部编版二年级语文上册第七单元专项训练：句型(含答案)
部编版二年级语文上册第七单元专项训练：句型（含答案）一、18.《故事二首》1.根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
_____________________________________________________________________ （2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
_____________________________________________________________________2.说说下面诗句的意思。
①不敢高声语，恐惊天上人。
_____________________________________________________________________ ②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
_____________________________________________________________________ 3.说说下列句子运用的修辞手法天似穹庐，笼盖四野。
_____________________________________________________________________4.“天似穹庐，笼盖四野”描绘的景象是（）A. 敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。
B. 天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
5.课文内容我知道。
（1）《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？_____________________________________________________________________（2）《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？_____________________________________________________________________ 6.默写古诗，回答下列问题夜宿山寺________楼高百尺，手可摘星辰。
不________高声语，恐_______天上人。
（1）把诗歌补充完整。
（2）①“语”的意思是________。
A．语气 B．说话②“恐”的意思是________。
A．害怕 B．恐慌（3）《夜宿山寺》是________朝诗人________写的。
我还知道他写的古诗，如《________》、《________》。
二、19.《雾在哪里》7.照样子，把下列句子补充完整。
①例：他是个淘气的孩子。
________是________。
②例：现在我要把海岸藏起来。
________把________。
8.按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。
(给句子换一种说法)_____________________________________________________________________ （2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（用下划线词说一句话）（3）加标点符号雾呢不知道消失到那里去了9.我会照样子，写句子。
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
①秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都________。
②雨后，无论是________，还是________，都________。
10.把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）什么再雾可藏的也没有了_____________________________________________________________________ （2）天空雾太阳连同把藏起来一起_____________________________________________________________________ 11.给下列句子中划线的词选择正确的解释。
（1）霎时，四周变暗了。
（）A.极短时间B.极长时间（2）他是个淘气的孩子。
（）A.顽皮B.生闲气，惹生气（3）它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
（）A.十分忧愁B.闲适自得12.根据课文《雾在哪里》内容回答问题。
①在海上，雾把________、________、________藏起来了。
②在岸上，雾把________、________、________、________藏起来了。
③雾把自己藏起来后，所有的一切都________。
13.给下列句子排序。
________贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
________郊外的田野上，开满了各种野花。
________贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。
________女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。
________他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。
14.选择合适的词语填空。
是……还是……因为……所以……①无论________海水、船只，________蓝色的远方，都有看不见了。
②________雾把大海藏了起来了，________海水、船只都看不见了。
清闲悠闲③弟弟做完了作业，坐在沙发上________地看电视。
④爷爷退休在家十分________。
三、20.《雪孩子》15.给下列句子加标点符号。
①________不好了________ 小白兔家着火了________ 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟________ 蹿出火星________ 他一边喊________ 一边向小白兔家奔去________②这时候________ 树林里的小猴子________ 小山羊都赶来救火了________ 不一会儿________ 大家就把火扑灭了________16.给划线的字选择正确的读音。
①哎呀________（yā ya），我要迟到了。
我真不该睡懒觉呀________（yā ya）！②我们一路奔________（bēn bèn）跑，直奔________（bēn bèn）山脚去。
17.照样子把句子补充完整例：雪孩子从大火中救出了小白兔。
________从地里长出来。
小鸟从树上________来。
18.请你帮忙把句子补充完整。
①雪孩子从大火中救出了________。
②________从地里长出来。
叁小鸟从树上________来。
④我从学校________回来。
19.读课文《雪孩子》，填空①________救了小白兔，________、________都来帮忙。
②火堆一烤，雪化成了________，经太阳一晒，又变成了________。
20.照样子补充句子。
（1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。
①毛毛虫变成了一只蝴蝶，________。
②路边有一条小河，________。
（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
①花骨朵变成了鲜花，________。
②大地上长出了小草，________。
21.按要求完成句子。
①小白兔雪孩子从救出中大火了（连词成句）_____________________________________________________________________ ②他一边喊，一边向小白兔家奔去。
（用划线词造句）_____________________________________________________________________答案一、18.《故事二首》1. （1）危楼高百尺，手可摘星辰。
（2）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2. ①站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
②苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3. 比喻4. A5. （1）这首诗歌，通过阴山、天空、草原、牛羊等意象，歌颂了家乡大草原的苍茫辽阔、美丽富饶，歌颂了草原人民悠闲富足、恬静美好的生活，流露出敕勒人对自己家乡大草原的感激和热爱之情。
（2）夸张。
6. （1）危|敢|惊（2）B；A（3）唐；李白；静夜思；赠汪伦二、19.《雾在哪里》7. 妈妈；一名教师；我；作业写完了8. （1）一切都被雾藏了起来。
（2）无论刮风还是下雨，我都准时到校。
（3）？。
9. 落叶了；小草；大树；绿油油的10. （1）雾再也没有什么可藏的了。
（2）雾把天空连同太阳一起藏起来。
11. （1）A（2）A（3）B12. 海水；船只；蓝色的远方；房屋；街道；树木；桥梁；露出来了13. 5；1；3；2；414. 是；还是；因为；所以；悠闲；清闲三、20.《雪孩子》15. “；！；！”；，；，；，；。
；，；、；。
；，；。
16. yā；ya；bēn；bèn17. 花生；飞下18. 小白兔；小草；飞下；跑19. 雪孩子；小猴子；小山羊；水；汽20. （1）一只美丽的蝴蝶；一条清清的小河（2）很香很香的鲜花；很绿很绿的小草21. ①雪孩子从大火中救出了小白兔。
②我们一边唱歌，一边慢慢地走着。
部编版二年级语文上册期末复习(句子)
部编版二年级语文上册期末复习(句子)部编版二年级语文上册期末复（句子）复目标：1.准确掌握陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型，并能根据句子类型准确使用句号、问号、感叹号。
2.能根据句子要求，准确将“把”字句与“被”字句互换。
3.准确运用反问句表达语气，并能将反问句转换成陈述句。
4.能根据具体语境把句子补充完整，准确表达自己的意思。
5.能抓住句子主干准确缩句。
6.能运用修饰成分将句子表达得具体、生动。
7.能仿照例句或者运用简单的关联词语造句。
8.能准确辨别比喻、拟人、排比的修辞方法，并能灵活运用这三种修辞方法进行表达。
复重点：1.准确掌握陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型，并能根据句子类型准确使用句号、问号、感叹号。
2.能按照句子要求，准确将“把”字句与“被”字句交换。
3.能按照具体语境把句子补充完整，准确表达自己的意思。
复难点：1.准确运用反问句表达语气，并能将反问句转换成陈述句。
2.能抓住句子骨干准确缩句。
3.能运用修饰成分将句子表达得具体、生动。
4.能仿照例句或者运用简单的关联词语造句。
5.能准确判袂比方、拟人、排比的修辞办法，并能灵活运用这三种修辞办法举行表达。
复准备：相关课件等。
课时安排：3课时。
复过程：第一课时一、激趣导入同学们，复了生字、词语，我们的语言表达能力又提高了许多，现在我们复句子！二、复陈述句、疑问句、感叹句【课件出示陈述句、疑问句、感叹句的卡通人物形象】同学们，一起读读这三个句子！【课件出示句子：1.一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
(陈述句)2.这棵树的叶子真奇怪，这是甚么树呢？(疑问句)3.我们来到公园，公园里的花真多呀！(感叹句)】同学们，请朗读句子，并判断它们属于哪一种句子类型？同学们，请观察这三个句子，再读读，简单说说这三种句子有什么区别？预设：【课件出示：1.XXX用来陈述事情，句子末尾用句号表示陈述的语气。
朗读的时候，声音平缓。
2.疑问句用来提出问题，句子末尾用问号表示疑问的语气。
部编版语文二年级上册期末复习专项卷：积累与运用专项训练(含答案)
部编版语文二年级上册期末复习专项卷-积累与运用专项训练一、选一选,填一填。
(填序号)1.下列加点字读音有误的一项是( )。
①口号(háo) ②床铺(pù) ③好学(hào) ④重新(chóng)2.下列汉字与“说话”有关的是( )。
①织②塘③语④称3.带有“住”部的字大多与( )有关。
①虫类②鸟类③兽类④人类4.下列词语搭配有误的一项是( )。
①洪水泛滥②驱赶野兽③发动机器④灌溉房屋5.爸爸正在开车，他按了按喇叭，车子发出( )的声音。
①叽叽叽②唰唰唰③嘟嘟嘟④哗哗哗6.填入句子中的词语，最恰当的一项是( )。
终于____________，太阳出来了，我们可以去公园玩了。
①云开雾散②云雾缭绕③风雨交加④电闪雷鸣7.下面与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是同一季节的是( )①江南可采莲，莲叶何田田。
②墙角数枝梅，凌寒独自开。
③春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
8.给下列句子选择正确的标点符号。
①，②。
③！④？(1)这里是多好的地方啊( )(2)这么大的象( )到底有多重呢( )9.写留言条时最先写的应该是( )。
①留言时间②留给谁的③有什么事④自己的名字10.以下名言提醒我们做人要有诚信的一项是( )①人心齐，泰山移。
②有志者事竟成。
③志当存高远。
④与朋友交，言而有信。
二、认一认,连一连。
油轮渔船消防车轿车三、照样子，填一填。
1.(少)言(寡)语( )言( )语( )言( )语( )言( )语2.惊弓之(鸟)害群之( ) 如( )得水胆小如( )3.(乌黑)的头发( )的眉毛( )的葡萄( )的苹果4.热得(像蒸笼)快得( ) 笑得( ) 伤心得( )四、回忆《难忘的泼水节》一课，给下面的句子排排序。
( )周总理一手端着银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向傣族人民泼洒，为人们祝福。
( )那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
( )为了欢迎周总理，人们在地上撒满了花瓣。
部编版四年级语文下册第七单元《句型》专项训练(含答案)
部编版四年级语文下册第七单元《句型》专项训练（含答案）1.仿写。
（1）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
（仿写句子）________________________________________________（2）镇定自若若无其事从容不迫（仿写词语）________________________________________________2.按要求完成句子练习（1）轮船在下沉。
(扩句)________________________________________________（2）一个阴森森的往前翘起的船头,在一片浪花中飞驶过来。
(缩句)________________________________________________（3）人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
(缩句) ________________________________________________（4）救援工作进行得井然有序,几乎大概没有发生什么争执。
(修改病句)________________________________________________3.修改病句。
（1）他飞也似的慢慢走回实验室。
________________________________________________（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。
________________________________________________（3）火药是我国的四大发明。
________________________________________________（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。
（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
________________________________________________4.句子赏析。
（1）他镇定自若，仿佛他________给人________给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
部编版语文三年级下册第七单元复习专项—句子训练题
第七单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。
（仿写拟人句）。
___________________________________________________________________________________ （2）太阳就像一个大火球一样升起来了。
（仿写比喻句）___________________________________________________________________________________ （3）你可知道，大海深处是怎样的吗？（写一个问句）你可知道_____________________（4）这是一朵非常鲜艳颜色的花。
（修改病句）___________________________________________________________________________________ （5）根据提示作为开头，写几句话。
你可知道我们的校园有多美吗？___________________________________________________________________________________2．口语交际。
最近，邻居家的大哥哥一放学就玩电子游戏，不好好写作业，也顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。
现在，请你来劝劝他，你会怎么说呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．仿照例句，把下列句子补充完整。
部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练(含答案)
部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练（含答案）1.要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
（仿写句子）要是________，就________.2.照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。
例：青蛙能把烂泥塘卖掉。
青蛙搬到城里去住。
（如果……就……）如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。
青蛙觉得这儿不怎么样。
青蛙想把泥塘卖掉。
（因为……所以……）____________________________________________________3.照样子，写一写。
（1）例：自言自语（ABAC式词语）________ ________（2）例：累得趴倒在地上跑得________气得________4.照样子，写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
（1）满天的星星闪闪发光，像________。
（2）湖面非常平静，像________。
5.照样子，写句子。
例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（1）小兔子红红的眼睛好像两颗________。
（2）________好像________一样挂在天空。
6.仿写句子。
（1）例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
________，因为________。
（2）在括号里填上恰当的词语，使句子更具体，再仿写一句。
蜘蛛织阿织，________忙了一个星期，才织完那条________的围巾。
仿写：我写啊写，________ ，________。
7.按要求写句子。
（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（用下划线词写一句话）____________________________________________________（2）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
____________________________________________________8.用下划线词语造句。
（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
统编版五年级语文第七单元专项训练：句型(含答案)
部编版五年级语文第七单元专项训练：句型（含答案）一、21.《古诗词三首》（共11题；共31分）1.《山居秋暝》是一首什么诗（）。
A. 爱情诗B. 边塞诗C. 山水田园诗2.下列理解不正确的一项是（）A. 首联中“空”渲染出宁静淡远的氛围。
B. 颔联上句是俯视：月照林间；下句是仰视：泉流石上。
C. 颈联反映了诗人追求过安静淳朴生活的理想。
D. 尾联表露出诗人对山中秋色的喜爱和隐居山林的意愿。
3.下列诗句的节奏划分正确的是（）。
A. 空山新雨/后，天气晚来/秋B. 空山/新雨/后，天气/晚来/秋C. 空山新/雨后，天气晚/来秋4.下列字词的意思解释错误的是（）。
A. 王孙：人名。
B. 暝：日落时分，天色将晚。
C. 浣女：洗衣物的女子。
D. 空山：空旷，空寂的山野。
5.下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是（）。
A. 雨后秋山B. 明月清泉C. 王孙惜花D. 浣女归舟6.下列理解不正确的一项是（）。
A. 首联交代了时间、地点。
B. 诗中的泉水、青松、翠竹、荷叶等意象，都是高尚情操的写照。
C. 这是一首五言绝句，韵脚是秋、流、舟、留。
7.下列说法最恰当的一项是（）A. “空山新雨后，天气晚来秋”描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景。
B. “竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句以静写动，以无声衬有声，突出了山间生活的幽静。
C. 诗歌是以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境，具有鲜明的画面感。
D. 诗歌寄托了作者安贫乐道、洁身自好的高洁情怀。
8.下列说法错误的一项是（）。
A. 《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名B. “明月松问照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色C. 《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情D. “空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美9.用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
____________________________________________________________________ ②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
二年级语文上册 期末句子训练专项训练(一)(含答案)(部编)
二年级上册期末句子训练专项训练（一）一、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
2.秋风吹落了树叶。
3.华佗引开了两只相斗的羊。
二、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________________，就________________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
5.雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
三、我能让句子更生动。
（把括号里的词语加入句中）1.小柏树栽好了。
（一棵）（绿油油的）2.路的一边是田野。
（葱葱绿绿的）3.沙滩是我们的天地。
（快乐）（海边）4.花骨朵儿长大了。
（渐渐地）四、我让句子变得更简洁。
1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
2.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。
3.邓小平的脸上露出了满意的笑容。
五、我能连词成句子。
（注意加上恰当的标点）1.他已经离家很远了2.走小河我们一条沿着3.是啊这多么礼物美好的4.学会的月亮是变化不断的5.大自然许多指南针天然的有6.在大树上乌鸦做窝高高的7.海面上在海鸥飞翔洁白的8.这是吗你的铅笔六、我能给句子换种说法，使它意思不变。
1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
2.救护人员把病人抬上了车。
3.你做事这么虎头蛇尾，像话吗？七、我能找出比喻句，在（）打上“√”。
1. 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
( )2. 小鸟饿得喳喳地哭泣。
( )3. 原始森林是我们祖先的摇篮。
( )4. 他长得很像他的爸爸。
( )5. 北极星是盏指路灯。
( )6. 大街小巷人多的如潮水一般。
( )7. 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
( )答案一、1.（1）啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）树上的害虫被啄木鸟除掉了。
2.（1）秋风把树叶吹落了。
部编版二年级语文下册第七单元专项训练课外阅读(含答案)
部编版二年级语文下册第七单元专项训练课外阅读1.课外阅读。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”（1）这段话共________句。
（2）牛伯伯因为________，所以住进了________。
（3）“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是________对________说的。
（4）音乐有什么作用？在这段话中找一找。
_______________________________________________________（5）给多音字组词。
觉jué ________ jiào________ 乐lè ________ yuè________2.阅读理解蜗牛的奖杯很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。
他长着一对有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔。
在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蝴蝶......捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道他是飞行冠军。
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就飞不动了。
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。
沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
（1）短文一共有________个自然段，第________自然段讲的是蜗牛得了冠军。
（2）蜗牛原来有________，能在空中________。
【名师推荐】部编版二年级语文上册期中专项训练课文回顾积累部分-含答案
二年级语文上册期中检测专项训练课文回顾与积累部分1.根据课文内容填空。
（1）台湾最大的湖叫________；黄山的石头千奇百怪；新疆吐鲁番有个地方叫_____ ___，那里出产葡萄。
（2）“白日依山尽，_______________。
”这两句诗出自《________》，作者是____ ____代的________。
（3）“墙角数枝________，凌寒________。
遥知________，为有暗________来。
”这是________朝诗人王安石写________的一首诗。
（4）小蝌蚪先长出两条______腿，再长出两条_______腿，尾巴越来越短，最后____ ____了，就变成了青蛙。
青蛙________碧绿的衣裳，露着_______的肚皮，鼓着_______。
（5） ________皆图画，________不文章。
一畦春韭绿，________稻花香。
（6）植物妈妈传播种子的办法很多。
我知道蒲公英是靠________传播，苍耳靠_____ ___传播，豌豆靠________传播。
2.按课文内容填空。
（1）________________，疑是银河落九天。
（2）欲穷千里目，________________。
（3）春季里，春风吹，________________。
（4）________的办法很多很多，不信你就仔细观察。
（5）一畦春韭绿，________________。
（6）有山皆图画，________________。
3.课文知识闯关。
（1）一面队旗，＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿，一片欢笑。
（2）＿＿＿＿喜暖在南方，＿＿＿＿耐寒在北疆。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，黄河入海流。
（4）＿＿＿＿＿＿是我国台湾省最大的湖。
（5）通过读《妈妈睡了》，睡梦中的妈妈真＿＿＿，好＿＿＿＿，好＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.背一背，填一填。
（1）夏___里，___事_______，采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来__________。
部编版小学二年级上册专项训练习题50道：语言表达(含答案)
部编版小学二年级语文上册专项训练习题50道：语言表达（含答案）1.在横线上填上恰当的词（1）________天空飘着________气球。
（2）________葫芦藤上开出________小花。
2.给下面的句子填上合适的词语，使句子更生动。
（1）________的池塘开满________的荷花。
（2）________的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵________的小花。
3.照样子，用划线的词语写句子。
①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
②老师一边说，一边带着大家继续往前走。
③我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
④叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补？4.读下面的句子，照样子写句子。
例（1）：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
老师带同学们去公园春游，大家________，处处欢声笑语，开心极了。
例（2）：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
________ 5.我会按要求写句子。
（1）日月潭吸引中外游客风光秀丽的许许多多的了（连词成句）（2）官员们一边看一边议论。
（用划线的词写句子）（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（照样子把下面的句子补充完整）下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、________、________、________，大家笑着；闹着，开心极了。
（4）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
（照样子写句子）________好像________。
6.我会照样子用划线的词语写句子。
（1）官员们一边看一边议论。
________一边________一边________。
（2）弯弯的月亮好像一只小船。
（写比喻句）________好像________。
7.仿写句子。
（1）例：大象的身子像一堵墙。
________像________（2）例：家里有许多电器，有冰箱、有彩电、有洗衣机等。