七年级生物上册人教版同步作业课件：211练习使用显微镜(共25张PPT)
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人教版七年级上册211练习使用显微镜课件(共22张PPT)
平面镜和较小的光圈
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
镜臂
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
一、取镜安放
右手握， 左手托。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
对光
❖ 二.对光
1、转动转换器； “三转动” 2、转动遮光器；看到白亮的视野
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
光学显微镜
动手探索：
如何区分物镜和目镜?怎样辨别它们的放大倍 数?
不同放大倍数的物镜
5X 10X 20X 40X
动手探索：
环境光线较强时镜。
• 三、观察
放置标本
下降镜筒
调准焦距
观察和绘图
三、观察
放压降升
使用显微镜观察时， 为什么在下降镜筒时 眼睛要注视物镜？
防止压坏玻片标本,或损坏物镜.
显微镜的放大倍数是多少？
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
镜臂
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
一、取镜安放
右手握， 左手托。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
对光
❖ 二.对光
1、转动转换器； “三转动” 2、转动遮光器；看到白亮的视野
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
光学显微镜
动手探索：
如何区分物镜和目镜?怎样辨别它们的放大倍 数?
不同放大倍数的物镜
5X 10X 20X 40X
动手探索：
环境光线较强时镜。
• 三、观察
放置标本
下降镜筒
调准焦距
观察和绘图
三、观察
放压降升
使用显微镜观察时， 为什么在下降镜筒时 眼睛要注视物镜？
防止压坏玻片标本,或损坏物镜.
显微镜的放大倍数是多少？
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
人教版七年级上册生物2.1.1 练习使用显微镜 课件 (共25张PPT)
12.遮光器上光圈的作用是( B )
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
13. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍 物镜相比，其（ C ）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
答：小红的操作有四处错误。
1、不能用纱布擦拭目镜，一定要用擦镜纸擦 拭；
2、先对光再观察；
3、在双眼注视下，将镜筒下降至与玻片标本 距离很近时方可停止；
4、调焦观察时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒 缓缓上升，待看清物像后，再转动细准焦 螺旋使物要注视物镜？
2、在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字 吗？写在玻片上的“上”字，在显微镜下看到的 是什么字？
3、玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是 相同还是相反？
4、物像的放大倍数怎么计算？低倍镜与高倍镜下 哪个看到的视野面积大？亮度高？细胞数目多？
1、使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要 注视物镜？
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
1、把写有“b”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什 么样？ 2、玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？
人教版生物七年级上2.1.1《练习使用显微镜》课件(共53张PPT)
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
周围的同学遮挡了进入反光镜的光线。
3. 如果将写有“上”字的玻片换成写有 “上”字的不透明纸，请问，此时在显微 镜下能看清“上”字吗？为什么？
当不透明的纸很厚时是看不清的，因为不 透明的纸阻断了反光镜反射的光线。
4. 小熊在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭目镜 ，再将玻片标本放在显微镜载物台上正中央，用 压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜下降。 接着小熊用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦 螺旋，缓缓上升镜筒。小熊的操作有几处错误？ 请帮助他改正。
9、压片夹 9 10、载物台 10 11、遮光器 11 12、反光镜 12
11Leabharlann 目镜2 2、粗准焦螺旋3 3、细准焦螺旋 4 4、镜臂 5 5、物镜
6 6、镜柱
7 7、镜座
连线题：显微镜的结构及作用 稳定显微镜 手握镜的部位 接近被观察物体的镜头 玻片标本放置的部位 能使镜筒迅速升降的结构 光线较强时用 光线较弱时用 能调节通光孔进光量
到通过目镜看到_明__亮__
的圆形视野
(三)、观察
①放置玻片标本：放在 _载__物__台__上，用_压__片__夹_ 压住。玻片标本要正对 _通__光__孔__的中心
②下降镜筒：转动 _粗_准__焦__螺__旋，使镜筒缓慢下降， 直到物镜接近_玻_片__标__本__为止； (此时，眼睛一定要看着 ___物_镜__)
生物211《练习使用显微镜》3(人教版七年级上)精品PPT课件
什么作用？ 4、显微镜有哪些螺旋？猜测它们的
作用是什么？
粗准焦 螺旋 11 细准焦 螺旋 12
镜臂 13
镜柱 14
1 目镜
目镜
2 镜筒
3 转换器 4 物镜
5 通光孔 6 载物台
7 遮光器 8 压片夹 9 反光镜 10 镜座
低倍物镜
高倍物镜
使用显微镜的步骤
取镜与安放 对光 观察
标本最中央 眼睛看物镜 双手转螺旋 耐心很重要
练一练
1、有一台显微镜，它的两个目镜 分别标有5X和15X；两个物镜分别 标有10X和45X，那么这台显微镜 的最大放大倍数是（D），最小放 大倍数是（A ）。
A 50 B 225 C 150 D 675
2、在显微镜下观察写在载玻 片上的“b“时，物像是（D ）
A.b B.d C.p D.q
3、实验完毕后，应怎样调整转 换器？（C ）
A 目镜和物镜 B 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 C 遮光器和反光镜 D 转换器和通光孔
小结：
显微镜的结构
使用的方法步骤
取镜与安放 对光 观察
倒像 成像特点
放大倍数=目镜倍数X物镜倍数
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help 为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑
练习使用显微镜
1、说明显微镜的基本结构和它 们的作用
2、学习规范的使用显微镜，能 够独立操作显微镜
3、初步养成对生物学的兴趣， 形成爱护显微镜的情感
光学显微镜
1
显微镜的结构 目镜
11212 Nhomakorabea3
作用是什么？
粗准焦 螺旋 11 细准焦 螺旋 12
镜臂 13
镜柱 14
1 目镜
目镜
2 镜筒
3 转换器 4 物镜
5 通光孔 6 载物台
7 遮光器 8 压片夹 9 反光镜 10 镜座
低倍物镜
高倍物镜
使用显微镜的步骤
取镜与安放 对光 观察
标本最中央 眼睛看物镜 双手转螺旋 耐心很重要
练一练
1、有一台显微镜，它的两个目镜 分别标有5X和15X；两个物镜分别 标有10X和45X，那么这台显微镜 的最大放大倍数是（D），最小放 大倍数是（A ）。
A 50 B 225 C 150 D 675
2、在显微镜下观察写在载玻 片上的“b“时，物像是（D ）
A.b B.d C.p D.q
3、实验完毕后，应怎样调整转 换器？（C ）
A 目镜和物镜 B 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 C 遮光器和反光镜 D 转换器和通光孔
小结：
显微镜的结构
使用的方法步骤
取镜与安放 对光 观察
倒像 成像特点
放大倍数=目镜倍数X物镜倍数
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help 为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑
练习使用显微镜
1、说明显微镜的基本结构和它 们的作用
2、学习规范的使用显微镜，能 够独立操作显微镜
3、初步养成对生物学的兴趣， 形成爱护显微镜的情感
光学显微镜
1
显微镜的结构 目镜
11212 Nhomakorabea3
生物211 练习使用显微镜 1(人教版七年级上)PPT课件
• 3．为什么在下降镜筒时眼睛要注视物 镜？
• 4．在显微镜下能看清写在不透明纸上的 “上”字吗？
• 5. 如果物像偏左，你应将标本向哪个方向 移动，才能使物像居中？
• 6.显微镜的放大倍数是多少呢？
12
比一比： 谁做得又快又 规范
将显微镜归位后从取镜开 始直到找到清晰的物象，记 下操作时间。
13
先用低倍物镜后用高倍物镜 5、放大的倍数越大，观察到的细胞 越（ 大）,数目越（ 少 ）
6、用镊子将一只死蚂蚁，或将一根 头发放在载玻片的正中央可否观察到 它们的内部结构？ 不能，因为不透光15
本
课 小 结
自我评价：通过这节课 我有哪些收获…….???
16
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
材料用具： 显微镜，写有“e”字的玻 片，擦镜纸，纱布
5
显微镜的使用步骤
•取镜和安放 •对光 •观察 •清洁收镜
6
取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。
安放：把显微 镜放在实验台 距边缘7厘米 左右处，略偏 左。安装好目 镜和物镜。
7
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物 镜前端与载物台要保持2 cm距离)。 *把一个较大的光圈对准通光孔。 *一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。 *转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 *通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
1
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2
第一节 练习使用显微镜
你对显微镜 的构造了解 吗？
3
考考你
人教版生物七年级上册2.1.1练习使用显微镜课件(共40张PPT)
(3)观察（升→降→升）。 ①升镜筒，把所要观察的玻片标本正面向上放在___载__物__台____上， 用____压__片__夹___压住。标本要正对___通__光__孔____的中心。 ②降镜筒，转动___粗__准__焦__螺__旋____，使镜筒缓慢_____下__降____，眼 睛从____侧__面_____注视____物__镜_____，直到物镜____接__近_____玻片标 本为止。
示它的放大倍数，镜头越长，放大倍数越_____大______。
[⑨]___反__光__镜____，反射光线，有平面和凹面之分。凹面镜聚光作 用强，适于__光__线__较__弱__时___使用。平面镜聚光作用弱，适于 ___光__线__较__强__时__使用。 2. 调节部分：[⑪]___粗__准__焦__螺__旋_____，转动时镜筒升降幅度较 大，主要用于寻找物像。[⑫细]_准__焦__螺__旋_________，转动时镜筒升 降幅度小，可调节使物像更清晰。[⑦遮]_光__器________，位于载物台 底部，上有大小不等的小孔叫光圈，可通过光圈调节光线强弱。 [③]转换器 ___________，安放和转换物镜镜头，调节放大倍数。
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 实验探究 05 课堂演练 06 素养提升
学习目标
1. 说出显微镜的基本构造和作用。 2. 使用显微镜观察到清晰的图像。
课前预习
知识点1 显微镜的结构(如右图)
7. 从低倍镜转高倍镜观察物像要如何操作？(一移二转三调节， 高倍镜下不动粗) (1)一移____载__玻__片___：把在低倍镜下看到的物像移到__视__野__中__央___。 (2)二转____转__换__器___：低倍镜换高倍镜。 (3)三调“光细清”：如果视野变暗，调节___反__光__镜____或用 _____大______光圈使视野变亮；如果视野变模糊，转动 __细__准__焦__螺__旋___使物像变清晰。
人教生物七上2.1.1练习使用显微镜 (共19张PPT)
普通光学显微镜
镜座
2.显微镜放大倍数的计算
物镜
目镜
10×
5× 50×
40×
200×
10× 100× 400×
16× 160× 640×
注意事项：取送显微镜一定 要一手握住镜臂，一手托住 镜座，在任何情况下都不允 许用一只手提起显微镜。
2 实验：练习使用显微镜
目的要求：练习 使用光学显微镜， 掌握规范的操作方 法。
①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒 慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米处停止。
②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺 旋，使镜筒缓慢上升，直到发现物像为止。必要 时，再转动细准焦螺旋使物像更清晰。
5.整理和收放 ①转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片。 ②再转动转换器，使两个物镜偏向两旁，并将 镜筒降到最低，竖立反光镜。 ③将显微镜放回镜箱。
3.显微镜的总的放大倍数是100倍，已知所用的物
镜放大倍数是10倍，则目镜的放大倍数是（ B ）
A.90倍
B.10倍
C.20倍
D.5倍
显微镜是人类探索微观世界 不可缺少的工具。
退 出
第一节 练习使用显微镜
讲课教师：姚志勇 单 位 ：刘集二中
学习目标
1.说出显微镜的基本构造和作用。 2.练习规范使用显微镜。
1
显微镜的构造
显微镜是常用的 探究器具，中学常用 的主要是单筒式光学 显微镜。
认识显微镜的构造:
目镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜柱
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
显微镜使用顺口溜
一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱
2.1.1 练习使用显微镜 课件 人教版七年级上册生物(共25张PPT)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
• 第一节 练习显微镜的使用
显微镜的发展史
想一想，议一议
右图是英国物理学家罗伯 特・虎克( RobertHooke, 1635-1703)研制出能放大 140倍的光学显微镜(仿制 品)。罗伯特.虎克用它来 观察软木薄片，发现了细 胞。请你从该显微镜的外 形推测:观察的材科应该 放在哪里?哪些邮件可以 将观察材料放大?
完成P39讨论
（1）显微镜的使用步骤大致有_取__镜___和___安_ 放 、对__光______、 _观___察____。
（2）观察标本时，在下降 镜筒过程中要用眼睛注视物
镜的原因___防__止___物__镜__与_。标本相碰
（3）要看清标本上的“上”字 ，光线在显微镜中经过的路
线：从反光镜到_通__光__孔_____ 到_标__本______到__物__镜_____ 到镜筒到_目__镜________。
偏哪移哪
3.(2009年•山东）若用同一显微镜观察同一标本四次， 通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四 个图。请问其中视野最暗的是 倍数最大
A
B
C
D
倍数最小
4.右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹， 丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选 用镜头组合
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
目镜。
3、观察
三先三后： 先低后高，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察； 先降后升，先降镜筒，再升镜筒； 先粗后细，先用粗准焦螺旋寻找物象，再用细准焦螺旋调清 晰。 注意：镜筒下降 时眼睛从侧面看 着物镜。
4.清洁收镜
•（1）取出玻片。要用纱布将显微镜外表擦拭干净 。如需擦拭目镜和物镜，要用擦镜纸。 •（2）转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁。（ 以防压到物镜） •（3）将镜筒缓缓下降到最低处，将反光镜直立。 •（4）把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在 上面。 •（5）把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。 •（6）把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要 保持整洁、干净。
人教版七年级生物上册211练习使用显微镜(共39张)PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
e
e
慢慢把玻片向上移，所看到的物像向哪个 方向移动？ 向下
玻片与物像的移动方向正好相反
• 课本 P40（读一遍）
e
玻片标本
显微镜下的物像
e
显微镜下的物像是（上下 颠倒，左右相反）倒像
物像：倒像
上下颠倒，左右相反
上 6 左
e
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
目镜10X 物镜4X 放大40倍
罗伯特·虎克
• 显微镜的构造
粗准焦螺旋13 细准焦螺旋12
镜臂11 镜柱
光学显微镜
10目镜
9镜筒
8转换器
7 物镜 6 压片夹 5 通光孔 4 载物台 3遮光器 2反光镜 1 镜座
通光孔
调节光线强度(反光镜、遮光器)
遮光器
弱光：凹面镜、大光圈
强光：平面镜、小光圈
反光镜
光圈
（平面镜、凹面镜）
（最主要的部件：镜头）
物像偏哪，使居中，玻片 物玻就像 片往偏 标哪本上向，移要上使移物。像居中，应将
物像偏左下角，要使物象居中，玻片
标本向 左下 移。
• 显微镜视野中出现了一个污点。你有什么 办法判断这个污点是在玻片上还是在目镜 上？
边观察边移动玻片，如果污点也跟着移动， 则污点在玻片上；
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
e
e
慢慢把玻片向上移，所看到的物像向哪个 方向移动？ 向下
玻片与物像的移动方向正好相反
• 课本 P40（读一遍）
e
玻片标本
显微镜下的物像
e
显微镜下的物像是（上下 颠倒，左右相反）倒像
物像：倒像
上下颠倒，左右相反
上 6 左
e
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
目镜10X 物镜4X 放大40倍
罗伯特·虎克
• 显微镜的构造
粗准焦螺旋13 细准焦螺旋12
镜臂11 镜柱
光学显微镜
10目镜
9镜筒
8转换器
7 物镜 6 压片夹 5 通光孔 4 载物台 3遮光器 2反光镜 1 镜座
通光孔
调节光线强度(反光镜、遮光器)
遮光器
弱光：凹面镜、大光圈
强光：平面镜、小光圈
反光镜
光圈
（平面镜、凹面镜）
（最主要的部件：镜头）
物像偏哪，使居中，玻片 物玻就像 片往偏 标哪本上向，移要上使移物。像居中，应将
物像偏左下角，要使物象居中，玻片
标本向 左下 移。
• 显微镜视野中出现了一个污点。你有什么 办法判断这个污点是在玻片上还是在目镜 上？
边观察边移动玻片，如果污点也跟着移动， 则污点在玻片上；
人教版七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜(21张ppt)
显微镜的使用自学指导（阅读教材37-38页）
一、取镜和安放 1、一只手 ，一只手 。2、把显微镜放在 处 ，安装好目镜和物镜 二、对光 3、转动 ，使 对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 4、把一个 对准通光孔，一只眼注视 内，转动 ，使反 射光线经过 、 、 到达目镜。以通过目镜看到 为宜 三、观察 5、把所要观察的玻片标本 朝上放在 上，用压片夹压住 ，标本要正对 的中心 6、转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 注意：此时眼睛一定要从侧面看着 ！ 7、左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 ，使镜筒缓缓上 升直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清 晰
显微镜的使用方法和步骤
一、取镜和安放 二、取显微镜时要一手握镜臂，一手托
镜座 2、转动转换器时，手指不能扳动物镜， 要握住转换器的边缘转动 3、对光完成后不要再移动显微镜 4、观察时，两眼同时睁开，用左眼观 察 5、镜筒下降时，眼睛一定要看物镜
亲手操作
进一步探究
使用显微镜观察的物体必须 满足什么条件？
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。