看图写话--放风筝
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放风筝的过程 小红和小刚迫不及待地放起了风筝，小刚一 只手高高举起风筝，另一只手紧紧地抓住线团， 迎着微风一路小跑，风筝就慢慢地飞上了天，越 飞越高，最后变成了一个“小黑点”。小红的手 也痒痒了，急不可待地放起了自己亲手做的小鱼 风筝。“小鱼”追赶着“蜻蜓”，小红不停地喊 着：“加油!加油!” • 两只风筝在蔚蓝的天空中忽上忽下地飞着， 像在和小鸟一起玩耍、嬉戏，像在和白云捉迷藏。 • 公园里到处飘荡着人们的欢笑声。
放风筝
• 一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐 徐吹来。小红和小刚拿着自己亲手做的风 筝到公园里放风筝。 • 公园里长满了青青的小草，开满了五颜 六色的野花。小鸟从家里飞出来，唱着动 听的歌，告诉我们春天来了。
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小刚对小红说:“我们开始放风筝吧!看看 我们谁放得高!”小红说:“好啊!那我们开始 吧!”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手 拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一 会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅 膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子， 在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。 他们玩得可开心了。
同学们，猜谜语可是对大家想象力的大考验哦！大家快来比 一比，看谁能又快又准地猜出
耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝 卜吃个饱。(打一动物) 验哦！大家快来比一比，看谁能又快又准地 说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小 孩都爱瞧。(打一动物) 高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果 实数不清。(打一植物) 千条线，万条线， 掉到水里看不见。(打一自然现象) 小黑人儿细又长， 身体有圆也有方， 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一 穿着木头花衣裳， 常在铅笔盒里装， 用具） 天上一只鸟，用线拴得牢， 不怕大风吹，就怕细雨飘。 (打一 画画写字他全会， 要是写错一个字， 玩具)
同学们，猜谜语可是对大家想象力的大考
猜出谜底！
就是不会把歌唱。
斑马 向日葵
他会马上来帮忙。
雨伞 风筝
白兔
雨
看图写话
——《放风筝》
时间：星期天
地点：广场（公 园） 人物：光灿烂
兴高采烈 蜻蜓
春风拂面
高高兴兴
金鱼
拉扯 奔跑 五彩缤纷
迅速
看图写话要点
写话——把你说的内容写下来。 要求： （1）理清顺序。 （2）按照格式书写。（段前空两格；正确 使 用标点符号；标点符号占一格。） （3）字迹工整。
小学一二年级看图写话：放风筝(精选十篇)
小学一二年级看图写话：放风筝【原题回放】仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。
【优秀作文】作品1下午，天气晴朗，三个小朋友一起到公园放风筝。
小明拿着小鱼的风筝，可爱极了。
小红拿着水母的风筝，上面有两个小眼睛。
小力准备把风筝从地上放到天上，他的风筝是一支铅笔。
天空中飞翔的鸟儿们说："你们的风筝可真美丽呀。
"天空中的白云也夸奖小朋友的风筝美丽。
绿油油的小草就像大树刚刚长出来的嫩芽。
天空蓝蓝的。
不一会儿，太阳慢慢的落山了。
三个小朋友就开开心心地回家了。
作品2一天，天气晴朗，小丽、小刚和小亮来到草地上放风筝。
他们每人拿着一个风筝，而且风筝有各种图案。
小亮的风筝是小鱼形的，小丽的像一扇门。
小刚的是三角形的。
小丽的风筝先飞上天空，小刚和小亮的风筝也飞上了天。
小鸟在天上开心地飞翔，地上的小花也开放了。
他们开心极了！作品3一天，天气晴朗，三个小朋友一起出来放风筝。
小红的风筝是半圆形的，小明的风筝是三角形的，小刚正在剪风筝。
小红把风筝一甩，甩到了天上，微风轻轻吹佛，小红的风筝飞了起来。
天空中的小鸟“叽叽喳喳”地飞翔。
洁白的云朵飘在天空中。
到吃午饭的时间了，小红、小明和小刚回家去了，他们相约下午五点整在一起来这里放风筝。
到了下午，小刚的风筝剪好了，这次不是只有小红甩出去了，是他们都甩出去了，风筝在天空飞翔，他们好开心啊！作品4春天回来了，小花和小草开放了！小明、小兰、和小刚相约一起去公园山坡上放风筝去了。
他们一个个的拿着风筝和风筝线！小明的风筝就像可爱的小鱼呢！小兰的风筝就像水里游来游去的小水母，小刚的风筝就像天上飞的小飞机！这些风筝都可爱极了！小兰开始放风筝了，小兰的风筝在天上飞来飞去呢！天上的小鸟“叽叽喳喳”叫个不停呢！天上的小鸟看见了像风筝的大白云。
小草和小花开的就像小兰、小明、和小刚的笑容，哈哈哈，好美啊！作品5一天，我和小丽、小红一起来到公园放风筝，可是我们的风筝根本就没有带来，怎么办呢？正当我们想办法时，忽然，我想出了一个好办法，就是自己做风筝。
放风筝看图写话--中考作文9篇
放风筝看图写话--中考作文9篇放风筝看图写话（一）：放风筝星期天，天气晴朗，小红、小明和小亮一齐约好去公园放风筝。
公园的草地上长满了绿油油的小草，蓝天上白云朵朵，放风筝的人真多啊！天空成了风筝的舞台。
有活泼可爱的金鱼风筝、有展翅高飞的老鹰风筝、有无数只脚的大娱蚣风筝、有漂亮的蝴蝶风筝、还有伶俐可爱的小燕子风筝，各种各样的风筝在空中飘荡着，把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
远处是一家三口，小朋友开心地放着风筝，爸爸妈妈在一旁观看，多么幸福的一家人啊！近处，小红拿着一个漂亮的蝴蝶风筝，转着头笑眯眯地看着旁边的小明和小亮。
小明拉着风筝向前跑，小亮将一个燕子风筝举在头顶，嘴里好像在说些什么。
在微风的吹动下，天空中飘着五颜六色的风筝，一会高，一会低，像是在翩翩起舞。
放风筝看图写话（二）：放风筝今日风和日丽，微风习习。
是个放风筝的好日子。
我们来到草坪上。
拿出我的老鹰风筝，让哥哥拿着，我向前跑，哥哥松开了手，我边跑边放风筝线，不一会儿，风筝飞了起来。
我的风筝是飞得最高的那一个，我的老鹰风筝好像活了一样，在天空中翱翔。
不远处有一家三口，小弟弟在放风筝，他的爸爸妈妈在欣赏春的美景，多么温馨的一家人啊！春天是个完美的季节，让我们多出去走走看看，放风筝又好玩又趣味，也是一个很不错的选择，我喜欢放风筝。
放风筝看图写话（三）：今日，阳光灿烂，可真是个放风筝的好日子。
看！那块早坪上已经聚满了放风筝的人。
大家看见那三个小朋友了吗？他们也准备放风筝呢！你瞧！小明和小军正准备放飞一只“燕子”，那只“燕子”异常漂亮。
它的翅膀上各有一朵红花，周围是绿色的，眼睛大大的，还有剪刀似的尾巴。
小明笑嘻嘻地举起“燕子”准备放飞，而小军拉着线。
这时，小明高声叫道：“能够放手了吗？”“可……”小军还没说完，小明就“啪”地一声松开了手，结果让小军摔了一大跤。
他们俩还是不甘心，决定再来一次。
这次，小明心想：“我必须要听小军说的话，不能想做什么就做什么。
放风筝看图写话作文10篇
放风筝看图写话作文10篇1. 图中的放风筝者正在一个宽广的草原上放风筝，放风筝者迫不及待地舞动着手中的线，风筝高高地飞起来。
风筝在蔚蓝的天空中划出一道美丽的弧线，宛如一只自由翱翔的鸟儿。
放风筝者看着风筝如此飘逸的姿态，心中感到无比的快乐和满足。
2. 图中的孩子正在放风筝，她专注地看着风筝，不断地调整线的角度和张力，使风筝飞得更高更稳。
孩子脸上洋溢着灿烂的笑容，一切的困惑和烦恼都被风筝放飞了。
她享受着放风筝的过程，体会到了自由和快乐的心情。
3. 图中的放风筝者正在一个宽阔的沙滩上放风筝，放风筝的线随着风的吹拂而舞动，线与风产生了强烈的相互影响。
放风筝者在沙滩上快乐地奔跑，伸展着双臂，享受着海风的拥抱。
放风筝成了她与大自然交流的桥梁，她与大自然融为一体。
4. 图中的放风筝者站在一个山坡上，风筝在她的控制下高高飞起。
这个山坡上有些花草，它们随着风的吹拂摇曳着身姿，美得令人陶醉。
放风筝者心情愉悦，她感受到了大自然的宁静和美好。
5. 图中的孩子正在一个宽广的田野上放风筝，远处的小河潺潺流淌着。
孩子随着风筝线的牵引，在田野上奔跑着，与风筝一起舞动。
她的蓝色衣裙随着奔跑而飞舞，如同一道靓丽的流光。
孩子在大自然的怀抱中尽情释放着自己的活力和快乐。
6. 图中的放风筝者正在一个山顶上放风筝，她的背后是一片壮丽的大山。
放风筝的线在空中形成了美丽的弧线，远处的云彩与放风筝融为一体。
放风筝者仰望着天空，感受到了大自然无尽的力量和美丽。
7. 图中的放风筝者正在一个公园里放风筝，园中的花朵正在绽放，为放风筝者增添了许多色彩。
放风筝者专注地看着风筝，在空中绘出了一个漂亮的弧线。
孩子忘却了一切的烦恼，沉浸在与风筝的亲密互动中，享受着快乐和自由。
8. 图中的放风筝者正在一片宽广的草地上放风筝，天空中的云朵变幻着各种形状。
放风筝者灵巧地控制着风筝的飞行，使其在天空中翱翔自由。
孩子感受到了大自然的美好与神奇，心中充满了对未知世界的向往。
放风筝看图写话作文10篇
放风筝看图写话作文10篇1. 放风筝夏天的午后，我来到了草地上放风筝。
我选择了一只漂亮的彩虹风筝，扬起风筝线，风筝便在空中翱翔起来。
我看着风筝在蓝天中飞舞，心中充满了快乐和满足感。
风筝在空中旋转、翻滚，仿佛在告诉我自由的美好。
放风筝是一件令人愉悦的事情，它让我感受到了大自然的美好和力量。
3. 放风筝的故事我小时候，有一次去爷爷家玩，他带着我去放风筝。
爷爷说，放风筝是一种让人心情愉快的活动，我向往已久。
我们来到一处空旷的山坡，爷爷帮我扬起了风筝，风筝便在空中翱翔起来。
我看着风筝在蓝天中飞舞，心情也变得愉快起来。
爷爷教我如何控制风筝，于是我开始慢慢地使风筝在空中旋转。
这是我和爷爷放风筝的回忆，而这段美好的记忆将永远留在我心中。
4. 放风筝的童趣小时候，每到阳光明媚的日子，我都会和小伙伴一起到草地上放风筝。
我们每人都有自己的风筝，扬起风筝线，风筝便在空中飞翔起来。
我们追逐着风筝的影子，欢笑着让风筝在空中旋转。
有时候风筝会不听话，飞到了很高的地方，我们便纷纷大喊让它回来。
放风筝的童趣，是我们儿时最美好的记忆。
5. 放风筝的意义放风筝是一种简单而又美好的活动。
当风筝在蓝天中飞舞时，我感受到了心灵的愉悦和放松。
放风筝像是一种与大自然亲近的方式，它让人忘记了烦恼和疲惫，让心情变得轻松愉快。
每一次放风筝，我都能感受到大自然的美好和力量，也能放松自己的身心。
6. 放风筝的乐趣放风筝是一种很有趣的活动。
当我扬起风筝线，风筝便在空中飞舞起来。
我感受到一种轻松、快乐的感觉。
看着风筝在蓝天中翱翔，我仿佛也融入了自由的世界。
放风筝不仅是一种乐趣，更是一种对大自然的感悟和向往。
7. 放风筝的回忆小时候，我喜欢和爸爸一起放风筝。
每次的放风筝都是美好的记忆。
爸爸教我如何控制风筝，在空中旋转，让我感受到了自由的快乐。
每一次的放风筝，都是我和爸爸在一起的美好时光，也是我儿时最美好的回忆。
放风筝看图写话作文10篇
放风筝看图写话作文10篇第一篇：今天是一个晴朗的日子，我和爸爸妈妈一起来到了公园，打算放风筝。
我们来到了空旷的草地上，展开了彩色的风筝。
爸爸处理好了风筝线，我拉着风筝落地处向远处飞去。
风筝在风中翱翔，像一只彩色的鸟儿在空中舞蹈，引来不少路人停下来观看。
放风筝真是一件让人快乐的事情，同时也能锻炼身体，学会掌控风筝的技巧，真是一举两得！我和小伙伴们来到了公园，兴致勃勃地准备放风筝。
我们选择了一个开阔的草坪，展开五彩的风筝。
先是风筝的起飞比较困难，需要我们共同合作努力才能使它飞到空中。
当风筝在空中翱翔起来时，我们不禁欢呼雀跃，真是快乐极了！风筝在蓝天白云中飘荡，它的尾巴在空中蜿蜒盘旋，思维仿佛远离了尘世的喧嚣，来到了一个悠闲自在的天堂。
周末的下午，我和妈妈在公园里放风筝。
我们选了一个很宽阔的草坪，很快就把风筝放起来了。
风筝在轻风中翱翔，我不禁感叹自然的鬼斧神工，让这个世界变得更加美好！有些小朋友也来放风筝了，大家聚在一起，一边放风筝，一边互相交流，玩得非常开心。
天空中的风筝与鸟儿相伴，构成了自然的合唱，令人陶醉。
我和姐姐在一处空旷的草坪上放风筝。
我们准备了五颜六色的风筝，欣然展开了它们。
风筝在空中飞舞，轻盈地旋转、飘荡，别有一番乐趣。
放风筝对人的视力有好处，因为仰头看风筝，可以协调眼球的运动，起到锻炼眼球肌肉的作用。
同时，放风筝也能够增强肌肉、拓展视野，是一项非常健康的活动。
放风筝是我最喜欢的活动之一。
我和妈妈在公园中放了一整个下午的风筝。
放风筝不仅阳光明媚、自由自在，还能和其他小朋友一起互动游戏。
风筝的造型不一，有三角形、六边形、圆形等等，它们在阳光下彩色缤纷，如彩带飘扬。
看着风筝在空中飞舞，我和妈妈感到非常开心，心情也愉悦了许多。
周末，我和爸爸一起到公园放风筝。
我们来到空荡的草地上，展开了五彩斑斓的风筝。
爸爸帮我拉好了风筝线，我蹲在地上，看着风筝飞升到空中，心里非常开心。
风筝在自然的作用下，时而上升、漫游云端，时而悬停、徜徉空中，让我感受到了自然界万物互动的神奇力量。
(优秀)放风筝看图写话作文
(优秀)放风筝看图写话作文放风筝看图写话作文1“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”星期天下午，小刚、小明和小红到草地上去放风筝。
草地上绿茵茵，如丝绒一般顺滑，给大地铺上了一层绿地毯。
柳树在河边微微点头，小河潺潺地流动着，好像在欢迎他们的到来。
天空中已经有许多风筝了，它们五彩缤纷、千姿百态。
“蜈蚣”风筝扭动着身子，好像在草丛中爬行。
“老鹰”风筝展翅高飞，直冲云霄。
“金鱼”风筝摆摆尾巴，好似在水中游来游去。
一只只风筝如一朵朵彩云，在空中飘浮着。
三个好朋友看了这景象，也迫不及待地开始放风筝。
小刚对小明和小红说：“放风筝时一定要有风，跑一段距离后才能开始放，跑的时候要逆风跑，放风筝时如果感觉绳子有些紧，就要再放一些线，如果感觉有些松，就要收线。
这几点你们一定要记住。
”小明和小红一齐说：“好的。
”小明支好架子，展开“燕子”风筝的翅膀，手持线轴对小刚说：“你帮我举一下风筝，好吗？”小刚爽快答应了。
小明把风筝举过头顶，一阵大风吹了过来，树叶“沙沙”作响，小明跑了一小段距离后，对小刚说：“放！”小刚把风筝向空中轻轻一推，风筝便迎风起飞了。
一旁的小红手里捧着“蝴蝶”风筝，用羡慕的眼光看着他俩，心想：他们可真厉害，一会儿就把风筝送上天空了。
远处有一个小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。
小男孩的.手紧紧握住线轴，生怕一阵风把他心爱的“小飞机”风筝吹跑了，同时，脸上流露出了幸福快乐的神情，一旁的父母也沉浸在快乐之中。
天空中的风筝越来越多，色彩斑斓，令人眼花缭乱，又好似一幅绚丽多彩的画，美丽极了！放风筝看图写话作文2今天阳光明媚，风和日丽，真是放风筝的好天气呀！小明、小丽和小刚约好去公园放风筝。
他们来到公园，便看见绿油油的嫩芽在平坦的草坪上铺展开来，摸一下，湿湿的，空气中弥漫着一股清新的`草香。
他们挑选了一块人少又宽广的草坪，小明笑着对小刚说：“我们放飞风筝吧！”“可是我不知道怎么放风筝啊！”小刚为难地说。
“没事，你把风筝举过头顶，我牵着线跑，我说‘放’，你松开就可以了。
[热门]放风筝看图写话作文
[热门]放风筝看图写话作文放风筝看图写话作文1春天来了，春光笼罩着大地，树枝发芽了，小草钻出了地面，绿莹莹的。
一个周末的早晨，天气晴朗，清风拂面；小明和他的朋友小华、小力约好一起去公园放风筝，经过他们齐心协力地配合，成功的把小力的风筝放飞了起来！但是，就在他们高兴地准备要放飞小华风筝的时候，小力不开心地走过来，伤心的说：“我的风筝线断了！”，小明听到后马上就去追飘远的风筝，小力想拦却没有拦住，在他的后面大声喊道：“我妈妈还会再给我买一个新风筝的！”结果，小力的.风筝被风刮到了公园边上的树上。
他们站在树下，抬头看着树上的风筝，歪着小脑袋，在想着各自的办法。
放风筝看图写话作文2春天来了，万物复苏，暖风徐徐，是个放风筝的好天气。
一大早我就和小明、小红一起去郊外放风筝。
我们一到郊外的草地上，就发现天空已经变成了风筝的海洋。
其中有一家三口已经把风筝放起来了。
小明见了兴奋地说，“我们快把风筝放飞吧！”说完，我拿着线轴向前奔跑着，小明跟在我后面把风筝举得高高的一起奔跑着。
跑了一会儿，小明把手一松，风筝就飞上了天空。
小红见了急地直跺脚，她说“快帮我把风筝也放起来吧！”说完，我们把小红的`风筝也放起来了。
时间过的可真快，一转眼回家的时间就到了，我们只好依依不舍的离开了，今天真开心呀！放风筝看图写话作文3星期天的早上，小明和小红一起去人民广场放风筝。
土地上的小草都绿了像一片田野，那蔚蓝的天空像一片蓝色的海洋。
天空上飞着许多风筝。
有的是凶猛的老鹰、有的是长长的.蜈蚣、还有的是可爱的小燕子。
小红对小明说：“我们开始吧！”小明说：“好呀！”说着他把风筝高高地举过头顶，小红右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。
这时，小明把风筝向空中一抛，小红急忙迎风加速跑了起来。
小红随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。
看着风筝在蓝天上飞翔，他们心中有说不出来的快乐。
放风筝看图写话作文4阳春三月，春暖花开。
在一个春光明媚的`星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。
小学三年级作文一单元放风筝看图写话
小学三年级作文一单元放风筝看图写话全文共5篇示例，供读者参考小学三年级作文一单元放风筝看图写话1阳春三月，春暖花开，春风拂面，是最适合放风筝的时节！小丽、小明和小军一起去放风筝。
远处，有一个小弟弟带着他的爸爸妈妈也来放风筝。
公园里，小草长出了嫩芽，绿油油的。
路边的小野花也开放了，五彩缤纷。
空气里弥漫着好闻的草香和花香。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，此时，天空中早已经布满了各种各样的风筝，有展翅高飞的老鹰，聪明的小金鱼，还有长长的`蜈蚣……就是没有小燕子。
他们连忙拿出风筝，这时，风正好赶来了。
小军拿起了风筝，向远处跑去。
小明一边跑，一边喊道：一二三，抛！风筝飞起来了，他们高兴地一蹦三尺高。
小丽一边抱着自己心爱的风筝，一边暗暗地想：我的风筝一定是最美丽，也是飞得最高的。
远处，还有一个小弟弟和他的爸爸妈妈也在放风筝。
他爸爸的手搭在妈妈的肩上，好像想起了自己小时候放风筝的情景。
你们喜欢放风筝吗？小学三年级作文一单元放风筝看图写话2我和小明、丽丽约好去公园放风筝。
我和小明捧起我们做的燕子风筝，丽丽捧起她自己做的蝴蝶风筝，美丽极了，远处的那边有一家三口，一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下，成功的把五颜六色的三角形似的风筝放上了蓝蓝的天空。
我们望着天空，上面有小鲤鱼风筝，一阵风吹过，小鲤鱼风筝的尾巴摆动了，好像水里的小鲤鱼一样摆动尾巴游来游去，还有一条长长的蜈蚣，大大的'眼睛好像两个圆圆的玻璃球，突然一只老鹰从蜈蚣头上飞过，好像在对蜈蚣风筝说：“我们来场飞高比赛吧，谁飞得高谁就赢了。
蜈蚣答应了，他们就开始比赛了。
我们也没有再看了，我牵着长长的白白的线，我对小明说：“等风来了，你就跑一会儿再放。
”小明连连点头，一阵微风吹来了，我说：“小明，跑！3、2、1，放！”只见我们的风筝渐渐飞高了，最后我们的风筝也加入这场飞高比赛了。
小明对我说：“快别看了，帮忙把丽丽的风筝也放到天空中吧。
”丽丽的风筝也慢慢地加入这场飞高比赛了。
放风筝看图写话--中考作文7篇
放风筝看图写话--中考作文7篇放风筝看图写话（二）：这天，天气晴朗，哥哥小华带着妹妹小红去公园放风筝，他们来到公园，哇！放风筝的人好多呀！他们找到了一个人少的地方，放起了风筝。
这时，小华看到自我的好朋友小明，他们两个人放起了风筝，小华拿着风筝线在前面跑，边跑边回头，而小明拿着风筝在后面举着。
这时，小红拿着她的蝴蝶风筝跑到小华身边说：“哥哥，我们一齐放风筝好吗？”小华说：“好啊，我们一齐放风筝吧！”说完后，他们几个一齐放起了风筝。
远处，有一个一家三口在放风筝，那个小朋友说：“爸爸妈妈，你们看我放的风筝有多高呀！”而小朋友的爸爸妈妈在看风筝。
时间过得飞快，不一会儿，到了吃午饭的时间，小华和小红高高兴兴的拿着风筝回家了。
放风筝看图写话（二一）：春天来了，阳光明媚，鸟语花香，到处呈现出一片生机盎然的景象。
周日的午时，微风习习，俊俊带着妹妹小雅一齐去放风筝。
他们来到草坪上，俊俊看见同学莉莉手里拿着一个五颜六色的蝴蝶风筝正朝自我走来。
俊俊微笑地说:“莉莉，我们一齐玩吧？”莉莉笑着说“好的！”莉莉说完便把自我的风筝放在地上，然后举着俊俊的三角形风筝，时刻准备着抛起。
俊俊见了说:“跟紧点儿。
”莉莉回答道:“放心吧，我跟的很紧。
”莉莉和俊俊玩了这么久，俊俊的妹妹小雅却一向在静静地看书。
过了一会儿，天空上的风筝多了起来，有金鱼风筝，蜈蚣风筝，老鹰风筝……千姿百态，好看极了。
不远处一家三口也把风筝放的很高很高，那个小弟弟一边后退一边对爸爸妈妈说:“爸妈你们看我们的风筝飞多高呀！”他的妈妈微笑着说”我的孩子放的真好。
”那个小弟弟听了放得更起劲儿了。
俊俊和莉莉度过了一个欢乐的午时。
放风筝看图写话（二二）：春姑娘随着春风悄悄的来了，她带来了暖暖的春风，温和的太阳，我和几位小朋友相约去草坪上放风筝。
我们一齐来到草坪上，草坪上的放风筝的人真多啊！有老爷爷老奶奶，还有叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，还有好多小朋友。
再看看天上飞的各种各样的风筝，有灵巧的小燕子，长牙舞爪的金龙，五彩缤纷的蝴蝶……真是让人看的眼花缭乱。
放风筝看图写话作文10篇
放风筝看图写话作文10篇放风筝看图写话作文范文一：一个晴朗的周日，___、___和___一起去放风筝。
天气温暖，几朵白云在天空中飘荡，树叶哗啦哗啦地响着，花儿开得灿烂，小草在微风中摇曳。
他们来到公园的草坪上，拿出各自的风筝，慢慢地等待风的到来。
___让___拿着风筝，自己一路往前跑，跑了十几米，___把风筝一放，只听“嗖”的一声，风筝一下飞到天空。
___的风筝也飞上了天空，飘摇不定，就像他们小小的心一样，充满了自由的向往。
今天真是开心的一天！放风筝看图写话作文范文二：春天来了，___开满了大地，小草从土里钻出来，一片生机勃勃。
几个小伙伴来到一片空地上放风筝，他们拿出各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，有金鱼形状的，还有笑脸形状的。
一个穿着花裙子的女孩把风筝举过头顶，一边跑一边放线，蝴蝶形状的风筝就飞上了天。
剩下的小伙伴也学着她的样子，把风筝放飞了起来，他们好像在比赛呢！一只小狗也加入了他们的行列，和他们一起跑来跑去。
五颜六色的风筝越飞越高，地上的小伙伴玩得多开心啊！空中的风声和地上的笑声，让这个春天更加热闹。
放风筝看图写话作文范文三：今天天气非常晴朗，___约了___一起去放风筝。
___带着她的妹妹和家里的小花狗一起来。
他们带着风筝出门，___的风筝是一只蝴蝶，___的风筝是一只燕子。
走着走着，他们看见了一片宽敞的大草地，草地上长满了各种花草树木。
蓝蓝的天空像一条银河，把天和地连在了一起，真是漂亮极了。
___和___把风筝的线放开，大风不一会儿就把风筝刮上了天空。
风筝在天空中自由自在的飞翔，好像一只无忧无虑的精灵。
周末的早晨，天空湛蓝，微风轻拂。
___和___一起去公园放风筝。
他们选择了一个开阔的草坪，开始了他们的风筝之旅。
___拿出了一只蝴蝶风筝，___则是一只彩虹风筝。
他们拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。
风筝在空中翱翔，时而高飞，时而低飘。
___和___忙着掌握风筝的方向和高度，不断调整牵引线的长度。