高考地理一轮总复习 第二章 第4讲 地球的公转及其地理意义课件
最长 最短
最大 最小
(3)北温带国家的四季：3、4、5 月为春季，夏、秋、 冬以此类推。
回归线
热带
[真题试做] 1．(2014·江苏高考)在地球公转过程中，若以地球为参照 系，可看到太阳在黄道上运行。图 1 是天赤道与黄道的示 意图，图 2 是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，回答 (1)～(2)题。
【答案】 (1)B (2)D
4．(2014·福建高考)我国第四个南极科学考察站—— 泰山站(73°51′S，76°58′E)于 2014 年 2 月 8 日正式建成开 站。下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合 成图。读图，回答(1)～(2)题。
(1)该日太阳位于图示 F 位置时( )
A．泰山(36°N，117°E)旭日东升
【解析】 由题干可知，此时南极中山站出现极夜 现象，太阳直射点应该位于北半球，北半球各地昼长夜短， 南半球各地昼短夜长。由题干中甲、乙两地的日出时间， 可以计算出甲、乙两地的昼长分别是甲：2×(12 时－5 时 40 分)＝12 小时 40 分，乙：2×(12 时－6 时 20 分)＝11 小时 20 分。据此可判断甲地位于北半球，乙地位于南半 球。由日出时间可知，乙地地方时早于甲地，故乙地位于 甲地的东面。综上所述，甲地位于乙地的西北方向。
(2)这段时间应该是北半球的夏半年，而欧洲北部出现 暴风雪的时间为北半球冬半年，故 A 错误。此时澳大利 亚为冬半年，澳大利亚东南部降水较多，不易发生森林火 灾，故 B 错误。好望角附近位于南半球的地中海气候区， 此时为南半球的冬半年，好望角附近应温和多雨，故 C 错误。北半球夏半年，墨西哥湾热带气旋活动频繁，故 D 正确。
图1
图2
(1)6 月初，太阳在黄道上的位置是( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
(2)太阳处于甲、乙位置时( ) A．地球公转速度相同 B．同一地点昼长变化趋势相同 C．日地距离相同 D．同一地点日出方位相同 【解析】 若以地球为参照系，则太阳在黄道上的 位置及其运动方向与以太阳为参照系地球在黄道上的位 置及其运动方向相反，所以图 2 中太阳在黄道上的视运动 方向应为自右向左。(1)6 月初，太阳在黄道上的位置应在 夏至(6 月 22 日)之前且靠近 6 月 22 日处，故应为丁。
(2)季节变化
北半球节 气
达最大值的地区
达最小值的地 区
夏至
___北__回__归__线____及其以 北各纬度
_南__半__球__各纬度
冬至
___南__回__归__线____及其以 南各纬度
_北__半__球__各纬度
春、秋分
赤道
2.四季更替和五带 (1)形成原因： 昼夜长短 和正午太阳高度角的季 节变化，导致 太阳辐射 随季节有规律的变化。
(1)纬度变化规律 正午太阳高度角从
太阳直射点
北两侧递减。
所在纬度向南
二分二至日正午太阳高度角分布示意图
①夏至日：正午太阳高度角由 北回归线 向 南 北 两侧递减，如图中 c 折线所示。
②冬至日：正午太阳高度角由 南回归线 向 南 北 两侧递减，如图中 a 折线所示。
③春、秋分：正午太阳高度角由 赤道 向 南 北 两 侧递减，如图中 b 折线所示。
(2)北半球冬半年(秋分日至次年春分日)： 北半球各纬度 昼短夜长 ，纬度越高，白昼越 短 ， 黑夜越 长 。北半球冬至日，北半球各地昼长达一年中 _最__小__值__，南极圈及其以南地区出现 极昼 现象。(如图 2) (3)春、秋分日：全球各地昼夜等长。(如图 3)
三、正午太阳高度的变化
1．正午太阳高度的变化规律
第 4 讲 地球的公转及其地理意义
考纲展示：地球运动的地理意义。
[基础梳理] 一、公转的基本特征 1．轨道
2．方向： 自西向东 。
3．周期(一恒星年)： 365日6时9分10秒
。
4．速度
公转位置
时间
பைடு நூலகம்
公转速度
A点
近日点
_1_月___初__
B点
_远___日__点__
7月初
最___快__ 最慢
从时间上看近日点为 1 月初，冬至日为 12 月 22 日； 远日点为 7 月初，夏至日为 6 月 22 日。从在公转轨道的 位置上看，近日点比冬至日靠东，远日点比夏至日靠东。
2．(2014·浙江高考)地球上某点，每天该点经过昏线 的地方时不断前移，则该点所在地与时间段匹配正确的是 ()
A．澳大利亚悉尼，5 月 B．美国华盛顿，1 月 C．南非好望角，9 月 D．印度孟买，4 月
【解析】 “经过昏线的地方时不断前移”，说明该 地日落时间逐渐提前，也就是说昼在变短。选项中的 1、 4、5 月份太阳直射点向北移动，南半球昼渐短，北半球 昼渐长，A 项符合题意。9 月份太阳直射点向南移动，南 非好望角昼渐长。
5．黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角
赤道平面 黄道平面
(2)黄赤交角的影响 太阳直射点在 南、北回归线 形成四季和五带。
之间往返移动，
夏至 3月21日
9月23日
冬至
二、昼夜长短的变化 1．常见昼夜长短分布图
图1
图2
图3
2．昼夜长短的变化规律 (1)北半球夏半年(春分日至秋分日)： 北半球各纬度 昼长夜短 ，纬度越高，白昼越 长 ， 黑夜越 短 。北半球夏至日，北半球各地昼长达一年中 __最__大__值__，北极圈及其以北地区出现 极昼 现象。 (如图 1)
【答案】 A
3．(2014·大纲全国卷)当中国南极中山站(约 69°S)处
于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间 5 时 40 分和 6 时
20 分同时看到日出。据此完成(1)～(2)题。
(1)甲地位于乙地的( )
A．东北方向
B．西北方向
C．东南方向
D．西南方向
(2)这段时间可能出现的地理现象是( ) A．暴风雪席卷欧洲北部 B．澳大利亚东南部易发森林火灾 C．好望角附近炎热干燥 D．墨西哥湾热带气旋活动频繁
(2)图中显示，甲、乙两点关于冬至点对称，而非关于 近日点对称，所以日地距离不同；而地球公转速度与日地 距离相关，故公转速度也不同，所以 A、C 错；冬至日为 昼长的极值点，而甲、乙分居冬至日两侧，所以同一个地 点在这两个日期昼长相同，昼长变化趋势相反，日出方位 相同，故 B 错、D 对。
【答案】 (1)D (2)D
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人教版高三地理一轮复习课件：公转及其意义(共83张PPT)
太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势
【考题讲练】
• 1．地球上一年内昼夜变化最大的地区是（ D ）
A．赤道地区 • B．南北回归线之间的地区 • C．回归线与极圈之间的地区 • D．南北极圈以内的地区
春分 夏至 秋分 冬至
3月21 日
6月22 日
9月23 日
12月 22日
【课堂小结】
1、地球公转的基本特征 2、太阳直射点的南北移动规律 3、全球昼夜长短的变化规律
D．6月22日
3、北京天安门广场每天早晨升旗的时间与日出同步，下
列节日中，升旗最早的是
A．国庆节 B．儿童节 C．劳动节 D．植树节
下表中所列的是12月22日的甲、乙、丙、丁四地白昼时间 ，根据表中的数据回答5～7题。
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分
(2)根据日出或日落时间进行计算。
地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份(如图所示)
昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2。 夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2。
注意：日出日落时间必须是地方时。
(3)根据纬度分布特点进行计算。 ①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。
5.1----6.1北半球昼夜长短分布情况？
2、直射点移动方向-------决定昼夜长短变化
直射点向那个半球移动，那个半球昼长就变长
12月22-----6月22太阳直射向北移动，则北半球昼长变长 6月22-----12月22太阳直射向南移动，则南半球昼长变长
8.1-----9.1北半球的昼夜长度短变化情况？
【知识梳理】
1、太阳直射哪个纬度？ 太 是什么节气？
【考题讲练】
• 1．地球上一年内昼夜变化最大的地区是（ D ）
A．赤道地区 • B．南北回归线之间的地区 • C．回归线与极圈之间的地区 • D．南北极圈以内的地区
春分 夏至 秋分 冬至
3月21 日
6月22 日
9月23 日
12月 22日
【课堂小结】
1、地球公转的基本特征 2、太阳直射点的南北移动规律 3、全球昼夜长短的变化规律
D．6月22日
3、北京天安门广场每天早晨升旗的时间与日出同步，下
列节日中，升旗最早的是
A．国庆节 B．儿童节 C．劳动节 D．植树节
下表中所列的是12月22日的甲、乙、丙、丁四地白昼时间 ，根据表中的数据回答5～7题。
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分
(2)根据日出或日落时间进行计算。
地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份(如图所示)
昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2。 夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2。
注意：日出日落时间必须是地方时。
(3)根据纬度分布特点进行计算。 ①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。
5.1----6.1北半球昼夜长短分布情况？
2、直射点移动方向-------决定昼夜长短变化
直射点向那个半球移动，那个半球昼长就变长
12月22-----6月22太阳直射向北移动，则北半球昼长变长 6月22-----12月22太阳直射向南移动，则南半球昼长变长
8.1-----9.1北半球的昼夜长度短变化情况？
【知识梳理】
1、太阳直射哪个纬度？ 太 是什么节气？
高三地理一轮复习方案 第4讲 地球的公转及其地理意义课件 新人教版
第4讲 │ 考点自主梳理
► 考点二 地球公转的地理意义
1．昼夜长短的变化
时间
太阳直射 点的位置
变化特点
特殊节气
北半球 夏半年 (春分 日至秋 分日)
北半球各
纬度昼长
⑫__北______半
夜短，纬 度越高，
球
昼越⑬长
_______，
夜越短
北半球夏至日， 北半球各地昼 长达一年中⑭ 最_大_值_______， 北极圈及其以 内出现⑮ 极_昼_______现象
(2)若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信
的是( )
A．福州冬季均温升高
B．北温带范围变小
C．全球极夜范围扩大
D．悉尼(约34°S)夏季昼变长
第4讲 │ 考向互动探究
[答案] (1)C (2)A
[解析]第(1)题，图中PQ与经线夹角为20°，则P点纬度 为70°。此时P点出现极昼现象，根据极昼变化规律可知，该 点位于极圈或极圈以内，得出太阳直射点的范围是20°N～ 23°26′N。第(2)题，由题意知，黄道平面与赤道平面的夹 角为20°，当黄赤交角变小时，地球上温带范围将变大，全 球极昼极夜的范围将缩小，北半球冬季昼长变长，南半球夏季 昼长变短；位于北半球的福州冬季因太阳照射时间增加均温升 高。
(3)南北回归线之间地区：直射时正午太阳高度最大，若 该地在北半球，则北半球冬至日时正午太阳高度最小，若该地 位于南半球，则北半球夏至日时正午太阳高度最小。
赤道 黄道
图4－2
23°26′
第4讲 │ 考点自主梳理
(2)影响：引起太阳直射点在⑨南__北__回__归__线__之间往返运动。 夏至日(6月22日前后)
冬至日(12月22日前后) 图4－3
2025届高考地理一轮复习课件+地球运动—自转的地理意义
（3）已知某一时区的区时，求另一时区的区时 所求地的区时=已知区时±时差（东加西减）
（1）东八区中央经线度数？ （2）东八区范围？ （3）东十二区范围？ （4）西经126度在哪个时区？ （5）东三区和西五区相差几个小时？ （6）东十二区和西十二区相差几个小时？
（7）西经70度所在时区和西经140度所在 时区相差几个小时？
常 见 光 照 图
二.时间的差异
原理：1.地方时东早（先到）西晚（后到）。 （同东，越大越东；同西，越小越东；一东一西，东在东） 2. 经度每隔15°，地方时差一小时； 1°=4分钟
计算： 1.经度差=同减易加
2.时间差=经度差×4分钟 3.“东加西减” 若未知在东，已知+时间差；若未知在西，已知-时间差
已知经度差求地方时
1、当120ºE为11点时，求140E为几点？ ２、当20ºE为1点时，求40 ºW为几点？ ３、当80ºW为16点时，求70º E为几点？
12点20分 前一天21点 第二天2点
已知地方时差求经度
1、当东经150º为8点，6点在哪儿？ 东经120º 2、当西经120º为9点，15点在哪儿？ 西经30º 3、当东经30º为8点，5点在哪儿？ 西经15º
（1）人为规定：
180º
西
东
国际上规定以180º经线与地球上日期的 分界线基本重合，即国际日期变更线。 （定线不定时）
自西向东越过日界线，日期减一天。 自东向西越过日界线，日期加一天。
（2）自然形成：
地方时为0时经线（定时不定线）
减一天
加一天
东
西
十
十
二
二
区
区
0时以东为新一天 ，180º以东为旧一天
纬度越高，地转偏向力 越明显。
（1）东八区中央经线度数？ （2）东八区范围？ （3）东十二区范围？ （4）西经126度在哪个时区？ （5）东三区和西五区相差几个小时？ （6）东十二区和西十二区相差几个小时？
（7）西经70度所在时区和西经140度所在 时区相差几个小时？
常 见 光 照 图
二.时间的差异
原理：1.地方时东早（先到）西晚（后到）。 （同东，越大越东；同西，越小越东；一东一西，东在东） 2. 经度每隔15°，地方时差一小时； 1°=4分钟
计算： 1.经度差=同减易加
2.时间差=经度差×4分钟 3.“东加西减” 若未知在东，已知+时间差；若未知在西，已知-时间差
已知经度差求地方时
1、当120ºE为11点时，求140E为几点？ ２、当20ºE为1点时，求40 ºW为几点？ ３、当80ºW为16点时，求70º E为几点？
12点20分 前一天21点 第二天2点
已知地方时差求经度
1、当东经150º为8点，6点在哪儿？ 东经120º 2、当西经120º为9点，15点在哪儿？ 西经30º 3、当东经30º为8点，5点在哪儿？ 西经15º
（1）人为规定：
180º
西
东
国际上规定以180º经线与地球上日期的 分界线基本重合，即国际日期变更线。 （定线不定时）
自西向东越过日界线，日期减一天。 自东向西越过日界线，日期加一天。
（2）自然形成：
地方时为0时经线（定时不定线）
减一天
加一天
东
西
十
十
二
二
区
区
0时以东为新一天 ，180º以东为旧一天
纬度越高，地转偏向力 越明显。
高考地理一轮复习 地球的公转运动及其地理意义课件 新人教版
(4)确定当地的地理纬度 纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日 (二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度高低。 (5)确定楼距、楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采 光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见下图， 南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼 间距为L，L＝hcotH。
年变化幅度增大(减小)
年变化幅度增大(减小) (赤道与寒带除外)
变化明显(不明显)
针对训练
1．若图中EF为地球公转轨道平面，PQ
为地轴，读图完成(1)～(2)题。
(1)结合题意请在图中标出黄赤交角，
黄赤交角的度数为________。
(2)当黄赤交角为上题中的数值时，
下列变化可信的是
( )。
A．福州冬季均温升高
4．一定要抓住昼夜的实质，充分理解昼夜出现的原因，能 够灵活通过昼弧和夜弧所跨的经度来计算昼夜长短。
5．在利用昼弧和夜弧所跨经度计算昼夜长短时，一定要注 意相邻两条经线之间的经度间隔是多少，而不能习惯性 地以为是30°或者45°。
6．正午太阳高度最大不代表昼长最长。
误区警示
近、远日点与冬、夏至日的区别
解析 第(1)题，甲处在公转轨道的远日点附近，北极点周 围出现极昼，应呈逆时针方向旋转。第(2)题，地球公转到 甲处时，太阳直射北半球，越往北昼越长。地球公转由甲 到乙处的过程中，太阳直射点向南移动，开普敦昼变长夜 变短，而北京则昼变短夜变长。第(3)题，读图可判断出C 点的昼长为8小时，日出时间为8时，日落时间为16时。第 (4)题，读图可推算出A点昼长为14小时，B点昼长为12小 时。 答案 (1)画图略。(逆时针方向画箭头) (2)①④③② 昼变长夜变短 昼变短夜变长 (3)8：00 16：00 (4)14小时 12小时
高中地理地球的公转及其地理意义(共74张PPT)
(1)黄赤交角
基础梳理
黄赤交角
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
2．黄赤交角及其影响
(2)影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
太阳直射点往返运动示意图
春分日
夏至日
冬至日
夏至日 （6月22日前后） 北回归线
赤道
春分日 （3月21日前后）
南回归线
秋分日
秋分日 （9月23日前后）
春分日 （3月21日前后）
冬至日 （12月22日前后）
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
1．黄赤交角及其影响
黄赤交角的产生原因 ：
地球在公转时，总是斜着绕太阳转，即地轴与黄道(地球公转轨道)之间 不垂直，而是有一个小于90°的夹角，使黄道平面与赤道平面之间产生 了一个23°26′的夹角，即黄赤交角。 地球在公转轨道上的任何地点地轴的倾斜方向都保持不变，使黄赤交角 始终存在。黄赤交角产生的地理意义是导致太阳直射点的南北移动。
考点三 正午太阳高度的变化
试题调研
(2013•山东文综)气温的日变化一般表 现为最高值出现在14时左右，最低值 出现在日出前后。右图示意某区域某日
某时刻的等温线分布，该日丙地的正午
太阳高度达一年中最大值。读图回答第 2题。 2．该日( B ) A．日落时刻甲地早于乙地 B．日落时刻甲地晚于乙地 C．正午太阳高度甲地大于乙地 D．正午太阳高度甲地小于乙地
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
2．黄赤交角的大小变化及其影响
(1)与黄赤交角相关的几组数据关系
黄赤交角＝回归线的度数。
o/
23 26 N
黄赤交角与极圈度数互余。
基础梳理
黄赤交角
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
2．黄赤交角及其影响
(2)影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
太阳直射点往返运动示意图
春分日
夏至日
冬至日
夏至日 （6月22日前后） 北回归线
赤道
春分日 （3月21日前后）
南回归线
秋分日
秋分日 （9月23日前后）
春分日 （3月21日前后）
冬至日 （12月22日前后）
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
1．黄赤交角及其影响
黄赤交角的产生原因 ：
地球在公转时，总是斜着绕太阳转，即地轴与黄道(地球公转轨道)之间 不垂直，而是有一个小于90°的夹角，使黄道平面与赤道平面之间产生 了一个23°26′的夹角，即黄赤交角。 地球在公转轨道上的任何地点地轴的倾斜方向都保持不变，使黄赤交角 始终存在。黄赤交角产生的地理意义是导致太阳直射点的南北移动。
考点三 正午太阳高度的变化
试题调研
(2013•山东文综)气温的日变化一般表 现为最高值出现在14时左右，最低值 出现在日出前后。右图示意某区域某日
某时刻的等温线分布，该日丙地的正午
太阳高度达一年中最大值。读图回答第 2题。 2．该日( B ) A．日落时刻甲地早于乙地 B．日落时刻甲地晚于乙地 C．正午太阳高度甲地大于乙地 D．正午太阳高度甲地小于乙地
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
2．黄赤交角的大小变化及其影响
(1)与黄赤交角相关的几组数据关系
黄赤交角＝回归线的度数。
o/
23 26 N
黄赤交角与极圈度数互余。
地球公转及其地理意义-备战2024年高考地理大一轮复习专题课件辑
正午太阳高度角的变化
正午太阳高度角 (正午太阳高度)
h 太阳高度(角)
地平面
太阳高度示意
正午太阳高度角的纬度变化规律
①同一时刻，正午太阳高度由太 阳直射点所在纬线向南、北两侧 递减 ②同一纬线上正午太阳高度相同 ③与太阳直射点所在纬线纬度差 相等的两条纬线上的正午太阳高 度相同
正午太阳高度角的季节变化规律
在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南； 在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
正午太阳高度角的应用
判断所在地区的纬度
当太阳直射点位置一定时，如果已知当地的正午太阳高度， 就可以根据“某地与太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就 相差多少度”的规律，求出当地的地理纬度
判断日影长短及方向
太阳视运动的判读方法
看日出日落方位 看最大太阳高度 看昼弧长短 看日出方位和地方时
太阳视运动
夏至 春秋分 冬至
春分 3•21 夏至 6•22
全球正东升，正西落
南北半球 日出东北，日落西北
秋分 9•23
全球正东升，正西落
冬至 12•22
南北半球 日出东南，日落西南
春分 3•21
全年较冷 有极昼极夜
地球公转 及其地理
意义
课程标准 结合实例，说明地球运动的地理意义
考向分析
基础性考向：区分不同日期下地球公转速度的快 慢情况；理解黄赤交角的形成原因及其变化带来 的影响 综合性考向：能够正确判断二分二至日地球在公 转轨道上的位置特点及整个公转过程特征，理解 黄赤交角与太阳直射点之间的关系。 创新性考向：结合二十四节气，分析地球公转与 地理环境及人类生产生活的关系
一年中最大值，北极圈及 其以北地区出现极夜现象。
高考地理一轮复习 地球的公转及其地理意义课件
解析：根据图示信息可知，P点位于北半球，其纬度数应 为 70° N。此时P点出现极昼现象，则该点位于极昼圈上或极昼 圈以内，得出太阳直射的范围是20° N～ 23° 26′ N。 由图中信息不难得出，黄道平面和赤道平面的夹角(黄赤交 角 )为 20° 。当黄赤交角变小时，地球上温带的范围将变大，B选 项错误；黄赤交角变小时，全球极昼极夜的范围将缩小，所以 C选项错误；黄赤交角变小时，北半球冬季昼长变长，南半球 夏季昼长变短，位于北半球的福州因冬季太阳照射时间增加均 温升高。
2.表解黄赤交角的变化及意义
假设条 假设黄赤交角为 0°，且保持不变 件 太阳直 总是直射赤道，无 射点 移动 赤道上为热带；以 五带的 赤道为界，南北半 变化 球分别为南温带和 北温带；没有寒带 全球各地，气候没 对气候 有季节变化。地中 的影响 海气候、热带草原 气候消失 假设黄赤交角增大 为30°，且保持不 变 直射点在南北纬 30°之间移动 热带扩大至南北纬 30°之间，寒带由 南北纬66.5°扩大 到南北纬60°，温 带缩小至南北纬 30°～60°的范围 假设黄赤交角减小 为20°，且保持不 变 直射点在南北纬 20°之间移动 热带缩小至南北纬 20°之间，寒带由 南北纬66.5°缩小 到南北纬70°。温 带扩大至南北纬 20°～70°的范围
答案：(1)A (2)C
1.图说昼夜长短的纬度分布及变化规律
时间 光照图示
昼弧、夜弧的 纬度变化 北半球各昼弧 长于夜弧，随 纬度增高，昼 弧越长，夜弧 越短，北极附 近出现纬线全 为昼弧现象； 南半球反之 昼夜长短的纬 度变化 北半球各地昼 长夜短，随纬 度增高，昼越 长夜越短，北 极附近出现极 昼现象；南半 球反之
3．表解太阳高度变化的应用
推算 纬度
2020年高考地理一轮复习 地球的公转及其地理意义 课件
2019高考一轮总习 • 地理
(高考大纲全国卷)当中国南极中山站(约 69°S)处于极夜时，
甲、乙两地分别于当地时间 5 时 40 分和 6 时 20 分同时看到日
出。据此完成 1～2 题。
1．甲地位于乙地的( )
A．东北方向
B．西北方向
C．东南方向
D．西南方向
2019高考一轮总复习 • 地理
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考点二 昼夜长短的变化
1．昼夜长短分布——抓“直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在 哪个半球，哪个半球就_昼__长__夜__短___，且越向该半球的高纬度地 区白昼时间_越__长__。太阳直射点所在半球的极点周围出现_极__昼___ 现象。如下图所示：
夏至
3月21日
9月23日
冬至
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【点拨】 地球公转特征示意图和黄赤交角示意图判读中的“两 区别”和“四一致” (1)两区别 ①时间区别：近日点为 1 月初，冬至日为 12 月 22 日前后；远 日点为 7 月初，夏至日为 6 月 22 日前后。 ②公转轨道上的位置区别：近日点位置较冬至日靠东，远日点 位置较夏至日靠东。
2019高考一轮总复习 • 地理
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2．昼夜长短变化——抓“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定
昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。 太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就_昼___变长_夜___变短； 且纬度越高，昼夜长短变化幅度_越__大___。如下图所示：
2．这段时间可能出现的地理现象是( ) A．暴风雪席卷欧洲北部 B．澳大利亚东南部易发森林火灾 C．好望角附近炎热干燥 D．墨西哥湾热带气旋活动频繁