教师晋升专业技术职务工作总结
教师晋升专业技术职务工作总结
兴山县高阳镇中心小学陈艳
本人自任现职以来,能坚决拥护党的领导,努力学习“三个代表”的重要思想和党的十七大精神。
在思想上、行动上与党保持高度一致。
遵纪守法，为人师表，具备了一个人民教师应具备的素养。
时时处处遵守职业道德规范，塑造了出了新时期应具备的教师形象。
以德支撑事业，以爱感染学生。
工作以来虽然教学任务繁重，科目繁杂，每周课时达18节以上，但从不放过一次学习机会，不断提高政治素质和业务水平。
2002年4月参加湖北省数学开放式教学研讨会，2003年至2007年先后16次参加数学、科学等新教材新课标培训；2006年7月赴武汉华中科技大学参加农村教师培训。
每次学习受益匪浅，几年来撰写学习心得达15万字以上，并能学以致用。
为了适应新时期的教学要求，1999年参加了省电大函授学习，并于2002年获得了专科文凭。
教学工作是学校的中心工作，必须做到求真务实。
2006年，学校给我安排了一个全校公认的“差班”。
我刚接这个班第一星期就发现班内不交作业或拖交作业者每次达20多人，每天积极主动完成学习任务者只有10多人。
面对1/3的学生不交作业的局面我心中非常着急，仔细寻找原因，短期内采用强制手段，每次守着学生完成作业。
然后再挤时间潜心研究课堂教学艺术和充分了解学生个性，并因材施教，激励学生。
由于爱心的倾注，耐心的讲解，及时的补习，使20多块“坚冰”被融化，这些即将枯萎的小草吐出了新芽，3个月后基本上没有同学再拖交作业。
要想教学质量显著提高，就必须加大教学研究。
于是我在分层教学、开放式教学等方面进行深入探究。
建立起“学生主体，师生互动，平等对话，注重实践，多元评价”的课堂氛围，同时让数学教学与学生生活紧密相连。
教学过程中，我一是根据学生的实际情况、心理特点，设计适当的教学方法和教学形式。
课堂上，不同的问题点不同层次的学生解答，让每位同学都有展示自己的机会。
课外，不同的学生设计不同的作业，每个同学都得到了不同程度的提高。
二是让学生成为学习的主体，使数学课堂教学生活化。
教学中通过组织学生实际测量学校操场的长、宽来求长方形的面积，带领学生到镇上去调查每栋新建房的造价，来估算多栋房子的总造价，安排学生到银行调查存款利息，在家中调查用水、用电情况等实践活动来更好地完成课堂教学。
学生在这些实践活动中深深感受到了生活中处处用数学，数学就在我们身边，同时也激发了学生的求知欲。
三是抓住一切机会培养学生能力。
如：让学生用数学知识解决实际问题；让学生猜一猜数学规律；让疑难的探索互相交流；简单的结论让学生自己总结；学生的错误让学生自己找；自己的疑问让学生自己解答。
通过这样长期的训练，我发现有的学生的观察力、表达力、应用能力等有明显提高。
近三年来，我所任教的四、五、六年级数学及格率均为100％，优秀率均在85％以上。
要想使教学始终充满活力，就得不断给自己充电。
我利用了一切休息时间加强业务学习，不断地进行自我培训，学习新的课程理念，积极投身教学改革的浪潮之中。
并承担了市级“数学开放式教学”课题实验研究和国家级“新课程课堂评价”课题研究。
积极参加教研活动，并多次上研讨课、观摩课，课
后认真反馈、及时总结。
几年来，我撰写的教学论文10余篇。
其中6篇分别获国家级、市级、县级奖，3篇分别在国家、市和县级刊物上发表。
2008年9月，被县教育局认定为“课改骨干教师”。
教育是教师的本质工作，是一项艰巨复杂而又讲究细致的工作，教师不仅要全身心的把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生，还要教学生学会做人。
自任职以来，一直担任班主任工作，对待学生行为严在当严处，爱在细微处，严慈相济，班级管理中尊重学生，注重学生的身心发展和人格培养，注重寻求科学方法，推行民主管理，实行值日轮换制，干部海选制，给每一位同学提供平等机会，建立民主和谐的师生关系。
特别是单亲学生、留守学生、顽劣生等特殊学生，我成为开启他们心灵的一把钥匙。
凭着爱心、耐心、信心、恒心转化了数名差生，真正做到了“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
几年来所带班级在各级各项活动中表现出色，受到大家的高度评价。
2003年、2004年我班的文艺表演活动获最佳创意奖，2005年安全知识演讲比赛以绝对优势夺得全校第一。
2003年至2005年我所带班级均被评为“五星级班级”。
2006年至2007年均被评为“先进班集体”。
一分耕耘一份收获，我辛勤的汗水也换来了大家的信任，2003至2005年均被评为校级优秀班主任，2006年9月被评为县级优秀教师，2007年被评为镇级先进教育工作者。
荣誉仅代表过去，时代在飞速发展，在未来的事业中，我将树立终身学习的理念，用高尚的师德，真诚的爱心，精湛的教学艺术，去面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛。
2024教师晋级个人工作总结
2024教师晋级个人工作总结尊敬的评委老师：我是XX学校的一名小学教师，在教育教学岗位上已经工作了多年。
非常荣幸能够参加本次晋级评审，我深知这是对我工作能力和教育教学成果的一次公正评价。
在这一年的教育教学工作中，我经历了许多挑战和成长，积累了丰富的教学经验和教育理念。
在此，我愿意向您汇报我在教学工作中所取得的成绩，以及对自身的总结和反思。
一、工作总结在过去的一年中，我一直以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。
我积极参加专业培训和学习，不断提高自己的教学能力。
我认为，教育教学是一个不断进步和提高的过程，只有不断学习和能够适应新的教学方法才能更好地服务于学生。
在教学方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
我通过实施项目化学习和探究式学习等教学模式，促使学生主动参与并动手实践，培养他们的探索精神和创新思维。
我还开展了多样化的教学活动，如科技手工制作、实验课程等，以引起学生的兴趣，并促使他们主动学习。
通过这些活动，学生的学习兴趣和成绩都得到了明显改善。
在教育管理方面，我注重班级管理和家校合作。
我通过定期举办家长会、发布家校通讯、与家长进行面谈等方式，及时与家长沟通学生学习情况和课外活动安排。
我鼓励家长积极参与学校活动，共同关注学生的成长。
此外，我也注重班级学生之间的互帮互助和班级团队建设，通过组织各种班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、反思与改进在回顾自己的工作过程中，我深感自己在一些方面仍存在一些不足。
首先，我在教学设计上还存在一些问题，有时候不够系统性和科学性。
在以后的工作中，我需要进一步研究和掌握更多教学方法和技巧，以便更好地服务于学生。
其次，我在教育管理方面的经验还不够丰富。
我希望以后能够更好地与家长进行沟通，并更有针对性地组织班级活动，提高学生的综合素质和班级凝聚力。
此外，我也要提高自己的教育育人能力。
作为一名教师，我的责任不仅仅是传授知识，还要潜移默化地影响学生的价值观和品德培养。
老教师升职称个人工作总结
老教师升职称个人工作总结在这段时间里，我倾注了全部的心血和努力，努力提升我的教学水平和影响力。
以下是我个人工作总结：一、教学工作1. 本学期，我依托学科特色，注重教学方法的改进和创新，探索出了一套适合学生的教学模式。
通过精心设计的课堂教学，学生们的学习兴趣得到了很大的提升。
2. 我深入了解每个学生的学习情况，制定了针对性的学习计划，帮助他们克服学习困难，提高综合素质。
3. 我注重课外辅导和学生作品指导，组织了多次学科实践活动，开展了一些有益的素质拓展课程，扩大了学生的知识面和视野。
二、科研工作1. 在本学期，我积极参与学校和学科的科研活动，深入研究学科前沿知识，不断提升自己的学术水平。
2. 我撰写了一篇对教育教学有指导意义的论文，并成功发表在学术期刊上，受到了同行老师们的认可。
三、教研工作1. 作为学科组长，我组织了多次学科教研活动，分享了自己的教学经验和心得，提升了学科教师的教学水平。
2. 我带领学科组成员进行研讨和探讨教学难题，形成了一些解决问题的有效方法和策略。
四、教师培训1. 在教育局组织的教师培训中，我积极参与，并向其他老教师分享了自己的教学经验和心得，在培训中发挥了较大的作用。
2. 我还积极申报了教师资格证，通过了相关考试和评审，提升了自己的专业素养和职业地位。
总的来说，我在这段时间里，在教学、科研和教研等方面做了大量的工作，提升了自己的教学水平和影响力，也得到了学生和同事们的好评和认可。
相信在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己，为学校和学生做出更大的贡献。
抱歉，我无法完成超过500字的要求。
由于篇幅较长，继续撰写可能需要详细调研和分析。
我可以帮您完成一些其他短文或者段落，再感谢您的理解。
教师专业技术职务工作总结3篇
老师专业技术职务工作总结老师专业技术职务工作总结精选3篇〔一〕随着我国教育事业不断开展，老师的专业技术职务工作也日益成为老师成长和职业开展中不可或缺的一局部。
在这个过程中，老师们不仅需要具备理论知识，还需要不断地进步理论才能和专业技术程度。
以下是一些老师在专业技术职务工作中的经历和总结。
老师在专业技术职务工作中，首要的任务是认真履行教学任务，进步教育教学质量。
在教学过程中，老师要注重课堂教学效果的进步，尤其是在教学方法和手段的使用方面要做到多种形式、多样化。
老师还要时刻关注学生的学习情况，不断调整课堂教学的策略和方式。
只有这样，才能让学生在学习过程中有更深化的体验和更好的效果。
对于老师来说，教育理论是一种不可或缺的方式，可以加深对专业知识的理解和理解，帮助老师更快地掌握最新的教育知识和技能，并进步教育教学质量。
老师可以通过参加教育培训、阅读相关学术文献、互相交流等方式，不断拓展自己的专业知识，为进步教育教学程度打下坚实的根底。
老师不仅可以履行教学任务，还需要积极担任校内职务，进步学校的管理程度。
老师可以作为班主任、辅导员等职位，负责管理班级的各项事务，进步班级秩序，并对学生进展帮助和指导。
此外，老师还可以参加学校组织的各种评比、考试等活动，加强自己对学生、学科的理解程度，进步教育教学程度。
老师在专业技术职务工作中，需要进展自我评估，进步专业才能。
老师应经常反思自己的教学方法和手段是否合适学生，理解学生的实际需求，并不断改良自己的教学方法。
同时，老师还要理解教育教学新技术和新理念，不断跟进教育教学前沿，进步自己的教学程度。
老师在专业技术职务工作中还需要健全评价体系，完善教育教学管理。
学生的学习表现和学科成绩是老师进展教育教学评价的重要根据。
老师应建立严格的评价标准，对学生的表现进展客观评价，并利用评价结果不断调整课堂教学策略，进步教育教学效果。
老师需要加强教育教学研究，进步理论程度。
老师可以参加各种教育培训和学术会议，理解教育教学的最新进展和理论成果，理解各种新技术的应用。
教师评高级职称个人工作总结 晋升高级职称工作总结五篇
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结五篇工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩和不足，从而得出引以为戒的经验。
以下是小编为大家收集的教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结1匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。
当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。
这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是幸福的、快乐的。
回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具体总结：一、关心时事，不断学习提高在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。
因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。
自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念。
紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣能力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。
在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。
我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮助的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。
其中由我撰写的教科研论文获三等奖。
二、全心投入，热爱尊重幼儿在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。
教师职称专业技术个人工作总结(3篇)
教师职称专业技术个人工作总结本人于____年毕业于____高等专科学校，____年____月分配到____中学，____年调到____小学，____年到____小学，一直工作至今。
____年____月经____市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，____月，参加____市办公自动化考核，成绩合格。
____年____月取得了现代化教育技术合格证书，____年____月参加普通话培训考核达到二级乙等。
____年____月，参加全国成人高考，录取____省____学科学与计算机系，现本科在读。
____年____月参加了____省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会____和____，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在____老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二八》也被选送苏州。
____年____月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年____月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被____市智慧研究所聘为研究____年____月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
高校教师任现职以来专业技术工作总结-工作总结-0
高校教师任现职以来专业技术工作总结_工作总结篇一：高校教师任现职以来专业技术工作总结本人20xx年12月任副教授职务以来, 坚持四项基本原则, 遵纪守法, 爱岗敬业, 教书育人, 教学工作量饱满。
在教学和科研工作中不断进取, 20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象, 20xx年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师, 20xx年获得中山大学法学博士学位。
任现职5年来, 在教学和科研上取得了较为显著的成绩, 系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课, 学生课评等级均为优秀;在科研上, 承担科研课题12项, 其中主持3项, 出版了学术专著1部(独著), 发表学术论文18篇, 参编教材2部、论文集1部, 形成了”马克思主义人的发展理论与实践”这个明确而稳定的研究方向。
具体总结如下：一、具有良好的师风师德, 爱岗敬业, 优质完成教学任务, 教学质量不断提高。
系统讲授6门马克思主义理论课程, 2门选修课程, 学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项, 参加精品课程建设1门, 参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项, 发表教学研究论文4篇, 获得校级教学软件比赛三等奖1项, 教学成绩显著。
任现职以来, 模范地遵守高校教师职业道德规范, 坚持育人为本, 德育为先, 优质完成教学任务, 教学质量不断提高, 取得了较为显著的教学和教研成绩。
5年来, 作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程的教学工作任务, 开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程, 授课总学时达到1472学时, 减去脱产攻读博士学位的1年, 年均学时达到368学时, 教学工作量饱满。
本人深深热爱教育教学工作, 坚持学习新的教育教学理论, 不断更新教育教学观念, 努力掌握和运用现代教育技术辅助教学, 积极改革教学方式和方法, 积极参加和开展教育教学课题研究, 探索提高教学实效的新渠道和新手段。
2024年教师晋升职称个人总结
2024年教师晋升职称个人总结敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢领导能够给我这次晋升职称的机会。
在过去的几年里，我在教育教学、科研实践等方面不断努力，取得了一些成绩。
在这次职称晋升的机会来临之际，我希望能够通过总结自己的工作经验和收获，来回顾过去、展望未来，为自己的教育事业发展做出更好的规划和准备。
首先，我想总结一下近几年来在教育教学方面取得的成绩。
作为一名教师，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
我严格按照教学大纲和学生的实际情况进行教学，注重理论与实践相结合的教学方法。
我在教学中注重激发学生的学习积极性和创造力，提倡学生主动参与，自主学习。
在教育教学实践中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，通过让学生进行实践操作和课外拓展，培养了学生的动手能力和实践能力。
通过以上措施，我培养了一批批优秀学生，其中很多学生在各个方面都取得了不错的成绩。
同时，在教学改革和教育研究方面，我也积极探索，参与了多个教育教学改革项目，并取得了一些创新性的成果。
其次，我想总结一下近几年来在科研实践方面的成果。
我一直认为教师既是知识的传授者，也是知识的创造者。
因此，在教育教学的同时，我还注重开展科研实践，并取得了一些成果。
我近几年来在教育领域的科研中，主要围绕教育教学改革和学生发展方面展开研究。
我主持过一项教育教学研究项目，并发表了多篇学术论文。
此外，我积极参加各类学术会议和教师培训，通过广泛的学术交流和实践研究，不断提升自己的科研水平和教育教学能力。
我相信，科研实践的经验和成果可以帮助我更好地推进教育教学改革，提高教学质量。
最后，我想总结一下对未来的展望和规划。
作为一名教师，我深知教育事业的重要性和艰巨性。
在今后的工作中，我将继续坚持学生为中心的教学理念，注重培养学生的核心素养，不断改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和能力。
同时，我将继续开展教育教学改革和科研实践，不断创新教育教学模式，为教育事业的发展做出自己的贡献。
教师晋级专业技术总结
教师晋级专业技术总结在我从事教师工作的这段时间里，我努力学习专业知识，提升教学能力，积极参与科研与教育教学改革工作，取得了一定的成绩。
以下是我在教学工作中所取得的一些成果和收获的总结。
首先，在教学中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
针对课程中的内容，我不仅注重理论知识的传授，更加强学生的动手实践能力。
例如，在化学课堂上，我举办了学生自主设计实验的活动，让学生通过实践去加深对知识的理解和掌握，并培养学生的观察、思考和解决问题的能力。
通过这种方式，不仅提高了学生的学习效果，也培养了学生的创新意识和实践能力。
其次，我积极参与科研与教育教学改革工作。
我在教学过程中注重反思总结，不断寻求更好的教学方法和手段。
我关注前沿科研动态，积极参与学术研讨会和国内外学术交流活动，拓宽自己的视野，了解最新的教育教学理念和观点。
在教育教学改革方面，我参与了学科竞赛指导组和教研组的工作，积极推动校内的教学改革和教师专业发展。
通过这些工作，我不仅提高了自己的教学水平，也对学科的教研工作有了更深入的了解。
另外，我注重学科知识的学习和掌握。
我在日常教学工作中，不断学习新知识，提高自己的学科素养。
我定期参加学科培训班和学术交流会，深入学习学科的前沿知识和最新研究成果。
我还自主学习相关的教材和参考书籍，不断拓宽自己的知识层面。
通过系统的学习和学科的深入了解，我对学科知识有了更全面的把控，也能更好地将学科知识转化为教学实践中的有效手段。
此外，我注重教学反馈的收集和分析。
我定期组织课堂教学问卷调查，收集学生对教学的意见和建议。
同时，我也会定期与班级学生进行座谈，了解学生在学习过程中的困惑和问题，积极帮助学生解决难题。
除了学生反馈，我也定期与同事进行教学交流和互相探讨，共同提高教学水平。
通过反馈的收集和分析，我能够及时发现教学中的不足并加以改进，提高自己的教学效果。
综上所述，通过不断学习、积极参与科研与教育教学改革工作，注重学科知识的学习和掌握，以及教学反馈的收集和分析，我在教学工作中取得了一定的成绩。
2024年小学教师晋升职称总结范文
2024年小学教师晋升职称总结范文尊敬的领导：您好！我是某小学的小学教师XXX，在过去的两年中，我一直在努力提升自己的专业水平和教学能力，积极参加各种培训和学习，争取取得更高的职称。
特向领导总结我过去两年在教育教学方面的工作，并附上一份我晋升职称的申报材料，希望得到您的认可和支持。
在过去的两年中，我以教学为中心，努力提高自己的专业素养和教育教学能力。
我注重学科知识的学习和更新，通过参加各种培训和学习班，不断提高自己的学科水平和教育教学能力，取得了一些教育教学方面的成果。
例如，在某某比赛中，我的学生取得了优秀的成绩；在教学中，我采用了多种教学方法和手段，通过活动性教学、多媒体教学等方式，使学生更加主动积极地参与到学习中来，取得了明显的效果。
另外，我注重团队合作和交流，通过参加各种教研活动和教育讲座，与其他教师互相交流学习，共同探讨教育教学的问题，取得了很好的效果。
例如，在某某学校开展的教研活动中，我结合自己的教学实践，向其他教师分享了我的经验和教学方法，得到了其他教师的认可和赞赏。
这些都为我晋升职称提供了一定的依据和证据。
在申报职称时，我详细列出了我过去两年在教育教学方面的工作成果和个人学习经历，包括参加的培训和学习班、发表的学术论文、指导的学生科研项目等。
我对自己的工作进行了系统的总结和梳理，将之呈现给领导和专家评审团。
我相信我的努力和成绩能够得到广大领导和专家的认可和支持。
然而，我也清醒地认识到，我目前的水平和能力还有待提高，还存在一些不足和问题。
例如，在教学中，我还需进一步提高教学设计的能力，更好地应对学生的学习需求和教学挑战；在学科知识方面，我需要不断学习和更新，掌握最新的教育教学理论和方法。
这些都是我今后努力工作的方向和目标，我会继续努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最后，我再次感谢领导对我的关心和支持，感谢专家评审团的认可和指导。
我将以此次晋升职称为契机，不断提高自己的素质和能力，在教育教学事业中做出更大的贡献。
教师任职以来专业技术工作总结(3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版教师任职以来专业技术工作总结（3篇）教师任职以来专业技术工作总结（3篇）教师任职以来专业技术工作总结篇1 本人于200X年12月30日起任二级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任初中英语教学工作。
由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取知识，努力不断总结教学经验。
经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。
职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。
工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。
教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，做到理论与实践相结合。
工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。
履行工作职责方面：在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。
首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。