浅谈新媒体在健康教育工作中的应用
新媒体在大学生心理健康教育中的应用
新媒体在大学生心理健康教育中的应用随着社交媒体和新媒体的迅猛发展，大学生心理健康教育也逐渐走上“互联网+”的道路。
新媒体以其广泛性、快捷性和互动性等特点，为大学生心理健康教育提供了新的平台和方式。
本文将从新媒体在大学生心理健康教育中的应用途径、存在的问题以及应对策略等方面进行探讨。
新媒体在大学生心理健康教育中的应用途径多种多样。
新媒体可以提供大量的心理健康知识和资讯。
通过社交媒体平台、微信公众号等渠道，学校和专业机构可以发布各种形式的心理健康知识，例如心理测试、解压方法、情感管理技巧等。
这些知识既可以帮助大学生了解自己的心理健康状况，又能够提供相关的解决方案和建议。
新媒体可以提供心理咨询和支持服务。
通过在线咨询平台、微信群等方式，大学生可以方便地与专业心理咨询师进行交流和咨询。
他们可以就自己的心理问题进行咨询，在线获得专业的建议和支持。
他们还可以参与心理健康课程和讲座的线上学习，获得更多的心理健康知识。
新媒体可以提供心理健康教育的互动体验。
通过设计有趣和互动性强的网页、APP等平台，大学生可以参与各种形式的心理健康教育活动，例如心理游戏、心理小测验、心理话题讨论等。
这些活动可以增加学生的参与度和学习兴趣，提高教育效果。
新媒体在大学生心理健康教育中也存在一些问题。
心理健康信息的真实性和可靠性难以保证。
在网络上，大量的心理健康知识和资讯都是未经核实和审查的，存在一定的不准确性和误导性。
这给大学生的心理健康带来了一定的风险。
互联网的广告和商业化问题也会对心理健康教育造成影响。
很多公司利用心理健康教育的名义进行商业推广，给大学生带来了一定的干扰和困惑。
互联网的匿名性和虚拟性使得学校和专业机构难以实时追踪学生的心理健康状况，很多心理问题可能得不到及时的帮助和干预。
针对这些问题，应对策略可以从以下几个方面入手。
学校和专业机构应加强对心理健康知识和资讯的筛选和审核，确保其真实性和可靠性。
加强对大学生的心理健康教育的引导和监督，减少商业推广的干扰。
新媒体在健康传播中的作用及评估
新媒体在健康传播中的作用及评估引言随着新媒体的迅速发展和普及，它在健康传播中的作用也日益凸显。
新媒体以其快速、便捷、互动等特点，为健康传播提供了全新的渠道和方式。
本文将探讨新媒体在健康传播中的作用，并对其评估进行深入研究。
一、新媒体在健康教育中的作用1. 提供丰富多样的信息资源新媒体为健康教育提供了丰富多样的信息资源，包括文字、图片、音频和视频等多种形式。
通过互联网搜索引擎，人们可以迅速获取到各种与健康相关的知识和信息。
这为公众提供了便捷获取准确信息的渠道，并有助于提高公众对于自身健康问题的认知。
2. 提高传播效率和覆盖面相比传统媒体，新媒体具有更高效率和更广泛覆盖面。
通过社交平台、微博微信等工具，人们可以快速分享与他人交流关于健康的信息。
这种信息的传播速度快、传播范围广，使得健康知识能够更快地传递给更多的人群，提高了健康教育的效果。
3. 促进互动交流和群体参与新媒体为健康教育提供了互动交流和群体参与的平台。
通过在线讨论、问答平台、社交媒体等，人们可以与专家、医生和其他关注健康问题的人进行实时互动。
这种互动交流有助于解决公众在健康问题上遇到的困惑，增加公众对于健康知识的理解和接受度。
二、新媒体在疾病预防与控制中的作用1. 快速传播疾病信息新媒体在疾病预防与控制中可以快速传播有关疾病信息。
通过社交平台等工具，公众可以迅速了解到最新的疫情情况、防控措施等重要信息。
这对于加强公众对于重大传染性疾病防控工作的支持和配合具有重要意义。
2. 促进公众参与疫苗接种新媒体可以促进公众参与疫苗接种工作。
通过微信公众号、短信提醒等方式，可以及时向公众推送有关疫苗接种的信息，提醒公众及时接种。
同时，通过在线预约等方式，可以提高预约接种的便捷性和效率。
这有助于提高疫苗接种率，减少传染性疾病的发生和传播。
3. 加强健康教育和知识普及新媒体还可以加强健康教育和知识普及工作。
通过在线健康课程、健康知识科普等方式，可以向公众传递准确、科学的健康知识。
新媒体在健康领域中的应用与推广
新媒体在健康领域中的应用与推广随着信息技术的快速发展和互联网的普及，新媒体在各个领域都扮演着重要的角色。
在健康领域中，新媒体的应用和推广也具有巨大的潜力。
本文将探讨新媒体在健康领域中的应用与推广策略。
一、新媒体对健康领域的影响新媒体以其全时、高效的特点，极大地改变了人们获取信息的方式。
在健康领域中，新媒体不仅提供了大量准确、实用的健康知识，还增强了医患之间的沟通和互动。
通过新媒体，人们可以随时随地了解到最新的医疗技术、健康养生的知识，促进了人们对健康的关注和认识。
同时，新媒体还为健康领域带来了更多的互动与参与。
通过网上健康社区、健康问答平台，人们可以自由交流经验、分享健康信息，获取专家指导和药物信息等，从而加强了对健康问题的解决和管理。
二、新媒体在健康领域中的应用1. 提供健康知识和教育通过新媒体平台如微信公众号、健康App等，提供健康知识和教育内容，帮助人们了解预防疾病的方法、健康生活方式、药物正确使用等。
这些平台可以根据个人特点和需求，提供个性化的健康指导，增强健康知识的传播和普及。
2. 支持医患互动与远程医疗新媒体为医患之间提供了一个更加便利的互动平台。
通过在线问诊、视频咨询等方式，患者可以随时咨询医生，获取专业意见。
同时，通过远程医疗技术，医生可以通过新媒体平台为患者提供远程诊疗和监护，提高医疗服务的效率和质量。
3. 提供健康管理和监测工具新媒体平台上的健康管理和监测工具，如运动记录、饮食跟踪、健康日记等，可以帮助人们更好地管理自己的健康。
通过这些工具可以监测身体指标、观察生活习惯，提醒和指导人们保持健康的生活方式。
三、新媒体在健康领域中的推广策略1. 定位目标群体在推广新媒体应用时，首先要明确定位目标群体。
根据不同的健康需求和兴趣，制定相应的推广策略。
2. 优质内容创造提供有价值和可行性的优质内容是吸引用户的关键。
通过定期发布有关健康知识、养生建议、健身指导等内容，并针对不同用户需求提供个性化的服务，从而增加用户的粘性和依赖性。
如何运用新媒体开展健康教育
如何运用新媒体开展健康教育在当今数字化时代，新媒体以其便捷、高效、互动性强等特点，为健康教育的开展提供了全新的渠道和方式。
健康教育作为提升公众健康素养、促进健康行为养成的重要手段，借助新媒体的力量能够更好地实现其目标，惠及更广泛的人群。
一、新媒体在健康教育中的优势新媒体涵盖了众多平台和形式，如社交媒体、短视频平台、在线直播、移动应用等。
与传统的健康教育方式相比，新媒体具有以下显著优势。
首先，新媒体具有强大的传播能力。
信息能够在瞬间传遍全球，突破了时间和空间的限制。
这使得健康教育的内容能够快速抵达目标受众，无论是城市居民还是偏远地区的人群，都能及时获取相关知识。
其次，新媒体具有丰富多样的表现形式。
可以通过图文并茂、动画、视频、音频等多种方式呈现健康教育内容，使其更加生动、形象、直观。
相比单一的文字讲解，这种多媒体的展示方式更容易吸引受众的注意力，提高信息的传递效果。
再者，新媒体具有互动性。
受众不再是被动地接受信息，而是可以通过评论、点赞、分享、提问等方式与传播者进行互动。
这种互动能够增强受众的参与感，促进健康知识的交流和传播。
另外，新媒体能够实现个性化推送。
根据用户的兴趣、偏好、浏览历史等数据，为其推送个性化的健康教育内容，满足不同人群的特定需求。
二、运用新媒体开展健康教育的策略（一）明确目标受众和需求在运用新媒体开展健康教育之前，需要明确目标受众是谁，他们的健康需求和关注点是什么。
例如，针对青少年可能侧重于营养与运动、心理健康等方面的教育；对于中老年人则可能更关注慢性疾病的预防和管理。
只有了解受众的特点和需求，才能制定有针对性的健康教育策略和内容。
（二）选择合适的新媒体平台不同的新媒体平台具有不同的特点和用户群体。
社交媒体平台如微信、微博，用户覆盖面广，适合发布简洁明了、易于传播的健康知识；短视频平台如抖音、快手，以其生动有趣的视频内容吸引大量用户，适合进行健康科普和示范；在线直播平台则能够实时与受众互动，解答疑问，进行深入的健康讲座。
如何利用新媒体开展有效的健康教育
如何利用新媒体开展有效的健康教育在当今数字化时代，新媒体以其独特的优势成为了传播信息的重要渠道。
健康教育作为提升公众健康素养、促进健康行为的关键手段，与新媒体的结合势在必行。
那么，如何利用新媒体开展有效的健康教育呢？首先，我们要明确新媒体的特点和优势。
新媒体具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点。
信息能够在瞬间传遍全球，无论是城市还是乡村，只要有网络覆盖的地方，都能接收到健康教育的内容。
而且，新媒体平台如社交媒体、短视频平台、在线直播等，为用户提供了丰富多样的信息呈现方式，如文字、图片、音频、视频等，能够满足不同人群的需求和喜好。
要利用新媒体开展有效的健康教育，精准的目标定位是至关重要的。
不同年龄段、性别、地域、职业的人群，其健康需求和关注点往往存在差异。
例如，青少年可能更关注营养与运动方面的知识，以促进身体的正常发育；上班族则可能对缓解工作压力、预防职业病的方法更为关心；老年人则可能更注重慢性病的防治和养生保健。
因此，在开展健康教育之前，需要通过市场调研、数据分析等手段，深入了解目标受众的特点和需求，制定有针对性的教育内容和策略。
优质的内容是吸引受众并实现教育目标的核心。
在新媒体环境下，健康教育的内容不仅要科学准确、权威可靠，还要生动有趣、易于理解。
可以采用讲故事、案例分析、专家解读等形式，将复杂的健康知识转化为通俗易懂的内容。
比如，通过讲述一个真实的患者战胜疾病的故事，来传递预防疾病的重要性和方法；或者以动画、漫画的形式呈现健康知识，增加内容的趣味性和吸引力。
同时，要注意内容的及时性和实用性，关注当下的热点健康问题，如新冠疫情防控、季节性疾病预防等，提供切实可行的建议和解决方案。
在新媒体平台上，选择合适的传播渠道也是关键。
社交媒体平台如微信、微博、抖音等拥有庞大的用户群体，是开展健康教育的重要阵地。
可以创建官方账号，定期发布健康知识和资讯，与用户进行互动交流。
此外，在线教育平台、健康类 APP 也是不错的选择，它们能够提供更加系统、专业的健康教育课程和服务。
如何利用新媒体开展健康教育
如何利用新媒体开展健康教育在当今数字化时代，新媒体以其便捷、快速、互动性强等特点，成为了开展健康教育的重要手段。
新媒体涵盖了各种在线平台和工具，如社交媒体、短视频平台、在线直播、健康类 APP 等，为传播健康知识、促进公众健康意识的提升提供了广阔的空间。
一、明确健康教育的目标和受众在利用新媒体开展健康教育之前，首先要明确教育的目标和受众。
是希望提高公众对某种疾病的认知和预防意识？还是促进健康生活方式的养成？不同的目标需要不同的内容和策略。
同时，要了解受众的特点和需求。
比如，年轻人可能更倾向于通过短视频和社交媒体获取信息，而中老年人可能对文字内容和在线讲座更感兴趣。
根据受众的年龄、性别、职业、文化程度等因素，制定有针对性的健康教育方案。
二、选择合适的新媒体平台1、社交媒体平台微信、微博等社交媒体平台拥有庞大的用户群体，传播范围广。
可以通过创建官方账号，发布健康科普文章、图片、视频等内容，并与用户进行互动，解答他们的疑问。
例如，利用微信公众号定期推送健康专题，如“夏季防暑小贴士”“冬季养生秘籍”等，并设置关键词回复，方便用户获取特定的健康信息。
2、短视频平台抖音、快手等短视频平台以其生动、直观的特点受到大众喜爱。
可以制作简短有趣的健康科普短视频，如健身操教学、营养食谱展示、疾病症状讲解等。
通过生动的画面和简洁的语言，吸引用户的关注，让他们在短时间内获取有用的健康知识。
3、在线直播平台通过直播的形式，邀请专家进行健康讲座、在线答疑，与观众实时互动。
这种方式能够增强用户的参与感和信任度。
比如，开展“新冠疫情防控知识直播”，邀请疾控专家讲解防护措施和疫苗接种相关问题。
4、健康类 APP专门的健康类 APP 如“丁香医生”“Keep”等，提供了丰富的健康课程、运动计划、饮食建议等。
可以与这些APP 合作，推广健康知识和服务。
三、制作优质的健康教育内容1、科学性与准确性健康教育内容必须基于科学研究和权威数据，确保信息的准确可靠。
如何利用新媒体开展健康教育
如何利用新媒体开展健康教育在当今数字化时代，新媒体以其独特的优势成为了传播信息的重要渠道。
健康教育作为提升公众健康素养、促进健康生活方式的重要手段，与新媒体的结合无疑为其发展带来了新的机遇和挑战。
那么，如何有效地利用新媒体开展健康教育呢？首先，我们要明确新媒体的特点和优势。
新媒体包括社交媒体、短视频平台、在线直播、移动应用程序等，具有传播速度快、覆盖面广、互动性强、形式多样等特点。
这些特点使得健康教育信息能够在短时间内传递给大量的受众，并且可以根据受众的反馈及时调整和优化内容。
选择合适的新媒体平台是关键的第一步。
不同的平台受众群体和传播特点有所不同。
例如，微信公众号适合发布深度、专业的健康知识文章；抖音、快手等短视频平台则更适合以生动、直观的方式展示健康生活场景和实用的健康小贴士；微博则便于及时发布健康资讯和与受众进行快速互动。
在内容创作方面，要注重以下几点。
一是内容的准确性和科学性。
健康教育涉及到人们的身体健康，任何错误或不准确的信息都可能带来不良后果。
因此，必须以权威的医学研究和专业知识为基础，确保所传播的内容真实可靠。
二是内容的实用性。
要关注人们日常生活中的健康问题，提供切实可行的解决方案和建议，比如如何合理饮食、如何进行有效的运动锻炼、如何预防常见疾病等。
三是内容的趣味性。
通过生动的案例、有趣的故事、形象的比喻等方式，让枯燥的健康知识变得生动有趣，吸引受众的注意力。
以短视频为例，我们可以制作一系列主题明确、时长适中的健康科普视频。
比如，“办公室一族的颈椎保健”可以通过简单的动作示范和讲解，让观众在短时间内学会如何在工作间隙缓解颈椎疲劳；“健康早餐的搭配秘籍”可以展示丰富多样的早餐食材和搭配方法，激发观众对健康饮食的兴趣。
除了内容创作，传播策略也至关重要。
利用社交媒体的算法推荐机制，优化标题、关键词和标签，提高内容的曝光率。
同时，鼓励用户分享和转发，扩大传播范围。
例如，可以设置一些有吸引力的分享奖励，如抽奖、优惠券等，激发用户的分享积极性。
新媒体在健康教育和科普传播中的应用
新媒体在健康教育和科普传播中的应用
随着新媒体技术的发展，越来越多的人开始运用新媒体在健康教育和科普传播中的应用。
新媒体的应用可以更有效地传播健康知识，改善人们的健康水平，消除疾病，促进社会整体健康状况的提升。
首先，新媒体在普及健康知识方面具有特殊的优势。
新媒体可以借助多样的格式，无论是视频、音频、图文等，迅速地展现健康知识，充分满足不同用户的阅读习惯，使大众更加善学习健康知识，实现健康教育的最大价值。
其次，新媒体可以激发用户的大众参与和传播，帮助更多的人达到更好的健康状态。
例如，广大用户可以分享自己的健康心得，分析自身病症，向医疗专业人士提出咨询，借助新媒体社区传播正确的健康讯息，正确认识健康，实现普及健康。
此外，新媒体能为社会参与者和政府提供直接的信息支持，可以准确测量不同地方的健康状况，提升政策研制的准确性，并减少政策的实施和执行的时间，形成社会问题的多方讨论，获取专业的外部建议，从而促进健康事业的发展和传播。
综上所述，人们可以利用新媒体来推进健康教育宣传和科普传播，以充分调动大众参与，提高健康素质，积极控制疾病，构建更加健康的生活环境，从而实现社会可持续发展的目标。
新媒体在大学生心理健康教育中的应用
新媒体在大学生心理健康教育中的应用随着互联网的普及和移动设备的普及，新媒体在大学生心理健康教育中的应用变得越来越重要。
新媒体可以以更直观、生动的方式传递心理健康知识，提供更方便、多样化的心理健康服务，促进大学生的心理健康成长。
新媒体在大学生心理健康教育中起到了传播知识的作用。
通过使用图片、视频等多媒体形式，可以更生动地展示心理健康知识，激发大学生的学习兴趣。
通过制作心理健康宣传短片，可以向大学生介绍常见的心理健康问题及其解决方法，增加大学生对心理健康的关注和认识。
新媒体提供了便捷的心理咨询服务。
大学生在面对心理压力时，往往需要及时的帮助和支持。
新媒体可以通过在线心理咨询平台、微博、微信公众号等形式，为大学生提供方便、即时的心理咨询服务。
大学生可以通过这些平台与专业的心理咨询师进行交流，获得及时的心理支持和指导。
新媒体也可以通过互动性的特点，为大学生提供个性化的心理健康教育。
通过大学生心理健康教育的问卷调查及分析，新媒体可以为不同的大学生群体提供个性化的心理健康教育内容。
根据大学生的兴趣爱好和潜在的心理健康问题，可以推送相关的心理健康知识，并提供相应的解决方案。
新媒体还可以提供心理健康教育的互动平台。
通过建立大学生心理健康教育的社交网络平台，大学生可以与同龄人分享心理心得、交流心理健康问题，共同成长。
这种互动性的教育平台可以促进大学生之间的交流和互助，帮助大学生建立良好的心理支持体系。
新媒体在大学生心理健康教育中的应用还面临一些挑战。
需要保护大学生的隐私和个人信息安全。
在进行在线心理咨询时，需要确保大学生的个人信息不被泄露，并采取相关措施保护他们的隐私。
需要建立专业的心理咨询师队伍，提供高质量的心理咨询服务，以确保大学生能够获得有效的心理支持。
新媒体微信公众平台在大学生心理健康教育中的作用
新媒体微信公众平台在大学生心理健康教育中的作用随着互联网的快速发展，新媒体已成为我们获取信息、传播知识的主要渠道之一。
微信公众平台作为新媒体平台的重要代表之一，其在大学生心理健康教育中发挥着重要作用。
本文将从心理健康教育的重要性、微信公众平台的特点以及在大学生心理健康教育中的应用等方面进行探讨。
心理健康教育对大学生的全面发展至关重要。
大学生是社会的中坚力量和祖国的未来，心理健康对他们的个人发展以及社会和谐稳定具有重要意义。
而心理健康教育，则是培养和提高大学生心理健康素质的重要途径。
通过心理健康教育，可以帮助大学生提高自我认识和自我管理能力，增强情绪调控能力，提高应对压力和解决问题的能力，健康地应对心理困扰。
微信公众平台作为新媒体平台，具有传播速度快、传播范围广、互动性强等特点，正与大学生生活密切相关，因此成为大学生心理健康教育的重要载体。
通过微信公众平台，可以及时传达心理健康知识、心理疾病预防与治疗知识、心理健康咨询和辅导资源等内容。
而且，微信公众平台还支持实时互动，大学生可以通过留言、评论等方式与平台进行交流和互动，获取个性化的心理健康支持和服务。
微信公众平台还具有群发功能，可以实现广泛传播心理健康教育的内容。
教育机构、心理健康专家以及社会组织等都可以通过创建微信公众平台，传播心理健康教育的内容。
通过利用微信公众平台的群发功能，可以将相关知识和信息传递给大学生群体，提高心理健康教育的覆盖面和影响力。
在大学生心理健康教育中，微信公众平台还可以提供心理健康工具和资源，为大学生提供在线心理咨询和辅导服务。
通过创建专题微信公众号或嵌入心理健康专家的个人微信公众号，大学生可以进行心理测试、获取心理健康知识和解决方案、寻求心理咨询等服务。
这种方式不仅可以让大学生摆脱时间和空间的限制，随时随地获得心理支持，还可以充分利用技术手段，保护他们的隐私和匿名性。
微信公众平台在大学生心理健康教育中也面临一些挑战。
首先是信息的真实性和质量问题，如何筛选和确保传播的信息真实、科学和可信是一个重要课题。
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（二）新媒体的接受群体普遍化。 – 新媒体以锐不可挡之势给传媒业带来巨大变革。新媒体的出现，直接
“夺”走了相当一部分读者。 – 新媒体深刻改变了人们的信息接收方式和习惯，人们摆脱了必须按点按
固定节目收看电视、收听广播的束缚，可以随时随地捕捉，交流信息。
• 手机媒体也逐渐成为了兼具传统的通信功能和上网功能，被称为“掌 上电脑”（Pocket PC）。
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健 康 传 播 应 用 层 出 不 穷 ！
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• 在健康问题越来越受到关注、人民群众健康素养大幅提升的时代，手机新媒 体成为“健康传播”的一大阵地。
• 近几年来，“移动互联网+ 医疗”的模式呈爆发趋势，在各个医疗垂直细分 领域都涌现了一批值得关注的手机应用。利用手机新媒体展开健康传播，以 适应人民群众对个性化、定制化的健康信息的新要求，提升健康传播效率。
网络进行大众传播，使得信息在大众传播和人际传播之间进行反复转换。并 且融合性强，用户群更加广泛，涵盖了男女老幼各个年龄层；碎片化时间的 有效利用；自主化和私密性更强。
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（二）手机新媒体的健康传播特点
2.覆盖面广，受众参与程度高 移动互联网的特性在于“搜索”“分享”和“反馈”， 人们可以通
过手机的“搜索”功能，“随时随地随身”检索健康知识。在“分享” 方面，通过微信朋友圈、微博等手机新媒体，在数个小时内阅读量超“ 十万+”已十分常见。可以同时接收到不同媒体所传递的关于健康的内 容。而在“反馈”方面，受众不但可以对内容进行简单的评论，甚至每 个人都可以成为自媒体，随时针对不同的内容在公众平台上发表自己的 观点。
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新媒体概述
通过各种载体形成交互网络
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新媒体发展迅猛
新媒体概述
新媒体发展受众的速度极其惊人。李开复曾说：“一种传播 媒体普及到5000万人，收音机用了38年，电视用了13年，互联 网用了4年，而微博只用了14个月。”
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新媒体的现状
由于高新技术这样一个强大的力量在推动，我国新媒体发展已初具规模， 呈现出几个趋势，主要表现为：
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十九大：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志
要把人民健康放在优先发展的战略地位，以普及健康生活、优化健康服务、完善健 康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，加快推进健康中国建设，努力全方位、 全周期保障人民健康，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国 梦打下坚实健康基础。
很难满足受众极度个体化的健康知识需求。
• 手机作为一种新的传播媒介，能实现点对点的传播，成为细分人群优质 的健康教育传播平台。无论从健康传播自身的特点、受众的需求、手机的 普及等方面来看，运用手机新媒体开展健康传播已成必然之势。
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（二）手机新媒体的健康传播特点
1. 随身便携性，有很好的社交交互性： 随时随地的接收和发送讯息，不仅可以进行人际交流，也可以通过手机
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（二）手机新媒体的健康传播特点
3.受众细分程度高 移动互联网对受众细分的发掘能力十分强大，通过受众的检索信息、
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一、手机新媒体开展健康传播的必然性及特点
• （一）手机是当前健康传播的最佳媒介 • （二）手机新媒体的健康传播特点 • （三）手机新媒体的健康传播平台分类
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（一）手机是当前健康传播的最佳媒介
•
以往健康传播主要通过报纸、期刊、图书、电视、广播等媒介，但由
于传统媒体更多的是针对社会关注面广、受众量多的健康问题进行传播，
新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽 带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端 ，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字 化新媒体。
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新媒体概述
新
➢新理念 ➢新模式 ➢新效应 ➢新价值
新媒体是一个不断变化的概念， 主要体现在一个“新”字上
• 有很多的专家说现在人们A 评判手机和人的关系的
2018 《中国互联网络发展状况统计报告》
• 数据显示：8月20日中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第42次。 报告指出，截至2018年6月，我国网民规模达8.02亿，手机网民规模 达7.88亿。随着技术的发展和提高，手机自身的功能越来越强大，手 机媒体也从最初的人际沟通工具逐渐转向大众传媒工具，并且成为了 人们赖以获取信息的主要渠道。
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新媒体环境下健康传播的特点
2 健康传播的及时性及互动性增强。 数字化的互联网传播 ，健康信息可以达到瞬时传播 ，是随时随地的“现
场直播”，并能将图、文、视频等整合到一起 ，从而使健康信息的传播更 及时、成本更低、效率更高。
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新媒体环境下健康传播的特点
3 健康传播的内容个性化及碎片化 新媒体还可实现健康传播个性化定制和推送 ，有针对性地进行健康
信息精准投放。 健康信息分受众传播及用户群时间利用的零散化 ，也使得健康传播
信息日益碎片化 ，所传播的内容更加短小精悍以方便用户随时阅读。
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新媒体成了我们身体延伸的一部分
• 电视------延伸了我们的视觉 • 广播------延伸了我们的听觉 • 手机------延伸了我们的口和听觉 • 互联网------延伸了我们的大脑神经
粗略估算，每3个人中就有2人使用手机上网。
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新媒体环境下健康传播的特点
1 健康传播的渠道及形式多样化 我国的互联网络近些年来发展迅速 ，在互联网络快速发展的环境下 ，健
康传播的形式愈加多样化 ，形成了健康网站、社交类媒介及移动手机 App 等共同发展的局面。随着移动 App 的广泛应用 ，健康传播使人们从固定时 间、固定网站、固定问题中解脱出来 ，可以利用移动终端设备随时随地搜 寻健康信息、阅读健康知识。
浅谈新媒体在健康教育工作中的应用
临汾市人民医院营养科 武恩翠
新媒体概述
新新媒媒体体的定概义述
新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，新媒体涵盖了所有数字化 的媒体形式。如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、社 交网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。
相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地 称为“第五媒体”。