获奖青年教师演讲稿

获奖青年教师演讲稿

【篇一：获奖青年教师演讲稿】

尊敬的校

、尊敬的老师、同学们：

爱岗

敬业、教书育人的优秀传统。

新

的需要，

了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、

上外的办学

，并且把“格高志远、学贯中外”青年教师应该

响应校党委

复合型、国际化人才的新校训

的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。际化人才奉献上外的青年教师，1991年

的专业

要珍惜美好时光，加倍

，为培养高素质、复合型、国

多科性国际化

的青春和力量，为把上外早日建成高

。

大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从

的每一点成绩都离不开上外老

上外学习、工作，十六年来我所

师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作

并不长，2002年我调入英语学院，之前在

所工作，刚走上教学

岗位而且教的是毕业班，当时心情教授的

和帮助下很快就熟悉了

紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老，胜任了工作，当年就被毕业班学生评

了

为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，

两门精品课程的建设：文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我地开设了一门全校性的通识课程，暑假，我应美国国务院的邀请代表暑期研讨班。在短段六周我都能遇到或找到母

情况

里，

了教务处和

好评。今年

、代表上外去美国参加当代美国文学的走访了美国的不少著名大学，所到之处在美国学习、工作、生活，但

和发展。

对

上外的校友。

熟悉，时刻关注着母

一切母

荣誉，

想方设法为我这

力量！

位母校来的老师在美期间，

，其情其景令我无比感动。这是上外母

报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不

展示在美国及来自世界各地的

十

敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知七位学者面前，赢得了和教

学方法外，我也当场为八、十九世纪美国文学中的后，美方对本人

了

由衷的赞许。除了向上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十人

形象”，讲课

了极好的

。研讨班结束

的评价，美国教授说本人是历年选派的学者中我来自上外，来自

的话：老师，值得骄傲的！

最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，英语你是

最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过的骄傲。但此

时此刻我想说的是：所

上外人

美好的、属于事如意。

的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万

【篇二：优秀青年教师演讲稿】

优秀青年教师演讲稿

去年九月，因为路途的遥远，因为害怕改变，我怀揣着一丝郁闷，

带着一点失落，来到了这个充满青春和活力的学校——白马涧小学，亲身感受她的团结、务实。

第一次走进这里，我就被这个偌大的校园深深震撼了!从此我就喜欢

上了这个学校!喜欢它的整洁!整洁得一尘不染，好像连空气都像是洗

过的一样!

喜欢富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化，百读也读不透其中的韵味!

路途也不再遥远，因为车窗外的青山绿水让我感觉，每天都像是在

旅行!改变使我变得更加豁达和宽容，让我变得更为成熟!

这里，我要感谢我的学生，感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求知识的目光追随你，让我时刻提醒自己，要把课堂

演绎得更加精彩，因为我的观众有40多个。他们让我对工作充满激-情!

记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候，这些从来没有摸

过鼠标的孩子们，给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的准备，对

孩子进行一对一的教学，平均每个孩子用了2分钟的时间就熟练地

掌握了鼠标的操作。上课的时候学生们“动”起来了，我的课堂也“活”起来了。孩子们说“我们学得很快乐!”“这堂课真是太有趣了!”我想这是对我课堂教学的最好评价了!

感谢勤奋务实的同事们!

因为他们脚踏实地、默默奉献的精神，他们互相商量、互相帮助的

情景，兢兢业业、勤学上进的态度，无时无刻不感染着我!

感谢白马涧小学，因为他给了我成长的天空和舞台!使我不断成长!

特别是“创建苏州市教育现代化学校”的时候，一系列的“磨课、研课”到最后的“开课”活动。使我的教育教学水平，上升了一个台阶!

虽然来到白马涧小学的时间还只是半年，但我已经被这里务实、互助、勤奋所深深感染!在这所展现着蓬勃生机的现代化学校里，我会

和我的学生、我的同事，我的学校一起，共同成长、健康茁壮!

成长点滴

苏州高新区白马涧小学曹晓玲

引子：

一天，一条小蛇请教一条大蛇：蛇该怎么活?

“童年时期可爱活泼，青年时期发现自我，壮年时期要奋斗，老年了安逸任游。”

“你是说每个阶段都要改变自己，战胜自己?” “没错，一条蛇一生只

有一个自己，就太可怜了，学不会蜕皮，就只有死路一条”。

成长是什么?成长就是正向的改变。成长是一个过程，是在不知不觉中完成的。蛇的一生要蜕好几次皮的。每一次蜕皮，都是痛苦的，

每一次蜕皮，都是快乐的。就像一粒种子的破壳，要经过痛一样，

人的成长也是一件痛并快乐的事。

依稀记得三年前站在首届青年教师论坛上的我：心中还怀着对母校

的不舍双脚业已踏上白马涧这方全新的成长沃土，那是我踏上工作

岗位的第三年。三年前的我思绪万千、踌躇满志得讲着《梦开始的

地方》，三年后的我面对“成长”这一主题回首三年的从教之路，没

有轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，有的只是让我痛并

快乐的点滴，也正是这平凡生活中的点滴实实在在的激励着我前行，使我不断成长。

成长之痛：

我热爱艺术，喜欢水墨画的高雅脱俗、喜欢油画的色彩奔放，我是

幸运的，找到了艺术梦与教师梦的最佳结合。作为美术教师我努力

的将自己对艺术的热爱感染我的学生，启发学生如何去观察，如何

去感受生活中的美。使他们能够在

还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。

还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。

还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。

往事一幕一幕。

15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功

训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。