教育局综治办主任个人事迹材料
教育办公室主任事迹材料【可编辑版】
教育办公室主任事迹材料教育办公室主任事迹材料周显民同志 1975 年参加工作， 1988 年走上领导岗位，历任小学校长、中学总务主任、总校长及教育工作办公室主任等职。
教办主任的主要职责就是管理。
通过几年的摸索和实践，周主任于 2001 年系统地提出了“以人为本，以德致人，以规定德，以身正规”的管理理论。
自 1997 年以来，他协调地方党委政府，接收 68 名师范类大中专毕业生。
建立了师德考核体系，实行德育考核一票否决制。
主持制定和完善了以《东明镇教职工考核办法》为核心的规章制度二十三个。
他严格要求自己，在 1995 年的考核中主动放弃评优指标， 1996 年职称晋级中主动让出小教高级名额， 1997 年 3 ％调资时又主动放弃， 2001 年以后的考核中，他干脆对教师说评优不用选他。
周主任强调“教育工作的生命是教学质量，教学质量的生命是教师素质”，他力倡“教科研是提高教师素质的基本手段”，主持在我镇构建了“教办—学区—校点—教研组”教科研四级网络。
他经常参与各校的教科研活动，中心校承担的“三段六步阅读教学法”、永胜校的“积累作文实验”是他主抓的两个教研课题，现这两个课题均已完成了第二阶段的实验。
正是他的重视和参与，全镇的教育教学质量始终居全旗上游。
周主任一贯主张环境育人。
针对我地区的实际，提出了“争取上拨资金，优化育人环境”的建议，得到了地方党委、政府的大力支持。
自 1997 年始，他协调使用义教项目等上拨资金 180 余万元。
在上拨资金的使用和工程管理上，他事必亲躬，严格把关。
由于他严格管理，保证了工程质量，镇中学项目房在上级检查验收中被评为优质工程，多次做为“样板工程”接受各地的参观和考察。
对于无法利用上拨款的村级小学，他积极帮助学校协调村里投入资金进行建设。
在他的多次协调下， 2001 年东明五个村、达木嘎村、永胜村等累计投入资金 14 万余元用于学校基础建设。
由于他的努力协调，现全镇有4 所学校被授予旗级以上“花园式学校”称号。
综治先进个人事迹材料
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综治先进个人事迹材料篇1***，男，19**年10月出生，大专文化，现任**村党总支部书记、村委会主任。
自任职以来，该同志能够认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，高度重视辖区社会治安综合治理工作，有力地促进了全村社会和谐稳定。
一、强化领导责任制，全面落实综治工作各项制度。
抓好稳定，领导是关键。
***同志首先成立了以他为组长，治保主任为副组长，其余两委干部为成员的社会治安综合治理领导小组，综治办公室设在治保会，负责日常工作。
领导小组成立后，马上制订了村综治工作计划，把综治工作纳入村委会全年工作的重要组成部分。
每月召开一次综治工作会议，听取情况汇报，分析形势，确定重点，研究措施，切实解决综治工作中存在的困难和问题，形成了综治工作齐抓共管的强大合力。
同时与综治小组各成员签订了责任状，包村包点，明确责任。
责任书明确规定将目标任务完成情况与年终考核挂钩，真正使每位责任人树立“稳定压倒一切”的思想。
二、多管齐下，创新综治管理模式。
由于**村地处**镇北部，邻近**区，外来人口数量大，成份复杂，流动性强，给村的治安管理工作带来不少难度。
为确保**村的社会治安稳定，***对此高度重视，通过积极开展社会治安综合治理，实行多管齐下，以消除各种不安定因素。
一是努力改进管理方式，开展巡逻、设伏、检查等防范工作，并对村民住宅区实行夜间半封闭式管理，每晚八点起实施关闭，由治安队员对出入的车辆进行登记，可疑人员进行查问列册管理，收到一定的效果。
二是引入视频监控系统，在辖区范围主要出入口、街巷安装了28个摄像监控点，二十四小时监控辖区路面以及治安黑点的情况，并安排了四名专职人员进行二十四小时值班监控。
通过一年多的运作，收效显著，达到预期的目的。
三是加强外来人员和出租屋的管理。
实施综管员与计生巡查员合并管理，整合资源，精简效能，避免工作重复，精力分散。
优秀综治办主任事迹材料
优秀综治办主任事迹材料xxx带着对人民群众深厚的感情开展工作，始终把百姓的利益系于心间，用爱心和责任化解系列矛盾纠纷，保一方平安。
xxx时刻铭记党的宗旨，以时代的要求和人民的呼声为动力，把造福一方，保一方平安，作为政治责任，身体力行地诠释着人民公仆的本色，在郧县大柳乡这块贫瘠的土地上谱写了不朽的综治发展新篇章。
xxx就是郧县大柳乡年轻有为的纪委书记兼综治办主任——石清平同志。
甘于吃苦身先士卒抓落实XX年，自从担任乡综治办主任后，xxx始终将自己定位于乡党委政府的参谋助手，为综治工作理思路、出主意，创造性地把全乡的社会治安综合治理工作推进到了一个新水平。
在xxx的带动和努力下，全乡综治工作一年上一个新台阶，年年面貌变化大。
xxx以对综治工作极端认真负责、扎实苦干、求真务实的工作作风树立了自己的威信，展现了自己的魄力，也赢得了同志们的尊重和钦佩。
大柳乡面积广阔，地域复杂，加之矿山开发不够规范，诱发违法犯罪和矛盾纠纷的因素增多，对社会治安综合治理提出了严峻的挑战。
为此，xxx想方设法，层层签订了综治工作，将上级下达的各项工作任务，层层分解到各村和执法单位，并多次深入矿点，做好化解工作，对威胁社会稳定的xx 组织，进行了坚决查禁，xxx多次深入基层调查研究，了解本地群众关心的热点、难点问题每月召开矛盾排查例会，及时掌握影响社会稳定的矛盾纠纷，采取措施，避免矛盾激化，建立健全矛盾纠纷排查调处工作机机制和制度，对重大疑难案件做到包保调处，把这项工作纳入经常化、制度化轨道，并加大了重大纠纷督办查处力度，切实维护社会稳定。
乐于奉献架起干群连心桥xxx十分重视矛盾纠纷的排查调处。
xxx常常告诫同事们，工作一定要主动出击，要有预见性、要有前瞻性，要做到心中有数，对各类矛盾纠纷要做到早发现、早知道、早解决，实现“小纠纷不出组，一般纠纷不出村、大纠纷不出乡”，决不能等矛盾激化升级了才去处理，亡羊补牢永远是被动的。
对全乡政治、经济、文化和社会生活中出现的各种倾向性、苗头性的问题，定期开展不稳定因素调查分析研究，坚持早预测，早决策，早处置，把工作做在前面，积极争取主动，敢于直接面对群众，不回避矛盾，不推诿责任，想方设法，化解矛盾，争取群众的理解、支持和满意，全乡12个行政村，到处都留下了石书记的身影。
教育办公室主任事迹材料
教育办公室主任事迹材料教育办公室主任（也称教务主任）是负责学校教育工作的管理者，负责协调和组织学校的教学、培训、评估和教育质量监控等工作。
以下是一份教育办公室主任的事迹材料示例：教育办公室主任事迹材料材料一：个人简介姓名：李明性别：男学历：硕士职称：高级教师工作年限：10年材料二：工作经历1. 2005年-2008年，在某小学担任教师工作，负责小学语文教学。
2. 2008年-2010年，在某中学担任班主任，负责管理班级事务。
3. 2010年-2015年，被任命为某中学教育办公室主任，负责协调和组织学校的教学管理工作。
4. 2015年至今，被任命为某大学教务处主任，负责学校教务工作的策划和监督。
材料三：获奖与荣誉1. 2013年，荣获某市优秀教师称号。
2. 2017年，被评为某中学先进工作者。
3. 2019年，被评为某市优秀教务工作者。
材料四：工作亮点1. 在任教期间，注重培养学生的学习兴趣和能力，通过创新课堂教学和多样化的教学方法，提高了学生的学习成绩。
2. 在担任班主任期间，积极参与学生的思想关怀和学科指导，帮助学生解决学习和生活中的困难，并有效地改善了班级的学风和纪律。
3. 担任教育办公室主任期间，积极推进学校教育教学改革，制定和落实了一系列的管理制度和政策，提高了学校的教育质量和管理水平。
4. 在担任教务主任期间，积极参与学校的教学改革和课程建设，组织和评估教学过程，并有效地提高了学校的教学效果和学生的综合素质。
材料五：工作思路和展望1. 继续关注学生的发展需求，积极引导学生全面发展。
2. 加强与教师的沟通和交流，提供更好的教育资源和培训机会。
3. 加强学校教育管理的科学性和规范性，提高教务工作的效率和质量。
4. 推动学校的教学改革和教学模式创新，促进学校的可持续发展。
以上是一份教育办公室主任的事迹材料示例，可以根据具体情况进行修改和补充。
综治办主任先进事迹
综治办主任先进事迹综治办主任先进事迹xx同志任镇综治办主任以来,他时刻铭记党的宗旨,始终把人民群众的利益系于心间，把时代的要求作为工作方向把人民的呼声作为前行动力把保一方平安作为政治责任，身体力行地诠释着人民公仆的真谛,在xxx这片土地上谱写了不朽的综治发展篇章。
在他的努力下xxx先后荣获xxxx荣誉。
一、履职尽责，甘做连心桥。
作为综治办公室主任,他深知办公室工作综合性强、服务面广、事务繁多,往往“牵一发而动全身”。
为此，他把加强协调、强化服务作为做好本职工作的突破口,牢记服务之本,恪守服务之责,办好服务之事，妥善处理好方方面面的关系。
在日常工作中,充分发挥办公室主任的纽带作用，大到一件信访案件、一个突发事件,小到一个电话,他都认真对待,严谨仔细,以对领导负责、对群,众负责的态度能解决的立即解决,不能解决立即上报,不拖、不瞒、不出纰漏。
综治工作群众来信来访较多，他始终坚持“信访无小事,事事总关情”理念努力做到“有信必复，有访必答",对来访者热情接待，真情对待,答疑解惑，化解矛盾,使来访群众带着怨气而来,心生和气而去，实现了信访工作“小纠纷不出屯,一般纠纷不出村、大纠纷不出镇”。
为增强工作的主动性,他尤其注重矛盾纠纷的排查调处只要有闲暇时间就下村屯了解情况,全镇15个行政村、24个自然屯处处留下了他的身影。
针对全乡政治、经济、文化和社会生活中出现的各种倾向性、苗头性的问题，定期开展不稳定因素调查分析，研究，及时向主要领导汇报相关情况,为领导工作决策和部署提供可靠依据。
两年来,他下查民情，上传民意，被誉为群众的传声器、领导的探测器,到了领导和群众的一致认可和好评。
二、勤奋作为,誓当领头羊。
综治工作涉及面广、工作繁多，必须吃得了辛苦、顶得住压力。
他要求办公室一班人员必须树立起"勤奋作为、倾力奉献”的精神,努力在工作中实现自己的人生价值，并发挥到最大。
“火车快不快，全凭车头带",为了打造一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的队伍,他更是在工作中时刻以身作则,率先垂范,要求别人做到的首先自己做到,别人已经做到的,自己要做的最好。
综治中心主任个人述职报告
综治中心主任个人述职报告一、工作总结我是综治中心的主任，非常荣幸地向大家述职报告。
在过去的一年中，我紧密围绕综治中心的使命和职责，依法履职，积极推动各项工作的开展。
通过全体工作人员的共同努力，取得了一定成绩。
首先，在社会治安综合治理方面，我们加大了社会面巡查力度，及时发现和解决了一些社会治安问题，有效提升了辖区居民的安全感。
同时，定期组织安全教育活动，提升了辖区居民的安全意识，做好了预防工作。
其次，在矛盾纠纷调解和服务方面，我们积极推动社区矛盾纠纷的调解工作，帮助居民化解矛盾，保障了居民的合法权益。
同时，加强了社区服务设施建设，提高了居民的生活质量。
最后，在重点群体关爱方面，我们关注留守儿童、老人和残疾人群体，建立了健全的服务机制，为他们提供了温暖和关爱，努力让他们感受到社会的温暖。
二、下阶段工作计划尽管我们取得了一定成绩，但也存在不足和问题。
在下一个工作阶段，我将继续努力，不断改进工作方法，提升工作效率，更好地为社区服务。
首先，我们将加强队伍建设，培养更多的专业人才，提高综治中心的整体水平。
其次，我们将深入挖掘社会治安问题的根源，做好问题预防工作，降低社会治安风险。
最后，我们将继续加强与社区居民的沟通与交流，建立更加密切的联系，让居民参与到综治工作中来，共同维护社区的和谐稳定。
三、总结总的来说，过去一年是充实而又充满挑战的一年。
在大家的共同努力下，我们取得了一些成绩，但也存在不足和问题。
在今后的工作中，我将继续努力，不忘初心，砥砺前行，为综治工作贡献自己的力量。
感谢大家的支持和配合！以上述职报告完毕，谢谢！。
综治办主任个人述职报告
综治办主任个人述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX市综治办主任，今天我非常荣幸向大家述职。
过去一年，我在领导的正确指导下，团结带领综治办全体干部职工，积极开展各项工作，取得了一定成绩。
接下来，我将就过去一年的工作进行全面总结与汇报。
一、工作概况过去一年，XX市综治办紧紧围绕市委、市政府的工作决策，牢记服务大局，积极推动平安建设扎实进行，全力维护社会稳定。
经过全体综治办干部职工的共同努力，安全形势持续稳定，社会秩序良好，维护人民群众的安全感和满意度不断提升。
二、主要工作成绩1. 坚决打击犯罪活动：针对各类违法犯罪活动，综治办组织公安、司法等部门开展联合执法行动，共破获各类刑事案件XX起，打击涉黑涉恶犯罪团伙XX个，净化了社会环境，保护了人民群众的人身财产安全。
2. 加强社区矛盾纠纷化解工作：综治办积极引导各社区建立健全矛盾纠纷化解机制，提供法律咨询和矛盾调处服务，处理各类矛盾纠纷XX起，有效维护了社区和谐稳定。
3. 推进社会治理创新：综治办积极推进社会治理创新，探索建立了信用体系，开展了社区巡逻工作，推行了志愿者服务等一系列举措，有效提升了社会治理水平。
4. 加强安全宣传教育：综治办组织开展了大规模的安全宣传教育活动，宣传了《平安XX》知识手册，举办了安全讲座等活动，提高了广大群众的安全防范意识。
5. 提升应急处置能力：综治办加强与应急管理部门的合作，协助组织演练了多次突发事件应急处置工作，提升了综治办及相关部门的应急处置能力。
三、存在的问题与不足在工作中，我们也存在一些问题和不足：1. 人员配置有待完善：综治办人员相对有限，随着工作的不断拓展，人手相对紧张，需要进一步加强队伍建设。
2. 工作手段待创新：面对新形势下的治安问题，我们需要进一步研究创新工作方法，提高工作效率和质量。
3. 资源整合仍需加强：综治工作需要各个相关部门的齐心协力，但在资源整合方面，还存在一些不足，需要进一步加强协作。
2023年度校园综合治理先进个人主要事迹
2023年度校园综合治理先进个人主要事迹一、工作履历1. 我在校园综合治理工作岗位任职已经五年，一直致力于校园安全和秩序的维护。
2. 在此期间，我不断学习提高，通过各种渠道积累了丰富的治理经验和技巧，不断丰富自己的专业知识和技能。
3. 我曾担任过校园安全部门的主管，负责全面领导和指导校园治理工作，取得了一定的成绩和经验。
二、校园综合治理工作成绩1. 在我担任主管期间，校园内的治安状况明显改善，各类治安案件得到了有效控制。
2. 我领导下的团队不断完善校园综合治理体系，建立健全了一系列校园安全管理制度和规范，为学校的安全稳定奠定了坚实的基础。
3. 我在工作中始终坚持原则，对所有的治理工作都全力以赴，严格要求自己，保持了良好的工作作风和职业道德。
三、突出贡献与先进事迹1. 在平时的工作中，我着眼于细节，精益求精，不拘泥于传统的治理模式，善于创新，提出了一些切实可行的治理方案和措施。
2. 在校园发生重大事件和突发事件时，我能够迅速做出反应，组织有序应对，有效地控制了局面，取得了一定的成绩。
3. 我还积极参与了学校组织的各种安全应急演练，为学校的安全预防和处理能力提供了重要支持。
四、个人的思考和展望1. 我深知校园综合治理工作的重要性和复杂性，我希望能继续深入研究、总结经验，不断提高自己的综合治理能力和水平。
2. 我将进一步加强团队建设和培训，提高全体成员的专业素质和综合能力，为学校的安全稳定作出更大的贡献。
3. 我将继续发扬优秀员工的先进事迹，带动更多的员工来学习、进步，形成良好的工作氛围和风气。
五、对工作和社会的影响1. 我深知校园综合治理工作的责任重大，我将继续坚持不懈地努力，助力学校安全稳定的建设和发展。
2. 我将以自己的先进事迹来激励更多的人，让更多的人关注校园安全工作，共同努力提高校园治理水平，为校园的安宁稳定作出更大的贡献。
3. 我将继续发扬优秀员工的先进事迹，带动更多的员工来学习、进步，形成良好的工作氛围和风气。
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教育局综治办主任个人事迹材料裴斌，1988年参加工作，1995年加入中国共产党，大学本科学历。
爱思范文23XX年调入凌源市教育局，主抓凌源市教育系统综治工作。
几年来，始终牢记“责任重于泰山”，狠抓矛盾纠纷、安全隐患的排查与调处整治工作。
彻底消除安全隐患、杜绝安全事故，确保万无一失，始终把学校综治安全工作放在首位，把安全、文明、平安和谐校园建设，作为落实科学发展观，深化教育改革和可持续发展的重要举措。
在裴斌的努力工作下，综治工作形成了领导重视、机构健全、责任明确、措施有力、强化管理、常抓不懈的工作局面，全市学校安全稳定，校园和谐平安，为教育教学工作提供了有力的安全保障。
一、重视综治工作，健全责任体系
始终坚持“安全不保，何谈教育”的工作理念，把学校综治安全工作摆在教育工作的基础和前提的重要位置来抓。
1、坚持综治安全管理工作“三同时”，即安全工作与教育工作同时部署、同时检查、同时总结。
2、每月召开一次综治安全工作会议，每次会后都要检查会议落实情况。
3、健全综治安全管理责任体系。
建立了以局长为第一责任人，分管副局长为主要责任人、科室负责人为直接责任
人的责任体系，明确了学校校长为学校第一责任人，分管副校长为直接责任人，具体主抓人员为主要责任人的责任体系。
把学校分成“综治安全责任田”，每块“责任田”都有专人负责，形成综治xx络，做到时时处处有人管，确保不出安全事故。
4、层层签订责任状。
与基层学校校长，校长与分管副校长、与管理人员、与班主任、教师层层签订综治安全管理责任状，建立了从上到下全员参与综治安全管理的责任体系，为全系统平安创建工作扎实有效地开展提供了有力的保障。
5、实行风险抵押金制度和一票否决制，把学校综治工作纳入到学校目标管理责任制之中，使全系统都重视综治工作。
二、强化责任，健全综治制度
为了加强和规范学校综治工作，建立长效机制，先后出台了《凌源市教育局学校综治安全管理办法》《凌源市教育系统综治、安全职责制度暂行规定》、《凌源市教育系统综治、安全工作领导责任制》、《凌源市教育系统综治、安全领导责任追究制度》、《凌源市教育系统创建平安校园实施方案》以及《凌源市教育系统重大突发事件应急预案》等纲领性的文件，用以指导规范各校的综治、安全工作，使学校的综治、安全工作有章可循、安全管理科学规范，制度更健
全、措施更具体、责任更明确。
三、强化措施落实，消除安全隐患
为了把综治安全制度、职责落实到位，贯彻落实好《中小学幼儿园安全管理办法》、《辽宁省学校安全管理条例》和省《关于进一步加强学校及周边治安秩序整治工作的意见》，狠抓落实，采取了以下措施：
1、在加强自身学习的前提下，注重加强对基层学校校长、综治干部的培训与学习，每学期至少一次，每年两次。
2、高度重视综治的舆论宣传工作，在各学校校门两侧不定期更换标语条幅宣传综治工作,在城区临街学校的明显处悬挂永久性宣传牌,加强对综治工作的宣传力度。
3、各校都设立了综治办，挂牌办公，每所学校都设立安全信息反馈箱，成立了矛盾纠纷排查组织、治安防控组织，有专人负责综治、安全工作。
各班都设立了治安信息员，班委会增设了综治委员，并设明暗两个委员，建立重点学生档案，对品质较差、纪律较差生进行重点培养。
建立三套学生联系方式，学生在校出现问题，便于及时与家长沟通。
4、加强检查，消除隐患。
学校综治安全工作重在预防，检查隐患、消除隐患，才能确保不出现任何事故。
所以，要求学校对综治工作采取日查、周检、月报的办法，每日对学校矛盾纠纷、安全隐患、学生基本情况、管制刀具等危险品携带等方面都要检查，每周学校要搞一次综治大检查，每月
将日查、周检及整治情况报局综治办一次。