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垃圾分类⼿抄报中学⽣⼀等奖图⽚垃圾要分类，⽣活要品位。
垃圾分好类，⽣活没烦恼。
垃圾分分类，资源不浪费。
垃圾分类⼀⼩步，健康⽂明⼀⼤步。
下⾯是⼩编为⼤家整理的垃圾分类⼿抄报，欢迎⼤家欣赏和借鉴，希望⼤家喜欢!垃圾分类⼿抄报图⽚欣赏垃圾分类作⽂篇⼀学校⼤课间活动时，班主任沈⽼师向我们宣传垃圾分类，让⼤家⾏动起来，从我做起，共建绿⾊家园。
回家路上，我默默盘算着：垃圾分类，从我做起。
该怎样开始呢?虽然⽼师⼤致给我们讲了⼀下垃圾的分类，可是家⾥扔垃圾从未分过类呀，我该怎样来影响⼤⼈呢?吃过晚饭，全家⼈⼀起坐在沙发上看电视，妈妈习惯性地把我喝完的饮料塑料瓶往垃圾桶⾥扔，我赶紧⼤喊⼀声：“停!”妈妈诧异地回头望着我，我神秘地朝妈妈笑笑，“妈妈，我考你个问题，你⼿⾥的垃圾是可回收的还是不可回收的?”“这还不简单，当然是可回收垃圾喽!”我见妈妈慢慢⼊了我的圈套，开始慢条斯理地说：“既然是可回收垃圾，那你为什么扔掉呢?保护环境，⼈⼈有责!”“哦，原来我⼥⼉做了环保⼩卫⼠呀!那好，我也来考考你，如果考试合格，以后家⾥垃圾归你分配!”妈妈拿来了⼀⼤堆东西：塑料、报纸、铁块、过期药品、烟头、⾹蕉⽪、废旧电池、玻璃等放在我⾯前。
我信⼼满满，⽼师刚教过。
我快速地把垃圾分好类。
妈妈⼀看，点点头说：“不错，塑料、报纸、铁块、玻璃是可回收的，烟头、⾹蕉⽪是不可回收的，废旧电池是有害的……”不过，我还是犯了⼀个⼩⼩的错误，妈妈从我分的可回收垃圾⾥拿出了过期药，说：“你别看这盒药没拆封过，但过期了，⼈服⽤了过期药⽚可能会对⾝体有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”妈妈接着说道：“你虽然错了⼀题，但是考试及格，毕竟你也给妈妈上了⼀堂课，垃圾不可以随意丢弃，我们全家从今天开始响应你的号召，实施垃圾分类吧!”“耶!计划成功!”我暗⾃窃喜。
从那天开始，我们全家总动员，家⾥分了3个垃圾桶，我分别贴好了可回收、不可回收、有害的标签，全家⼈互相监督。
垃圾分类手抄报图片
垃圾分类手抄报绘画教程
1、首先画出手抄报的报头，垃圾分类这四个大字，注意字体不要太可爱，注意在画面的中间偏上的位置。
2、然后在报头的下面画出森林和一个印着可以回收的垃圾桶，垃圾桶在右下方。
3、加下来要在报头的上方，画出蓝天白云还有彩虹，画的可爱一些，白云在左侧，彩虹在中间。
4、接下里开始上色，先使用蓝色涂底色，最下面的森林涂绿色。
5、然后把太阳涂成黄色，彩虹用红色、黄色和绿色，垃圾桶主要要用绿色和浅蓝色，左下的小树涂红色和黄色。
6、最后把报头涂成粉红色，白云的边缘要涂成蓝色，边框的边缘涂黄色，画上横线、竖线后，这样一幅垃圾分类手抄报就画好啦。
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时，英国工的不少著名人物比如其理论家拉斯基和费边社的萧伯纳等人表示支持或同情，就是一例， 法国的自由义者雷蒙·阿隆和社会主义者在斯大林主义问题上的争论则是又一例。如果说，因为时 间关系，我们只能看到洛克、潘恩等自由主义者对个人自由的辩护与捍卫，对君主专制的抗议，而 读不到社会民主主义理论家的类似作品不足为奇，那么，在上世纪二战前后自由主义者哈耶克写出 《通向奴役之路》，波普写出《开放社会及其敌人》这样反专制、反极权的著名篇章，而在社会民 主主义者那里找不到类似的理论建树，就比较说明问题了。自由主义是在与封建的神权、君权专制 主义和蒙昧主义的拼杀中，是在提出和捍卫“天赋人权”学说的过程中成长发展的，而社会
2024版年度幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件
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培养幼儿分类投放习惯 在日常活动中，引导幼儿按照分类要求正确投放 垃圾。
2024/2/3
13
专题活动：垃圾分类亲子互动
垃圾分类知识竞赛
组织亲子垃圾分类知识竞 赛，提高家长和幼儿的垃 圾分类意识。
2024/2/3
垃圾分类手工制作
利用废旧物品制作垃圾分 类相关的手工作品，培养 幼儿的环保意识和创新能 力。
为具有环保意识和实践能力的未来公民。
6
02
垃圾分类基础知识
Chapter
2024/2/3
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垃圾四分类法介绍
指对人体健康或者自然环境造成 直接或者潜在危害的生活废弃物， 如废电池、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
即其它垃圾，指除可回收物、有 害垃圾、湿垃圾以外的其它生活 废弃物。
可回收垃圾 有害垃圾 湿垃圾 干垃圾
厨余垃圾处理
将厨余垃圾沥干水分后，放入专门的 厨余垃圾桶中，并尽快处理。
2024/2/3
可回收垃圾整理
将可回收垃圾清洗干净并分类整理， 方便回收人员收集。
有害垃圾安全处理
将有害垃圾单独存放，并定期送到指 定的有害垃圾回收点。
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家长引导孩子参与垃圾分类
培养孩子环保意识
鼓励孩子动手实践
通过讲解、示范等方式，让孩子了解垃圾分 类的重要性和必要性。
2024/2/3
指适宜回收利用和资源化利用的 生活废弃物，如废纸张、废塑料、 废玻璃制品、废金属等。
即易腐垃圾，指食材废料、剩菜 剩饭、过期食品、瓜皮果核、花 卉绿植、中药药渣等易腐的生物 质生活废弃物。
8
各类垃圾特点及处理方式
可回收垃圾
具有资源价值，可以回收再利用。 处理方式主要是回收、加工、再 利用。
垃圾分类
园西小学 五(6)班 范逸成
生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、 厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 下面由我来为大家介绍各种垃圾的分类： 1、可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布 料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、 各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等， 值得注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强 不可回收1、减少 占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土 地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、 不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、 镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害； 土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的 废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时 有发生。因此回收利用可以减少危害。
大家请看图片
希望大家保护我们的家园，做好 垃圾分类！
谢谢观赏！
2、厨余垃圾:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等 食品类废物。 3、有害垃圾:废电池、废日光灯管、废水银 温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安 全处理。 4、其他垃圾:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸 等难以回收的废弃
多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地， 而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵 的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、 蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康 危害极大。 许多的垃圾堆积在一起，不仅占 用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的 物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。 同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病， 对人们的健康危害极大。
1、可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布 料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、 各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等， 值得注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强 不可回收。 塑料主要包括各种塑料袋、塑料 包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯 子、矿泉水瓶等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、 碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主 要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料主 要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋 等。
幼儿园大班科学课件ppt《垃圾分类》课件
分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶，包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子，帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作，将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶，培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程，让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节：垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式，分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ，引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动，邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程，孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性，认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化，针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用，通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源，实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。