快题设计——工业设计创意与表达
建筑快题设计100例
建筑快题设计100例1. 童话世界：利用童话故事中的元素设计一个独特的建筑，融入童话色彩和奇幻元素。
2. 未来都市：设计一个未来都市的建筑，充满科技感和创新。
3. 生态友好：打造一座生态友好建筑，利用可再生能源和绿色技术。
4. 时光隧道：设计一个建筑，通过其结构和外观反映时间的流逝和变化。
5. 音乐之家：创造一个建筑，以音乐为主题，融入音符和音乐元素。
6. 太空站模型：设计一个仿太空站的建筑，突显科技与未知的结合。
7. 艺术之塔：打造一座以艺术为灵感的建筑，使其本身成为一件艺术品。
8. 自然融合：将建筑融入自然环境，创造一个与周围自然景观相协调的空间。
9. 光影探索：设计一个建筑，利用光影效果创造独特的空间体验。
10. 城市农场：在城市中设计一个综合性的农业建筑，支持城市农耕和可持续农业。
11. 科学实验室：设计一个先进的科学实验室，强调实用性和科技感。
12. 历史重现：重现某个历史时期的建筑风格，体现当时的文化和建筑技艺。
13. 彩虹桥梁：设计一座独特的桥梁，以彩虹为灵感，创造视觉上的惊艳效果。
14. 风之舞蹈：利用风的元素设计一个建筑，使其外观和结构仿佛在风中舞动。
15. 沉浸式图书馆：设计一个沉浸式的图书馆，创造一种独特的阅读体验。
16. 草原之家：在自然环境中设计一座草原风格的建筑，与周围景色相协调。
17. 未来教育中心：打造一个未来教育的中心，结合创新教育理念和空间设计。
18. 游乐园建筑：设计一个与游乐园相融合的建筑，创造愉悦和欢乐的氛围。
19. 星际酒店：创造一个星际旅馆的概念，突显奢华和未来感。
20. 悬浮之墙：设计一堵悬浮的墙，给人一种虚幻的感觉。
21. 水下之城：设计一个水下城市，突显水下生活的独特魅力和科技挑战。
22. 绿色天空花园：在建筑屋顶设计一个巨大的绿色花园，强调绿色植被和生态环保。
23. 现代艺术画廊：打造一个以现代艺术为主题的建筑，提供艺术品展示和文化交流的空间。
第四章工业设计的表现技法
第四章工业设计的表现技法第一节表现技法概述一、设计表达的作用在产品设计的过程中，当头脑里有了创意时，就有可能需要把这些记录下来，形成一种图示符号，以便回顾自己曾经的想法，这就需要设计表现。
随着设计技术的不断发展，人们的设计思维越来越活跃，设计表现的能力也越来越强，效果图也越来越漂亮。
随着电脑技术的不断进步，利用产品效果图更可以达到完全逼真的表现效果。
设计方案的效果表现，一般有两类不同的表现技法，手绘技法和电脑表现技法。
手绘技法有：铅笔、马克笔、水彩、淡彩、水粉等常规表现技法，而电脑，则可通过各种绘图软件来实现设计表达。
不管采用何种工具和技法，其目的都是要清楚地表达你的设计理念和造型表达，让人更便捷地读懂设计者的意图和情感。
不同的表现工具对被表述对象的最终效果是不尽相同的，根据被表述对象的性质的不同，采取不同的表达工具会使被表现对象更具有说服力和感染力。
比如质感、光感、动感等的表现，就要用不同的方法来表现。
因此，选择合适的表现工具对设计者设计意图的表现是至关重要的。
除此之外，设计者要根据自己的长处选择适合自己的表现方式。
由图4-1可以看出，设计表达的作用大致可以有以下几个方面：图4-1 设计表达的几种形式1、呈现设计师的设计信息工业设计师通过产品设计效果图表现特殊的素质和专业技能,其实质是将虚拟的构想加以视觉化,将抽象的形象具体化,充分表达一个产品的完整面貌。
2、体现设计师丰富的创新想象能力产品设计效果图是设计师释放创意灵感的具体体现,它传递了设计师感悟问题、发现问题、解决问题,从而拟定未来产品面貌信息的能力.它将发明创造、产品改良和实用新颖的内容包含其中。
3、反映设计师综合知识的应用能力工业设计师通过设计产品效果图这一综合知识应用过程,体现出在多学科领域里掌握知识的情况.同时通过产品设计效果图反映出设计师对市场和消费者愿望的了解,对企业技术条件、加工手段、设施设备等实际情况的熟悉,也体现出设计师解决问题的能力等.因此产品设计效果图从一个侧面传递了设计师综合知识应用能力的信息,如果没有这些能力只能是“纸上谈兵”.4、展现设计师形象表达的能力设计师拥有娴熟的产品设计效果图表达能力,就容易将奇思妙想展现出来并得心应手地从事产品设计工作,就可以看到设计师以不同的手法表现产品精神的一面.这些潜在的能力是图示思维的设计方式在具备造型能力基础上的综合体现,使人们更容易、更方便、更直观地了解到未来产品的信息。
工业设计-产品产品效果图表现技法
产品设计表现技法
•
按照功能及形式的不同，表现图可分为草图和渲染图
表 现 形 式 的 分 类
•
草图(sketch)是设计师的基本工作形式。
产品设计表现技法
设计师面对抽象的概念 和构想时，必须经过化抽 象概念为具象图形的过程， 即把脑中所想到的形象、 色彩、质感和感觉化为具 有真实感的事物。草图是 的 定 义 与 分 类 完成这个过程的最快捷、 最直观的手段。 图 草
产品设计表现技法
产品效果图
产品设计表现技法
产品效果图(设计表现图) ,是设计师向其他人阐述设计对象的 具体形态、构造、材料、色彩等要素、与对方进行更深入的 交流和沟通 交流 沟通的重要方式；同时，也是设计师记录自己的构思 沟通 过程、发展创意方案的主要手段。 设计表现能力是设计人员必备的专业技能之一。
产品设计表现技法
不 同 介 质 的 表 现 技 法
马克笔+色粉
产品设计表现技法
不 同 介
马克笔+色粉是常用的表现媒介。这两种介质的特点，在于轻 松、快捷、简便。马克笔笔触流畅、透明、易干，只要线条 排列得当，便能轻松表现物体的明暗；色粉层次分明，过度 柔和；两者结合使用，是目前最流行的表达方式。
产品设计表现技法
草 图 的 定 义 与 分 类
渲染图——向客户正式递交设计方案时使用
产品设计表现技法
•
渲染图通过形状、材质、纹理、 色彩、光影效果等的表现和艺 术的刻画达到产品的真实效果。 渲染图最重要的意义在于传达 正确的信息——正确地让人们 了解到新产品的各种特性和在 一定环境下产生的效果，便于 各类人员识别，并理解。
1. 1. 概 念 草 图
• 设计初始阶段的产品雏形，线描 为主，迅速记录设计师对于形态 的思维发展过程、大概意念。也 称为“拇指图” THUMBNAIL
《快题设计》课程创新研究
敏 汇
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《快题设 计 》 课程 ｆ 新研
口 韩 军 姜 勇
（ 青岛大学机 电工程学院工业设计 系 山东 ・ 岛 ２６７ ） 青 ６０１
摘 要 《 快题设计 》 工业设计 专业的一 门重要 的专业课程 ， 是 其灵 活性和综合性 的特 点对学生的综合 能力培 养效果明 显 。但是随着工业设 计学科的不断发展和社会对设计人才需求的变化 ，该课程现有的教学模 式也逐 渐显现 出 自身的不足之
新 思维能力和综合表现能力 ， 缺乏 好的创意 ， 再好 的效果 图也 不能 体 现出设计 的价值 。对于加强本门课程在创新思维的训练 ， 可以从 以 下几 个 方 面 着 手 ： １ ． 置 灵 活 多样 性 的 题 目 １设 快题设计的题 目设置是相当重要的 ， 一个好的设计 题 目可以引 导学生进行丰富地联想 ， 跳出思维枷锁 ， 充分挖掘学生的潜 能。 能达 到这种效果的题 目一般以虚拟课题为主 ， 主要包括以下 几种形式 ： （ ） 以产 品类别命题 ， 以某项 特定 的功能 、 １不 而 材料和结构来 命题 。一般 的命 题是先 确定产品 的类 别， 如手机 、 电视 、 冰箱 、 家具 等， 但是从另外一个角度来看 ， 为了让学生有更大的思考空 间， 者 或 训练学生逆向思维的能力 ， 也可以从功能和结构 来进行命题 。例如 以“ 折叠 ” 主题进行设计 ， 为 设计的产 品类 型不限 ， 以是家具 、 可 灯 具 、 电、 家 电子产 品、 卫浴 产品等等 ， 可以从折叠这项 功能或结构 都 进行构思。再比如以 “ ” 竹 为材料进行发 散思维 ， 作一产 品设计 ， 同 样可以衍生出不同类别 的、 富于创 意的、 功能迥 异的竹 制品。 （ 结合一些 有影 响力 的设计竞赛设置课题 。 ２） 大型 的设计竞赛 从题 目设 置上讲 ， 具有一定 的前 瞻性 和市场 的需求性 。对 于在快题 设计过程 中出现 的比较好 的方 案 ， 在快题 形式 的基础 ， 作进一步 再 的深化和完善 ， 用三维效果 图进行表 现， 完成一 幅完整 的参赛作品 。 方面能 ’这些创意有接受 国内外设计 界专 家评价 、 止 甚至是交流 的 机会 ， 另一方面也可 以将 自己的设计和其他参 赛作品作对 比 ， 分析 优胜者的思维方法 ， 断总结 经验 。 不 （ ） ３ 广泛联 系各种文化类 型， 例如可 以抽取古诗词 、 典故 、 音乐 绘画等题 材的相关 元素 ， 思维训 练。一方 面增强学生 的文化素 进行 养和学习人文知识 的兴趣 ，另一方面训 练了学生 的想 象和联想能 力， 由此所产生 的设计作 品往往 能具有较强 的生命 力。例如可 以以 “ 明月松间照 ， 泉石上 流” 清 为题 ， 分析相关 元素 ， 作快题设计 。“ 明
各高校考研工业设计专业历年真题(精)
北京理工大学硕士研究生学位入学考试试题 2005年 :工业设计 [150分 ]结合老年人的心理特点,论述老年消费者的需求设计2004年:工业设计【150’ 】一正方形为根底设计一个随身携带的游泳产品要求:1. 所设计的产品要有正方形的特点『 20分』2. 正方形的大小尺寸自定3. 设计草三个4. 最终确信最正确方案一个并有图文补充说明,完成此方案的设计『 40分』2003年,工业设计【150’ 】结合设计创意所考的内容从人因关系的角度论述形态与构造的关系2002年,工业设计【150’ 】1 如何明白得?文化遗产?这一概念?『 50』试论述组成文化遗产的感念有哪些具体内容『 100』 2001年,工业设计【150’ 】钟表的外观设计『 100分』请选择一类钟表展现外观设计,并用设计草图的形式表现其外观及细节设计,设计方案很多于四个各学校历届工业设计考研试题----------湖南大学 ----------________产品设计 (初试专业设计试题1。
依照蜻蜓、甲虫、热带鱼的造型特点各出 2个总共 6个 CD 机方案(50’2。
依照1个摩托车、2个汽车脸部的造型特点设计3个电吹风(50’3。
从上面 9个方案当选 1个完成快速成效图(50’ 时刻 3小时(提供了灰度图片_________2000年产品方向设计理论试题一 . 论述题,每题 10分,共 20分:1. 展望 21世纪的工业设计2. 设计与治理二 . 填空,每题 1分,共 10分1. 古希腊建筑中主要的三种分别是 _________柱式、 _________柱式和__________柱式。
2. 中国明代家具因此取得高度的艺术成绩,从设计上来讲有四个方面的重要因素:(1 ___________、 (2 __________、 (3 ___________、 (4 ___________。
3. 美国商业性设计的核心是“有打算的商品废止制〞。
它有三种形式,即:(1 ___________、 (2 ___________、 (3 ___________。
工业设计的十种设计形式语言
工业设计的十种设计形式语言1. 形态语言：形态是工业设计中最直观的表现，它包括产品的整体轮廓、线条、比例和结构。
形态语言强调简约、和谐与美感，通过线条的流畅、转折与对比，传递出产品的特有气质。
2. 色彩语言：色彩在工业设计中具有强烈的视觉冲击力，它能表达产品的情感、功能与品牌形象。
合理运用色彩语言，可以使产品更具吸引力，提升用户体验。
3. 材质语言：材质是产品品质的直观体现，不同的材质给人不同的触感和视觉体验。
工业设计中的材质语言，旨在通过材质的搭配与运用，展现产品的质感、功能与环保理念。
4. 图形语言：图形是传递信息的重要手段，工业设计中的图形语言包括标志、图案、文字等。
通过图形的创意与组合，可以增强产品的识别度和记忆点。
5. 结构语言：结构是产品功能实现的基础，合理的结构设计能提高产品的稳定性、安全性和易用性。
结构语言强调简约、实用与高效，以实现产品功能与美学的完美结合。
7. 符号语言：符号是传递信息、表达情感的重要载体。
在工业设计中，符号语言包括指示性、象征性和隐喻性符号，有助于提升产品的沟通力和文化内涵。
8. 技术语言：技术是推动工业设计发展的关键因素，技术语言体现在产品的新颖性、创新性和实用性。
运用先进技术，可以提升产品的竞争力。
9. 环保语言：环保已成为当今工业设计的重要课题，环保语言体现在产品的节能、减排、可回收等方面。
通过绿色设计，传递出企业对社会责任的担当。
10. 品牌语言：品牌是产品的灵魂，工业设计中的品牌语言旨在通过设计元素、风格和理念，展现品牌个性，提升品牌形象。
统一、鲜明的品牌语言，有助于树立企业品牌形象。
工业设计的十种设计形式语言（续）11. 故事性语言：每一款产品都蕴含着一个故事，故事性语言通过设计讲述产品的背景、灵感来源或使用场景。
这种语言能够激发用户的情感共鸣，增强产品的吸引力，让用户在使用过程中产生更多的互动和体验。
12. 趣味性语言：趣味性设计让产品充满活力，它可以是幽默、俏皮的设计元素，也可以是充满惊喜的互动体验。
浙江省工业设计职业资格考试大纲
浙江省工业设计职业资格考试大纲Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT浙江省工业设计职业资格考试大纲（试行）为便于工业设计从业人员参加全省工业设计职业资格考试，根据《浙江省工业设计职业资格制度试点工作方案》（浙人社发〔2012〕283号）和《浙江省工业设计职业资格制度试点工作暂行办法和浙江省工业设计职业资格考试实施办法》（浙人社发〔2012〕284号）规定，特制定本考试大纲。
目录一、二、三、四、助理工业设计师职业资格考试大纲第一部分工业设计基础理论（知识题）一、考试目的主要考察考生工业设计的基础造型理论、工业设计史、设计程序和方法等有关知识，以及职业道德和与设计有关的法律法规等基础知识。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：120分钟（三）考试题型1.判断题 20%2.单项选择题 50%3.不定项选择题?30%（四）卷面分数：100分（五）评分标准：参考标准答案，正确答题给满分，错误答题扣除相应分数三、考查要点（一）工业设计通识基础1.工业设计概念、分类、目标2.工业设计的原则与重点3.人机工程学与设计心理学4.工业设计与社会政治经济的关系5.工业设计与科学技术、文化艺术的关系（二）工业设计专业基础知识?1.工业设计程序和方法2.工业设计与市场营销（1）消费者分析（2）市场调研分析（3）产品定位?3.工业设计创意（1）设计创新的模式（2）创意思维与方法4.工业设计形式（1）产品形式审美（2）产品形式与功能（3）产品形式与结构（4）产品形式与交互5.工业设计表达（1）设计表达的内容和作用（2）设计表达原则和流程（3）设计表达要求（三）相关理论知识1.设计史相关知识2.设计美学相关知识3.知识产权的相关知识第二部分设计实务（初级）（设计题）一、考试目的主要考察考生对单个项目的设计创新能力和设计表达能力。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试，自带绘图工具（二）答题时间：4小时（三）考试题型：产品快题设计??（四）卷面分数：100分（五）评分比例：设计流程与专业知识应用10％；设计创意-设计的创新和突破性30％；草图、效果图及版面表达45％；设计材料结构、人机尺度等安全、合理性15％三、考查要点要求设计围绕给定的题目展开，创意构思独特，形态与结构细节把握准确，效果图表现充分及得当。
设计创意与表现
《设计创意与表现》课程教学大纲课程编号：090212Z0适用专业：产品造型设计课程类型：专业基础课程课程性质：必修课程课程学时：60 课程学分：4一、课程定位《设计创意与表现》是产品造型设计专业的专业基础课程，前续课程有素描、色彩、设计思维等相关课程，本课程为后面的课程打下良好绘图和设计表达基础。
课程的任务目标是掌握效果图表现的基本技巧，熟悉效果图的绘制流程及表现方法。
为工业设计提供基础的思想表达训练，同时加强效果图表现技能的学习。
培养学生在设计实践中解决具体设计问题的能力。
二、课程目标本课程的教学目标是：培养学生设计创意的基本知识和绘图的基本知识和基本技能，初步形成解决有关设计绘图方面的实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础，在教学过程中注意渗透美育教育，培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。
1、基本知识教学目标是：了解设计创意的表现方法和效果图表现的基本程序。
掌握设计创意与表现的应用。
掌握基本的透视方法。
.培养学生的审美能力。
2、能力目标是：学会对产品进行创意设计和效果图表现的基本程序。
能将所学绘图知识应用到实践中去。
能熟练地掌握效果图绘制的表现技法。
具有查阅参考资料辅助并支撑其效果图设计方案的能力。
具有从优秀设计方案中汲取养分、启发思维的能力。
初步具备能正确处理效果图设计过程中所遇到的各种实际问题。
3、思想教育目标是：初步具备辩证思维的能力；具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；加强职业道德意识。
三、课程设计1.设计理念本课程按照职业教育设计理念，基于工作过程来设计的。
符合相关专业的软件学习，遵照职业教育培养方案制定。
课程设计的理念符合职业性、实践性和开放性要求。
《设计创意与表现》是面向工业设计专业开设的专业基础课，该课程的总目标：紧跟艺术设计教育培养人才的目标，根据应用型艺术设计的教学特点，在强调工程实际的教学宗旨下，强调动手能力，设计知识与训练技巧相结合，模拟工程项目操作流程来培养学生的设计能力和表达能力，为国家培养社会急需的应用型设计人才。