2013青岛中考化学模拟试题(附答案)
2013青岛中考化学模拟试题（附答案）（考试时间：90分钟；满分：80分）第Ⅰ卷（选择题 共28分）真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你成功！1. 请务必在第Ⅱ卷指定位置填写座号，并将密封线内的项目填写清楚。
2. 本试题共有32道题：其中1－22题为选择题，请将所选答案涂在答题卡上；23－32题在第Ⅱ卷上做答，答案写在第Ⅰ卷上的无效、不得分。
3.可能用到的相对原子质量：H－1，S－32， O－16，P－31 Ca—40，Fe－56，Zn－65，一、选择题：每题各有一个正确答案。
（本题共16道小题，每题1分，共16分）1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ）A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．汽油挥发、动物的呼吸作用C．剩饭变馊、铁锅生锈 D．玻璃破碎、西瓜搾成汁2．下图是表示物质分子的示意图。
图中“●”和“〇”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）A B C D3．目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如右图）。
下列说法错误的是( )A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B．．在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2↑C．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂4．通过实验我们测得了食盐溶液、石灰水、汽水、食醋的pH，请你判断下图中表示石灰水pH的点是（） 5．下图所示的实验操作正确的是（ ）6．浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后，其溶液中溶质的质量分数（ ）A、都变大B、前者变大，后者变小C、都变小D、前者变小，后者变大7．下列物质放入水中，不能形成溶液的是A．食盐 B．酒精 C．纯碱 D．花生油8．下列微粒中，能保持氢气化学性质的粒子是（ ）2+01A、HB、H+C、H2D、H2O9．食品与人类的健康密切相关。
下列做法不会危害人体健康的是A．工业用盐亚硝酸钠代替食盐，用于烹调 B．工业酒精兑水配制白酒饮用C．在饲料中添加“瘦肉精”喂猪以增加瘦肉 D．用纯碱除去面团发酵时产生的酸10．氮元素的原子结构示意图为 请你根据以下各元素的原子结构示意图判断，与氮元素具有相似化学性质的是（ ）A、 B、 C、 D、11．请你利用学到的化学知识来判断下列突发事件的处理不当的是( )。
A．室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B．发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新的地方C．浓碱溅到皮肤上，立即涂抹稀硫酸D．误服食品袋中的干燥剂(生石灰)，立即喝食醋12．下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是（ ）A、氯化钙和碳酸钙B、硝酸钾和硝酸钠C、氧化铜和炭粉D、水和植物油13．下列物质的用途与其化学性质无关的是( )A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用一氧化碳冶炼金属 D．用干冰进行人工降雨14．、物质在“潮湿的空气”中发生的变化主要与空气中某些气体有关。
下列说法不正确的是（ ）A.钢铁生锈与氧气、水蒸气有关B. 生石灰堆放久了后变质与氧气、水蒸气有关C.铜器表面生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关D. 氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关15．下列转化不能一步完成的是①Ba(OH)2→NaOH ②CuO→CuSO4③HNO3→HCl ④CO2→Na2CO4A、① ②B、② ③C、③ ④D、只有③16．下列各组溶液，在不另加其他试剂的情况下，难以将组内物质区别开来的是( )。
A、Na2SO4、Na2CO3、KClB、HCl、CaCl2、Na2CO3C、FeCl3、NaNO3、KOHD、H2SO4、(NH4)2SO4、Ba(OH)2二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。
（本题共6道小题，每题2分，共12分）17．在反应H2+CuO高温2O中，铜元素由+2价变为0价，氢元素由0价变为+1价。
这类有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。
据此判断，以下反应中不属于氧化还原反应的是( )A、S+O2点燃SO2B、CaCO3高温CaO+ CO2↑C、Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHD、3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2 18．在试管的内壁附着下列物质，用稀盐酸浸泡，而不能除去的是( )。
A用足量一氧化碳还原氧化铁后留下的黑色物质B用足量一氧化碳还原氧化铜后留下的红色物质C盛石灰水后留下的白色固体D硫酸铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体19．甲、乙两个化工厂分布在如下图所示位置，箭头所指为工厂排水渠中水流方向。
如果在a处取得的水样经检测只含NaOH和Na2SO4，在c处取得的水样其外观呈红褐色浑浊，经检测，溶液中只含NaCl，则b处水中含有的物质应是下列４组物质中的（ ）A、Fe(OH)3、NaClB、Fe(NO3)3、BaCl2C、FeCl3、BaCl2D、FeCl3、HCl20．．某研究性学习小组，设计了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序的实验，每种方案所需试剂如下（反应所得的产物可用作试剂进一步反应），不可行的方案是（ ）A、锌、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液B、铁、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液C、锌、铜、硫酸亚铁溶液D、铁、铜、硫酸锌溶液21．在托盘天平两端的烧杯中，分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸，调节天平至平衡。
现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉，同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒。
在实验过程中，观察到指针偏转的情况可能是（ ）A.始终向左偏转B.不发生偏转C.始终向右偏转D.最初向左偏转，然后向右偏转22．下图中的四个图像分别代表对应的四个过程，其中正确的是（ ）。
A．镁条在密闭的容器中燃烧，反应过程中容器里所盛物质总质量的变化B．分解等质量过氧化氢制氧气过程中，用不用二氧化锰的区别C．将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化D．向足量的碳酸钠浓溶液中加入少量的氢氧化钙溶液后，溶液的总质量变化三、理解与应用（23题7分 24题4分 25题6分 共17分）23．（1）高铁酸钾（K2FeO4）是红黑色粉末，小晶体呈现红彩闪光，易溶于水，易与水反应，干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解。
根据上述信息，请回答下列问题：（1）高铁酸钾中铁元素的化合价（2）保存高铁酸钾时应注意（3）试完成高铁酸钾与水反应的化学反应方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+ 8KOH+□ ↑（2）① 将一小块金属钠投入盛有适量水的烧杯中，剧烈反应，生成氢气；② 向①反应后的溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，写出实验①②中有关反应的化学方程式①②24．下列有三种制取硝酸铜的方案：方案一：Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3) + 2NO2↑+ 2H2O方案二：3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3) + 2NO↑+ 4H2O方案三：2Cu + O2 + 4HNO3（稀）= 2Cu(NO3)2 + 2H2O请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案，你选择方案而不选其它方案的理由是（写两点）： 。
25．据报道，全世界每年因金属腐蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元，我国因金属腐蚀造成 的损失占国民生产总值（GNP）的4%。
（1）如图所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U型管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度，数天后观察到U型管内的a侧液面(填“上升”、“下降”或“不变”)，产生此现象的原因是 。
（2）请你根据不同原理,提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施：① ；② 。
（3）请写出用稀硫酸除去铁锈的化学反应方程式：。
四、实验与探究（26题5分 27题7分 28题5分 29题5分 30题3分）26．氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性。
实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水。
ADEC（1）请用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理 ；（2）实验室可选上图装置中的 作发生装置， 作收集装置。
用生石灰与浓氨水混合快速制取大量的氨气，可选上图装置中的 作发生装置27．在学校的元旦晚会上，某同学表演了水能生火的魔术。
他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的棉花上喷水，棉花燃烧起来。
小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。
Na2O2H2OH2OP分液漏斗吸滤器[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么棉花会燃烧？[猜想]可能有一种气体和另一种物质生成，反应过程中可能有能量变化设计装置如右上图所示[实验探究] 实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。
说明生成的气体是（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因 。
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。
小军的依据是为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验。
实验步骤实验现象实验结论（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 性表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式 28．为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。
（l）写出沉淀A的化学 。
（2）加入CaC12溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是。
（3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质 B的成分（用化学式表示）。
（4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止。
则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引人。
写出有关反应的化学方程式： 。
29.有一包白色固体，可能含有碳酸钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化钠等物质中的一种或几种。
现取部分该固体溶于水，可得到澄清无色溶液，向其中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失。
请回答：（1）该固体中一定含有 ，一定不含有 ，可能含有（2）请你设计一个实验，证明白色固体中可能含有的物质是否存在30.某化学课题小组通过查阅资料得知，固体草酸（H2C2O4•2H2O）受热可分解，其化学方程式为H2C2O4•2H2O＝CO↑+CO2↑+3H2O，小明同学为了验证草酸的分解产物，设计了如图所示的实验装置进行检验，请回答下列问题△CO2 CO H2O（1）能证明产物中含有一氧化碳的现象是 和 。
（2）B中氢氧化钠溶液的作用是（3）小明同学将C装置换为如右图所示装置，CuOCO澄清石灰水优点是：。
2013年青岛初中化学一轮模拟试题
（原版）2013年青岛初级中学学业水平第一次模拟考试(考试时间：90分钟；满分：80分)第Ⅰ卷(选择题共28分)真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1.请务必在第Ⅱ卷将密封线内的项目填写清楚。
2.本试题共有33道题：其中1~22题为选择题，请将所选答案涂在答题卡上；23~33题在第Ⅱ卷上作答，答案写在第Ⅰ卷上的无效、不得分。
3.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Zn—65一、选择题：每题各有一个正确答案。
(本题共16道小题，每题1分，共16分)1.（11泰安）将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是A. 白酒B.蔗糖C.花生油D.食盐2.（11兰州）合理搭配饮食是我们的健康理念。
这是一份早餐搭配：牛奶、面包、黄油。
这份早餐搭配中缺失的营养素是A.油脂B.维生素C.糖类D.蛋白质3.（11山西中考）下列变化属于物理变化的是A.冰雪融化B.粮食酿酒C.工业炼铁D.食物变质4.（07青岛）下列物质中常用作食品干燥剂的是A.氧化钙B.浓硫酸C.氯化钠D.苛性钠5.加碘食盐中所含KIO3中“I”元素的化合价为A.+1B.+3C.+5D.+76.（09烟台）下列有关空气中各成分的说法正确的是A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.露天焚烧垃圾和农作物秸秆对空气质量没有影响D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物7.（11达州）生活中处处有化学，安全时刻记心中。
下列做法不合理的是A.吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋B.炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C.启用闲置的地窖前先进行灯火实验D.夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因8.（11泰安）钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。
13青岛化学中考模拟试题八
13青岛中考化学模拟试题八（时间：90分钟 满分：80分）相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Na -23 Cl-35.5 Mg-24 K-39 I-127 Zn-65第I 卷（选择题）注意：请将所选答案的标号涂在答题卡相应的位置上一、选择题（下列各题均只有1个正确答案，每小题1分，共16分）1.厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是A. 面包发霉B. 煤气燃烧C. 榨取果汁D. 用食醋除水垢2. 分类法是我们研究物质的基本方法。
下列物质中，属于纯净物的是A.空气B. 石灰水C. 氮气D. 加碘食盐3.右图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。
标签上的含锌6.5mg 是指锌A.单质B. 元素C. 分子D. 原子4. 汇源“真橙汁饮料”的配料如下：纯净水、蔗糖、橙浓缩汁、柠檬酸、维生素C.此饮料不含的营养素是A.水B. 维生素C. 糖类D.油脂5.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一。
下列实验操作中，正确的是A. 过滤B.熄灭酒精灯C.倾倒液体D.蒸发食盐水6.以下所列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是A. 香油B. 食盐C. 白糖D. 食醋7.中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。
有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资 源。
在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法中不正确的是A. 镁元素属于非金属元素B.镁元素原子的核电荷数为12C. 镁元素原子的核外电子数为12D.镁元素的相对原子质量为24.318.航天飞船常用铝粉与高氯酸铵的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中氯元素的化合价为A. +1B. + 3C. + 5D. + 79.材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。
下列有关材料说法 正确的是A. 合金、合成纤维都是有机合成材料B.水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C.合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D.开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题10.无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7％，某蔬菜生产基地欲配制营养液200kg ，需 要硝酸钾的质量是A. 7kgB. 14kgC. 70kgD. 140kg11.发射火箭所用燃料燃烧时的化学方程式为： A + 2H 2O 2 = N 2 + 4H 2O, 则A 的化学式为A. N 2B. NOC. NO 2D.N 2H 412.下列粒子的结构示意图中，表示同种元素粒子的是+9 2 8 2 8 1 +11 2 8 +10 2 8 +11① ② ③ ④A. ①②③B.①③④C. ②④D.①④13.从下列实验现象所获得的实验结论正确的是A.某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，说明溶液呈中性B.金属在氧气中燃烧发出耀眼的白光，说明金属一定是镁C.盛放无色气体的试管靠近火焰产生爆鸣，说明无色气体是气体氢气和氧气D.铜丝浸入硝酸汞溶液中，表面覆盖一层银白色的汞，说明铜比汞活泼14.手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。
2013年山东省青岛市中考化学试题及答案
山东省青岛市2013年中考化学试卷一、选择题1．（1分）下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．可燃性考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：根据物理性质与化学性质的定义判断，物理性质是指不需发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．解答：解：A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误．B、溶解是物理变化，溶解性不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误．C、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误．D、可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质，所以正确．故选D．点评：理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在．2．（1分）（2013•青岛）下列物质中，属于纯净物的是（）A．白酒B．石灰石C．干冰D．不锈钢考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、白酒中含有乙醇、水等属于混合物，故A错；B、石灰石主要成分是碳酸钙，还含有其它成分，属于混合物，故B错；C、干冰是固态的二氧化碳，由一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、不锈钢是铁的合金，其中含有铁、碳、镍等物质，属于混合物，故D错．故选C．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．（1分）（2013•青岛）下列物质变化过程中，包含了化学变化的是（）A．铁丝编成铁网B．冰块制成冰雕C．石油制成布料D．木板制成桌椅考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、铁丝编成铁网只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错；B、冰块制成冰雕只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、石油制成布料生成了新物质，属于化学变化，故C正确；D、木板制成桌椅只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．4．（1分）（2013•青岛）下列化肥属于磷肥的是（）A．N H4NO3B．C a（H2PO4）2C．C O（NH2）2D．K2CO3考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥解答：解：A、NH4NO3只含有营养元素中的氮元素属于氮肥，故A错；B、Ca（H2PO4）2只含有营养元素中的磷元素属于磷肥，故B正确；C、CO（NH2）2只含有营养元素中的氮元素属于氮肥，故C错；D、K2CO3只含有营养元素中的钾元素属于钾肥，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要知道化学肥料的分类方法，并能灵活进行分类．5．（1分）（2013•青岛）砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs中As的化合价为﹣3，则Ga的化合价为（）A．﹣5 B．﹣3 C．+3 D．+5考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓（GaAs）的化学式进行解答本题．解答：解：GaAs中As的化合价为﹣3价，设Ga元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣3）=0，则x=+3价．故选C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．6．（1分）（2013•青岛）下列实验操作中，错误的是（）A．给液体加热B．稀释浓硫酸C．D．读取液体体积检查装置的气密性考点：给试管里的液体加热；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据给试管中的液体加热的基本操作要领分析．B、根据稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中分析．C、根据量筒读数时视线要平视凹液面的最底部分析．D、根据检查装置的气密性的基本操作分析．解答：解：A、给试管中的液体加热液体取用量不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之处，试管要与桌面呈45°角，要先预热再固定加热，A中操作都正确．B、稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，B操作将水加入浓硫酸中故操作不正确．C、量筒读数时视线要平视凹液面的最底部，C操作正确．D、检查装置的气密性就是将导管放入水中再用手握住试管外壁，导管末端有气泡冒出证明装置气密性良好，D操作正确．故答案选B．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．7．（1分）（2013•青岛）党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（）A．合理开发洁净能源B．全面关停化工企业C．改进汽车尾气净化技术D．研发易降解的生物农药和塑料考点：化学在环境监测与环境保护中的重要作用．专题：化学与环境保护．分析：根据题意，把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度，旨在保护环境，呵护绿色家园，强调生态文明建设，据此结合各选项的做法进行分析判断．解答：解：A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．B、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．C、改进汽车尾气净化技术，能减少有害气体的排放量、空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．故选B．点评：“生态文明建设”是社会关注的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．8．（1分）（2013•青岛）某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A．食醋（pH≈2）B．牛奶（pH≈6.5）C．矿泉水（pH≈7）D．肥皂水（pH≈10）考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性；根据题意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质．解答：解：因为蜜蜂的刺液是酸性的，所以应该涂抹显碱性的物质．A、食醋的pH小于7，显酸性，故选项错误．B、牛奶的pH小于7，显酸性，故选项错误．C、矿泉水的pH约等于7，显中性，故选项错误．D、肥皂水的pH大于7，显碱性，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握中和反应的原理和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键．9．（1分）（2013•青岛）我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量．下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放B．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D．禁止燃放烟花爆竹考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：A、根据二氧化硫是空气污染物判断；B、PM2.5是形成雾霾天气的主要原因之一；C、焚烧盗版光盘会形成大量的空气污染物；D、燃放烟花爆竹会形成大量的空气污染物．解答：解：A、二氧化硫是空气污染物，向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放，有利于提高空气质量，故不符合题意；B、PM2.5是形成雾霾天气的主要原因之一，PM2.5属于空气污染物，控制PM2.5的排放可以减少雾霾天气，有利于提高空气质量，故不符合题意；C、焚烧盗版光盘会形成大量的空气污染物，不利于提高空气质量，故符合题意；D、燃放烟花爆竹会形成大量的空气污染物，禁止燃放烟花爆竹，有利于提高空气质量，故不符合题意．故选C．点评：解答本题关键是看是了解哪些行为会造成空气污染．10．（1分）（2013•青岛）化学与我们的生活息息相关．下列有关生活中化学知识的说法，错误的是（）A．糖类和油脂都可以为人体提供能量B．塑料是有机合成材料C．人体缺少必需的微量元素会影响健康D．水果中含有大量的蛋白质考点：生命活动与六大营养素；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活健康．分析：糖类物质是人体能量的主要提供者，在一定条件下，蛋白质和油脂也能为人体提供能量；材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料等；常量元素、微量元素都是人体必需的；水果、蔬菜中含有丰富的维生素．解答：解：A、糖类和油脂都可以为人体提供能量．正确．B、塑料属于有机合成材料．正确．C、人体缺少必需的常量元素或微量元素都会影响健康．正确．D、水果中不含有大量的蛋白质，而是含有丰富的维生素．错误．故选：D．点评：微量元素，通常指生物有机体中含量小于0.01%的化学元素．微量元素在人体内的含量真是微乎其微，如锌只占人体总重量的百万分之三十三．11．（1分）（2013•青岛）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（）A．都能与指示剂作用B．都能解离出酸根离子C．都能解离出氢离子D．都含有氢元素考点：酸的化学性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，据此性分析判断即可．解答：解：A、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是都能与指示剂作用，故选项错误．B、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是都能解离出酸根离子，故选项错误．C、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子，故选项正确．D、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是都含有氢元素，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，主要考查了酸具有相似化学性质的原因，从而加深学生对酸的通性的理解．12．（1分）（2013•青岛）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（）A．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动C．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变D．不同的碱化学性质有所不同，是因为解离生成的金属阳离子不同考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；碱的化学性质．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据分子间有间隔的性质判断；B、根据分子不停运动的性质判断；C、根据化学变化的实质判断；D、根据碱的构成不同分析．解答：解：A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，因为分子之间有间隔，不是因为分子变小了．故A解释错误；B、分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品，故B解释正确；C、水电解生成氢气和氧气，水分子发生了变化，生成是氢分子和氧分子，故解释C正确；D、不同的碱解离生成的金属阳离子不同，致使不同的碱化学性质有所不同．故解释D正确．故选A．点评：掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；同种粒子的性质相同，不同种粒子的性质不同．13．（1分）（2013•青岛）物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性B．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质稳定C．固态二氧化碳可用于人工降雨﹣﹣二氧化碳能与碱反应D．氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣氧化钙能与水反应考点：常见碱的特性和用途；常见气体的用途；生石灰的性质与用途．专题：物质的变化与性质．分析：A、根据氢氧化钙的性质与用途进行分析判断．B、根据氮气的化学性质不活泼进行分析判断．C、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热．D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，据此进行分析判断．解答：解：A、氢氧化钙溶液呈碱性，能中和酸性土壤，可用来改良酸性土壤，故选项说法正确．B、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确．C、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法错误．D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可做食品干燥剂，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，是化学常考的题型，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．14．（1分）（2013•青岛）Sb2O5是一种重要的阻燃剂．用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为（）A．S bO2B．S b2O3C．H SbO3D．H3SbO4考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．比较反应前后的原子的种类和个数可以完成对X的化学式的推断．解答：解：从X+2H2O2=Sb2O5+2H2O看，反应前有4个氢原子、4个氧原子，反应后有2个Sb原子、4个H原子、7个O原子；根据质量守恒定律，可以判断在X中含有2个Sb原子、3个O原子，即其化学式为：Sb2O3．故选B．点评：本题考查物质化学式的推断，学生应正确理解质量守恒定律，利用原子守恒来解答．15．（1分）（2013•青岛）控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（）A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触考点：化学实验方案设计与评价．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据植物油的作用及探究的目的分析：隔绝氧气；B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的；C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的；D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的．解答：解：A、②中植物油的作用是隔绝氧气，看铁在只和水接触的条件下能不能生锈，故不能实现的探究目的；B、③中铁钉只和氧气接触，①中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，③中铁钉没有锈蚀，而①中铁钉锈蚀，通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触．故能实现的探究目的；C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，故能实现的探究目的；D、乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，故能实现的探究目的；故选项为：A．点评：本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制，通过对比分析探究的目的得出结论．16．（1分）（2013•青岛）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（）A．t2℃时甲的溶解度比乙的大B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出的甲的质量大C．升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、据溶解度曲线可比较同一温度下物质的溶解度大小；B、等质量的物质的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化大的析出溶质多；C、甲的溶解度随温度的升高而增大；D、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等，溶质的质量分数相同，据此分析解答．解答：解：A、t2℃时甲的溶解度比乙的大，正确；B、由于二者饱和溶液的质量不确定，所以将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，无法比较析出溶质的质量多少，故错误；C、甲的溶解度随温度的升高而增大，所以升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，正确；D、t1℃时，甲和乙的溶解度相等，溶质质量分数也相等，所以饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等，正确；故选B．点评：了解溶解度曲线的意义、不饱和溶液和饱和溶液的转化方法等，并能结合题意灵活分析解答问题，考查了学生据知识分析解决问题的能力．二、选择题：每题各有一个或两个正确答案．（本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2013•青岛）学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题．下列说法中，正确的是（）A．进入久未开启的地窖，应先做灯火实验B．夜间发现液化气泄漏应先开窗通风，不能立即开灯C．重金属盐能使蛋白质变性，起到杀菌作用，因此可用重金属盐溶液浸泡海产品D．海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响考点：二氧化碳的化学性质；防范爆炸的措施；资源综合利用和新能源开发；常见中毒途径及预防方法．专题：化学与生活．分析：A、二氧化碳不支持呼吸和燃烧，含量过高对人体有害；B、根据液化气具有可燃性，与空气充分接触，遇电火花可能会产生爆炸分析；C、根据重金属盐有毒，不能用重金属盐溶液浸泡海产品分析；D、根据、“可燃冰”是天然气水合物，它的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳分析．解答：解：A、久未开启的地窖中可能含有较多的二氧化碳，二氧化碳不支持呼吸和燃烧，含量过高对人体有害，因此进入久未开启的地窖，应先做灯火实验，故A说法正确；B、液化气具有可燃性，与空气充分接触，遇电火花可能会产生爆炸，开灯产生的电火花会引燃泄漏的液化气，因此夜间发现液化气泄漏应先开窗通风，不能立即开灯，故说法正确；C、重金属盐能使蛋白质变性，起到杀菌作用，但是不能用重金属盐溶液浸泡海产品，因为吃了后易导致中毒，故C说法错误；D、“可燃冰”是天然气水合物，它的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳，因此以“可燃冰”为燃料会对自然界中的碳循环产生影响，故D说法错误．故选AB．点评：本题考查了常见物质的性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．18．（2分）（2013•青岛）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属考点：中和反应及其应用；酸的化学性质；单质和化合物的概念．专题：结合课本知识的信息．分析：A、中和反应特指的酸碱之间的反应，可以据此解答该题；B、根据化合物的定义进行解答；C、根据单质的定义进行判断；D、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体，碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体，可以据此解答该题．解答：解：A、中和反应特指的酸碱之间的反应，酸碱反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成了盐和水，但是它不属于中和反应，故A错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故B正确；C、单质是由同种元素组成的纯净物，在叙述单质的定义时必须强调是纯净物，否则不成立，例如氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成的，但是它属于混合物，而不是单质，故C错误；D、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体，碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体，故D错误．故选B．点评：本题考查了学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳的能力，这就要求学生把握推理这一常用的学习方法，但推理时要特别注意一些特例的存在．通过回答本题可知有些知识要严格按照定义去推断，不能简单看表面现象．要从概念的实质出发去分析问题，解答此类题可用举反例的方法解决．19．（2分）（2013•青岛）除去下列各物质中少量杂质的方法，不合理的是（）除去杂质的办法选项物质所含杂质A CO2CO 通过足量的灼热氧化铜B N2O2通过足量的灼热铜网C H2水蒸气通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶D CO2HCl 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、CO能与灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能与灼热氧化铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确．C、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．故选D．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．20．（2分）（2013•青岛）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体B．向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液。
山东省青岛市崂山区2013届中考化学一模试题
某某省某某市崂山区2013届中考化学一模试题（考试时间：90分钟；满分：80分）第Ⅰ 卷（选择题）友情提示：Hi，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！1. 请在第Ⅱ卷第1页指定位置填写座号，并将密封线内的项目填写清楚。
2. 本试题共有32道题：其中1－22题为选择题，请将所选答案的标号填写在第Ⅱ卷的空格中；答案写在第Ⅰ卷上的无效、不得分。
23－32题在第Ⅱ卷上做答。
3. 可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，N—14，，Na—39，Ca—40一、选择题：每题只有一个正确答案。
（本题共16小题，每题1分，共16分）1．千姿百态的物质世界在不断发生变化．下列变化属于化学变化的是A．冰雪融化B．玻璃破碎C．车胎爆炸D．食物腐烂2．下列物质由原子直接构成的是A．氧气B．铜C．水D．空气3．下列叙述正确的是A．自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B．凡是含氧元素的化合物都是氧化物C．冰块和水混合得到混合物 D．同种元素组成的纯净物是单质4．壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合价是A．+1 B．+2C．-1D．-25．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，下列对化学用语的表述正确的是A．N2两个氮原子B．2H 两个氢元素C．2H2O 两个水分子D．Ca2+钙元素的化合价为+2价6．合理搭配饮食是我们的健康理念．妈妈为晓阳提供的一份午餐是：米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤．这份午餐搭配中缺失的营养素是A．油脂B．维生素C．蛋白质D．糖类7．下列实验操作中错误的是A．蒸发结晶B．检查气密性C．滴管用后不洗涤D．塞紧橡皮塞8．宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动9．观察物质要从化学视角看．下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正确的是A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成B．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水D．从性质上看：丁烷具有可燃性10．下列做法中正确的是A．点燃可燃性气体前都必须验纯B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品11．如右图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。
13青岛中考化学模拟试卷五
13青岛中考化学模拟五(考试时间：90分钟；满分：80分)第Ⅰ卷(选择题共28分)真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1.请务必在第Ⅱ卷将密封线内的项目填写清楚。
2.本试题共有33道题：其中1~22题为选择题，请将所选答案涂在答题卡上；23~33题在第Ⅱ卷上作答，答案写在第Ⅰ卷上的无效、不得分。
3.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Zn—65一、选择题：每题各有一个正确答案。
(本题共16道小题，每题1分，共16分)1．在日常生活中，同学们常常见到下列一些情景，其中蕴含着化学变化的是（）。
A．冰天雪地B．红旗飘扬C．锣鼓喧天D．熊熊烈火2．下列物质中,属于纯净物的是（）。
A．白酒B．加碘盐C．食用醋D．干冰3．在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能．．形成溶液的是（）。
A．食用油B．食盐C．味精D．蔗糖4.实验结束后，下列仪器放置方法正确的是（）。
A B C D5．下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（）。
A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C．用煤发电，以保证充足的电力供应D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用6．含氟牙膏能增强牙齿的坚固性。
这里所说的氟指的是（）。
A．原子B．分子C．元素D．单质7．科学家发现，在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1．7万倍。
NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价是（）。
A．-3 B．0 C．+1 D．+38．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）。
A．都含有氧气B．都含有氧元素C ．都含有氧分子D ．都含有2个氧原子 9．下列化学用语中，正确的是（ ）。
山东省青岛市中考化学模拟考试题考试题word版带解析.doc
山东省青岛市中考化学模拟考试题考试题word版带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）1.下列物质中，属于纯净物的是A．海水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水【答案】【答案】D【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；海水、自来水、矿泉水都是由不同物质组成的混合物；蒸馏水是一种物质组成的纯净物；难度：容易知识点：各地中考2.下列变化中，属于物理变化的是A．菜刀生锈B．酒精燃烧C．汽油挥发D．粮食酿酒【答案】【答案】C难度：容易知识点：各地中考3.下表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围，其中呈碱性的是物质名称鸡蛋清牛奶西红柿柠檬汁pH 范围7.6~8.06.3~6.64.0~4.42.0~3.0A．鸡蛋清B．牛奶C．西红柿D．柠檬汁【答案】【答案】A【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性；选A难度：容易知识点：各地中考4.下列图示的实验操作中，错误的是评卷人得分【答案】【答案】B难度：容易知识点：各地中考5.“ 改善环境质量，推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。
下列做法不符合这一要求的是A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛B．提倡公交出行，减少尾气排放C．加强植树造林，改善空气质量D．垃圾分类回收，增强节约意识【答案】【答案】A【解析】A．燃放烟花爆竹，增加污染物的排放，不利于环境保护；提倡公交出行，减少尾气排放；加强植树造林，改善空气质量；垃圾分类回收，增强节约意识；都有利于保护环境。
选A。
难度：容易知识点：各地中考6.下列防锈措施不合理的是A．钢管存放在干燥的地方B．用盐水清洗菜刀C．及时清除铁制品表面的锈渍D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属【答案】【答案】B【解析】铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，所以防锈的方法有隔绝氧气、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构；A．钢管存放在干燥的地方，不易于生锈； B．用盐水清洗菜刀，会加速锈蚀；C ．铁锈结构疏松多孔，能吸附水和氧气，会加速锈蚀，应及时清除铁制品表面的锈渍； D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属，能隔绝氧气、水，能有效防锈。
2013青岛中考化学模拟试题精选集
青岛中考化学模拟题精选（一）一、单项选择题1．宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录．下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是（ ）A ．挑选原料B ．加碱燕煮C ．竹帘捞纸D ．裁剪纸张2．“均衡膳食”是保持健康的重要因素之一．下列食物中能为人体提供正常所需蛋白质的是（ ）A ．蛋与豆制品B ．面食C ．蔬菜与水果D ．花生油3．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子．下列物质中，由原子直接构成的是（ ） A ．水B ．氧气C ．铁D ．氯化钠4．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ） A ．清除可燃物 B ．使燃烧物与氧气隔绝 C ．降低燃烧物的着火点D ．使燃烧物的温度降低到着火点以下 5．下列实验现象描述正确的是（ ） A ．硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰 B ．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，生成氧化铁C ．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖后，瓶口出现白烟D ．用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，纸花变红 6．下列对于物质组成、性质与用途关系的叙述，错误的是（ ） A ．硫酸铜溶液具有杀菌作用，可用于饮用水消毒B ．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C ．“洗洁精”有乳化作用，可用来洗涤餐具上的油污D ．CO 2 用于灭火，CO 可作燃料，是由于他们的分子结构不同，导致性质不同 7．如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线．下列有关说法中正确的是（ ）A ．60℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，甲有晶体析出，乙没有晶体析出B ．60℃，将40g 甲物质放入50g 水中，所得溶液的质量为90gC ．40℃时，两物质的溶解度相同D ．20℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度8．微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应．下列相关认识中，错误的是（ ）A ．图1表示中和反应的实质是H+和OH-结合成水分子B ．图2表示反应的化学方程式是Mg+CuSO 4=MgSO 4+CuC ．图3表示的反应若在通电的条件下发生，说明电能可以转化为化学能D ．图3表示的反应，说明水是由氢气和氧气组成的将质量相等的铝粉和铁粉分别与同体积、同质量分数稀硫酸反应．反应情况如图所示．有关叙述中可能正确的是（ ） A ．铝的活动性比铁的强，相对原子质量比铁的大B ．铝粉和铁粉均为5.6g ，硫酸均为100g ，其溶质质量分数为19.6%C ．硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余D ．硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余9．下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ）A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小10．下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（）A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C．用煤发电，以保证充足的电力供应D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用11．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）A．都含有氧气B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2个氧原子12．下列化学用语中，正确的是（）A．两个氢分子2H B．氧化钠：NaOC．2个硫酸根离子：2SO42-D．+2价的镁元素：Mg2+13．下列事实与相应的解释不一致的是（）选项事实解释A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子间有间隔B 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C 稀有气体的化学性质稳定原子最外层电子达到稳定结构D 铜块在空气中不燃烧,纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行14．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．①和②属同种元素B．②属于稀有气体元素C．①和③的化学性质相似D．④属于金属元素15．下列自救措施中不合理的是（）A．室内起火，不要急于打开所有门窗B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离16．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体17．下列各组物质投入水中．搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（）A．KNO3、HCl、CuCl2B．Ba(OH)2、BaCl2、、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2D．NaOH、KCl、H2SO418．除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质，所选试剂均足量）（）选项物质选用试剂操作方法A 铝粉（CuO）盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干B CO（CO2）NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥C CaO（CaCO3）水过滤、烘干D NaCl（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶19．物质的性质决定物质的用途．下列说法中，不合理的是（）A．稀盐酸用于除铁锈B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C．缺少铁元素会引起缺铁性贫血D．灯泡中充氧气以延长使用寿命20．在一个密闭的钢筒内有甲、乙、丙、丁四种物质，在电火花作用下，发生充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：甲 乙 丙 丁反应前质量/g 64 10 1 25 反应后质量/g54379已知甲的相对分子质量为丁的2倍，则该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数之比为（ ）A ．1：2B ．1：1C ．2：1D ．2：321．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ） A ．青花瓷瓶 B ．塑料水杯 C ．纯棉毛巾D ．不锈钢锅22．下列物品不是用合成有机高分子材料制造的是（ ）A ．丁苯橡胶轮胎B ．U 盘的塑料外壳C ．腈纶毛衣D ．纯棉T 恤23．人类社会的发展离不开能源，下列说法你认为正确的是（ ） A ．开采海底石油是为了开发新的能源 B ．电池是一种将化学能转化为电能的装置 C ．人类生存所需要的能量都是通过化学反应获得的 D ．氢能是未来最理想的能源主要是因为它的热值高24．“绿色化学”要求工业生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”．下列反应类型最容易实现“零排放”的是（ ） A ．化合反应 B ．置换反应 C ．分解反应D ．复分解反应25．如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（ ）A ．图中能表示氢分子的是“”B ．反应前后，原子的种类、数目不变C ．该反应中共涉及两种单质和两种化合物D ．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1 26．用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是（ ） A ．生石灰、食盐、烧碱 B ．汽油、酒精、浓硫酸 C ．无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠D ．氯化钾、硝酸钠、硫酸钾27．通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）A ．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B ．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性C ．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D ．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性 28．下列每组对比实验不能达到实验目的是（ ）选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中催化剂对化学反应速率的影响 B将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水铁生锈是水和氧气共同作用的结果淹没C 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序D 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中酸雨危害的模拟实验29．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（）物质 a b c d反应前质（g）10 10 10 2反应后质（g）待测 2 21 2A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g30．次氯酸钙[Ca(ClO)2]能起杀菌、消毒作用，其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为-2，则氯元素的化合价是（）A．+l B．+3 C．+5 D．+731．下列除去杂质的操作方法正确的是（）序号物质杂质除杂试剂（过量）提纯物质A FeCl2CuCl2水、铁粉过滤、蒸发、结晶B NaCl Na2CO3氯化钙溶液蒸发、结晶C CO2CO 石灰水干燥D CaCO3CaCl2水过滤、蒸发、结晶32．下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）A．NaNO3 HCl Na2SO4B．NaNO3 NaCl CuSO4C．NaCl Na2SO4 Na2CO3D．NaOH BaCl2 Na2SO433．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（）实验方案使用试剂判断方法①铁粉如果有气泡，表明盐酸已经过量②pH试纸如果pH＜7，表明盐酸已经过量③硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量④紫色石蕊试液如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量34．李飞同学记录的下列实验数据中，不合理的是（）A．用pH试纸测得某溶液的pH为5.3B．用10ml的量筒量取7.5ml水C．测得某粗盐中NaCl的质量分数为92.58%D．用托盘天平称得食盐16.8g35．谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是（）A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C．“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动36．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子D．碱性溶液的pH都大于7，所以碱溶液pH一定大于737．取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物，加入稀硫酸（含0.1molH2SO4），恰好完全反应成盐和水．原混合物中氧元素的质量是（）A．6.4g B．3.2g C．1.6g D．0.8g38．有关化学反应的下列说法正确的是（）A．化学反应前后物质的总质量相等B．化学反应前后分子的物质的量总和相等C．化学反应前后物质种类相等D．化学反应前后原子的物质的量总和相等39．物质的性质及其应用均正确的是（）A．干冰升华放出大量的热，干冰用于人工降雨B．氧化钙能与盐酸反应，氧化钙用于治疗胃酸过多C．硫酸能与碱性氧化物反应，硫酸用于清洗铁锈D．一氧化碳有还原性，一氧化碳能在常温下冶炼金属40．类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果正确的是（）A．酸的组成中含氢元素，则含氢元素的物质一定是酸B．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱溶液能与CO2反应，则KOH溶液能与CO2反应41．有一个化学反应为R+3AgNO3→3Ag+R(NO3)3，有关该反应的说法正确的是（）A．反应后溶液质量一定增加B．R可能是铁C．R的活泼性比Ag弱D．R表面有固体析出42．现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成．取样，加足量的水，产生白色沉淀，过滤，在滤液中加稀盐酸产生气泡．对该固体组成判断正确的是（）①该固体可能是CaCO3、CaO的混合物②该固体可能含Na2CO3、CaCO3③该固体可能含Na2CO3，④该固体组成有三种情况．A．①②B．②④C．②③D．①④43．用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开，这种试剂是（）A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．BaCl2溶液D．Ba（OH）2溶液44．类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：②氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；③分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．（）A．只有①B．只有①②③C．只有②③④D．①②③④45．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B．该反应是化合反应C．该反应有2种生成物D．每个生成物分子由3个原子构成46．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（）A．化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵NH3+H2O+CO2=NH4HCO3B．实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2OC．用纯碱制取烧碱Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHD．潜水艇中用过氧化钠提供氧气2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑47．下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）A．用燃着的木条区分空气与二氧化碳B．用肥皂水区分硬水与软水C．用水区分CuO粉末与MnO2粉末D．用酚酞试液区分纯碱溶液与盐酸48．在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（ ） A ．ZnB ．CuC ．Cu 和MgD ．Zn 和Cu49．从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：实验步骤实验现象 ①将固体研磨成粉末状，加水搅拌 固体没有全部溶解 ②取上层清液，滴加酚酞试液 溶液呈红色 ③取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（ ） A ．一定含有CaCO 3和Ca(OH)2 B ．一定含有Ca(OH)2，可能含有CaCO 3 C ．一定没有CaCO 3和Ca(OH)2 D ．一定含有CaCO 3，可能含有Ca(OH)250．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．甲和乙的饱和溶液，从t1℃升温到t2℃，仍是饱和溶液B ．t1℃时，甲和乙的溶解度相等C ．t1℃时，甲和乙各30g 分别加入80g 水中，均能恰好完全溶解D ．t2℃时，在100g 水中放入60g 甲，形成不饱和溶液51．稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（ ） A ．除去铁丝上的铁锈 B ．除去生石灰中的石灰石 C ．检验氢氧化钠是否变质 D ．验证金属锌和铁的活动性顺序52．化学实验后，试管内常常留下一些不溶物，要想除去这些物质，下列（括号内）所选择的试剂正确的是（ ）A ．用氢气还原氧化铜后留下的红色固体（稀盐酸）B ．盛放过石灰水的试剂瓶内留下的固体物质（氢氧化钠溶液）C ．盛放过锈铁钉后试管内留下的红色固体（用稀硫酸）D ．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体（水）53．某种含硫酸亚铁的药物可用于治疗缺铁性贫血．某贫血患者每天需服用这种含铁元素10%的药物112mg ，则每天他服用的这种药物中含硫酸亚铁（FeS04）的质量是（该药物中其它成分不含铁元素）（ ）A ．30.4mgB ．15.2mgC ．22.4mgD ．22.6mg 54．下列有关溶液（固体溶质）的叙述，正确的是（ ） A ．某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数一定变小B ．在一定温度下，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质的质量分数大C ．任何物质的饱和溶液，当温度降低时一定会析出溶质D ．饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定变小55．某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了Na 2SO 4、K 2CO 3、BaCl 2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签．乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为①、②、③、④并进行如下表所示实验，由此推断①、②、③、④依次是（ ）实验内容实验现象①+② 有白色沉淀生成 ②+④有白色沉淀生成①+③有气泡冒出A ．稀盐酸、Na 2SO 4溶液、K 2CO 3溶液、BaCl 2溶液B ．K 2CO 3溶液、BaCl 2溶液、稀盐酸、Na 2SO 4溶液C ．BaCl 2溶液、K 2CO 3溶液、Na 2SO 4溶液、稀盐酸D ．Na 2SO 4溶液、BaCl 2溶液、K 2CO 3溶液、稀盐酸56．在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入100g 溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，将天平调节至平衡；然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平发生偏转的是（ ） A ．6.5g 铁粉和6.5g 锌粉B．10g碳酸镁和5.6g氧化镁C．5.6g铁粉和5.6g锌粉D．10g碳酸钙和5.6g氧化钙57．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理得出的相关结论合理的是（）A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同58．除去下列物质中的杂志，所选用的试剂、方法均正确的是（）选项物质所含杂质除杂试剂及操作方法A 氯化钠溶液碳酸钙加入过量氯化钠溶液，过滤B 氢气氯化氢先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸C 碳酸钙氯化钙加入过量的水溶解，过滤、洗涤、干燥D 碳酸铵氯化钡加入过量的稀盐酸，过滤59．航天飞船常用铝粉与高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl 元素的化合价为（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+760．材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破．下面有关材料说法正确的是（）A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题61．在CuO和Fe的混合物中，加入一定量的稀H2SO4并微热．当反应停止后，滤出不溶物，再向滤液中放入一粗铁丝，片刻后取出铁丝，发现粗铁丝无任何变化．据此，你认为下列结论正确的是(提CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O)（）A．不溶物一定是铜B．不溶物中一定含有铜，也可能含有铁C．滤液中一定含有H2SO4，也可能含有CuSO4D．滤液中一定含有FeSO4，也可能含有CuSO4和H2SO462．分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊．由此可推断该物质不可能是下列物质中的①一氧化碳②氢气③酒精④甲烷（）A．①②B．①③C．①④D．②③63．Fe2O3+3CO===3CO2+2Fe中，反应前后化合价发生变化的元素（）A．只有Fe B．只有Fe和C C．只有C和O D．Fe、C和O16．以下叙述正确的是（）A．有单质参加的反应就是置换反应B．含有氧元素的化合物是氧化物C．燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应D．分子是构成物质的一种微粒64．某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时，取少量反应后的溶液于试管中，分别用不同试剂进行实验．下列实验方法及结论不正确的是（）实验序号所用试剂现象及结论A 铁粉有气泡产生，则稀盐酸过量B pH试纸测得pH＞7，则氢氧化钠溶液过量C 酚酞溶液溶液为无色，恰好中和D 少量碳酸钠溶液没有气泡，则稀盐酸不过量65．下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是（）A．Na比Na+稳定性B．Na得到一个电子变成Na+C．Na和Na+化学性质相同D．Na和Na+都属于钠元素66．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．稀释10%的NaOH和10% 的H2SO4B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D．将水通电电解一段时间67．小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（）A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水B．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气C．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点D．在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律68．下列哪种试剂最适合用来除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3（）A．NaOH溶液B．H2SO4溶液C．HCl溶液D．Ca(OH)2溶液69．甲、乙两车间排放出的污水中分别含有大量且不同的4种离子，这些离子是Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+、Cl-、NO3-、OH-、SO42-．经检测，甲车间的污水PH＞7，则下列判断正确的是（）A．甲车间的污水中可能含有Ba2+B．乙车间的污水中可能含有Na+C．甲车间的污水中不可能含有SO42-D．乙车间的污水中一定含有Fe3+70．下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（）A．NaOH HCl CuSO4MgSO4B．KNO3HCl CaCl2NaOHC．Na2CO3K2SO4 BaCl2HClD．Na2CO3Ca(OH)2NaOH HCl71．燃放爆竹时会产生一种对大气造成污染的、有刺激性气味的气体，该气体中的两种元素的质量比为1：1．则该污染物是（）A．H2S B．SO2C．CO D．NO272．R为金属，发生如下反应：R+CuSO4=Cu+RSO4．下列说法错误的是（）A．该反应为置换反应B．R的金属活动性比Cu强C．该金属可以是AlD．若R为Fe，反应后溶液的质量会减小73．小明放学回家发现妈妈买了一些萝卜，他想到了课堂上刚学的溶液知识，于是做了一个有趣的实验：取一个萝卜，从中间挖一个洞，加入饱和的食盐水，过一段时间后，将其倒出．则该溶液（）A．溶质的质量分数变大B．溶质的质量分数变小C．溶质的质量分数不变D．无法确定溶质质量分数的变化74．一定温度下，将200g的NH4Cl饱和溶液改变溶质质量分数，下列做法可行的是（）A．再加入10gNH4Cl B．再加入10g的水C．蒸发掉10g的水D．放置一段时间75．中国的洪涝灾害相当严重，是我们国家自然灾害中影响和损失最重的一个灾种．洪涝地区的灾民可以用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理顺序合理的是（）①化学沉降（用明矾）②杀菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②76．M+H2SO4═Fe2(SO4)3 + N (M、N分别代表一种物质)反应中M可能是下列物质中的（）A．Fe B．Fe2O3C．Fe(OH)3D．FeCl277．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为铜化学性质不活泼，所以可镀在某些铁制品表面防止铁生锈C．因为氮气化学性质不活泼，所以常用于食品包装袋内防腐D．因为硫酸铜溶液可以杀菌，所以可用于饮用水消毒78．类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果正确的是（）A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧D．水能使无水硫酸铜变蓝，所以能使无水硫酸铜变蓝的就是水79．鉴别①MgSO4②NaOH ③CuCl2④KNO3四种溶液，不用其他任何试剂，可用先被辨认出来的物质鉴别剩余物质，则被鉴别出物质顺序正确的是（）A．①②③④B．③①②④C．④③②①D．③②①④80．下列关于实验现象的描述中，错误的是（）A．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．在空气中点燃镁条．发出耀眼的白光，生成黑色固体C．向碳酸钠溶液中滴加澄清石灰水，有白色沉淀产生D．向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出81．材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，错误的是（）A．塑料属于有机合成高分子材料B．不锈钢属于金属材料C．开发使用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题D．玻璃属于天然材料82．海水晒盐后剩余的母液称力“苦囟”，可用来提取多种化工原料．从苦囟中提取溴的反应方程式为：2NaBr+C12=Br2+2NaCl，该反成的基本类型属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解厦应83．有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液．下列推测的现象或结论中，错误的是（）A．若三支试管中都出现白色沉淀时，则最后加入的是硝酸银溶液B．若两支试管中出现气泡，一支试管中出现白色沉淀时，则最后加入的是碳酸钠溶液C．若三支试管中的观象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时，则最后加入的是稀盐酸D．若两支试管中出现白色沉淀，一支试管中无明显变化时，则最后加入的是氯化钡溶液84．下列四个图象反映的变化趋势，分别对应四种操作过程．其中正确的是（）A．某温度下．向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．用相等质量的双氧水来制取氧气D．氢氧化钠溶液中加足量的水稀释85．根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（）A．常温下，测得溶液的pH＜7B．溶液中滴入酚酞显红色C．溶液中滴入石蕊显红色D．溶液中滴入酚酞不显色86．下列实验方案中，能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A 分离氯化钠和硝酸钾加水溶解、过滤、蒸发B 除去CO2中的少量CO 点燃气体C 检验氧气、二氧化碳和空气加入澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化D 鉴别羊毛和涤纶点燃后看火焰、闻气味、看产物。
山东省青岛市中考化学模拟考试题考试题带解析.doc
山东省青岛市中考化学模拟考试题考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）1.下列变化属于化学变化的是A. 铁钉生锈B. 衣服晾干C. 干冰升华D. 剪纸成花【答案】【答案】A【解析】A、铁钉生锈的过程中生成了新物质氧化铁，属于化学变化，正确；B、衣服晾干是水变成水蒸气扩散到空气中去，属于物理变化，错误；C、干冰升华是二氧化碳由固态变成了气态，属于物理变化，错误；D、剪纸成花是纸的形状发生了变化，属于物理变化，错误。
故选A。
点睛：判断一个变化过程是物理变化还是化学变化的关键是看变化过程是否生成了新物质，生成新物质的变化是化学变化，没有生成新物质的变化是物理变化。
难度：基础知识点：各地中考2.下列物质属于纯净物的是A. 石油B. 海水C. 水银D. 空气【答案】【答案】C【解析】只由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上物质组成的是混合物。
水银是由一种物质组成的，属于纯净物；石油、海水、空气都是由多种物质组成的，属于混合物。
故选C。
难度：容易知识点：各地中考3.某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
下图是实验过程中的部分操作，其中正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】【答案】D【解析】A、取用固体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，错误；B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，错误；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，正确。
点睛：掌握粗盐提纯的各操作步骤及注意事项是解题关键。
难度：容易知识点：各地中考4.均衡膳食是身体健康的重要保证。
下列食物主要为我们提供糖类的是A. 米饭、土豆B. 番茄、黄瓜评卷人得分C. 牛肉、鸡蛋D. 奶油、花生油【答案】【答案】A点睛：掌握各营养素的食物来源是解题关键。
#山东省青岛市2013年中考化学试卷(解析版)
山东省青岛市2013年中考化学试卷一、选择题BD．7．（1分）（2013•青岛）党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大蛰伤处涂抹（）9．（1分）（2013•青岛）我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气2515．（1分）（2013•青岛）控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（）17．（2分）（2013•青岛）学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡．然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁，反应物之== ===界制碱技术的发展．下列有关说法正确的是（）21分）23．（7分）（2013•青岛）“化学﹣﹣我们的生活，我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活中的有关问题．请填下列空格：（1）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和维生素等有机物．人体缺乏钙元素可能导致骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素．（2）氢气被誉为“未来最理想的清洁能源”，氢气在空气中燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O．（3）工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．（4）厨房中铁锅易生锈，请结合生活实际，简要说出一种防止铁锅生锈的方法：不用时保持铁锅223CaO+CO3的原子．请回答一下问题：（1）该反应不属于（选填“属于”或“不属于”）置换反应，共有2种生成物．（2）该反应的发现方程式为：2H2S+3O22SO2+2H20．22SO2225．（5分）（2013•青岛）“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息．请利用图示信息回答相关问题：（1）锂原子的核电荷数为3．（2）16号元素的原子在化学反应中比较容易得（选填“得”或“失”）电子．该元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素．（3）写出表中关于8号元素的一条信息：化学反应中其原子比较容易得到电子．（4）在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因：镁原号元素原子结构示意图是26．（5分）（2013•青岛）现有A、B、C、D、E五种物质，分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种．其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾；B为单质；D是“波尔多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分．请回答下列问题：（1）写出C、D两种物质的化学式：C CaO，D CuSO4．（2）在图中将能相互反应的物质之间用断线“﹣﹣”连线，通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连线（从反应物指向生成物）．22分）27．（7分）（2013•青岛）根据下列实验装置图填空：（1）如图所示，标有序号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，应选用的气体发生装置是B（填装置序号）．（3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是C（填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方22（1）除去粗盐中难溶性杂质，主要分为如图1所示的三个操作步骤．其中，操作B的名称为：过滤；操作C中，给蒸发皿加热时不需要（选填“需要”或“不需要”）垫石棉网．（2）某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为：取一片pH试纸，用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH．请指出该实验操作中存在的错误：用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中．（3）如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验不能（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：向5%的过氧化氢溶液中加入二学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．请回答下列有关问题：（1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是④（填写序号）．①猜想一：只有硫酸锌；②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜；④猜想四：硫酸锌、硫酸铜（2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：用磁铁吸引，有黑色粉末被吸引，说明了B是铜与少量铁的混合物，若没有被吸引，说明了B是铜．（．同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl﹣、、中的一种或几种．【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：NH4Cl和（NH4）2SO4．【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液否（选填“是”或“否”）可行，请简要31．（3分）（2013•青岛）科学施肥是实现农业增产的重要手段．硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮、氢、氧三种元素的质量比为7：1：12．若要配制200g溶质质量分数为5%的硝实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数．他们取了5g该纯碱样品，在烧杯中配制成60g 溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液，测得加入氯化钙的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．请回答下列问题：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算步骤，计算记过精确到0.1%）（2）至恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 5.4%（计算结果精确到0.1%）（3）如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴酚酞试液，在整个测定过程中可观察到的现象是：溶液先变红再变为无色．，根据：；根据：）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为×。
【解析版】山东省青岛市2013年中考化学模拟试卷
山东省青岛市2013年中考化学模拟试卷一、解答题（共16小题，满分48分）2．（3分）（2013•青岛市模拟）人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可4．（3分）（2013•青岛市模拟）正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的BB是一种节约用水的标志．6．（3分）（2013•青岛市模拟）用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示B9．（3分）（2013•青岛市模拟）学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合11．（3分）（2013•青岛市模拟）如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）．煮沸后，液态水变成水蒸气．在这一过程中，发生的变化是（）．12．（3分）（2013•青岛市模拟）世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全讲解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸（C3H6O3）．下列关于乳酸的叙述正确的是（）乳酸中碳元素的质量分数为×100%=48g13．（3分）（2013•青岛市模拟）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒14．（3分）（2013•青岛市模拟）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag15．（3分）（2013•青岛市模拟）在稀硫酸中加入下列物质（V为加入溶液的体积），其对应．．．．16．（3分）（2013•青岛市模拟）在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表二、选择题：每题各有一个或两个正确答案．（本题共6小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2013•青岛市模拟）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验现象的描19．（2分）（2013•青岛市模拟）下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色20．（2分）（2013•青岛市模拟）不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它21．（2分）（2013•青岛市模拟）除去下列物质中的杂志，所选用的试剂、方法均正确的是22．（2分）（2013•青岛市模拟）现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质．存在如图所示的相互反应和转化关系．图中“﹣﹣”表示两端的物质间可以发生化学反应．“→”表示物质问存在相应的转化关系．下列判断合理的是（）三、理解与应用（本题共5道小题，第23题4分，第24题4分，第25题4分，第26题3分，第27题5分，共20分）23．（4分）（2013•青岛市模拟）在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质．请将其化学式填入空格中．（1）可用于改良酸性土壤的碱：Ca（OH）2（2）无色、无味的剧毒气体：CO（3）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一：NaHCO3（4）能使紫色石蕊试液变红的化合物：HCl或H2SO4（凡合理答案均可得分）（任填一个）24．（4分）（2013•青岛市模拟）化学是一门实用性很强的科学，应用所学的化学知识能帮我们解释许多问题．例如：（1）用适量的稀盐酸可以除去铁锈，其化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（2）工业上用纯碱和熟石灰制烧碱，其化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．25．（4分）（2013•青岛市模拟）元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容（1）在元素周期表中，原子序数为12的元素符号是Mg，其原子结构示意图为在化学反应中该原子易失去填“得到”或“失去”）电子．（2）写出原子序数为1、6、8、11四种元素所组成化合物的化学式NaHCO3．（3）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：①从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；②从左到右，各元素原子的电子层数相同；③从左到右，元素原子的最外层电子数依次增加（任写一条）．26．（3分）（2013•青岛市模拟）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．（1）20℃时，甲物质的溶解度为40g；（2）欲将40时℃乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水或降温；（3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的质量＜（选填“＞”或“=”或“＜”）乙物质溶液的质量．27．（5分）（2013•青岛市模拟）有一包白色粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、Na2CO3中的一种或几种组成，为鉴定其组成，现进行一下实验：（1）取少量白色粉末加足量水溶解，得无色溶液；（2）在此溶液中加入少量氯化钡溶液，生成白色沉淀；（3）过滤，在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀无变化．由（1）判断该粉末中一定不含有硫酸铜、碳酸钙．由（2）（3）判断：该粉末中一定含有硫酸钠，一定不含有碳酸钠．为进一步确定白色粉末的组成小辉同学取2g该粉末加足量水溶解后，又加入足量的氯化钡溶液，过滤，洗涤、烘干后，称量白色沉淀为2.33g、通过计算，此粉末的组成是 1.42g硫酸钠和0.58g硝酸钾．四、实验与探究（本题共4道小题，第28题10分，第29题10分，共20分）28．（10分）（2013•青岛市模拟）通过学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，所选用的发生装置是A（填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则收集满．（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水塞好橡皮塞，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．（3）小丽用排新制的澄清石灰水？的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是石灰水变浑浊，我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为黑色色，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是还原性．4K32Fe+3CO29．（10分）（2013•青岛市模拟）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：对固体猜想：猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物实验和推断：（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是盐酸（或硫酸），说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的化学反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为CaCO3（填化学式），该实验不能（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．（3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为产生白色沉淀，现象b为不变色，则猜想Ⅱ成立．反思：（1）久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学反应方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封保存的原因浓盐酸易挥发．五、分析与计算（本题共2道小题，第30题4分，第3题8分，共12分）30．（4分）（2013•青岛市模拟）右图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．（1）主要成分碳酸钙由三种元素组成．（2）碳酸钙中各元素的质量比为10：3：12．（3）每片钙片中至少含钙元素的质量为0.6g．×=0.6g31．（8分）（2013•青岛市模拟）已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图装置进行实验．主要步骤如下，填空：①按图组装仪器，并检查检查装置气密性；②将10g试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；③称量盛有碱石灰的U行管的质量为300g；④从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到不再冒出气泡为止；⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；⑥再次称量盛有碱石灰的U形管的质量；⑦重复⑤和⑥的操作，直到U形管的质量基本不变，测得质量为303.3g．回答下列问题：（1）装置B中盛放的试剂是NaOH（选“NaOH”或“澄清石灰水”）装置C中盛放的是浓硫酸．（2）若没有装置D，则会导致测定结果偏大（填“偏大”或“偏小”）（3）根据实验中测得的有关数据，计算试样中纯碱的质量分数．×。