学会感恩阅读答案
学会感恩阅读答案
西方有一个感恩节。
那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。
我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。
滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。
但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。
但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候我们往往容易忘记了需要感恩。
没错，感恩的敌人是忘恩负义。
但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。
难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。
而我们自己呢，哪怕是同学或是情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。
对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。
因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
2024届高考语文作文主题训练：学会感恩(含解析)
2024届高考语文作文主题：学会感恩1．阅读下面的材料，根据要求写作。
扪心自问，我能有今日的成就，并不一定是因为我更聪明、更勤奋，在很大的程度上是因为过去二十几年我很幸运地始终处在最适合做科研的环境里，很幸运地吸引到大批聪明能干的博士生和博士后，并且很幸运地前后获得了以人为本的几项经费支持，可以让我在最感兴趣的科学世界里自由探索，无拘无束。
投桃报李，我很希望能将这份幸运复制延伸，让更多的年轻人也能持续享受到同样的幸运，能够依靠内在驱动力而不是外界的各种诱惑，毫无后顾之忧地去发掘自己的潜力，从而去做出真正原创性的发现。
经过了过去几十年的积累，现在我终于有信心主动进入人生第三个阶段，那就是：搭建一个平台，去支持更多优秀的学者，应对人类健康挑战，发掘、挑战生物医学难题，做出原创突破，回馈社会。
正当此时，深圳向我伸出了橄榄枝！于是，我向普林斯顿大学递交了辞职申请。
在不久的将来我就会全职回国，协助深圳创建一所集科研、转化、经费资助、学生培养等若干功能于一体的新型研发机构：深圳医学科学院。
（摘编自生物学家颜宁在“2022年深圳全球创新人才论坛”上的演讲）以上材料对当代青年颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面文字，根据要求作文。
人们常常用“先生”来表达自己对老师的尊敬。
2022年，市教育局开展了“寻找‘教育大先生’”推选活动。
你心目中的“教育大先生”是什么模样的？你遇见过“教育大先生”吗？结合材料，请写一篇不少于800字的文章，或阐述你对“教育大先生”的理解，或记叙你所遇见的“教育大先生”。
要求：自选角度，确定立意；明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2022年9月，电影《妈妈！》在全国上映，凭借汹涌澎湃的亲情与洞察生死的哲思火速刷屏出圈，被观众誉为“一首献给生命的散文诗”。
《学会感恩》阅读答案
《学会感恩》阅读答案《学会感恩》阅读题17、请为*空缺处选择恰当的成语，将成语代码填写在下边相应的序号里。
(4)选项：A.唯我独尊 B.滴水之恩 C.忘恩负义甲乙丙18、在第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩?(4分)①面对生活：②面对生命：19、从*可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为。
(2分)20、阅读*第④段，请将本段的中心句摘录如下：。
(2分)请你为这一观点再提供一个事实论据：(2分)21、有人说：“现在的青少年不懂感恩”。
对此，你的看法如何?请接着阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话，50字左右。
(4分)材料一：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中， 4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。
在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”……(摘自《中国青年报》2005年5月23日A6)材料二：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。
……我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生了……(摘自《南国早报》2005年6月11 日24版)材料三：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感激，学会体谅，学会承担责任。
”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。
(摘自《中国青年报》2005年5月23日A6) 《学会感恩》阅读题答案：17.甲B 乙C 丙A18.①需要感谢父母、同学、老师，感谢工人、农民，感谢一切对我们有帮助的人。
②需要感谢父母，感谢天地万物，感谢祖国。
(每小题只要列出两项即可，少一项扣1分;重复、答错、答不齐两项酌情扣分。
)19.以为是理所当然，便容易忽略或忘记。
感恩阅读答案六年级
篇一：感恩阅读答案六年级篇二：感恩阅读答案六年级①一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念。
“恩人”就是对自己有大恩大德的人。
而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
②那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间，就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。
得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。
尽管我是个外国人，可他们还是跟我落落大方地攀谈起来。
三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁，他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。
从谈话中我了解到，他们还在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
③当我们问到他在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么呢？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么？”我又问道。
“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。
”孩子们回答道。
哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！④我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了三行。
再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”“昨天吃的比萨饼真香”“昨天妈妈给我们讲了一个很有意思的故事”“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。
我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。
啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的这一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！1．写出第3自然段的主要意思。
2．“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
”这感恩的另一层意思指的是什么？请你在文中找出答案，用“”画出来。
3．文中描述“我”心理变化的词语是：( )一( )一( )4．读了《感恩》一文后，同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行动。
感恩阅读答案考试
篇一：感恩阅读答案考试内容摘要：《感恩》阅读答案一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念，“恩人”者，乃于已有大恩大德者。
而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
&.. 《感恩》阅读答案一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念，“恩人”者，乃于已有大恩大德者。
而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨，我在大堂的餐厅就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。
在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。
看到我这样一个肤色不同的外国人的到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。
这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
当问他们在做什么时，老大回答正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么?”我又问道。
“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。
”孩子们回答道。
哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。
老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。
再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。
我心头一震，原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫做大恩大德，只知道对每一件美好的事物，都应心存感激。
他们感谢妈妈辛勤的工作，感谢同伴热心的帮忙，感谢兄弟姐妹们之间的相互理解，……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”。
感恩的阅读理解题及答案（精选2篇）
感恩的阅读理解题及答案（精选2篇）感恩的阅读理解题及答案篇1感恩是一种生活态度，是一种发现美并欣赏美的道德情操。
感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。
下面由小编为你带来关于感恩的阅读答案，希望对你有帮助!感恩的阅读材料一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.感恩的阅读题目1感恩一词在作者心中原先的理解仅仅是：__________;后来的认识：__________2第二段“我难以按耐心中的好奇”,这时“我”之所以好奇,原因是?3第二段中具体写出这三个黑人孩子的年龄,这与下文叙述的内容有什么关系?4第四段中,作者运用对比的手法,指出拥有感恩的心好处是?不具有这种“感恩”之心的坏处是?5作者认为感恩是一种生活态度,一中发现‘欣赏美的道德情操.仅仅如此吗?我们对父母、良师的恩情,有没有其他感恩报答的方法和途径?请谈谈你对这一问题的看法.感恩的阅读答案1感谢对自己有大恩大德的人;感恩是一种生活态度,是一种发现美并欣赏美的道德情操.2 三个孩子在就餐的时间、就餐的地点,却没有做与就餐有关的事.3 有必要.一方面交代孩子的年龄后使孩子们只写几行字变得合理;另一方面,正是因为孩子们的年龄小,他们才并不懂得大恩大德,才会只知道对每一件美好的事物都心存感激,对生活中平凡的小事心存感激,正是这样单纯的心思,才使作者感到震撼、受到启发.4好处是使我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;坏处是会是我们生活在不如意中,而终日惴惴不安,生活会索然无趣.5 言之成理即可.感恩的阅读理解题及答案篇2感恩是一种道德情怀，人应该懂得感恩，也要学会感恩。
《感恩》阅读题目及答案
《感恩》阅读题目及答案《感恩》阅读题目及答案篇一：感恩的阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.1．给下面字注音.囿( ) 惴( )2．文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在 ,文章的“奇”体现在 .3．文章中的“感恩”有两层意味,分别是（1） ,（2） .4．从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明.5．下面这个句子有一处语病,请改正过来.他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.6．最后一段议论运用了怎样的说理方式?7．“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解.参考答案：1、yòu zhuì2、（平）写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句（奇）记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴3、（1）感谢对自己有大恩大德的人（2）对每一件美好的事物都心存感激4、（1）做事专注（在餐桌上埋头写着什么）（2）能坚持不懈（每天都写）（3）对美好事物心存感激（4）落落大方,见生人不扭捏5、将“许多”移至“我们”前面6、正反对比7、略篇二：感恩的阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的`一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.1感恩一词在作者心中原先的理解仅仅是————————————,后来的认识：————————————.2第二段“我难以按耐心中的好奇”,这时“我”之所以好奇,原因是：——————————.3第二段中具体写出这三个黑人孩子的年龄,这与下文叙述的内容有什么关系?——————————————————————————————————————————————————————————————————————.4第四段中,作者运用对比的手法,指出拥有感恩的心好处是——————————————————.不具有这种“感恩”之心的坏处是————————————.5作者认为感恩是一种生活态度,一中发现‘欣赏美的道德情操.仅仅如此吗?我们对父母、良师的恩情,有没有其他感恩报答的方法和途径?请谈谈你对这一问题的看法.————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考答案：1感谢对自己有大恩大德的人；感恩是一种生活态度,是一种发现美并欣赏美的道德情操.2 三个孩子在就餐的时间、就餐的地点,却没有做与就餐有关的事.3 有必要.一方面交代孩子的年龄后使孩子们只写几行字变得合理；另一方面,正是因为孩子们的年龄小,他们才并不懂得大恩大德,才会只知道对每一件美好的事物都心存感激,对生活中平凡的小事心存感激,正是这样单纯的心思,才使作者感到震撼、受到启发.4好处是使我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩；坏处是会是我们生活在不如意中,而终日惴惴不安,生活会索然无趣.5 言之成理即可.。
阅读“传统文化”文《懂得感恩》完成测试题(后附答案)
阅读“传统文化”文《懂得感恩》完成测试题（后附答案）懂得感恩①羔羊懂得跪乳，雏鸟尚知返哺。
面对每天丰富多彩、充满朝气的校园生活，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一个人之所以为人的基本条件。
只有感恩的人多了，施恩的人才会更多。
只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间。
②我们要感谢美丽的校园，她给我温馨，催我奋进；我们要感谢老师，她带给我知识，教我做人，伴我成长；我们要感谢课本，带给我翰墨书香，带给我许多做人的华章；我们要感谢课桌，她给我带来学习的方便，默默无闻，任劳任怨，从不张扬；我们要感谢同学，给我带来互助互爱，笑声琅琅；我们要感谢食堂的师傅，每当饥肠漉漉时，是他们把饭菜端到我的餐桌旁；我也要感谢校园里的花草树木，是他们带给我春的温暖，夏的凉爽，秋的果实，冬的收藏；我们要感谢每一份试卷，是她考验我们的学识，使我们不断走向辉煌；我们要感谢班级的好学生，是他们奋勇前行，在学习的跑道上领我们高歌远航；我们要感谢班级的中等生，他们胜不骄、败不馁，一步一个脚印，告诉我一路欢歌，必须气宇轩昂；我们要感谢班上的学困生，他们屡战屡败，足见意志的坚强。
③感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩大地给予我们博大的胸膛，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩清风的多情、雨水的滋润、树木的葱茏、花草的芬芳。
④感恩伤害过自己的人，因为他磨练了我们的意志；感恩欺骗过我们的人，因为他增长了我们的见识；感恩遗弃过我们的人，因为他告诉我们如何独立；感恩绊倒过自己的人，因为他强化了我们的能力。
感恩着我们感受到的一切，感恩春安夏泰、秋吉冬祥。
感恩包罗万象，感恩无处不在。
⑤品味人间百态，常怀感恩之心。
学会感恩，走在人生路上，你会觉得没有忧伤。
一个人的心地有多宽，他的快乐就有多广。
⑥让我们一起品味感恩、享受感恩、学会感恩吧!（来自《百度文库》）1这篇短文作者主要想告诉我们什么？（）A人人献出一点爱心B人要懂得感恩C要感谢学校的哺育D感恩让人豁达2短文开头写“羔羊懂得跪乳，雏鸟尚知返哺”，作用是什么？（）A告诉人们羔羊和雏鸟懂得孝敬父母。
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学会感恩阅读答案
学会感恩阅读答案
语文阅读题，对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析,通过对具体句子前后句含义的分析,来弄清所问语句的含义.小编整理学会感恩阅读答案，希望对你有所帮助。
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学会感恩
西方有个感恩节。
那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的'道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。
滴水之恩，涌泉相报。
衔环结草，以报恩德。
中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。
但是，这样的古调并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是其他，都需要感恩。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。
对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。
因为，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的。
虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。
那不仅是为了表示感谢，更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
1．联系上下文，理解词语。
感恩：______________________________________________________
2．仿写（不能用文中原句）。
例：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登。
没有_________，就没有_________；没有_________，就没有_________。
3．我国有感恩的传统吗？从文中找出理由。
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4．读完这篇短文，说说你的体会。
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参考答案：
1．对别人所给的帮助表示感激。
2．没有知识就没有梦想，没有梦想就没有追求。
3．提示：“谁言寸草心，报得三春晖。
……“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德。
4．提示：对父母、对老师、对帮助过我们的每—个人都应心存感激。
这种感激一定不要仅发于心而止于口。
（不唯一，意思对即可）。