人教部编版八年级道德与法治下册课件 2.1坚持依宪治国
2
因此，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪 法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾 于宪法之上，一切违法宪法的行为，都必须予以追究。
新课探究
我国有香港特别行政区和澳门特别行 政区，在特别行政区的团体和组织是 不是也以宪法为根本的活动准则？
新课探究
只要是我们国家的一切团体、组织和个人都要以宪法为根本的活动准则，尽 管香港、澳门都有自己的基本法，但基本法也是根据宪法来制定的，故而特 别行政区的团体和组织也都要以宪法为根本的活动准则。
新课探究 围绕党是否以宪法为根本活动准则 展开辩论活动
正方：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党就要规范地 遵守宪法。
反方：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以 不受宪法的约束。
新课探究
宪法地位 宪法是国家的根本法，在国家体系中具有最高的法律地位， 法律权威和法律效力。
新课探究
宪
规定问题
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
新课探究
c
随堂练习
B
随堂练习
D
随堂练习
随堂练习
课堂小结
课堂小结
本节课以“坚持依宪治国”为主题，主要向我们阐述了两个 方面的关系。
宪法同一切团体、组织、个人之间的关系
宪法是一切团体、组织和个人的最高活动准则，中国共产党作为执政党，必 须以宪法为根本活动准则，坚持依宪执政。
宪基础和立法依据，其他法律是宪法的具体
化。任何法律不得同宪法相抵触，否则会因违宪而无效。
新课探究
宪法规定是原则性的，只有宪法不足以实现国家治理
2
鹅目的，宪法的落实需要各种法律制度来完成。
3
公民基本权利不仅需要通过宪法予以确认，而且需要
通过其他法律来实现。
新课探究
4
宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国法律体系。
法
与
法律效率
其
他
法
律
修改程序
宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他 法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、 民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据， 其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则， 就会因违宪而无效。
新课探究
我国为什么要对宪法草案进行 规模空前的全民大讨论？
新课探究
我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
1
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权
利和义务，国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重
要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
2
新课探究
新课探究
新课探究
1
之所以将宪法作为一切组织和个人的根本活动准则，是因为从必要性 上来看，宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法 的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。从重要性上 来看：如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到 漠视，人民权利和自由就无法保证。
新课探究
宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
区别
新课探究
宪 1.宪法是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。 法 与 2.宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国法律体系。 其 他 法 律
联系
新课探究
新课探究
新课探究
小组讨论
以上材料反应了宪法与其他法律之间怎样的关系？
新课探究
人们常常把宪法称为“母法”，而把其他法律称为“子法“。 宪法具有最高的法律效力，同其他法律的关系主要表现以下几个方面：
第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
第一课时 坚持依宪治国
学习目标
1 了解我国宪法的组成、性质及内容。 2 认识宪法作为根本活动准则的原因。 3 明确党以宪法为根本活动准则的原因及表现。 4 理解宪法的总体地位及具体表现。
情境引入
新课探究
宪 法
序言 第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机 构第四章 国旗、国歌、国徽、首都
在与其他法律对比中，认识到宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具 有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
因此，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪 法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾 于宪法之上，一切违法宪法的行为，都必须予以追究。
新课探究
我国有香港特别行政区和澳门特别行 政区，在特别行政区的团体和组织是 不是也以宪法为根本的活动准则？
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只要是我们国家的一切团体、组织和个人都要以宪法为根本的活动准则，尽 管香港、澳门都有自己的基本法，但基本法也是根据宪法来制定的，故而特 别行政区的团体和组织也都要以宪法为根本的活动准则。
新课探究 围绕党是否以宪法为根本活动准则 展开辩论活动
正方：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党就要规范地 遵守宪法。
反方：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以 不受宪法的约束。
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宪法地位 宪法是国家的根本法，在国家体系中具有最高的法律地位， 法律权威和法律效力。
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宪
规定问题
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
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本节课以“坚持依宪治国”为主题，主要向我们阐述了两个 方面的关系。
宪法同一切团体、组织、个人之间的关系
宪法是一切团体、组织和个人的最高活动准则，中国共产党作为执政党，必 须以宪法为根本活动准则，坚持依宪执政。
宪基础和立法依据，其他法律是宪法的具体
化。任何法律不得同宪法相抵触，否则会因违宪而无效。
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宪法规定是原则性的，只有宪法不足以实现国家治理
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鹅目的，宪法的落实需要各种法律制度来完成。
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公民基本权利不仅需要通过宪法予以确认，而且需要
通过其他法律来实现。
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宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国法律体系。
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与
法律效率
其
他
法
律
修改程序
宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他 法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、 民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据， 其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则， 就会因违宪而无效。
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我国为什么要对宪法草案进行 规模空前的全民大讨论？
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我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
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宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权
利和义务，国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重
要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
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之所以将宪法作为一切组织和个人的根本活动准则，是因为从必要性 上来看，宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法 的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。从重要性上 来看：如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到 漠视，人民权利和自由就无法保证。
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宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
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宪 1.宪法是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。 法 与 2.宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国法律体系。 其 他 法 律
联系
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以上材料反应了宪法与其他法律之间怎样的关系？
新课探究
人们常常把宪法称为“母法”，而把其他法律称为“子法“。 宪法具有最高的法律效力，同其他法律的关系主要表现以下几个方面：
第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
第一课时 坚持依宪治国
学习目标
1 了解我国宪法的组成、性质及内容。 2 认识宪法作为根本活动准则的原因。 3 明确党以宪法为根本活动准则的原因及表现。 4 理解宪法的总体地位及具体表现。
情境引入
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宪 法
序言 第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机 构第四章 国旗、国歌、国徽、首都
在与其他法律对比中，认识到宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具 有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
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人教版《道德与法治》八年级下册 2.1 坚持依宪治国(共36张PPT)(共36张PPT)
中国特色法律体系
弘彰 法大 治法 精权 神威 ，
宪 法
法 律
法律地位 法律权威 法律效力
行 政 法 规 部 门 规 章 、 地 方 性 法 规
活动二：我眼中的法律
弘彰 法大 治法 精权 神威 ，
内容上
规定国家 关于保护 的根本问 环境方面 题，如国 的规定 家性质
关于规定 犯罪和刑 罚方面的 法律
与助 时力 俱新 前时 进代
治国凭圭臬，安邦靠准绳
壹
安治 邦国 靠凭 准圭 绳臬 ，
宪法那些事儿
活动一：厉害了，我的宪法！
安治 邦国 靠凭 准圭 绳臬 ，
作为中国公民，你对国家和宪法了解多少？ 比如： 两会是什么？
根本制度是什么？ 国家性质？
......
活动一：厉害了，我的宪法！
安治 邦国 靠凭 准圭 绳臬 ，
谢谢聆听！
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石家庄第二外国语学校 于学敏
作 业：一言一行
提升训练营
助与 力时 新俱 时前 代进 ，
1.每周一学校的周会上，同学们伴随着冉冉升起的国旗
高唱着国歌。但你是否可知道国旗国歌国徽首都只能由
（ ）规定。 A.刑法
√ C.民法通则
B.宪法
D.民事诉讼法
提升训练营
助与 力时 新俱 时前 代进 ，
2.我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共 十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启 动相关法律程序。这表明（ ）
理清法律家族
弘彰 法大 治法 精权 神威 ，
宪法 制定
或
其他法律
修改
③宪法的制定和修改程序比其他法 律更加严格
与时俱前进，助力新时代
部编版道德与法治八年级下册2.1坚持依宪治国课件
依法废除
为什么废除劳动教养制度？
不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就 会因违宪而无效
4.宪法与其他法律的制定修改程序比较P23
更广泛的民 立专门委员会起草， 由全国人大或其常委会制
定 提交全国人大通过。
定。
修 改
只有全国人大常委会或者1/5以 上的全国人大代表才可以提出 议案；
3.宪法与其他法律的法律效力比较P23
由全国人大以全体代表的过半数通过。
为什么废除劳动教养制度？ 劳动教养就是劳动、教育和培养，简称“劳教”。
《中华人民共和国刑法》
《中华人民共和国民事诉讼法》
第一条 为了处罚犯罪，保护
母法 人民，根据宪法，结合我国 宪法是一切（ ）和（ ）的根本活动准则。
第一条 中华人民共和国民事诉讼法以宪法为依据，结合我国民事审判工作的经验和实际情况制定。
• 国家的性质、根本制度、根本任务、 公民 的基本权利和义务、国家机构的组织及其 职权、国旗、国徽、国歌、首都。
人民民 社会主 主专政 义制度
集中力量 进行社会 主义现代 化建设
权力机关、行政机关、 监察机关、审判机关、 检察机关、国家主席、 中央军事委员会
集中体现党和人民意志的根本问题
根本活动准则
情况制定。
依据宪法制定，不得与宪法的（ ）和（ ）相违背，否则，就会因违宪而无效
子法 《刑事诉讼法》规定了拘留、逮捕的条件，《刑法》规定了侵犯公民人身权罪。
原因：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法
问题：中国共产党（执政党）是怎样做的呢?
宪法是其他法律的立法基础和立法依据
劳动教养就是劳动、教育和培养，简 称“劳教”。它并非依据法律条例，从法 律形式上亦非刑法规定的刑罚，而是依据 国务院劳动教养相关法规的一种行政处罚， 公安机关毋须经法庭审讯定罪，即可对嫌 疑人投入劳教场所实行最高期限为四年的 限制人身自由、强迫劳动、思想教育等措 施。
为什么废除劳动教养制度？
不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就 会因违宪而无效
4.宪法与其他法律的制定修改程序比较P23
更广泛的民 立专门委员会起草， 由全国人大或其常委会制
定 提交全国人大通过。
定。
修 改
只有全国人大常委会或者1/5以 上的全国人大代表才可以提出 议案；
3.宪法与其他法律的法律效力比较P23
由全国人大以全体代表的过半数通过。
为什么废除劳动教养制度？ 劳动教养就是劳动、教育和培养，简称“劳教”。
《中华人民共和国刑法》
《中华人民共和国民事诉讼法》
第一条 为了处罚犯罪，保护
母法 人民，根据宪法，结合我国 宪法是一切（ ）和（ ）的根本活动准则。
第一条 中华人民共和国民事诉讼法以宪法为依据，结合我国民事审判工作的经验和实际情况制定。
• 国家的性质、根本制度、根本任务、 公民 的基本权利和义务、国家机构的组织及其 职权、国旗、国徽、国歌、首都。
人民民 社会主 主专政 义制度
集中力量 进行社会 主义现代 化建设
权力机关、行政机关、 监察机关、审判机关、 检察机关、国家主席、 中央军事委员会
集中体现党和人民意志的根本问题
根本活动准则
情况制定。
依据宪法制定，不得与宪法的（ ）和（ ）相违背，否则，就会因违宪而无效
子法 《刑事诉讼法》规定了拘留、逮捕的条件，《刑法》规定了侵犯公民人身权罪。
原因：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法
问题：中国共产党（执政党）是怎样做的呢?
宪法是其他法律的立法基础和立法依据
劳动教养就是劳动、教育和培养，简 称“劳教”。它并非依据法律条例，从法 律形式上亦非刑法规定的刑罚，而是依据 国务院劳动教养相关法规的一种行政处罚， 公安机关毋须经法庭审讯定罪，即可对嫌 疑人投入劳教场所实行最高期限为四年的 限制人身自由、强迫劳动、思想教育等措 施。
人教部编版八年级道德与法治下册课件：2.1 坚持依宪治国(共26张PPT)
宪法权威
点为根本活动准则？ （P20二）
中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理 国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式， 党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国 首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪 执政。
二、最高的法律效力
第四十九条 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保 护。
夫妻双方有实行计划生育的义务。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡 养扶助父母的义务。 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
课堂小结
随堂演练
1.每周一学校的周会上，同学们伴随着冉冉升起的 国旗高唱着国歌。但你是否可知道国旗国歌国徽首都只 能由（ ）规定。
探究与分享
（1）请将你所了解的一部法律的名称及其规定的 主要内容填写在适当位置。（P21）
（2）从这些“对话”中，你能看出哪部法律处于 最高的法律地位？为什么？（P21）
刑法
民法通则
立法法
物权法
环境保护法 婚姻法
刑事诉讼法
【提示】宪法,是国家的根本法，在国家法律体系中具
有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法
第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病 或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物 质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要 的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属， 优待军人家属。
国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的 公民的劳动、生活和教育。
义权 务利
普及宪法知识增强宪法意识
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3.为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准 则？（P20一）
①宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上 的权威。（P20一）
人教部编版初中道德与法治八年级下册2.1坚持依宪治国课件(共17张PPT)
劳动教养制度被依法废止这一件事说明 了什么问题？
小结：
• 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法 律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神 相违背。否则，就会因违宪而无效。
宪法与其他法律在制定和修改程序的比较（二）
宪法
宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改 必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分 之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由 全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上 的多数通过。
因此：
• 中国共产党也需要以宪法作为活动准则。
• 党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪 法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、 带头守法。
问题二：为什么说宪法具有最高法律效力？
•宪 与 他 律 比 （ 法 宪法所规定的内容是国家生活中带有 其 全局性、根本性的问题 法 其他法律所规定的内容通常只是国家生 的 活中的一般性的问题，是对刑事、民事 、行政等国家生活和社会生活中某一方 较 面的规定。 一 ）
小结：
• 正是因为：
• 1、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的 根本法。 • 2、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
• 3、宪法具有最高法律效力。 • 因此要使国家长治久安，就必须要依宪治国
我国宪法规定的主要 内容 根本的活动准则 我国宪法规定国家生 活中最根本、最重要 的问题 我国宪法是根本活动 准则的表现 我国宪法的地位 最高的法律效力 我国宪法具有最高法 律效力原因
• 第三章国家机构
• • 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席
•
• •
第三节 国务院
第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
•
•
人教版《道德与法治》八年级下册 2.1坚持依宪治国 课件 (共20张PPT)
B
2.2017年3月8日，全国人大常委 会委员长张德江在“两会”中 指出：“大力弘扬宪法精神。”常委会全面贯彻实施宪法宣誓 制度，依法组织6次宪法宣誓仪式，25名国家工作人员就职时公 开进行宪法宣誓，彰显了宪法尊严和权威。之所以要树立宪法 意识和宪法权威，其原因不包括（ ） A.宪法是国家的根本法 B.宪法是实行依法治国的根本依据 C.宪法是治国安邦的总章程 D.宪法对刑事、民事、经济等国家生活各个方面都作了具体规定
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我国宪法是人民意志的集中体现，是 淘宝店铺“胖大叔工作室” 国家的根本法。
pangdashu22@
不允许任何公开形式的传播（如QQ群、、教 育资源网站等），本学期维权已经消耗了我们大量 的时间和精力，以致影响课件更新速度，希望各位 老师能尊重我们的劳动成果。 不要拿我们的课件参加任何形式的课件制作比赛。
D
课后作业
请任意选取宪法文本中的一个章节或 条文诵读，并写出你的感受。（不少于300 字）
宪法的生命在于实施， 宪法的权威也在于实施。
维护宪法权威需要我们保障宪法实 施。怎么保障宪法实施？
第二课 保障宪法实施
第一框 坚持依宪治国
第一目 根本的活动准则
学习目标
目标1：学生通过分析材料“一家
人的讨论”及观看视频，了解我国 宪法的构成、内容等基本知识；正 确理解宪法是根本的活动准则。 目标2：学生通过诵读宪法文本， 提高自身的宪法意识，培养爱护、 守护宪法的情感。
宪法是一切组织和个人的根本活 动准则。P20 第一段第一句 中国共产党必须以宪法为根本的活 动准则。P20第二段第一句
情感升华，感仰宪法 诵读内容： 1.P8 第二段 2.第一章 总纲 P8-10 第1.2.3.5条 3. P21 第33条
人教版八年级政治下册课件：2.1坚持依宪治国(共28张PPT)
2、宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法 律的立法基础和立法依据，其他法律是根据
宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违
背。否则，就会因违宪而无效。
子法
子法
子法
母法
《中华人民共和国刑法》第一 条 为了惩罚犯罪,保护人民,根据 宪法,结合我国同犯罪作斗争的 具体经验及实际情况,制定本法。
《中华人民共和国教育法》 第一条 为了发展教育事业,提 高全民族的素质,促进社会主 义物质文明和精神文明建设, 根据宪法,制定本法。
C
5．下列对人民代表大会制度认识正确的是( 关及其工作人员来说，权力就是责任 运用和行使 不得懈怠、推诿责任
D
)
①人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机
②宪法规范国家权力的 ③履行宪法赋予的责任，要求国家机关工作人员 ④国家机关工作人员要勇于担当，必须
依法行使权力、履行职责
A．①②③ B．①②④
•宪法是一切组织和个人的根本活动准则 •中国共产党作为执政党，坚持依宪执政 •宪法作为国家的根本法，具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力 •宪法和其它法律的区别 •维护国家法制统一，完善以宪法为核心的中 国特色社会主义法律体系
坚 持 依 宪 治 国
根本 的 活动 准则
最高 的 法律 效力
对一切法 律和法规
律效力的表现，达到熟练分析宪法是国家的根本法
的水平。
3.通过学习本框内容，理解宪法是根本的活动准则，
具有最高的法律效力，达到理解依宪治国必要性的
水平。
自学思考
1.我国现行宪法的构成？ 2.我国宪法的主要内容？ 3.如何理解宪法是一切组织和个人的根本 活动准则？ 4.中国共产党以宪法为根本活动准则的表 现？ 5.为什么说宪法具有最高的法律效力？
人教(部编版)道德与法治八年级下册2.1坚持依宪治国 课件共20张PPT)
环境保护法 我主要管公民之间的财 产和人身关系。…… …… 刑事诉讼法
未成年人保护法
行政法
结论1：宪法规定国家生活 结论2：宪法是国家根 民法通则 中的带有全局性、根本性的 本法，在国家法律体系 问题。其他法律规定的只是 中具有最高的法律地位、 请说一说：在法律家族中，你觉得谁最厉害？为什么？ 法律权威和法律效力。 国家生活中的一般性的问题， 某一方面的规定。
效力之争——谁主沉浮 牛刀小试
《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯 罪，保护人民，Байду номын сангаас据宪法，制定本法。” ★《宪法》规定：
“社会主义公共财产神圣不可侵犯” ★ 《刑法》第271条规定： “公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利， 将本单位财物非法占为己有，数额较大的，处五年以下有 期徒刑或者拘役；数额巨大的，处五年以上有期徒刑，可 以并处没收财产。”
5.你知道宪法规定了哪些内容吗？
国家性质、根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组成及职权等
6.宪法的核心价值追求是什么？
规范国家权力运行以保障公民权利的实现
人教版道德与法治（八下）第二课第一目
坚持
依宪治国
学 习 目 标
1.通过观看视频及我们的誓言能树立宪法至上的理 念，自觉培养法治思维，自觉恪守宪法原则。
你认为呢？
宪法是根本活动准则
1.我国宪法是人民意志的集中体现，是国家 的根本法。 2.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 3.中国共产党作为执政党，必须以宪法为根 本的活动准则。
中国梦 ——建设法治国家 盼我少年
3
新时代 我奋斗
在建设社会主义法治国家进程中，作 为国家的小主人，我们应该：
记住我们的誓言
人教版八年级道德与法治下册 2.1 坚持依宪治国 课件 (共35张PPT)
你同意这些 观点吗？说 说理由。
无上的权威
宪法是人民意 志的体现，具 有无上的权威。
宪法是国家的根本 大法，没有人能凌 驾于宪法至上。
根本大法
宪法具有无上权威
同
意
遵守宪法
我们要自觉 遵守宪法， 捍卫宪法尊 严。
★ 3、维护宪法权威的原因、要求及违宪的后果？P20
原因：宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。 宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到 漠视，人民权利和自由就无法保证。 要求：一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必 须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 违宪的后果：任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切 违反宪法的行为，都必须予以追究。
合法的私有财产不受侵犯
其他法律的相关规定
选举法规定了选举人和被选举人条件。
刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件，刑法规定了侵犯 公民人身权罪。 民法总则规定了物权、债权。刑法规定了侵犯财产罪。
受教育权利
义务教育法保证适龄儿童、少年受教育的权利。
▲ 6、宪法与其他法律的区别？P21
（1）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中 带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的 内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事 、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的 规定，是对宪法的具体化。
中国共产党作为执政党，必须以宪法 为根本的活动准则，必须在宪法和法律范 围内活动。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国， 坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既 领导人民制定宪法法律，也要领导人民执 行宪法法律。
共产党是执政党，是否也要遵守宪法呢？
人教版八年级道德与法治 下册 第一单元 2.1 坚持依宪治国 课件(共38张PPT)
检测目标
下列内容属于宪法规定的有( D )
①国家性质 ②根本制度、根本任务 ③公民的基本权利和义务 ④国家机构的组织及其职权 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
拓展空间
《宪法》第二章 权利与义务（节选）
第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中 华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。
第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者 丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮 助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社 会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优 待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民 的劳动、生活和教育。
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了处罚犯罪，保护人 民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况 ，制定本法。
《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未 成年人的身心健康…… 把他们培养成有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本 法。
为什么这些法律的制定都提到以宪法 为依据，这说明了什么？
为什么要维护 宪法权威？
教学目标
（2）要求（怎样做）：
一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内 活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证 宪法实施。
任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一 切违反宪法的行为，都必须予以追究。
教学目标
宪法是中国共产党领导人民制定的， 所以作为执政党，可以不受宪法的约 束。
社会生活中某一方面定了的侵规犯定公民。人身权罪。
合法的私有财产不受侵犯 民法总则规定了物权、债权。刑法规定了侵犯财产罪。
人教部编版八年级道德与法治下册课件2.1坚持依宪治国(共29张PPT)
化。任何法律不得同宪法相抵触，否则会因违宪而无效。
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新课探究
人们常常把宪法称为“母法”，而把其他法律称为“子法“。 宪法具有最高的法律效力，同其他法律的关系主要表现以下几个方面：
1 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是宪法的具体
宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
区别
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2
因此，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪 法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾 于宪法之上，一切违法宪法的行为，都必须予以追究。
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新课探究
人们常常把宪法称为“母法”，而把其他法律称为“子法“。 宪法具有最高的法律效力，同其他法律的关系主要表现以下几个方面：
1 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是宪法的具体
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2
因此，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪 法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾 于宪法之上，一切违法宪法的行为，都必须予以追究。