《草船借箭》同步习题
《草船借箭》同步习题
一、看拼音，写字词。
1、大都du（）周瑜由于dù jì（）军师诸葛亮，就借攻打cáo chénɡ（）相这件事来刁难诸葛亮。
2、lǔ（）肃sī（）自拨了二十条快船，布置好青布màn（）子，向曹军léi（）鼓nà（）喊。
二、查字典，按要求填写。
1、“丞”的部首是（），除部首外还有（）画。
2、“甘”的结构是（），部首是（）。
3、“延”的音序是（），共有（）画。
三、给下列划线字选择正确的读音。
[léi lèi] 擂（）鼓擂（）台自吹自擂（）打擂（）[ɡēnɡɡènɡ] 更（）正三更（）更（）加更（）改
四、请选择恰当的词语填在下面这段话的括号里。
（填写序号）
A.神通广大
B.高瞻远瞩
C.口若悬河
D.夸夸其谈
E.神机妙算
F.阴谋诡计
诸葛亮（），判定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。
诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中，他（），舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄（），要置诸葛亮于死地，但都没得逞。
诸葛亮的（）使周瑜不得不佩服。
五、按要求写句子。
1、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________________
2、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改成转述句）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
六、课内阅读。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水
寨。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”
1、“大雾漫天”的意思是____________________。
诸葛亮选择这样的天气，说明他__________________________________________________________。
2、诸葛亮为什么下令把船“一字摆开”？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
3、诸葛亮为什么让军士“擂鼓呐喊”？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4、从画“____”的语句中，可以看出诸葛亮的____________________。
七、课外阅读。
空城计
街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。
他调派任务停当，便先率五千兵马去运送粮草。
忽然飞马来报，说司马懿（yì）带领大军十五万朝西城拥过来。
这时诸葛亮身边无大将，所带的五千兵马，已一半去搬运粮草，只剩下两千五百兵马在城中。
众文官听到这个消息，吓得脸色发白。
诸葛亮登上城楼一看，果然魏兵正分两路杀来。
诸葛亮连忙下令，叫人藏起所有旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，用三十个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。
诸葛亮自己则披上鹤氅（chǎnɡ），戴了丝织头巾，领着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑，连忙传下命令向北面山路退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。
众官惊奇，便问：“司马懿是魏国名将，带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。
我并非想冒险，实在是不得已才决定如此。
我们只有两千五百兵马，如果弃城逃走，必跑不多远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。
”部下听了，都十分佩服。
1、读句子，把句中划线的词换成一个意思相近的词。
（1）他调派任务停当，便先率……（）
（2）司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑。
（）
（3）他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏。
（）
2、用“____”画出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。
_________________________________________________________________
3、诸葛亮用“空城计”是（）
A.引诱司马懿大军进城，来个瓮中捉鳖，一举歼灭。
B.因为他知道城中将士少，抵不过司马懿大军，只能利用司马懿多疑的特点而智取。
4、如果你是司马懿，来到城下，你会怎么想呢？请把你想到的写在下面。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。
教科版四年级(下)《第11课 草船借箭》同步练习卷
教科版四年级下册《第11课草船借箭》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）注音丞相饮酒都督惩罚水寨呐喊调度2．（3分）为带点字选择正确的字义。
支援①引，牵；②帮助、救助；③引用。
定罪①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦虚实①空；②不真实的；③衰弱。
3．（3分）课文《草船借箭》中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。
（1）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，误了大事。
”（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，不提借船的事。
（4）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
”4．（3分）写同结构词。
（1）动静（一对反义词）：（2）呐喊（一对近义词）：（3）顺风顺水（ABAC）：（4）探听探听（ABAB）：。
5．（3分）读课文，根据课文内容境空。
（1）《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《》，作者是。
（2）草船借箭故事的起因是：；经过是：；结果是：。
（3）诸葛亮借箭成功的主要原因是：。
（4）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：。
把这句话改成第三人称转述。
6．（3分）文学常识填空。
（1）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与、和并称为我国四大古典名著。
（2）诸葛亮复姓，名，字，又称先生，是三国时代著名的谋士。
在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如、、等等。
请把你知道的故事讲给同学们听。
7．（3分）阅读答题。
三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
人教版五年级下册语文《草船借箭》同步练习(含答案)
人教版五年级下册语文《草船借箭》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列各组加点字的读音不相同的一项是（）A．周瑜．愉．快B．擂．鼓花蕾．C．帷幔．枝蔓．D．努．力弓弩．2．下列哪些选项看不出诸葛亮“神机妙算”？（）A．三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮能算，因为他是神仙。
二、看拼音，写词语。
dù jìyuán zhùdū du chéng fáchí yán jiāo qīgōng nǔnà hǎn三、用“√”选择划线字的正确读音。
弓箭（jiàn qiáng）预计（yù yǜ）招待（dài dāi）吩咐（fēn fēng）绳索（suǒ shuǒ）丞相（xiàng xiāng）四、我会组词缓妒幔呐援炉慢纳五、按要求写词语。
近义词：商议—吩咐—招待—迟延—反义词：秘密—吃惊—轻易—故意—六、选词填空。
酬劳酬谢①这件事情办完以后，我一定要好好他。
②经过努力，他终于得到了应得的。
隐讳隐蔽隐藏①犯罪分子的作案手段非常。
②张军的心里着极大的痛苦。
③他从不自己的缺点和错误。
七、按课文内容填空。
①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的，作者是。
②草船借箭故事的起因是：；经过是：；结果是：。
③诸葛亮借箭成功的主要原因是：。
④“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：。
把这句话改成第三人称转述。
八、按要求写句子。
①曹操知道上了当。
曹操没有办法。
（用恰当的关联词语连成一句话）②十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）③诸葛亮神机妙算，我真比不上他。
（改成反问句）九、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读这时候大雾（漫幔）天，江上连面对面都看不清。
草船借箭 同步练习(含答案)
草船借箭同步练习（含答案）5.草船借箭五年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音写词语：dùjìjūn shìwěi tuōzhào bàn yùjìbùzhì(____________)(____________ )(____________ )(____________)(_____ _______)(____________ )jǐn jí____________jūn lìnɡzhuànɡ____________ chénɡfát àn tīnɡsīzì(____________ )(________________________ )(____________ )(______ ______ )(____________ )diào dùshuǐzhài nàhǎn shén jīmiào suàn (____________ )(____________ )(____________ )(______________ __________ )2．在横线上填上“ABAB式”的词语，把句子补充完整。
（1）周瑜让鲁肃去诸葛亮那里去________，看诸葛亮怎么打算。
（2）这件事我一个人很难决定，想和你________。
（3）你的书桌太乱了，快________。
（4）这次竞赛你是否参加，一定要好好________，明天告诉我你的决定。
3．请把带“然”的词和后面的解释连起来，再选词填空。
当然真的如此____________ 竟然已经这样仍然照旧不变____________ 既然必定如此果然应该如此____________ 必然出乎意料（1）诸葛亮说：“（______）就要交战，十天造好，（______）误了大事。
部编版语文五年级下册 第5课 《草船借箭》同步练习
第5课《草船借箭》同步练习班级：____________ 姓名：_____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
弓弩．手(nú nǔ)幔．子(màn wàn)丞．相(chén g cén g)瑕不掩瑜．（yú yù)都督．(dū dōu)擂．鼓(léi lèi)水寨．（zài zhài)妒忌．(yì jì)擂．台（léi lèi）丞．相(chén g cén g) 惩．罚(chén g chěn g) 翎．毛(yù lín g)既．然（jì jí)调．度(tiáo diào)呐．喊(nèi nà）二、读拼音，写词语。
dù jì jiān dū shuǐ zhài cáo yín g chā shàn g （）（）（）（）（）wěi yuán sī zì zhē zhù nà hǎn léi gǔ（）（）（）（）（）三、比一比，再组词。
妒（）曹（）惩（）寨（）护（）糟（）征（）塞（）四、补充词语。
（）（）情愿嫉贤（）能（）天蔽日自吹自（）摇旗（）喊孤立无（）（）年益寿安营扎（）五、选词填空。
忽然仍然果然必然1.既然就要交战，十天造不好，（）误了大事。
2.第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。
3.鲁肃回来报告周瑜，（）不提借船的事。
4.江上雾很大，敌人（）来攻，必有埋伏。
六、将正确答案的序号填入句子的括号里。
A.试探B.心中暗喜C.迫不及待D.明知故问（1）周瑜（）说：“我们就要跟曹军交战。
五年级语文下册 第5课《草船借箭》同步训练题(含答案)(部编版)
第5课同步练习题一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）。
A．幔．（mèn）子妒忌．（yǐjì）丞．（chéng ）相（lèi）瑕不掩瑜．（yù）B．都（dū）督．擂鼓．．C．水寨．（zhài）弓弩．（nǔ）手惩．罚（chéng ）D．翎．毛（líng）擂．台（lèi）调．（tiáo ）度2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
B．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
C．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
D．他喊他出去玩。
3．下列哪些选项看不出诸葛亮“神机妙算”？（）A．三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮能算，因为他是神仙。
二、书写4．看拼音，写词语。
zhōu yúdùjìshāng yìdūdu chéng fálíng máo jiāo qīyíhuòzhīyuán jièjiàn三、填空题5．比一比，再组词诸（_____）虚（_____）妙（_____）雷（_____）都（_____）虑（_____）沙（_____）擂（_____）6．先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（____）②大雾（____）天③船（____）水（____）④神机妙（____）(1)词语①，原为历史故事，现在用来比喻_____________来达到自己的目的。
我知道的历史故事还有________、____________。
(2)词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有____________、___________。
草船借箭课后练习题
草船借箭课后练习题一、选择题1. 诸葛亮草船借箭的目的是为了（）。
A. 攻打曹操B. 增加自己的箭矢储备C. 消耗曹操的箭矢D. 显示自己的智慧2. 在草船借箭的故事中，诸葛亮借箭的对象是（）。
A. 周瑜B. 曹操C. 关羽D. 张飞A. 二十只B. 三十只C. 四十只D. 五十只二、填空题1. 草船借箭的故事发生在（）时期。
2. 在草船借箭的过程中，诸葛亮利用了（）的气候条件。
3. 曹操在草船借箭时，命令士兵射箭，结果使得自己的箭矢（）。
三、简答题1. 请简要描述草船借箭的过程。
2. 诸葛亮草船借箭的成功，体现了他的哪些品质？3. 从草船借箭的故事中，我们可以学到哪些为人处世的智慧？四、阅读理解题“孔明谓瑜曰：‘亮虽居舟中，亦以五百人守船，非空身也。
吾料曹操知我至此，必使人来探听虚实。
吾今移船近岸，曹操必不疑我也。
’……至半夜，孔明密唤鲁肃曰：‘子敬可借子瑜船一用，向曹操借箭。
’”1. 请问孔明为什么要移船近岸？2. 孔明为什么要借子瑜的船向曹操借箭？五、作文题请以《我从草船借箭中学到的智慧》为题，写一篇不少于300字的作文。
六、判断题1. 草船借箭的故事中，诸葛亮是提前预测到了曹操会射箭，而不是临时起意。
（）2. 在草船借箭的过程中，曹操的军队完全没有对诸葛亮的船只造成任何损伤。
（）3. 草船借箭之后，周瑜对诸葛亮的智慧表示了敬佩，并对他更加信任。
（）七、连线题请将下列人物与其对应的事件连线：1. 诸葛亮().__A. 指挥赤壁之战2. 周瑜().__B. 草船借箭3. 曹操().__C. 火烧赤壁A. 指挥赤壁之战B. 草船借箭C. 火烧赤壁八、名词解释1. 请解释“草船借箭”的含义。
2. 请简述“赤壁之战”的背景及主要事件。
九、应用题1. 假设你是诸葛亮，请写一段劝说周瑜同意草船借箭计划的对话。
2. 请以曹操的视角，描述你在草船借箭当晚的所见所感。
十、综合分析题1. 分析草船借箭故事中，诸葛亮、周瑜、曹操三人各自的心理活动。
草船借箭同步练习
草船借箭同步练习在我们的语文学习中，《草船借箭》这一经典故事总是令人印象深刻。
为了更好地理解和掌握其中的知识，同步练习是必不可少的。
首先，让我们来回顾一下《草船借箭》的故事梗概。
故事发生在三国时期，周瑜嫉妒诸葛亮的才华，故意刁难他，要求他在短时间内造出十万支箭。
然而，诸葛亮凭借着自己的智慧和谋略，巧妙地利用曹操多疑的性格，用草船在大雾天向曹操的军队“借”了十万支箭，成功完成了任务。
接下来，我们通过一些练习题来加深对这个故事的理解。
一、基础知识练习1、给下列加点字注音。
都督（）幔子（）擂鼓（）弓弩（）2、解释下列词语的意思。
妒忌：＿_______________神机妙算：＿_______________3、按要求改写句子。
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）（2）诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句）二、阅读理解练习阅读下面的文段，回答问题。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。
”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。
”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑。
我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
1、周瑜让诸葛亮造箭的目的是什么？2、诸葛亮为什么主动立下军令状？三、人物分析练习1、请分析周瑜的性格特点。
2、诸葛亮的智慧体现在哪些方面？四、拓展延伸练习1、假设你是诸葛亮，在草船借箭成功后，你会对周瑜说些什么？2、如果你是曹操，知道自己中了诸葛亮的计，会有怎样的反应和想法？通过以上的同步练习，我们对《草船借箭》这一故事有了更深入的理解。
五年级下册语文同步练习19草船借箭∣人教新课标有答案
《草船借箭》同步练习◆基础知识达标一、看拼音写词语。
dūdu m ànzǐs īzìl éiɡǔnàhǎn二、抄录词语，每个词语抄两遍。
忌妒、推辞、延误、打听、调动、水寨、增援、丞相、军令状、自有妙用、神机秒术。
三、依据课文内容，填空。
1、诸葛亮说：“既然就要开战，十天造好，（）误了大事。
”2、第一天，不见诸葛亮有什么动静，次日，（）不见诸葛亮有什么动静。
3、鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借船的事。
4、曹操听到鼓声和呐叫声，就命令说：“江上雾很大，仇敌（）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
”四、联合课文，填空。
1、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的（），作者是（）。
2、草船借箭故事的因由是：（）；经过是：（）；结果是：（）。
3、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机秒术，我真比不上他！”课文中和这句话相照顾的句子是：（）。
◆课后能力提高五、阅读短文，回答下列问题。
这时候大雾漫天，江上连当面都看不清。
天还没亮，船已经凑近曹军的水寨。
诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边高声呼喊。
鲁肃惊讶地说：“假如曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操必定不敢派兵出来。
我们尽管喝酒取乐，天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐叫声，就命令说：“江上雾很大，仇敌突然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去第1 页旱寨调来六千名弓弩手，到江边增援水军。
一万多名弓弩手一齐放箭，箭仿佛下雨同样。
诸葛亮又命令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，依旧擂鼓呼喊，迫近曹军水寨受箭。
1、鲁肃惊讶的原由是什么？2、曹操为何不敢派兵出来？3、我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先命令把船头朝西，船尾朝东，以后又命令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。
原由是（）。
A、使船两面受箭B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭C、便于箭满后顺风顺流返回，省去调头时间。
部编版五年级下册《5草船借箭》同步小练及答案
部编版五年级下册 5 草船借箭同步小练一、选择题1．下面加点字注音全对的一组是（）A．镌刻（juān）迸裂（bìnɡ）弓弩手（nǔ）B．忌讳（huì）踉跄（liànɡ）蹿下来（cuān）C．血泊（pō）姊妹（jiě）列位呵（a）D．丫鬟（huán）水泊梁山（bò）乐呵呵（hē）2．下列生字按音序排列有误的一项是（）A．丞驾翎幔瑜 B．蹿筷琅咆跄C．锤胯霹雳簌 D．迸呵镌楷瞑3．诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。
”正确理解是（）A．表示对曹操借鉴的感谢。
B．讽刺曹操上了当。
4．下列句子中加点词语使用不正确的一句是（）A．为了明天的六一庆祝活动，同学们已经把教室都布置好了。
B．我们耐心探听老师对我们的谆谆教诲。
C．他用审视的目光打量着这个不知从哪里冒出来的陌生人。
D．“这个师傅派头十足，就是不知道活儿干得怎么样。
”我在心里嘀咕着。
5．下列每组中的句子表达的意思不相同的一项是（）A．①他怕师傅难堪，哪敢说真话？②他怕师傅难堪，不敢说真话。
B．①几时听说有大虫。
②不曾听说有大虫。
C．①十万支箭，三天怎么造得成呢？②十万支箭，三天难道造不成吗？D．①上下没有一个地方不挺脱。
②上下都挺脱。
二、填空题6．在文中圈出下列词语，并理解画线词语的意思。
妒忌推却迟延都督疑惑调度虚实丞相推却：_______________________________调度：_______________________________虚实：_______________________________7．理清脉络，内容梳理第三步。
1．找出文中一个语言描写的句子___________。
2．“草船借箭”的故事选自古典名著《____》，作者是____________。
这一奇谋得以成功实施的条件是____________、____________、____________。
3．本文通过描写诸葛亮利用草船巧借箭这一情节，表现了________________________。
【精编 新】五年级下册语文《草船借箭》 人教(部编版)(含答案)
《草船借箭》同步练习一、积累运用（共8题；共43分）1.我能写词语dù jìchéng xiàng zhī yuán léi gǔchí yán shuǐ zhài________ ________ ________ ________ ________ ________2.选择划线字正确的读音三更________（gēng gèng）丞________相（chéng chèng）推却________（quèqùe）调________度（diào tiáo）得________好（děi de）翎________毛（lìng yǔ）3.我会组词缓________ 妒________ 幔________ 呐________援________ 炉________ 慢________ 纳________4.查字典填空。
（1）“幔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“擂”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5.词语释义。
①连日措办军务：________。
②子敬不肯为我隐讳：________。
③比及号令到来：________。
④将这一件风流罪过：________。
6.按课文内容填空。
《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《________》中有关“草船借箭”的情节改变的。
课文写________由于嫉妒________的才干，要诸葛亮在十天内造好________支箭，以此来________他，诸葛亮同周瑜斗智，用________向曹操“借箭”，挫败了周瑜的________，表现了诸葛亮________，才智过人。