部编版教材四年级语文上册第三单元 习作：写观察日记课件
写法指导 第三步：思维导图。
写法指导
第四步：方法 写作时要有重点，要有 所取舍，抓住事物的特点，细致具体地描写， 要按时间顺序写出事物的变化过程。注意日 记格式要正确。
观察绿豆发芽 9月29日 星期二 阴 科学老师布置了写绿豆发芽观察日记的 作业，我顿时来了兴趣，迫不及待地做起了 实验。我先抓一小把大小不一的绿豆，接着
端来一小碗水，把绿豆放了进去，①用词准确， 绿豆全都沉入了碗底，就像一个 突出了自己
个潜水员。我准备让它们在水里 急切的心情。
“潜伏”一天。不知绿豆明天会 语言风趣，
变成什么样？①
拟人句让句
我带着问题开始做起了白日 子更加生动。
梦……
9月30日 星期三 阴
经整整一天的等待，我
②具体
惊奇地发现这一个个绿色的
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
月亮有时圆圆的，有时 弯弯的，我要观察月亮变化 的过程。
我要观察家里养的小猫。
习作内容
本次习作是写观察日记。要求围绕观 察对象进行连续观察，用观察日记记录自 己的收获。注意记录观察对象的变化，并 在小组内分享观察日记，互相评一评。
写法指导
第一步：审题 连续观察一种事物，写 观察日记。
第二步：立意 通过对某种事物的观察， 感受事物的变化过程，记录自己的收获。
写了泡豆破
“潜水员”做好了“上岸着陆” 皮的过程，
的准备。有的绿色外衣裂开了 写出了豆子
一条小口子，有的全都裂开了， 破皮后不同
露出了里面雪白的“肉”。我 的样子。
想是时候该让它们上岸了。②
于是，我把它们一个个撒在事先准备好的 一杯沙土里，然后把杯子放在阴凉处，期 待它们茁壮成长。
10月1日 星期四 阴 今天，我来看我的小绿豆们。果然， 功夫不负有心人，它们发芽了，一个个破 土而出。我看见土壤的最上面出现了许多
所有豆芽的茎的生长都有一个 很可爱，写出
共同的特点——绿色的茎上出 了豆芽生长过
现了淡淡的红色，而且长得高 程中的变化。
高的茎的上半部分都会稍微向
南弯曲，连最上面的那把小剪刀似的两片 叶子也是朝向南方。我仔细观察我家阳台， 原来南面有太阳，我想：这可能是植物的 向阳性造成的。
为了证明我的猜想，我把杯子来了个 180度的转身，看看这些豆芽会不会自己 重新弯向太阳。我耐心地等待着……
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、努不海力要内不为存不它知一的已定结，成束天功而涯，哭若不，比努应邻力当。一为Tu定它es不的da成开y,功始Ju。而ly笑T1u。4e,s72d.0a12y40,.2J0u2ly021704.1T,42u.02e20sd02aJ0uy2,l0yJ:32u30ly2T10u4:e3,s32d20a02y:03, 73Ju/:12ly4/212040:,232030:22407/14/2020 这醉人这芬醉芳人的芬季芳节的，季愿节你，生愿活你像生春活天像一春样天阳一光样，阳心光情，像心桃情像桃 65、莫你生愁必命前须的路非成无常长知努，已力需，，要天才吃下能饭谁看，人起还不来需识毫要君不吃。费苦8时力，3。吃3分亏8时8。时3T33u分3e分8sd时1a43y-3J, u分Jlu-1l2y401-7J4.u1,l42-2.02020702.J10u4l.y202200Tuesday, July 14, 20207/14/2020
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、决生人不命生能太贵放过相弃短知，暂世，何界今用上天金没放与有弃钱失了。败明20，天.7.只不14有一20放定.7弃能.1。得42到200.。7.7.1.814时4。23023.0分72.1804时年23073.月7分.1144日。-J星2u0l期-220二0年7二.71月4〇.21二042〇日0年星七期月二十二四〇日二〇年七月十四日 花一样花美一丽样，美感丽谢，你感的谢阅你读的。阅读。 87、人放勇生 眼 气就 前 通像 方 往卫 ， 天生 只 堂纸 要 ，， 我 怯没 们 懦事 继 通的 续 往时 ， 地候 收 狱尽 获 。量 的20少 季:33扯 节2。 就0:3在230前:2353方72。.01:432.302:.02724.1074T.12u40e.s27d0.1a24y02,T0Juu.e7lys.1d14a4。y,,2J0u2ly0年147, 月201240日星期二二〇二〇年七月十
④对豆芽 的样子进行了 细致而具体的 观察，所以描 写语言非常准 确、生动。
10月3日 星期六 多云转阴 今天，我来看我的绿豆芽们。它们与昨 天相比，又长高了许多，就像一个个亭亭玉 立的小姑娘。其中最高的有11厘米，最矮的 也有9厘米。豆芽头上的两片“小肉”开始 萎缩，出现了皱纹，可能要脱落了。我心
白中带点黄的小“肉”。它们只 有葵花籽那么大，很软，仿佛一 碰就会碎掉，还有点湿，仿佛刚 从水里冒出来。它们只是露出了 一点“小脑袋”，大部分还藏在 土里。不知这些“小脑袋”的庐 山真面目是什么样儿的？③
③疑问 句引起读者 的阅读兴趣。
10月1日 星期四 阴 今天早上，我迫不及待地来看我的小绿 豆们的庐山真面目。没想到，它们一夜之间 长高了许多，不仅冒出了整颗“脑袋”，还 长出长长的“身体”——绿色的茎。我用尺 子量了一下它们的茎，大概有2厘米。它们 的“小脑袋”由两片黄中带点绿的“肉片”
组成。“小脑袋”中间还长出了嫩绿的剪刀 状的叶子、每根豆芽像一条条伸出信子等待 猎物的眼镜蛇。又像一个个对这个世界充满 好奇的问号。真盼望它们能早点开花结果。 想起科学老师讲过绿色的茎通过光合作用能 为植物提供能量，制造养料。于是我把杯子
移到了阳台上的阴凉处。下 午，我发现“小脑袋”上黄 中带绿的两片“肉”竟神奇 地出现了淡淡的粉红色，仿 佛一个害羞的小姑娘脸上的 红晕，这难道是光合作用的 结果吗？④
想：豆芽的这种情况是不是意味着它们很快 就能开花结果了？
我再次仔细观察，发现豆芽本来低着头， 像羞答答的小姑娘。才过了一天时间，它们 的头就高昂起来，头上的“小剪刀”也变成 了“大剪刀”，像一个表示胜利的“Ｖ”字
手，而每根豆芽看起来就像伸
⑤一连串
出“Ｖ”字手的凯旋的士兵。⑤ 的比喻、拟人
今天，我还有个惊奇的发现： 句将豆芽写得
总评：
小作者细致连续地观察了绿豆从泡豆、
破皮、发芽、生长的变化过程。观察很仔细，
特别是对绿豆破皮、发芽、生长的部分描写
得十分具体而生动，运用了一连串的比喻和
拟人句，让朴实的观察日记显得更加活泼有
趣了。
更多精彩例文……
亲爱的亲读爱者的：读者： 1、人生盛生活年如不逆相重旅信来，眼我泪一亦，日是眼难行泪再人并晨。不代及20表时.7.软宜14弱自7.。勉14，2.02岁.072.月1042不70.:待1343人.220。0:23。032:22004:.3J7u3.1l2-4027:03.21304:2:.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33 亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
习作：写观察日记
叶圣陶经过一 段时间的观察，了 解了爬山虎向上爬 的秘密。
法布尔观察了 很久，终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日 记的形式，记下 了燕子筑巢及孵 蛋的情况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察 日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种 子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开 始变色了，我要记录树叶颜 色的变化。
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人教部编版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》课件
正躲在泥缝儿里悄悄地向外张望呢！
9月27日 星期一 晴
小蒜苗已经长出了7棵，它们神气地
挺着身体，像一个个健壮的小笋芽，好
奇地望着蔚蓝的天空、金色的太阳，还
有可爱的我。 晚上，又有9棵小蒜苗钻出了泥土，
我高兴极了，拿着尺子给它们量身高。
列数字 用数字写蒜 苗的高度。
“棒棒”27毫米，是当之无愧的第一名，
盼哪，终于盼来这激动人心的时刻。
机不可失，时不再来。我跟着同学们来到教室外
的走廊上，迫不及待地举起玻璃片看太阳。玉盘大的
太阳，圆圆的，白白的，失去了往日刺眼的光芒，
显得无比的温柔。周围的云变得薄薄的，呈淡黄色。 突然，太阳像被什么咬去了一块似的，缺了一个小小 的角。我知道太阳会越来越小的，于是，我目不转睛 地注视着太阳，观察太阳的变化过程。渐渐地，太阳 缺失的部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时， 周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷， 太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又 暗又弱。说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖住了。
这时，周围的云像凶猛的野牛，想一口把
太阳吞掉。少顷，太阳又像一把镰刀，最
后变成了细细的眉毛，光线又暗又弱。
说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖 住了。太阳去哪里了呢？什么时候会 再次出现呢？我的心里一直疑惑着。
没过一会儿，周围的云突然有了光彩,
霞光慢慢地变强烈了。 此时，太阳就像一
开始，太阳像镰刀，接着像小船，最 后从黑暗中跳了出来，恢复到原来的 样子，变得圆圆的，亮亮的。
今天休息，阳光明媚，又到我给小 鱼换水的日子了。我先接来一盆清水，放
观察细致 小作者写出 了小鱼的大 小、脑袋和 尾巴发生的
到阳台上晒了一会儿，然后小心翼翼地把 变化，观察
部编版四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》课件
真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应该让窝的一边比另
一边建得快一些！雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右半边窝却始终没有堆
完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个洞口。不消说，
它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它
们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。
写清形状
写明数量
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细
丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 突出 变化 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 写清科 拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这 学原理 样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些
细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
形象说明
下面让我们模仿着为自己的观察写一段：
Байду номын сангаас
课后练习
一、在阅读中学习方法 (一) 有趣的小虾
4月13日 星期三 晴 今天下午，班主任给我们带来了六只可爱的小虾，让 我们进行观察。 下课了，同学们纷纷离开座位，开心地拥向放着小虾 的小鱼缸，我也挤了过去，打算看一看。
哇，小虾的样子真可爱：它们都长着一双黑亮亮的眼睛和一对 又细又长的“胡须”；这些小虾的外壳是透明的，透过外壳似 乎能看到里面的肉；它们身子下那几对细小的短腿不停地快速 动着，看起来既活泼又机灵。
小
鱼 成
开始喂养小鱼。
长 观
十几天后，小鱼变大了。
察 日
我学会了换水，让小鱼更健康。
记
大 蒜 第一天种下大蒜，等待发芽。 出 第二天去看，大蒜没有变化。 芽 第三天有一棵大蒜发芽，我很高兴。 观 第四天有大量大蒜出芽。 察 第五天有些大蒜长出了嫩叶。 日 第六天最后一棵大蒜叶长出来了。 记
【精品】人教部编版四年级语文上册习作《写观察日记》名师教学课件
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣围绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
部编版小学语文四年级上册习作三
写观察日记
从不同角度发现变化
花瓣
花瓣下面是花盘
花盘
从不同角度发现变化
花瓣
• 哇！向日葵长出叶子了！又过了几天，向日 葵竟然长出黄色的花瓣了。
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
人教部编版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》上课课件
结合图文列举的观察的对象，我们知道 了观察的对象可以是动物、植物，还可以是 环境气候、天文地理等。同时，也提示我们 观察的重点是事物的变化。
你的观察对象选好了吗？
我观察的对象是泡在水里的豆 子，先是一棵小小的豆芽，然后长 出椭圆形的叶子，豆芽越来越高。
我观察的对象是月亮，先是弯弯 的，然后呈半圆形，最后变成圆圆的。
大蒜出芽观察日记
吕文慧
9月19日 星期日 晴
今天，我决定亲手种一盆大蒜，通 开篇点题
过仔细观察，看看它们是怎样长出来的。 引出下文
我找来一个漂亮的花盆，先在里面 装了一些松软的泥土，然后随手把蒜瓣儿 往花盆里一撒。妈妈看见了说：“种蒜不
对大蒜出 芽观察收 获的记录。
能像撒豆子似的，要让它们立起来。”
“你为什么不把它种在花盆里呢？扔了 语言描写 多可惜呀！”我说：“这么小的蒜瓣儿， 为下文蒜 肯定不会发芽。”妈妈说：“种上看看 瓣儿努力
就知道了！”
生长作铺
听了妈妈的话，我把第21个蒜瓣儿 小心翼翼地种在花盆中间。
垫，结局 出人意料。
种好了蒜瓣儿，我轻轻地为它们盖
上“小被子”，浇上充足的水，放在阳
就这样，我照着妈妈的样子，每天 放学回家都会拿鱼虫喂小鱼。看着它们 吃食的样子，我很开心。
10月17日 星期日 晴 我养的小鱼已经有十几天了，它们 的个头比刚生下来的时候大了许多，身 体变长了，脑袋也显得不那么大了。最 大的变化是它们的尾巴，原来细细长长
的尾巴成了小扇形，颜色由半透明变成 观察细致
表达想法和心情的方式，可以是直接的，也可以是间接的。
（2）写清楚观察时的想法和心情。如，看到 绿豆变化时，自己会有怎样的想法和心情。如， “绿豆露出了白白的小芽，像调皮的孩子探出了头， 正在张望着外面的世界”“看到这些小不点儿，我 心里喜滋滋的”。
部编版语文四年级上册第3单元习作《写观察日记》课件
习作提示的观察日记
观察种子发芽 的过程
观察树叶颜色 的变化
观察月亮变化 的过程
观察小猫
种子 树叶 月亮 小猫 ……
思维导图
观察对象的变化：颜色、形状、
写 大小……
观 察
想法：叶子明天会变黄吗？ 观察者
日 的想法 种子明天会发芽吗？
记 和心情 心情：激动、疑惑、欣喜……
你想观察的对象
我观察的对象是秋天的树叶，先是 绿绿的，然后慢慢地变黄。
名师 点评
这是两则观察小鱼成长的日记。小作者观 察了小鱼的外形、食物和身体发生变化，写 出了给小鱼换水的过程，表达了自己的感受， 内容完整、条理清晰。小作运用比喻的修辞 手法，把小鱼的样子、动作描写得很形象， 增加了习作的趣味性。
例文二
草娃娃的一生
杨雨琪
草娃今娃天长，着我3又和月大妈2又妈2日圆在的星市脑期场袋买一，了晴两一只个眼草睛娃黑娃。 外初貌识描草写娃娃，
一片桑叶上观察起来。蚕宝宝的身体 形象。
一共有九节，有六只胸足，八只腹足，
还有两只尾足。它的身体两侧还有气 门，身体两端一般粗，如果你不仔细 看的话，就分不清它哪端是头，哪端 是尾。
对蚕的外 形进行观察 和描写，很 形象。
9月28日 星期三 晴
放学回家，我放下书包就马上去看
蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快
写，从视觉角度 写运出用了比小喻狗的的修颜 色辞；手从法触，觉写角得度 写很出生了动小。狗的毛 给人的感觉。
原文
评价
雪球看起来又胆小又可怜，特别是 它看着我的眼神，仿佛是在请求我： 我找不到妈妈了，你抱抱我吧！我越 看越觉得不忍，连忙蹲下身来，小心 翼翼地抱起它。它安安静静地依偎在 我怀里，友好地望着我。”
部编版语文四年级上册第3单元习作《写观察日记》优质课件
它，我大吃一惊，它竟然比中午的时候长高了一点儿， 真是不可思议。
通过这几天连续观察绿豆发芽的过程，我感受 到一种成长的惊喜，也由衷地赞叹绿豆发芽后积极向 上、朝气蓬勃的生命力！
5 语言积累
➢ 写植物的词语
苍翠欲滴 郁郁葱葱 花团锦簇 高大挺拔 芬芳怡人 香气扑鼻 含苞待放 落英缤纷 蓓蕾初绽 绚丽多姿 暗香疏影 生机勃勃
第⑤段：总结全文，点明收获。
这是一篇对蘑菇的观察日记。在日记中， 小作者大量运用拟人、比喻的修辞手法，生 动形象地写出了蘑菇生长的样子，语言流畅， 观察细致，感受真实。日记的结尾点明了小 作者种蘑菇过程中懂得的道理，升华了主题。
矢车菊成长日记
9月30日 星期六 晴 今天，刚进家门我就连忙把书包丢到沙发上， 迫不及待地拿出花盆种矢车菊。我先往花盆里铺一 层土，然后把种子一颗一颗放在土上，接着在种子
③抓住特点，揭示奥秘。
习作从颜色、形状、质感等方面进行观察， 重点观察了泡在白醋里的鸡蛋的外观变化。结尾 借妈妈的话揭示了生鸡蛋泡在白醋里变软、变透 明的科学原理。
④日记格式，规范正确。
观察日记，一般在第一行的中间写上日 期、星期、天气情况。第二行空两格开始写 观察的过程。习作格式规范，主题明确，内 容联系紧密，是一篇成功的观察日记。
不一会儿，胖大海就把杯子占了一大半。可 是它还在继续膨胀着。现在的胖大海像水母一样， 周围变得透明起来。
——《胖大海变形记》
小作者重点观察了胖大海浸水后大小、外皮等 的变化，观察细徽，巧用修辞，语言形象生动。
4 升格提优
原文
绿豆发芽记录
10月26日 星期四 雨 1 今天，沈老师给我们布置了一项 有趣的作业——观察绿豆发芽。
➢ 精彩结尾（总结启示法）
统编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件(共39张PPT)
统编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共39张PPT)(共39张PPT)统编教材小学语文教材四年级上册第三单元习作指导观察日记李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。
参考下面两种记录形式，把自己的观察所得记录下来图文结合资料袋9月10日9月25日11月10日观察对象时间体长颜色吃食情况蚕4月8日约2毫米灰褐色食量很小。
4月18日约12毫米白色食量变大，吃较嫩的桑叶。
4月27日约41毫米白偏青食量很大，吃较老的桑叶。
……10月25日银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。
银杏的种子是浅绿色的，和树叶很相似。
银杏的种子成熟了，是黄色的。
银杏的叶子全变成黄色的了。
李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。
参考下面两种记录形式，把自己的观察所得记录下来图文结合9月10日9月25日11月10日做表格观察对象时间体长颜色吃食情况蚕4月8日约2毫米灰褐色食量很小。
4月18日约12毫米白色食量变大，吃较嫩的桑叶。
4月27日约41毫米白偏青食量很大，吃较老的桑叶。
……10月25日银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。
银杏的种子是浅绿色的，和树叶很相似。
银杏的种子成熟了，是黄色的。
银杏的叶子全变成黄色的了。
我观察的是绿豆，发现绿豆泡水后会膨胀，长出白色的嫩芽。
我观察的是荷花，我发现荷花开花时，会有清香的气味。
我观察的是家里的猫，在陌生人来时猫会发出尖锐的叫声。
植物种子事物动物植物种子事物动物……连续观察仔细观察用手摸听闻看用手摸摸尝李李: [图片]李李: [图片]李李: [图片][图片]写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
统编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件(共27张PPT)
提出想法
围的危险，还是为了更快地找到食物呢？ 请完成练习单练习三
我发现其中一条蚕与众不同：它的身子呈沙黄色，头上有一 个透明的三角形，仰着头，不吃也不动。它在干什么呢？是不是 生病了？我马上把它放进另一个盒子里，仔细地观察它。
不一会儿，只见那条蚕的头上慢慢出现了一道裂缝，裂缝逐 渐变粗，从中钻出来一个小脑袋，与此同时，头前那个“小脑袋” 垂了下来，变得干瘪了。对！它在蜕皮。只见蚕宝宝的头频频左 右摇动，使劲向前伸，想脱掉表皮，可表皮很不听话，紧紧地扒 着它的身子。蚕为什么要蜕皮呢？我决心弄懂这个问题，于是通 过翻阅课外书找到了答案：原来孵出的蚕吃桑叶会慢慢长大，当 身体受到表皮的限制时，就会蜕皮，一般每隔一周蜕一次皮，一 生共蜕4 次皮。
抓住变化 多感官结合
10 月 11 日 星期三 晴 大蒜的变化比之前更明显了，之前的白色小点变成 了一个个胖胖的蒜尖，像小孩子刚长的乳牙，探出头好 奇地张望着外面的世界。不同的蒜尖生长速度也不一样 ，高的长到了大约一厘米，底部微微泛着青绿，矮的还 是一个小芽儿。我为长得快的蒜尖感到开心，也为长得 慢的蒜尖默默加油。 所有的蒜粒都不似之前那般紧紧抱成一团，而是微 微分开，像即将要远离妈妈，去寻找未来的路的孩子。
细心观察 解决问题
在每篇日记或每段话之前， 你可以添加一些表示时间的词语， 如“经过三天的等待”“刚 才”“睡觉前”等，把观察的过 程衔接起来。
学以致用
蒜苗成长记
10月9日 星期一 阴 昨天，我把大蒜放进水中，今天大蒜就起了变化： 外皮颜色变浅了一点儿，皱巴巴的，像刚用洗衣机洗出 来的衣服，身上露出了一条条细长的条纹。有的大蒜顶 端还冒出了一点白色的尖尖儿，朝向中间的蒜梗。 我小心翼翼地摸了一下大蒜露出的白色部分，滑滑 的、软软的，像婴儿的皮肤那样娇嫩。我连忙缩回了手， 生怕把大蒜弄坏了。 大蒜明天、后天又会有什么样的变化呢？真的好期 待呀！
部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》说课课件(共36张PPT)
3.同样，写视察日也要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。 视察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。 比如， 看：眼睛看到什么？ 听：耳朵听到什么？ 触：手可以摸到什么？ 嗅：鼻子可以闻到什么？ 味：舌头是否可以尝到什么？
另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么？ 心中感受到了什么？ 自己的心情怎样？
4. 所以写视察日记除了“观”，更要有“察”，就是还要有视察后的感 受。同时，别忘了写出视察对象最近几天或一段时间内的变化情况哟！ 5.学生开始写日记，教师巡回指点。
板块四、整理视察日记，组内分享日记。 1.学生再读自己的作文，加以整理、修改，尽量做到视察细致入微。 2.在学习小组内互相交换日记，提出修改意见，教师参与其中，并加以指 点。 3.评一评：谁写的日记视察得细致，内容记得准确、形象。
板块二、确定写作视察对象 1.同学们想一想，你打算选择什么事物来进行认真细致地视察呢？大家打 开书翻到第46页，看看这些小朋友都准备视察什么？ 2.学生回答：他们想视察种子发芽、树叶颜色变化、月亮变化的过程、家 里养的小猫。 3.学生先在小组内交流自己的视察对象，然后在全班交流。
板块三、指点视察方法，引导学生习作。 （一）指点视察方法 1.过渡：小朋友们，我们已经选好了要视察的事物，你能告知我们一下，你 怎样去视察选好的事物？
《习作：写视察日记》说课稿
部编版小学语文（四年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语 文四年级上册第三单元的习作《写视察日记》，下面我 将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说 教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展 开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
目录
五、说教法学法
部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件(共25张PPT)
“小尾巴”一绿豆 的中间部分长出了一根1厘米左右的小芽，这
让一个个小豆子看起来格外像一个字母“Q” 。这下，一整天提
心吊胆的我,可算是放心了。
2022年10月20日 星期四 请
2
早上，我又来看我的“生命豆” 了。原本嫩绿的豆瓣，此时
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已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到10厘 习
小小的
一、泡豆子
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列数字
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2 3
今天，我要尝试一下泡豆芽!首先我找来一个直径25厘米、 习
年 四
高15厘米的水盆，把它当作绿豆芽的“生长基地”紧接着，拿
作 ：
年 级
出一大把圆溜溜的绿豆，它们就像穿了一身绿衣服的小娃娃。
修辞写 观 察
语
日
文 上
我把它们一股脑儿倒入水盆里，再加入一些清水。最后，在绿
记
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
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【作】观察篇
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习
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写 观 察
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上
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你的豆芽泡成功了吗？你的心情怎么样？
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习
年
作
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写 观 察
语
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文
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一粒种子的成长过程
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习
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作
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年 级
写 观 察
语
日
文
记
上
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观察对象的变化
观察日记
观察者当时的心情和想法