最新中专数学教师述职报告(述职报告,中专,数学教师)

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职校数学教师述职报告

职校数学教师述职报告
尊敬的领导：
我是XX职校的数学教师，我非常荣幸能够向您述职，向您汇报我在工作中所取得的成绩和存在的问题。

在过去一段时间里，我致力于提高学生数学学科的学习兴趣和学习效果。

通过自主学习、讲解与互动等方式，我努力让学生能够更好地掌握数学知识，提高数学思维能力。

在我的教学中，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们探究数学问题，启发他们的思维。

除此之外，我还积极参与了学校组织的各种学科竞赛和数学活动。

我带领学生参加了校内外的数学竞赛，并取得了优异的成绩。

在这个过程中，我从不同的角度激发了学生对数学的兴趣，提高了他们的竞赛技能和实战水平。

然而，我也意识到在教学过程中还存在一些问题。

比如，在个别学生的学习状态与课堂上的学习效果有所差距。

为了更加有效地帮助这些学生，我计划更加细致地分析他们的学习情况，与家长进行沟通，制定更有针对性的教学方案。

最后，我将继续努力提高自身的专业素养，不断学习新的教学理论和方法，提高自己的教学水平。

我将不忘初心，努力为学校的教育事业贡献自己的力量。

感谢您对我的关注和支持。

希望通过我的努力，能够让更多的
学生爱上数学，享受数学学习的乐趣。

谢谢！。

中职数学老师个人述职报告范文

中职数学老师个人述职报告范文尊敬的领导、同事们：大家好！我是XX中学的数学教师XXX，今天非常荣幸能够向大家汇报我过去一年在教学岗位上的工作情况。

过去一年，我在数学教学中注重培养学生的实际应用能力，通过创设情境和实践活动来引导学生进行数学思维的训练。

在教学过程中，我注重灌输给学生的不仅仅是知识，更重要的是培养他们的创新意识和解决问题的能力。

为此，我积极开展了一系列的教学实践活动，例如进行数学建模比赛、组织数学探究实验等，让学生在实际中感受到数学的应用价值，并激发他们对数学学习的兴趣和热情。

为了提高学生的学习效果，我还注重巩固基础。

我根据学生的实际情况，有针对性地进行分层教学，针对基础薄弱的学生进行个别辅导，以帮助每个学生都能够掌握数学的基本知识和解题方法。

同时，我还注重与同事们的合作，参加教研活动，分享教学心得和经验，不断提高自己的教学水平。

除了教学方面，我也积极参与校本课题的研究和学科竞赛的组织。

我参与了数学课程教学改革课题研究，通过研究制定了一系列教学改革方案，并成功应用于教学实践中，取得了良好的效果。

同时，我还组织了学校内外的数学竞赛活动，为学生提供了锻炼和展示自我的平台，激发了他们对数学学习的兴趣和热情。

在过去一年的工作中，我虚心向同事请教，认真总结经验。

在教学上，我不断地探索创新，提高教学质量，尽可能地让学生主动参与学习，发挥他们的主体作用。

在学科研究上，我注重对新教材的研读和学习，及时了解最新的教学方法和理论，以提高自己的教学水平。

最后，我要感谢学校领导对我的支持和信任，感谢同事们的帮助和合作。

我将再接再厉，不断提高自己的教学能力和素质，以更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

2024年职中高三数学老师述职报告

2024年职中高三数学老师述职报告尊敬的领导、教务处和各位同仁：大家好！我是XX职业中学高三数学教师，非常荣幸能在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况和成就。

在过去的一年里，我一直致力于提高教学质量、激发学生学习兴趣和全面发展，以下是我在这些方面的努力和收获的总结：一、教学质量提升在教学方面，我不断提高自身的专业素养和教学能力，不断研究教材和教学方法，以提升教学质量。

通过与同事们的交流和合作，我积极融入现代教育理念，创新教学方式和方法。

我注重提高学生的思维方式，培养他们的逻辑思维能力，理解能力和解决问题的能力。

我将知识融入生活，通过举例、引导和启发，让学生感受到数学的美妙和实用性。

我采用多媒体教学手段，创设了互动性强的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

同时，我尽量使课件内容生动有趣，结合学生的实际情况和兴趣点，增加了实例和练习的数量，以激发学生的学习兴趣和积极性。

我坚持因材施教，注重学生的个性化发展。

根据学生的不同学习能力和特点，制定了个性化的学习计划，并与每个学生进行了经常性的学习指导和沟通。

我关注每个学生的学习情况，帮助他们解决学习问题和困惑，并鼓励他们树立自信，克服困难。

二、学生学习情况在过去一年的时间里，我对高三学生的学习情况进行了全面的了解和分析。

通过学生成绩、考试和日常表现的反馈，我能够清楚地看到学生们的学习状态和问题所在。

通过我的教学努力和学生的积极配合，过去一年的高三数学成绩有了明显的提升。

学生们的整体成绩提升明显，不仅考试分数有所提高，而且学生对数学的理解和应用能力也有明显的增加。

很多学生在一些数学竞赛中获得了好的成绩，更重要的是他们对数学的兴趣和自信心得到了提高。

三、家校合作在家长和学校的积极配合下，我积极参与家校合作，与家长定期沟通学生的学习情况、能力发展和潜力挖掘。

我及时向家长反馈学生的学术表现和学习态度，并与家长共同解决学生在学习上可能遇到的困难。

我开设家长会，向家长们介绍学生的学习状况和课程设置，主动听取家长的建议和意见。

2024年数学教师述职报告（5篇）

2024年数学教师述职报告本人于____年____月自鹤岗市师范学校毕业，随后即被调配至绥滨二中，承担起数学教师的职责。

在任职期间，我始终秉持严谨负责的态度，精心准备每一堂课，认真上好每一节课，细致批改每一份作业，致力于教育好每一位学生，力求成为深受学生尊敬与喜爱的教师。

教师的教学生涯，亦是其不断学习的过程。

我深信“三人行，必有我师”，因此虚心向每位同行求教，努力形成独具特色的教学风格。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，启发其思维，培养其能力。

因此，我的课堂气氛民主而活跃，深受学生欢迎，教学效果显著。

____年，我所教授班级的数学平均成绩达到____分，位居三乡之首。

在____年的中考中，我所任教班级的学生升入一中者，数学成绩均不低于____分，并有两位学生取得了满分的优异成绩。

我坚信，在课堂教学中，创新是保持活力的关键。

通过不懈努力，我在市、县、校各级教学技能比赛中屡获殊荣，包括市教学新秀、县教学骨干、学科带头人等荣誉，以及县级优质课一等奖等。

在教育教学工作中，我始终注重因材施教。

对于优秀学生，我传授方法，鼓励其自学，严格要求，加大学习量，并多做智力题、思考题，以助其取得更佳成绩。

例如，____年省级数学竞赛中，我的学生王玉坤荣获二等奖。

对于基础薄弱的学生，我则以真诚的心去感化他们，了解他们学习困难的原因，发掘其闪光点并予以表扬，助其树立自信，克服自卑心理，为他们提供展现自我的机会，使其能够扬帆起航，迎头赶上。

经过我的悉心辅导，我所教班级的数学成绩在全县统考中始终保持领先地位。

回顾过去八年的教育教学生涯，我深感无怨无悔。

虽然过程中不乏失败与挫折，但更多的是成功的喜悦与满足。

我深刻体会到，教育是一项崇高的事业，追求是其核心价值。

同时，教育也是一门艺术，创新是其生命之源。

面对学海无涯、艺无止境的未来，我将继续加强自我修养，不断提高教育教学水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。

2024年数学教师述职报告（二）我作为旦八初级中学的数学教师，本学期承担了七年级(3、4)班的数学教学任务，同时担任七年级(4)班的班主任。

2024年数学教师述职报告(3篇)

2024年数学教师述职报告尊敬的领导：我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。

从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。

我要对我自己负责，对我的孩子们负责。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。

热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。

另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。

每次教学实践，都能有新的收获。

我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。

从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。

但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。

刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。

其中主要有以下几点：1、数学生活化与生活数学化紧密结合。

数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。

数学老师个人述职报告（3篇）

数学老师个人述职报告尊敬的校领导、各位教师：大家好！我是XX中学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。

在过去一年中，我一直努力工作，不断探索和进步，将自己的教学提升到一个新的高度。

以下是我个人述职报告。

一、工作概述在过去的一年中，我全面负责数学教学工作，包括备课、上课、作业批改、辅导等。

我在教学过程中，注重培养学生的数学思维能力和解题思路，注重培养学生的数学兴趣和创造力，努力提升学生的数学素养和综合能力。

二、教学案例在教学中，我注重理论与实践相结合，在课堂中设计了许多生动有趣、贴近学生实际的教学案例。

例如，在教学二次函数的变形时，我设计了一个趣味游戏，鼓励学生通过游戏的方式巩固对二次函数变形的理解。

通过这样的教学方式，学生对知识点的掌握更加深入，兴趣也得到了很好的培养。

三、个人成长在过去一年中，我也积极参加各种教学培训和学习交流活动，努力提升自己的教学水平。

我参加了学校组织的教学培训课程，参观了一些优秀教师的课堂，并与他们进行了深入交流。

这些经验对我的教学有着很大的启发和帮助，使我能够更好地引导学生学习。

四、师生关系在过去的一年中，我努力与学生建立良好的师生关系。

我注重倾听学生的心声，关心关注他们的学习状况和生活情况。

我经常与学生交流，了解他们的困惑和问题，并及时给予指导和帮助。

同时，我也与他们建立了互信和友谊，使学生能够更好地投入到学习中。

五、家校合作在教育中，家校合作对学生的发展起着至关重要的作用。

我积极与家长进行沟通交流，了解他们的期望和关注点，并根据学生的实际情况提供相关建议和帮助。

我组织了家长会，与家长进行面对面交流，共同探讨学生的学习问题和学习计划。

通过与家长的密切合作，可以更好地帮助学生解决问题，提供更好的教育服务。

六、教学反思与改进在过去一年中，我也不断反思和改进自己的教学方式和方法。

我观察学生的学习情况，分析他们的问题和困惑，并及时作出调整。

我注意与学生进行沟通交流，了解他们的学习需求和学习风格，并针对这些需求进行个性化辅导。

2023年中职学校数学教师年度述职报告3篇

2023年中职学校数学教师年度述职报告3篇（全文完整）数学教学应当让学生们感受到生活离不开数学，生活中到处有数学。

要写一篇数学教师述职报告，先来学习数学教师述职报告的写法吧。

你是否在找正预备撰写“中职学校数学教师年度述职报告”，下面收集了的中职学校数学教师年度述职报告三篇，供大家写文参考！中职学校数学教师年度述职报告篇1本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。

一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。

积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。

所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

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中专数学教师述职报告(述职报告,中专,数学教师)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2020中专教师个人述职报告第二篇：中专教师个人述职报告第三篇：2020年数学教师年度述职报告第四篇：数学教师述职报告第五篇：2020年度数学教师述职报告更多相关范文正文第一篇：2020中专教师个人述职报告2020中专教师个人述职报告为了搞好教学，我一方面认真学习新的教育理念，深刻领会新理念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探索新课程标准下的高初中语文教学新思路。

现将教学过程中的心得体会总结如下：在阅读教学中所作的改革是采用了集体性阅读教学程序。

该教学程序是根据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的，包括独立思考、小组讨论、组际交流、集体评价和演练总结等五个环节。

在高中语文教学中所作的改革是采用了加强管理，提高高三语文教学质量的改革方案。

具体而言，包括以下几个方面的内容：（一）大胆为学生减负。

（二）让高三学生拥有成就感。

我们需要的结果是学生获取优良的成绩，但偏多偏难偏怪的训练正是学生获取优良成绩道路上的拦路虎。

正确之举是尽快降低语文训练的难度，让学生在学习中充分感受学习的成效。

这不仅能激发学生的激情、兴趣，稳固他们的信心，也大大地有助于存在的问题的发现、思索、解决，有助于富有针对性地展开新的复习。

正确之举还在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划未来的时间地带，教师拥有指导学生的机会，学生拥有知识储备的条件。

（三）管理至上，指导为重。

高三语文教师的主要任务在于：①学生情绪的控制与诱导；②学习方法和解题方法的点拨；③帮助学生构筑能力体系；④帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。

教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由学习变为求知，以此实现语文成绩的显现。

我热爱班主任工作，任职期间，我认真履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生受到了教育，得到了锻炼，提高了成绩。

所带的班级期期被评为优秀班集体，个人也在多次德育工作经验交流会上做经验介绍。

下面谈谈我工作中的一些经验与体会。

（一）抓好德育工作。

我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。

班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。

比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓一举多得。

除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。

（二）抓好班团干部队伍建设。

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。

对于班团干部队伍建设我一向非常重视。

我认为必须采取民主集中制的原则。

具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。

对班团干部要特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。

对于犯错误的班团干部要严厉批评，甚至严肃处理。

（三）抓好班集体建设。

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。

要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。

具体做法是帮助照顾生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。

作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。

对于后进生，要由学习成绩较好的同学给予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个（或某几个）后进生。

作为班主任，我认真帮他们分析当前的社会形势。

尽量为他们创造学习的机会和条件，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。

要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。

辛勤的劳动为我带来了不少荣誉。

在做好自己工作的同时，我还经常无私地帮助初涉教坛，教学经验不足的年轻教师。

作为语文组的老教师，我和他们一起备课，热心地指导他们上课，帮助其熟悉教材教法，提高教学能力。

在我的帮助下，他们的教学水平和业务能力都有了很大的提高，得到了老师们的高度评价。

三、出勤任现职以来，我以校为家，我坚持出满勤、干满点，从未因事因病请过一天假，耽误过学生一节课，特别是担任班主任以后，总是比学生先起床，待学生就寝后我才离开宿舍，出色地完成了学校交给的各项任务。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我的追求是无止境的。

今后，我会不断提高自身综合素养，知识不断丰富，成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。

在教学、班任工作方面，全面提高学生素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

我认为，自己在各方面表现优异，教学效果一直好，合乎中学语文一级教师资格，请领导、评委批准。

述职人第二篇：中专教师个人述职报告中专教师个人述职报告本人1998年6月从湘潭师院中文系毕业后参加教育工作，于2020年9月取得中教二级专业技术职务任职资格，同期被聘为中学语文二级教师，至今已六年，符合申报中教一级的各项条件，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下，请组织审议。

一、热爱教育为人师表身为中共党员，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。

关心时事，遵纪守法，自觉按时参加政治学习，写下笔记心得达数万字之多，在思想上始终与党中央保持一致。

身为教育工作者，我热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，专业思想巩固，工作责任心强。

时时处处以身作则，为人师表，教书育人。

服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。

二、教育教学能力与工作实绩我潜心教学，热心教改，细心育人，教育、教学与教研能力强，成绩显著。

任现职以来，我一直满负荷工作，尤其是近五年来，根据工作需要，在初中担任教学副校长，到职业中专主管全校的卫生工作并担任班主任，兼任二个班级的语文教学，工作积极主动，任劳任怨，按质按量地完成了学校交给的各项任务，成绩显著，赢得了学校领导、老师和学生们的一致好评。

为了提高自身文化修养和业务能力,我积极参加各种类型的进修和培训:自2020年起，我利用业余时间参加教育管理专业本科电大学习，两年内系统地学习了本专业的十一门课程，并于2020年11月完成论文答辩，顺利地拿到了中央广播电视大学和东北师范大学合办的教育管理专业本科文凭。

在此期间,我还参加了市教委组织的计算机培训和教师进修学校组织的普通话培训,分别拿到了计算机操作初级证书和普通话二级甲等证书;2020年参加新课程培训,认真学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代教育思想武装自己。

为了搞好教学，我一方面认真学习新的教育理念，深刻领会新理念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探索新课程标准下的高初中语文教学新思路。

现将教学过程中的心得体会总结如下：在阅读教学中所作的改革是采用了集体性阅读教学程序。

该教学程序是根据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的，包括独立思考、小组讨论、组际交流、集体评价和演练总结等五个环节。

在高中语文教学中所作的改革是采用了加强管理，提高高三语文教学质量的改革方案。

具体而言，包括以下几个方面的内容：(一)大胆为学生减负。

事实告诉我们：语文学习成绩与考试频率、难度之间不存在正相关关系，而且无质的保障的量的叠加，并不能导致质的飞跃;提升难度并不能稳固知识的基础。

成功的高三语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习;要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率;二是加强管理，积极引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。

(二)让高三学生拥有成就感。