美化装饰照片教案

美化装饰照片教案

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美化装饰照片教案

活动美化装饰照片教学设计

教学内容:

本课是七年级下册第一单元活动2的内容，本课分为两

个部分，第一个部分主要是使用美图秀秀软件美化装饰

照片，艺术加工照片;第二个部分是创意组合照片，运

用拼图，边框等工具制作照片的组图效果。

教学目标:

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、了解照片的艺术加工过程，会合理使用特效、消除笔、

魔幻笔、装饰、文字等工具。

2、能够根据自己的需求合理的组合照片。

3、感受修饰、组合照片的过程，体会动手美化图片的乐趣，在制作的过程中逐步提高自己的审美能力和创新意识。

教学重点:艺术加工照片

教学难点:根据需求合理的加工处理照片

教学方法:讲授法，演示法，任务驱动法，小组协作

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法，自主探

究法，提问法。

教学用具:多媒体机房，电子教室软件，教材，课件

课时安排:1课时

教学过程:

一、情景导入

同学们，上节课我们拍摄了很多照片，也欣赏了课本光盘里自带的照片，大家发现这些照片都完美吗,

学生思考，回答问题。

不完美，好在我们有一个非常好用的工具，可以用它美化装饰照片，艺术加工照片，并且创意组合照片，运用拼图，边框等工具制作照片的组图效果。

二、新知探求

每一张照片都是一次经历的缩影，一个精彩的瞬间的定格。但是有时候这些凝固的瞬间不是特别的完美，这就需要我们进行一些加工处理。

参考课本第14页.观看图1.2.3，大家可以发现图片的不同。

请同学们观看课本第13—16页，自己动手，完成图片的艺术加工。

结合老师传送的图片素材，加工处理照片，也可以根据自己的审美需求，加工照片。

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学生把图片保存到桌面上，互相评比，教师点评。并展示有特色的作业。

学生根据课本的提示完成本节课的第二个活动，创意组合照片。

教师巡视辅导有问题的学生。 *这部分内容学生可以自学完成。教师无需再浪费时间讲解。

小组间交流作业，评比每个学生的作品有什么优秀和不足的地方。

教师展示优秀的作业。分享学生制作过程。

三、本课小结

本节课主要学习了使用美图秀秀软件美化装饰照片，艺术加工照片。根据图片的特色创意组合照片，运用拼图，边框等工具制作照片的组图效果。这个部分内容可以完全由学生自主探究完成。兴趣是最好的老师。

第一单元玩转家庭照片

活动美化装饰照片

教学内容:

本课是七年级下册第一单元活动2的内容，本课分为两个部分，第一个部分主要是使用美图秀秀软件美化装饰照片，艺术加工照片;第二个部分是创意组合照片，运用拼图，边框等工具制作照片的组图效果。

教学目标:

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1了解照片的艺术加工过程，会合理使用特效、消除笔、魔幻笔、装饰、文字等工具。

2能够根据自己的需求合理的组合照片。

3感受修饰、组合照片的过程，体会动手美化图片的乐趣，在制作的过程中逐步提高自己的审美能力和创新意识。

教学重难点:

教学重点:艺术加工照片

教学难点:根据需求合理的加工处理照片

教学方法: 讲授法，演示法，任务驱动法，小组协作法，自主探究法，提问法。

教学用具:

多媒体机房，电子教室软件，教材，课件

课时安排:

1课时

教学过程:

一、情景导入

同学们，上节课我们拍摄了很多照片，也欣赏了课本光盘里自带的照片，大家发现这些照片都完美吗,

学生思考，回答问题。

不完美，好在我们有一个非常好用的工具，可以用它美化装饰照片，艺术加工照片，并且创意组合照片，运用拼

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图，边框等工具制作照片的组图效果。

二、新知探求

每一张照片都是一次经历的缩影，一个精彩的瞬间的定格。但是有时候这些凝固的瞬间不是特别的完美，这就需要我们进行一些加工处理。

参考课本第14页.观看图1.2.3，大家可以发现图片的不同。

请同学们观看课本第13—16页，自己动手，完成图片的艺术加工。

结合老师传送的图片素材，加工处理照片，也可以根据自己的审美需求，加工照片。

学生把图片保存到桌面上，互相评比，教师点评。并展示有特色的作业。

学生根据课本的提示完成本节课的第二个活动，创意组合照片。

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