专题13 伴性遗传与人类遗传病2012五年高考三年模拟生物课件
生物高考新素养总复习新高考课件伴性遗传和人类遗传病
决定性别相关的遗传特征
伴性遗传基因位于性染色体上，其遗 传方式与性别相关，因此决定了某些 与性别相关的遗传特征，如红绿色盲 、血友病等。
影响疾病发病率和表现型
与常染色体遗传相互作用
伴性遗传基因与常染色体上的基因可 以相互作用，共同影响个体的表型和 疾病易感性。
伴性遗传疾病在男女之间的发病率和 表现型往往不同，如男性更容易患色 盲、女性更容易患血友病等。
遗传系谱图的分析与判断
重点讲解如何根据遗传系谱图判断遗传方式，确定相关基因的位置 及显隐性关系。
高考命题趋势预测及备考策略
命题趋势分析
结合近年来高考生物试题，分析伴性遗传和人类遗传病考点的命 题趋势，如注重基础知识、强调综合应用、突出实验探究等。
备考策略建议
针对高考命题趋势，提出相应的备考策略，如夯实基础知识、提 高综合应用能力、加强实验探究训练等。
伴性遗传与人类遗传病预防和治疗
01
遗传咨询和产前诊断
对于已知有伴性遗传疾病家族史的家庭，可以进行遗传咨询和产前诊断
，以降低患儿的出生率。
02
基因治疗和干细胞治疗
随着医学技术的发展，基因治疗和干细胞治疗为伴性遗传疾病的治疗提
供了新的思路和方法。
03
对症治疗和支持治疗
对于已经出生的患儿，可以采取对症治疗和支持治疗，以减轻症状、提
性别决定与伴性遗传
性别的染色体决定
人类的性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY 。性别决定基因位于Y染色体上，导致男性发育出男 性特征。
性别决定的激素调控
性别决定不仅受基因控制，还受到激素的调控。睾 丸分泌的睾酮促进男性特征发育，卵巢分泌的雌激 素和孕激素促进女性特征发育。
伴性遗传现象
高考生物一轮复习专题13伴性遗传和人类遗传病一等奖公开课ppt课件
方法技巧
方法 “实验法”判断基因的位置
1.判断基因位于常染色体上还是X染色体上 (1)若已知性状的显隐性,可通过一次杂交实验进行判断:选择纯合隐性 雌性个体与纯合显性雄性个体杂交,据子代性状表现是否与性别相关联 予以确认(如下图所示)。
(2)若不知性状的显隐关系时,利用正交和反交实验进行一代杂交实验 进行判断:
三 伴性遗传
1.概念:位于 性染色体 上的基因所控制的性状,在遗传上总是和 性别相关联的现象。 2.伴X隐性遗传病的遗传特点(以红绿色盲的遗传为例) (1)具有 隔代 遗传的特点。 (2)色盲男性的致病基因一定来自他的 母亲 ,将来一定传给他的
女儿 ,故伴X隐性遗传病还具有 交叉 遗传的特点。 (3)女性患病,她的 父亲和儿子 一定患病。 (4)在 男 性中的发病率较高。 (5)计算:某女性是色盲携带者,与一正常男性婚配,子代中患病的概率为
(1)不同区段与相应基因型
说明
雄性基因型 雌性基因型
Ⅰ区段(同源区段)
Ⅱ-1区段
Ⅱ-2区段
该部分相同位点基因互为相同基因或等 X染色体的非同源区段,其上 Y染色体的非同源区段,其上
位基因,在减数分裂时该片段可以联会 的遗传为伴X遗传
的遗传为伴Y遗传
XBYB、XBYb、XbYB、XbYb
XDБайду номын сангаас、XdY
XYE、XYe
XBXB、XBXb、XbXb
XDXD、XDXd、XdXd
(2)X、Y染色体同源区段上的基因的遗传与性别有关,如以下两例:
例2 (2018河北石家庄毕业班模拟,23)已知某动物的性别决定类型为 XY型。控制某一性状的等位基因(A、a)可能位于常染色体上,也可能 位于性染色体上,A对a为显性。下列判断正确的是 ( )
《伴性遗传》课件
目录 Contents
• 伴性遗传概述 • 伴X染色体隐性遗传 • 伴X染色体显性遗传 • 伴Y染色体遗传 • 总结与展望
01
伴性遗传概述
伴性遗传的定义
01
伴性遗传是指某些遗传性状或基 因只存在于性染色体上，并随着 性染色体传递给后代的现象。
02
伴性遗传分为伴X染色体遗传和伴 Y染色体遗传，其中伴X染色体遗 传更为常见。
隔代遗传
伴X染色体隐性遗传病有时会出现隔代遗传的现象，即患者的 父母和祖父母可能没有患病，但患者的子女和孙子辈可能会 出现患病的情况。
病例分析
患者症状
伴X染色体隐性遗传病的症状因疾病而异，但通常在年轻时发病，且病情较重。例如，血 友病患者可能会出现关节出血、肌肉萎缩等症状，而进行性肌营养不良患者可能会出现肌 肉无力、萎缩等症状。
发病机制
基因突变
伴X染色体显性遗传病通常是由X 染色体上的显性基因突变引起的 ，这些基因突变可以由遗传或突
变因素引起。
基因表达异常
由于显性基因的突变，其表达产物 可能异常，导致相关蛋白质或酶的 功能异常，进而影响细胞代谢和生 理功能。
细胞功能异常
由于基因表达异常，细胞可能无法 正常发挥其功能，导致疾病的发生 。
隔代遗传
有些伴Y遗传病可能不会在每一代都表现出来，而是在隔代中出现， 这种遗传方式被称为“隔代遗传”。
病例分析
患者症状
家族史
诊断方法
伴Y遗传病的症状可能因疾病而异， 但通常会在男性中出现。常见的症状 包括生殖器官发育不全、智力障碍、 肌肉萎缩等。
了解家族史对于诊断伴Y遗传病非常 重要。如果家族中有男性成员患有伴 Y遗传病，那么其他男性成员也有患 病的风险。
专题13伴性遗传与人类遗传病[可修改版ppt]
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五年高考
A组 自主命题·江苏卷题组 考点1 性别决定与伴性遗传
1.(2018江苏单科,33,8分)以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关:芦花羽基因B对全色羽基因b为 显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因;常染色体上基因T的存在是B或b表现 的前提,tt时为白色羽。各种羽色表型见下图。请回答下列问题:
解后反思 由于题中给出的信息较多,解题时考生要有效利用相关信息,并排除不必要的干 扰。学习过程中一定要有良好的思维习惯及解题方法,以获得基本的分数;要加强考生在新颖 的实验背景下的训练,提高学生在不同类型条件下分析问题和解决问题的能力。
雌鸡(T_ZBW)所占的比例为 3 ×1 =3 。(5)伴性遗传时,亲本中同型为隐性、异型为显性的杂
4 4 16
交组合所产生的个体中,雌雄表现型不同,可依据子代的表现型确定子代的性别。由于T基因 的存在是B或b基因表现的前提,故tt_ _均表现为白色羽,所以纯种双亲不能均为tt;则亲本杂交 组合有TTZbZb×TTZBW,TTZbZb×ttZBW,ttZbZb×TTZBW三种。
发生隐性突变,需用正常眼雄果蝇与F1中
果蝇杂交,X染色体的诱变类型能在其杂交
后
果蝇中直接显现出来,且能计算出隐性突变频率,合理的解释是
;如果用正常眼雄果蝇与F1中
果蝇杂交,不能准确计算出隐性突变频率,合理的解释是
。
答案 (9分)(1)3∶1 1∶2 1/3 1/27 (2)棒眼雌性 雄性 杂交后代中雄果蝇X染色体来源于亲代雄果蝇,且X染色体间未发生交 换,Y染色体无对应的等位基因 正常眼雌性 X染色体间可能发生了交换
(1)图1是果蝇杂交实验示意图。图中F1长翅与残翅个体的比例为
高考生物第一轮复习 伴性遗传和人类的遗传病课件
1FXE:1fY:1FY:1fXE
b
b
XBY
XbY
子代女性携带者 女性色盲
男性正常 男性色盲 ： 1 ： 1
色盲女性与正常男性婚配
亲代 女性色盲 XX X 配子
B b
男性正常 × XY
B
b b
b
X
B
Y
X X
XbY
母父 亲亲 色正 盲常 儿女 子儿 一一 定定 色正 盲常
子代
女性携带者 1
：
男性色盲 1
男性的X染色体只能来自_____，只 母亲
红眼对白眼是显性
XW
Xw ，Y
F1
XWXw 红雌
XWY 红雄
XW ，Y XWY XwY 红雄 白雄 : 1 : 1
F2 ♀♂红眼 白眼♂ 与性别相联系
配子 XW ，Xw F2 XWXW XWXw 红雌 红雌 1 : 1
¾
¼
符合分离定律
（3）实验结论---控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因 基因位于染色体上（真核生物的核基因位于染色体上，质基因位于线粒体或叶绿体中， 原核细胞没有染色体）
X X
B
b
女性携带者 子代 1
男性正常 ： 1
不男 能性 传的 给色 儿盲 子基 。因 只 能 传 给 女 儿 ，
女性携带者与正常男性婚配
亲代
男 B b B 孩 XX × XY 的 色 b B B 盲 X X X Y 基 配子 因 只 能 B b X Y XY 来 XBXB XBXb 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 自 子代 于 1 ： 1 ： 1 ： 1 母 亲
一、基因在染色体上
高三生物伴性遗传PPT课件
常染色体隐性遗传 （1）甲病的遗传方式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，乙病 伴X隐性遗传 最可能的遗传方式为＿＿＿＿＿＿＿。 （2）若Ⅰ－3无乙病致病基因，请继续分析。 HhXTXt ①Ⅰ－2的基因型为＿＿＿＿＿＿；Ⅱ－5的基因型为 HHXTY或HhXTY ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例10：（2012江苏卷）人类遗传病调查中发现两个
第3节
伴性遗传
考纲要求： 伴性遗传Ⅱ 复习要点： 生物性别决定方式 伴性遗传的类型和特点 遗传图谱的分析
伴性遗传的应用
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育 成雌性，有的发育成雄性？
我为什么是女孩？
我为什么是男孩？
正常男性的染色体分组图
正常女性的染色体分组图
相同染色体，不同染色体
考点一、生物的性别决定
畜牧业生产
如何通过羽毛来区分鸡的雌雄？ 选择亲本？
芦花鸡羽毛（B），非芦花鸡（b）位于Z上
你能设计一个杂交实验，对其子代在早 期时，就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗？
非 芦 花 鸡
芦 花 鸡
指导生产实践 非芦花雄鸡 亲代 b b 芦花雌鸡
ZZ Z
b
× Z
Z W
B
B
配子
W
b
子代
芦花雄鸡
Z Z
B b
非芦花雌鸡
(2011· 理综)
A
XBXb XbXb XBY XbY
考点三、遗传图谱的分析
如果题目中给出一张某家族遗传系谱图， 一般应该用什么方法来判断致病基因是否 在常染色体上，或是伴性遗传？
先定显或隐
再断性或常
考点三、遗传图谱的分析
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无中生有为隐性
伴性遗传+人类遗传病ppt课件
3.遗传系谱图的判定口诀
父子相传为伴Y； 无中生有为隐性；隐性遗传看女病， 父子同病为伴性； 有中生无为显性；显性遗传看男病， 母女同病为伴性。
类比推理
科学研究方法：
.
把看不见的（如基因）与看得见的（如染色体）的行为
类比，从而发现他们之间的一致性，推理出相应结论的一
种方法。
备注：类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正 确与否，还需要观察和实验的检验。
基因位于染色体上的实验证据
美国生物学家：摩尔根（1866—1945）
果蝇的染色体
他对孟德尔的遗传理论，萨顿的基因位于染色体 上的学说持怀疑态度，但他认真钻研，寻找证据解 决疑点。
对以上的遗传现象时，由性染色体上基因控制的性状按伴性遗传 处理，由常染色体上基因控制的遗传性状按分离定律处理，整体 上按基因的自由组合定律处理
1.确定是显性遗传病还是隐性遗传病 （1）双亲无病，所生的孩子中有患者，一定 是 隐性遗传病（简记为“无中生有，为隐性”） （2）双亲都有病，所生的孩子中出现无病的，一定 是 显性遗传病（简记为“有中生无，为显性”） 2.确定是常染色体遗传还是伴X遗传 （1）在已经确定是隐性遗传的系谱中 ①若女患者的父亲和儿子都患病，则很可能为伴X隐性 遗传 ②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为 常染色体隐性遗传
伴X显
常显 伴Y
常染色体上 隐性遗传
X染色体上显 性遗传
（1）
（2）
X染色体上隐 性遗传
（3）
（4） 伴Y遗传
（5）
常染色体上 隐性遗传
专题十三伴性遗传与人类遗传病
一/易错点①不同生物性染色体组成（XY或ZW型）哺乳动物雄性个体细胞的性染色体对为XY，雌性则为XX。
鸟类.两栖类.爬行类和某些昆虫的性染色体与哺乳动物不同：雄性个体的是ZZ，雌性个体为ZW。
1鸟类的性别由性别染色体Z和W决定。
鸟类的年龄很小时，很难确定幼鸟的性别．但是在进行商业生产时确定幼鸟的性别却很重要．利用遗传标志物，通过杂交，能使不同性别的幼鸟产生不同表现型．遗传标志物应位于哪一条染色体上，选择哪种杂交类型才会使杂交后代的雌鸟和雄鸟产生不同的表现型（A位于Z染色体上，隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交B位于W染色体上，隐性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交C位于Z染色体上，显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交D位于W染色体上，显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交2蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，图7显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于A．XY性染色体B．ZW性染色体C．性染色体数目D．染色体数目②患病男孩与男孩患病（看清题目）3双亲正常，生了一个色盲儿子，这对夫妇再生一个色盲男孩的概率是多大？再生一个男孩色盲的概率是多大？③基因频率与基因型频率（看清题目）4某学校对学生进行红绿色盲调查时发现，在调查的男女各200名学生中，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人，男性患者为11人，求该群体中红绿色盲基因的频率。
④配子致死与胚胎致死5某种雌雄异株的植物女娄菜有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。
请回答：（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为_________。
（2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为_________。
（3）若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则其亲本基因型为_________。
（4）若后代性别比为1：1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为_________。
（5）能否出现后代全为窄叶，且雌雄各半的情况，若能写出亲本的基因型，若不能说明理由_____________________________________________⑤与性别有关不一定伴性6人类秃发遗传是由位于常染色体上一对等位基因B和b控制，BB表现正常，bb 表现秃发，杂合子Bb 在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿，下列表述正确的是（）A．人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传B．秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和BbC．若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子D．这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%二/难点①实验设计（一代杂交与一次杂交and so on ）7已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上？请说明推导过程。