单片机软硬件系统设计实训
关于单片机实训报告万能【六篇】
关于单片机实训报告万能【六篇】【篇1】单片机实训报告万能通过今次单片机实训，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。
系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。
由于时间有限和本身知识水平的限制，本系统还存在一些不够完善的地方，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。
例如：不能实现只用两个按键来控制时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。
踉踉跄跄地忙碌了两周，我的时钟程序终于编译成功。
当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。
我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。
但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。
当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克服了。
这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风，增强了我们之间的团队合作能力，使我们认识到了团队合作精神的重要性。
这次实训的经历也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。
希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
【篇2】单片机实训报告万能通过这一个学期的单片机学习，我收获了很多关于单片机的知识，并且这些知识和日常的生活息息相关。
了解了一些简单程序的录入，LED显示器、键盘、和显示器的应用和原理。
LED显示器：LED显示器是由发光二管组成显示字段的器件。
通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成，LED显示器分共阳极和共阴极两种。
有段选码和和位选码。
当LED显示器每段的平均电流位5MA时，就有较满意的亮度，一般选择断码5-10MA 电流;位线的电流应选择40-80MA。
LED显示器的显示方式有动态和静态两种。
7289A芯片是具有SPI串行接口功能的显示键盘控制芯片，它可同时取得8位共阴极数码管和64个键的键盘矩阵。
单片机设计实训报告范例优选5篇
单片机设计实训报告范例优选5篇实训报告是展现本身实践获得发展的关键汇报，那麼实训报告该要怎么写呢?我优选了一些有关实训报告的出色案例，一起来瞧瞧吧。
单片机设计课题设计体会心得校园内学习培训期内我荣幸的参与了院校的单片机学习工作组，在工作组里我了解了什么叫单片机设计，单片机设计有什么主要用途，运用单片机设计能够完成什么作用来便捷大家的日常生活如交通信号灯，数字时钟，也有手机上中，电动玩具这些，他们里边都是有单片机设计的存有来完成某类作用。
根据在单片机设计工作组里的学习培训我简易汇总了几个方面体会心得和感受：第一：开头难，要英勇的迈出第一步，不必总找借口说沒有学习培训过就总推诿。
一切都是有第一步能够先可简易的来，随后能够逐渐的向多方面学习培训。
能够从建新项目逐渐，随后能够找一个简易的微信小程序先把它敲进单片机设计内然他运作起來，觉得一下单片机设计的运作，让自身掌握单片机设计全部运作。
第二：针对知识要点，学过的要把握坚固，针对沒有学的和临时用不上的先无需学习培训。
例如：灯泡得照亮就沒有采用终断能够先无需看。
那样能够防止专业知识太多记不得的不便。
针对程序流程这儿的知识要点不可以只滞留在基础理论层级上，一定要融合着程序流程开展学习培训那样才可以把握的很牢固，当采用哪儿的知识要点不记得了能够看看书，针对用不上的可以不去看看。
第三：程序流程不必仅仅看他人得，一定要自身读过才算是自身的。
逐渐不明白能够参照他人的，看一下每一句意味着着是什么意思，可以完成哪些状况。
搞清楚以后自身再再次写一遍，你能发觉看他人的能懂到自身写的情况下很艰难。
如果你自身能写出去的情况下表明你真明白了。
第四：一定要学好调试程序的方式。
有时把程序流程写完了随后运作时不可以实现梦想的状况。
这时候有些人就晕了不知道应该怎么办，随后就去问他人。
当他人找到难题出在哪儿时便会如梦初醒。
实际上当碰到难题一定要自身试着着处理，不可以碰到难题就去问他人。
自身一定要把握处理问的方式和构思。
单片机实训总结(集锦10篇)
单片机实训总结（集锦10篇）单片机实训总结第1篇单片机是一门应用性和综合性很强的学科，它综合了电子技术中的模拟电路和数字电路方面的知识，特别是数字电路，因为数字电路在单片机里面的应用很多。
由于单片机涉及的知识很多，所以我们只能循序渐进的学习，逐步的积累，没有什么捷径可循。
在大二的时候，我就听学长介绍过单片机，当时感觉很神奇，从此就对单片机特别感兴趣，也感觉它特别有用。
于是经学长推荐，在大二上学期我利用学习之余在图书馆借书，学习了KILE和Proteus软件，刚开始学习的时候，对单片机没有什么认识，不知道什么是单片机，更不知道它有什么作用。
通过学习才大体知道了单片机的一些知识。
由中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、I/O接口、定时器/计数器以及串行通信接口等集成在一块芯片上，构成了一个单片微型计算机，简称为单片机。
也算给我正式学习单片机打下一个基础。
在大二下学期，我购买了一套单片机学习开发板和郭天祥主编的《新概念51单片机C语言教程》，从此正式开启我的单片机学习之路。
在刚开始学时，就完全模仿郭天祥主编的这本书再结合开发板一步一步的学，从点亮一个发光二级管，流水灯，数码管，定时器，中断，矩阵键盘，AD、DA，串口通行，I2C总线等一步一步的深入学习。
此时，我虽然能看懂程序，一些简单的程序可以自己编写，但一些比较复杂的自己编不出来。
在大二暑假，我发现了郭天祥主讲的《十天学会单片机》视屏，于是我坚持天天看视屏，然后在自己根据视屏内容结合开发板写程序，调程序，就这样学了一个暑假。
通过这个视屏，我初步了解了单片机的硬件结构，编程方法及调试方法（用KILE软件调试和用开发板调试），寄存器的使用，学会了如何看芯片资料，初步开始利用芯片时序图来编程。
可以说这个视屏对我学习单片机有巨大的帮助，更夸张的说是这个视屏将我带进了单片机的世界，让我尽情的体验单片机带给我的快乐！在大三上学期，我有幸参加了教改班的单片机课程学习。
单片机最小系统设计安装调试实训总结
单片机最小系统设计安装调试实训总结一、前言单片机是现代电子技术中应用最广泛的一种芯片，其能够实现各种各样的功能。
为了更好地学习和掌握单片机的应用，我们需要进行实际操作，设计单片机最小系统并进行安装调试。
二、单片机最小系统设计1. 硬件部分单片机最小系统由四个基本部分组成：单片机、时钟电路、复位电路和供电电路。
其中，时钟电路是最重要的部分，其作用是为单片机提供稳定的时钟信号。
复位电路可以保证在系统启动时单片机处于一个确定的状态。
供电电路则为整个系统提供所需的稳定电源。
2. 软件部分软件部分主要包括编程工具和编程语言。
常见的编程工具有Keil、IAR 等，编程语言可以选择C语言或汇编语言。
三、安装调试流程1. 硬件连接将单片机与其他器件按照设计图连接好，注意接线正确性和稳定性。
2. 软件设置打开编程工具，在设置中选择正确的芯片型号和下载器型号，并设置好相应参数。
3. 编写程序根据实际需求编写程序，并进行编译和下载。
4. 调试程序通过单步调试、断点调试等方法，逐步排除程序中的错误，确保程序正常运行。
四、实训感悟通过本次实训，我深刻认识到了单片机最小系统设计的重要性和复杂性。
在实际操作中，需要仔细检查每一个连接点，保证电路的稳定性和正确性。
同时，在编写程序时也需要考虑到各种可能出现的问题，并进行充分测试和调试。
五、总结单片机最小系统设计安装调试是单片机应用中不可或缺的一部分。
通过本次实训，我们掌握了相关知识和技能，并在实践中加深了理解。
在今后的学习和工作中，我们将更加注重实践操作，并不断提高自己的技能水平。
单片机设计实训心得体会7篇
单片机设计实训心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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单片机实训日志
单片机实训日志第一天：了解单片机基本知识在实训的第一天，我们首先对单片机进行了基本的了解。
单片机是一种集成电路芯片，具有处理器、存储器、输入输出接口等功能模块。
它广泛应用于嵌入式系统、电子产品等领域。
我们学习了单片机的基本原理、工作方式以及常见的型号和规格。
第二天：学习单片机编程语言在第二天的实训中，我们开始学习单片机的编程语言。
单片机常用的编程语言有C语言和汇编语言。
我们选择了C语言作为主要学习对象。
通过学习C语言的语法和常用函数，我们可以编写出简单的单片机程序。
在实训中，我们通过实际操作来了解C语言在单片机编程中的应用。
第三天：掌握单片机的输入输出在单片机实训的第三天，我们学习了单片机的输入输出。
单片机的输入输出接口可以连接各种外部设备，如按键、LED灯、数码管等。
我们学习了如何通过编程控制单片机的输入输出，并进行简单的实验。
通过这些实验，我们加深了对单片机输入输出原理的理解。
第四天：实践项目开发在第四天的实训中，我们开始进行实践项目的开发。
我们选择了一个简单的项目，设计一个温度监测系统。
通过温度传感器采集温度数据，并通过数码管显示出来。
我们用C语言编写了相应的程序，并进行了调试和测试。
这个实践项目让我们更加深入地了解了单片机的应用。
第五天：单片机系统设计在单片机实训的最后一天，我们进行了单片机系统设计。
我们根据实际需求，设计了一个包含多个模块的系统。
通过组合不同的硬件设备和编写相应的程序，实现了系统的功能。
在设计过程中，我们需要考虑硬件资源的分配、程序的编写和系统的稳定性等因素。
总结：通过这几天的单片机实训，我们对单片机有了更深入的了解。
我们学习了单片机的基本知识，掌握了单片机的编程语言和输入输出控制，通过实践项目开发和系统设计，提高了我们的动手能力和创新思维。
这次实训为我们今后的学习和工作打下了良好的基础。
我们将继续深入学习单片机相关知识，不断提升自己的技能水平。
S-51单片机开发板设计《单片机及应用设计》实训报告
S-51单片机开发板设计《单片机及应用设计》实训报告S-51单片机开发板设计---------《单片机及应用设计》实训报告姓名：学号：班级：XX级电子信息工程专业本科班学院：计算机电子信息工程学院时间：20XX年X月X日——X月X日指导教师：目录一．前言2 二．单片机及各模块简介2 1.总体设计方案2 2.硬件模块简介3 2.1 S51单片机主控制模块3 2.2 键盘模块4 2.3 DS1302时钟模块4 2.4 串口通信模块5 2.5 LED数码管显示和流水灯模块5 2.6下载线模块6 2.7 蜂鸣器模块6 2.8 其他模块7 三．开发板（串口通信模块）设计原理介绍7 1．实验项目要求7 1.1元器件功能介绍7 1.2串口通信原理8 2．原理图的绘制10 2．1串口通信模块仿真电路设计10 3．程序的编写11 3.1 keil操作过程11 3.2程序框图12 3.3USB模块电路原理图的绘制12 四．印刷板的焊接及流程14 焊接流程141/ 18五．调试及遭遇的问题解决方法14 1．调试14 1.1程序下载14 1.2开发板调试15 2．问题解决15 六．总结体会15 附录：16 串口通信C语言源程序16 一．前言近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断深入，同时带动传统控制检测技术日益更新。
在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构软硬件结合，加以完善。
本次实训的主要目的就是为了学习单片机的基本理论知识，进而进行单片机的开发、实践和扩展，以更好的运用到实际的软硬件开发中去。
此次单片机的实训目的如下：（1）掌握单片机的相关理论知识。
学习单片机相关寄存器的配置，单片机内部结构及特点，存储器组织及外部接口，中断及串口功能，功能寄存器的相关配置，确定软硬件设计总体方案；（2）掌握硬件设计和软件设计的基本知识，学会使用基本的设计软件，依据总体的设计方案对单片机进行软硬件开发。
单片机实训报告的方案
一、实训背景随着电子技术的飞速发展，单片机作为电子系统中的核心控制单元，其应用领域日益广泛。
为了使学生深入了解单片机的工作原理、应用方法以及设计过程，提高学生的动手能力和团队合作精神，特制定本单片机实训报告方案。
二、实训目的1. 掌握单片机的基本原理和结构，熟悉其各个模块的功能。
2. 熟悉单片机应用系统的一般设计过程，培养系统设计能力。
3. 提高学生的动手能力，通过实际操作加深对单片机知识的理解。
4. 增强团队合作意识，培养学生沟通协调能力。
5. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。
三、实训内容1. 单片机基础知识- 单片机的结构和工作原理- 单片机的指令系统- 单片机的编程方法- 单片机的接口技术2. 单片机应用系统设计- 单片机最小系统设计- 单片机与外部设备接口设计- 单片机程序设计- 单片机应用系统调试3. 实践项目- LED流水灯- 设计目的：通过控制LED灯的闪烁，熟悉单片机的I/O操作。
- 设计要求：实现LED灯的快速闪烁，并实现闪烁频率的可调。
- 按键控制- 设计目的：通过按键控制LED灯的开关，熟悉单片机的中断系统。
- 设计要求：实现按键的识别和响应，控制LED灯的开关。
- 温度传感器- 设计目的：利用温度传感器采集环境温度，通过单片机处理并显示。
- 设计要求：实现温度的实时采集和显示，并具有超温报警功能。
- 智能小车- 设计目的：设计一款智能小车，实现避障、循迹等功能。
- 设计要求：实现小车的自动寻迹、避障和转向等功能。
四、实训步骤1. 理论学习- 讲解单片机的基本原理、结构、指令系统、编程方法等理论知识。
- 讲解单片机应用系统设计的一般流程和方法。
2. 实践操作- 学生分组，每组负责一个实践项目。
- 指导教师根据项目要求，讲解相关硬件和软件知识。
- 学生根据项目要求，进行硬件电路设计、软件编程和调试。
3. 作品展示- 学生完成项目后，进行作品展示和答辩。
- 指导教师对学生的作品进行评价和指导。
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现有 数量
序号
仪器名称
15
7
现有 数量
3
2 相关电子元器件
8
3 焊接工具等
15
9
4 万用表
15 10
5 示波器
11
6 电路焊接钣
15 12
四、实验说明：
课程总学分（学分）
2
课程类别
通识教育□
实验学时数（学时） 2 周
实验项目数（个）
1
专业必修□
专业选修□√ 集中实践环节□√
实验类别 独立设课实验□ 课程内实验□ 集中综合实验□√
统硬件电路。包括 K 型热电偶测温电路，
二
设计系统硬件电路总 体框图
2
0~54.8186mVDC 信号放大成 0~5VDC 的信号放大与调理 集中
电路，8 位 A/D 转换电路，单片机最小系统电路以及 4 位数码管构成的温度显示电路（静态或动态），键盘电
实践
2
路及温度超限报警电路（不做基本要求），电源电路可
二、实验项目与主要内容：
序 号
实验项目名称
学 时
主要内容
实验 每组 类型 人数
学习掌握电子电路、 一 仪表及单片机系统知
识
1
学习阶段，学习掌握热电偶测温的基本原理,冷端温 度补偿办法，系统硬件电路的设计方法，单片机编 程原理、方法以及软硬件联机调试方法。
集中 实践
2
2
根据实训题目要求及系统原理框图设计出具体的系
实验教学大纲
课 程 编 码：03000070
课 程 名 称： 单片机软硬件系统设计实训
开 课 实 验 室：
1J805
执 笔 人： 赵建玉、王新江
审 定 人：
黄明键
修（制） 订 日 期： 2011 年 9 月
1
一、实验教学目的与要求：（约 100～150 汉字） 通过单片机软硬件系统设计实训，使学生全面掌握 MCS51 单片机的结构原理、程序框图和
对综合实训的要求分为以下几个方面 1、总体要求
用单片机或者嵌入式开发板建立 MCS51 热电偶测温系统，一般同学能完成基本要求即 可，有能力的同学可以进行提高发挥（酌情进行加分）。 2、基本要求 1）、用 K 型热电偶测温，测温范围为 0—1370°C，对应电压 0~54.8186mVDC。 2）、具有 4 位数码管实时显示测量温度，保留整数位，不要小数位。 3）、通过信号放大与调理电路将 0~54.8186mVDC 放大为 0~5VDC 电压。 4）、具有冷端温度补偿功能，冷端环境温度按 20°C 恒温处理，可以在软件中进行补偿处 理。 5）、对热电偶测温可做线性化处理，即可以通过线性标度变换公式进行处理，不必查热电偶 分度表。 3、发挥部分 1）、对温度的处理换算采用 K 型热电偶分度表或分段线性化处理。 2）、增加冷端温度补偿电路（硬件冷端温度补偿）。 3）、测量精度 0.5%。 4）、温度显示位数为 5 位，显示位数保留小数点后面一位。 5）、增加键盘电路与温度超限报警电路，可以通过键盘设定温度的上下限值，当超限（上限 或下限）时，通过报警电路发出超限的声光报警信号。
电路部分分别进行调试。
实践
2
利用访真器进行系统软硬件联调，根据调试过程中
出现的故障现象，查找硬件及软件中的错误并及时修
七 系统软硬件联机调试 2 正，直至能正确实时显示热电偶所测温度。
集中 实践
2
八
书写系统设计报告与 总结
1
编写实训系统设计报告，调试报告，故障处理报告，结 集中
果分析报告。
实践
2
三、基本设备与器材配置 序号 仪器名称
考核方式
实验报告□ 操作技能□√ 试卷□
日常表现□
面试□
适用专业：电气工程及其自动化，自动化，测控技术与仪器
实验教材及参考书：（格式为: 著者. 书名[M]. 版本(第 1 版不注). 出版地：出版者, 出版时间） 1. 陈明荧.8051 单片机课程设计实训教材.北京:清华大学出版社,2004. 2. 张永枫.单片机应用实训教程.北京:清华大学出版社,2008.
实训步骤，掌握单片机的接口技术，提高单片机系统的软硬件的设计能力，并以此为切入点， 在实训过程中，融会贯通，提高应用水平，更好地掌握专业知识，提高动手能力，其目的主要 在于以下几个方面。 1、锻炼学生设计系统硬件电路和软件编程的方法和思路。 2、培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 3、掌握利用所学的专业知识和软件，能正确设计并绘制系统原理图。 4、掌握编写系统应用程序的方法。 5、掌握进行系统软硬件联机调试的方法以及故障排除方法。 6、能完整述写系统的设计报告和总结。
接导线认真焊接系统硬件电路，在焊接线路过程中，要 考虑系统抗干扰措施，布置器件时，要考虑合理、均
实践
2
匀、美观。
五 编写系统软件
2
编写能满足系统硬件电路及实训要求的软件程序， 集中
可以使用汇编语言或 C 语言。
实践
2
六
分模块进行软硬件调 试
1
能对信号调理放大、A/D 转换、显示电路、键盘、报警 集中
所属实验室意见：
学院（中心）意见：
实验室主任（签字）：
年
月
分管领导（签字）：
（公章）
年
月
*由学校出版、印刷的实验教材（或指导书），统一写为“济南大学”。
4
以使用直流开关稳压电源。
熟悉并掌握使用
三
PROTEL99 或 EWB 软 件绘制系统硬件原理
2
熟悉 PROTEL99 或 EWB 绘制电路板软件，并且将
电路图
根据设计的系统硬件电路原理图，通过各组指导老
四 焊接系统硬件电路
1
师，领取线路电路板及各组所选择的器件，然后使用连 集中