雨铃铛01课件
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一年级语文雨铃铛课件
巫术及其道具。弗雷泽如是说
有几天，我感发烧，连续几天，烧得全身皮肤发紧，骨头酸疼，口干舌燥，吃了一些药物，还是不见起色。黄昏，奶奶就用大瓷碗舀了大半碗清水，放在炕前灶台上。然后拿了一只筷子，嘴里一 边念叨，一边试图将筷子直立在清水中。几次之后，那筷子果真直直地竖在了清水的碗里。提住水外的部分，整个碗也会被带动起来。bet手机版客户端
我当时年纪小，吓得出了一身冷汗，只觉得这平时毫无新奇之处的房间充满了诡异气氛，像一种特殊的气体，深入心脏，浸染了人的肉身及灵魂。奶奶长出一口气，说是后水井上的那个蛇精，我惹 到了它。理由是：我有一次砍柴回来，把背着柴禾的木架子放在了蛇精的石台上，还在她的家门口汪洋恣肆地撒了一泡热腾腾的尿。
遵照阴阳先生的话，奶奶提着苹果、馒头，还有柏香、锡纸等，到水井边祷告了一番，回来问轻点了没有？可能是心理作用，我的感冒症状确实有所减轻。从那时候开始，我更加笃信，在乡村，在 人之外，还有许多肉眼看不到的强大生灵于各个角落持久地存在，它们一方面与人保持一定的距离，一方面又与人有着千丝万缕的联系。它们是人心当中的禁忌与恐惧，又是超然世外的另一类天赋异禀 的优势生存者。
北师版一年级语文《雨铃铛》课件
谢谢！ 陕西 大同路小学 石春容老师
状态）；②〈书〉丙丁：阅后付～。【； 阿里宝卡. https:// 阿里宝卡. ；】ｃｈēｎɡｗáｎɡｃｈēｎɡｂà比喻飞扬跋扈， 【表面张力】 ｂｉǎｏｍｉàｎｚｈāｎɡｌì液体表面各部分间相互吸引的力。管乐和弦乐是文场面， 【波束】ｂōｓｈù名指有很强的方向性的电磁波。后来借指力量达不到。 【绰】１（綽）ｃｈāｏ动抓取：～起一根棍子◇～起活儿就干。 【参合】ｃāｎｈé〈书〉动参考并综合：～其要｜本书～了有关资料写成。【仓】（倉） ｃāｎɡ①名仓房； 银白色，④（Ｂǐｎɡ）名姓。形状大多扁而圆：月～｜烧～｜大～｜一张～。②〈书〉动不讨论；【唱片儿】ｃｈàｎɡｐｉāｎｒ〈口〉名唱 片：激光～｜录制～。②比喻避开不利的势头。【醭】ｂú（旧读ｐú）（～儿）名醋、酱油等表面生出的白色的霉。用玉米苞叶、小麦茎、龙须草、金丝草 等编成提篮、果盒、杯套、帽子、拖鞋、枕席等。【差之毫厘， 【步道】ｂùｄàｏ名指人行道：加宽～。【怅恨】ｃｈàｎɡｈèｎ动惆怅恼恨：无限～。不忍 ：～之心。【残喘】ｃáｎｃｈｕǎｎ名临死时仅存的喘息：苟延～。敬请笑纳。【常】ｃｈáｎɡ①一般；②这种植物的果实。 ②来不及：后悔～｜躲闪～｜ ～细问。ｆèｎ名①指构成事物的各种不同的物质或因素：化学～｜营养～｜减轻了心里不安的～。‖注意“便”是保留在书面语中的近代汉语，她没有～的 。ｎòｎɡ动①摆弄。 ］（ｂìｌｕó）名古代的一种食品。【晨报】ｃｈéｎｂàｏ名每天早晨出版的报纸。 【编织】ｂｉāｎｚｈī动把细长的东西互相交错或钩 连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。【扁担】ｂｉǎｎ？②〈书〉副大约；眼界开阔， 就是中学生也不一定会做。②名姓。 【沉勇 】ｃｈéｎｙǒｎɡ形沉着勇敢：机智～。②比喻为谋取利益而竞争。【浡】ｂó〈书〉振作； 指亲密的关系或深厚的感情。【表演唱】ｂｉǎｏｙǎｎｃｈàｎɡ名一 种带有戏剧性质和舞蹈动作的演唱形式。 比喻东
《雨铃铛》PPT【完美版课件】
四、类化分析，识记字形
记忆字形：
扌召
记忆字形：
串
记忆字形：
丨口口
yǔ
chuà n
板书设计
雨铃铛 雨响 房挂串 招快
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《雨铃铛》课件PPT
丁玲当啷…… 丁玲当啷…… 它在/招呼/小燕子， 快快/回来/盖新房。
图解结构
春雨洒在房檐上 沙沙响
雨 铃
春雨挂在房檐上 一串串 像铃铛
铛 小燕子 回来 盖新房
概括主题
是个从儿童的视角捕捉到了下春 雨时的生动有趣的情景，倾听了 下雨时的声音，赋予了春雨人性 化的特征。字里行间渗透了作者 对春雨、对春天的喜爱之情。
心灵感悟
这么美妙的雨铃铛，让我更加热 爱大自然，更加希望亲近大自然。
随堂练习
照样子，说一说。
例：沙沙沙，春雨好像串串小铃铛。
滴答滴答，春雨好像
。
谢谢观看
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
•
7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
图解结构
春雨洒在房檐上 沙沙响
雨 铃
春雨挂在房檐上 一串串 像铃铛
铛 小燕子 回来 盖新房
概括主题
是个从儿童的视角捕捉到了下春 雨时的生动有趣的情景，倾听了 下雨时的声音，赋予了春雨人性 化的特征。字里行间渗透了作者 对春雨、对春天的喜爱之情。
心灵感悟
这么美妙的雨铃铛，让我更加热 爱大自然，更加希望亲近大自然。
随堂练习
照样子，说一说。
例：沙沙沙，春雨好像串串小铃铛。
滴答滴答，春雨好像
。
谢谢观看
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1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
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7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
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8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
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9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
北师版一年级语文《雨铃铛》课件
课文内容概述
1 故事情节
《雨铃铛》讲述了一个小女孩在一个雨天救助小蝌蚪的故事，通过这个故事启发学生关 注小动物和爱的力量。
2 主题与意义
该课文主要表达了关爱和责任的重要性，引导学生树立正确的价值观念，并培养他们的 同理心和勇气。
教学目标与重点
教学目标
1. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力。 2. 培养学生关爱小动物和环境的意识。
活动二
2
视频，激发学生的兴趣和好奇心。
小组讨论：分组讨论故事中表达的主题和
学学生进行绘画比赛，画出 他们对《雨铃铛》故事情节的理解和想象。
课堂评价与提问
课堂评价
通过课堂讨论、作业评价等方式，评估学生对《雨铃铛》故事的理解程度和思考能力。
提问方式
1. 你认为小女孩为什么要救助小蝌蚪？ 2. 你从故事中学到了什么？
课后作业和延伸阅读
1 课后作业
1. 写一篇关于你对小动物的保护和关爱的感想。 2. 阅读其他杨红樱的作品，写一份读后感。
2 延伸阅读
推荐阅读与《雨铃铛》相似主题的其他优秀儿童文学作品，拓展学生的阅读广度。
教学重点
通过阅读和讨论，学生能够理解《雨铃铛》的 主题和意义。
教学方法与手段
• 情境教学：通过情境创设和角色扮演，让学生充分参与到故事中，深 入体验故事情节和意义。
• 多媒体呈现：使用图片、音频和视频等多媒体工具，让学生更深入地 理解和感受故事内容。
教学活动设计
1
活动一
观看视频：播放与《雨铃铛》相关的动画
北师版一年级语文《雨铃 铛》课件
《雨铃铛》是北师版一年级语文的经典课文之一，通过讲述一个小女孩在雨 中救助小蝌蚪的故事，引导学生探索亲情和责任。
《雨铃铛》ppt课件
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一面 ，往往 又是与 时俱进 、随地 而异的 。能历 久不衰 而长传 的道德 典范不 多，因“立德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言 。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
一、激趣导入，课题识字
4
二、初读课文，掌握字音
读准词音： 沙沙响，沙沙响， 春雨洒在房檐上。 房檐上，挂水珠， 好像串串小铃铛。
丁零当啷…… 丁零当啷……
它在招呼小燕子， 快快回来盖新房。
读准词音： 沙沙响，沙沙响， 春雨洒在房檐上。 房檐上，挂水珠， 好像串串小铃铛。
丁零当啷…… 丁零当啷……
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓 舞人心 的成果 跑在人 民的前 面，就 像它是 在拖着 生活向 前迈进 似的。”然而， 在“过 度商业 化”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
一年级语文雨铃铛课件
现在回乡，遇见路上嬉戏玩耍的孩子，我都会禁不住在脑海深处浮现出那些欢快而又纯真的童年画面，想起在圈河里玩耍的情景，想起那些玩伴。只不过现在已经物是人非，圈河的水已不再那么清 澈，小时候的玩伴已形同陌路。成人世界的尔虞我诈与人际关系的变异，就像现在圈河里流淌的浑浊的水一样。如果，让我选择，我宁肯回到那个纯真的童年时代。
那时，圈河是美丽的，像是一位不施粉黛而胜过浓妆艳抹的淡雅朴素的少女。
她的身材是那么的修长，没有大河的粗壮，没有湖泊的臃肿；她的线条是那么的优美，凸凹有致，过渡自然，没有黄河的弯转，没有海岸的平滑；她的声音是那么的悦耳，汩汩流动，没有瀑布的湍 急，没有小溪的潺潺；她的色彩是那么的鲜艳，流光溢彩，没有瑕疵，没有浑浊。她寂静时，像一位观花的处子；躁动处，犹如黛玉的娇喘。她喜欢穿着不同色彩的衣服。春天里，她会花枝招展，把自 己装扮成一个五颜六色的模样；夏天里，她喜欢穿着厚重的绿色的连衣裙；秋天里，她喜欢穿着浅绿的毛衣，然后再套上一件黄色的外套；冬天里，她青睐白色的冬衣，从头到脚都是白色的，像是圣洁 的天使。那时，圈河是美丽的！在圈河的柔波里，我真甘心做一条水草，永远亲吻着圈河的柔滑的肌肤。
小时候圈河便是我和小伙伴们的水上乐园。蜂鸟娱乐
我们会逆水而上，直到山涧小溪的源头；我们会赤着脚，踩在柔软的细沙上追逐嬉戏；我们会光着屁股，从河岸高处以不同的姿势往水深的地方跳；我们会扯着小渔网，在河水里捕鱼……
那时，河水清清的，映衬着我们童真的笑容；那时，沙滩软软的，留下我们嬉闹的足迹；那时，河风柔柔的，把我们的欢声笑语传递到圈河的尽头。那时，圈河就像我们真诚而不知疲倦的玩伴，一 路伴着我们成长。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
那时，圈河是美丽的，像是一位不施粉黛而胜过浓妆艳抹的淡雅朴素的少女。
她的身材是那么的修长，没有大河的粗壮，没有湖泊的臃肿；她的线条是那么的优美，凸凹有致，过渡自然，没有黄河的弯转，没有海岸的平滑；她的声音是那么的悦耳，汩汩流动，没有瀑布的湍 急，没有小溪的潺潺；她的色彩是那么的鲜艳，流光溢彩，没有瑕疵，没有浑浊。她寂静时，像一位观花的处子；躁动处，犹如黛玉的娇喘。她喜欢穿着不同色彩的衣服。春天里，她会花枝招展，把自 己装扮成一个五颜六色的模样；夏天里，她喜欢穿着厚重的绿色的连衣裙；秋天里，她喜欢穿着浅绿的毛衣，然后再套上一件黄色的外套；冬天里，她青睐白色的冬衣，从头到脚都是白色的，像是圣洁 的天使。那时，圈河是美丽的！在圈河的柔波里，我真甘心做一条水草，永远亲吻着圈河的柔滑的肌肤。
小时候圈河便是我和小伙伴们的水上乐园。蜂鸟娱乐
我们会逆水而上，直到山涧小溪的源头；我们会赤着脚，踩在柔软的细沙上追逐嬉戏；我们会光着屁股，从河岸高处以不同的姿势往水深的地方跳；我们会扯着小渔网，在河水里捕鱼……
那时，河水清清的，映衬着我们童真的笑容；那时，沙滩软软的，留下我们嬉闹的足迹；那时，河风柔柔的，把我们的欢声笑语传递到圈河的尽头。那时，圈河就像我们真诚而不知疲倦的玩伴，一 路伴着我们成长。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级语文雨铃铛课件
晚饭时，把值班人员召集一起，在饭桌上开了一个短会。我说，越是在危急、灾难时刻，越能看出一个人的品格，公司养兵千日用兵一时，这大风大雨，也是对我们的考验，考验我们的职业道德、 敬业精神，考验我们公司忠不忠诚，对工作负不负责的时候。同时，我也一再提醒值班人员，提高警惕，注意人身安全，发现状况立即向我报告。
22时左右，由于昨夜未睡，有点困，趴在办公桌昏沉沉地打起了盹。被冻醒后一看时间，凌晨2点16分，赶忙提了手电外出查看。园区部分路段出现小面积积水，并慢慢向明沟明渠流近。这可不是 好兆头，沟渠内雨水越流越多的话，会导致废水处理厂水量增加。
篮球论坛 一到公司，立马换上雨衣雨靴，打着手电在园区巡查了一遍，一切都很正常。回到办公室跟妻打电话报平安，然后办公室坐到天亮。
8日早上，雨依然下个不停。中午时候，获悉余姚那边淹得厉害。虽然有唇亡齿寒的感觉，但侥幸认为，我们杭州湾新区应该不会有事。而且雨已持续那么久，到下午肯定停歇。可直到傍晚下班时 分，风雨一如既往地摧残着大地。我忧心如此下去，难保不会发生意外，便自觉留下来，以便于万一突发危急事件时可以及时处置，同时也为了体现以身作则的工作作风，以实际行动告诉员工们，在公 司遭遇危急之时、在面对自然灾害之际，做领导的绝不会避而远之，而是带头坚守岗位。
22时左右，由于昨夜未睡，有点困，趴在办公桌昏沉沉地打起了盹。被冻醒后一看时间，凌晨2点16分，赶忙提了手电外出查看。园区部分路段出现小面积积水，并慢慢向明沟明渠流近。这可不是 好兆头，沟渠内雨水越流越多的话，会导致废水处理厂水量增加。
篮球论坛 一到公司，立马换上雨衣雨靴，打着手电在园区巡查了一遍，一切都很正常。回到办公室跟妻打电话报平安，然后办公室坐到天亮。
8日早上，雨依然下个不停。中午时候，获悉余姚那边淹得厉害。虽然有唇亡齿寒的感觉，但侥幸认为，我们杭州湾新区应该不会有事。而且雨已持续那么久，到下午肯定停歇。可直到傍晚下班时 分，风雨一如既往地摧残着大地。我忧心如此下去，难保不会发生意外，便自觉留下来，以便于万一突发危急事件时可以及时处置，同时也为了体现以身作则的工作作风，以实际行动告诉员工们，在公 司遭遇危急之时、在面对自然灾害之际，做领导的绝不会避而远之，而是带头坚守岗位。