综合性专题
综合性学习小专题 身边的文化遗产

综合性学习小专题身边的文化遗产(一)某校八年级(2)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
1.为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。
【示例】品味精美对联,传承民族文化。
2.活动中,某位同学搜集到了右边这幅林则徐书两广总督府对联,请你运用对联的相关知识,将其抄写在田字格内。
3.八年级(4)班准备搜集对联出一本对联集,班主任将搜集对联的工作交给班委会。
班委会决定面向全校公开征集原创对联,对联内容要立足贵州地方特色,抒发对祖国和家乡的美好祝福。
稿件截止日期10月20日。
请你代写一则征文启事。
征文启事八年级(4)班准备搜集对联出一本对联集,班委会决定面向全校公开征集原创对联,对联内容要立足贵州地方特色,抒发对祖国和家乡的美好祝福。
稿件交到八年级(4)班班委会,截止日期10月20日。
欢迎同学们积极投稿。
八年级(4)班班委会2018年10月10日4.作为本次活动的主持人,请你拟写一段精彩的结束语。
【示例】同学们,对联是中华传统文化的瑰宝,千百年来,她以独特的艺术魅力,陶冶着炎黄子孙的情操,深受炎黄子孙的青睐,让我们以此次活动为契机,继续将对联文化发扬光大。
(二)古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。
某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
1.小敏对古建筑情有独钟,是班里有名的“古建筑迷”,但她的妈妈担心她参加主题活动会影响学习。
作为小敏的同桌,请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。
谚语:磨刀不误砍柴工。
【示例】阿姨,您好,小敏非常热爱古建筑,参加主题活动不但不会影响她的学习,而且还能提高她学习的积极性,对她今后的学习是很有好处的。
俗话说“磨刀不误砍柴工”,不就是这个道理吗?2.班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。
请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。
(50字以内)【示例一】从学校出发,一直往东到十里铺,再往东北到染坊村,然后往北不远就是王岭村。
小学五年级语文语文综合性学习专题

第二学段 1.能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资 料,共同讨论。 2.结合语文学习,观察大自然,观察社会, 书面与口头结合表达自己的观察所得。 3.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动, 在活动中学习语文,学会合作。 4.在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文 知识和能力解决简单问题。
四、语文综合性学习的特点
综合性 实践性 自主性 合作性 生成性 开放性 语文性 相关性(非独立性) 主题性(问题性) 探究性
五、语文综合性学习的内容
苏教版小学语文综合性学习内容
学习主题 学习内容 有关姓名 的习作 介绍节水 小窍门 考考你 编写公益 广告 学做剪报 大家来抢 答 成果展示
二、语文综合性学习的意义
鲜明地体现语文课程理念 促进语文课程的整合和优化 拓展了语文学习的空间和领域 促进了语文学习方式的变革 促进了学习手段的更新和多样 促进了学生语文素养的整体提高和全面推 进
三、什么是语文综合性学习
课程论:语文综合性学习是一种综合课程。 活动论:语文综合性学习是一种学习活动。 方式论:语文综合性学习是一种学习方式。
语文综合性学习是以语文课程的整合为 基点,加强语文课程与其他课程的联系,强 调语文学习与生活的结合,以促进学生语文 素养的整体推进和协调发展。 语文综合性学习,是学生在教师引领、 指导下的自主学习过程和实践探究过程,是 语文学科的一种课程表现形式。 语文综合性学习“主要体现为语文知识 的综合运用,听说读写能力的整体发展,语 文课程与其他课程的沟通,书本知识与实践 活动的紧密结合。”
目标定位
Nhomakorabea
专题07:综合性学习(专题过关)-七年级语文下学期(部编版)(原卷版+解析)

综合性学习1.(2021春·陕西西安·七年级统考期中)请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一:激心志】古往今来,总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾,那些爱国人物的事迹感动着我们,激发我们的心志。
在爱国人物故事会中,请你完成以下任务。
①请在下面的米字格中,按顺序依次写出“志”字的笔画。
(2)给下列爱国故事配上相关联的人物。
(填序号)①精忠报国的抗金名将( )②献身抗日的英雄( )③舍身炸碉堡的战士( )④回国报效的数学家( )A.杨靖宇B.华罗庚C.岳飞D.董存瑞(3)【活动二:冶心灵】爱国,是诗歌最常见的主题。
在诗歌朗诵会中,你感受到了高尚的爱国情怀,心灵也得到了陶冶。
如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作•其二》,你认为下列哪种感情基调合适?A.温柔婉转B.慷慨悲壮C.低沉沮丧(4)【活动三:启心智】有这样一些名言警句,或表达对祖国的感恩,或抒发对故土的思念,或阐述爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句,并列出两种在班级展示名言的形式。
2.(2022春·福建龙岩·七年级统考期中)本学期,学校组织了以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务。
(1)【活动一】激发心志:爱国人物故事会1958年,留美归国的邓稼先临危受命,接受了研制原子弹的任务。
这以后的岁月里,他或紧张奋战在科研院所里,或深入到戈壁大漠,隐姓埋名几十年,锲而不舍,成功设计了中国的原子弹和氢弹。
他将殷红的热血,洒在了他深爱的土地上,把自己的生命定格在了62岁!如果想在故事里引用诗句,下列选项与邓稼先精神品格的不吻合一项是()A.君视名利如粪土,许身国威壮河山。
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C.辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。
D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
(2)【活动二】陶冶心灵:爱国诗歌朗诵会啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。
八下综合性学习专题训练

八年级语文下册“综合性学习”专题训练一、“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动试题班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
【辑古诗】1、在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。
请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。
(2分)诗集名称:《____ __ 》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远【品诗句】2、下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。
()(3分)A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。
此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。
诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。
此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。
此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【写寄语】3、.仿写句子,完成诗集的寄语。
(2分)读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:有的婉转低回,_ 。
你能欣赏花的姿容:______ __ ,有的灿烂盛开。
【分门别类集古诗】4、古诗中的离愁别绪写2句。
5、古诗中的春夏秋冬各写1句。
6、古诗中的风花雪月各写1句。
7、古诗中的山水风光各写1句8、指出古诗中的古迹名胜最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
—白居易《钱塘湖春行》——()湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
—刘禹锡《望洞庭》—()昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
—崔颢《黄鹤楼》—()会当凌绝顶,一览众山小。
—杜甫《望岳》—()日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
—李白《望庐山瀑布》—()峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路—张养浩《潼关怀古》—()二、《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动试题请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
综合性学习小专题。人无信不立。练习

综合性学习小专题。
人无信不立。
练习1.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动。
请你积极参与并完成以下任务:1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。
诚信,铸就人生大厦。
2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
活动一:诚信人物图片展活动二:诚信故事分享活动三:诚信名言背诵3)活动即将结束,请你以主持人的身份写一则结束语。
(60字左右)诚信是我们人生的底线和原则,是我们做人的基本准则。
让我们从小事做起,从自身做起,用诚信的力量铸就更加美好的未来。
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一:下面是几则新闻:①5月21日下午,XXX发布“诚信高考图解”,提醒广大考生和家长“诚信考试,作弊入刑”。
②6月1日起,青岛骗提公积金记入诚信档案,5年内难申请贷款。
③6月2日,北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
探究结果:在现代社会中,诚信的重要性越来越被相关部门所重视,对于不守诚信的行为将会受到严厉的惩罚。
3.阅读下面的材料,回答后面的问题。
材料一:XXX是我国当代著名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。
有一次,有位老朋友请他作一幅画,XXX因有事在身,未能及时完成。
不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。
事后,他对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”材料二:近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。
司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。
36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。
材料三:成都一家卤味店采用自主售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。
营业两天,店主发现收入比实际销售额少了20元,但并未采取任何惩罚措施。
第三天,一位顾客专门找到店主,将营业时间内未付的20元钱补上,表示感谢店主的诚信。
问题:1)XXX的做法体现了什么?XXX的做法体现了他对诚信的高度重视,他不愿意食言,即使是因为客观原因无法按时完成任务,也会及时催促自己完成承诺。
综合性学习小专题君子自强不息

对社会发展的影响
激发社会活力
君子自强不息的精神能够激发全 社会的创新和进取精神,推动社
会不断发展和进步。
促进社会和谐
这种精神鼓励个人在追求自我成长 的同时,关注他人和社会福祉,促 进社会和谐与团结。
提高社会文明程度
通过弘扬君子自强不息的精神,推 动社会文明进步,提升社会整体素 质和水平。
对国家进步的影响
在个人品格方面
总结词
个人品格是君子自强不息的重要体现,它涵盖了自我修养、道德品质和行为习 惯等方面。
详细描述
君子在个人品格方面自强不息,表现为不断追求自我完善和提升,注重内在修 养,培养高尚的道德品质,同时保持良好的行为习惯和风度。他们严于律己, 宽以待人,以身作则成为社会的楷模。
在学术追求方面
君子的自强不息
君子的自强不息表现为不断追求自我完善和进步,不仅在品德上追求卓越,也在学 识和能力上不断提升。
君子具备坚定的信念和执着的追求,不因困难和挫折而放弃,始终保持积极向上的 心态。
君子的自强不息还表现在对社会和人类的贡献上,他们不仅关注自身的成长,也致 力于推动社会的进步和发展。
03 君子自强不息的体现
详细描述
要培养良好的学习习惯,如制定学习计划、课前预习、课堂听讲、课后复习、独立完成作业等。此外,要善于利 用各种学习资源,如图书馆、互联网等,以提高学习效果。
积极参与社会实践
总结词
通过社会实践,可以增强社会责任感和实际操作能力,提升综合素质。
详细描述
选择与自己兴趣和职业规划相关的社会实践活动,如志愿服务、社会调查、实习等。通过实践,了解 社会需求和职业发展趋势,提升沟通协作、解决问题等能力。同时,实践也是检验自身知识和能力的 机会。
综合性学习专题复习题及答案

综合性学习专题复习题湖北省英山县杨柳中学胡俭一、从七年级开始,同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动,请选择其中一次活动,完成下面的表格。
活动主题活动的主要过程(三项)(1)(2)(3)我的收获二、三年的初中生活就要结束了,回首这段美好的时光,你一定会有许多的感慨。
请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花,给自己编一本作文选,留下美好的人生回忆。
1.确定入选的得意之作,试列举两、三篇的篇名:2.确定一个有创意、有个性的作文选名称:3、用简洁的文字写一段30字左右的"扉页留言":三、5月的第二个星期天是母亲节。
这一天,班级准备组织一次以"歌颂母爱"为主题的的班会。
1.为班会做一个简短而有感染力的开场白。
(50字左右)2.你带领的小组负责搜集反映母爱的材料,你计划怎样搜集?写出两种具体的方案。
3.假如同学们搜集来了书面(包括诗歌、故事等)、声像、实物等类型的材料,请你针对不同类型的材料设计呈现方式,你怎样设计?4.班会的最后一个环节是"献给母亲的礼物",你准备给母亲献上什么礼物?请说说你的构想。
四、班级组织"爱我家乡"主题语文实践活动,假如你是"方言研究会"的负责人,1.你准备怎样搜集家乡方言素材?写出你的具体办法。
2.仿照《现代汉语词典》词语注释的体例,编写三个常用的方言词条。
3.在家乡,说方言还是很普遍的现象,你怎样看待这种现象?4.怎样推广普通话更有效?写出你建议(3条以上)五、九(1)班开展趣味成语活动,下面是他们设计的几项活动,相信你能一一参加并完成。
1.成语接龙。
根据示例在后面至少接出四个成语。
示例:气象万千-千军万马-马到成功-功成名就光明磊落--……2.先将成语补充完整,再用所填的字做谜面猜一字。
()面玲珑()死一生()可思议()题万里()室九空3.带"然"字的成语,积累5个:浑然一体……4.成语之最,积累2个:如:最长的腿-一步登天……5.在成语中,有的意思上相同或相反,在结构上互相对偶,成为有趣的对联。
综合性学习小专题 古诗苑漫步

综合性学习小专题古诗苑漫步1.古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。
伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的题目。
(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________(2)仿照示例写出诗句,并写出诗中的成语。
示例:诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
成语:柳暗花明诗句:__________________________________________成语:__________________________________________(3)请根据画面内容,分别配上相关诗句。
①②①诗句:______________________________________________②诗句:_______________________________________________(4)为配合这次主题活动,你们班打算办一期手抄报,下面是手抄报设置的一个板块,请你再拟两个板块名称。
板块一:诗人逸事板块二:___________________板块三:__________________________2.(2017·黔南)《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目,以“赏中华诗词,寻文化基础,品生活之美”为宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
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09年中考试题
7.在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍世博会。 请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要 点。(4分) 世博会是展示和传播人类 【材料】 文明发展新成果的平台。 ①从早期的蒸汽机、火车、无线电,到现代的计算机、 航天器、基因技术,以及在建筑史上具有划时代意义的 水晶宫、埃菲尔铁塔等,这些标志着人类文明发展的新 成果,都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。 ‖ ②1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一 届世博会,美国从此走上了世界经济强国之路。③日本 先后5次主办世博会,世博会成为日本经济快速发展的 助推器。④据专家预计,上海世博会将对中国调整产业 结构、发展高新技术产生直接作用,成为中国经济发展 的新引擎。 世博会可以起到推动主办
08年中考试题
「材料一」 ①震后不到l小时,中共中央总书记胡 锦涛就抗震救灾作出重要指示;震后不到2 小时,国务院总理温家宝飞赴灾区。②随即, 全国各地积极行动起来,捐款捐物,支援 灾区。③据国务院抗震救灾总指挥部统计: 5月24日,各界捐款赠物总计261.01亿元; 5月28日,各界捐款赠物总计347.87亿元; 6月2日,各界捐款赠物总计417.42亿元。
2010中考试题
①北京市已进入老龄化社会 ②北京市养老设施十分有限 ③北京市大多数市民愿意居家养老
小结:文字提取信息的解题思路
1.读导语,明目的。 2.审题目,圈题干。 3.分析材料: ①标句序 ②分层次:抓住关键词(代词、连词) ③概括层意:抓中心句;(有时要注意变通) 抓共同点、合并同类项 抓要点,并列相加 4.语言表达:回应题干,形成:主语+干什么、怎么样 或运用连词将层意串连成一句话。
7.请你综合下面三则材料,帮助社团同学概括出这些国家在垃圾分类方面的三条先进经 验。(3分) 抓共同点 【材料一】 日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家,每年只有410公斤;也是世界上垃圾分类 回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱,人们在家就可以轻易地给垃圾分类;同时, 扔垃圾还要分日子:可燃垃圾(包括果皮、菜渣等)是每周一、三、五扔;每周二可扔 旧报纸;每月第四个周一可扔不可燃垃圾,如电池等。 【材料二】 每个英国家庭都有3个垃圾箱:黑色,装普通生活垃圾;绿色,装花园及厨房的垃圾; 黑色小箱子,装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将 其运走。普通生活垃圾主要是填埋,花园及厨房的垃圾用作堆肥,眼镜、家具等42种垃 圾则由专门机构定期回收。 根据不同的垃圾类别合理处置 【材料三】 瑞士每年垃圾产量总体上在增长,但送入焚烧厂的垃圾量在减少,可回收利用垃圾量不 断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上,塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻 璃的回收率在70%以上。在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,顾客喝完 饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中,机器便会吐出收据,顾客凭收据可以领取一小笔钱。 垃圾清运公司由三家民间团体联合组成,他们发给每户居民四种纤维袋,分别盛放可以 再利用的废纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维。公司利用特制的废弃物回收车每月登门收 集一次,对其他垃圾则是每周一次。此外在公寓、旅馆等公共住宅区,也都设有专门的 收集装置。
专门机构定期清运不同种类垃圾
家庭按规定完成垃圾分类工作
提高可回利用垃圾的回收率
公共场所设立专门的垃圾分类回收装置
11年中考试题
三、综合性学习(共11分) 今年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有 力措施。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。 9.下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共 同信息,说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什 么。综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是 什么。(4分) 【材料一】 北京市公共交通发展状况对比表 项目 2001—2005年 2006—2010年 增长比例 轨道交通线路总里程 114公里 336公里 194.7﹪ 公共汽车运营车辆 18496辆 21548辆 16.5﹪ 全市交通投资 1050亿元 2500亿元 138﹪ 干线公路 836公里 3474公里 22.5﹪ (数据来源:《北京市日报》2011年5月3日)
08年中考试题
三、综合性学习(共8分) 2008年5月12日下午2点28分,四川省汶川地 区发生里氏8级强烈地震。为支援灾区,学校团 委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。 请你完成下面三项任务。 7.募捐现场的一块展板上有下面两则材料, 为了向前来参加募捐活动的同学做介绍,团委书 记请你概括这两则材料的主要信息。(2分)
【材料二】 根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道 交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600 公里,到2015年,北京中心城区步行不到1000米 就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从 294公里增加到400公里,中心城区选择公交出行 的比例将从2010年得40.1﹪提升到50﹪。小客车 出行比例力争从现在的35﹪左右下降到25﹪,实 施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务 用车零增长。 (1)主要措施:① ②
国经济发展的作用。
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2010中考试题
为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德,增强学生敬老、助老、 孝老的意识,学校组织学生走进社区,开展“社区养老”社会 调查实践活动。请你完成下列任务。 7.社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则 材料提供的信息,说出北京市开展“社区养老”的原因。(4分) 【材料一】 ①根据联合国教科文组织的规定,一个国家(地区)65岁以上 的人口占人口总数的7%以上,这个国家(地区)则进入老龄化 社会。②据统计,截至2006年底,北京市户籍总人口为1197.6 万人,其中65岁以上老年人口为152.9万人,占总人口的12.8%, 北京市已进入老龄化社会。③然而,北京市养老设施十分有限, 全市共有养老机构324所,平均每百位65岁以上老年人仅有床位 2.3个。④另外,调查显示,受传统文化的影响,有53.3%的市 民因不愿离开家人,首选依托社区居家养老,另有22.1%的市民 宁愿自聘保姆也要在家养老。 (数据来源:①《北京市2006年老年人口信息和老龄事业发展状 况报告》②2010年5月11日《北京日报》)
09年中考试题
三、综合性学习(共9分) “上海世博会”将于2010年5月1 日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹 克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会 将历时184天,预计有200多个国家和国际组 织参展。届时,全球前来参观世博会的观众 将达到7000万人次。为了让同学们了解上海 世博会,学校学生会准备举办“走进世博会” 校园宣传周活动。作为筹备小组的成员,请 你完成下列任务。
11年中考试题
11年中考试题
10.在这次活动中,同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协 管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些 记录中可以得出一个怎样的结论。(4分) 乘车引导员:过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多 了。有的乘客说,现在坐公交车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐 公交车了。 交通协管员:十字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰, 车就更多了。尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不 是高峰时段,车辆可以较快地通过。 停车管理员:以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路 上,影响了其他车辆的正常行驶;停车费改成15分钟2元后,来停车的少了, 司机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了。 (1)说明: ① ② ③ (2)结论: 11.这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料 和采访记录,将下面研究报告的题目补充完整。(3分) 题目:关于 的研究报告
07年中考试题
8.第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中 用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫 切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息 , 让他们的发言具有针对性。(2分) 材料二 ①根据有关部门2005年的调查,北京市学生身高、体重、 胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。 ②中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前 增长了50%。 (材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)
综合性学习
——专题训练
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2011年中考说明
1.依据设置的情境和提供的资料,完成语文 综合性学习活动简单方案的设计。 2.根据要求提取文字或图表中的重要信息, 归纳内容要点,形成自己初步的认识。
学习目标
1.仔细研读07——10年中考试题— —综合性学习中文字提取信息题, 并归纳总结出解题思路。 2.能依据所学方法做有关试题。