《短歌行》理解性默写附带答案

《短歌行》理解性默写
1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:________ _____________,___________________.
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:____________________,_______________________.
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:___________________,_______________________.
4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:_____________________ ______________________?
5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:________________,_________ _______________.
6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:____________________, ______________________.
7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,________________,_________ ____________,_________________,_________________这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:_________________,___________________,_____________________ ___________________.
9、《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:__________________,______________________?
10、《短歌行》中用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因的句子是:________________,__________________?__________________,_____ _________________.
11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:_____________________,______________________.
12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊
诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:___________________,______ ___________________.
13、《短歌行》中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是:__________________,____________ ____________,_________________,____________________.
14、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中_____ ____________,_______________._______________,__________________的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。

15、《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从,作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向。

(写明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?)的诗句是:__________________,_________________._________________,____________________.
16、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)的句子是:______________, ___________________.
17、曹操在《短歌行》中运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:_________________,_______ _________________.
答案
1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“对酒当歌,人生几何?
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬如朝露,去日苦多。

3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。

4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:何以解忧?唯有杜康。

5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:青青子衿,悠悠我心。

6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:但为君故,沉吟至今。

7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。

9、《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:明明如月,何时可掇?
10、《短歌行》中用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因的句子是:“明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝”。

11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:“越陌度阡,枉用相存。

12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:契阔谈讌,心念旧恩。

13、《短歌行》中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是:“越陌度阡,枉用相存。

契阔谈讌,心念旧恩。

14、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。

15、《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从,作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向。

(写明月升起,星星闪烁,
一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?)的诗句是:“月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”
16、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)的句子是:山不厌高,海不厌深。

17、曹操在《短歌行》中运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:周公吐哺,天下归心。

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《短歌行曹操》理解性情景默写

《短歌行曹操》理解性情景默写

《短歌行》理解性情景默写1.运用《诗经》中的典故,用女子对男子的思念来比喻自己渴慕贤才________________,_________________。

2.________________,_________________借周公广纳贤才的典故表达了诗人对人才的渴望3.借用《诗经》中的典故,诗人以鹿自喻,表达对贤才的渴望________________,_________________。

4.________________,_________________借用《诗经》中的典故诗句,表达贤才到来时曹操不甚欢喜的心情。

5.借用典故,诗人以高山和大海来比喻自己渴望贤才,多多益善________________,_________________。

6.诗人借用比喻,表达了时光易逝,人生短暂的无奈_______________,________________7.借酒消愁是古代文人的常态,用借代的手法表达了曹操对酒的喜爱_______________,________________。

8._______________描写了宴会上的美酒与歌舞,面对此情此景,曹操也发出_________________的慨叹。

9.“鸟择良木而栖,人择明主而居”,反映出贤才离乱中无处安身,对自己的归宿犹豫不决___________,__________?10.宴会上曹操看到了明月产生了______________,________________的无限的忧虑11.曹操在《短歌行》中用第一人称表达自己招纳贤才的热情______________,________________12.“君”一般指君王、君子,是对对方的尊称,诗人用“君”来表达自己对贤才渴望______________,________________ 13“阡陌交通”是指纵横交错的田间小路,曹操的《短歌行》中也有类似的句子_____________,________________14.曹操想象自己与贤才久别重逢、相谈甚欢的句子是_____________,________________15.宴会上的音乐激昂雄壮,而诗人的内心却充满忧愁_____________,________________16.和“此恨绵绵无绝期”异曲同工的句子是 _____________,_____________________________,________________两句以星空暗指当时的社会环境,而以乌鸟比喻人才 .答案1.青青子衿,悠悠我心。

短歌行》理解性默写(带答案)

短歌行》理解性默写(带答案)

短歌行》理解性默写(带答案)1.《短歌行》中,作者借用《诗经》中姑娘思念情人的比喻,表达了对才华横溢的人的渴望。

2.《短歌行》中,表达了作者对贤才的热切期望。

3.《短歌行》中,点出了全诗的主旨。

4.XXX的《短歌行》中的名句被唐代文学家XXX在《陋室铭中》化用,成为千古名句。

5.《短歌行》中描绘了贤才汇聚、欢饮畅谈的场景。

6.《短歌行》中通过典故表达了XXX渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的渴望。

7.汉乐府民歌《长歌行》XXX用了XXX《短歌行》中的诗句,表现了诗人的彷徨之情。

8.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,失去的时光太多,好比晨露转瞬即逝。

9.《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,唯有狂饮方可解脱。

10.XXX在《短歌行》XXX《诗经·郑风·子衿》中的诗句,点明了对人才的渴求。

11.XXX在《短歌行》XXX《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

12.XXX在《短歌行》中用比喻的手法,点明了忧愁不断的原因。

13.XXX在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景,表达了对贤才的渴求。

14.XXX在《短歌行》中通过设问的方式,曲折地为贤才指明方向。

15.XXX在《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法表达自己渴望XXX的愿望。

他自比XXX,表示自己有着同样宽广的胸襟,一定会热情接待贤才,使他们心悦诚服地归顺。

这表达了作者统一天下的雄心壮志。

16.XXX在《短歌行》中用“朝露”来比喻人生短暂,表达对光阴流逝的感慨。

他写道:“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。

”这句话表达了诗人对时间流逝的无奈和忧伤。

17.XXX在《短歌行》中写道:“月明星稀,XXX。

绕树三匝,XXX可依。

”这句话比喻了三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何从,曲折地为贤才指明方向。

这表达了作者对于时局的深刻洞察和对于人才的珍视。

《短歌行》理解性默写(学生版+教师版1)

《短歌行》理解性默写(学生版+教师版1)

1、《短歌行》中,“越陌度阡,枉用相存”两句是写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。

2、《短歌行》中,“明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝”句子是用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。

3、曹操在《短歌行》中,“周公吐哺,天下归心”两句是运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。

4、《短歌行》中,“月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”句子是以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从,作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向。

(写明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?)。

5、《短歌行》中,“譬如朝露,去日苦多”两句是运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)。

6、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。

7、《短歌行》中,“何以解忧?唯有杜康”两句是运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒。

8、《短歌行》中,“对酒当歌,人生几何?”两句是写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭。

9、《短歌行》中,“慨当以慷,忧思难忘”两句是写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)。

1、《短歌行》中,“,”两句是写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。

2、《短歌行》中,“,?,”句子是用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。

3、曹操在《短歌行》中,“,”两句是运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。

《短歌行》理解性默写(学生版+教师版)2

《短歌行》理解性默写(学生版+教师版)2

1、《短歌行》中,“但为君故,沉吟至今”句子是诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天。

2、曹操《短歌行》中,“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多”几句写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。

3、《短歌行》中,“对酒当歌,人生几何?”句子是写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭。

4、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。

5、《短歌行》中,“慨当以慷,忧思难忘”句子是写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)。

6、《短歌行》中,“何以解忧?唯有杜康”句子是运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒。

7、《短歌行》中,“明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝”句子是用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。

8、曹操在《短歌行》中,化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

9、《短歌行》中,“月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”句子是以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从,作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向。

(写明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?)。

10、《短歌行》中,“契阔谈讌,心念旧恩”句子是写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。

1、《短歌行》中,“,”句子是诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天。

《短歌行》理解性默写(学生版+教师版)

《短歌行》理解性默写(学生版+教师版)

1、《短歌行》中,“越陌度阡,枉用相存。

契阔谈讌,心念旧恩”句子是想象贤才归己时的欢快场面。

2、曹操《短歌行》中“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多”几句写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。

3、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。

4、《短歌行》中“慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。

5、《短歌行》中,“但为君故,沉吟至今”两句是诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天。

6、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

7、曹操在《短歌行》中,“山不厌高,海不厌深”两句是借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)。

8、《短歌行》中,“青青子衿,悠悠我心”两句是运用典故指出作者渴望得到贤才。

9、《短歌行》中,“明明如月,何时可掇?”运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意。

10、《短歌行》中,“契阔谈讌,心念旧恩”两句是写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。

1、《短歌行》中,“,。

,”句子是想象贤才归己时的欢快场面。

2、曹操《短歌行》中“,!,”几句写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。

3、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“,。

《短歌行》翻译、理解性默写、简答【必修上册】

《短歌行》翻译、理解性默写、简答【必修上册】

《短歌行》翻译、理解性默写、简答及答案【必修上册】题型:【重点句子翻译】【理解性默写】【简答题】【原诗】对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈䜩,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

【翻译】一边喝酒一边高歌,人生的岁月有多少。

好比晨露转瞬即逝,逝去的时光实在太多!宴会上歌声慷慨激昂,心中的忧愁却难以遗忘。

靠什么来排解忧闷?唯有豪饮美酒。

有学识的才子们啊,你们令我朝夕思慕。

只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。

阳光下鹿群呦呦欢鸣,在原野吃着艾蒿。

一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。

当空悬挂的皓月哟,什么时候可以摘取呢;心中深深的忧思,喷涌而出不能停止。

远方宾客穿越纵横交错的田路,屈驾前来探望我。

彼此久别重逢谈心宴饮,重温那往日的恩情。

月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。

我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。

【精品习题及答案】一、翻译下列诗句:①对酒当歌,人生几何?翻译:面对美酒应该高歌,人生短促日月如梭。

②譬如朝露,去日苦多。

翻译:好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!③慨当以慷,忧思难忘。

翻译:席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。

④何以解忧?唯有杜康。

翻译:靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。

⑤青青子衿,悠悠我心。

翻译:那穿着青领的学子哟,你们令我朝夕思慕。

⑥但为君故,沉吟至今。

翻译:正是因为你们的缘故,我一直低唱着《子衿》歌。

⑦呦呦鹿鸣,食野之苹。

翻译:阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。

⑧我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

翻译:一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请宾客。

高中语文人教版必修2《短歌行》《归园田居》理解性默写最终版(含答案)

高中语文人教版必修2《短歌行》《归园田居》理解性默写最终版(含答案)《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:________ _____________,___________________.2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:____________________,_______________________.3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:___________________,_______________________.4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:_____________________ ______________________?5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:________________,_________ _______________.6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:____________________, ______________________.7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,________________,_____________________,_________________,_________________这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:_________________,___________________,________________________________________.9、《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:__________________,______________________?10、《短歌行》中用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因的句子是:________________,__________________?__________________,______________________.11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:_____________________,______________________.12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

《短歌行》理解性默写及答案【部编版高一必修上册】

《短歌行》理解性默写及答案【必修上册】《短歌行》曹操【原诗】对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈䜩,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

【翻译】一边喝酒一边高歌,人生的岁月有多少。

好比晨露转瞬即逝,逝去的时光实在太多!宴会上歌声慷慨激昂,心中的忧愁却难以遗忘。

靠什么来排解忧闷?唯有豪饮美酒。

有学识的才子们啊,你们令我朝夕思慕。

只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。

阳光下鹿群呦呦欢鸣,在原野吃着艾蒿。

一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。

当空悬挂的皓月哟,什么时候可以摘取呢;心中深深的忧思,喷涌而出不能停止。

远方宾客穿越纵横交错的田路,屈驾前来探望我。

彼此久别重逢谈心宴饮,重温那往日的恩情。

月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。

我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。

【理解性默写】1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:,。

2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:,。

3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:,。

4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:,。

5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:,。

6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:,。

7、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)的句子是:,。

《短歌行》翻译、理解性默写、简答及答案【部编版高一必修上册】

《短歌行》翻译、理解性默写、简答及答案【必修上册】题型:【重点句子翻译】【理解性默写】【简答题】《短歌行》曹操【原诗】对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈䜩,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

【翻译】一边喝酒一边高歌,人生的岁月有多少。

好比晨露转瞬即逝,逝去的时光实在太多!宴会上歌声慷慨激昂,心中的忧愁却难以遗忘。

靠什么来排解忧闷?唯有豪饮美酒。

有学识的才子们啊,你们令我朝夕思慕。

只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。

阳光下鹿群呦呦欢鸣,在原野吃着艾蒿。

一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。

当空悬挂的皓月哟,什么时候可以摘取呢;心中深深的忧思,喷涌而出不能停止。

远方宾客穿越纵横交错的田路,屈驾前来探望我。

彼此久别重逢谈心宴饮,重温那往日的恩情。

月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。

我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。

【精品习题及答案】一、翻译下列诗句:①对酒当歌,人生几何?②譬如朝露,去日苦多。

③慨当以慷,忧思难忘。

④何以解忧?唯有杜康。

⑤青青子衿,悠悠我心。

⑥但为君故,沉吟至今。

⑦呦呦鹿鸣,食野之苹。

⑧我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

⑨明明如月,何时可掇? ⑩忧从中来,不可断绝。

⑪越陌度阡,枉用相存。

⑫契阔谈,心念旧恩。

⑬月明星稀,乌鹊南飞。

⑭绕树三匝,何枝可依?⑮山不厌高,海不厌深。

⑯周公吐哺,天下归心。

二、理解性默写:1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:,。

2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:,。

(完整版)短歌行理解性默写

《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“对酒当歌,人生几何?2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬如朝露,去日苦多。

3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。

4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:何以解忧?唯有杜康。

5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:青青子衿,悠悠我心。

6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:但为君故,沉吟至今。

7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。

9、《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:明明如月,何时可掇?10、《短歌行》中用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因的句子是:“明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝”。

11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:“越陌度阡,枉用相存。

12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:契阔谈讌,心念旧恩。

13、《短歌行》中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是:“越陌度阡,枉用相存。

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