人教版九年级化学学案：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(无答案)

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩（导学案）

【学习目标】

1．了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义2．了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感

3．激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣

学习重点：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。学习方法：听讲解、记笔记、自主阅读

【学习过程】

【自主学习】

1化学的研究对象是________________。

2、我国古代四大发明有_________、 _________、 _________、 ___________ ，其中_______ 、________两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的贡献。【合作探究】

请同学们仔细观察老师变的一个小魔术，观看老师提供的各种图片，谈一谈你有何感受？

【自主探究】阅读课文内容及有关插图，思考并回答下列问题：

知识点1 什么是化学

化学则是研究物质的、、、以及的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的。

知识点2 学习和研究化学的意义

1．化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：

①利用化学生产，以增加粮食的产量；

②利用化学合成，抑制，保障人体健康；

③利用化学开发和，以改善人类的生存条件；

④利用化学综合应用和，以使人类生活得更加美好。2．学习化学以后，你不但能知道物质的，还会进而知道它们的内部

、以及，知道如何利用它们来制造，以及人类化学、化学和化学的历史和方法。

知识点3 化学发展简史

1．古代化学

（1）的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。（2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如、、、纸、火药、酒、印染等。

（3）我国人民的贡献：

①我国劳动人民在商代就能制造出精美的。

②春秋战国时期就能和。

③我国古代四大发明中的两项化学成就是、。

2．近代化学

（1）和创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。

（2）1869年，门捷列夫发现了和，使化学学习和研究变得有规律可循。

3．现代化学

（1）利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用技术制造出有特殊功能的产品。

（2）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着的方向发展。（3）中国在现代化学方面对世界的贡献不菲，如：

①1965年我国科学工作者第一次用化学方法合成了具有生物活性的蛋白质—。

②20世纪80年代，我国科学工作者在世界上首次合成了，为人类揭示生命的奥秘作出了贡献。

③1993年，中国科学院运用技术和超真空扫描隧道显微镜手段，通过操纵硅原子写出“”两字，说明了人类已经进入了操纵原子的时代。

问题交流：化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，如塑料是人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环境难以消除的“白色垃圾”，成为“白色污染”，造成危害，难怪有人说“科学是一把双刃剑”，我们应该扬长避短，在享受现代文明的同时，还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些？你知道应采取哪些措施预防它们吗？

【交流讨论】1.假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？

2.根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？

自悟自得：

【达标测试】

1.钢铁是我们生活中使用最为广泛的一种金属，有关钢铁的问题不属于化学研究的内容的是（）

A．如何把铁矿石炼成铁Ｂ．钢铁为什么会生锈

Ｃ．如何将钢铁制成零件Ｄ．钢铁是由什么组成的

2.下列说法错误的是（）

Ａ．研制治疗手足口病的药物过程中，化学将起到重要作用

Ｂ．利用化学研制火箭发射所需的高能燃料

Ｃ．利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质

Ｄ．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处

3．世界每年产生有害废物达３亿吨～４亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出绿色化学的概念，下列哪项不属于绿色化学研究的内容（）

A.研究对环境无污染的清洁能源的开发

B.研究可降解塑料的开发

C.利用化学原理从源头消除污染

D.研究形状记忆合金的开发与应用

课后反思：