大象保姆
大象迅速冲上去，把一只鬣狗踏成了肉饼， 然后兴奋地吼叫一声，把它的尸骸抛在一旁。 另外两只鬣狗吓得急忙逃窜。
树林里安静了下来。娃娃在大象温暖柔 和的呼气中渐渐睡着了。不久，大象也打起 了盹儿。突然，鬣狗的气味把大象惊醒了。 娃娃已经爬到它够不着的地方。 大象立即向前猛冲，铁链勒得它皮开 肉绽，鲜血直流。刹那间，大象狂吼一声， 向鬣狗猛冲过去。只听轰隆一声，大树轰 然倒地，吓得鬣狗夹着尾巴逃走了。
亲爱的加芝柏提， 当鬣狗来犯时， 为了保护主人的娃娃， 你挺身而出，顽强拼搏， 尽管铁链勒得你（ ）， 可你凭着自己的勇敢和对主人的忠诚赶走了鬣 狗，保护了娃娃。 此时此刻，我们怎么能不落泪呢？ 这泪水中有（ ），更有（ ）。 你是世界上（ ）的大象！
朗读课文7到17自然段， 用你自己喜欢的方式画出 大象保护主人娃娃的句子， 并谈谈你的体会。
三只鬣狗听到婴儿的哭声，朝这儿跑了过来。 大象嗅出了鬣狗的气味，赶忙用鼻子把娃 娃拢到脚边。它向着鬣狗发出几声咆哮，并愤 怒地来回走动着，把拴它的铁链拉得紧绷绷的。 鬣狗饥饿
大象保姆 大象保姆课文
大象保姆大象保姆课文XX帕蒂在它的主人卡莱姆眼中，是全亚洲体格最大、素养最优、智商最高的大象。
XX帕蒂身高足有3米，体重已逾4吨，四肢粗壮如树干，硕大的脚掌曾不止一次地将硕大的野熊踏成肉酱。
不过，XX帕蒂对主人一家却极其制服，并且XX愿当起了主人卡莱姆尚在吃奶的儿子的“保姆〞。
每当卡莱姆和妻子要去挑水或是做饭，两人就会拴着的大象面前划一个圆圈，把孩子放在里面。
他们会给它下一道指令：“大象王，别让他跑到外边!〞这样，每当小孩想爬出圆圈之外时，XX帕蒂就会当心翼翼地把孩子捉回来。
一天下午，女主人取出一只大陶罐到河边汲水。
过了好大一会儿，她仍未回来。
卡莱姆朝着妻子远去的方向高声呼叫，但没有回音。
此刻，森林中显得死一般的寂静，只有哗哗的流水声。
妻子有可能出事了!卡莱姆焦急地用脚跟在大象面前划了一个圆圈，把孩子放到里面。
他指令道：“看好他，XX帕蒂。
〞然后他向河边飞奔而去。
在野芒果树遮天蔽日的绿阴下，XX帕蒂被一根粗大的铁链子拴在树旁。
孩子躺在XX帕蒂的大鼻子下面，紧挨着它那粗壮的脚趾旁，正仰脸冲着它笑呢。
他做什么都行，但只要他想爬到圈外，就会被XX帕蒂用它那翻卷自如的象鼻捡起来，重新放回圈内去。
XX帕蒂喜爱向孩子表演它的“绝技〞：用它的鼻子吸进一撮土，又把土吹起来；有时它还会掸掸孩子身上的灰，或是驱逐蚊蝇；有时吐出一滴绿色的唾液，滴在孩子的肚子上，逗得他咯咯直笑……不知不觉中，太阳已漂浮在远处的山林之中，钻石般的星星开始在深蓝色的天幕上闪耀。
气温降得更低了，孩子又饿又冷，开始哇哇哭闹起来。
很多野兽在暮色中时远时近地嚎叫着，中间还夹杂着猫头鹰凄厉的尖叫声。
在离大象不远处的草丛，同样饥饿的三只土狼已从洞中溜了出来，开始查找可口的晚餐了。
它们通常是以腐尸为主食，但也经常会叼走任何小而无助的鲜活动物果腹。
它们听到了孩子的哭声，这些贪欲的家伙，带着它们能够撕碎一切的锐利武器――牙齿，快步朝目标靠近。
在宿营地，大象XX帕蒂开始为孩子的安全焦虑担心起来。
三年级语文下册8.大象保姆
（要和动物友好相处，关心爱护它们， 要和动物友好相处，关心爱护它们， 把它们作为我们的朋友对待。） 把它们作为我们的朋友对待。）
拓展延伸
1.此时你想对勇敢的大象说些什么？ 此时你想对勇敢的大象说些什么？ 此时你想对勇敢的大象说些什么
2.读了这个故事，你认为我们人类应该怎样对 读了这个故事， 读了这个故事 待动物？把你的想法写下来。 待动物？把你的想法写下来。
谢谢！
再见！ 再见！
• 第一幅图画：用长鼻子拦住娃娃 （读书 第一幅图画： 上相应内容） 上相应内容） • 第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸（读书） 上相应内容）
2.课文中哪部分内容没有相应的插图？ 2.课文中哪部分内容没有相应的插图？ 课文中哪部分内容没有相应的插图 如果让你画一画，你怎么画？给它起个题目。 如果让你画一画，你怎么画？给它起个题目。
3.理解重点语句。 理解重点语句。 理解重点语句 ①把最感动你的内容找出来读一读。说 把最感动你的内容找出来读一读。 说让你感动的原因。 说让你感动的原因。 ②朗读进一步体会。 朗读进一步体会。
小结
学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？ 学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？ 你有什么想法？ 你有什么想法？ 课文为我们描述了一个真实的故事，让我们 课文为我们描述了一个真实的故事， 看到了一头勇敢、忠诚的大象， 看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到 的确动物是人类的好朋友, 的确动物是人类的好朋友 我们在今后的生 活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？ 活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？
感悟理解
（1）为什么作者先写把黑熊踏成肉 再写对主人的忠心耿耿？ 饼，再写对主人的忠心耿耿？ (2)大象是怎样保护主人娃娃的？ (2)大象是怎样保护主人娃娃的？都 大象是怎样保护主人娃娃的 写了几幅场景，哪部分最使你感动？ 写了几幅场景，哪部分最使你感动？
三年级语文下册 第2单元 8《大象保姆》课件7 小学三年级下册语文课件
大象又去撞那棵树，撞得树身 歪在了一边。这时，它看见娃娃吓 得嚎啕（háotáo）大哭，又向圈外 爬去，只好停止撞树，再次把他拢 回自己身旁
突然，鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经 爬到它够不着的地方。大象立即向前猛冲，铁链 勒（lēi）得它皮开肉绽（zhàn），鲜血直流。
鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来。 刹那间，大象狂吼一声，向鬣狗猛冲过去。 只听轰隆一声，大树轰然倒地，吓得鬣狗夹着尾 巴逃走了
12/9/2021
பைடு நூலகம்
从句子中你感受到了什 么？
尽职尽责 英勇 奋不顾身 舍己 为人
12/9/2021
你想对大象说些什 么?
12/9/2021
12/9/2021
12/9/2021
牙非常尖锐，尺寸比例也很惊人， 是它们最好的自卫武器。
12/9/2021
斑鬣狗是一种强悍的中型猛 兽，它们集体猎食瞪羚、斑 马、角马等大中型草食动物， 甚至可以杀死半吨重的非洲 野水牛，并不是靠吃狮子吃 剩的残骸和尸骨果腹生活的 弱者。鬣狗捕食时，根据不 同情况，采用不同的战术。 鬣狗往往在夜间袭击角马群， 它们以40～50千米的时速追 逐2～3千米后，冲散马群， 迅速围上一只角马，用强大 的犬齿咬住角马鼻子、腿或 腰部，死死不放，直到角马 窒息而死。
12/9/2021
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主要外部特征为柔韧而肌肉发达的 长鼻和扇大的耳朵,象鼻具缠卷的 功能,是象自卫和取食的有力工具. 象栖息于多种生境，尤喜丛林、草 原和河谷地带。群居，雄兽偶有独 栖。以植物为食，食量极大，每日 食量225千克以上。寿命约80年。 没听过大象的长鼻子声音的，因为 它那条覆盖着象皮的长管子，就像 是喇叭一样。当大象妈妈要在家中 进行年终大扫除的时候，象鼻子就 是最棒的吸尘器；当大象爸爸想要 在自家花园浇花的时候，象鼻子就 是最好的浇水管 ，大象的两根象
小学语文课文《大象保姆》
小学语文课文《大象保姆》在饲养员卡林眼中，加芝柏（bó）提是世界上最好的大象。
它曾经不止一次地把向它挑战的黑熊踏成肉饼（bǐng），而对卡林夫妇和他们的孩子却忠（zhōng）心耿（gěng）耿，特别温顺。
卡林夫妇忙碌的时候，就在大象面前的地上画个圈，把娃娃放在里面，吩咐道："亲爱的加芝柏提，请看[kān]好他。
";大象便乖乖地呆在一旁，在娃娃要爬出圈子时，就用长鼻子轻轻地拦住他。
一天下午，他们在树林里露宿。
卡林的妻子去河边汲（jí）水，过了好久还没回来。
卡林忙把大象身上的铁链（liàn）拴（shuān）在一棵大树上，用脚在大象面前的地上画了个圆圈，把娃娃放了进去。
"请照看好他，亲爱的加芝柏提。
";说完，他起身向妻子汲水的地方跑去。
圆圈里的娃娃可以随意爬动，只是每次试着爬出圆圈时，大象就用长鼻子把他轻轻卷起来，再放回去。
这时，娃娃便仰头咯（gē）咯地笑，他们玩儿得非常开心。
太阳下山了，天色慢慢暗了下来。
暮（mù）色中传来狼的嗥（háo）叫声，娃娃吓得哭了起来。
三只鬣（liè）狗听到婴儿的哭声，朝这儿跑了过来。
大象嗅（xiù）出了鬣狗的气味，赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边。
它向着鬣狗发出几声咆哮（páoxiào），并愤怒地来回走动着，把拴它的铁链拉得紧绷（bēng）绷的。
鬣狗一时不知所措（cuò）。
过了一会儿，一只鬣狗趴在大象够不着的地方，贪婪（tānlán）地盯着娃娃，另外两只则开始在后面兜（dōu）圈子。
大象更愤怒了，它用前额（é）顶住拴它的那棵大树，想把大树推倒，但没有成功。
于是，它转过身来，向趴在那里的鬣狗冲过去。
可是，那家伙狡猾地闪开了。
另两只鬣狗趁机向娃娃扑过来，大象又急忙转身把它们赶开。
大象又去撞那棵树，撞得树身歪在了一边。
小学三年级s版语文《大象保姆》课件
8* 大象保姆
象,是世界上最大的陆栖动物，主 要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻, 具缠卷的功能,是象自卫和取食的有力 工具。长鼻目仅有象科1科共2属2种， 即亚洲象和非洲象。亚洲象历史上曾广 布于中国长江以南的南亚和东南亚地区， 现分布范围已缩小，主要产于印度、泰 国、柬埔寨、越南等国。中国云南省西 双版纳地区也有小的野生种群。非洲象 则广泛分布于整个非洲大陆。
二、读课文，了解大象保护孩子的过程。再根据 课文填空。
在森林里，太阳下山了，天色慢慢暗了下 来。当“三只鬣狗听到婴儿的哭声，朝这儿跑 了过来”时，大象_____________________ _______________________； 当一只鬣狗“贪婪地盯着娃娃，另外两只 则开始在后面兜圈子”时，大象__________ _______________________； 当“鬣狗饥饿难熬，开始冒险逼近”时， 大象______________________________；
自读提示： 读书，画出不认识的字及不理解
的词语。 提出不懂的问题。
自己说一说全文讲了一件什么事。
自读提示：
1.为什么作者先写把黑熊踏成 肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？
2.大象是怎样保护主人娃娃的？ 都写了几幅场景？哪部分最使 你感动？
课文中哪部分内 容没有相应的插图？ 如果让你画一画，你 怎么画？给它起个题 目。
趣味作业： 1. 完成“词语花 篮”。 2. 把这个故事讲给 家人听。 3. 小练笔：读了这个故事，你认 为人应该怎样对待动物？把你的想 法写下来，并和同学交流。
二、读课文，了解大象保护孩子的过程。再根据 课文填空。
当“鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经 爬到了它够不着的地方”时，大象________ _______________________________；
三年级下语文课件8大象保姆语文S22
你相信有一种动物也能做保姆吗？它温驯 又勇敢，为了帮助主人照顾好孩子，它一次又 一次地和鬣狗搏斗；为了救孩子，它居然撞倒 了大树……要问它是谁，它就是大象保姆。
初读感知
ｂǐｎɡ
音序
饼
部首 笔画
组词
（1）生难字
B
词性
名词
饣
同音
丙
9画
结构
左右
肉饼/饼干
ｌｉàｎ
音序
链
部首 笔画
组词
L
词性
名词
钅
仿写语Leabharlann 积累课内：温顺 咆哮 贪婪 逃窜 忠心耿耿 不知所措 皮开肉绽 气喘吁吁 夺眶而出
课外：表现忠诚的成语 精忠报国 忠贞不贰 忠肝义胆 赤胆忠心 赤子之心 忠贞不渝 碧血丹心 肝脑涂地 披肝沥胆 白首不渝 竭诚尽节 忠贯白日
2.第5段中哪些词语体现了大象细心 照顾孩子？
“只是每次试着爬出圆圈时，大象就用长 鼻子把他轻轻卷起来，再放回去。”“每 次”“轻轻”“卷”“放”这些词语写出 了大象照顾孩子的耐心和细心。
3.第10自然段，体现了大象什么特点？
这段写大象与三只鬣狗周旋的情景。说明了 大象的聪明、勇敢，以及对孩子的保护。鬣 狗的狡猾更加衬托出大象的聪明机智。
精读课文
读课文，说说大象是怎样保护主人的 娃娃的，找出相应的语句，分析一下， 并说一说自己的体会。
主人把娃娃交给大象，鬣狗来犯，大 象和鬣狗进行搏斗。
大象与三只鬣狗周旋，它为了救孩子，丝毫 不顾惜自己的身体。大象战胜鬣狗后一切又 恢复了平静。孩子在大象的呵护下睡着了， 大象也因过度疲劳而“打起了盹儿”。
大象第二次和鬣狗搏斗，最终把它们 打败赶走。
大象第二次和鬣狗搏斗的情景。“皮开肉 绽”“鲜血直流”“狂吼”“猛冲”写出了 大象的勇猛和奋不顾身，同时也表现了大象 对主人的忠诚，是文章的高潮部分。
三年级下册语文资料-8大象保姆∣语文S版
悟读课文，理解主题
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2.课文中哪部分内容没有相应的插图？如果让你画一画，你怎么画？给它起个题目。 3.理解重点语句。 ①把最感动你的内容找出来读一读。说说让你感动的原因。 ②朗读进一步体会。
悟读课文，理解主题
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学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法？
第二单元 · 第八课大象来自姆语文S版 三年级 | 下册
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检查预习
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理解词语
保姆 温顺 露宿 汲水 咆哮 安详 贪婪 不知所措 忠心耿耿
初读课文，整体感知
1.朗读课文，画出不认识的字及不 理解的词语，提出不懂的问题。 2.大象能帮助人们做什么事？自己 说一说全文讲了一件什么事？
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品读课文，理解内容 课文哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？
（1）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人的忠心耿耿？ （2）大象保护主人的娃娃都写了几幅场景？哪部分最使你感动？
第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸。（读相应的内容） 第三幅图画：舍身相救，感激不尽。（读相应的内容）
课文为我们描述了一个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们 感到的确动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？
要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。 小练笔：
读了这个故事，你认为我们人类应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。
《大象保姆》课文原文阅读(感人温情故事)
《大象保姆》课文原文阅读（感人温情故事）在饲养员卡林眼中，加芝柏（bó）提是世界上最好的大象。
它曾经不止一次地把向它挑战的黑熊踏成肉饼（bǐnɡ），而对卡林夫妇和他们的孩子却忠（zhōnɡ）心耿（ɡěnɡ）耿，特别温顺。
卡林夫妇忙碌的时候，就在大象面前的地上画个圈，把娃娃放在里面，吩咐道：“亲爱的加芝柏提，请看[kān]好他。
”大象便乖乖地呆在一旁，在娃娃要爬出圈子时，就用长鼻子轻轻地拦住他。
一天下午，他们在树林里露宿。
卡林的妻子去河边汲（jí）水，过了好久还没回来。
卡林忙把大象身上的铁链（liàn）拴（shuān）在一棵大树上，用脚在大象面前的地上画了个圆圈，把娃娃放了进去。
“请照看好他，亲爱的加芝柏提。
”说完，他起身向妻子汲水的地方跑去。
圆圈里的娃娃可以随意爬动，只是每次试着爬出圆圈时，大象就用长鼻子把他轻轻卷起来，再放回去。
这时，娃娃便仰头咯（ɡē）咯地笑，他们玩儿得非常开心。
太阳下山了，天色慢慢暗了下来。
暮（mù）色中传来狼的嗥（háo）叫声，娃娃吓得哭了起来。
三只鬣（liè）狗听到婴儿的哭声，朝这儿跑了过来。
大象嗅（xiù）出了鬣狗的气味，赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边。
它向着鬣狗发出几声咆哮（páoxiào），并愤怒地来回走动着，把拴它的铁链拉得紧绷（bēnɡ）绷的。
鬣狗一时不知所措（cuò）。
过了一会儿，一只鬣狗趴在大象够不着的地方，贪婪（tānlán）地盯着娃娃，另外两只则开始在后面兜（dōu＆子。
大象更愤怒了，它用前额（é）顶住拴它的那棵大树，想把大树推倒，但没有成功。
于是，它转过身来，向趴在那里的鬣狗冲过去。
可是，那家伙狡猾地闪开了。
另两只鬣狗趁机向娃娃扑过来，大象又急忙转身把它们赶开。
大象又去撞那棵树，撞得树身歪在了一边。
这时，它看见娃娃吓得嚎啕（háot áo）大哭，又向圈外爬去，只好停止撞树，再次把他拢回自己身旁。
语文版二语文版三年级下册《大象保姆》课文及教学设计
语文版二语文版三年级下册《大象保姆》课文及教学设计在饲养员卡林眼中，加芝柏（bó）提是世界上的大象。
它以前不止一次地把向它挑战的黑熊踏成肉饼（bǐnɡ），而对卡林夫妇和他们的孩子却忠（zhōnɡ）心耿（ɡěnɡ）耿，特别温顺。
卡林夫妇忙碌的时候，就在大象面前的地上画个圈，把娃娃放在里面，吩咐道：“亲爱的加芝柏提，请看[kān]好他。
”大象便乖乖地呆在一旁，在娃娃要爬出圈子时，就用长鼻子轻轻地拦住他。
一天下午，他们在树林里露宿。
卡林的妻子去河边汲（jí）水，过了好久还没回来。
卡林忙把大象身上的铁链（liàn）拴（shuān）在一棵大树上，用脚在大象面前的地上画了个圆圈，把娃娃放了进去。
“请照看好他，亲爱的加芝柏提。
”说完，他起身向妻子汲水的地方跑去。
圆圈里的娃娃能够随意爬动，仅仅每次试着爬出圆圈时，大象就用长鼻子把他轻轻卷起来，再放回去。
这时，娃娃便仰头咯（ɡē）咯地笑，他们玩儿得非常开心。
太阳下山了，天色慢慢暗了下来。
暮（mù）色中传来狼的嗥（háo）叫声，娃娃吓得哭了起来。
三只鬣（liè）狗听到婴儿的哭声，朝这儿跑了过来。
大象嗅（xiù）出了鬣狗的气味，赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边。
它向着鬣狗发出几声咆哮（páoxiào），并愤怒地来回走动着，把拴它的铁链拉得紧绷（bēnɡ）绷的。
鬣狗一时不知所措（cuò）。
过了一会儿，一只鬣狗趴在大象够不着的地方，贪婪（tānlán）地盯着娃娃，另外两只则开始在后面兜（dōu）圈子。
大象更愤怒了，它用前额（é）顶住拴它的那棵大树，想把大树推倒，但没有成功。
于是，它转过身来，向趴在那里的鬣狗冲过去。
不过，那家伙狡猾地闪开了。
另两只鬣狗趁机向娃娃扑过来，大象又急忙转身把它们赶开。
大象又去撞那棵树，撞得树身歪在了一边。
这时，它看见娃娃吓得嚎啕（háotáo）大哭，又向圈外爬去，只好停止撞树，再次把他拢回自己身旁。
《大象保姆》申玉欢
思想感情： 通过写大象加芝柏提 （帮助主人看娃娃 ）的 故事，赞扬了大象对主人 的（忠心耿耿 ）和主人对 大象的（ 疼爱 ）和 （ 感激 ）。
加芝柏提 忠心耿耿 不知所措 饥饿难熬 嚎啕大哭 急忙逃窜
皮开肉绽 气喘吁吁
摇摇晃晃 夺眶而出
温顺、忙碌、 吩咐、咆哮、 愤怒、紧绷绷、 贪婪、狡猾、 立即、安详
bǐng
zhōng
饼干 逼视
zá bī
忠诚 流窜
cuàn
liàn
lēi
链子
难熬
zhàn
aó
勒住
绽开
杂草
抢夺
duó
全文讲了 一件什么 事？
大象 凶猛耿耿？ 大象是怎样保护主 人娃娃的？都写了几 幅场景，哪部分最让 你感动？
猛 撞 大 树 ， 踩 狗 抛 尸
奋 勇 搏 斗 ， 身 负 重 伤
哪些内容最让你感动？
学了这篇课 文，你觉得大 象有什么品质， 你有什么想法？
本文为我们描述了一个真实 的故事，让我们看到了一头勇 敢忠诚的大象，让我们感到动 物是人类的好朋友。所以，我 们在今后的生活中应该怎样对 待我们的动物朋友呢？
道理：
要和动物友好相处，关心爱 护他们，把他们作为我们的 朋友对待。