11我的母亲
我的母亲作文11篇
As long as the mood is clear, there will be no rainy days in life.精品模板助您成功！（页眉可删）我的母亲作文11篇我的母亲作文1我很佩服我的母亲，她是一个勤劳、说到做到、任劳任怨的好母亲。
在别人眼里，母亲是一个慈祥、热情好客，爱交朋友的人；在我眼里，母亲是一位品行高尚的人，同时也是我最好的榜样。
首先，我喜欢母亲的勤劳。
母亲是我们一家的顶梁柱。
每天早上，不论是春季还是冬季，不论有多么累，多么苦，她都会五点十分起床，就是为了能让我们一家都能吃上健康的早餐，即使放假也不例外，每天早上做完早餐还要送我和弟弟上学，回到家还要干活，一天之内几乎没有妈妈休息的时间，即使今天是星期天，妈妈和往常一样，有着干不完的家务活。
我有时劝妈妈休息一天，她就是不听，就好像不干活就难受似的。
哎！真拿她没办法。
其次，我喜欢母亲的热情，爱交朋友，要说母亲有多少朋友，那可真是数也数不清呀！她总是真心对待她的朋友，如果别人遇到困难，她总是毫不犹豫，主动去帮助。
母亲总是对人很热情，当朋友或亲戚来到我们家时，她都会脸上洋溢着热情的笑容，为她们端茶倒水，一聊起话来，那真是没完没了，好像她跟每个人都有很多共同语言，聊也聊不完。
再后，我喜欢母亲的教子有方，总是能听从别人好的建议，她总是很严格认真的对待我和弟弟的学习，她说在学习上惯着我们将来定会吃大亏的，到时候就晚了。
所以她很很严肃，不厌其烦、苦口婆心的教导我们学习，告诉我一些好的学习方法。
我们高老师经常让我们在假期里体验一农村生活，而母亲不觉得麻烦，非常赞同老师的做法，：经常带我和弟弟去了解大自然。
所以，现在的我，不怕吃苦，不怕累，并懂得了坚持，学到了课本上学不到的知识。
这就是我佩服母的地方，一个勤劳、任劳任怨、热情、爱交朋友、教子有方的好母亲。
我的母亲作文2一个人在沙漠中遇到了同伴，好比一个人在生活中有了母亲的陪伴；一个人在沙漠中遇到了绿洲，也就好比一个人在生活中遇到了母亲，给了你前进的动力。
我的母亲作文范文(精选11篇)
The easiest thing to do is to make simple things complicated, and the most difficult thing to do is to makecomplicated things simple.勤学乐施积极进取（页眉可删）我的母亲作文范文（精选11篇）我的母亲作文1母亲，是天边闪烁着的一颗星；母亲，是哺育鱼儿的大海；母亲……我有这么一个慈祥、善良的母亲。
我有这么一个母亲，一个教会我学习道理的母亲。
记得有一次，英语刚测完验，老师叫我们回家家听。
因为是英语单词，我就讲给一个懂得一点英语的母亲听。
“妈，这个单词不是这样读的！”“妈，你读错了！”我阵阵埋怨，但事情又出乎我意料。
母亲当天就借了我英语书，又开始忙碌起来。
到了第二天，我本以为母亲又不会读这些单词，但母亲的行为让我大吃一惊——母亲把英语单词读的那么流利！那时我愣住了：“吗，你读英语单词怎么那么流利？”母亲只是向我微笑了一下又去忙了。
夜晚，我在睡梦中听见了一种朗朗的读书声。
听着声音……我心想着——是母亲！难怪读的那么流利，原来是每晚都在读啊！我没有吵到母亲，安安静静地用心听着。
那时，我听出了些启示：做人，不懂就要问。
每天努力练习，才会有意想不到的收获。
如果不虚心地认真读，而是放一旁不管。
那么，你要做的事情可能永远都做不完。
从此，我也要向母亲学习，做个不懂就要好好学，学到会为止的人。
这就是我的母亲，一个教会我学习道理的母亲。
我的母亲作文2伟大的文学家高尔基说过：世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。
我也是这样认为的，在成长的路上支持我们的是母亲，为我们日夜操劳的还是母亲。
我的母亲很勤劳。
早晨还不到七点，我就听到厨房里忙碌的声音，那是母亲在为我做早饭。
过了一会儿，一个亲切又熟悉的声音在我耳边响起：“宝贝，赶紧起床了！”我赶紧起床收拾好一切，吃完了爱心早餐，背上书包，跑出小区，一路向学校行进。
我的母亲(11)
一、我的母亲老舍教学目标：1、了解作者的生平及其重要作品。
2、体会作者对母亲的热爱，感激，赞颂与怀念之情。
3、了解课文以时间为顺序的记叙方式。
4、品味作者自然朴素而又充满感情的语言。
教学重点：1、引导学生鉴赏品味作者笔下的母亲形象。
2、体会作者对母亲的感情。
3、引导学生体会作者的写作语言与手法。
教学难点：1、作者以时间为序，却能用平实的语言使人物形象与人物情感得到升华。
2、体会作者强调的母亲对其的影响。
3、理解母爱的无私，以及如何对待这感情。
教学课时：2课时教学步骤：一、导入来自天堂的短信2008年汶川地震，5月13日，震后的第二天，搜救工作还在继续。
搜救队员发现她的时候，她已经死亡了，是被垮塌下来的房屋压死的。
透过间隙，可以看到她的姿势，她跪在地上，身上向前匍匐着，双手支撑在地面，救援人员已经确认她死亡，随后又冲废墟喊了几声，没人回应。
当一群人走到下个废墟点时，救援队长突然跑回来，将手伸到女人身子下摸索着，紧接着高喊：“有人，有个孩子，还活着。
”一番努力后，人们救出了她身下的孩子，孩子被包裹着，大概三四个月大，因为母亲的庇护毫发无伤，还在熟睡。
随行医生例行解开被子做检查，发现里面有个手机，下意识点开一看，上面有一条编辑好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
看惯了生死的医生在这一刻落泪了。
从这个事情中，我们看到了母爱的伟大。
伟大的诗人但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
黎巴嫩的诗人纪伯伦曾说：人的嘴唇所能发出的最美好的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
每个人都可以用自己的语言来诠释自己对母亲的爱，今天，我们通过学习老舍的文章《我的母亲》来重温母爱的无私，奉献和伟大。
二、课文探究1，作者简介：老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，现代优秀作家，人民艺术家，出生于城市贫民家庭，幼年丧父。
1918年北京师范学校毕业后，先后在北京方家胡同小学任校长，天津南开中学教国文。
我的母亲作文10篇
If you don't believe in hard work and time, then time will be the first to let you down.简单易用轻享办公（页眉可删）我的母亲作文10篇导语：我的母亲是个慈祥有爱心的人,她常会将发自内心的爱传达给需要帮助的人。
以下是为大家分享的我的母亲作文10篇，欢迎借鉴！篇一：我的母亲作文我最尊敬的人是我的妈妈，我最爱的人也是妈妈，是妈妈给予我生命，教给我做人的道理，妈妈把无私的爱都给了我，让我茁壮成长。
我妈妈长着一头浓密的长发，圆圆的脸，我妈妈的脸像一个红苹果。
弯弯的眉毛，明亮的眼睛，红红的嘴唇，中等身材，很苗条，我妈妈大约三十来岁，戴着一副金丝眼镜。
我妈妈长得非常漂亮，性格温柔、落落大方、有爱心、细心，有什么好东西都先给我。
有一天，我和妈妈在学完葫芦丝回家的路上看见有一位老爷爷在卖小鱼，我连忙跑过去，只见地上摆放着各种各样的鱼缸，鱼缸里有：鹦鹉鱼、孔雀鱼、金龙鱼、金鱼等。
我说：“妈妈，咱们买几条小鱼吧。
”妈妈说：“好吧，买几条呢？”我说：“买六条鱼吧！”我们买了6条孔雀鱼，小心翼翼、高高兴兴的拎着小鱼回了家。
妈妈把鱼缸刷得干干净净，然后我就轻轻地把小鱼儿放进鱼缸里，小鱼儿一进鱼缸，就快活的在水中游来游去，妈妈说：“以后这几条小鱼让您来养吧！”我说：“哈哈，太好了！”我知道这是妈妈在培养我，对小动物的耐心、爱心，将来做一个对社会有用的人。
妈妈给我带来了美好的生活，我一定好好学习、天天向上，报答妈妈的养育之恩，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
赵家欣篇二：我的母亲作文我有一个很慈祥的妈妈。
她长着一头短黑发，黑发中夹杂着几缕白发。
因用眼过度，所以塌塌的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜。
一张嘴巴任何数学聪明题的答案都能说出来。
个子有点矮。
在别人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一个傍晚放学回家时，天下着大雨。
同学的父母陆陆续续来接，教室里剩下没有几个同学。
八上《11回忆我的母亲》课文内容
八上《11、回忆我的母亲》课文内容苏教版八上《11、回忆我的母亲》课文内容回忆我的母亲朱德得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
母亲一共生了十三个儿女。
因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。
可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。
母亲是个好劳动。
从我能记忆时起，总是天不亮就起床。
全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
有的季节里，我上午读书，下午种地;一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的.工作。
以我的母亲为题的作文11篇
以我的母亲为题的作文11篇以我的母亲为题的作文11篇在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的以我的母亲为题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以我的母亲为题的作文1写下这个题目，手中的笔陡然变得沉甸甸的，写出这样一个在我心中不平凡的母亲,要说的太多了！我只好用我的笨拙的笔来写下我的母亲。
我的母亲１０岁时失去她的母亲，２０多年一直与我外公一起生活，外公父兼母职辛苦了一生，我的母亲与他最亲密，可以说，外公就是我的母亲的精神支柱。
我从小也与他最为亲密，前年，外公因意外事故丧生，我是两周后才得知的，因为事发当天，我正在考试。
两周的忍耐，我不曾看见母亲掉过一滴泪，母亲的性格是直率的，我不能想象她是如何为了我把一切痛苦都埋在心底？回想起那几天，一切都特别平常，母亲依旧早起为我做早饭,再站在窗前目送我走出小区；依旧在晚上检查我的作业，很细心地为我指出错误，或是为我在桌前默默地剥着我爱吃的干果，只是，没有了笑。
现在想着，粗心的我那时为什么没有觉察出一丝的不祥来？母亲床头被捏得皱皱的床单；摸起来潮潮的枕巾……那时的母亲是多么需要亲人的安慰，特别是我的安慰呀！我什么时候才能回报她呢？我的母亲是一个极为普通的妇女，在她身上我感受到了一种无私、一种足以让我报答一生的无私。
儿时，我就知道母亲的胃不好，原因却无从得知。
最近才知道，母亲的胃不好是在怀孕时造成的。
那时，我年轻的母亲为了让腹中的我一切都好，并且能得到充足的母乳，拼命地吃东西。
襁褓中的我长得结实白胖，而母亲的胃膜却因过量进食而不好了。
看着镜子中健康的我，心中不住感叹：“母亲用自己的健康换来了我的健康，这是我一生都要铭记的，我也要用一生的来报达这份爱！”“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，这是唐诗中的经典名句，亦如母爱，在一片静谧中拨动心弦。
《我的母亲》教学设计11_教案教学设计
《我的母亲》教学设计11【教材分析】《我的母亲》是新课标人教版八年级语文下册第一单元第二课的一篇文章。
原文选自《胡适自传》，标题是编者加的。
文章内容翔实，饱含感情，既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易，表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。
作者把自己的成长与母亲的教育紧紧联系在一起，着重写出母亲对自己的“做人的训练”，对自己少年时代乃至一生的重大影响，由此表达自己对母亲的理解与感激。
从胡适一生的奋斗与追求，从他在学术史上的地位与成就来看，母亲对他的影响是功不可没的。
因本单元都是名家之作，或追述难忘经历，或展现生活一个侧面，揭示人生意义，使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。
本着这个目标，我将本节课进行大胆延伸，用资料和声音让学生用心感受、体验、理解、思考感人肺腑的人物形象，并有自己的心得和评价。
【教学设想】文章写的是“我的母亲”，这是能够引起学生共鸣的话题，尽管时代不同，“母亲”的形象发生了很大变化，但是，“可怜天下父母心”是每个时代都相同的。
所以，教学本文，要适当联系学生生活，让学生获得体验。
八年级的学生逆反心理很强，他们有自己的思想、行为和处理问题的方法。
而且学生与父母之间有代沟，有很多学生不理解母亲对他们的关爱。
所以。
教师让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。
从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。
因此，我将设计四个方面的目标来完成本文。
１、知识与技能：复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性；教学过程中，通过一些身边事例的介绍，培养学生明辨是非的能力；利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能长在他人的立场上考虑问题，替他人着想；培养学生搜集整理资料的能力。
２、语文思考：通过放录音，发展学生的抽象思维转化为形象思维的能力，丰富对世界的认识，培养学生明辨是非的能力；经历了由探究、感悟不理解母亲到理解母亲及换位思考的过程，培养了学生责任感和换位思考的能力；培养了学生回忆、重新整理思路、组织语言和有条理表达的能力；捕捉生活中有用信息的能力。
我的母亲作文(合集11篇)
我的母亲作文(合集11篇)我的母亲作文(合集11篇)在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是的我的母亲作文，希望对大家有所帮助。
我小时候和母亲生活在一起，父亲常年在外。
小学一年级时，我便与母亲回到老家读书，这以后两年多，便与父亲横少见面。
只记得逢年过节，父亲回家住几天。
直到我小学快毕业时，父亲才把我和母亲接到他那儿，一家人才得以团聚。
与母亲在一起的日子里，母亲是扮演着陪读的角色。
每当我读书、写字时，母亲除了做饭，就是坐在书桌旁看书。
每天早晨早早叫我起床，叫我背书，先是我自己背，她在旁边看我的书，然后是她检查我背。
每天早上一个小时。
七点，我或看一会儿书，或休息一会儿，母亲便去准备早餐。
之后，母亲就叫我洗脸刷牙，吃了早餐去学校。
父爱如山，母爱如水。
万爱千恩百苦，疼我孰知慈母?世上最伟大的爱是母爱，最伟大的认识母亲，她总是给予我们很多，也让我们懂得很多。
记得那时，每到年末，父亲回家，总要抽出时间检查我写字的情况。
在夜里亲自给我听写书中的一些生字，很严厉，桌上放着一把木尺。
我在他对面写，每当写不出的时候，他写给我看，然后叫我把手放在书桌上，狠狠地打一下。
我呜咽着写，同时听见母亲也唏唏嘘嘘地哭着。
我心里知道，她见我被打，她也觉得好似刺心的痛苦。
她饮泣吞声，为的是爱她的儿子，希望她的儿子进步。
写完了生字，左手掌被打得发肿，通亮。
母亲含着泪给我盖好被子，向我的额头上吻了几吻。
这一种无私的感情，寄托了多少对儿子的爱。
所谓“割不断的脐带，剪不断的母爱”就是如此......我的母亲，她只是一位普通的不能再普通的母亲，但是对于我来说，她是世界上对我最好的人。
她有一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，可是因为一直以来的劳累，鱼尾纹和脸上的皱纹早已爬上了她的额头，就连她那秀长的头发里也逐渐开场有了白发。
猛地一看，这还是我从前认识的那个美丽的母亲吗？白发、皱纹以前是没有的，可是岁月无情，它早已将我的母亲变老了，不过它只是带走了相貌，却永远也带不走母亲那慈祥对我的关心和保护。
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老舍《我的母亲》课堂练习卷
1、文章中对生活细节的描写中饱含对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。
这些生活细节表现出来的母亲身上的传统美德与坚韧精神对我有哪些方面的影响？对下面摘抄的生活细节内容加以概括，说说“母亲给我的是生命的教育”具体是哪些方面。
①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。
[勤俭诚实，身体也好]
②可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。
[我的降生几乎是母亲的死难——恩情]
③一岁半，我把父亲“克”死了。
兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。