校园网络安全风险分析
中小学校园网络安全问题与防范对策分析
中小学校园网络安全问题与防范对策分析随着信息技术的迅猛发展，网络已经成为中小学校园教育的重要组成部分。
与此中小学校园网络安全问题也日益突出，给学生和教育机构带来了诸多风险和挑战。
本文将从中小学校园网络安全问题及对策两个方面进行分析。
1. 网络攻击风险增加中小学生的网络安全意识较差，容易受到各类网络攻击的影响。
黑客通过网络钓鱼、病毒、木马等手段获取学生个人信息、账号密码等，对其进行非法利用，给学生造成直接损失和心理伤害。
2. 不良信息泛滥中小学生在使用互联网的过程中，很容易接触到不良信息，如网络色情、暴力恐怖、赌博等内容，给学生的身心健康造成严重威胁。
3. 网络欺凌问题严重随着网络的普及，网络欺凌现象在中小学校园日益增多。
学生通过网络进行辱骂、恶意散布谣言、人肉搜索等行为，对他人造成伤害，严重影响到校园的和谐氛围。
为了保障中小学生的网络安全，采取一系列有效的防范措施是至关重要的。
1. 增强网络安全意识学校应加强网络安全教育，培养学生正确使用互联网的意识和能力。
可以通过设置网络安全课程、组织网络安全讲座等形式，向学生灌输正确的网络安全知识，提高他们的警惕性和自我保护意识。
2. 安装网络安全设备学校应当安装网络安全设备，如防火墙、入侵检测系统等，实时监控校园网络流量，确保网络安全。
还可以购买合法的网络安全软件，对学生电脑进行安全防护，防止病毒和木马的侵入。
3. 加强监管与管理学校应建立健全网络管理制度，加强对学生在校园网络的监管与管理。
限制学生访问不良网站或应用，对学生上网时间进行合理限制，禁止学生在校园内进行网络攻击、欺凌等违法行为，对违规行为进行严厉打击。
4. 建立家校合作机制学校与家长需要加强沟通合作，共同关注学生的网络安全问题。
学校可以定期举办网络安全家长会，向家长介绍互联网的风险和防范措施，引导家长与学校形成合力，共同保护学生的网络安全。
中小学校园网络安全问题不容忽视。
只有通过不断加强网络安全教育、加强管理和监管等综合措施，并与家长形成合作，才能更好地保障中小学生的网络安全，营造良好的校园网络环境。
中小学校园网络安全风险评估(2024年版)
中小学校园网络安全风险评估(2024年版)中小学校园网络安全风险评估（2024年版）1. 概述随着互联网技术的飞速发展，校园网络已成为中小学校园的重要组成部分。
然而，与此同时，校园网络安全问题也日益凸显。
本报告旨在对中小学校园网络安全风险进行评估，以期为学校提供有针对性的安全防护措施。
2. 评估方法本次评估采用定量和定性相结合的方法，从网络基础设施、应用系统、数据安全、人员管理、安全防护措施等方面对校园网络安全风险进行全面评估。
3. 评估结果3.1 网络基础设施在网络基础设施方面，我们发现大部分学校网络设备较为陈旧，部分设备存在安全隐患。
网络设备的管理和维护制度不健全，缺乏定期检查和更新。
3.2 应用系统3.3 数据安全在数据安全方面，学校内部重要数据缺乏有效的备份和恢复措施，部分学校尚未建立完善的数据安全管理制度。
同时，数据访问权限管理不严格，可能导致数据泄露。
3.4 人员管理在人员管理方面，学校网络安全意识普遍较低，缺乏专门的网络安全管理人员。
部分学校虽设有网络安全管理人员，但其专业能力不足，难以应对复杂的网络安全形势。
3.5 安全防护措施在安全防护措施方面，大部分学校尚未建立完善的安全防护体系，防火墙、入侵检测系统等安全设备配置不足。
此外，学校网络安全防护技术较为单一，难以应对多种安全威胁。
4. 风险分析根据评估结果，我们对中小学校园网络安全风险进行分析，发现以下几点：1. 网络基础设施老化，设备安全隐患较大；2. 应用系统存在安全漏洞，使用和管理不规范；3. 数据安全防护措施不足，可能导致数据泄露；4. 人员管理不到位，网络安全意识较低；5. 安全防护措施不完善，难以应对多种安全威胁。
5. 建议与措施针对以上评估结果和风险分析，我们提出以下建议和措施：1. 升级网络设备，定期检查和维护，确保设备安全；2. 加强应用系统安全加固，规范使用和管理，及时修复安全漏洞；3. 建立数据备份和恢复机制，加强数据安全管理制度建设；4. 提高人员网络安全意识，加强网络安全培训，设立专门的安全管理人员；5. 完善安全防护措施，建立多层次的安全防护体系，提高安全防护能力。
校园网络信息系统的安全风险防范报告
校园网络信息系统的安全风险防范报告一、引言随着信息技术的飞速发展，校园网络信息系统在教育领域的应用日益广泛，为广大师生提供了便捷的信息服务和交流平台。
然而，随着网络信息系统的普及，安全风险也日益凸显。
为了保障校园网络信息系统的安全稳定运行，防范安全风险，提高师生的网络安全意识，本文将对校园网络信息系统的安全风险进行分析和防范措施提出。
二、校园网络信息系统的安全风险1. 网络攻击：黑客攻击、病毒入侵、恶意软件等对校园网络信息系统构成威胁，可能导致系统瘫痪、数据泄露等严重后果。
2. 信息泄露：由于操作失误、系统漏洞等原因，可能导致师生个人信息、学校敏感数据等泄露，引发隐私权和数据安全问题。
3. 网络欺凌：网络空间中，一些不法分子利用网络匿名性，对师生进行恶意攻击、侮辱、诽谤等网络欺凌行为，影响师生心理健康。
4. 网络沉迷：部分师生可能因为沉迷网络游戏、社交媒体等原因，影响学业和身心健康。
5. 网络安全意识不足：部分师生对网络安全的重要性认识不足，缺乏防范意识和基本的安全防护技能。
三、校园网络信息系统的安全风险防范措施1. 完善网络安全防护体系：学校应建立健全网络安全防护体系，包括防火墙、入侵检测系统、病毒防护软件等，定期对系统进行安全检查和漏洞修复。
2. 加强信息安全管理：学校应制定完善的信息安全管理规定，对师生个人信息、学校敏感数据进行严格保护，加强对信息存储、传输、处理等环节的安全管理。
3. 开展网络安全教育和培训：学校应定期开展网络安全教育和培训，提高师生的网络安全意识，普及网络安全知识，增强师生的安全防护技能。
4. 加强网络欺凌防治：学校应加强对网络欺凌的防治工作，建立健全网络欺凌举报和处理机制，及时发现和处理网络欺凌行为。
5. 引导学生合理使用网络：学校应引导学生树立正确的网络观念，合理安排网络使用时间，避免沉迷网络，关注现实生活。
6. 建立网络安全应急响应机制：学校应建立健全网络安全应急响应机制，制定应急预案，提高应对网络攻击、信息泄露等安全事件的能力。
校园网风险评估
校园网风险评估引言概述：校园网已成为现代学校不可或者缺的基础设施，为师生提供了便捷的网络服务。
然而，随着网络的快速发展和学校信息化的推进，校园网所面临的风险也日益增加。
本文将从网络安全、隐私保护、资源管理、合规性和技术支持等五个方面对校园网风险进行评估。
一、网络安全1.1 网络攻击风险：校园网面临来自内外的各种网络攻击，如DDoS攻击、恶意软件、黑客入侵等。
这些攻击可能导致校园网服务中断、数据泄露等安全问题。
1.2 用户密码安全：学生和教职工的账号密码是校园网的重要安全环节，但存在密码弱、重复使用、泄露等问题，容易被攻击者利用。
因此，加强密码策略、提供多因素认证等措施是必要的。
1.3 网络设备漏洞：校园网中使用的路由器、交换机等网络设备可能存在漏洞，攻击者可以利用这些漏洞进行入侵。
定期检查和修补设备漏洞是保护校园网安全的重要步骤。
二、隐私保护2.1 学生个人信息保护：校园网采集了大量学生的个人信息，包括学习成绩、课程表、社交信息等。
保护学生个人信息的安全和隐私是校园网风险评估中必须考虑的重要方面。
2.2 数据泄露风险：在校园网中，学生和教职工的数据可能会被未经授权的人员获取，导致个人隐私泄露。
加强数据加密、访问控制等措施可以降低数据泄露的风险。
2.3 第三方合作风险：校园网可能与第三方合作提供一些服务，如校园卡支付、教务管理系统等。
在与第三方合作时，需要评估合作方的安全措施，避免因合作方的安全漏洞而导致校园网风险增加。
三、资源管理3.1 带宽管理：随着校园网用户数量的增加和网络应用的多样化，带宽需求也在不断增加。
合理管理和分配带宽资源，确保网络畅通是校园网风险评估中的重要考虑因素。
3.2 网络流量控制：校园网中可能存在大量非法下载、网络游戏等消耗大量带宽的行为，影响正常的网络使用。
通过网络流量控制和策略管理，可以避免网络资源被滥用。
3.3 网络设备管理：对校园网中的网络设备进行定期检查和维护，确保设备正常运行，避免因设备故障或者老化导致的网络中断和数据丢失。
学校校园网络安全管理中的信息泄露风险与防护方法
学校校园网络安全管理中的信息泄露风险与防护方法近年来，随着互联网的普及和学校信息化建设的推进，学校校园网络安全也逐渐引起了人们的关注。
然而，信息泄露的风险始终存在，给学校和学生带来了巨大的威胁。
本文将讨论学校校园网络安全管理中的信息泄露风险以及相应的防护方法。
一、信息泄露风险信息泄露是指未经授权的个人、组织或系统未经允许将敏感信息披露给他人或公众的行为。
在学校校园网络安全管理中，信息泄露风险主要包括以下几个方面：1. 学生个人信息泄露风险：学校拥有大量学生的个人信息，如姓名、家庭住址、联系方式等。
如果这些信息被黑客非法获取，学生的个人安全和利益将受到严重威胁。
2. 教师工作信息泄露风险：教师在学校教学过程中产生大量教学资源和评价信息，这些信息一旦泄露，可能对教师的职业发展和个人声誉造成严重影响。
3. 学校机密信息泄露风险：学校管理层经常处理一些关键性信息，如财务数据、招生计划等，这些信息一旦泄露，将对学校的声誉和运营带来不可估量的损失。
二、防护方法为降低学校校园网络中的信息泄露风险，以下是一些常见的防护方法：1. 加强网络安全意识教育：学校应开展定期的网络安全知识培训，提高师生对信息泄露的认知，并教授安全使用互联网的技巧和规范。
2. 建立完善的信息管理制度：学校应制定详细的信息管理制度，规范学校内部信息的流转和使用，建立起完善的信息保护体系。
3. 强化网络安全设备与技术措施：学校应投入资金和人力加强网络安全设备和技术的建设，包括安装防火墙、入侵检测与抵御系统、安全审计系统等，确保网络安全防护措施的有效性。
4. 限制敏感信息访问权限：学校应根据不同用户的需要和职责，设定相应的权限，避免未授权的访问和泄露。
5. 定期进行安全风险评估：学校应定期组织安全风险评估，及时发现和解决系统中的安全漏洞，减少信息泄露的风险。
三、总结学校校园网络安全管理中的信息泄露风险给学校和师生带来了很大的威胁。
为了防止信息泄露，学校应加强网络安全意识教育，建立完善的信息管理制度，强化网络安全设备与技术措施，限制敏感信息访问权限，并进行定期的安全风险评估。
学校校园网络安全管理中的网络安全风险与漏洞分析
学校校园网络安全管理中的网络安全风险与漏洞分析随着互联网的迅速发展，学校校园网络已经成为学生和教师学习、交流的重要平台。
然而，学校校园网络安全也面临着严峻的挑战。
本文将就学校校园网络安全管理中的网络安全风险与漏洞进行分析，以便进一步提高学校校园网络安全水平。
一、恶意软件与病毒攻击学校校园网络的用户众多，因此很容易成为黑客和不法分子的攻击目标。
恶意软件和病毒攻击是最常见的网络安全风险之一。
不法分子通过植入病毒或恶意软件来窃取学校校园网络中的敏感信息，如个人隐私、学生家长联系方式等。
这些攻击不仅对个人造成损失，也对学校造成了重大的安全隐患。
二、弱口令与安全验证机制很多学校在网络安全管理中存在着弱口令和不完善的安全验证机制。
例如，一些学校的登录密码设置较为简单，容易被他人猜测或暴力破解。
此外，登录时的安全验证机制也往往存在漏洞，例如短信验证码可能被黑客截获并进行恶意操作。
这些弱口令和不完善的验证机制给学校校园网络安全带来了严重的风险。
三、网络钓鱼和钓鱼网站网络钓鱼是通过仿冒合法机构的网站或发送虚假电子邮件，引诱用户提供个人敏感信息的一种网络欺诈行为。
对于学校校园网络来说，很多学生和教师缺乏对网络钓鱼的正确认识，容易成为网络钓鱼的受害者。
一旦个人敏感信息被泄露，不仅可能造成个人财产损失，还可能导致更严重的安全问题。
四、网络平台与应用的漏洞学校校园网络中常常使用各种网络平台与应用来进行学习和管理。
然而，这些网络平台与应用往往存在着各种漏洞，给学校校园网络安全带来了潜在威胁。
例如，某些在线学习平台可能存在未经授权的访问漏洞，导致学生学习成绩和个人信息被非法获取。
这些网络平台与应用的漏洞需要及时修复，以确保学校校园网络的安全性。
五、内部人员的疏忽与失误在网络安全管理中，内部人员的疏忽和失误也是一个不容忽视的因素。
一些学校校园网络管理员可能没有足够的网络安全知识，无法及时发现和应对网络安全漏洞。
此外，学生和教师也需要加强对网络安全的认识和意识，避免在使用校园网络时出现疏忽和失误。
学校校园网络安全管理的风险评估与防范措施
学校校园网络安全管理的风险评估与防范措施在校园网络普及的今天，学校校园网络安全管理越来越重要。
为了确保学生和教职员工的信息安全，学校需进行风险评估，并采取相应的防范措施。
本文将从校园网络安全的风险评估、防范措施等角度展开分析。
一、校园网络安全的风险评估校园网络安全的风险评估是为了发现网络安全潜在威胁，及时采取相应的措施防范和应对。
在进行风险评估时，需要重点考虑以下几个方面：1. 系统漏洞的风险：包括软件和硬件系统的漏洞，黑客攻击、病毒传播等风险。
2. 数据安全风险：包括学生和教职员工的个人信息、敏感数据泄露的风险。
3. 网络使用风险：包括违规使用网络、不当内容传播、网络上欺凌等行为的风险。
4. 外部攻击风险：包括网络诈骗、网络钓鱼、流量劫持等来自外部的攻击威胁。
为了进行准确的风险评估，学校可以利用现代化的风险评估工具，对各类网络风险进行分析，掌握风险程度和发生概率，为后续的防范措施提供科学依据。
二、校园网络安全的防范措施校园网络安全的防范措施需要综合考虑技术手段与管理手段的结合，以下是一些常见的防范措施：1. 建立完善的网络安全策略：制定针对校园网络安全的规章制度，明确使用权限和义务，明确禁止的行为和处罚措施，提高用户对网络安全的认识和保护意识。
2. 安装防火墙和入侵检测系统：防火墙和入侵检测系统可以有效阻止未经授权的访问和入侵行为，并及时发出警报，提高网络安全防护水平。
3. 加强网络设备管理与维护：及时更新网络设备的操作系统和安全补丁，加强设备的监控与维护，防止系统漏洞被利用。
4. 提供网络安全教育和培训：加强师生对网络安全的教育和培训，提高网络安全意识，学习如何正确、安全地使用网络。
5. 设立网络安全响应机制：建立紧急响应机制，对网络安全事件进行及时处理和跟踪，以最小化网络安全事故的影响。
6. 加强信息保护和备份：定期备份重要数据，确保数据丢失时能够及时恢复，同时采取措施加密存储和传输数据，防止信息泄露。
校园网络与实体安全风险排查报告
校园网络与实体安全风险排查报告1. 引言本报告旨在对校园网络与实体安全风险进行排查和分析，以识别潜在的安全威胁和漏洞，并提供相应的建议和措施。
2. 网络安全风险排查2.1 系统漏洞通过对校园网络系统进行测试和扫描，发现存在一些系统漏洞，包括未及时更新的操作系统和应用程序、弱密码设置等。
这些漏洞可能被黑客利用，造成系统被入侵和数据泄露的风险。
2.2 信息安全威胁2.3 数据安全问题校园网络中的数据安全问题主要包括数据备份不及时、权限管理不严格等。
如果发生硬件故障、数据丢失或被篡改的情况，可能导致重要数据无法恢复或被非法获取。
3. 实体安全风险排查3.1 设备安全校园内的电脑、服务器等设备存在一定的安全风险，如未安装防病毒软件、未设置密码等。
这些安全漏洞可能导致设备被黑客攻击或非法使用。
3.2 物理安全校园内的办公室、实验室等场所存在物理安全隐患，如未锁好门窗、未设置监控等。
这些安全隐患可能导致贵重设备被盗窃或损坏。
3.3 人员安全校园内的员工和学生对安全意识的重视程度存在差异，有些人可能存在泄露信息、疏忽操作等行为。
这些行为可能导致安全漏洞被利用或数据被泄露。
4. 建议和措施4.1 网络安全建议- 及时更新系统和应用程序，修补系统漏洞。
- 加强密码管理，设置强密码，并定期更换密码。
- 提供网络安全教育和培训，提高用户的安全意识和防范能力。
4.2 实体安全建议- 安装防病毒软件和防火墙，定期进行设备安全检查。
- 加强物理安全措施，如安装监控设备、设置门禁系统等。
- 加强员工和学生的安全教育，强调保密意识和正确操作规范。
5. 结论本报告对校园网络与实体安全风险进行了排查和分析，并提出了相应的建议和措施。
校方应根据报告中的建议，加强网络和实体安全管理，以确保校园的安全稳定运行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011--2012学年度第一学期
校园网络安全
风险分析
学生姓名：
学生学号：
所属学院：
所属班级：
指导教师：
2011年12月17日
摘要
校园网络安全是现在各类学校校园网运行过程中所面临的实际问题，更是网络管理人员的困惑所在。
本文对东北农业大学校园网所面对的各种风险进行分析，并对我校针对该问题的应对策略做了相应调查。
关键词
校园网络安全；风险分析；调查
一、校园网络普遍存在的安全隐患和漏洞
1来自硬件系统的安全威胁
硬件的安全问题也可以分为两种，一种是物理安全，一种是设置安全。
物理安全是指由于物理设备的放置不合适或者防范不得力，使得服务器、交换机、路由器等网络设备，光缆和双绞线等网络线路以及UPS和电缆线等电源设备遭受意外事故或人为破坏，造成校园网不能正常运行。
设置安全是指在设备上进行必要的设置(如服务器、交换机的密码等)，防止黑客取得硬件设备的远程控制权。
2来自校园网内部的威胁
校园网内部也存在很大的安全隐患，由于内部用户对网络的结构和应用模式都比较了解，特别是在校学生，学校不能有效的规范和约束学生的上网行为，学生会经常的监听或扫描学校网络，因此来自内部的安全威胁更难应付。
3来自Internet的威胁
Internet上有各种不同内容的网站，这些形形色色、良莠不齐的网络资源不但会占用大量流量资源，造成网络堵塞、上网速度慢等问题，而且由于校园网与Internet相连，校园网也就面临着遭遇攻击的风险。
4系统或软件的漏洞
目前使用的操作系统和应用软件都存在安全漏洞，对网络安全构成了威胁。
而且现在许多从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码,这些软件的使用也可能被攻击者侵入和利用。
5管理方面的问题
一是校园网的用户群体一般比较大，少则数千人、多则数万人，数据量大、速度高。
随着校园内计算机应用的大范围普及，接入校园网节点日渐增多，学生通过网络在线看电影、听音乐，很容易造成网络堵塞和病毒传播。
而这些节点大部分都没有采取一定的防护措施，随时有可能造成病毒泛滥、信息丢失、数据损坏、网络被攻击、系统瘫痪等严重后果。
二、威胁校园网安全的原因分析
网络的不安全因素很多，但是由于学校是以教学活动为中心的场所，所以，校园网的安全问题有着它自己的特殊性，目前，校园网存在的安全隐患和漏洞主要有如下几点：
1校园网中的设备多
校园网需要各种设备的支持，而这些设备分布在各种不同的地方，管理困难。
其中任何环节上的失误都有可能引起校园网的瘫痪，如室外通信光缆、电缆等，分布范围广，不能封闭式管理；室内设备也可能发生被盗、损坏等情况。
校园网是一个平台，面向全校的师生，校园网中的设备管理也比较多样化，校级设备一般有网络中心管理，院、系级设备由本部门管理，也由本部门维护，学生自用的机器，放在学生宿舍中，由学生自行维护。
这样就很难对所有设备实施统一的安全策略，如安装防病毒软件等。
所以当用户的计算机接入校园网后感染病毒，这台感染病毒的计算机又影响了校园网的运行，于是出现“交叉感染”。
2技术上的不足
由于教学和科研的特点决定了校园网络环境应该是开放的。
目前校园网大都是利用Internet技术构造的，且又与Internet相连，所以校园网在运行过程中面临各种安全威胁。
现在TCP/IP协议广泛用于各种网络，所以几乎所有的Internet协议都没有考虑安全机制。
并且现在人们很容易从Internet上获得相关的核心技术资料，特别是有关Internet自身的技术资料及各类黑客软件，很容易造成网络安全问题。
尤其是在学校学生的好奇心、破坏欲给校园网带来了很多安全问题。
其次，随着软件交流规模的不断增大，软件中的安全漏洞也不可避免地存在。
当前应用的各种网络操作系统都有不同级别的安全风险。
3活跃的用户群体
高校的学生通常是最活跃的网络用户，对网络新技术充满好奇，敢于尝试。
很多学生的计算机技术水平非常高，而且具有强烈的好奇心和实践欲望，他们时常有意无意地破坏校园网系统，尝试使用网上学到的、甚至自己研究的各种攻击技术，干扰校园网的安全运行。
另外，很多学生通过网络在线看电影、听音乐、玩游戏，很容易造成网络堵塞和病毒传播。
校园网与一般网络不同，不仅要注意防止外部网络用户对校园网的攻击，还要注意防范校园网内部的学生攻击。
可以说，来自校园网内部的安全隐患比校园网外部的安全隐患破坏力更强、影响更广、威胁更大。
4盗版资源泛滥
由于缺乏版权意识，盗版软件、影视资源在校园网中普遍使用，这些软件的传播也给网络安全带来了一定的隐患。
另一方面，从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码，许多系统因此被攻击者侵入和利用。
三、现有策略及方案调查：
通过查阅相关资料，我们设置了一下要点，并在我校网络管理中心进行了实地调查并进行了有针对性的评估：
校园网信息安全评估得分情况
具体分项指标满分得分
（一）、外部硬件措施
( 1 ) 机房周围1 0 0 m 内无危险建筑 2 2
( 2 ) 是否有监控系统 3 2
( 3 ) 是否有防火、防水措施 2 1
( 4) 机房有环境测控设施 5 5
( 5 ) 是否有防雷措施 2 2
( 6 ) 是否有备用电源和自备发电机 2 0
( 7 ) 是否使用U P S 2 2
( 8 ) 是否有防静电措施 2 2
( 9 ) 是否专线供电 5 0
( 1 0 ) 是否有防盗措施 5 5
合计 3 0 2 1
（二）、内部人事、档案管理与事件应对
( 1 1 ) 有专门的信息安全组织机构和 4 4
专职的信息安全人员
( 1 2) 有健全的信息安全管理的规章制度 4 4
( 1 3 ) 信息安全人员的配备齐整，调离有严格 4 4
的管理制度
( 1 4 ) 设备与数据管理制度完备，并且上墙 4 4
( 1 5 ) 有详尽的工作手册和完整的工作记录 4 4
( 1 6 ) 有紧急事故处理预案 2 0
( 1 7 ) 有完整的信息安全培训计划和培训制度 4 1
( 1 8 ) 各类人员的安全职责明确，安全管理制 4 3
度严格
( 1 9 ) 有灾难恢复的技术对策 3 3
合计 3 0 2 4
（三）、内部网监系统基本功能
( 2 0 ) 采取开发工作与业务工作分离措施 2 0
( 2 1 ) 具有应用业务的系统安全审计功能 3 0
( 2 2 ) 有系统操作日志 3 2
( 2 3 ) 有服务器备份措施 4 4
( 2 4 ) 有防黑客入侵设施 3 3
( 2 5 ) 有计算机病毒防范措施 2 2
合计 2 0 1 4
（四）、内部网监管理功能
( 2 6 ) 放置通信设施的场所设有醒目标志 2 2
( 2 7 ) 重要通信线路及通信控制装置均有备份 2 0
( 2 8 ) 采取加密措施 2 0
( 2 9 ) 系统运行状态有安全审计跟踪措施 2 0
( 3 0 ) 网络与信息系统加有访问控翩措施 2 2
合计l 0 4
（五）、内部网监安全管理
( 3 1 ) 操作系统及数据库有访问控制措施 2 2
( 3 2 ) 应用软件、系统信息有防破坏措施 2 2
( 3 3 ) 对数据库及系统状态有监控设施 2 2
( 3 4) 有用户身份识别措施 2 2
( 3 5 ) 系统用户信息采用异地备份 2 0
合计l 0 8
四、我校网络安全管理系统
我校最新采用最新的静态IP安全分析分配系统，其基底体系为NOC-FPGA体系，具有配置速度快、隔离性好、反黑攻击隐秘性好、节约资源等效果。
通过不同于普通计算机系统的原理差异，做到免疫目前大多数病毒、木马、后门等具有安全威胁的事件，从而达到更高效、更安全、更权威的管理旗下的计算机网络。
图计算机系统和NOC-FPGA体系的比较
结语：
计算机网络安全的问题是一个永久的课题，它将随着计算机技术、计算机网络的发展而一直存在、一直发展。
因此，我们要采用发展的观点看待网络安全设计问题，善于接受新的技术和方法，紧跟当今计算机主流技术的发展趋势，不断地加强理论和实践的学习，为计算机网络铸就一道不可逾越的铜墙铁壁，使校园网在一个相对安全的环境中运行。
参考文献
[1]俞承抗.特殊校园网安全解决方案工程硕士专业学位论文,四川大学2006.
[2] [美]Peter Norton，Mike Stockman著.潇湘工作室译.网络安全指南[M].北京:人民邮电出版
社，2007.
[3]微软公司.网络安全设计[M].高等教育出版社，2004.
[4]蔡立军.计算机网络安全技术[M].北京:中国水利水电出版社，2006.
[5]王锐.影响网络安全的因素及需要考虑的问题[J].计算机教育.2007.。