少儿创意美术培训(3~6岁) 美丽的水母 PPT教学课件
小班美术课件PPT第11课-美丽的水母
现在老师带大家用一种神奇的方法来画画 这些美丽的水母！
教学示范
范画
课堂总结
课堂表现：纪律方面、积极主动性方面
课堂内容：本课利用水彩墨水点晕技法来 绘画水Байду номын сангаас，让孩子感受水、色交融变化的 神奇效果，充分体验绘画的乐趣。
点评作品：想象力、色彩、构图、丰富性、 技法应用等
美丽的水母
水彩画
教学目标
1、造型练习：通过观察水母图片，了解水母的身体形态 和水母的有关知识。 2、色彩练习：尝试不同颜色相互晕染的色彩变化。 3、综合练习：体验水彩色点晕的特殊效果。
教学准备
水彩笔墨水、毛笔、镜片生宣纸、普通水 彩笔等。
教学导入
水母生活在海洋里，它们小小的身体，晶莹剔透，十分美丽。 可是别看它们小小的个头，就可以随便欺负它哦！你可知它的身上暗藏 着怪武器。如果到海里去游泳，你可千万要小心，别让海中的水母刺伤。 会刺人的水母，是红色和有电的水母。水母用什么刺人呢？你瞧，水母 有那么多细细长长的“脚”，可是那不是真的脚，他们叫做“触手”， 再仔细瞧瞧，那些触手上有好多一粒粒的小东西，它们叫做刺细胞。就 是水母的怪武器。只要你不小心碰到它们，它们马上会毫不客气地刺得 你哇哇叫！而且刺人的时候，还会放出毒液来。水母这个动物是很会保 护自己的。 现在我们一起看看水母的照片吧！
少儿4-5岁 美丽的水母—美术课件
水母都有哪些颜色？我们一起来看看
哪里是水母的身体？它 的身体像身体？
哪里是水母的触手？它 的触手是怎么样的？
介绍水母的特性
示范步骤
1、在雕刻纸上刷上一 层墨汁，滴入冷色彩墨 汁
2、纸盘画出半圆形并剪下来
3、用彩墨给水母的身体加上颜色
4、用笔蘸取彩墨汁滴 入身体下半部分自然 流淌
5、用白色丙粉加水调好滴 入自然流淌，形成机理效果
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
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我管
们教
一，
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静放
待手
花；
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成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
2-3岁 快乐的小水母—美术课件
3.感知符号-线与圆形 的符号认知
用线条表现手的运动轨迹，画出封闭的圆，代表任何形象。
4.发展动作-触摸让 认知变得立体
通过涂、抹、撕、贴、拍等动作中留下痕迹，促进手部小肌肉群与大 动作的发展，进而促进手眼脑的协调性。
艺术涂抹班课标解析
5.集体合作-美术 音乐与美术主题结合，强调情感的表达与宣泄 结合音乐
一、上课导入
故事导入:
故事想象，请小朋友们闭上眼睛，趴在桌子上，张老师要带孩子们去探险了，老师带上谁 呢？带上？我发现谁已经准备好了，我们走呀走，发现了一片大海，请老师们打开灯，有效 提问：孩子们说说看大海是什么颜色？那大海里有什么呢？（5分）
2、请小朋友们把自己心中想的大海的颜色，然后把它画出来吧。
锻炼其手眼脑的协调性。
二、教学重难点：
重点：发现大海的颜色，并可以用颜料盒里的颜色画出来 难点：如何用粘土来现水母的长长的形态
三、教具准备：
白色卡纸、水粉颜料、水粉笔、超轻粘土
四、教学建议：
给幼儿看一些不同的水母形态及水母运动的造型
范画
五、教学基本步骤 ：
1、故事想象，请小朋友们闭上眼睛，趴在桌子上，张老师要带孩子们去探险了，老师带上谁呢？带上？我发现谁已经准备好 了，我们走呀走，发现了一片大海，请老师们打开灯，有效提问：孩子们说说看大海是什么颜色？那大海里有什么呢？（5分）
2、请小朋友们把自己心中想的大海的颜色，然后把它画出来吧。（2分） 3、教师有效提问：与孩子玩大海里有什么的游戏，大海里面有什么？孩子答，小鱼、螃蟹、小乌龟、，然后引导孩子说出水 母？老师打开电视机，请孩子们看水母的动态图，发现长长的脚，引导孩子用粘土做出来（5分） 4、教师示范：我们可以用什么办法做出水母长长的脚，教师演示用超轻粘土做出水母的形态。并让孩子感受与认知粗细不同 的线条（4分）
6-8岁《游来一群水母宝宝》—美术课件
课程引导
水母不单颜色多变，而且还 会在水中发光，有闪耀着微 弱 的 淡 绿 色 或 蓝 紫绿色叶黄光花芒青，杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 有的还带有彩虹般的光晕， 当它们在海中游动时，就变 成了一个光彩夺目的彩球。
课程导入
创作提示
1
1、通过欣赏和观察水母的图片素材，了解
其外形特点，在画面中，运用水溶性水彩
课程引导
想一想？ 猜一猜？
美丽一把伞，悠闲水里漂。 毒刺藏手中，耳把风暴防。
——打一海洋动物
课程导入
小朋友们，你猜到它是谁了吗？它就是美丽的水母哦。
课程引导
水母的种类多种多样
小朋友们你知道吗？水母的出现比恐龙还早，水母的种类非常的多，它们的形态各异，直径从10厘米到 100厘米之间，常见于各地的海洋中。
步骤二：拿出毛笔蘸取清水 轻轻地将我们的画面中的色块晕染开来
绘画教程
步骤三：清水将色块晕染出丰富、细腻、柔和 的背景 小朋友们可以观察一下这一过程 感受色彩晕染的奇妙趣味
绘画教程
步骤四：待画面背景干后 拿出毛笔蘸取适量清水滴落在画面上 清水就会褪去色彩 形成椭圆形的半透明形状
绘画教程
步骤五：根据这一半透明的色块展开联想 拿出色彩不一的水彩笔 使用乱而不杂的曲线勾勒出水母的触须 同时利用小小的点状色块装点水母的身体部分
课程引导
水母的身体形状像碗，像伞，像花。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
水母的触手软软的，长长的像什么呢？
像毛线
像头发
像水草
课程引导
在色彩上，水母有怎样的特点呢？
水母有很多的品种，不同的品种颜色并不相同。பைடு நூலகம்们的身体可能是蓝紫色、彩虹色、白色、粉色、黄色、 红色、淡紫色、深紫色、淡绿色等颜色的。
《美丽的水母》——4-5岁课件PPT
彩墨汁+剪贴
小朋友们你们认识它们吗？ 今天巴克队长它们要带我们一起去海底欣赏海底的美景，你们想去吗？
水母都有哪些颜色？我们一起来看看
哪里是水母的身体？它 的身体像身体？
哪里是水母的触手？它 的触手是怎么样的？
介绍水母的特性
示范步骤
1、在雕刻纸上刷上一 层墨汁，滴入冷色彩墨 汁
2、纸盘画出半圆形并剪下来
3、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彩墨给水母的身体加上颜色
4、用笔蘸取彩墨汁滴 入身体下半部分自然 流淌
5、用白色丙粉加水调好滴 入自然流淌，形成机理效果
少儿创意美术课件《美丽的水母》教案
少儿创意美术课件《美丽的水母》教案一、教学内容本节课选自《少儿创意美术》教材第四章《海洋世界》中的第三节《美丽的水母》。
详细内容包括：认识水母的外形特征、身体结构和色彩变化，学习运用不同的绘画材料和技法，创作出具有创意的水母作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握水母的基本知识，提高对海洋生物的认知。
2. 培养学生观察、想象、创造能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生环保意识，教育学生关爱海洋生物，保护海洋环境。
三、教学难点与重点难点：水母的身体结构和色彩变化的表现。
重点：学习运用不同的绘画材料和技法，创作出具有创意的水母作品。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物水母模型、绘画材料、画纸等。
学具：彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示实物水母模型，引导学生观察水母的外形特征。
（2）通过PPT课件，介绍水母的生活习性和身体结构。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）讲解水母的身体结构，分析水母的线条美和色彩美。
（2）示范如何运用不同的绘画材料和技法，创作水母作品。
3. 学生实践（20分钟）（1）学生根据所学知识，自行选择绘画材料，进行水母创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《美丽的水母》2. 板书内容：（1）水母的外形特征（2）水母的身体结构（3）水母的色彩变化（4）绘画材料和技法七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的水母》为主题，创作一幅创意水母作品。
2. 答案：学生根据所学知识，自行创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集更多关于水母的资料，加深对水母的了解。
（2）组织学生参观海洋馆，观察真实的水母，提高对海洋生物的兴趣。
水母手工ppt课件
细毛笔
用于勾勒水母的细节部分，如嘴巴和眼睛。
剪刀
• 安全剪刀：用于剪裁手工纸。
胶水
• 白色胶水：用于粘贴水母的各个部分。
03
水母手工制作步骤
准备材料和工具
剪刀
用于剪切卡纸和水 母各部分。
水彩笔或马克笔
用于给水母上色和 装饰。
彩色卡纸
选择喜欢的颜色， 用于制作水母的身 体和触手。
THANKS
感谢观看
水母的形态特征
总结词
水母体型多样，形态美丽，大小不一。
详细描述
水母的形态多种多样，大小不一。它们的身体呈圆盘状、钟罩状、圆锥状等，边缘有多个触手。水母的身体透明 或半透明，体内含有大量的水分和胶质，具有一定的弹性。水母的颜色也非常丰富，有红色、黄色、蓝色、绿色 等，它们通过改变体内的色素细胞来调节颜色。
注意安全使用剪刀和画笔
使用剪刀时，要确保剪刀尖端 朝下，避免误伤自己或他人。
剪刀使用完毕后，及时将剪刀 尖端朝内放回剪刀套中。
画笔使用前要检查笔尖是否松 动或脱落，以防意外发生。
注意色彩搭配和装饰效果
根据水母的形态和特点，选择合 适的颜色搭配，使作品更加逼真
。
在装饰水母时，可利用各种小饰 品和贴纸，增加作品的趣味性和
水母手工PPT课件
目录
• 水母简介 • 水母手工制作材料和工具 • 水母手工制作步骤 • 水母手工制作技巧和注意事项 • 水母手工制作实例展示
01
水母简介
水母的种类和分布
总结词
水母是海洋生物中的一大类，种类繁多，分布广泛。
详细描述
水母是刺胞动物门中的一类生物，全球海洋中分布着数千种水母。它们广泛分布 于各大洋、南北极洋、热带和亚热带海域，从浅海到深海都有其身影。不同种类 的水母适应着不同的生活环境，如热带珊瑚礁、深海、河口等。
水母ppt课件
水母和珊瑚虫是近亲, 其身体结构十分简单主要成分
是水, 有内外两层, 两层之间还有一个很厚的中胶层,
不但透明, 而且有漂浮作用。水母在运动时, 利用体 内喷水的反作用力前进, 远远望去, 就像一顶圆伞在
水
水中迅速漂游。水母没有专门的消化器官, 只有消化 腔,其中轮辐状的导管是运输养料的器官触手上有刺
பைடு நூலகம்
母
细胞, 里面充满毒液。有些种类水母的触手总长超过 了蓝鲸的体长。
简
介
精选编辑ppt
2
水母的寿命大多只有几个星 期, 一些深海水母的寿命要 长一些, 可以活到一年左右。 普通水母的水母体不大, 只 有20~30厘米长,而体型较大
的霞水母的水母体的直径可 达2米,其下垂的触手更是长 达20~30米。
水母的种类很多精选编辑ppt其他水母巴布亚硝水母太平洋海刺水母蓝鲸脂水母多管水母精选编辑ppt天草水母夜光游水母缘叶水母朝天水母栉水母10精选编辑ppt11精选编辑ppt12精选编辑ppt水母体内含有一种特殊蛋白质能够吸收自然光并在黑暗环境中发出蓝光这种物质在水母死后仍然存在
精选编辑ppt
1
水母, 是无脊椎动物，属于腔肠动物门中的一员。
巴布亚硝水母
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天草水母
栉水母
朝天水母
缘叶水母
夜光游水母
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“水母”灯具
水母体内含有一种特殊蛋白质，能够吸收 自然光，并在黑暗环境中发出蓝光，这种 物质在水母死后仍然存在。因此，使用这 款灯具时根本不需要用电，水母尸体会在 白天吸收光线，然后在夜间释放光芒。 美国“惊奇水母”公司用自然死亡的水母尸 体和树脂，制作出能够在夜间发光的灯具， 目前已推向市场。
水母简单介绍PPT课件
.
4
3.水母身体的主要成分是水， 其体内含水量一般可达百分之九十七以上，其他则是 蛋白质和脂质所构，不但透明，而且有漂浮作用。
4.它们在运动之时，利用体内喷水反射前进， 就好像一顶圆伞在水中迅速漂游。
.
5
水母是一种细胞动物，构造简单，没有肌肉和骨骼， 身体的98%都是水，那它为何会发光呢？
栉水母在海里游动，身
每一个息肉都能够分泌酵素， 迅速将猎物体内的蛋白质分解。
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8
被水母蜇后的症状与处理
在炎热的夏天里，当我们在海边游泳时，有时会突然 感到身体的前胸、后背或四肢一阵刺痛，犹如被皮鞭 抽打的感觉，这就是水母在刺人了。 不过，一般被水母刺到，只到会感炙痛并出现红肿， 只要涂抹消炎药或食用醋，过几天即能消肿止痛。
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9
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10
强的蓝色光来。 据科学家研究，每只水母大约含
有50微克的发光蛋白质，这说
明水母就是靠它发光的。
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7
水母有毒！
水母虽然长相美丽温顺，其实十分凶猛。
在伞状体下面，那些细长触手是它的
消化器官，也是它的武器。
在触手的上面布满了刺细胞，像毒丝一样，能够射出毒液， 猎物被刺螫以后，会迅速麻痹而死。 触手就将这些猎物紧紧抓住，用伞状体下面的息肉吸住，
体显现着球形的蓝光， 后面的几条长长的手在 闪耀着细长的光带，随 着栉水母游动时的身体 弯屈和摆动，光亮也是 千姿百态，十分优美动 人。
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水母的发光源与其它动物是不同的，其它动 物大多是荧光素、荧光酶经过氧的催化作用， 因而发光。
可是水母发光靠的却是一种叫埃 奎林的神奇的蛋白质，这种 蛋白质遇到钙离子就能发出较
丽多彩的海洋生 水母
少儿创意美术课件《美丽的水母》教案
少儿创意美术课件《美丽的水母》教案一、教学内容本节课选自《少儿创意美术》教材第四章“海洋生物”一节，详细内容围绕“美丽的水母”进行。
通过学习水母的外形特征、生活环境以及其在自然界中的重要作用，引导学生运用创意美术手法，描绘出属于自己心中的美丽水母。
二、教学目标1. 让学生了解水母的基本知识，提高对海洋生物的认知。
2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
3. 通过实践操作，让学生掌握描绘水母的技巧，提高绘画表现力。
三、教学难点与重点教学难点：水母的动态描绘和创意表现。
教学重点：水母的外形特征、生活环境及其在自然界中的重要作用。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组美丽的海洋生物图片，引导学生关注海洋生物的多样性，提出问题：“你们知道这些生物中，哪个是水母吗？”让学生积极思考，激发学习兴趣。
2. 新课内容：讲解水母的基本知识，包括外形特征、生活环境和重要作用。
同时，展示范例作品，让学生欣赏并分析作品中的创意表现。
3. 实践操作：（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。
（2）教师示范描绘水母的过程，并讲解绘画技巧。
（3）学生跟随教师步骤，自行创作一幅关于美丽水母的作品。
4. 随堂练习：（1）学生互相展示作品，进行交流与评价。
（2）教师选取部分作品进行点评，指导学生改进。
六、板书设计1. 美丽的水母2. 内容：（1）水母的外形特征（2）水母的生活环境（3）水母在自然界中的重要作用（4）描绘水母的技巧七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的水母”为主题，创作一幅创意美术作品。
2. 答案要求：（1）作品需展现水母的外形特征。
（2）运用丰富的色彩和创意，表现水母的美丽。
（3）作品具有个人风格和创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注海洋环境保护，提高环保意识。
（2）鼓励学生探索其他海洋生物的特点，进行创意表现。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
CONTENT
01
课程引入
02
绘画构思
03
绘画材料
04
范作分解
课程引入
水母：是水生环境中重要的票友生物，属于刺丝胞动物钵水母纲。水母是一种非常漂亮的水 生动物。它的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母的伞状体直径可达 2米。伞状体边缘长有一些须状的触手，有的触手可长达20-30米。 水母身体的主要成分是水，并由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明， 而且有漂浮作用。它们在运动时，利用体内喷水反射前进，远远望去，就像一顶顶圆伞在水 中迅速漂游；有些水母的伞状体还带有各色花纹，在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异 的水母显得十分美丽。 无论是热带的水域﹑温带的水域﹑浅水区﹑约百米深的海洋，甚至是淡水区都有它们的影踪。 水母早在六亿五千万年前就存在了，它们的出现甚至比恐龙还早。全世界的水域中有超过 250余种的水母，它们分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。
仔细观察一下水母
绘画构思
课程主题《漂亮的水母》 通过学习我们了解了水母这种海洋生物，那么今天我们就来画一张水母的作品，因为水母基本属于半透明状， 所以我们选用黑色卡纸来衬托水母，为了让画面的视觉效果更为强烈，水母在水里就像一个发光体，所以在 黑色卡纸上我们先做一个发光的效果，我们在放光的位置再画上水母，画水母我们一定要吧轮廓表现清晰， 还有淡淡的渐变，这样会增加立体感，我们也可以在周围画一些海草、珊瑚、贝壳等等，这样使画面的元素 更加丰富
绘画材料
黑色卡纸 牙刷
铅笔 蜡笔
毛笔 水粉颜料
范作分解
感谢聆听
THANK YOU