真性近视与假性近视的区别
关于近视考试题
选择题
以下哪个因素不是导致近视的主要原因？
A. 长时间近距离用眼（如看书、使用电子产品）（正确答案）
B. 遗传因素
C. 缺乏户外活动
D. 饮食中维生素A摄入过多
近视眼镜的镜片是哪种类型的透镜？
A. 凸透镜
B. 凹透镜（正确答案）
C. 平面镜
D. 三棱镜
近视度数通常以什么单位来表示？
A. 米
B. 厘米
C. 毫米
D. 屈光度（正确答案）
下列哪项措施不能有效预防近视的发展？
A. 保持正确的阅读姿势
B. 定期进行眼部检查
C. 长时间连续使用电子设备而不休息（正确答案）
D. 保证充足的户外活动时间
假性近视与真性近视的主要区别在于：
A. 假性近视可以通过休息和调节恢复视力（正确答案）
B. 假性近视的度数更高
C. 真性近视不会发展为高度近视
D. 假性近视不需要佩戴眼镜
激光矫正近视手术通常作用于眼睛的哪个部位？
A. 角膜（正确答案）
B. 晶状体
C. 视网膜
D. 玻璃体
青少年时期是近视发展的高峰期，主要因为这一时期：
A. 眼球发育尚未稳定（正确答案）
B. 学习压力减小
C. 户外活动时间增加
D. 视力保护意识增强
下列哪种营养素对维护视力有重要作用？
A. 铁
B. 钙
C. 维生素A（正确答案）
D. 维生素C
佩戴近视眼镜后，如果感觉眼睛疲劳或视力下降，可能的原因是：
A. 眼镜度数过高或过低（正确答案）
B. 眼镜框颜色不美观
C. 眼镜材质不适合皮肤
D. 眼镜品牌不够知名。
真性近视与假性近视的鉴别方法
（2）虽然知道关于近视眼的有关知识，但是治疗时 没有恒心，没有毅力，三天打鱼两天晒网。不能坚 持治疗还是成了近视患者，比一无所知者更可惜！ （3）重视程度不够，认为近视眼不是病。生活中的 近视患者多了，你戴眼镜，他戴眼镜，所以我戴眼镜 也是正常的。这就使的整个民族的素质下降了。
2、插片检查法： 在金阳光视力矫正中心的康复老师进行指导下进行。 一般先用凸镜片+0.50D的加于一只眼前，如自觉视 力有进步者为远视眼。如视力模糊改用凹镜片，以 -0.50D，1.00D加入到眼前，视力增进者可暂定为近 视眼。但此法不能辨别真、假近视眼。
3、雾视法 此法是简单而有效的方法，既可诊断假性近视又能对 假性近视进行治疗。方法即以+2.00D~3.00D的球面镜 片（也就是一般的老花镜），加于初测视力不良的眼 前。诊断用5-10 分钟，治疗时则用半小时至一小时。 令病人看远方，促使其放松调节。病人戴此镜后感到 视物模糊，如在云雾中，故称为雾视法，也称为云雾 法。而后遮盖一眼，取去另一眼的镜片，立刻复查远 视力。如果比初测视力增进者，表示是假性近视。医 学科学家采用此法测试结果，有的人能在短短5-10分 钟后，增加几行视力表的视力。所以此法只能测出有 无假性近视，而不能知道其度数是多少起的一盏红灯。如 果此时你采取必要手段进行治疗是完全可以恢复的。近 视眼的发展都要经过这个过程，有眼科知识的人，就恢 复了，没有眼科这方面知识的人就成了近视患者。金阳 光视力矫正专家称假性近视为黄金警钟期。所以说，知 识就是金子。
真性近视与假性近视的区别
真性近视与假性近视的区别近视有两种，即假性近视和真性近视。
假性近视是相对于真性近视而言的，二者在本质上是不同的。
从症状上看，假性近视也是看远模糊，看近清楚，但散瞳验光检查时却没有相应的屈光度改变。
假性近视看远处不清楚是因为人们常常不正确的用眼，使眼睛得不到足够的休息，晶状体也随的地方于变厚的状态。
这样平行光线进入眼内，通过变厚的晶状体屈折后，核心落到了视网膜前面，看远处的东西自然就不清楚了。
真假性近视的区别主要在于：一、可否自然恢复视力。
咱们知道真性近视是器质性的改变，近视患者的眼球已经成了近视眼，无法自然恢复视力。
而假性近视由于人的眼球尚未变长，此时只要能够适本地休息和医治，注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯，是可以恢复正常视力的。
这也是假性近视和真性近视的主要区别。
二、假性近视阶段不及时纠正和医治，时间长了会发展成真性近视。
3、症状不同。
宁波眼科医院专家介绍说，假性近视的主要症状表现是：眯眼、频繁眨眼、揉眼、歪头、皱眉、扳眼、斜眼、看电视常往前凑、看远模糊、常出过失、注意力不集中、常常头疼。
而真性近视则是视物有双影、眼胀痛、头痛、恶心、外斜视，严重者还有眼底改变、眼球突出等症状。
如何辨别真性近视与假性近视呢?若是怀疑有假性近视，可以到医院做眼睛检查。
散瞳后对睫状肌麻痹后进行验光，若是没有近视、远视和散光屈光度的改变，视力也有明显进步或恢复到正常，说明有假性近视存在。
因为若是是真性近视，患者眼球轴已经变长，那么散瞳、麻痹睫状肌后必然存在有相应的近视屈光度改变，散瞳后视力也不会提高。
近视眼的初期症状：一、远视力较差。
与正常视力者比较，近视眼患者远视力较差。
二、近视眼的AC/A值较高，而且会随着屈光度的加深而增大。
3、常常感觉眼睛疲劳：有些中小学生往往看书时间一长，笔迹就会重叠串行，抬头再看眼前的物体，有若即若离、浮动不稳的感觉。
还有些人在望远久后或望近久后，会出现短暂的模糊不清现象。
以上都是由眼疲劳所致，致使眼睛睫状肌调节失灵，也是近视眼的初期症状。
家长留神孩子假性近视变真性近视
家长留神孩子假性近视变真性近视我们都知道近视眼分为真性近视和假性近视。
很多人一开始并不是真正近视，只是因为用眼过度导致眼睛疲劳产生视力模糊的现象。
医学上将儿童因不适当读书、写字或照明不足等因素，使眼睛睫状肌经常处于收缩、痉挛状态，晶体变凸，这时，远处平行光线进入眼内，经过变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点不再落在视网膜上，而落在视网膜前面，因而看东西模糊不清的现象称之为假性近视。
假性近视发生的前提是持续的高强度、近距离的用眼导致眼睛睫状肌紧张、痉挛，进而出现远视力模糊。
人的眼睛就像一个照相机，是个完美的光学系统，可以自动调焦。
持续过度用眼会使睫状肌紧张、痉挛，无法回到正常状态，眼睛自己也就无法“自动调焦”，因而出现视物模糊现象。
假性近视和真性近视的区分那么假性近视和真性近视如何区分?在日常生活中，有没有什么症状和表现可以让家长们判断孩子到底是得了真性近视还是假性近视?目前在日常生活中并没有较好的方法可以自己判断到底是真性近视还是假性近视，常人根本无法从孩子的症状和日常行为表现上进行区分，就算是医生也必须要依靠药物进行睫状肌麻痹后验光检查，才能确定。
通常而言，8岁前的儿童出现视力模糊大多是远视或者散光，而8岁以后的儿童出现视力模糊，则近视的可能性较大。
而医生区分真性近视和假性近视的方法是使用药物麻痹睫状肌后进行客观、主观的验光检查。
到医院就诊的近视眼儿童，医生会使用睫状肌麻痹剂，放松眼睛，这时候就通过检查鉴别就可以知道孩子到底是真性近视还是假性近视。
通常，假性近视在用药前表现为近视状态，在用药检查之后就变成正视或者远视，而真性近视在用药前后均表现为近视。
假性近视儿童如何矫正视力假性近视并不是真正的近视，只是由于眼睛过度疲劳所致，通过治疗是可以恢复的。
一些家长可能会陷入这样的误区：一旦发现孩子近视就拉着孩子去眼镜店配眼镜，结果反而导致孩子真的变成了近视。
假性近视的儿童不建议佩戴近视眼镜。
假性近视的屈光变化特点是睫状肌痉挛，不能立刻放松，凸起的晶状体不能马上恢复扁平状态，使远方平行光线过度屈折而成像在视网膜之前，因此看远物时模糊不清。
儿童如何配戴眼镜才科学？
儿童如何配戴眼镜才科学？作者：小何来源：《祝您健康》2006年第08期由于种种原因，儿童近视发生率居高不下，许多家长都希望能为孩子找个好医生，检查视力、准确验光、配副好眼镜。
但面对孩子近视程度如何?什么样的情况下需要配镜?配什么样的眼镜?到医院配镜还是到眼镜店里配镜?戴眼镜到底好不好?怎样戴眼镜才科学等这些问题，家长们普遍感到困惑和为难。
为此，笔者采访了南京医科大学第二附属医院眼科张晓俊主任，就大家所普遍关心的问题做了比较深入的了解。
先要辨别真假近视从表面上看，假性近视和真性近视表现一样，即看远模糊、看近清楚。
但透过现象看本质，两者区别很明显。
所谓假性近视是由于经常不正确的用眼，睫状肌持续收缩、痉挛，得不到应有的休息，晶体也随之处于变厚的状态。
这样外界平行光线进入眼内，经过变厚的晶体屈折后，焦点落到了视网膜前面，看远处的东西自然就不清楚了。
这个时期，眼球无器质性改变，如果能够适当的休息和治疗，注意用眼卫生，合理使用眼睛，还有希望恢复正常视力。
但如果在假性近视阶段不及时纠正和治疗，久而久之就会发展成真性近视。
治疗假性近视的方法很多，主要是放松调节，如：应用睫状肌麻痹剂散瞳(双星明眼药水、美多丽眼药水等)、针灸、理疗，改善学习环境、注意用眼卫生，认真做眼保健操等。
如果怀疑孩子有假性近视，家长可带其到医院眼科检查，医生会用散瞳药水把瞳孑L扩大，待睫状肌麻痹后进行检查验光，如果没有屈光度的改变，同时经散瞳后视力明显进步或恢复到正常，说明只是假性近视。
如果经过散瞳，麻痹睫状肌后，验光有相应的近视屈光度的改变，散瞳后视力无提高，加相应的近视屈光度视力可提高，这就是真性近视了。
电脑验光仅供参考不可直接做配镜处方20世纪70年代发展至今的电脑验光属于客观验光法，用于这种验光的机器是光学、电子、机械三方面结合起来的仪器，其原理与视网膜检影法基本相同。
另外采用红外线光源及自动雾视装置达到放松眼球调节的目的。
其操作简单、速度快，是验光技术的一大进步。
该如何区别假性近视与真性近视
该如何区别假性近视与真性近视*导读：大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东西的时候眼睛会眯着看或……大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东西的时候眼睛会眯着看或是靠的很近，还习惯性的用手去揉眼睛，这时候家长就会担心孩子是不是得了近视，下面就给大家说说真假近视应该如何去区分。
眼科专家介绍，最早提出假性近视这个概念，其实并不是用于青少年近视眼，而是用于远视眼。
因为远视眼看远不清楚、看近更模糊，所以看远看近都需要使用调节，导致调节过度紧张甚至痉挛，此时表现出一些近视眼症状如：视远模糊、视近稍清楚、看东西眯眼；小瞳孔验光有近视度数。
一旦调节得到放松(如使用睫状肌麻痹剂)后再检查却是远视眼。
所以，常态时的近视表现被眼科医生认为是假性的。
假性近视是调节过度紧张(痉挛)这种状态的通俗说法，是一种症状，不是一个独立的疾病，就像发烧、咳嗽这些症状不是独立的疾病一样。
假性近视又称为调节性近视。
它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增加，眼球处于近视状态者。
在调节麻痹时，这种近视状态即可消失。
因为此时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象，故又称调节性近视。
眼调节紧张度的大小和维持时间的长短代表了假性近视的程度。
*假性近视有哪些特点？A。
远视力低于近视力。
B。
视力不稳定：由于假性近视是调节反应异常所引起，在由近转为看远时，调节处于逐渐放松过程中，视力可好转，再看近时又可变坏。
C。
对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效，而停止治疗后视力又可下降。
D。
由于青少年调节力较强，故易发生假性近视，但少数从事近业工作的壮年人也可发生。
随着年龄增加，调节反应时间逐渐延长，正视眼的老年人在看近之后突然看远也可能发生暂时性近视，也有人称之为生理性假性近视。
专家提示，儿童假性近视患者，要注意少吃糖、及碳水化合物的食品或烧煮过度的蛋白类食物，会减少近视的发生。
眼保健操
眼保健操眼保健操是根据祖国医学的经络和推拿学说的原理，结合医疗体育而成的一种保护眼睛的自我按摩法。
通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环，改善神经营养，消除眼内的过渡充血，达到解除眼疲劳的目的。
实践表明，坚持做好眼保健操，对保护视力，预防近视具有一定的意义。
每天可做数次，选择在学习中间的休息时间。
国际方面目前，据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。
而近视高发群体青少年儿童近视发病率则高达50%至60%，我国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数世界第一。
假性近视和真性近视真性近视：也称轴性近视，其屈光间质的屈折力正常，眼轴的前后径延长，远处的光线入眼后成像于视网膜前。
假性近视眼，是在看远处物体时还有部分调节作用参加。
常见于青少年学生在看近物时，由于使用调节的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续性收缩，引起调节紧张或凋节痉挛，因而在长时间读写后转为看远时，不能很快放松调节，而造成头晕，眼胀，视力下降等视力疲劳症状。
这种由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。
区别假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。
但假性近视属于功能性改变，没有眼球前后径变长的问题，只是调节痉挛，经睫状肌麻痹药点眼后，多数可转为远视或正视眼。
如果按真性近视治疗戴了近视镜片，眼睛会感到很不舒服，因它并没有解除调节痉挛，甚至还有导致近视发展的危险。
改善方法改善照明端正坐姿---自然光源是最理想的光源。
太强或太弱的光对眼睛都是有害的。
大量研究表明学生的近视和夜间长期应用不科学照明光源有直接关系，最直接的影响就是造成视疲劳，视力下降。
预防近视读写姿势要端正，眼离书本一般以30厘米为标准，纠正不良的习惯：如歪着头、斜着眼看书写字，或躺着看书，或走路看书，或在震荡、晃动的条件下或黄昏时看书等。
真性近视和假性近视有什么区别？近视能否预防？
真性近视和假性近视有什么区别？近视能否预防？导语：现在戴眼镜的人事越来越多了，由于电子产品的普及，患近视眼的人群越来越年轻化，不再是高中生的专利，连一些五六岁的孩子也开始有近视的症状。
近视分为真性近视和假性近视，很多人不清楚它们之间的区别。
今天我们就来了解下这两种近视的区别以及预防的方法。
专家介绍：熊柯主治医师主治医师，擅长青光眼、白内障等眼科疾病的诊治。
真性近视和假性近视的区别所谓的假性近视就是眼睛调节的痉挛，不是眼球变化引起的近视。
一般的话常见于青少年，在滴了眼药水之后让睫状肌充分的放松，视力就可以提高。
这种就是所谓的假性近视。
真性近视就是即便睫状肌的痉挛得到充分的调节，就是即便是滴了散瞳的眼药水，也会出现一个近视眼的表现。
假性近视就是因为用眼的过度引起的调节痉挛，所以不要轻易的说近视了就要去配眼镜。
一定要经过医学的验光。
所谓的医学验光就是用睫状肌麻痹的药物，让睫状肌充分的休息。
让眼睛在一个静止的状态，让眼睛恢复正常的屈光状态。
如果眼睛的屈光状态恢复到正常了。
那这个就是假性近视。
如果恢复不到正常的状态，这就是真性近视。
近视眼能否预防?近视一般跟遗传和环境有关系。
有一部分的近视是有遗传因素的。
但是因为现在过早的接触电子产品、不科学的用眼，就导致近视提早的发展。
现在就有提前发展的趋势。
有的五六岁的孩子就已经有近视了。
目前导致近视的原因主要还是环境因素，遗传因素主要是针对高度近视。
如果父母双方都有高度近视的话，孩子有近视的几率是比较高的。
什么是远视眼?眼睛的光线是要通过屈光，如果刚好落在视网膜上那这就叫做正视眼。
如果落在视网膜后的话，这个就叫做远视眼。
如果落在视网膜前面的话，这就叫做近视眼。
远视眼就表现为远的物体可以看到，但是近的地方是看不清的，出现了视力的障碍。
远视眼还是可以进行眼镜矫正的。
我们近视眼一般用的是凹透镜，远视眼用的是凸透镜，主要是为了让成像刚好落在视网膜上。
一般的远视眼会伴有弱视。
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真性近视与假性近视的区别
近视有两种，即假性近视和真性近视。
假性近视是相对于真性近视而言的，二者在本质上是不同的。
从症状上看，假性近视也是看远模糊，看近清楚，但散瞳验光检查时却没有相应的屈光度改变。
假性近视看远处不清楚是因为人们经常不正确的用眼，使眼睛得不到足够的休息，晶状体也随之处于变厚的状态。
这样平行光线进入眼内，经过变厚的晶状体屈折后，焦点落到了视网膜前面，看远处的东西自然就不清楚了。
真假性近视的区别主要在于：
1、能否自然恢复视力。
我们知道真性近视是器质性的改变，近视患者的眼球已经成为了近视眼，无法自然恢复视力。
而假性近视由于人的眼球还没有变长，此时只要能够适当地休息和治疗，注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯，是可以恢复正常视力的。
这也是假性近视和真性近视的主要区别。
2、假性近视阶段不及时纠正和治疗，时间长了会发展成真性近视。
3、症状不同。
宁波眼科医院专家介绍说，假性近视的主要症状表现是：眯眼、频繁眨眼、揉眼、歪头、皱眉、扳眼、斜眼、看电视常往前凑、看远模糊、常出差错、注意力不集中、经常头疼。
而真性近视则是视物有双影、眼胀痛、头痛、恶心、外斜视，严重者还有眼底改变、眼球突出等症状。
怎样辨别真性近视与假性近视呢?
如果怀疑有假性近视，可以到医院做眼睛检查。
散瞳后对睫状肌麻痹后进行验光，如果没有近视、远视以及散光屈光度的改变，视力也有明显进步或恢复到正常，说明有假性近视存在。
因为如果是真性近视，患者眼球轴已经变长，那么散瞳、麻痹睫状肌后必然存在有相应的近视屈光度改变，散瞳后视力也不会提高。
近视眼的早期症状：
1、远视力较差。
与正常视力者比较，近视眼患者远视力较差。
2、近视眼的AC/A值较高，而且会随着屈光度的加深而增大。
3、常常感觉眼睛疲劳：有些中小学生往往看书时间一长，字迹就会重叠串行，抬头再看面前的物体，有若即若离、浮动不稳的感觉。
还有些人在望远久后或望近久后，会出现短暂的模糊不清现象。
以上都是由眼疲劳所致，导致眼睛睫状肌调节失灵，也是近视眼的早期症状。
4、知觉过敏：许多人在眼疲劳的同时还有眼睛干涩、灼热、发痒、胀痈等症状，严重时疼痛还会向眼眶深部扩散，甚至会引起偏头痛。
这是都是由于眼部
的感觉神经发生疲劳性知觉过敏所以前你。
所以这也是近视眼的早期症状，患者朋友们必须要引起注意，做好保养。
5、飞蚊幻视或飞蝇幻视。
这是近视眼常见症状，呈点状、线状、网状或云片状，眼前如同有蚊虫或苍蝇飞动。
6、眯眼、歪头。
很多近视患者会通过增眯眼、歪头来提高视力。
通常近视眼的外观表现为眼球较大、饱满、前突。
7、近视眼的早期症状多见于有散光、屈光参差，或全身状况不佳时，比如说出现眼皮沉重、视物重影、变形、闪光、变色、畏光、眼异物感、及不能持久阅读等症状。
假性近视和真性近视在本质上是不一样的。
实际上，有很多青少年刚开始几个月看东西模糊就是属于假性近视，而假性近视若一直持续，眼睛得不到休息，则很快就会转化为真性近视，变为真正的近视眼。
因此，了解假性近视的症状，做好预防工作，是治疗真性近视（激光近视治疗）最好的方法。
假性近视具体的临床表现症状：
1.看东西常眯眼：一旦视物模糊，就会眯起眼睛来暂时提高、改善视敏度。
2.视物模糊：孩子开始抱怨室内光线暗，或说黑板反光。
3.揉眼：很多孩子一旦觉得看不清东西，就会揉眼睛。
4.皱眉：即双眼用力，可以改变视力。
5.近距离用眼：表现为看电视时常常往前凑。
6.扳眼：宁波眼科医院专家表示，有一些孩子看不清时，喜欢用手扳眼睛将眼角皮肤向外扳扯。
其原理是将眼角皮肤向外拉拽，皮肤按压晶状体，使晶状体暂时恢复正常。
7.斜眼：当孩子一只眼睛视力下降快时，开始主要用另一只好眼。
8.看电视时歪头：经常歪头看电视是因为歪头可以减少部分弥散光线的干扰和影响，暂时提高视力。
9.频繁眨眼：宁波眼科医院专家表示，频繁眨眼，在一定程度上是可以缓解近视，增加视力清晰度的。
因此，很多假性近视的人都会如此。
10.经常出差错：假性近视期间，孩子很容易注意力不集中，导致学习下降，且常头痛。