2020年部编版三年级下册语文期末试卷(附答案)
一、基础知识。
小学三年级（下）语文期末试题 （在80分钟内完成 满分100分） 1、读拼音，写词语。
zh àn l án ch èn sh ān f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īnxi àn m ù yóu l ǎn ào m ì q īn ɡ x ī k ě ji àn2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。
教．书（ji āo ji ào ） 弓弦． （ xi án xu án ） 窟窿．（l ón ɡ lon ɡ） 复．习（f ú f ù） 否．则 （ f ǒu f ǎo ） 虽．然（ su ī su í）3、给多音字组词。
Z ài ( ) d à( ) xi án ɡ ( )载 大 降 z ǎi ( ) d ài( ) ji àn ɡ ( ) 4、比一比，组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、“地”、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。
① 一（ ）清泉。
一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）②妈妈的神情变得（ ）了。
（严肃 严格 严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。
（灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________②……因为……所以…… __________________________________________________________________________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。
”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。
”，诗句的意思是：___________________________________________________________（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ） ４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su ō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p ì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来班级： 姓名： 学号： ………………………………密………………………………封………………………………线……………………………………………………………3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作（稿纸：30—35分钟写完）你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。
语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀！参考答案1、读拼音，写词语。
（10分）zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn 湛蓝衬衫繁殖情不自禁xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 羡慕游览奥秘清晰可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。
（6分）教．书（jiāo jiào）弓弦．（ xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ ）复．习（fú fù ）否．则（ fǒu fǎo ）虽．然（ suī suí）3、给多音字组词。
（6分）zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降) 载大降zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)4、比一比，组成词语。
（4分）蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致）踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
（3分）光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习6、把成语补充完整。
（4分）大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味7、选词填空。
（6分）①一（眼）清泉。
一（束）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（严肃）了。
（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵）。
（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。
（14分）（1）扩写句子。
（３分）①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。
（4分）①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
这不恰好是我最喜欢的那本书吗？（3）造句。
（６分）①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
新开了一座超市，里边的商品应有尽有。
______②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。
_____9、把诗句补充完整，并按要求填空。
(6分)（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。
”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。
（2分）（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。
”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
（3分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
（1分）10、把语句补充完整。
（６分）（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。
（3）八仙过海—_各显神通。
二、阅读（15分）（一）阅读语段，回答问题。
（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）3、从文中找出下列词语的近义词。
（2分）等候——（等待）锋利——（锐利）４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。
（１分）(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。
（９分）家乡的银梨树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（2分）（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
2019-2020学年部编版三年级下册期末测试语文试卷(二)-附答案
A．顿时B．霎时C．此时D．瞬间
3．“春蚕到死丝方尽”这句诗借物喻人，赞扬了（ ）的人
A．无私奉献B．坚贞不屈C．自强不息D．清雅脱俗
评卷人
得分
二、语言表达
4．（试听室）
深深呼吸一下，平静自己兴奋的心情，静心倾听，认真书写。相信你一定可以闯下第一关。
A．认真听短文，按要求作答。
故答案为：甜蜜；芦芽；骄傲；没精打采；设计；继续；衬衫；双龙戏珠。
6．CAB
【解析】
【详解】
本题考查标点符号的作用。根据不同情境选择不同作用。
“世界屋脊”是被人们用来形容青藏高原的，代表特殊含义。
“大概”“也许”在句中是单独引出来的词语，根据第一句“搞科学研究”可知，这里的引号是代表这两个词语是重点要论述的对象。
3．根据文章内容进行填写即可。
5．甜蜜 芦芽 骄傲 没精打采
设计 继续 衬衫 双龙戏珠
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜜、傲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
这支队伍由武汉军运会志愿者形象大使官东领衔。他们统一穿着红色“兵兵”T恤、戴白色帽子，簇拥着“兵兵”出现在队伍的最前方。
本次“汉马”也是对军运会志愿者服务的一次“测试”。今年10月举行的军运会，将有近30万志愿者提供服务。为了确保这场2万余名选手参加的比赛平稳顺利进行，武汉投入万余名安保力量为比赛全面护航。当天“汉马”志愿者中也将会有很多人为军运会服务。
小树苗难过极了。她大哭起来：“谁都不喜欢我！谁都不跟我玩儿！呜呜呜……”树妈妈听见了，安慰道：“孩子，也不是谁都不跟你玩儿呀，你看小瓢虫和小蚂蚁经常来这里陪你；森林里其他的小树苗经常和你一起唱歌、猜谜语、讲故事……你长大后，小狗、小猫、小鸟就会来跟你做朋友的，所以你要努力长大哦！”
部编版三年级语文下册期末测试卷2套 (附答案)
部编版三年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(41分)1．根据语境，看拼音写词语。
(6分)从本册书中，我认识了huó pō( )的小yàn zi( )，看到了嫩黄的lián peng( )，见识了qiān xū( )的陶罐。
我喜欢《海底世界》中靠肌肉伸缩爬行的hǎi shēn( )，也喜欢《火烧云》中那wēi wǔ( )的大狮子。
2．下列各组词语中，加点字的读音相同的一项是( )。
(2分) A．都．城都．市全都． B．模．型模．样模．具C．折．断折．本转折． D．撒．手撒．谎撒．气3．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
(2分)A．花瓣赞歌演奏资势 B．欣赏疲倦仿佛偶尔C．设计厉害智惠懦弱 D．匀称蜜蜂价值辩别4．“账”字的意思最有可能与( )有关。
(2分)A．贝壳 B．尺寸 C．金钱 D．长短5．“来到龙岩不久，奶奶就________了这里的环境。
她说这里的气候很________养花。
”横线上填入的词语分别是( )。
(2分)A．适应适度 B．适应适宜C．适合适应 D．适度适合6．下列四字成语都出自寓言故事的是( )。
(2分)A．夸父逐日掩耳盗铃 B．杯弓蛇影精卫填海C．画蛇添足南辕北辙 D．开天辟地守株待兔7．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．我们小心翼翼地吹起一个个轻清脆丽的肥皂泡。
B．“五一”劳动节那天，我和爸爸去了南平市博物馆一整天。
C．30多岁我的妈妈，中等身材，脸瘦瘦的，眉毛又弯又细。
D．在老师的帮助下，养成了良好的学习习惯。
8．把下面句子改为转述句，正确的一项是( )(2分)顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
”A．顾客说，你可不愿意把新衣服藏在箱子里。
B．顾客说：“他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
”C．顾客说，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
D．顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
9．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )(2分) A．那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。
2023年部编版三年级语文下册期末测试卷及答案【可打印】
2023年部编版三年级语文下册期末测试卷及答案【可打印】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
yǐn jiǔzhìshǎo ɡūdúqīng chu wèi lái mónàn fān chuán yín pán二、比一比，组词语。
难（________）蜜（________）喷（________）铁（________）推（________）密（________）愤（________）跌（________）三、大自然的声音多美妙呀！请你连一连。
下雪的声音好像有至亲好友走来叮叮咚咚小小的雨珠在窗外跳着舞蹈窸窸窣窣鸟儿们开始拜访老人的小屋唰唰唰阿爹走路甩着一阵风叽叽喳喳努卡、努尔在院子叫着嗷呜嗷呜四、填字组词。
五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽五、选择恰当的词语填空。
改正改变改进改善1．蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（__________）了造纸术。
2．这些年来，我们的生活得到了很大的（__________）。
3．我认真地把作文中的错别字一个一个（__________）过来。
4．我们要用自己的双手和智慧去（__________）家乡落后的面貌。
六、按要求完成下面练习。
1．医生治好了小明的病。
（改成“把”字句。
）____________________________2．照样子写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
____________________________3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。
（修改病句）_________________________________4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句）_____________________________________________七、根据课文内容填空。
2020部编版语文三年级下册《期末检测题》(附答案)
“兵兵”是第七届世界军人运动会吉祥物，以被誉为“水中大熊猫”和“水中活化石”的中国一级重点野生保护动物中华鲟为原型设计。其阳光、自信的笑容和张开双臂、迈步向前的造型象征着新时代的中国愿以更加开放包容、热情好客的姿态共享友谊、同筑和平。
C．竹林外三两枝桃花盛开，江面上可爱的小鸭子在快乐地游泳，让人想起苏轼的名句“竹外桃花三两枝，_____________”。
评卷人
得分
八、现代文阅读
课内阅读。
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
3．根据文章内容进行填写即可。
5．甜蜜 芦芽 骄傲 没精打采
设计 继续 衬衫 双龙戏珠
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜜、傲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
（3）古语说得好：“学如逆水行舟，不进则退。”（____）
评卷人
得分
五、修改病句
7．修改病句。
A．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
______________________
2020-2021新人教部编版语文小学三年级下册期末测试卷(含答案)
打破
打破
四、按要求写成语。 (8 分）
1．形容“静”的：
、
、
2．形容“多”的：
、
、
3．形容“快”的：
、
、
4．形容“美”的：
、
、
五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是（ A．这部电视剧情节曲折，越看越有味道．．。 B．我也想试试滑雪的味道．．。 C．这场音乐会真有绕梁三日的味道．．。 D．妈妈做的红烧鲤鱼味道．．真好。
“为什么？”挑水工问， “你惭愧什么呢？”
“因为我身上的这个裂缝， 每次你回雇主家的路上， 水都在漏， 到家时就只
剩下半罐了， 不得不多挑几次水， 这样就浪费了你的部分劳动价值。 ”罐子说道。
挑水工说□当我们返回雇主家时□我希望你能留心路旁那些美丽的花朵□
当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花， 它们沐浴在阳光中，
四、积累运用。(10 分）
1．本学期我积累了许多文化常识，我知道我国的传统节日有
、
、
、
等；我还知道古代的“文房四宝”是指
；
我更知道《清明上河图》是
代
画的，它反映了当时的都城
的
繁荣景象。(4 分）
2．古诗词积累。(6 分）
本学期我们学习了三首描写春天的古诗词， 分别是
写的《
》、
写的《
》和
写的《
》，我最喜欢的一
地说：“
”
六、阅读天地。(25 分）
( 一） (13 分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
粉的像霞， 白的像雪。 花里带着甜味儿； 闭了眼， 树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、
梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样
部编版三年级语文下册期末测试卷含答案
部编版三年级语文下册期末测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
（会写字）guāng jiéměi guān gǔdài jiàzhídòng shǒu chítáng tòng kuài jìng zi dào yìng二、比一比，再组词。
虚（_______）虎（_______）揉（_______）柔（_______）酒（_______）洒（_______）懦（_______）需（_______）设（_______）没（_______）挣（_______）净（_______）三、想一想，连一连。
监督有心事的样子。
不能忘怀，牵萦于心。
冤家新颖符合时势潮流。
发誓察看并加以管理。
耿耿于怀一般指仇人，或者死对头的意思。
时髦庄严地说出表示决心的话。
四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
①百（___）百（___）②一叶（___）（___）③（___）疾（___）快④鸦（___）（___）声⑤张（___）舞（___）⑥争（___）恐（___）⑦提（___）吊（___）⑧绚丽（___）（___）⑨来来（___）（___）（1）我还能写ABAC式的词语________________、________________。
（2）词语⑤⑦所填的两个字与__________有关，像这样的词语我还知道：__________、___________。
（3）从上面的词语中选择填空（填序号）一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得 _______________。
五、读句子，选择恰当的词语填空。
可爱可怜1.（______）的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
2.小弟弟才4岁，眼睛大大的，很（______）。
悄悄轻轻3.红头向四周看了看，（______）地躲在一个草堆里不作声了。
盐城市2020部编版三年级语文下册期末试卷真题(及答案)
2020年春学期小学三年级语文期末检测试题姓名： 准考证号：第一部分 积累与运用一、第1～5题，根据拼音或积累，在答题纸的相应位置书写相关内容。
（8分）1．看拼音，写词语。
z ī sh ì qi ān x ū zh ì hu ì m ì m ì（ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） 2． ▲ ，沙暖睡鸳鸯。
——《绝句》 3．借问酒家何处有？ ▲ 。
——《清明》 4．我忽然觉得 ▲ 就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
——《荷花》5．那条狗 ▲ ，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
——《火烧云》二、第6～8题中，都有一项加点字注音是错误．．的。
把它找出来，并在答题纸的相应位置写上这一项的序号。
（3分）6．A ．呕吐tùB ．旋xuàn风 C ．不禁j īnD ．一模mó一样 7．A ．金属sh ǔB ．创cu àn ɡ造C ．资z ī产D ．历史sh ǐ8．A ．浪l àn ɡ花B ．衬chèn 衫C ．婴yīn 儿D ．伶línɡ俐三、第9～10题中，都有一项有错别字．．．。
把它找出来，并在答题纸的相应位置写上这一项的序号。
（2分）9．A．呈现B．形壮C．虽然D．没精打采10．A．芬芳B．厉害C．蜜蜂D．相题并论四、第11～18题中，都有一项填入括号里最恰当。
把它找出来，并在答题纸的相应位置写上这一项的序号。
（16分）11．下列句子中，加点词语使用正确的一句是（▲）。
A．小狗的鼻子真灵巧．．，老远就闻到食物的味道。
B．心愿瓶在江面上飘扬．．。
C．妹妹看见同学摔倒了，紧急．．跑过去把他扶起来。
D．水面的小圆晕一圈圈地荡漾．．开去。
12．“这部电影越看越有味道．．。
”中的“味道”，与（▲）中加点词语意思相同。
A．榴莲的味道．．很特别。
B．窗外飘来一股烧烤的味道．．。
人教部编版2020-2021年度三年级语文第二学期期末试卷-9套(附答案)
人教部编版2020-2021年度第二学期三年级语文期末试卷-1（时间：90分钟满分：100分）第一部分积累运用（46分）一、按要求完成下面各题。
（21分）1.读拼音，写词语。
（10分）ǒu ěr nuòruòzhìhuìjiǎn chámáfɑn2.在每组词语中的错误．．读音下面画“”。
（3分）①模型（múxíng）积累（jīlěi）朝鲜（cháo xiǎn）②倒映（dào yìng）仿佛（fǎng fú）纤细（qiān xì）③姿势（zīshì）呈现（chén xiàn）镇静（zhèn jìng）3.按要求填空。
（4分）按部首查字法，“责”字应先查部；“贼”字的第10笔是，带有“攵”的字有、。
4.用“biàn”这个字音组成不同的词，填在下面的句子里。
（4分）①一阵秋风过后，（）都是金黄的落叶。
②早上雾很大，白茫茫一片，让人无法（）方向。
③山区的天气（）无常，刚才还是晴天，现在就下起雨来。
④爸爸出差时，只带了一个（）的手提箱。
二、请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”（6分）5.“烟草花在暮色中苏醒．。
”“老师提醒．大家爱护花草。
”这两句话中的“醒”字意思是一样的。
（）6.爷爷退休以后过着悠闲．．的生活。
这里的“悠闲”跟“忙碌”意思相反。
（）7.在小青蛙的眼睛里，牵牛花仿佛．．一支漂亮的小喇叭。
这里的“仿佛”是“好像”的意思。
（）三、读一读下面的句子，把括号中不恰当的词语用“\”画掉。
（6分）8.一条条大金鱼（聚拢聚齐）在一起，像盛开在池中的一朵朵菊花。
9.他对人（傲慢骄傲）无礼，让在场的人都无法容忍。
10.中国的万里长城是人类建筑史上的一个伟大（创新创举）。
四、根据原文填空。
（7分）11.迟日江山丽，春风花草香。
部编版三年级语文下册期末真题卷 附答案 (2)
部编版三年级语文下册期末真题卷（用时：100分钟总分：100分）一、读拼音，写词语。
（10分）mìmìlìshǐnuòruòméi jīnɡdǎcǎichèn shān lìhai wēi wǔzhēnɡqídòu yàn二、在正确的答案下面画“”。
（5分）1.《环球瞭．（liáo liào) 望》栏目的资讯精彩纷呈，令人眼花缭．（liáo liào)乱。
2.读了“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”，我体会到小燕子飞行的（轻便轻盈）。
3.“挂艾蒿、赛龙舟、缠彩绳，是我记忆中端午节的味道。
”中“味道”的意思是（①舌头接触某样东西的感觉②比喻某种感受、情趣和滋味）。
4.“因释其耒而守株”正确的停顿为:（①因/释其耒/而守株②因释/其耒/而守株）。
三、按要求完成句子。
（6分）1.用自己的话转述下面宋庆龄说的话。
宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”宋庆龄仰起脸说，。
2.照样子，用不同的说法来表达果实成熟。
例：秋天到了，柿子涨红了脸。
秋天到了，柿子3.用修改符号在原句上修改病句。
疫情期间，全国涌现出抗疫许多英雄。
四、选择正确的答案，将序号填入括号内。
（10分）1.下列词语中与“笔墨纸砚”不是同一类的是（）。
①琴棋书画②源源不断③望闻问切2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（）。
①重阳节②端午节③中秋节3.下面这首诗中的括号里应该填写哪一句？( )娉娉袅袅十三余，( )。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
①时有幽花一树明②满架蔷薇一院香③豆蔻梢头二月初4.《童年的水墨画》一课中，“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”和“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”分别指（）。
①孩子们帽子②帽子孩子们③小蘑菇的菌盖孩子们5.下列选项中表述不正确的一项是（）。
部编版小学语文三年级下册期末综合质量检测卷(二)(含答案)
三年级下册期末综合质量检测卷（二）一、书写（10分）1．读句子，根据拼音写字词。
(1)新中国成立的70年，是中国经济t éng飞的70年，是中国xùn sù发展的70年。
在这期间，中国q ǔdé了wěi dà的、令人jiāo ào的成就，中国b ì定会乘风破làng，创造更大的辉煌。
(2)2．2020年，八方支援到wǔ汉，万众一心战病毒，我们jiǎn少外出次数，不jùj í，fù出了百bèi的努力，终于kuàyuè重重zǔ碍，取得抗击疫情的胜利。
二、填空题（19分）2．区别形近字，并组词。
锋（______）拔（______）诫（______）芳（______）蜂（______）拨（______）贼（______）苏（______）3．写出下面句子中加点词语的近义词。
（1）这座桥不但坚固，而且美观．．。
（______）（2）我们的目光会在哪里相遇．．？（______）（3）海底的植物差异．．也很大。
（______）4．照样子，填一填。
（1）例：绿油油（ABB式）________________（2）例：落落大方（AABC式）________________（3）例：人山人海（ABAC式）________________5．查字典填空。
“冷”字按部首查字法，先查部首________，再查________画。
“冷”在字典中的解释有：A．温度低，感觉温度低（跟“热”相对）；B．生僻，少见的；C．寂静，不热闹。
请给下列句中加点的“冷”字选择正确的解释，并填上序号。
（1）为了抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进了寒冷．的水中。
（______）（2）冬天，公园里游人很少，显得格外冷．清。
（______）6．照样子，给加点字换偏旁，组成新字再组词。
例：拥抱→（泡）（气泡）胆．小→（________）（________）娇．气→（________）（________）喊．叫→（________）（________）学校．→（________）（________）7．古诗积累及运用。