2016美术教师述职报告三篇

2016美术教师述职报告三篇##第1篇:美术教师述职报告本着一颗热情与充满自信的心,我来到艺术小学。

从任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自励,立足扎实的基础,在工作中不断进取创新,不断总结经验,不断地进行自身建设和自我完善。

由于学校的需要,除了教美术,我还兼任数学教学工作,这对于美术专业的我,在数学教学中自然遇到了许多问题,但是我没有气馁,而是虚心向老教师请教,认真钻研教材,精心设计教学方案,并积极参加市,区举办的相关知识及新课程培训,以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息,努力提高从师任教素质,掌握教育教学的必备基本技能,并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。

在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,好奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培养他们富于感情表现的完整人格。

以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。

2001年撰写的《我看创作画》收入校汇编。

任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登,市级,区级,及社区等各种展览、比赛,均取得可喜成绩。

对于数学教学,要胜任它,我就必须花更多的时间和精力,从备课各个环节入手,熟悉教材,仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面,并一一解决。

在课堂上,我也竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围,在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。

在这一片新的领域里,我取得了一定的成绩,2016年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖,并刊登在《鲤城教育》。

几年的数学教学,虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。

在完成教学任务之后,我能协助班主任管理好班级,并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。

同时,注重自己专业素质的提高和各方面的业务学,于2016年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考,继续学习本科的学业。

虽然取得一些小小的成绩,虽然我的实践经验还不够,但我有一颗上进的心,我不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。

述职报告——小学美术教师在一学年里,本人在学校的工作安排下,上半年担任了一(3)班的班主任,和低、高年组的美术教学工作。

在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。

一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:一、班主任工作在担任一(3)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。

严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获级组第一名。

二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。

因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。

()通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以'如何培养儿童创造能力'教学实验专题。

积极进行教学改革。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。

艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。

所以,在儿童美术教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。

抓好第二课堂,实施素质教学。

根据本校学生的美术基础,发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。

按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。

初级班以基础训练,观察能力为主,创作班则重发挥技能,通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。

学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。

所创作出的作品题材广泛,构思新颖、色彩丰富。

具有较高的艺术水平。

在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊,各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。

并在精神上支持我们的做法。

并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。

如校内各橱窗,宣传横额(牌)、舞台布置等。

在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的美术水平,取得一定的成绩。

但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。

寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!##第2篇:美术教师述职报告美术教师述职报告本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx镇,xx年毕业于xxxx美术系,xx年x月取得xxx 本科文凭。

xxx年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。

一、思想政治方面忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心,以身作则,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。

以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处非常融洽。

二、教学教研方面(一)教学方面在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。

在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

()在课外认真辅导兴趣小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。

06年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”,07年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。

同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获绘画类指导工作一等奖。

一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上,2016年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《xxxx》上。

2016、2016年十位学生的书法作品被选送到日本展出。

有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。

多年的教学成果,获得了领导和同行的认可,03年被评为镇教学骨干,04年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校,04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖,有两幅绘画作品在杂志上发表,一幅绘画作品被选送到日本展出。

05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。

教案《xxxx》获市三等奖,06年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。

任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”,06年市考核优秀,调入华校之后,每年都是先进个人。

(二)教科研方面积极参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探索。

2016年,负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》;有15篇论文在省市获奖,其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》,《艺术的灵感---生活》发表于《美术教育》杂志。

三、德育教育工作调入华校之后我一直担任副班主任工作,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。

只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。

我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。

全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。

长期的教学工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩,连续两年被评为学校的优秀副班主任。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向。

我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。

##第3篇:美术教师述职报告本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx镇,xx年毕业于xxxx美术系,xx年x月取得xxx 本科文凭。

xxx年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。

一、思想政治方面忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心,以身作则,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。

以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处非常融洽。

二、教学教研方面(一)教学方面在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。

在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

在课外认真辅导兴趣小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。

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美术教师的述职报告5篇

美术教师的述职报告5篇

美术教师的述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于美术教师的个人述职报告(精选5篇)

关于美术教师的个人述职报告(精选5篇)

关于美术教师的个人述职报告(精选5篇)时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,是时候写一份述职报告了。

相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!以下是小编帮大家整理的关于美术教师的个人述职报告(精选5篇),欢迎大家分享。

美术教师的个人述职报告1在这一个学期中,我担任了二年级三个班的美术课教学。

我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下:一、学生情景分析二年级学生,有以下特点:1、学生有浓厚的绘画兴趣。

2、学生已具有必须的分析确定本事和造型表现本事,能进行完整的画面构思、表现。

二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵循美术教育原则,根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课,把自我所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了美术的基本技能和技巧,同时也学会了确定美和创造美,提高了学生的审美本事。

在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐,强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

使学生构成美术素养。

在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美本事,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定良好的基础所以,我选择了有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本资料。

同时,要课程资料的层次性适应不一样素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习本事,为终身学习奠定基础。

三、教学措施1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,经过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、确定,提高学生审美趣味。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本事,进取为学生创设有利于创新精神的学习环境。

美术教师述职报告(优秀4篇)

美术教师述职报告(优秀4篇)

美术教师述职报告(优秀4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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美术学科教师述职报告范文

美术学科教师述职报告范文

美术学科教师述职报告范文
尊敬的领导、老师们:
我是美术学科的一名教师,我在这个学期里,尽职尽责地完成了教学任务。

在这里,我向大家汇报一下我的工作情况。

首先,我按时上课,认真备课,精心设计课堂教学内容。

我注重培养学生对艺术的兴趣和审美能力,注重培养他们的创造力和想象力。

我采取多种教学手段,引导学生自主探索、独立思考,让他们在艺术的海洋里畅游,尽情发挥自己的想象和创造力。

通过我的努力,学生们对美术学科的学习积极性得到了有效激发,成绩也有了明显提高。

其次,我积极参加学科教研活动,善于借鉴他人的教学经验,不断提高自己的教学水平。

同时,我还在班级管理和学生辅导方面做了一些工作,及时发现问题和不良现象,对学生进行了有针对性的指导和教育。

通过我的努力,班级的管理秩序有了明显改善,学生的思想品德和学习态度得到了有效的提升。

最后,我还积极参与了学校的各项活动,组织参加了美术作品比赛、艺术展览等活动,取得了一些骄人的成绩。

这些成绩的取得,离不开领导的关心和支持,离不开同事的帮助和配合。

对于我自己的不足和不足之处,我会认真总结,努力改进。

对于今后的工作,我会继续以饱满的热情和昂扬的斗志,扎实、深入地开展工作,争取再创辉煌。

就目前工作情况,以上就是我所汇报的内容。

谢谢大家!。

职业院校美术教师述职报告

职业院校美术教师述职报告

职业院校美术教师述职报告
尊敬的领导、老师和同事们:
非常荣幸能有机会向大家述职。

我是美术教师,在过去的一年中,我一直致力于提高自身的专业素养,努力发挥自己的教学能力。

我感到很自豪,能够和这么一支出色的团队共事,一起为学校的美术教育事业贡献自己的力量。

在过去的一年中,我致力于不断提升自己的专业水平。

作为一名美术教师,我深知艺术教育的重要性,因此我积极参加各类美术教育相关的培训和学习活动,不断学习新知识、新技能,不断丰富自己的教学方法和手段。

同时,我也在教学过程中不断实践,积极改进自己的教学内容和方式,以更好地满足学生的需求,帮助他们提高自己的美术水平。

在教学工作中,我始终坚持以学生为中心,关注每一个学生的发展情况。

我坚信每一个学生都拥有独特的艺术天赋,我们应该为他们提供一个展现自己的舞台。

因此,在我的教学中,我注重激发学生的创造力和想象力,注重引导他们去发现和表达自己独特的艺术风采。

我为能够看到学生在我的指导下不断进步,不断展现自己的艺术才华感到无比欣慰和自豪。

在工作中,我也非常注重团队合作。

我和同事们互相帮助、互相学习,共同进步。

我愿意分享自己的教学经验和心得,也乐于接受他人的建议和批评,以便不断完善自己的教学工作。

我相信这种团队合作的精神能够帮助我们共同将美术教育工作做得更好、更出色。

在未来的工作中,我将继续保持进取的态度,不断提高自己的专业水平,努力为学校的美术教育事业做出更大的贡献。

我相信在大家的共同努力下,我们的美术教育事业一定会更加辉煌。

谢谢大家!。

美术教师个人述职报告3篇

美术教师个人述职报告3篇

美术教师个人述职报告3篇敬重的领导:岁月如梭,转瞬一个学期过去了,2022年9月,我从xxx学校调至市第四中学任教。

担当七年级和二年级的美术教学工作。

一年来,我本着对教师工作的喜爱,在领导和同事的关怀帮忙下,圆满地完成了各项教育教学工作。

在这个漂亮而富有人文关心气息的校园里,我付出了许多,同样也得到了许多,学到了许多,现就一年的工作述职如下:首先,作为一名教师,我坚持每天不迟到,不早退。

并且,时常放弃休息时间,组织学生课外活动,与学生建立了和谐友善的师生关系。

同时积极做好自己的本职工作,我始终信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。

”坚信要想成为一个好教师,就必需以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,标准自己的言行,做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。

其次,作为一名美术教师,我积极讨论教材教法,结合新课程标准,努力把课上的生动好玩,表达出美术课的特色来。

每次备课都仔细细致,查找大量背景学问,注意对学生力量的培育,在各种教研活动中仔细做笔记,反思,吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。

美术是一门相对较活的学科,在教学中我渐渐找准自己的风格,不拘泥于课本学问,鼓舞学生创新思维,提出自己的观点。

在教学之余,我也注意自身进展进步。

除了听课,评课,参与教研组教研活动外,还积极参与开展的一些公开课的听课,我还留意到要自学,在业余时间我还翻阅各种教育书籍提高自身的专业素养。

让自己的精神世界得到不断的充实、完善。

在生活上留意形象,为人师表。

最终,就我个人而言,一年里我的思想和意志也有了较大的进展。

珍惜每个学习时机,努力实践了七年级的和二年级全部课程教学,努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在担当一周18节课的超工作量的前提下,利用每星期三下午的时间指导初一的学生参与美术兴趣小组活动,主要开设了美术根底课程:石膏几何素描,人物速写,科幻画,花鸟写意国画等,取得了较好的。

美术教师个人述职报告(优秀5篇)

美术教师个人述职报告(优秀5篇)美术教师述职报告篇一在教学中,特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力。

让学生观察,学习,评价同龄人的美术作品。

在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法。

在教学中引导学生从身边的事物去细致观察,回忆,想象中提练创作题材。

如家庭趣事,校园生活,家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等。

我本着美术教育以人为本,面向全体学生,而不是针对少数尖子的"英才教育".我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发展提供必备的基础知识,基本技能和良好的情感态度与价值观念。

我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力。

美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识。

我对一个学期中的美术课教学工作总结如下:一、思想政治忠诚于D的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的`实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。

在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。

美术教师述职报告范文6篇

美术教师述职报告范文6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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美术教师工作述职报告范文

美术教师工作述职报告范文
我是一名美术教师,负责教授学生绘画、素描、水彩和油画等美术课程。

在过去的一年里,我认真履行教学职责,努力提高学生的美术水平和综合素质。

通过我的努力,我看到了学生们的进步和成长。

在教学方面,我注重培养学生的创造力和审美能力。

我结合学生的兴趣和实际情况,设计了各种丰富多彩的教学活动,激发学生的学习热情。

我引导学生观摩大师作品,鼓励他们模仿,学习大师的技法,提高绘画技能和艺术修养。

同时,我还注重培养学生的团队合作意识和表达能力,组织学生参加美术比赛和展览,让他们有机会展现自己的作品。

通过这些举措,我帮助学生们不断提升自己的绘画水平,树立自信心。

在学生管理方面,我尊重每个学生的个性差异,注重发现学生的优点和特长,鼓励他们树立正确的学习态度。

我和学生保持良好的沟通,关心学生的成长和发展,及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。

我始终把学生的健康成长和全面发展放在首位,努力成为学生的良师益友。

在教育教学管理方面,我积极参加学校组织的教研活动和教师培训,不断提高自己的教学水平和业务能力。

我定期参加教研讨论会,分享自己的教学经验,学习他人的教学方法,不断完善自己的教学理念和方法。

我在学校美术活动中积极承担角色,组织学生参加文化艺术活动,为学生提供更多展示自我的平台,增强学生的自信心和表现欲。

总的来说,我在过去的工作中,认真负责、精益求精,努力提高自己和学生的美术水平,全心全意为学生的成长和发展服务。

我将继续努力,争做更好的美术教师,为学校的美术教育事业做出更大的贡献。

美术教师精选述职报告5篇

美术教师精选述职报告5篇幼儿园工作方案中,教师的工作方案是重要内容。

教师写述职报告,是对上一段时期的教学内容做认真限定时期的工作特点总结。

以下是我整理的美术教师精选述职报告,欢迎大家借鉴与参考!美术教师精选述职报告1本学期学校实际工作需要,我承当了六班级(2)班的美术教育教学工作。

现对一学年度工作总结如下:(一)激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感态度。

同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐,强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使学生构成基本的美术素养在美术教学中,我留意面对全体学生,以学生进展为本,培育他们的人文精神和审美潜力,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面进展奠定良好的基础。

因此,我选取了基础的、有利于学生进展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本资料。

同时,要课程资料的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习潜力,为终身学习奠定基础。

(三)培育学生的创新意识在美术教学中培育学生的创新意识,首先应留意爱护学生的独特的共性,并赐予学生发挥共性的自由。

消泯学生的共性,千人一面,是创造活动之大忌。

就应鼓舞学生在共性的基础上大胆地表现,鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。

在思维方法上,就应留意接受与创造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。

另外,美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培育学生的创新意识和创造潜力。

(四)重视学生的自我评价我们这天的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的知识,而务必让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”,即学会学习,构成一种“可持续进展”的学力。

也就是能在新的社会进展的情境下,能够不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题,能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息,能透过分析和思考作出打算,再创造性地设计出解决问题的方案,并在实践的过程中不断地反思和评价,不断地进行改善或完善,直到这一问题的真正解决。

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