走共同富裕之路
《走向共同富裕》共富路上,你我同在
《走向共同富裕》共富路上，你我同在“治国之道，富民为始。
”共同富裕，是人民群众的共同期盼，也是中国共产党矢志不渝的奋斗目标。
在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，走向共同富裕是时代赋予我们的重要使命，需要你我携手共进，共同努力。
共同富裕不是少数人的富裕，而是全体人民的富裕。
这意味着，无论是繁华都市还是偏远乡村，无论是高收入群体还是低收入群体，都应共享国家发展的成果，都能在经济社会的进步中提升生活品质，实现自身的梦想和价值。
要实现共同富裕，首先要做大做好“蛋糕”。
经济发展是实现共同富裕的基础和前提。
改革开放以来，中国经济持续快速增长，创造了举世瞩目的发展奇迹，为实现共同富裕奠定了坚实的物质基础。
然而，我们也清醒地认识到，我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分问题仍然突出。
因此，我们要坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，推动高质量发展，进一步把“蛋糕”做大做好。
这就需要我们持续深化改革，破除体制机制障碍，激发市场活力和创新动力；要加快转变经济发展方式，推动产业升级，提高经济发展的质量和效益；要加强科技创新，提升核心竞争力，为经济发展注入新动能。
在做大做好“蛋糕”的同时，更要分好“蛋糕”。
公平合理的分配制度是实现共同富裕的重要保障。
我们要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，提高劳动报酬在初次分配中的比重，完善工资制度，健全工资合理增长机制，着力提高低收入群体收入，扩大中等收入群体规模。
同时，要完善再分配调节机制，加大税收、社保、转移支付等调节力度和精准性，合理调节过高收入，取缔非法收入。
此外，还要发挥第三次分配的作用，发展慈善等社会公益事业，鼓励高收入群体和企业更多回报社会。
实现共同富裕，乡村振兴是关键。
农村地区是实现共同富裕的重点和难点。
长期以来，由于历史、地理等多种原因，农村发展相对滞后，农民收入水平较低。
为了实现共同富裕，我们必须大力实施乡村振兴战略，加快推进农业农村现代化。
共同富裕的基本内涵与实践路径
共同富裕的基本内涵与实践路径
共同富裕的基本内涵是指通过经济社会发展，实现全体人民共同享有基本生活条件的目标。
它体现了社会主义核心价值观中的公平正义和人类命运共同体的价值观念。
共同富裕的实践路径包括以下几个方面：
1.经济发展与扶贫：通过加快经济发展，增加社会财富，为贫
困人群提供良好的发展机会和条件。
同时，通过扶贫政策和措施，直接帮助贫困人口脱贫，减少贫困人口的数量。
2.公平分配与社会保障：通过充分发挥市场在资源配置中的决
定性作用，加强收入分配制度改革，实现收入分配的公平正义。
此外，建立健全的社会保障体系，为全体人民提供教育、医疗、社会福利等基本服务，保障其基本生活。
3.教育和技术创新：提供良好的教育资源和机会，促进全体人
民的教育升级和就业能力提升。
同时，加强科学技术创新，提高经济发展的质量和效益，为民众提供更多的就业机会和创造财富的能力。
4.生态环境建设与保护：倡导绿色发展，推进生态文明建设，
实现经济增长与资源环境保护的协调发展。
通过加强环境治理和生态修复，保护环境资源，为人民提供良好的生态环境。
5.减少地区差距与城乡差距：通过加强区域协调发展和城乡统筹，缩小地区发展差距和城乡差距。
加强农业农村发展，改善
农民生产生活条件，促进城市化进程，提高城市居民的生活水平。
总之，共同富裕是一个综合性目标，需要在经济社会各个方面的改革和发展中实施。
只有通过不断推进改革与发展，才能够实现全体人民共同富裕的目标。
走向共同富裕的道路
6、共同富裕不同阶段的表现是 什么？
①改革开放以来，广大中西部地区根据 自己的条件发挥资源优势的同时，在各 方面支持了沿海地区先发展起来。
1984年，中共中央决定进一步开放沿海 14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、 烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁 波、温州、福州、广州、湛江、北海。 它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经 济特区及海南岛由北到南连成一线，成 为中国对外开放的前沿地带。
• 4、西部大开发、振兴东北老工业基地、 下岗职工再就业、扶贫帮困加大收入 分配调节力度，国家采取这些措施的 最终目的是为了（ ） C • A、加强经济建设 • B、深化改革开放 • C、实现共同富裕 • D、提高综合国力
• 5、目前，我国社会主义分配原则是 （ A ） • A、劳动、资本、技术和管理等生产要 素按贡献参与分配相结合 • B、按资分配 • C、公有制为主体，多种所有制经济共 同发展 • D、按劳分配为主体、多种分配方式并 存
多项选择
1、下列选项中，有关共同富裕的理解， 正确的有（ BCD ） A、共同富裕就是同等富裕、同时富裕 B、共同富裕是社会主义的根本原则 C、共同富裕是让一部分人先富，先富带 动后富，最终达到共同富裕 D、不同的发展阶段，共同富裕有不同的 内容，当前东部地区要积极支持中西部 建设
2、2004年，我国国民经济增长速度达 到9.5﹪，国内生产总值超过13.65万 亿元，人均国内生产总值突破1000美 元。这表明（ AB ）
• 3、面对良好的创业条件，我们应 该如何做？
• ①改革开放和社会主义市场经济为我 们创业创造了良好的条件。 • ②作为个人，我们应该抓住有利条件， 发挥自身才能，积极进取，努力创业， 实现自我价值，为国家的经济发展作 出贡献。
实现共同富裕的三个路径
实现共同富裕的三个路径
实现共同富裕是中国特色社会主义的重要目标之一，需要通过多个方面的努力来实现。
以下是实现共同富裕的三个路径：
经济发展路径：经济发展是实现共同富裕的基础。
中国应当坚持以供给侧结构性改革为主线，加快推进产业升级和转型升级，推动经济高质量发展，同时保障劳动者的收入合理增长，落实最低工资制度，促进工资水平和劳动者福利的提高，努力实现经济增长和社会公平的有机统一。
教育公平路径：教育是实现共同富裕的重要保障。
要加大教育投入力度，推进义务教育均衡发展，实现城乡教育资源均等化和优质教育资源共享。
同时，建立公平的教育机会，减少因贫困而失去教育机会的现象，让每个人都能够获得公平的教育机会，从而提高整个社会的知识水平和技能水平。
社会保障路径：社会保障是实现共同富裕的保障体系。
要完善社会保障体系，建立覆盖全民的社会保障制度，特别是要关注贫困地区和人口，加强社会救助工作，保障基本生活权利。
此外，要加大医疗保障和养老保障的力度，建立健全相应的医疗保障和养老保障体系，为全体人民提供基本的医疗和养老保障。
综上所述，实现共同富裕需要通过多个方面的努力，包括加快经济发展、推进教育公平和建立完善的社会保障体系。
这些路径不仅需要政府的支持和推动，也需要全社会的共同努力和参与，以推动中国特色社会主义事业的全面发展。
走共同富裕道路例子
走共同富裕道路例子
以下是 7 条关于走共同富裕道路的例子：
1. 你瞧那浙江的乡村，以前那可是穷得叮当响啊！但现在呢，通过发展特色农业、乡村旅游，家家盖起了小洋楼，村民们脸上都洋溢着幸福的笑容。
这难道不是共同富裕的生动体现吗？就像一颗曾经黯淡的星星突然绽放出耀眼的光芒！
2. 还记得以前那个贫困的小山村吗，很多年轻人都跑出去打工了。
可现在，有了政策的扶持和大家的努力，村里办起了加工厂，大家在家门口就能赚到钱啦！这不就是大家一起努力走向共同富裕的例子嘛！你说神奇不神奇？
3. 咱们隔壁村的李大爷，过去日子过得紧紧巴巴的。
但这几年啊，跟着村里一起搞养殖，现在收入可高啦，腰板都挺直了！这就像是原本崎岖的小路一下变成了宽阔的大道，大家一起走在富裕的康庄大道上啊！
4. 我们镇上的那个旧市场，以前冷冷清清的。
现在经过重新规划和发展，变成了热闹非凡的商业中心，吸引了好多人来创业就业，大家的生活都好起来了呀！这和共同富裕不是完美契合吗？
5. 你去看看那片曾经荒废的土地，现在被建成了现代化的农业产业园，农民们都成了股东，年年有分红！这不是共同富裕给大家带来的实实在在的好处吗？简直像变魔术一样！
6. 以前那些山里的孩子们，读书条件多艰苦啊。
现在呢，有了各界的帮助，崭新的学校建起来了，孩子们都能接受良好的教育啦！这也是共同富裕道路上重要的一环呀，不是吗？
7. 我们城市的那些老小区，以前破破烂烂的。
现在经过改造，环境美了，房子也增值了，居民们都乐开了花！这就是共同富裕带来的改变呀，就像春风拂过大地，带来了勃勃生机！
我的观点结论就是：共同富裕的道路就在我们脚下，只要大家齐心协力，我们就能创造更美好的未来，让每个人都能享受到发展的成果！。
解读2018年中央一号文件：乡村振兴的七条路
解读2018年中央一号文件：乡村振兴的七条路坚持农业农村优先发展，实施乡村振兴战略，是党中央着眼“两个一百年”奋斗目标导向和农业农村短板的问题导向作出的重大战略安排。
2018年中央一号文件提出，走中国特色社会主义乡村振兴道路，必须走城乡融合发展之路、共同富裕之路、质量兴农之路、乡村绿色发展之路、乡村文化兴盛之路、乡村善治之路、中国特色减贫之路。
重塑城乡关系，走城乡融合发展之路。
把公共基础设施建设的重点放在农村，逐步建立健全全民覆盖、普惠共享、城乡一体的基本公共服务体系。
要坚决破除体制机制弊端，疏通资本、智力、技术、管理下乡渠道，加快形成工农互促、城乡互补、全面融合、共同繁荣的新型工农城乡关系。
巩固和完善农村基本经营制度，走共同富裕之路。
要坚持农村土地集体所有，坚持家庭经营基础性地位，落实农村土地承包关系稳定并长久不变政策，衔接落实好第二轮土地承包到期后再延长30年的政策，让农民吃上长效“定心丸”。
深化农业供给侧结构性改革，走质量兴农之路。
要顺应农业发展主要矛盾变化，深入推进农业供给侧结构性改革，加快推进农业由增产导向转向提质导向，加快实现由农业大国向农业强国转变。
要推进农村一二三产业融合发展，让农村新产业新业态成为农民增收新亮点、城镇居民休憩新去处、农耕文明传承新载体。
坚持人与自然和谐共生，走乡村绿色发展之路。
要以绿色发展引领生态振兴，处理好经济发展和生态环境保护的关系，守住生态红线。
统筹山水林田湖草系统治理，加强农村突出环境问题综合治理，建立市场化多元化生态补偿机制，增加农业生态产品和服务供给。
传承发展提升农耕文明，走乡村文化兴盛之路。
要深入挖掘、继承、创新优秀传统乡土文化，把保护传承和开发利用有机结合起来，让优秀农耕文明在新时代展现其魅力和风采。
创新乡村治理体系，走乡村善治之路。
要建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。
《走共同富裕道路》教案
《⾛共同富裕道路》教案.《⾛共同富裕道路》孙店五中李岩2.1《⾛共同富裕道路》教案第⼆课时教学⽬标1、知识与能⼒⽬标：理解共同富裕的含义，知道国家为实现共同富裕采取的措施，能够结合具体措施分析其意义2、过程与⽅法⽬标：结合经济⽣活中的各种现象，体会共同富裕是⼀个先富带后富、共奔富裕路的过程。
3、情感态度价值观：感受社会主义制度的优越性，增强社会责任感，为实现中华民族的繁荣富强贡献⾃⼰的⼒量。
教学重点：实现共同富裕国家采取的措施教学难点：统筹城乡协调发展教学⽅法：三疑三探教学⽅法教学⽤具：多媒体课件教学过程（⼀）设疑⾃探1、导⼊新课引导学⽣听歌曲《越来越好》。
这⾸歌反映了改⾰开放以来⼈们⽣活⽔平的提⾼，⼈们正⾛向共同富裕的道路。
此时⽤邓⼩平语录，引出共同富裕的课题（板书）2、出⽰学习⽬标;知识⽬标：理解共同富裕的含义，知道国家为实现共同富裕采取的措施，能够结合具体措施分析其意义能⼒⽬标：结合经济⽣活中的各种现象，体会共同富裕是⼀个先富带后富、共奔富裕路的过程。
情感态度价值观：感受社会主义制度的优越性，增强社会责任感，为实现中华民族的繁荣富强贡献⾃⼰的⼒量。
3、设疑⾃探——学贵有疑，疑则进也请同学们根据学习⽬标,结合教材按照“是什么、为什么、怎么办”的思路提出你⼼中的疑问。
4、⽣设疑，师归纳总结：（1）什么是共同富裕？（如何理解共同富裕的内涵）(2) 为什么要实现共同富裕？(3) 怎样实现共同富裕？请同学们针对以上问题认真阅读教材40页知识，独⽴思考，找出问题的答案，时间5分钟。
（⼆）解疑合探——独学⽽⽆友，则孤陋⽽寡闻1、学⽣针对刚才在⾃探过程中不能解决的问题⼩组讨论。
2、由学⽣⼝头展⽰第⼀题答案，并有学⽣补充。
最后教师出⽰答案（1）共同富裕的内涵：全体⼈民通过⾟勤劳动和相互帮助达到丰⾐⾜⾷的⽣活⽔平。
（2）教师深度解读：从内容看，它包括物质⽣活、政治⽣活、⽂化⽣活的富裕；从范围看，是全体⼈民和各个地区普遍富裕；实现过程，允许和⿎励⼀部分⼈、⼀部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。
【中国正在说】走好新时代共同富裕之路观后感
【中国正在说】走好新时代共同富裕之路观后感新时代共同富裕是中国特色社会主义进入新时代的重要指导思想，也是实现中华民族伟大复兴的关键之一。
观看了相关宣传片和报道后，我对中国正在走好新时代共同富裕之路有了更深刻的认识和理解。
首先，新时代共同富裕的目标是全面建成小康社会，实现社会主义现代化。
中国正在以人民为中心，以改善民生为核心，通过扶贫攻坚、教育医疗等领域的改革举措，不断提高人民群众的生活水平。
例如，乡村振兴战略的实施，有效解决了农村贫困人口的生产生活问题，推动了农村经济的发展和农民收入的增加。
同时，教育和医疗事业的普及和改革也使得更多的人能够接受良好的教育和医疗服务。
其次，新时代共同富裕的路径是坚持中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义道路是在实践中形成并不断完善的，是中国共产党领导下的中国人民为了实现民族复兴而探索出来的一条符合国情和人民利益的道路。
中国正在坚持发展社会主义市场经济，推动经济发展和社会进步，让发展成果更多更公平地惠及全体人民。
中国特色社会主义道路的成功实践为其他发展中国家提供了重要的借鉴和参考。
最后，新时代共同富裕的动力是中国共产党的领导和人民的奋斗。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，始终把人民利益放在首位，发挥着党的领导和组织优势。
与此同时，中国人民也是新时代共同富裕的主体力量，通过自己的努力和奋斗，不断提高自己的素质和能力，为实现共同富裕作出了巨大的贡献。
综上所述，中国正在走好新时代共同富裕之路，通过坚持中国特色社会主义和改革开放，不断提高人民群众的生活水平，实现全面建成小康社会的目标。
我对中国在新时代共同富裕的道路上取得的成就和发展前景充满信心，也为中国特色社会主义的发展道路感到骄傲和自豪。
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请区别：劳动、管理、技术、资本等生产要素的区别
目标四：坚持走共同富裕的道路 看课本：95——96页第一段 1）地位：社会主义的根本原则
2）理解共同富裕
A.共同富裕不等于同时富裕、同步富裕、 同等富裕。 B.国家实现共同富裕的途径……
理解分配制度
2.说出多种分配方式并存包括哪两种情况？ 3.说出按生产要素参与分配有哪几种情况？ 4.区别在此分配制度中，劳动者按劳动参与
分配有两种情况？
自我检测
请思考：如果在你的汽车公司中， 你给工人每人每个月工资4000元， 掌握核心技术的工程师每月收入 20000元，CEO的年薪48万。私营 企业家（你自己）年收入900万。 请问这些人的收入分别是按生产要 素中的什么要素分配？
按劳动要素分配：私营企业和外资企业中,职 工的工资、津贴、奖金
按资本要素分配：私营企业主的税后利润；
股票所得的股息和分红；储蓄、债券所得 利息等。
按技术要素分配：技术入股、专利使用、
技术转让的收入。
按管理要素分配：是指企业的管理人凭借
其管理才能在生产经营中的贡献而参与分 配的形式。
而上面的四大要素都统称为（
想一想：在公有制经济下存在其 他分配方式吗？
说一说：国企的员工能否以技术入股？ 以技术入股得到的收益属于按什么方 式分配？国企能不能发行股票？国企 员工购买本企业的股票其分红属于按 什么方式分配？ 总结： 1.在公有制经济中按劳分配为主体。 2.在公有制经济下也存在按生产要素参与 分配。
练一练：
）。
在我国的分配制度中多种分配方 式并存
1.多种分配方式并存包括按生产要素参 与分配。 2.劳动、资本、技术、管理等都是生产 要素。 3.这些生产要素按贡献大小参与分配财 富。 4.在非公有制经济中仅存在按生产要素 分配
十八届五中全会2015年10月26日
关于发展的新规定 发挥投资对增长的关键作用，深化投融资 体制改革，优化投资结构，增加有效投资。带 动更多社会资本参与投资。创新公共基础设施 投融资体制，推广政府和社会资本合作模式。 创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆 在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创 新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面 创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新 在全社会蔚然成风。
1.落实分配制度的过程中注意 什么事项？
既要反对平均主义，又要防止收 入差距悬殊。
既要提倡奉献，又要落实分配政策。
十八届五中全会
关于收入财富分配的相关规定 缩小收入差距。坚持居民收入增长 和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生 产率提高同步，持续增加城乡居民收入。 实行有利于缩小收入差距的政策，明显增 加低收入劳动者收入，扩大中等收入者比 重。多渠道增加居民财产性收入。规范收 入分配秩序，保护合法收入，规范隐性收 入，遏制以权力、行政垄断等非市场因素 获取收入，取缔非法收入。
想一想：在公有制经济 下劳动者的财富分配方 式是什么情况？
说一说：
在公有制经济中劳动者是财 富的创造者。我国现阶段的生 产力水平比较地低，财富有限。 劳动者应得的财富怎么分？平 均分配可以吗？为什么？那劳 动者凭借什么来获得财富？
1.在公有制经济下劳动者的财富 分配方式是按劳分配 2.按劳分配的地位 公有制公有制经济为主体 多种分配方式并存
多种所有制经济共 同发展
初级阶段国情
社会主义性质
目标三：如何坚持我国现阶段 的分配制度
思考：在你的汽车公司中，每人每个月 工资4000元，掌握核心技术的工程师 每月收入20000元，CEO的年薪48万。 私营企业家年收入900万。
徐翠青
学习目的 1.知道我国现阶段的分配制度是什 么？ 2.理解我国现阶段的分配制度。 3.理解共同富裕的社会主义根本原 则。
回顾
现阶段我国对非公有
制经济的政策是什么？ 在非公有制经济下财富 怎么分配？
情境模拟
如果你是一个私营汽车公司的老板。 1.你的企业发展主要需要招聘什么员工？
你让他们从事哪一方面工作？
李某是一国有企业职工，去年工资 收入是36000元，奖金8000元，个
人专利转让收入50000元；他购买 本企业股票年底股息分红2万元。 请问他的每一笔收入都属于什么分 配方式？你能从本材料中看出我国 的分配制度是什么？
归纳总结 分目标一：我国的分配制度是什 么？（理解）
1.说出我国现阶段分配制度的准确表达，
自我检测：
请判断：
1.按劳分配只能存在于公有制经济中，按劳动要 素分配只能存在于非公有制经济中。 2.劳动收入指按劳分配。 3.在公有制经济中也存在按生产要素分配。
4.公有制经济中也存在按劳动要素参与分配。
目标二：为什么坚持我国现阶 段分配制度
原因(从以下几个方面概括） 1.确立的原因…… 2.基本经济制度与分配制度的关系…… 3. 坚持我国现阶段分配制度的意义…
国民经济
主体作用
决定
按劳分配
分配方式
主体地位
总结 （一）两种性质不同的劳动收入
不同点：但是由于两种经济的所有制性质
不同，就决定了工人劳动后工资收入的分 配方式不同。
公有制经济中工人的工资（津贴，奖金）
收入——按劳分配方式获得；
非公有制经济中工人的工资（津贴，奖金）
收入——按生产要素中（劳动要素）获得。