2020 部编版五年级下册语文试题-第六单元测试卷(二))(含答案)部编版
2020 部编版五年级下册第六单元测试卷(二)一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．放肆．（sì）推荐．（jiàn）计策．（chè）B．拳．头（quán）帽．子（mào）龇．着牙（zhǐ）C．桅．杆（wěi）吾．家（wú）扭．动（niǔ）D．撕．坏（sī）荣誉．（yù）海鸥．（ōu）二、读拼音，写词语（8分）máo dùn tuī jiàn háng xíng xià hu fàng sì（）（）（）（）（）三、下列句子说法正确的一项是（）A．“楚人有鬻盾与矛者”的“鬻”是“买”的意思。
B．《田忌赛马》是典型的以强胜弱的故事。
C．《跳水》告诉我们要学习船长在危急关头果断处理问题，遇事应该冷静思考，不要一时冲动。
D．“弱冠”是指女子二十岁左右的年纪。
四、下列加点字意思不相同的一项是（）（3分）A.吾盾之坚．坚．固B.问其故．缘故．C.又誉其．矛曰其．人弗能应也D.目瞪．口呆瞪．眼五、句子练习。
1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（翻译这句话的意思）__________________________________________________________________ 2.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
（用相同的修辞手法仿写句子）__________________________________________________________________ 3.即使．．他走到横木那头拿到了帽子，也．难以回转身来。
（用加点的关联词造句）__________________________________________________________________ 六、修改病段（用修改符号）五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。
别看他年纪小，却很聪明。
他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。
腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。
七、根据课文内容填空。
1．《自相矛盾》是一篇________（体裁）。
“自相矛盾”比喻____________________。
2．《田忌赛马》记叙了_______________的故事，反映了孙膑的足智多谋，说明______________。
3．《跳水》按照__________的顺序，记叙了孩子在陷入绝境的危急时刻，船长命令孩子__________，使孩子转危为安的故事，表现了船长的__________、机智、果断，同时也告诉我们：_____________。
八、读《跳水》选段，完成练习。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。
船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.联系上下文解释词语。
心惊胆战：__________________2.用一句话归纳选文第1自然段的意思。
__________________________________________________________________ 3.对选文中画线句子分析不正确的一项是（）。
A．破折号表示解释说明。
B．“立刻”突出水手救孩子非常迅速。
C．“觉得时间太长”写出了人们焦急的心情。
D．写出了孩子在海中多停留一秒，就会多一分危险。
4.选文中描写了船长的语言和动作，你认为船长具有怎样的特点呢？_____________________________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题。
鸟齐桓公称霸后，国家很强盛。
后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。
他既有丰富的知识，又聪明机敏。
他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。
老百姓都尊敬地称他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。
有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。
可是几天后，这只鸟飞了。
齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。
晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。
”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。
使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。
这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。
所以现在要杀死你。
”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。
”听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。
他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。
”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”1.从第1自然段中找出下列词语的反义词。
弱小——（__________）贫乏——（__________）轻蔑——（__________）2.请用横线画出短文的中心句。
3.仔细读第3自然段，回答问题。
（1）齐景公犯的错误是：_______________________（2）齐景公犯错误的后果是：_____________________________4.在指出齐景公的错误时，晏子采取了什么方法？这种方法有何好处？__________________________________________________________________ 5.请你结合短文评价下面的人物。
晏子：________________________齐景公：_______________________十、习作你读过哪些有关探险的书籍？想象一下如果你是书中的主人公，你会怎样进行你的探险之旅呢？想象一个场景，编写一个探险故事吧。
要求：题目自拟，不少于400字。
参考答案一、D二、矛盾推荐航行吓唬放肆三、C 四、C五、1.什么都不能刺穿的盾与什么都刺得穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
2.柳条像一根根绿丝带随风飘扬。
3. 即使天上飘着鹅毛大雪，也阻挡不了同学们的热情。
六、第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”；；．脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看不出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”；第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。
这句话应删去。
“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”；“小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。
句号应改为逗号；词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。
这段话可以修改为：五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。
他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。
七、1.寓言说话办事前后不一致或互相抵触 2.孙膑帮助田忌在和齐威王赛马时取得了胜利要对客观情况进行科学分析，并合理分配使用力量 3.事情发展跳水冷静在遇到事情的时候，要沉着、冷静，并且能根据情况的变化采取相应的办法八、1.心里很害怕。
2.孩子遇到危险，在船长的命令下跳进了海里。
3.A 4.机智勇敢、镇定自若。
九、1.强盛丰富尊敬 2.他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的得力助手。
3. 为一只鸟就要杀人。
其他诸侯知道了，都会认为齐国的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起齐国。
4.晏子没有直接指出齐景公的错误，而是以“先让我宣布烛邹的罪状”为借口，陈述了烛邹的罪状，同时暗示齐景公的错误。
说话婉转，没有和齐景公针锋相对，让人容易接受。
5.关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，具有高超的语言艺术。
脾气暴躁，但勇于改错，能接受批评。
十、范文：神秘的森林探险我乘着飞行器到了森林，飞行器降落了，在我眼前的是一片灰暗暗的树木，树上缠着绳子好像这上面缠过东西。
我往东走去，越往里面走越黑暗，突然，一个大火球向我扑来，我纵身一跳，跳过去了。
我发现有点不对劲，因为我看见，大火球里好像有东西，可我没再追究，我还要去探险这个奇怪的事情呢！我走到小河边，发现河面结冰了，鱼都冻死了，可现在是夏天，怎么会结冰呢？我带着这个问题拿出“河面感应器”，在冰上探测，感应器响了，它把冰面凿碎了，我带上了水下呼吸桶进入了水面。
我发现了一个巨大的桶状的箱子，我伸手去摸，它都快把我的手烫破皮了，我打开“万能查询电脑”查询他的资料才知道，刚才的大火球就是他通过热量煤产生的。
但是河面结冰，他又在河里，为什么没能把河面烤透呢？原来，热量都吸收在大火球里了，河面体温不足，才会结冰。
我看见天空上飞着两只燕子，他们好像在讨论什么，于是，我拿出“万能翻译器”听他们在讲什么，“嘿，乐凡，你知道吗，我找到了那些探险家了，我听你姐姐乐娜说，他们在大火球里。
” “什么，在大火球里！”我大声喊道。
我跑到最东边，发现了大火球，我拿出穿透袜子点击最强功力，向大火球射去，大火球被穿透了，里面的探险家得救了，他们昏迷了，我给他们吃了一个药丸，他们醒了，说：“原来是你救了我们，谢谢你！没有你我们永远就出不来了，就见不到我们的家人了，谢谢你！”今天的探险旅程真惊险，希望还能再来一次！。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝（缩句）________1.（2）我一定要改掉写作业马虎的坏毛病（修改病句）________1.（3）人们用锋利的斧头砍倒了树木（改成“把”字句和“被”字句）________________【答案】微风吹拂着柳丝【解析】考查了缩句去掉修饰语“千万条才展开带黄色嫩叶的”【答案】我一定要改掉写作业马虎的毛病【解析】考查了修改病句用词不当去掉“坏”【答案】人们用锋利的斧头把树木砍倒了 , 树木被人们用锋利的斧头砍倒了【解析】考查了改写“把”字句和“被”字句“把”字句的形式为施动者（人们）+把+受动者（树木）+其他成分“被”字句的形式为受动者（树木）+被+施动者（人们）+其他成分2.阅读下面的语句你各想到了哪一个成语？春风又绿江南岸猜成语________明月何时照我还猜成语________山一程水一程猜成语________风一更雪一更猜成语________【答案】春意盎然, 衣锦还乡, 跋山涉水, 风雪交加【解析】春意盎然春天的意味正浓衣锦还乡旧指富贵以后回到故乡含有向乡里夸耀的意思跋山涉水翻越山岭蹚水过河形容旅途艰苦风雪交加指风和雪同时袭来形容天气十分恶劣3.（1）照样子写词语例朝夕（字意相反）________、________3.（2）给句中加点的词换一个说法意思不变儿子的眼睛热了 ________她不相信自己的视力下降得这么厉害 ________3.（3）他想母爱就是一根穿针线我想母爱也是________ 母爱还是________3.（4）下面的句子分别是对人物哪方面的描写？把答案写在括号中①明明看见针孔在那儿可就是穿不进哎!老了!老了!﹣﹣这是对母亲探究缘由的________描写②她再次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它抢得又尖又细……这是对母亲穿针引线的________描写③母亲笑纹如花幸福从眼角流淌下来﹣﹣这是体现母亲幸福感受的________描写3.（5）母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔” 这“孔”是指________ 她用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的“梦” 这“梦”是指________3.（6）他知道以后该怎样做了母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗纽扣的愿望使她付出的爱畅通无阻只是________ 使她________ 如此简单【答案】对错, 动静【解析】考查了仿写词语所给词语“朝夕”含有一组反义词仿写时注意即可如“对错、动静”【答案】湿润, 迅速【解析】考查了对句中词语的理解和替换结合上下文可知眼睛热指眼睛湿润故“热”可用“湿润”替换厉害指视力下降迅速故“厉害”可用“迅速”替换【答案】一缕阳光, 一泓清泉【解析】考查了学生的分析能力句子“他想母爱就是一根穿针线”把“母爱”比作“一根穿针线” 运用了比喻的修辞手法仿写时注意使用比喻的修辞手法如我想母爱也是一缕阳光母爱还是一泓清泉【答案】心理, 动作, 神态【解析】考查了辨别描写方法结合各种描写方法的特点和具体语境正确辨别即可①从句中的“哎!老了!老了”可知这是对母亲探究缘由的心理描写②从句中的“伸进、抢得”可知这是对母亲穿针引线的动作描写③从句中的“笑纹如花幸福从眼角流淌下来”可知这是体现母亲幸福感受的神态描写【答案】母子间情感交流的渠道, 希望自己对儿子的爱畅通无阻【解析】本题考查引号的作用和句子理解结合句子“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’ 可她还是不甘心放弃儿子的眼睛热了他这才想起许久不曾和母亲交流过感情也没有关心过她的衣食起居了”可知“孔”表示特殊含义在儿子的眼里这已不再是一个“针眼” 而是母子间情感交流的渠道结合句子“因为母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通无阻”可知这“梦”是指希望自己对儿子的爱畅通无阻【答案】为她倒一杯热茶, 疲惫的心或得一丝安慰【解析】考查了学生的知识拓展和仿写能力结合对本文的理解和自己的生活实际用简洁通顺的语言写出即可如只是为她倒一杯热茶使他疲惫的心或得一丝安慰4.给加点字选择正确读音【答案】qián, guān, qiǎng, xuē, hèng, shì【解析】5.（1）诗歌以________领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点5.（2）诗歌前两句描写了________ “________”“________”二字突出了诗人强烈的感觉5.（3）后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙“________”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人________的心情【答案】迟日【解析】考查了对诗歌内容的理解杜甫的《绝句》诗歌大意江山沐浴着春光多么秀丽春风送来花草的芳香燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯这首诗以“迟日”领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点【答案】春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象, 丽, 香【解析】考查了对诗句内容以及字词的理解诗歌前两句“迟日江山丽春风花草香”意思是春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象“丽”秀丽“香”芳香二字突出了诗人强烈的感觉【答案】飞, 睡, 安适、喜悦【解析】考查了对诗句字词的理解以及作者思想感情的感悟诗歌后两句“泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯”是动态描写意思是燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯“飞”写出了燕子的繁忙“睡”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人安适、喜悦的心情二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.（2）第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.（3）在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——（________）——（________）——（________）——感动6.（4）在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.（5）“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是（）【答案】（1）“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】（1）略【答案】（2）老阿婆生活艰辛【解析】【答案】（3）奇怪满意而归好奇【解析】【答案】（4）四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】7.（1）在文中横线上填上合适的关联词7.（2）联系小说内容回答问题①小保姆的日常表现怎么样？（限15个字以内）________②“这钱藏着一个心计“ 联系上下文这里的“心计”指的是 ________7.（3）这篇小说着重写了女主人对小保姆的三次“测试“ 小保姆的反应有什么不同？请连一连7.（4）女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是________ 根本原因是________7.（5）这篇小说的情节在高潮之中戛然而止请猜猜这个故事的结局以及小保姆的命运会怎样7.（6）题目“试”字蕴含两层含义仔细读小说说说这两层含义分别是什么【答案】虽然……却……【解析】考查了关联词语的运用“样子土气点”与“手脚很勤快”之间是转折关系故用关联词“虽然……却……”连接【答案】手脚勤快干活利索 , 女主人对她的测试【解析】考查了对文段内容的理解①小保姆在主人家试用的一个月中手脚勤快干活利索女主人对她的总体印象不错②“这钱藏着一种心计”这句话中的“钱”是女主人测试小保姆的武器她要测试小保姆是不是诚实的人【答案】第一次﹣﹣根本没有意识到是测试把钱放到茶桌上第二次﹣﹣把怀疑并验证了测试有所生气把钱拨进了茶几脚下第三次﹣﹣生气并将计就计把钱放在楼梯让女主人捡反驳女主人不尊重他人【解析】考查了对文段内容的理解女主人对小保姆进行了三次测试每次小保姆的表现是不同的第一次根本没有意识到是测试所以在房门口捡到一元钱就随手把它放在客厅中的茶几上第二次当她又发现五元钱时她有些怀疑女主人的行为了于是试探性的把钱拨进了茶几脚下……第三次生气并反击于是将计就计地把10元钱放在女主人去锻炼时经过的楼梯上让女主人捡反驳女主人不尊重他人【答案】她捡钱被保姆看到中了保姆的计, 为不尊重、信任别人而羞愧【解析】考查了句子筛选和分析概括能力结合短文最后一段可知女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是她捡钱被保姆看到中了保姆的计根本原因是为不尊重、信任别人而羞愧【答案】女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【解析】考查了学生的知识拓展能力结合文章内容和生活实际展开想象写出即可如故事的结局可想象为女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【答案】“试”蕴含着两层意思一是金钱的测试二是信任、品德、尊重的测试【解析】考查了标题的双关含义结合文段内容可知题目中的“试”一语双关既要理解其表面含义即金钱的测试又要理解其深刻内涵即信任、品德、尊重的测试。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.（1）不我非常想我父母已经离开人世了国内只有一个妹妹可家里没有电话她说着说着眼中便噙满了泪水________1.（2）我兴奋地喊妈我是阿玲妈我这边有一位好朋友她非常思念国内的亲人但是您和她说几句吧您明白了吗________【答案】“不我非常想我父母已经离开人世了国内只有一个妹妹可家里没有电话”她说着说着眼中便噙满了泪水【解析】“她说着说着眼中便噙满了泪水”在引语后它后面要用句号说的话加引号逗号用来表示一句话中间的停顿占一格点在格的左下方句号表示一句话说完之后的停顿【答案】我兴奋地喊“妈！我是阿玲妈！我这边有一位好朋友她非常思念国内的亲人但是您和她说几句吧您明白了吗？”【解析】“我兴奋地喊”在引语前它后面一般应该用冒号说的话用引号表示感叹的语气加感叹号表示疑问的语气加问号2.“我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活……”这句话中的省略号有什么作用？省略了什么？请用自己的话说出来________【答案】表示语意未尽既是“我”和妹妹对母亲的深深怀念更表示出“我”和妹妹懂得了母亲话语的深意已经领会了人生的真谛．这既是母亲临终前的牵挂更是母亲对邻居们的重托从而更体现出母爱的伟大．【解析】结合句子这是母亲临终前说的话“要好好的活”后的省略号表示语意未尽母亲的意思是“我”和妹妹在以后的生活中要好好的生活珍惜生命坚强的活下去．表示出“我”和妹妹懂得了母亲话语的深意故为“语意未尽”．3.按笔顺写字沉________共（________）画余________共（________）画壮________共（________）画【答案】点点提点横撇/横钩撇横折弯钩/横斜钩, 七, 撇捺横横竖勾撇点, 六, 点提竖横竖横, 六【解析】此题是考查学生对笔顺和笔画的掌握注意秃宝盖的笔顺是点横撇或横钩撇余字的最后一笔是点不是捺4.探究练习上海市徐汇区第二实验小学四年级5班的李明同学给远在江苏南京的伯父写了一封信信封还没填呢你来帮他填填吧李明信息上海市徐汇区第二实验小学四年级5班邮编200030伯父信息江苏省南京市玄武区同仁街126号李伟邮编210008【答案】210008, 江苏省南京市玄武区同仁街126号李伟, 上海市徐汇区第二实验小学四年级5班李明, 200030【解析】本题考查写信封的格式信封封面的格式 1、第一行写收信人的地址书写要端正地名要具体写地名要由省、市、县一直写到区、街和门牌号码信封的左上角的六个方格填邮政编码 2、第二行中间写收信人的姓名在收信人名字后面写“同志收”或“先生（女士）收” B、第三行写上寄信人的地址和名字信封的右下角填上寄信人所处地区的邮政编码 4、信封上的字不能用铅笔写防止被擦掉不能用红笔写对人不尊重 5、托人转交的信在信封上要写“当面交”“麻烦交”等字样5.请你用“√”给下列加点字选择正确的读音幸\underset\cdot而（ér èr）干\underset\cdot涸（hé ké） \underset\cdot刹那间（shà chà）\underset\cdot幅度（fù fú） \underset\cdot寺院（shì sì） \underset\cdot剥削（bōbē）【答案】érhéchàfúsibo【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练幸而 xìng ér干涸gān hé刹那间chà nà jiān幅度 fú dù寺院 sì yuàn剥削bō xuē6.填空（1）规范书写“浆”共________笔第7笔是________ “庸”共________笔最后一笔是________（2）“或曰‘以子之矛陷子之盾何如？’”“或”的意思是________ 这句话的意思是________【答案】1011有的人有的人向“拿你的矛去刺你的盾结果会怎样？”【解析】（1）本题考查汉字的书写笔画“浆”字共有10画笔画顺序为点、提、竖、撇、横撇/横钩、点、竖钩、横撇/横钩、撇、捺第七笔是竖钩“」”“庸”共11画笔画顺序是点、横、撇、横折、横、横、竖、横折钩、横、横、竖最后一笔是竖“"”（2）本题考查文言文重点词与解释和句子翻译本句出自先奏韩非的《自相矛盾／矛与盾》原文楚人有嚣盾与矛者誉之曰“吾盾之坚物莫能陷也”又誉其矛曰“吾矛之利于物无不陷也”或曰“以子之矛陷子之盾何如？”其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立译文有一个楚国人既卖盾又卖矛他夸耀自己的盾说“我的盾坚固无比没有什么东西能够穿透它”又夸耀自己的矛说“我的矛锋利极了任何坚固的东西都穿得透”有人问他“如果用您的矛刺您的盾结果会怎么样呢？”那人张口结舌一句话也回答不上来什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛不可能同时存在于这个世界上故句子含义为人问他“如果用您的矛刺您的盾结果会怎么样呢？”或有人7.我能读拼音写汉字zhǎng shēng kě lián guī zéyǎn zòu yóu piào（________）（________）（________）（________）（________）【答案】掌声, 可怜, 规则, 演奏, 邮票【解析】题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“掌、演奏、邮票”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）短文共有（________）句话8.（2）这个故事发生在什么季节？（只填序号）①春天②夏天③秋天④冬天8.（3）用“________”把小鸭子的话画下来8.（4）我喜欢小鸭子因为它________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）④【解析】【答案】（3）刺猬大哥为了治好你的关节炎我把平时蜕（tuì）下来的鸭绒织在一起给你缝了一条柔软的鸭绒被这样你整个冬天都能睡的暖和了【解析】【答案】（4）善良乐于助人【解析】9.（1）上面文字选自名著《________》作者是________9.（2）在文中“□”里填上恰当的标点符号9.（3）用直线分别画出文中描写外祖母和母亲眼神的句子9.（4）外祖母是这本名著中最光辉、最有人性的艺术形象她热爱生活、勇敢坚强、善良慈爱联系整本书的内容你能想到哪些表现外祖母这些特点的事情？每个特点下面填写一件【答案】（1）童年高尔基【解析】【答案】（2）！”【解析】【答案】（3）“用她那大张的眼眸直望进我的眼睛仿佛要把一种催我向上的力量灌注到我的心里”“而她穿透迷雾或云层望过来的那双和外祖母一样大的灰眼睛疏远而严厉”【解析】【答案】（4）会给“我”讲形形色色的奇妙的故事作坊起火时所有的人都惊慌失措只有她冲进火海又指挥闻讯而来的邻居和家人一起扑灭了大火救一个被小市民围打的乡下人给他洗头不嫌弃他咳嗽后溅了自己一脸充满慈爱地给他擦洗干净【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.综合实践课间休息时你到水池边洗手这时有几个低年级的小同学在水龙头前用水互相喷洒你会怎样劝说他们呢？________________【答案】小弟弟、小妹妹们水是不可替代的宝贵资源有些地方连饮水都很困难所以我们要珍惜水资源节约用水你们说对吗？【解析】本题考查语言表达能力由材料中你看到小同学洗完手后没关水龙头就要走于是把水龙头关上可知材料意在告诉我们要养成节约用水的好习惯因此你对小同学们的劝说应围绕“节约用水从小事做起”回答注意劝说时的语气要有感染力能让人产生情感共鸣语言表达要得体要体现出水的重要性答案合理即可例同学们地球上的水资源非常珍贵很多人都饱受干旱之苦连饮水都很困难所以我们一定要节约用水不要随意玩水浪费水资源哦11.（1）小溪流水（改为拟人句）11.（2）小女孩儿纯真的心灵像一朵含苞欲放的花蕾（改为反问句）11.（3）巴金说“我爱月夜但我也爱星天”（改为转述句）【答案】（1）小溪唱着欢快的歌谣向着大海跑去【解析】（1）拟人句就是给某件东西赋予人的特点在这个句子中给小草赋予人的特点即可本句可改写为小溪唱着欢快的歌谣向着大海跑去【答案】（2）小女孩纯真的心灵不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？【解析】（2）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定本句可改写为小女孩纯真的心灵不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？【答案】（3）巴金说他爱月夜但他也爱星天【解析】（3）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本句可改写为巴金说他爱月夜但他也爱星天。
2020新优选部编版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
五年级（下）语文第六单元测试卷一、读拼音，写词语。
fēng huǒchōng jǐng xīn jírúfén ɡān jú( ) （）（）( ) jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì( ) （） ( ) （ )二、给下列多音字注音并组词。
（）（）（）（）泊还（）（）（）（）（）（）（）（）卷缝（）（）（）（）（）（）（）（）兴朝（）（）（）（）（）（）（）（）强恶（）（）（）（）（）（）（）（）率挑（）（）（）（）三、比较同音字。
jìyīn qīng( )录病（）（）新（）念（）暗（）盈（）算拼（）（）倒（）带子（）果（）苗四、比一比，再组词。
烽（）庭（）媒（）惕（）锋（）诞（）煤（）踢（）逢（）延（）谋（）易（）跨（）淘（）赔（）跤（）挎（）陶（）陪（）绞（）五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。
如邻大敌（）熊熊然烧（）固伎重演（）晋犯京城（）浑庸无能（）会声会色（）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。
（）（）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。
（）（）3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。
（）（）六、选词填空。
1. 搜集搜索搜罗（1）四处（）人才的结果是让公司实力大增。
（2）我们要（）信息，提高利用信息解决问题的能力。
2. 观察察看视察（1）为了写好日记，平时我仔细（）小兔的生活习性。
（2）周总理多次下到基层（）工作。
3. 只有……才……或者……或者……宁可……也不……不管……也……（1）我（）自己被冤枉，（）愿说出真相。
（2）（）条件多么艰苦，我们（）要坚持到底。
（3）（）你去，（）他去，反正得有人去。
4..改变改正改善（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（）。
（2）如果我们犯了错误，就要及时（）（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（）。
【2020审定】部编版五年级语文下册《第六单元测试卷(提高卷)》附答案
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……部编版五年级语文下册第六单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题1．小小书法家（看拼音，写词语）niǎo cháo fán zhí xìn lài（________）（________）（________）zhēng yǎn mén kuàng xì nì（________）（________）（________）2．写出下面词语的近义词。
挖苦——（_______）轻蔑——（_______）垂头丧气——（_______）疑惑——（_______）夸耀——（_______）胸有成竹——（_______）3．先解释字的意思，再用自己的话说说句子的意思。
吾盾之坚，物莫能陷也。
吾：_____________ 坚：_____________莫：_____________ 陷：___________________________________________________4．说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：______________（2）又誉其矛曰其：______________（3）吾盾之坚之：_____________（4）其人弗能应也其：_____________（5）以子之矛，陷子之盾之：_____________二、选择题5．下列加点字的解释不正确的一项是（）A．吾盾之坚．（坚固）B．道．旁李（道路）C．冀复．得兔（再次）D．弗能应．（答应）6．下列加点词语的近义词不正确的一项是（）。
A．它显然．．知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
（居然）B．齐威王轻蔑．．地说：“那就来吧！”（蔑视）C．田忌觉得很扫兴．．，有气无力地离开了赛马场。
（失意）D．猴子用爪子撕，好像故意逗．．．他生气。
部编版五年级下册语文第六单元测试卷(有答案)
第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、给下列加点字注音。
（6分）1.妈妈坐在沙发上，乐．（）滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐．（）。
2.那个人在镇上总是横．（）行霸道，总是做一些蛮横．（）的事情。
3.土匪张牙舞爪．（）地四处抢劫，人们恨不得把他们的爪．（）子剁下来。
二、读拼音，写词语。
（8分）máo dùn jī fěng jiān bǎng wā kǔháng háng fàng sì liě zuǐ miáo zhǔn三、辨字组词。
（4分）忌（）败（）蔑（）艘（）忘（）贩（）茂（）船（）四、写出下面词语的近义词。
（6分）挖苦——（）轻蔑——（）垂头丧气——（）疑惑——（）夸耀——（）胸有成竹——（）五、读一读，连一连。
（10分）莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端路遥知马力更有早行人出场的眼神读书须用意日久见人心得意扬扬地离开听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀六、选词填空。
（4分）显然明显1.天空乌云密布，（）要下雨了。
2.事情很（），任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为因而3.（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
4.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
七、按要求写句子。
（10分）1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。
”（改为第三人称转述句）2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
（缩句）3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）4.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”（翻译句子）5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。
（修改病句）八、课内阅读。
（10分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊1.在空格中加上标点符号。
部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测卷(4套含答案)
七、[考查语文要素]观察漫画《是“6”还是“9”》，回答问题。（4分）
1.请你用简练的语言描述一下漫画中的内容。（2分）
_________________________________________________
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（12分，每小题3分）
1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（）
A.荣誉（yù）锣（luó）鼓一艘（sōu）
B.放肆（sì）桅（wēi）杆撕（sī）扯
C.唬（hǔ）人瞄（miáo）准弗（fú）能
D.孙膑（bìn）龇（zī）牙咧（liě）嘴
2.根据语境，依次填在横线上的词语全都恰当的一项是（）
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”？为什么？（2分）
_____________________________________________________________________
2.《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用____________来对齐威王的上等马，用____________来对齐威王的中等马，用____________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌赢得比赛的原因是_____________________________
________________________________________。（4分）
最新部编版五年级语文下册第五、六单元提优测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、看拼音,写词语。
(8分)shuāi jiāo( ) hóu lóng( ) qī zhà( ) zhí zi( ) nán kān( ) bāo fu( ) bān shǒu( ) shén shèng( )二、给加点字注音。
(12分)圈:项圈．( ) 圈．养( )挑:挑．灯( ) 挑．选( )别:别．人( ) 别．扭( )屏:屏．气( ) 屏．障( )三、按要求选填四字词语。
(6分)目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语:描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。
(6分)居然果然竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.严监生都快死了,( )还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,( )输给了小胖墩儿。
五、根据课文内容填空。
(11分)1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。
小嘎子的性格特点是、。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。
我们还学过他的文章《》《》等。
3.《刷子李》选自的《》。
文章赞扬了刷子李。
六、课内阅读。
(16分)两茎灯草自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
部编(新统编)小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)
五年级语文下册第一单元测试题一、用“”画去加点字的错误读音。
(6分)拘束(sùshù) 勾勒(lělè)迂回(yūyú) 浑黄(hún hūn)凹陷(āo áo) 矗立(chùzhù)逞凶(chéng chěng) 即使(jíjì)二、拼音写字我最棒。
(6分)jíchíxuàn rǎn xiūsè（）（）（）shuāi jiāo qīng xīlǐmào（）（）（）三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。
(5分)1．“你看它多直！”妹妹分辨着。
________________2．草原上行车十分酒脱。
________________3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________________4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________ 5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。
(4分)禁—( )( ) 帝—( )( )句—( )( ) 无—( )( )五、近、反义词我来写。
(6分)柔美——近( ) 惊叹——近( )羞涩——近( ) 回味——近( )清晰——反( ) 狰狞——反( )六、我填词语空，牢记在心中。
(6分)七( )八( ) 夜( )( )日( )寝( )食银( )素( )( )头( )脸面目( )( )栩栩( )( ) 不计( )( )五彩( )( ) ( )山( )岭美( )美( ) 丰富( )( )七、根据意思写词语。
(3分)1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。
( )2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
【名校卷】部编版小学语文全套测试卷五年级下册(有答案,含期中期末)
最新部编版五年级语文下册全套测试卷共10套第一单元测试卷及答案第二单元测试卷及答案第三单元测试卷及答案第四单元测试卷及答案期中测试卷及答案第五单元测试卷及答案第六单元测试卷及答案第七单元测试卷及答案第八单元测试卷及答案期末测试卷及答案.......................................................（1套）........................................................（1套）.........................................................（1套）.........................................................（1套）.................................................................（1套）.........................................................（1套）.........................................................（1套）.........................................................（1套）.........................................................（1套）..................................................................（1套）第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音写词语。
（8分）chéng rèn mà zhɑ chǎn tǔhúdiéyīnɡ huā shuǐpiáo bái zhòu fú xiǎo二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
部编版语文五年级下册第六单元课内阅读理解练习卷(附答案)
部编版语文五年级下册第六单元课内阅读理解练习卷（附答案）（一）（2023春·五年级课时练习）阅读理解。
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。
”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
众皆笑之。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
注释：（1）矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
（2）鬻（yù）：卖。
（3）誉：夸耀。
（4）陷：攻破。
这里是刺透的意思。
（5）莫不：没有不（6）或曰：有的人说。
（7）应：回答1．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是（）A．夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B．夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛D．夫不可/陷之盾与无不/陷之矛2．下列句子理解正确的一项是（）吾矛之利，于物无不陷也。
A．我的矛的利益，在万物没有不穿的。
B．我的矛好处无比，没有什么东西能比得上它的。
C．我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。
D．我的矛很锐利，没有什么东西可以攻破它的。
3．“其人弗能应也。
”的原因是什么？4．假如你是楚国商人，你该怎样推销你的“矛”和“盾”的？5．学习了这则寓言，你明白了什么道理？【答案】1．C2．C3．因为自己把“矛”和“盾”的好处都夸大到了绝对化，前后矛盾，不能自圆其说，无法回答。
4．卖“矛”和“盾”的时候，分别说一个产品和自己的进行比较，用来说明自己矛的锐利和盾的坚固即可。
5．说话、做事要考虑周全，前后不要相互抵触不一致。
【解析】1．本题考查文言文断句。
“夫不可陷之盾与无不陷之矛”意思是：无法刺破的盾和无坚不摧的矛。
“夫”是语气词，无意义。
所以断句应该是：夫/不可陷之盾/与无不陷之矛。
答案选择C。
2．本题考查理解句子意思。
“吾矛之利，于物无不陷也。
”意思是：我的矛很锋利，没有它刺不穿的东西。
所以答案选择C。
3．本题考查理解文章内容。
“其人弗能应也。
”意思是：那人张口结舌，一句话也回答不上来。