. 教育幼儿要礼让他人，如让座、让行等。
3. 进行角色扮演活动，让幼儿体验不同角色对应的责任和尊重。
三、爱护动物和植物1. 通过观察和亲近动物和植物，培养幼儿保护生态环境的意识。
2. 进行植树活动，让幼儿亲自动手参与保护环境的行动。
3. 定期观察鱼、鸟、昆虫等动物的生长变化，让幼儿体验到生命的尊贵。
四、关爱他人1. 奖励和表扬幼儿帮助别人的行为。
2. 进行互助活动，鼓励幼儿与他人分享和帮助。
3. 组织慈善活动，让幼儿参与其中，培养他们的关爱他人的意识。
五、诚实守信1. 教育幼儿说真话，不撒谎，不夸大和夸张事物。
2. 引导幼儿讲究言行一致，做到言行一致，守信用。
3. 鼓励幼儿讲述自己的真实经历和感受，培养他们的真实与坦诚。
六、培养团队合作意识1. 组织团体活动，培养幼儿的团队协作能力。
2. 进行小组竞赛活动，培养幼儿的团队精神和公平竞争意识。
3. 引导幼儿学会分工合作，共同完成小组任务。
七、培养自我管理能力1. 组织幼儿参与日常生活的自理活动，如洗手、穿脱衣服等。
2. 设立自我管理任务，例如自己整理书包、整理床铺等。
3. 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持口腔清洁等。
八、培养健康意识1. 进行健康饮食教育，教育幼儿饮食均衡、营养丰富。
2. 组织体育锻炼活动，让幼儿感受运动的乐趣和健康的重要性。
3. 教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等。
以上是幼儿园托班下学期德育计划的内容，希望能够帮助幼儿培养良好的行为习惯和道德价值观，促进他们全面发展。
幼儿园托班下学期德育工作计划4篇
幼儿园托班下学期德育工作计划幼儿园托班下学期德育工作计划精选4篇（一）下学期幼儿园托班的德育工作计划可以包括以下内容：1. 培养良好的生活习惯：教育幼儿学会独立穿脱衣物、整理书包、整理玩具等基本生活技能，培养良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
2. 培养友爱和合作精神：通过开展小组合作活动，让幼儿学会互相帮助、分享和合作，促进友谊的形成。
3. 培养认知和思维能力：开展富有趣味性的认知游戏和探索活动，激发幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力。
4. 培养良好的行为习惯：通过游戏和角色扮演等形式，教育幼儿学会遵守规则、尊重他人、分享玩具等良好的行为习惯。
5. 培养情绪管理能力：开展情感教育活动，帮助幼儿学会正确表达自己的情感，培养积极乐观的心态和适应困难的能力。
6. 培养良好的安全意识：进行防火、防盗、交通安全等方面的教育，帮助幼儿了解安全常识，提高自我保护能力。
7. 培养良好的美育素养：通过欣赏绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
8. 培养社会适应能力：组织户外活动和实践体验，让幼儿了解社会和自然环境，培养社会交往和环保意识。
以上是一个简要的幼儿园托班下学期德育工作计划，具体的内容可以根据幼儿的年龄、特点和需要进行调整和补充。
幼儿园托班下学期德育工作计划精选4篇（二）下学期的班级工作计划可以包括以下内容：1. 教学目标：确定下学期幼儿园托班的教学目标，包括语言、数学、科学等方面的发展。
2. 主题学习：确定每个月或每个季度的主题学习内容，安排相关的活动和课程。
比如，春天的主题可以是植物和昆虫，可以安排采集昆虫、观察花草等活动。
3. 课程设置：根据主题学习内容，制定具体的课程设置。
可以安排每天的故事时间、艺术和手工活动、音乐和体育活动等，确保幼儿的全面发展。
4. 教具和材料准备：根据课程设置，准备相应的教具和材料，确保课堂教学的顺利进行。
可以包括绘本、图画、模型等。
幼儿园第二学期德育工作计划7篇
幼儿园第二学期德育工作计划7篇第1篇示例：幼儿园第二学期德育工作计划为了更好地开展幼儿园德育工作，提高幼儿的道德素养和社会行为能力，我们特制定了以下的德育工作计划：一、加强师德师风建设1.教师示范作用的发挥：教师要以身作则，言传身教，做孩子们的榜样，起到示范和引导作用。
2.教师专业素养提升：定期组织教师进行德育理论学习和教育实践交流，提高教师自身的德育水平。
二、开展丰富多彩的德育活动1.德育主题活动：每周开展一次以德育主题为内容的活动，如“讲文明树新风”、“守护环境，做文明小卫士”等，通过多种形式的活动引导幼儿树立正确的价值观念。
2.德育故事会：组织德育故事会，讲述富有正能量的故事，激发幼儿的学习兴趣，培养他们良好的品德和行为习惯。
3.德育角色扮演：在适当的时候组织幼儿们进行德育角色扮演活动，让他们亲身体验不同情境下的道德选择，提高他们的道德意识和道德判断能力。
三、加强德育课程教育1.开展德育主题课程：结合幼儿的年龄特点和实际情况，制定德育主题课程，如《尊敬师长》、《心灵手巧，爱护环境》等，通过德育课程引导幼儿明辨是非，树立正确的行为准则。
2.德育教育活动的延伸：在日常的德育教育中，注重德育教育活动和课程的延伸，让幼儿在各种活动中都能感受到德育的影响与教育。
四、家园合作促进德育成果1.加强与家长的沟通：加强与家长的交流，通过家长会、家庭访问等形式，及时向家长宣传德育教育的方针政策，争取家长的理解和支持。
2.家园合作开展德育活动：组织家长参与学校的德育活动，如亲子手工制作、家庭义务活动等，增进家长和孩子之间的情感交流，促进家园合作，促进行为规范。
五、着力打造德育文化氛围1.校园文化建设：打造良好的校园文化氛围，如布置校园文化墙、悬挂德育标语、制作德育展板等，增强德育教育的可见性和感染力。
2.德育氛围渗透：在每一个角落和环节都要渗透德育的理念和教育，使德育工作不仅仅是课堂上的教育，更是贯穿于幼儿园的方方面面。
“幼儿园托班德育计划下学期”幼儿园工作计划样本（3篇）
“幼儿园托班德育计划下学期”幼儿园工作计划样本伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。
本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。
孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。
但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。
3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。
5、家园互动，互相合作，协调一致。
三、工作措施(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。
我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
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在德育工作过程中实行全员育人、全过程育人，不断提高学生文明素养，培养合格优秀中学生。
(二)年级德育目标：初一年级将在上学期基础上继续加强班集体建设，形成良好班风，增强凝聚力，进一步加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和落实，培养学生良好行为习惯，培养学生集体意识及和他人合作的能力。
(三)德育工作要点：1、深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并通过提醒、督促、检查落实好常规要求。
具体是指：加强常规评比，突出工作重点(楼道轻声慢步、追逐打闹、大声喧哗，文明礼貌，卫生习惯等)，和班主任一起强化养成教育。
加强学生校内校外良好外在形象检查(发型，服装，配带饰物，仪表等)。
2、定时培训班干部，和班主任一起培养值日班长的工作习惯，提高值日班长的工作能力。
加强对学生会的组建和培养，培养学生领袖。
3、加强心理健康教育。
在校内普及心理学知识，加强对心理健康的指导、完善心理健康教育方法，拓宽学生心理疏导的渠道。
4、加强班级文化建设，营造育人氛围。
利用板报，墙报宣传好人好事好和节日主题，强化榜样的作用，弘扬正气。
月份工作要点备注2月份主题：新学期、新气象、新目标、新挑战1.召开班主任例会，总结、布置工作。
2.学习各项常规。
3月份主题：弘扬民族精神月、环保教育月、安全教育月1.开展“3·5”学雷锋系列活动。
2.召开班主任例会，总结、布置工作。
3.结合“植树节、森林日、世界水日”等开展环保教育。
5.3月30日“全国中小学安全教育日”开展安全教育活动。
4月份主题：行为规范教育月、人文教育月1.召开班主任例会，总结、布置工作2.结合“世界法律日、读书日”，开展人文教育系列活动。
3.4月30日“全国交通安全反思日”开展交通安全教育，并做好劳动节放假前的教育工作。
5月份主题：爱国主义教育月、节俭教育月1.召开班主任例会，总结、布置工作。
2.开展“五四精神代代传”的表彰大会。
4.期中考前心理辅导。
托班第二学期德育计划篇2一、班级幼儿情况分析：我们班有二十一个幼儿。
由于幼儿的年纪偏小、生活自理能力较弱、各方面的发展水平参差不齐，需要成人的细心照顾。
不少幼儿在家里养成的一些不良习惯，如：有的幼儿以自我为中心，任性、霸道、打人、抢玩具等;有的幼儿缺乏集体活动的意识，自由散漫、不爱参加活动;有的幼儿对玩具、图书等物品不爱护，缺乏归类的意识。
在幼儿自己动手方面还不够完善，要加强幼儿自己动手的能力，所以在德育方面最为重要，是不容忽视的。
二、班级德育工作：根据幼儿园的《纲要》精神，遵循保教结合的原则和我班幼儿的实际情况，认真按照本学期制定的计划对幼儿进行思想品德教育。
教师首先以身作则，注意自己的一言一行，为幼儿作好榜样，为幼儿努力营造良好行为习惯的养成环境。
在一日活动的各个环节之中渗透德育工作，注重对幼儿的随机教育。
随时发现问题，通过讲故事、大家来讨论和看动画片等多种形式，即使进行品德教育。
孩子年纪小，语言表达能力差，不善于向人表达自己的要求，容易发生矛盾。
例如挣抢玩具的现象，会引起孩子很多不良行为。
孩子在家里总是以“自我为中心”，什么东西都是自己的，谁也不能碰。
到幼儿园和许多小朋友一起玩，学习和人分享玩具，难免会有挣抢玩具的现象。
我们针对孩子的特点，开展活动，通过让幼儿体验和感受发生挣抢玩具的过程，让孩子知道要爱护玩具，学会互相谦让。
我们通过组织丰富多彩的活动例如“我爱幼儿园”、“我很能干”和“大家一起玩”等，激发幼儿的来园的兴趣，在活动中给每个幼儿表现的机会，充分体验成功的快乐和集体生活的乐趣，培养幼儿的自信心和乐观向上的积极态度。
积极培养幼儿的良好学习习惯，良好习惯的养成需要从小抓起，必须坚持不懈的培养。
我们班这学期要开展蒙特梭利教学活动，班组成员协调一致，教会幼儿学习有序的分类收放玩具或物品，坚持要求孩子按要求收拾物品，并有针对性组织“送玩具宝宝回家”等活动。
培养幼儿的独立性和秩序感让幼儿自我练习、自我调整、自我修正和自我教育，学习一些照顾自己和关心环境的技能。
平时我们还注重对幼儿的日常生活护理，随天气和活动量的变化及时增减衣服，及时给孩子擦汗，提醒孩子多喝水和入厕，耐心细致的照顾他们的生活。
注重对幼儿进行分享教育和挫折教育。
针对幼儿存在的一些不良生活习惯如挑食、浪费饭菜、乱扔东西等，通过让幼儿观察食堂叔叔和阿姨的劳动，让他们知道学会珍惜别人的劳动。
教育幼儿从小不浪费东西，知道尊重别人、珍惜别人的劳动成果。
通过让幼儿学习自己的事情自己做，培养幼儿的独立性，遇到困难勇于面对，克服畏难的情绪，培养幼儿坚强、勇敢的意志品质。
教师要细心观察幼儿的情况，及时发现幼儿的需要，给予他们及时的引导和帮助，满足他们的合理要求。
定期通过家园专刊、谈话或调查等形式让家长了解我们的教育目标，根据幼儿的不同特点，指导家长配合教育孩子，提高家庭教育质量。
了解家长的特长和爱好，发动家长积极的参与到教育活动中来，到班里当“义工”，努力发掘周围的教育资源，做好家园互动工作。
这个学期要坚持培养幼儿独立性和秩序感，初步学会有序的收放物品，养成自己的事情自己做的良好习惯。
尊重和关心周围的人，爱护周围环境，学会与人分享。
我们将坚持不懈的培养幼儿的良好学习和生活能力，同时继续加强对幼儿思想品德教育，学习关爱父母、长辈和周围的人，爱护周围环境。
经过一个学期的学习，幼儿在这学期表现都很好，进步很多，相信幼儿在这个大家庭里会越做越好，都能做个听话，懂事的乖宝宝。
你们是最棒的。
托班第二学期德育计划篇3一、目的要求。
1. 以一切为了全体学生的和谐发展为目标，进一步确立德育工作的核心地位，加强和改进学生的思想道德建设，努力创建适应当前学生教育的德育教育体系。
形成善学、勤思、慎行、敬业的教师队伍。
2. 加强德育常规管理，强化养成教育，规范学生行为，使学生文明、谦逊、好学、守纪，为进入新校奠定良好的行为基础。
开设礼仪教育校本课程，开启学生的儒雅人生。
3.规范少先队常规工作，发挥少先队组织的教育功能。
以三八感恩教育，三月学雷锋活动月，庆“六一”、艺术节、体育节为契机，开展爱国主义教育活动，使学生树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。
4.继续深入开展反邪教警示教育活动，使师生崇尚科学，反对邪教，让邪教远离校园。
5.认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安和谐校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，确保师生安全。
6. 加强书香校园建设，开展丰富多彩的读书活动。
以家庭实验室、科技创新、航海航空、科技节等活动为手段，普及科普知识，传播科学精神，让每位学生参加一项科技活动，力争各项科技活动和科技比赛成绩居区内小学前列。
二、重点开展的几项工作及措施。
1. 加强教师队伍建设，开展“立师德、树师风，做学生喜爱的老师”主题教育活动，提升教师职业道德水平。
深入开展党的群众路线教育实践活动，着力加强教师队伍建设，开展“敬业爱生、为人师表”主题教育活动和教师“微笑行动”，深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动，积极改进师德评价制度，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，增强教师热爱教育、热爱学生的职业使命感。
组织教师学习《山东省普通中小学管理基本规范》、《中小学教师职业道德规范》《山东省对违规从事普通中小学行为责任追求办法》等教育法规，拓宽学习内容和形式，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
完善奖励机制，表彰先进，激励教师做到教书育人，为人师表，教师无渎职行为。
三月是我校的“师德活动月”，学校将始终如一抓好师德教育，强化团队意识，开展教师有偿家教专项治理，努力形成一支师德高尚的教师群体。
组织学习优秀教师的先进事迹，五月份开展师德征文评选，期末评选出“优秀教师”、“优秀班主任”进行表彰。
2.明确工作职责，规范常规管理，使各项德育工作得以有序开展，形成全员育人的良好局面。
以新校搬迁为契机，进一步修订、完善各项管理制度，落实管理措施，狠抓各项常规管理。
开学初，明确各部门及任课教师、班主任工作职责，勤抓严管，做到工作有布置、有检查、有反馈。