统编人教部编版小学语文六年级下册语文口语交际与综合达标测试卷(含答案)人教(部编)版
2020学年度期末专项复习
语文学科（六年级下）2020.03
口语交际与综合适用于使用部编统编教材
一、口语表达。
（38 分）
1.有些人对中国的传统节日渐渐冷淡，却喜欢过圣诞节这些西方的节日，对此你有什么看法？（5分）
2.如果你想向朋友推荐《鲁滨逊漂流记》，你会怎样介绍？请写--段推荐词。
（5分）
3.向你的同学介绍-位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
（5 分）
4.电脑已进人千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐。
有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神去练字。
对此，你有什么看法？以正方和反方的形式说明理由。
（6 分）
正方：
反方：
5.伴随着智能手机的普及，越来越多的作业软件也应运而生。
针对众多同学使用作业软件的现象，六年级（1）班准备开展“作业软件使用的利与弊”辩论会。
请你从利与弊两个角度各陈述一条理由。
（6分）
利：
弊：
6.欢乐的毕业联欢会结束了。
在和王老师告别的时候，他亲切地拉着我的手说：“XX”同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”（5分）
我说：
7.在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一-定有很多收获，请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
（6分）
对老师的赠言：
对同学的赠言：
二、在六一儿童节到来之际，你们班计划举行六一联欢会。
为了办好联欢会，请你
写一份策划书。
（20分）
活动名称：
活动目的：
活动时间：
活动地点：
活动分工：
活动流程： 1.
2.
3.
4.
5.
6.
三按要求写标语。
（21 分）
1.很多学校的教学楼里都悬挂着--些温馨的标语，如“用尊敬的态度对待教师，用欣赏的眼光看待学生”。
请你写--个意思是“禁止在教室里高声喧哗”的标语。
2.写一条有关练习书法的意义的宣传标语。
3.学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的学生造成很大的交通隐患，学校准备在校内外各制作-块告示牌。
请你针对不同现象，分别写出让人乐意接受的标语。
（不能使用类似“禁止"的词语，每句不得超过20字）
校内标语：校外标语：
4.请拟写两条以“说普通话"为内容的公益宣传标语。
5.在公园里，我们会看到有人践踏草坪，请你写--条标语，提醒人们爱护花草。
四、从下列情境中选择一个，写一篇即兴发言稿。
（100 字左右）（10分）
情境1：交流读书的体会
情境2：代表班级祝老师新年快乐
情境3：参加运动会的感受
情境4：向好朋友介绍自己的学校
五、观察漫画，完成练习。
（11 分）
1.描述漫画的主要内容。
（6分）
2.说一说漫画的含义。
（5分）。
小学六年级语文下册口语交际专项全能训练·部编版(人教)
部编版六年级语文下册口语交际专项全能训练1. 口语交际。
（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。
”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。
这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事：______2. 快递公司给小明发来短信：“货已发两日即到。
”他不明白其中的意思，于是拿去问人，甲、乙两人看了后分别说出自己的意见，这两种意见都言之有理又各不相同。
请你说出这两个人的意见。
甲说：______。
乙说：______。
3. 口语交际。
你认为怎样做才是一个懂事的孩子？4. 口语交际。
本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！故事名：______故事内容：______5. 口语交际。
有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读外国作品。
你认为这种观点对吗？说出你的理由。
6. 口语交际。
现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。
“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。
7. 口语交际。
葛娟是个诚实、优秀的小学生。
有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。
请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。
8. 口语交际。
小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。
2020部编人教版六年级语文下册口语交际专项综合练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册口语交际专项综合练习（含答案）1. 从下面两个成语中选择一个，想象这个成语所描写的画面，写一段话。
狂风暴雨张灯结彩2. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?3. 语言综合运用。
小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。
4. 口语交际：学校创建节水校园，请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。
5. 我能根据情境，进行口语交际。
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。
漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：______这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。
我连忙蹲下来把手伸向小树苗。
这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：______老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：______老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。
望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：______6. 语言实践：相信你最棒!请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。
（1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川贝枇杷露。
______②舒适牌热水器，随心所浴。
______（2）口语交际。
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
7. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾。
这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。
部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文第三单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、读拼音，写词语。
（9分）nu ó y í（ ） ch óu ch àn ɡ（ ） zh àn f àn ɡ（ ） d ān ɡe （ ） r óu cuo （ ） j īn ɡ hu án ɡ（ ） y ī w ēi （ ） du ǒ c án ɡ（ ） m ín ɡ m èi （ ） 二、选择题。
（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。
A.尽．管（j ǐn ） 徘徊．（hu í） 薄．雾（b ó） B.绊．倒（b àn ） 急遽．（j ù） 空落．落（lu ò） C.唱和．（h è） 干涸．（ɡù） 默书簿．（b ó）2.下面词语书写完全正确的一组是（ ）。
A.蒸溶 赤裸裸 伶伶俐俐 B.拔弄 原谅 念念叼叼 C.华侨 张皇 守望相助3.填入句中最恰当的一组词语是（ ）。
①光线正无可挽回地________，一派荒凉。
②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。
③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝 反应 激励B.消失 反映 激励C.消失 反应 勉励D.消逝 反映 勉励4.下面句子没有语病的一项是（ ）。
A.小屋里射进两三方斜斜的太阳。
B.那是个早晨的春天，阳光明媚。
C.故乡所有的居民基本都姓谢。
5.下面说法正确的一项是（ ）A.《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”来写的。
B.《那个星期天》中，“我”的心情经历了“盼望—喜悦—自责—失望—惊惶”的变化。
统编版六年级下册语文第六单元测试卷(含答案)
统编版小学语文六年级下册语文第六单元达标检测卷一、基础训练营。
(31分)1．看拼音，写词语。
一年级时，稚嫩的我tǎn tè bù ān（），地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，我望着qiǎn xiào yíng yíng （）的她，一字一顿地念着“方——老——师”。
写字课上，我急于模仿，一笔一画却是wāi wāi niǔ niǔ（）的，方老师yǔ zhòng xīn chánɡ（）地对我说：“zì rú qí rén（），写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。
”2．下列加点字的读音完全正确的一项是()A．承载．(zǎi) 友谊．(yì)B．脸颊．(jiá) 颤．抖(zhàn)C．琴弦．(xuán) 俯．下(fǔ)D．轨．道(guǐ) 时间轴．(zhóu)3．下列词语中没有错别字的一项是()A．朝西相处依依不舍B．桃里满门尾尾动听C．戛然而止寂静无人D．身临其镜迫不急待4．下列各句中的加点词没有使用其比喻义的一项是()A．是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。
B．老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。
C．我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊．．，收获了宝贵的真情。
D．我们曾是并肩生长的两棵小树．．，我们曾是二重唱的两个声部。
5．下列不适合用于赞美教师的精神品质的诗句是()A．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．令公桃李满天下，何用堂前更种花。
D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
6．同学请你在毕业纪念册上留言，下列诗句中最适合用来表达你们的深情厚谊的一项是() A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
D．至今思项羽，不肯过江东。
部编版小学语文六年级下册 专项分类达标卷-口语交际、综合性学习与习作(无答案)
六年级语文上专项分类达标卷口语交际、综合性学习与习作时间：90分钟满分:100分一、口语交际。
(36分)1.有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。
”也有人说：“生活需要善意的谎言。
”你同意哪种观点?写出你的理由。
(6分)[阐述观点]2.为什么吃饭也要拍照?对于一些人来说，吃饭前拍照发微博、发朋友圈已经成为一种习惯。
针对这种行为，你有什么看法?(6分)[表达看法]3.本学期我们知道了许多关于鲁迅先生的故事，比如关心、帮助人力车夫，鼓励侄女多读书，我们从这些事情当中受到很多启发。
如果能见到鲁迅先生，你想对他说些什么呢?(6分)[语言表达]4.学习交际方法，学会评价他人，互帮互助促提高。
(6分)[演讲、表达]下面是六年级(1)班两位同学演讲时的表现，你想对谁提什么建议?小花：讲得很好，但面无表情，从头到尾没有优美动人的手势，只是讲完的时候，双手一举。
小刚：演讲时低着头，说话结结巴巴，声音小得跟蚊子声似的。
5.元旦节快到了，同学们想举办一次“迎元旦联欢会”，可是担心班主任冯老师不答应。
同学们商量后决定派班长去说服冯老师。
请你结合语境，代替班长补全下面的对话。
(12分)[劝说]班长:冯老师：什么事呀?请说吧。
班长:冯老师：嗯，活动很有意义，不过我担心会影响你们的学习。
班长:冯老师：可是，这种活动组织一次多麻烦呀！从编排节目到培训主持人，得耗费大量的时间，老师担心你们难以完成任务。
班长:冯老师：既然这样，我就答应你们了。
好好干！班长：谢谢老师！二、综合性学习。
(18分)1.欣赏下列书法作品，并回答问题。
(9分)[书法欣赏](1)上面两幅作品，你比较喜欢哪一幅?喜欢的原因是什么呢?(3分)(2)柳公权和王羲之是我国古代著名书法家。
你还知道哪些著名书法家和他们的代表作品呢?(至少两位)(4分)(3)你自己在练习书法的过程中，有什么体会要和大家分享呢?(2分) 2.下面是天津的一个公交车站牌。
(9分)认识站牌](1)这个方向的879路公交车一共有站,起点站是,标“>”的是第站。
(部编版)统编六年级语文下册口语交际专项练习(含答案)
(部编版)统编六年级语文下册口语交际专项练习(含答案)部编版六年级语文下册口语交际归类第一单元的主题：节日大家谈五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影虽已渐行渐远，但中华民族的传统文化却传承至今，散发着永恒的魅力。
作为传统文化的重要组成部分，传统节日被保留到现在。
它是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
从这些传承至今的民世俗民风节日里，清晰地记录着中华民族的丰富而多彩的社会生活文化内容。
我国的传统节日有春节、端午节、中秋节、重阳节等，大家熟知的西方节日有母亲节、感恩节、圣诞节等。
在这些节日中，你最喜欢哪个节日？为什么？请大家进行讨论，各抒己见。
第二单元的主题：我最喜欢的一本外国名著一部名著，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。
阅读一部名著，仿佛跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！外国名著是浩瀚书海中美丽的浪花，其中的经典作品，源远流长、博大精深，是世界文化的瑰宝。
阅读外国名著，不仅有助于我们积累、理解和运用语言文字，而且有助于培养自主研究的良好惯，还有助于形成良好的道德品质和健全的人格。
例如，研究了本单元，我们从几部名著中认识了勇敢、执着的XXX，和小男孩XXX一起经历了神奇的旅程；跟随XXX独自探险……同学们，你还读过哪些外国名著？有哪些收获？今天，就让我们来交流一下吧！第三单元的主题：美好的一瞬间生活是个万花筒，有困难，有挫折，但带给我们最多的是美好。
美好的一瞬间往往就蕴含在我们的研究和生活当中。
当我们接受别人善意的时候，当我们少年游历，感受“江山如此多娇”的时候，当我们在校园一隅听到琅琅读书声的时候，当我们悄悄捡起草地上的垃圾的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们享受着父母无微不至的关怀的时候，当我们和老师一起攻克困难堡垒的时候……我们总会感到生活的美好。
展示你的口才，再现那美好的一瞬间，诉说出你内心最真实的感觉吧！第四单元的主题：竞选发言同学们肯定听过这句话：“不想当将军的士兵不是好士兵。
2020部编人教版六年级语文下册口语交际专项专题训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册口语交际专项专题训练（含答案）1. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?2. 口语交际。
本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！故事名：______故事内容：______3. 龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水……龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。
请完成下面的对话。
龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？黄霏霏：可以呀！你请说！龙一鸣：我______你说我该怎么做才不会犯这样的错误？黄霏霏：你可以______龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！黄霏霏：不用谢！4. 口语交际：学校创建节水校园，请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。
5. 口语交际。
要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。
放学了，他俩一边走，一边商量。
明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。
”东东：“我也是。
”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。
”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？6. 口语交际。
我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。
7. 口语交际。
现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。
“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。
8. 口语交际。
请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。
9. 口语交际。
葛娟是个诚实、优秀的小学生。
有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。
请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。
10. 口语交际（补充对话）示范小学五（1）班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状，决定开展一个“友谊辩论会”。
小学六年级语文下册口语交际专项过关训练·部编版(人教)
部编版六年级语文下册口语交际专项过关训练1. 口语交际。
星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。
2. 口语交际。
你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。
3. 家庭是我们成长的摇篮，让我们相互交流家庭中发生的感人故事，分享亲情的平凡和伟大。
4. 口语交际。
（1）右图反映了什么现象？（2）如果你在场，你会对她说些什么？5. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾。
这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。
京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。
林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。
因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。
主人家有个女儿，就招了小人做女婿。
如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来，遇见恩人。
恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
不想今日到此遇见。
”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。
”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。
但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
”当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。
部编版六年级语文下册：第二单元测试卷A(附答案)
统编版六年级语文下册第二单元综合检测卷一、读拼音，写词语。
(8分)qu ē f á y àn hu ì f ù g ài j ì m òd ài ku ǎn k òng zh ì d ǎo m éi f áng y ù二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。
(2分)1.A.木筏．(f á) B.简陋．(l ù) C.野蛮．(m án ) D.侵袭．(x í)2.A.叛．乱(p àn ) B.刨．地(b āo ) C.犬．牙(qu ǎn ) D.混．乱(h ùn )3.A.瞟．见(pi ǎo ) B.缰．绳(ji āng ) C.潺．潺(ch án ) D.晕眩．(xu án )4.A.黑莓．(m éi ) B.喵咪．(m ī) C.咯．咯(g è) D.缺乏．(f á) 三、下列每组词语中，都有一个词是错误的，请选出来。
(4分)1.A.书藉 B.栅栏 C.恼怒 D.寂寞2.A.远眺 B.手段 C.知足 D.覆盖3.A.凄凉 B.绝望 C.妨御 D.挑剔4.A.宴会 B.聊天 C.荒唐 D.倒莓 四、以下是“待”字在字典中的解释，根据要求回答下列问题。
(6分)“待”用部首查字法先查部首_______，再查______画。
“待”字在《现代汉语词典》中的解释：①对待。
②招待。
③等待。
④需要。
⑤要；打算。
下面句子中的“待”分别是什么意思呢?请选择。
1.小明在待人接物方面很有礼貌，受到大家的喜欢。
（ ）2.待要上前招呼，又怕认错了人。
（ ）3.他这个人待客十分热情。
（ ）4.这些疑难问题还有待我们去探索解决。
（ ） 五、补全词语，并完成练习。
(9分)( )精( )神 得意( ) ( ) ( )头( )气心平( ) ( ) ( ) ( )欲试头( )目( ) 1.形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是_____________，上面的词语中，与它互为反义词的是________________。
统编版六年级语文下册第五单元综合训练(含答案)
统编版六年级语文下册第五单元综合训练(含答案)时间：90分钟满分：100分积累运用一、根据语境，看拼音写词语。
（10分）1.许多科学家从一些sī kōnɡ jiàn ɡuàn（）的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，最后找到了zhēn lǐ（）。
2.化学家波义耳抓住紫罗兰的花瓣被yán suān（）pēn jiàn（）后变红这一现象深入研究，发明了shí ruǐ（）试纸。
二、选一选。
（10分）1.下列加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A.此不为．近者热而远者凉乎B.一心以为．有鸿鹄将至C.为．是其智弗若与D.孰为．汝多知乎2.下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A.姐姐做作业十分认真，她一字一顿．．．．地写着答案。
B.我们之所以长篇大论地去追根求源．．．．，是想让各位更加深刻地认识到这个问题的严重性。
C.无独有偶．．．．，听诊器的发明，也来自儿童玩耍的启示。
D.同学们专心致志．．．．地听老师讲课。
3.下列句子中，填在横线处使语意最连贯的一项是（）辩论时，辩方要认真听取对方的发言，善于发现对方观点的片面性及论据的不足之处，______________，使自己的发言具有较强的针对性。
A.从而提高自己的认识B.从而理清自己的思路C.从而了解对方的情况D.从而抓住对方的要害4.认真观察右边的楷书书法作品，该书法家及其书法特点分别是（）。
A．颜真卿方圆并施、骨力遒劲B．赵孟画圆润多姿、结构平正宽绰C．颜真卿方圆并施、结构平正宽绰D．赵孟画圆润多姿、骨力道劲5.下列选项中，对本单元人物评价不恰当的一项是（）A.化学家波义耳——善于思考、锲而不舍B.两小儿——勤学好问、三心二意C.玛琪——聪明可爱、充满好奇心D.孔子——实事求是三、根据提示，推想词语的意思。
（4分）1.“走”在古文中有跑的意思，因此我推想“走马观花”的字面意思是：______________ __________________________________________________________________________。