新课程阶段达标测试三年级语文下册3 (2)
新课程阶段达标测试三年级语文下册1
新课程阶段达标测试三年级语文下册1一、基础知识1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīnxiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
骤降．．（zhòu zòu）弓弦．（xián xuán）窟窿．（lónɡ lonɡ）裸露．（lòu lù）否．则（fǒu fǎo）虽．然（suī suí）3、给多音字组词。
zài( ) jīn( ) xiánɡ（）载 zǎi ( ) 禁 jìn ( ) 降jiànɡ（）4、比一比，组成词语。
蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。
大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。
①一（）清泉。
一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。
（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。
（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________________②……因为……所以…… ____________________________________________________ ______________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。
新课程阶段达标测试三年级语文下册1
新课程阶段达标测试三年级语文下册1一、基础知识1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīnxiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
骤降．．（zhòu zòu）弓弦．（xián xuán）窟窿．（lónɡ lonɡ）裸露．（lòu lù）否．则（fǒu fǎo）虽．然（suī suí）3、给多音字组词。
zài( ) jīn( ) xiánɡ（）载 zǎi ( ) 禁 jìn ( ) 降jiànɡ（）4、比一比，组成词语。
蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。
大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。
①一（）清泉。
一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。
（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。
（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________________②……因为……所以…… ____________________________________________________ ______________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。
新课程阶段达标测试三年级语文下册4(1)
新课程阶段达标测试三年级语文下册4(1)精选试卷…………………………………装………………………………订…………………………………线……………………………新课程阶段达标测试三年级语文下册4第一部分：累积加油站（35分后）一、读拼音，写词语。
（8分）dàngyàngǒuěrxiànmùyāquèwúshēng()()()()xiǎngshòujiāokěqīnxīyùyùcōngcōng()()()()二、比一比，再组词。
（4分后）犹（）博（）既（）晌（）弊（）挟（）即为（）响（）三、根据拼音“fú”恰当填空题。
（3分后）1、我仿（）听见有人叫做我。
2、春风吹（）着千万条展开鹅黄的柳枝。
3、那一（）（）动人的画面，（）现在我的眼前。
4、张晓明主动（）老奶奶过马路。
5、我们的三郎（）生活来之不易。
6、妈妈精心（）侍生病住院的奶奶。
四、把成语补足完备,再归类。
（6分后）南（）北（）左（）右（）（）（）有礼（）（）有味七（）八（）（）（）不绝（）（）不倦（）（）不舍1、所含反义词的：学校________考号_________班级_____姓名__________________2、aabc式的：五、按要求改写句子。
（4分）1、同学们听课。
（把句子写具体）2、我久久凝视着手中这面用料精巧的五星红旗。
（变小句）3、他从这么低的树上摔下，怎么会不难受呢？（改成陈述句）4、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
（改为反问句）六、按建议填空题。
（5分后）1、无人知晓细叶谁篇首，______________________________。
2、______________________________，万紫千红总是春。
3、绳在细隆盖，。
精选试卷4、日日行，；常常搞，。
5、恳请你从段小宇的课文或平时累积的名言警句中，再找到一句珍视时间的句子：第二部分：课外书屋（5分）1、《绿野仙踪》是（）著名儿童文学作家弗兰克鲍姆享誉世界的经典童话。
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新课程阶段达标测试三年级语文下册2第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、读拼音写词语。
（7分）ǒu ěr tuò mò xī mièwú tóng yě lià（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
（5分）瑞（）载（）晌（）冶（）陡（）端（）截（）响（）治（）徒（）三、按要求写四字词语。
（5分）1、津津有味（AABC）2、零零星星（AABB）3、惟妙惟肖（ABAC）4七上八下（数字式）5异口同声（反义词式）四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
(5分)闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（）3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。
（）4、姚明是举世闻名的篮球运动员。
（）5、这种事情我闻所未闻。
（）五把下面的句子补充完整。
（7分）1、，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早，。
3、穿花蛱蝶深深见，。
4、夜里星光明，5、，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）六巧妙积累古诗句。
（3分）本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：七成语故事积累。
（2分）《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《》《》八、读一读，答一答。
（6分）（）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！（）风停了，雨住了，太阳出来了。
（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。
”（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（）顺序写的。
第二部分阅读积累与运用（30分）一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
（16分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
新课程阶段达标测试三年级语文下册2
第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、读拼音写词语。
（7分）ǒu ěr tuòmòxīmièwútóng yělià（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
（5分）瑞（）载（）晌（）冶（）陡（）端（）截（）响（）治（）徒（）三、按要求写四字词语。
（5分）1、津津有味（AABC）2、零零星星（AABB）3、惟妙惟肖（ABAC）4七上八下（数字式）5异口同声（反义词式）四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
(5分)闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（）3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。
（）4、姚明是举世闻名的篮球运动员。
（）5、这种事情我闻所未闻。
（）五把下面的句子补充完整。
（7分）1、，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早，。
3、穿花蛱蝶深深见，。
4、夜里星光明，5、，鸟笼里飞不出雄鹰。
16、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）六巧妙积累古诗句。
（3分）本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：七成语故事积累。
（2分）《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《》《》八、读一读，答一答。
（6分）（）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！（）风停了，雨住了，太阳出来了。
（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。
”（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（）顺序写的。
第二部分阅读积累与运用（30分）一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
（16分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
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三年级语文下册1一、基础知识1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīnxiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
骤降．．（zhòu zòu）弓弦．（xián xuán）窟窿．（lónɡ lon ɡ）裸露．（lòu lù）否．则（fǒu fǎo）虽．然（suī suí）3、给多音字组词。
zài( ) jīn( ) xiánɡ（）载 zǎi ( ) 禁 jìn ( ) 降jiànɡ（）4、比一比，组成词语。
蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。
大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。
①一（）清泉。
一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。
（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。
（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________________②……因为……所以…… _______________________ ___________________________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。
小学三年级语文下册 复习试卷
新课程阶段达标测试三年级语文下册一、积累运用1、我能选出读音完全正确的那一组，将序号写到括号里。
（2分）（）①蒸．发（zhēnɡ）尽．管（jǐn）几．乎（jǐ）因为．（wèi）②远．古（ynǎn）盘子．（zǐ）箭．法（jiàn）较．好（jiǎo）③热量．（lànɡ）预．防（yù）杀菌．（jūn）黑暗．（àn）2、我会看音节写词语，还能写好。
(8分)zēnɡ tiān sì yǎnɡ yě liàn wǎnɡ luòjiǎ ruò biàn bù rén yān xī shǎo3、比一比，我能组成词语。
（4分）赏（）博（）旅（） jiāo（）裳（）搏（）旋（） jiào（）4、我也会像这样写。
（4分）例：动静爱憎5、我也会写这样的词语。
（6分）好聚好散：四面八方：面面俱到：南辕北辙：6、我知道括号里填什么词语合适。
（6分）郁郁葱葱的（）滔滔不绝地（）眼睛睁得（）零零星星的（）和颜悦色地（）拳头握得（）7、我先选一选，再把序号写在括号里。
（4分）尽：①完；②全；③全部用出；④用力完成。
（1）商场里各种商品应有尽．有。
（）（2）她用尽．力气才把桌子搬开。
（）（3）赶车人向马狠抽．了一鞭子。
（）（4）所有机器齐开动，很快就把水抽．干。
（）8、我能根据要求回答下面问题。
（10分）①“长河渐落晓星沉”一句中，“长河”具体是指（）A、很大的河B、长长的河C、银河②“碧玉妇成一树高，万条垂下绿丝绦”这句诗是出自于贺知章的《》其中“妆”的意思是：（）。
③写出一句积累的比喻句。
○4补充诗句。
，穿尽红丝几万条。
不知细叶谁裁出，。
花有重开日，。
张飞穿针——。
，冰在薄处裂。
背上的羽毛像。
二、阅读（一）课内阅读（12分）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
新课程阶段达标测试三年级语文下册4(2)
第一部分：积累加油站（35分）一、读拼音，写词语。
（8分）dàng yàng ǒu ěr xiàn mù yā què wú shēng( ) ( ) ( ) ( ) xiǎng shòu jiāo kě qīnɡ xī yù yù cōng cōng ( ) ( ) ( )( )二、比一比，再组词。
（4分）犹（）博（）既（）晌（）忧（）搏（）即（）响（）三、根据拼音“fú”正确填空。
（3分）1、我仿（）听到有人叫我。
2、春风吹（）着千万条展开鹅黄的柳枝。
3、那一（）（）动人的画面，（）现在我的眼前。
4、张晓明主动（）老奶奶过马路。
5、我们的幸（）生活来之不易。
6、妈妈精心（）侍生病住院的奶奶。
四、把成语补充完整,再归类。
（6分）南（）北（）左（）右（）（）（）有礼（）（）有味七（）八（）（）（）不绝（）（）不倦（）（）不舍1、含有反义词的：2、AABC式的：五、按要求改写句子。
（4分）1、同学们听课。
（把句子写具体）2、我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（缩句）3、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句）4、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
（改为反问句）六、按要求填空。
（5分）1、不知细叶谁裁出，______________________________。
2、______________________________，万紫千红总是春。
3、绳在细处断，。
4、日日行，；常常做，。
5、请你从学过的课文或平时积累的名言警句中，再找出一句珍惜时间的句子：第二部分：课外书屋（5分）1、《绿野仙踪》是（）著名儿童文学作家弗兰克·鲍姆享誉世界的经典童话。
A、英国B、美国C、法国2、读了《绿野仙踪》这本书，你最喜欢，因为_________________________________________________________。
三年级语文下册新课程阶段达标测试
第一部分：积累加油站（35分）一、读拼音，写词语。
（8分）dàng yàng ǒu ěr xiàn mù yā què wú shēng ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎng shòu jiāo kě qīnɡ xī yù yù cōng cōng ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
（4分）犹（）博（）既（）晌（）忧（）搏（）即（）响（）三、根据拼音“fú”正确填空。
（3分）1、我仿（）听到有人叫我。
2、春风吹（）着千万条展开鹅黄的柳枝。
3、那一（）（）动人的画面，（）现在我的眼前。
4、张晓明主动（）老奶奶过马路。
5、我们的幸（）生活来之不易。
6、妈妈精心（）侍生病住院的奶奶。
四、把成语补充完整,再归类。
（6分）南（）北（）左（）右（）（）（）有礼（）（）有味七（）八（）（）（）不绝（）（）不倦（）（）不舍1、含有反义词的：2、AABC式的：五、按要求改写句子。
（4分）1、同学们听课。
（把句子写具体）2、我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（缩句）3、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句）4、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
（改为反问句）六、按要求填空。
（5分）1、不知细叶谁裁出，______________________________。
2、______________________________，万紫千红总是春。
3、绳在细处断，。
4、日日行，；常常做，。
5、请你从学过的课文或平时积累的名言警句中，再找出一句珍惜时间的句子：第二部分：课外书屋（5分）1、《绿野仙踪》是（）著名儿童文学作家弗兰克·鲍姆享誉世界的经典童话。
A、英国B、美国C、法国2、读了《绿野仙踪》这本书，你最喜欢，因为_________________________________________________________。
新课程阶段达标测试三年级语文下册2 (2)
新课程阶段达标测试三年级语文下册2第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、 读拼音写词语（7分）ǒu ěr tu ò m ò x ī mi è w ú t óng y ě li à（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 比一比，再组词（5分）瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ） 端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ） 三、按要求写四字词语（5分）1、津津有味（AABC ）2、零零星星（AABB ）3、惟妙惟肖（ABAC ）4七上八下（数字式）5异口同声（反义词式） 四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里(5分)闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味 1、妈妈正在看新闻（ ）2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉（ ）4、姚明是举世闻名的篮球运动员（ ）5、这种事情我闻所未闻（ ） 五 把下面的句子补充完整（7分） 1、 ，礼轻情意重 2、黑发不知勤学早， 3、穿花蛱蝶深深见，学校________ 考号_________ 班级_____ 姓名__________________…………………………………装………………………………订…………………………………线……………………………4、夜里星光明，5、，鸟笼里飞不出雄鹰6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）六巧妙积累古诗句（3分）本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：七成语故事积累（2分）《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《》《》八、读一读，答一答（6分）（）天空中出现了一道美丽的彩虹（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！（）风停了，雨住了，太阳出来了（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳”（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号2、这段话是按（）顺序写的第二部分阅读积累与运用（30分）一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题（16分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来（2分）2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”（2分）3、用“——”画出一句比喻句（2分）4、给下面的词语选择近义词（3分）机灵——（）锐利——（）5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话（3分）6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“﹋”圈出来（2分）7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”这句话知道了什么？（2分）二、阅读下面的短文，回答问题（14分）小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰北面有个挺大的葡萄架夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院院子南面是菜园地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱1、这段话是按（）顺序写的小院西面是（），北面有个（），院子东面种着（）南面是（）其中写得最多、最详细的是（）2、写出下面词语的反义词高大（）热闹（）3、用“--------”划出打比方的句子4、给文中画□的地方加上标点5、照样子写词语：绿油油漂漂亮亮6、文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称叫第三部分习作（30分）我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来100。
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新课程阶段达标测试三年级语文下册3
一、基础知识
1、读拼音，写词语。
zhàn lán chân shān fán zhí qínɡbù zì jīn ( ) （ ) （）（）
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡxī kě jiàn （）（）（）（）
1、比一比，再组词。
蹈（）洲（）悔（）致（）
踏（）州（）诲（）至（）
2、填一填，再归类。
南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八
（）
（）（）有味（）（）有礼（）（）不倦（）（）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
3、缩写句子。
①蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云。
②风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
4、按要求填空。
①“嫦娥应悔偷灵药”，是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
②，万条垂下绿丝绦。
③，阴阴夏木啭黄鹂。
④八仙过海，
⑤七夕今宵看碧霄，，。
，。
“七夕”就是。
5、选词填空。
耸立挺立激烈强烈寂静安静节省节约
（1）由于水资源短缺，所以我们要（）用水。
（2）战斗正在（）进行着。
（3）夜晚，校园里一片（）。
（4）雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场。
二、阅读
（一）课内阅读
孩子们会感受爱了，但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。
我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。
过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。
孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
1．从文中找出下列词的同义词。
顿时——（）仍然——（）鸦雀无声——（）
2、你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢？
3、“沉默”是什么意思？孩子们为什么会沉默呢？
（1）
（2）
(二)课外阅读
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（）的细雨（）的露珠
（）的绿叶（）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1）形状：
（2）颜色：开始呈____________ 后来 ____________。
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。