老师你真了不起作文(9篇)

老师你真了不起作文（9篇）“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”这就是我一年级的班主任王老师。

王老师20多岁，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴边还有一对甜甜的酒窝。

别看她年轻，可他把全部身心都投入到教育事业中去了。

我曾经把她比作园丁，但是有人更形象地说她是红烛。

一次语文考试，我只考了78分，心里难过得连饭也吃不下。

放学后，王老师把我叫到办公室，温柔中带有几分斥责的问我：“你平时成绩一直不错，这次怎么……”说着皱起眉头，一声不响地看着我。

我顿觉一阵羞愧，脸颊烫得像燃烧，不好意思的说：“我前天发烧了……”“噢，老师错怪你了。

”还没等我说完，老师就抢着说：“那么我们一起来分析一下考卷。

”我脸更红了，心中既惭愧又感动。

我为自己寻找客观理由推卸责任而惭愧，为王老师宽宏大量的自责而感动。

王老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我干渴的心房。

窗外知了叫声不绝，王老师讲的汗流满面。

我看着老师，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉，真想化作一块手绢去抹掉老师的汗珠，真想化作一股凉风带走老师的炎热。

老师对我如此关心，我还好意思不认真学习？从此以后，我更加刻苦的学习，成绩也有所提高。

到了期中考试，我更是认真复习。

俗话说，功夫不负有心人。

我的考试成绩终于从原来的“中游”感到了前五名。

五年来，教过我的老师有很多，但是我最崇敬的就是王老师，我永远也忘不了她。

苏武你真了不起在我的语文书中，有一篇《苏武牧羊》的课文。

在中国五千年悠悠历史长河中,流传着无数英雄豪杰的荡气回肠的事迹。

但这篇“苏武牧羊”的课文却让我真正理解“忠诚”和“坚守”的含义。

我情不自禁地感叹：“苏武，你真了不起”。

西汉大臣苏武怀抱着汉匈和睦的愿望出使匈奴，却被匈奴扣留。

匈奴威胁利诱试图劝服他投降。

但苏武抱定必死的决心，决不"屈节辱命"。

匈奴一气之下，将他流放到人烟罕至,地冻天寒的北海，甚至提出他放养的公羊生子方能释放他回国。

就这样,苏武在刺骨的寒风身着单薄的衣裳，饥食野草，渴饮雪水，手持那根象征汉廷的旌节牧羊十几年。

当十九年后，苏武回到祖国，人们望着两鬓斑白，手持光杆旌节的苏武，无不为其英雄气节而感动。

苏武威武不能屈的气节深深震撼了我.有的英雄披坚执锐驰骋沙场,立下丰功伟绩;有的英雄胸怀天下，指点江山,谱写了不朽的传奇.但苏武却用这种默默的信守将他的爱国情怀表达得更淋漓尽致。

同样让我敬佩的，是他在漫长的十九年的岁月里，用坚守去对抗恶劣的环境。

而我在学习中，时常会不自觉地夸大挫折，放大困难。

苏武的故事也教我学会选择用信念去直面挫折，让自己更有勇气面对困境。

记得一年前的一个下午，妈妈带我去商场购物，我们坐着公共汽车来到商场门口，刚要进去时，发生了惊人的事情……只见站在我面前的那个扎着马尾辫，留着刘海，身穿粉红连衣裙的，大概四五岁左右的小女孩突然挣脱她母亲的手，闯进了马路上。

马路上有许多车辆在开，而且车速非常快，小女孩的母亲根本过不了马路，于是撕裂着声音在对女儿喊：“孩子，快回来，那里有车，很危险，快回来！”但是那小女孩好像听不见，站在马路上蹦来蹦去，非常高兴。

正在这时，一辆大卡车开了过来，朝着小女孩按喇叭，刹车好像也不能让车子停住。

这一刻，时间好像凝固了，我几乎听得到每个人的心脏“扑通扑通”地跳着。

我心想：完了，这个小女孩肯定会被大卡车给轧死的。

看到小女孩的母亲的手捂着脸，似乎不敢看接下来发生的事情。

正在这时，一个大约四十岁、留着胡须的一位叔叔英勇地跑到马路上救小女孩，只见他两腿一蹬，伸出双手抱住小女孩并跑到人行道上。

小女孩躺在那位叔叔的怀里，哭着喊：“妈妈，妈妈……”小女孩的母亲看到女儿平安无事，眼睛里的泪不禁夺眶而出，抱住小女孩，亲了又亲，还不时地对自己女儿的救命恩人说：“谢谢你，真的非常感谢……”“没什么，举手之劳嘛！”那位叔叔拍拍手上的泥巴和灰尘，摇摇手，面带笑容地说，又转过身摸摸小女孩的头，说：“下次小心点哦，小妹妹。

”说完，默默地离开了。

我和妈妈还有在场的人眼睛都湿润了，眼泪像一汪泉水，永远也停不下来。

通过这件事之后，让我懂得了：只要你对他人伸出救援之手，你就可以为他人造福，甚至救回一个人命。

所以每次别人遇到困难后，不管多么小的事，我都会帮助他。

自从我上了五年级，我们换了一名语文老师，她姓修。

一名女老师，她的脸像雪那样白，眉毛很黑，眼睛大而有神，经常监视我们的一举一动，一副金色圆框眼镜夹在鼻梁上。

她有一头长长的黑发，经常用手摸一摸，生怕凌乱，所以她的头发才那么光滑。

她的手腕上戴着一只金黄色的手表，三个银色手镯，她的手白而修长，脖子上戴着一条项链。

她有时是温柔的。

开学第一天，她给我们布置的家庭作业很少很少，少到几分钟就能完成，放学回家以后，我轻轻松松的完成了作业，所以我玩了很长时间。

她有时是严厉的。

有一次，我们正在上课，有一位同学在上课时说话，你们站起来”，他们就站了起来。

“你看看你们在那儿说的神采飞扬，眼里还有老师吗？”就让他们站了一节课。

老师关心我们的冷暖饥渴，关心我们的学习运动，更关心我的身体健康。

就在前两个月，我那时发烧，头昏想吐，是老师扶我去医务室，再扶我去食堂吃饭，路上还帮我拎着药。

我的老师还有特异功能呢。

她有一双像孙悟空一样的火眼金睛，批改作业时，她总能把错别字找出来，哪怕是一处极小的错误，她也能一眼揪出来，要是家长检查过了，她同样能扫描到笔画缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌弃”的“嫌”等等，这些不被人注意的细节，是瞒不过她的火眼金睛的；修老师还有特别灵敏的耳朵，有一次全班轮流读课文，轮到我，我认真的读，但还是读错了一个字，我都没听出来，但她听出来了，老师走到我跟前和我说了，这件事儿我立马改正了。

修老师，有您真好！我的爸爸四十多岁，中等身材，短短的头发里面夹杂着不少白发。

这个普通的男人是我最佩服的人，他爱动脑筋、乐于助人，尤其让我佩服的是他对奶奶无微不至的照顾。

我的奶奶患有类风湿关节炎，只能坐在轮椅上，自己不能照顾自己。

早晨，爸爸每天都很早起床，帮助奶奶穿衣、梳头、洗漱后，把几种食物搅拌成糊状，做适合奶奶吃的营养早餐。

晚上下班回家，照顾奶奶吃完饭后，爸爸又要帮奶奶擦洗，抱奶奶到床上，帮她脱衣盖被。

隔三差五，爸爸还得给奶奶剪指甲、理头发、洗澡。

如果遇到奶奶生病，爸爸就更忙了，要背着奶奶楼上楼下的去医院看病，每次爸爸从一楼把奶奶背到四楼家里后，都像累瘫了一样，要坐到地板上歇很长时间。

这么多年，爸爸一直毫无怨言的照顾着奶奶。

我想对他说：爸爸，你辛苦了!在你的言传身教下，我也经常帮奶奶端水、拿药、递东西，我一定要像你学习，做一个孝敬老人的好孩子。

写一件事的作文800字老婆婆，你真了不起在我们小区里，有一位捡垃圾的老婆婆。

她60多岁，经常背着一个环保袋，穿梭在小区的每个垃圾桶边。

因为她是那么的不起眼，所以谁都不会注意她。

可一件小事，却让我对她肃然起敬。

那是一个星期六的傍晚，我们准备到奶奶家去吃饭。

汽车刚发动，爸爸猛然发现他的小包不见了。

“肯定忘在家了，”老爸自言自语道。

他立马上楼去取包。

10分钟后，老爸一脸失望地下来了，又在车上翻箱倒柜，可还是没找到。

他焦急地说道：“到哪去了呢？我的手机、钥匙、银行卡都在里面啊，这怎么办呢？”“手机？”老妈急中生智：“我打个电话给你的手机，听听哪里传来的声音，不就能找到了吗？”“对呀！”老爸松了口气。

可好景不长，一个电话打过去，连半点声音也没听到。

突然，老爸一拍脑袋：“我刚才带着一包垃圾下楼的，那小包会不会被我连垃圾一起扔进垃圾箱了？”“惨了，刚才我看到一个老太婆在翻垃圾，那包肯定被她捡走了！”我脱口而出。

抱着试一试的心理，我拉着爸爸朝垃圾箱奔去。

只见那个老婆婆正悠闲自得地坐在垃圾箱旁的台阶上整理纸盒。

老爸迫不及待地问道：“老婆婆，你刚才有没有看到过一个小包？”她慢慢抬头打量了我们一番，一下子变得精神起来：“多少大？”老爸用手比划了一下。

“什么颜色的？”老婆婆不紧不慢地问道。

“黑色。

”我不假思索。

“里面有什么？”“手机、钥匙、卡，还有钱。

”“是不是这个？”她从一个洗得泛白的环保袋里拿出老爸的小包，笑眯眯地说道，“我已经等你们好久了，我想肯定是哪个粗心鬼把包当垃圾扔了，刚才还有人打包里的手机呢！”“是的、是的！”老爸接过小包，连声道谢后从小包里抽出一张百元大钞递给她。

可她连连摆手：“不用、不用，这样的事我碰到多着哩。

”说完，她拎起环保袋，蹒跚着走向下一个垃圾箱。

看着她佝偻的身影渐渐远去，我的视线模糊了，老婆婆的身影却越发高大了，我百感交集……老婆婆，您真了不起。

您虽然贫穷，但您不为钱所动。

您不但没有把捡到的包占为己有，还静静地等待失主的到来。

这是多么高尚啊！您虽然衣衫褴褛，但在我心里，您却无比美丽。

因为您有一颗拾金不昧的金子之心，您为自己写了一个大写的人字！跟您比起来，我是多么的渺小，我还用小人之心度君子之腹……老婆婆，您真了不起！从一年级开始，我所在的这个班就是全校出名的差班，班里有许多顽皮、不听话的同学。

我们班换过好几次老师，个个都说：“二班的学生真难教！”因为我们班太乱，几乎没有哪个老师愿意去我们班里受气。

从一年级到四年级，我们班换了八个班主任，都是因为她们不想再教我们。

在这个时候，付老师主动提出要做我们班的班主任。

付老师是学校里最优秀的老师之一，我们班那些调皮又顽劣的同学知道又要换老师之后，纷纷在背后讲她的坏话，都说她只是为了在校长面前显示自己，才提出带我们班。

还有几个学生甚至打算搞恶作剧来给她一个下马威，让她离开我们班。

就连作为卫生委员、班干部一员的我也怀着幸灾乐祸的心态，等着有好戏看。

开学第一天，付老师很温柔地对我们讲话，没有过分严厉地对待我们。

可是那时的我们都还没有长大，那些调皮的同学恐怕根本不会在意她怎么对我们，即使在意，也只会觉得她是装模作样。

他们用胶水把老师的裙子粘在椅子上，让她难堪，还当着她的面窃窃私语。

可是，宽容的付老师根本就没有怪罪我们，而是一如既往地上课，只是在后来的班会课上语重心长地和大家讲道理。

我和许多同学都感到奇怪，因为如果换了以前教我们的那些老师，早就会去报告年级主任和校长，替自己出一口气了。

现在回想起来，付老师是想给我们一次机会，可是大家还是没有理解她的用心。

她的忍让只是换来了许多同学的得寸进尺。

我虽没有带头做惹她生气的事情，但也和其他同学一样每天得意地讨论着事情的“进展”，以为这样就可以气走老师。

后来有一天，校长亲眼看到了班级里的乱象。

我们都做好了接受惩罚的心理准备，但是，付老师竟挺身而出，主动维护我们，让我们班免受了惩罚。

那之后，我们终于渐渐想通了，好像是自己太任性了，故意伤害老师，可是老师却每次都选择原谅我们，再多给我们一次机会。

终于，我们班变了，不再是别人眼中的差班，不再故意违反纪律。