六年级下册英语课件-Unit 2 Lesson 11 Work Hard｜冀教版(三起)
河北教育出版社 六年级 | 下册
Let’s talk
Work hard at school
go to school on time
do hபைடு நூலகம்mework
河北教育出版社 六年级 | 下册
Let’s talk
Work hard at sports
do exercise every day have fun with friends
河北教育出版社 六年级 | 下册
Summary and Evaluation
What have you learned in this class?
A excellent
内容
我能认真听老师讲课，听同学发言 遇到我会回答的问题主动举手了 活动中坚持使用英语来交际
B good
C adequate
D need improvement
河北教育出版社 六年级 | 下册
Unit 2 Lesson 11
Work Hard!
河北教育出版社 六年级 | 下册
Warm-up
Jenny, do you think it's important to work hard?
Yes, I do. I work hard at school, at home and at sports.
小组互评
学生自评
我能积极参与小组讨论活动，能与他
人合作。
河北教育出版社 六年级 | 下册
Homework
1. Copy the key words and phrases three times. 2. Write a short passage about how you work hard.
谢谢观看！
河北教育出版社 六年级 | 下册
Let’s read
Read and answer.
What else does Kim do at home? She cleans her bedroom on Saturdays, and makes her lunch before she goes to school.
河北教育出版社 六年级 | 下册
Let’s talk
help parents
河北教育出版社 六年级 | 下册
Let’s read
Read and answer.
Does Kim work hard at home?
Yes. She does.
What does Kim do at home ?
She often dries the dishes and waters the flowers.
河北教育出版社 六年级 | 下册
Let’s talk
Work hard at home
help parents
clean bedroom
河北教育出版社 六年级 | 下册
Let’s talk
Role in pairs
Jenny, do you work hard at school?
Yes, I do.
What do you often do?
I always go to school on time. I always do my homework.
河北教育出版社 六年级 | 下册
Circle the key words you learn.
else high teacher
low away always
六年级上册英语-Unit2Lesson11AlwaysDoYourHomework冀教版
教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学的日常英语与同学进行交流。
（3）了解故事内容，培养学生的情感态度。
2. 能力目标（1）能够正确书写字母 "h"、"w"。
（2）能够根据实际情况，运用所学知识进行表达。
3. 情感目标二、教学内容三、教学重点与难点1. 教学重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够正确书写字母 "h"、"w"。
2. 教学难点：字母 "h"、"w" 的正确书写。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、文具。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用英语进行简单的交流，询问学生的生活情况。
（2）学生进行小组活动，用英语介绍自己的家庭成员。
2. 引入（10分钟）（1）教师播放故事动画，让学生初步了解故事内容。
（2）学生跟读故事，注意语音语调。
3. 新课（15分钟）（1）教师引导学生学习本课的生词和重点句子。
（2）学生进行小组活动，用所学的句子进行交流。
4. 练习（10分钟）（1）教师设计练习题，学生进行听力练习。
（2）学生进行书写练习，注意字母 "h"、"w" 的正确书写。
5. 巩固（10分钟）（1）教师组织学生进行游戏，巩固所学知识。
（2）学生进行角色扮演，运用所学知识进行表演。
六、板书设计板书设计如下：Always Do Your Homework生词：homework、trouble、today、everyday、never句子：1. Always do your homework every day.2. If you don't do your homework, you will have trouble.七、作业设计1. 抄写本课生词。
冀教版六年级上册英语-Unit2Lesson11AlwaysDoYourHomework!
教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
（3）了解课文主题，培养学生的道德观念。
2. 能力目标（1）能够独立完成课后练习。
（2）能够运用所学知识进行情景交际。
3. 情感目标培养学生养成按时完成作业的良好习惯，树立正确的道德观念。
二、教学内容本课的主题是“Always Do Your Homework!”，主要讲述了学生小明因为没完成作业而受到老师的批评，以及他的反思和改正过程。
课文内容还包括了同学们对于作业完成的不同看法和经历。
三、教学重点与难点重点：本课的生词和重点句子，以及如何运用所学知识进行日常交流。
难点：如何正确使用情态动词“must”和“needn’t”以及不定冠词“a”和“an”。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生进行简单的英语对话，询问学生们的周末活动。
（2）学生自由交流，分享彼此的周末经历。
2. 引入（10分钟）（1）教师播放课文动画，让学生初步了解课文内容。
（2）教师引导学生回答问题，概括课文大意。
3. 讲解（20分钟）（1）教师讲解新课的生词和重点句子。
（2）教师示范如何运用所学知识进行日常交流。
（3）学生跟读，模仿语音语调。
4. 练习（15分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，运用所学知识进行情景交际。
（2）学生上台展示，教师点评并给予鼓励。
5. 巩固（10分钟）（1）教师布置课后练习，让学生独立完成。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计板书Always Do Your Homework!板书内容：1. 生词：homework, always, must, needn’t, morning, evening, quickly, late2. 重点句子：Always do your homework on time.You must finish your homework before you watch TV.I needn’t do the dishes because my sister is home.七、作业设计1. 抄写生词和重点句子。
Unit2Lesson11WorkHard(课件)冀教版英语六年级下册
(1) 学生能够听懂、会说、认读并书写下列 单词：high 、low (2) 学生能够认读、理解并运用下列短语 和表达法： dry the dishes, clean my bedroom, make my lunch Do you help your family? What else do you do at home?
Kim, do you help your family?
Yes! I always dry the dishes after dinner.
I often water the flowers at home.
That’s good.
What else do you do at home?
I clean my bedroom on Saturdays.
Before I go to school, I always make my lunch.
Good work, Kim!
随堂练习
( A )1.What ___do you do at home? A.else B.others C.other
( C )2.Do you help ___family? A.he B.you C.your
Do you think it's important to work hard?
What do you do?
What does Jenny do?
What do you do at home? I __________ at home.
What do you do at sports? I play football at sports.
I __________ at sports.
2023春冀教版六年级英语下册 典中点 Unit 2 习题课件
last week.
A. plays
B. played
C. play
点拨：last week上周，所以要用一般过去时。
三、读句子，划掉错误的词。 1. His father (is, are) a doctor. He wants to (being, be) a doctor like him. 2. Everyone in my family (like, likes) to do sports. 3. He goes for a walk (once, one)a day. 4. We go to school five (time, times) a week. 5. (Do, Did) you do your homework last night?
2. —____H_o_w__o_f_te_n___ do you eat vegetables? —I always eat vegetables. 点拨：1. 询问价钱用how much。 点拨：2. 询问频率用how often。
3. —__H__o_w__m_a_n__y_ boys are there in your classroom? —There are 25 boys.
二、重点句型。(汉译英) 1. 每个人都想健康和强壮。 _E__v_er_y_o_n_e__w_a_n_t_s_t_o__b_e_h_e_a_l_th_y__a_n_d__st_r_o_n_g_.__ 2. 我们怎样才能健康和强壮呢？ _H__o_w__c_a_n_w__e_b_e__h_e_a_lt_h_y_a_n__d_s_t_ro_n__g_?_______
3. 这对你有好处！ ___I_t'_s_g_o_o_d__fo_r__y_o_u_!_____________________
Unit2Lesson11WorkHard(课件)冀教版英语六年级下册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
We work hard at school .
We work hard at sports .
We work hard at home .
扩展知识: important: adj. 重要的，重大的；有地位的；有权力 Do you think it's important to work hard？
2.填空：
1.What elsed__o__ you d__o__at home?
2.Listent_o__ your mother and father.
34..HLeotwu__ms_a(我ny们m_)_i_an_su_k_tDe_a_sn_n(分y 钟so)mdeo
you watch questions.
TV?
5.You can _d_o_ (do) it.
Homework
你在家里帮你父母干过家务吗？在 学校work hard吗？写几句话吧！
Thanks!
always: adv. 永远，一直；总是； 常常
准时.及时
I have fun with my friends.
Listen to the tape.
What did you hear ?
Do you work hard?
•I water my flowers. •I often do my homework. •I always clean my house. •…
扩展知识； hard: adj. 努力的；硬的；困难的；辛苦的；确实的 adv. 努力地；困难地；辛苦地
high
新冀教版六年级英语下册《Unit 2 Good Health to You. Lesson 12 Helen Keller》课件_11
Helen Keller
her teacher could Anne Sullivan
ห้องสมุดไป่ตู้
read write speak
a great writer
What did you learn from Helen Keller?
海伦·凯勒是著名的美国 女作家、教育家、慈善 家、社会活动家。享年 88岁，却有87年生活 在无光、无声的世界里。 在此时间里，她先后完 成了14本著作。其中最 著名的有：《假如给我 三天光明》《我的人生 故事》《石墙故事》。
How to be healthy? Do you work hard?
deaf 聋的
blind 盲的，瞎的
Lesson 12 Helen Keller
Watch and answer.
Who is she?
She is Helen Keller.
Read P1 and circle.
Tips: 寻读---快速阅读寻找答案
师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦
凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。 接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下'water'“水”这 个字写了几次，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清 楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了， 我终于知道水就是流过我手心的一种液体。”
Homework.
1. Listen and read the story. 2. Watch the movie. 3. Read one of Helen’s books.
Thank you!
Read 8 and answer.
六年级上册英语Unit2Lesson11AlwaysDoYourHomework冀教版(三起)
教案：六年级上册英语Unit 2 Lesson 11 Always Do YourHomework 冀教版（三起）一、教学目标1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
（2）能够用英语简单描述日常活动。
（3）能够理解并运用核心句型 "What time do you ? I at "来询问和描述日常活动的时间。
2. 能力目标：（1）能够正确使用时间状语 at 6:00/ after school/ on Sundays 等。
（2）能够根据实际情况灵活运用所学知识进行交际。
3. 情感目标：培养学生养成按时完成作业的良好习惯，培养他们对学习的兴趣。
二、教学内容本课主要介绍日常活动及时间状语，学会用英语询问和描述日常活动的时间。
核心句型为 "What time do you ? I at "。
三、教学重点与难点1. 重点：（1）学会用英语询问和描述日常活动的时间。
（2）掌握时间状语 at 6:00/ after school/ on Sundays 等。
2. 难点：（1）正确运用核心句型 "What time do you ? I at " 进行交际。
（2）灵活运用时间状语描述日常活动的时间。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。
（2）学生进行听力练习，听懂并回答问题。
2. 导入（10分钟）（1）教师出示图片，引导学生用英语描述图片中的场景。
（2）教师引导学生谈论自己的日常活动，如上学、放学、做作业等。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师播放课文录音，让学生跟读并模仿语音、语调。
（2）教师讲解核心句型 "What time do you ? I at " 的用法，让学生进行口语练习。
新冀教版六年级英语下册《Unit 2 Good Health to You! Lesson 11 Work Hard!》教案_10
冀教版六年级下册Lesson 11 Work Hard!第一课时一、教学目标1、知识与技能（1）学生能够听懂、会说、认读并书写下列单词：high low(2) 学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法：go to school on time , do my homework, help my parents, clean my bedroom,do exercise, have fun with my friends.I always ...... , I +动词短语的表达方法。
2、情感与态度通过过分组练习，创设竞赛情境，增强合作互助精神，培养规则意识。
3. 学习策略目标通过课堂学习，培养学生参与课堂的主动性和热情；激发并保持对英语的学习兴趣，进而形成有效的学习方法；最终提高学生的综合语言运用能力。
二、教学重点和难点1、教学重点：（1）学生能够听懂、会说、认读并书写下列单词：high low(2) 学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法：go to school on time , do my homework, help my parents, clean my bedroom,do exercise, have fun with my friends.I always ...... , I +动词短语的表达方法。
2、教学难点：学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法：go to school on time , do my homework, help my parents, clean my bedroom,do exercise, have fun with my friends.I always ...... , I +动词短语的表达方法。
三、教学准备点读机、多媒体四、教学过程Ⅰ. Warming-up and Revision1.Show some pictures of the university.2.Do you want to be a university student?3.What should you do if you want to go to the university? Ss: Work hard!(通过观看我国著名大学的相关图片，吸引学生的注意力，激发学生想上大学的梦想，引导学生进入本课主题：努力工作。
冀教版英语六年级下册 Lesson 11 Work Hard! 课件
重点呈现
9. I often water the flowers at home. 我在家常常浇花。 water用法：
⑴ 可以做动词，浇水、灌溉。 例：Do you like watering the trees? 你喜欢浇树吗？ ⑵ 还可以做名词， 水 例：Drink more water. 多喝点水。
重点呈现
10. What else do you do at home? 你在家里还做别的什么事情？ (1) else用法：常用在特殊疑问词(如：who，what，where等)或 不定代词 (something, anything, someone, anyone)之后。 例：Who else wants to play basketball next Sunday?
重点呈现
6. I help my parents. 我帮助我的父母。 （1） help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
= help sb. with sth.在某方面帮助某人 例：Can you help me with my homework?
你能帮我做作业吗？ （2）help oneself to 请自便
例：Help yourself to some fish.请随便吃些鱼。
重点呈现
7. I clean my bedroom. 我打扫我的卧室。 (1) 动词：打扫 例： He cleans his classroom. 他打扫他的教室。 ⑵ 形容词：干净的，整洁的 例： The water is clean. 这水是干净的。
冀教版英语六年级下册
Lesson 11 Work Hard！
趣味导入
Talk and answer
1.What else do you do after school? 2. Can you do housework at home?
冀教版六年级下册英语全册教案(2021年春修订)
冀教版六年级下册英语全册教案（2021年春修订）冀教版英语六年级下册全册教案设计2021-1-27 Lesson 1 Ping-pong and Basketball 教学目标：1.知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能灵活使用句子What’s your favourite sport? My favourite sport is ____. / I like ____ best. What do you wear? I wear ____, ____ and____ to play ____. 2.能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
3.情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。
教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式。
教具、学具准备：1.单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡（每人一份）。
2.录音机或课件。
教学过程：Class Opening and Review 1. Let’s guess. If you want to make supper / take a bath / watch TV / read book s /buy things / play ping-pong. Where do you go? I go to thekitchen / the bathroom / the living room / the library / the store/the gym. 有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。
(设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组，又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店。
) 2. 利用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ______. 也可以直接提问学生：Today is warm / cold, what are you wearing? What’s your favourite clothes? (设计意图:这个环节的设置是用来复习服装的词汇，同时复习what’s your favourite ______? 这个句式，用这些词汇和句式引出新的服装词汇和新句式。