【全国市级联考】河南省平顶山市2017-2018学年高一下学期期末调研考试语文试题(原卷版)
2017-2018学年高一第二学期期末调研考试语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。
于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。
其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
⑦所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！⑧譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
⑨他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
⑩总之，我们要拿来。
我们要或使用，或存放，或毁灭。
那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
（鲁迅《拿来主义》）1. 下列表述，不符合原文意思的一项是A. “送去主义”是近代中国继“闭关主义“之后实行的另一种对外政策，过去的“闭关主义”导致现在的“送去主义”。
B. 送去主义者先是送古董，送画，后是准备送活人，能够只是送出去，可见送去主义者的“丰富”和“大度”。
C. 在当时“送去”是“摩登”，送去主义者与自诩太阳、“光热无穷，只是给与，不想取得”的哲学家尼采一样“发了疯”。
D. 送去主义者不给后代留下一点东西，则当佳节大典之际，他们的子孙只好磕头贺喜，向别人讨一点残羹冷炙做奖赏。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章破立结合，①至⑦段立中有破，批判“闭关主义”和“送去主义”；⑧至⑩段破中有立，对“拿来主义”做正面、直接、具体的阐述。
B. 文章第④段阐述了“抛给”和“送来”在本质上的一致性；“抛给”即“送来”；第⑥段列举了他国“送来”的大量事实。
C. 第⑨段中文章以“大宅子”设喻论证如何对待文化遗产，批判了“孱头”“昏蛋”“废物”等对待文化遗产的三种错误态度。
D. 第⑩段重申“拿来主义”的主张并对拿来主义者提出要求，指出要区别对待文化遗产，实行“拿来主义”对建设民族新文化重要且紧迫。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 如果不对外开放，不实行“拿来主义”，就没有中国改革开放四十年的快速发展。
B. 八十多年前，帝国主义国家“送来”；八十多年后，它们仍有可能给我们“送来”。
C. 否定或者肯定传统的文化和外来的文化，都不利于创造新时期自己民族的新文化。
D. 失去“运用眼光，自己来拿”的要旨，“拿来主义”就不能批判继承，推陈出新。
（二)文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题老人与海(节选)桑提亚哥老人已经八十四天没有捕到一条鱼了，夜间桑提亚哥一个人躺在自己的小棚屋里，梦见非洲海滩上的狮子，几年前他航海去过那个地方。
在第八十五天，桑提亚哥在寒冷的黎明前的黑暗中，把小船划出了港口，快到中午时，一条马林鱼开始啃起一百英寻深处的那块鱼饵来了。
老人轻轻地摆布那条上了钩的鱼，根据钓丝的份量他知道那准是一条大鱼。
最后他猛拉钓丝把鱼钩给稳住了。
但是，那条鱼并没有浮出水面，反而开始把小船拖着往西北方向跑，老人打起精神，斜挎在肩膀上的钓丝绷得紧紧的。
他虽然孤身一人，体力也不如从前，但是他有技术，他懂得许多诀窍，他耐心地等待鱼累乏下来。
日落之后，寒意袭人，老人冷得发抖，有一次那条鱼突然一个侧身，把桑提亚哥拉得脸朝下地跌了一跤，老人的颊部也给划破了。
黎明时分，他的左手变得僵硬并抽起筋来了，那条鱼还是一直往北游，一点陆地的影子都瞧不见了，钓丝又一次猛的一拉，把老人的右手勒伤了，老人肚子饿得发慌。
就从金枪鱼身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼着，等着太阳出来晒暖他的身子和减轻手指抽筋的痛苦。
第二天早上，这条鱼蹦出了水面。
桑提亚哥瞧见鱼的跃起，知道自己钓到了一条未见过的最大的马林鱼。
一会儿鱼又往下沉去，转向了东方，在炽热的下午，桑提亚哥节省地喝起水壶里的水，为了忘掉划破的手和疼痛的背，他回想起过去人们如何称他为“优胜者”和他如何在西恩富戈斯地方一家酒馆里和一个大个子黑人比手劲。
黄昏之际，一条海豚吞食了他重新放上鱼饵的小钩子，他把这条“鱼”提到了船板上，小心不去拉动他肩上的钓丝，休息一会之后，他切下几片海豚肉并且把在海豚胃中发现的两条飞鱼留了下来。
那天夜里他睡着了。
他醒来时觉得当这条鱼跳起时钓丝就滑过他的手指。
他缓慢地把钓丝放松，尽力想把这条马林鱼拖乏。
在这条大鱼放慢跳跃时，他把划破的双手放在海里洗，并且吃了一条飞鱼。
日出时，这条马林鱼开始打起转来了，老人感到头晕目眩，但他尽力把大鱼在每转一圈时拉得更近一些，他虽然几乎筋疲力尽，终于还是把自己的捕获物拉得和小船并排在一起并用鱼又猛击这条马林鱼，他喝了一点水，然后把马林鱼捆绑在他那条小船的头部和尾部。
这条马林鱼比船还长两英尺。
哈瓦那港从来没有见过捕到这么大的鱼，他扯起有补丁的船帆开始向西南方向驶去。
一个小时以后，他瞧见了第一条鲨鱼。
这条鲨鱼的出现不是偶然的。
当那一大大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。
这是一条凶猛的尖吻鲭鲨。
它窜上来得那么快，全然不顾一切，竟然冲破了蓝色的水面，来到了阳光里。
跟着它又掉回海里，嗅到了血腥气的踪迹，就顺着小船和那鱼所走的路线游去。
它飞快地游了过来，用耙一样的牙齿撕这条死马林鱼。
老人用尽余力把鱼叉往鲨鱼身上扎去。
尖吻鲭鲨打着滚沉下去了，带走了鱼叉，而且已经把马林鱼咬得残缺不全、鲜血直流。
桑提亚哥知道血腥味会散开来。
他望着海面，看着两头犁头鲨游近来了。
他用绑在桨的一头的刀子击中了其中的一条，并看着这条食腐动物滑到深海里去了，他杀死了正在撕食马林鱼的另一条鲨鱼。
当第三条鲨鱼出现时，他把刀子向鲨鱼戳去。
鲨鱼打了一个滚，结果把刀给折断了。
日落时又有一些鲨鱼游过来了，起初他起初他设法用舵把朝它们劈过去，但是他双手磨破了皮在流着血，而游来的鲨鱼多得成了群。
在暮色中，他望着地平线上的哈瓦那的微弱的灯光，听着鲨鱼一次一次在啮咬马林鱼的尸体。
老人此时想到的只是掌舵，和他自己极度的疲乏。
他出海太远了，那些鲨鱼把他打败了。
他知道那些鲨鱼除了大马林鱼的空骨架之外，是什么也不会给他留下的。
当他划进小港，让小船冲上沙滩时，岸上的灯火都已灭了。
在朦胧之中，他只能分辨出那条马林鱼白色的脊背和竖着的尾巴。
他拿着桅竿和卷起的船帆，往岸上爬去。
有一次他在重压下跌倒了，他耐心地躺在地上，积蓄力气。
等他进了自己的棚屋时，他一头倒在床上就睡。
整个下午老人都在睡觉，那孩子就坐在他的床旁边。
桑提亚哥正在梦见那些狮子呢。
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说节选部分出场的人物只有老渔夫桑地亚一个，情节主要是围绕捕获大马林鱼以及由此而来的与鲨鱼之间的搏斗展开。
B. 选文中，桑地亚哥与鲨鱼共搏斗了五回，搏斗惊心动魄。
最后，老人以伤累的身体只拖回一副鱼骨架，遭到完完全全的失败。
C. 小说的叙述简洁明快，在描写第一条鲨鱼出现的情形时，不用一个比喻句，却写出了鲨鱼的凶猛、快捷和当时形势的紧迫。
D. 小说中的“大海”“鲨鱼”具有象征意义，而老人在与之进行的殊死搏斗中，捍卫了作为“人”的尊严，是精神上的胜利者。
5. 小说中的老人桑提亚哥有哪些性格特点？请简要分析。
6. 小说以“桑提亚哥正在梦见那些狮子呢”结尾，这样安排有怎样的好处？请结合文本进行分析。
(三)实用类文本阅读。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:每天坚持用手机或相机，定时、定点拍摄，这是河南绿色中原环境保护协会“郑州空气一目了然”项目，项目于2015年1月启动，从初始王鹏一个人拍摄，到2016年多名志愿者接力拍摄，已经走过700多个日日夜夜，拍摄背景换成更具有地标意义的二七纪念塔。
两年来无论风霜雨雪，严寒酷暑，志愿者们都初心不改。
作为郑州民间空气质量观察项目的负责人，王鹏说:“两年来，通过项目团队坚持不懈的努力，我们用照片记录了郑州的天空历史。
相比数据，图片更加直观，给公众一个迅速了解郑州全年空气状况的窗口。
”除了拍摄照片，志愿者们还将2016年郑州空气质量做成饼状图(见左附图)等，对空气污染情况进行分析。
附图:20164郑州2气质盘级天数百分比图............(摘编自2017年2月4日“郑州人民广播电台官方微博”)材料二：据路透社1月3日消息，北京市环保局表示，2017年北京市PM2.5的平均浓度下降到每立方米58微克。
河南省平顶山市2017-2018学年高一下学期期末调研考试化学试题(图片版)
2017-2018学年第二学期期末调研考试参考答案及评分标准高一化学（必修2）一、选择题（本题共16小题，每题3分，共48分。
每题只有一个选项符合题意）1—5 C B A C D 6 —10 A C D D B 11—15 B A C D B 16 D二、非选择题（共52分）17.（共9分）（1）②；①；⑦；③⑥（5分）（2）C（CH3）4（2分）（3）CH4+Cl2CH3Cl+HCl （2分）18.（共11分）（1）CH3CH2OH（1分）；CH2=CH2 + H2O CH3CH2OH （2分）（2）羧基（1分）；2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + CO2 ↑+H2O （2分）（3）（2分）；取代反应（或酯化反应）（1分）（4）d （2分）19.（共10分）（1）；HF HClO4 （2）（3）N2 （各1分）（4）r （Cl﹣）＞r（O2﹣）＞r （Mg2+）＞r （Al3+）（1分）（5）Al（OH）3+OH﹣=AlO2﹣+2H2O {或者Al(OH)3+OH﹣=[Al(OH)4]﹣}（2分）（6）Br2 ＞Cl2 ＞F2（2分）20.（共6分）（1）2A+B3C（1分）（2）0.2mol/(L·min)（1分）（3）33.3%（2分）（4）1:1（2分）21.（共16分，每空2分）（1）Cu+2H2SO4（浓）ΔCuSO4+SO2↑+2H2O 、SO2+2OH﹣=SO32﹣+H2O；白色粉末变蓝色（2）D装置中黑色固体颜色无变化，E装置中溶液褪色。
（3）拉起铜丝，关闭K1、K2 。
（4）将A装置中冷却的混合溶液沿烧杯内壁缓缓倒入盛水的烧杯中，并不断搅拌，观察是否有蓝色出现。
（5）5：4 （6）60%。
河南省平顶山市高一生物下学期期末调研考试试题(2021年整理)
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河南省平顶山市2017-2018学年高一下学期期末调研考试生物试题一、单项选择题（每题2分，共计40分）1.在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动A.父方和母方染色体在两极随机地组合B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C.父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D。
未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极2。
如图是某种二倍体生物的细胞分裂的相关图示，有关分析正确的是A.甲图细胞的基因型是aaBBdd，产生该细胞的生物为雌性纯合子B。
乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段C。
丙图中2区段所控制生物性状的遗传与性别无关D.甲、乙图中的细胞均无同源染色体存在3。
C1、C2、C3、C4是某动物体的4个细胞，其染色体数分别是N；2N;2N、4N，下列相关叙述错误的是A。
C2、C3不一定是C4的子细胞B。
C1、C2可能是C4的子细胞C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D。
C2、C3、C4核DNA分子数比值可以是1:2：24。
如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是A.细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同B。
细胞③中发生了等位基因的分离C.细胞④的出现可能是基因突变的结果D。
平顶山市2017-2018学年高一下学期期末调研考试语文试题[含答案]
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2017-2018学年第二学期期末调研考试高一语文考生作答时，请将选出的单项选择题的答案涂在答题卷所附的答题卡上，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，其余各题按照题号答在答题卡的答题区域（黑色线框）内，在本试卷上答题无效。
考试结束后，只交答题卷。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。
河南省平顶山市2017-2018学年高一地理下学期期末调研考试试题(扫描版)
平顶山市2017—2018学年第二学期期末调研考试高一地理参考答案第Ⅰ卷(每小题2分,共50分)1． B 2．D 3．C 4．A 5．C 6．C 7．D 8．B 9．B10．A 11．A 12．C 13．B 14．D 15．A 16．D 17．A 18．D19．B 20．C 21．C 22．A 23．B 24．C 25．C第Ⅱ卷(共50分)26．（12分）（1）季风水田农业（2分）自然因素：亚热带季风气候，水热丰富，雨热同期；土壤肥沃；水源充足。
（3分）社会经济因素：劳动力丰富；种植历史悠久，经验丰富；居民喜食大米。
（3分）（2）地形崎岖人多地少。
（2分）（3）便利的交通冷藏保鲜技术的发展（2分）27．（16分）（1）接近原料、燃料(能源)地；靠近河流，水源充足；临近公路，交通运输便利；处在当地最小风频的上风向和河流下游，对城市环境污染较小（任答3点得6分）（2）接近消费市场（2分）（3）③（2分）接近大学城，科技力量雄厚；交通运输条件较为便利；距重工业区较远，受污染小；地势较高，处于河流上游，环境条件较好（任答3点得6分）28．（11分）（1）平原地形平坦，交通运输线路多，交通运输方式多样，（2分）商业网点密度大，多分布在城市及其周边主要交通线附近。
（2分）山区地势起伏，交通运输线路少，交通运输方式单一，（2分）商业网点密度小，多沿河流分布。
（2分）（2）电子计算机（或网络）网上购物电视购物（3分）29．（11分）（1）图甲反映过度捕捞。
（1分）违背了持续性原则（或公平性原则）。
（1分）图乙反映了环境污染严重，（1分）违背了公平性原则（1分）（2）季节性休渔（2分）（3）控制近海捕捞强度，大力发展滨海养殖业和远洋捕捞业；实行休渔政策；禁止向海洋中排放工业废水等污染物（答出3点得5分。
若答出2点得4分，其他答案合理也可）。
河南省平顶山市高一语文下学期期末调研考试
河南省平顶山市高一语文下学期期末调研考试河南省平顶山市高一语文下学期期末调研考试高一语文本试卷分第I卷〔阅读题〕和第Ⅱ卷〔表达题〕两部分。
考生作答时，请将选出的单项．．选择题．．．上,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
．．．的答案涂在答题卷所附的答题卡其余各题．．．各题的答题区域〔黑色线框〕内。
在本试题卷上答题无效。
考．．．．按照题号答在答题卷试结束后，只交答题卷.第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读〔9分，每小题3分〕阅读下面文字,完成1—3题。
快乐—-原始的动物本能①在脑的各个部位都发现了快乐中心后，研究人员不禁要问：它们都有什么作用？已经得到的答案是，快乐对所有的基本脑部活动施加影响，快乐远不止是人类独有的执着追求，很可能自古有之，并且在不断进化.②快乐的出现，可能只是出于一个简单的目的：指导行动。
动物在同一时刻总是会有各种各样互相矛盾的需求：吃、喝、安全、求偶、保持温暖等等。
与每一种需求相对应的便是一个动机.加拿大蒙特利尔拉瓦尔大学生理学系的米歇尔•卡巴纳说：“脑部应该存在一种在各种动机之间进行协调的介质。
如果缺乏这种介质，就不可能对先做什么后做什么进行排序。
〞③卡巴纳克做了一系列实验,企图确定快乐是否就是那个促使我们决定先做什么并把它做好的因素。
他对各种动机如金钱、痛苦、舒适、美味等等进行了比较。
他说:“在所有的情况下，快乐确实是让各种动机进行交流的那个介质。
〞④卡巴纳克说，我们利用快乐来做所有决定。
所有的决定都是为了使我们的快乐最大化。
我们称它为“本能〞,但实际上，它是对快乐的追求.⑤当然，人类显然不是即时满足的奴隶。
我们可以克服获得眼前快乐的欲望。
这其实也是为了最终使我们的快乐最大化，因为只有拒绝眼前的满足,我们才能获得长期的回报。
⑥快乐在决策时所扮演的这一基本角色使得许多研究人员认为，作为一个基本的生理过程，快乐是远在人类出现之前就已出现并逐渐演化来的。
卡巴纳克认为，它应该是在两栖动物与爬行类动物时期出现的.潘克塞普说：“快乐和痛苦是进化过程中最早的情感形式。
河南省平顶山市高一下册第二学期期末调研考试语文试题含答案 (2)【精选】.doc
2019-2020学年第二学期期末调研考试高一语文考生作答时，请将选出的单项选择题的答案涂在答题卷所附的答题卡上，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，其余各题按照题号答在答题卡的答题区域（黑色线框）内，在本试卷上答题无效。
考试结束后，只交答题卷。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许。
自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
别的且不说罢，单是学艺上的东西，近就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
②但我们没有人根据了“礼尚往”的仪节，说道：拿！③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
④这种奖赏，不要误解为“抛”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送”，我在这里不想举出实例。
⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿”，是为“拿主义”。
⑥但我们被“送”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。
河南省平顶山市2017-2018学年高一下学期期末调研考试生物试题含答案
河南省平顶山市2017-2018学年高一下学期期末调研考试生物试题一、单项选择题（每题2分，共计40分）1.在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动A.父方和母方染色体在两极随机地组合B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C.父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D.未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极2.如图是某种二倍体生物的细胞分裂的相关图示，有关分析正确的是A.甲图细胞的基因型是aaBBdd，产生该细胞的生物为雌性纯合子B.乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段C.丙图中2区段所控制生物性状的遗传与性别无关D.甲、乙图中的细胞均无同染色体存在3.C1、C2、C3、C4是某动物体的4个细胞，其染色体数分别是N；2N；2N、4N，下列相关叙述错误的是A.C2、C3不一定是C4的子细胞B.C1、C2可能是C4的子细胞C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D.C2、C3、C4核DNA分子数比值可以是1：2：24.如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是A.细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同B.细胞③中发生了等位基因的分离C.细胞④的出现可能是基因突变的结果D.细胞①②③④中均存在同染色体5.孟徳尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是A.杂交和自交；测交B.自交；杂交和测交C.测交；自交和杂交D.杂交和测交；自交6.孟徳尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述不正确的是A.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容B.“F1(Dd)产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容C.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的D.孟徳尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟徳尔假说的核心内容7.在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾（D）和长尾(d)，两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
河南省平顶山市2017-2018学年高一下学期期末考试英语试卷
第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What sports does Mike usually play now?A. Tennis.B. Volleyball.C. Football.2. What does the man think the woman should do?A. Keep singing.B. Stop performing.C. Avoid attending the contest.3. Who is reading a book?A. Lisa.B. Lucy.C. Mary.4. What are the speakers talking about?A. Why Jenny failed to attend class today.B. Why Jenny went to hospital.C. Why Jenny felt terrible today.5. What does the woman most probably think of the movie?A. Boring.B. Scaring.C. Excellent.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6，7题。
6. Why is the library crowded with students?A. The study there for the final exam.B. They want to borrow books there.C. They have to take classes there.7. What does the man decided to do?A. Study in the classroom.B. Get up earlier.C. Work harder.听第7段材料，回答第8，9题。
河南省平顶山市高一下册第二学期期末调研考试语文试题含答案【精编】.doc
第二学期期末调研考试高一语文本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷（表达题)两部分。
考生作答时，请将选出的单项选择题的答案涂在答题卷所附的答题卡上，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
其余各题按照题号答在答题卷各题的答题区域（黑色线框）内。
在本试题卷上答题无效。
考试结束后，只交答题卷。
第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1〜3题。
宇宙现在是这样，过去是这样，将也永远是这样.只要一想起宇宙，我们就难以平静——我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。
我们知道我们在探索最深奥的秘密。
宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。
从宏观看，人类所关心的大多教问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
但是，我们人类朝气蓬勃，勇敢好学，前途无量。
几千年，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位做出了最惊人的和出乎意料的发现。
人类对宇宙的探索，回想起是很令人兴奋的。
这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。
因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未取决于我们对这个宇宙的了解程度。
我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。
想象经常能够把我们带领到薪新的境界，没有想象，我们就到处碰壁怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。
宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。
地球的表面就是宇宙汪洋之滨.我们现有的知识大部分是从地球上获得的，近我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。
海水是迷人的，大海在向我们召唤，本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的我们还乡心切，虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”,但我相信我们并不是在做无讲的；因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里已经没有意义。
河南省平顶山市高一下学期期末调研考试英语试题Word版含答案
第I卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What did the woman do today?A. She did her homework.B. She went fishing.C. She visited her friends.2. What has the weather been like recently?A. Rainy.B. Sunny.C. Cloudy.3. Where is the wallet?A. On the table.B. On the chair.C. Under the chair4. What does the man mean?A.The manager i sn’t in.B. He can deal with the problem.C. The woman can return the watch.5. What are the speakers mainly talking about?A. The woman’s new classmate.B. Ways to deal with others.C. The woman’s new teacher.第二节（共15小题;每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What day is it today?A. Friday.B. Saturday.C. Sunday.7. What will the speakers do tonight?A. Go to a concert.B. Go shopping.C. Go to the cinema.听第7段材料，回答第8、9题。