五四主题班会总结
五四青年节活动总结报告(精选10篇)
五四青年节活动总结报告（精选10篇）五四青年节活动总结报告（篇1）电气系学习部在5月2日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。
并且在大家的共同努力下成功的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。
一活动过程活动一：主持人发言，宣布此次演讲比赛开始，介绍前来参加的各位评委。
介绍本次演讲比赛的各项规则。
活动二：依次有请参赛选手上台演讲，每五人演讲完后宣布以参赛选手的分数。
活动三：演讲结束后，主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做点评，纠正选手的演讲不足的地方。
活动四：由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书，并集体合影。
为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
二活动自我评估总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
如我们提前几天的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。
活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造啦良好的比赛氛围3分工具体安排合理。
在活动没有开始之前，领队就已经将工具劳动任务合理分配，同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。
事后，同学们普遍反映良好。
4活动善后活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。
做到有始有终。
三活动结果及意义爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索敢于创新解放思想实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神个性解放反帝反封建是民主与科学的内容。
优秀五四青年节班会总结范文(8篇)
优秀五四青年节班会总结范文(8篇)优秀五四青年节班会总结范文(8篇)一个人是不是存在比不在于他是否有一系列从出生到死亡的证明，而在于他是否在这个世界上留下了他的痕迹。
这里给大家分享一些关于优秀五四青年节班会总结范文，供大家参考学习。
优秀五四青年节班会总结范文【篇1】4月26日，大辛庄中学举行“庆祝建党成立__周年——迎五四，颂青春”主题班会活动。
为纪念五四运动__周年，进一步弘扬五四精神，继承和发扬五四光荣传统，弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，增强学生的爱国主义情感，促进良好校风的形成，学校举办了此次活动。
学校希望通过开展重温历史、学习英模、抒发情怀、憧憬未来等多彩的主题活动，进一步丰富学生的思想，展现中学生奋发向上的精神风貌。
同时在活动中使学生明确自觉养成优良品德，认真学习，用优良的成绩迎接中国共产党成立__岁生日，为党献礼。
努力成长为国家栋梁，为祖国的发展做出应有的贡献。
4月27日，乐昌职校为纪念五四爱国运动__周年，各班召开了以“纪念五四运动，弘扬爱国精神”为主题的班会。
此次主题班会内容充实，形式多样。
有的班级主要介绍五四运动的简要经过和历史意义，有的班级侧重于播放关于五四运动的历史图片和视频资料，有的班级让各位同学轮流说自己对于这段历史的认识，有的班级围绕“落后就要挨打”、“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”等名句说开去……其实宗旨都一样，就是要以五四青年的英雄壮举激发大家的爱国热情和奋斗精神。
通过此次班会，同学们对那段波澜壮阔的历史有了更加深刻的认识，也懂得了今天的生活来之不易。
同学们纷纷表示，今后要努力学习专业技能，强化职业道德操守，奋发进取，争做新时期的优秀中职生，为个人的梦想和国家的富强而努力奋斗。
优秀五四青年节班会总结范文【篇2】在五四青年节到来之际，为了继承和弘扬五四运动的爱国主义精神，引导广大青年教师坚定中国特色社会主义理想信念，__市第十一小学组织青年教师们行动起来，开展了“承五四精神，扬教育风采”系列活动。
2024中学“五四”活动总结
2024中学“五四”活动总结尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表本次“五四”活动的筹备团队，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今年是中国共产党成立一百五周年，也是“五四”运动一百周年纪念的重要时刻。
为了庆祝这一伟大的纪念日，我们精心策划并组织了本次活动。
通过举办系列主题活动，我们旨在唤起同学们的民族自信与爱国热情，激发青年学生们的责任感和使命感。
本次“五四”活动以“不忘初心，砥砺前行”为主题，活动内容涵盖了学术、文化、体育以及志愿服务等方面。
首先，我们开展了纪念活动，通过观看纪念会、学习历史教育、参观革命文物等，让同学们了解“五四”运动的历史意义和深远影响。
同时，我们邀请了一些资深的教授和专家来校进行讲座，探讨“五四”精神对当代青年的启示和引领作用。
其次，我们还开展了文学赛、演讲比赛、歌唱比赛等活动，通过展示各种文化形式，让同学们感受到艺术的魅力和文化的力量。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了同学们的专注、自信和合作精神。
此外，我们还组织了体育运动比赛，包括篮球、足球、田径等项目。
通过比赛，同学们不仅增强了体质和协作能力，还培养了竞争意识和团队精神。
这些运动比赛既锻炼了同学们的身体，也让同学们领会到努力奋斗的重要性。
最后，我们还组织了一些志愿服务活动，包括义务教育支教、环境保护、走访老人院等。
通过这些活动，同学们感受到了奉献他人的快乐和满足感，培养了同情心和社会责任感。
通过一系列活动的举办，我们深入挖掘和传播“五四”精神，让同学们在实践中成长、在交流中启迪。
整个活动过程充满了青春的活力和激情，同时也给同学们留下了深刻的印象和宝贵的回忆。
最后，我要感谢各位领导、老师和同学们的大力支持和积极参与！是你们的关注和付出，使得本次“五四”活动圆满成功！让我们共同努力，把“五四”精神传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗！谢谢大家！。
学校纪念五四运动主题班会心得体会5篇
学校纪念五四运动主题班会心得体会5篇纪念五四运动主题班会心得体会15月6日中午四点三十分，12园林1班全体同学齐聚八栋419，开展“传承五四精神”主题班会，号召同学深入学习“五四精神”，继承和发扬五四运动的爱国精神。
班会由团支书陈乐萍主持，此次班会，同学们积极配合取得了成功。
首先由主持人借助多媒体向大家介绍五四运动与五四精神。
然后播放相关视频，调动起同学们的积极性。
接着，同学们轮流上台演讲，发表对五四精神的认识。
最后由我班组织委员李秋玲发言总结班会并带领全班同学合唱共青团团歌，班会在激昂的歌声中结束。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。
在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。
“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。
大多数同学认为我们处于新的世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。
也有同学发言说“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。
我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。
因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
通过此次班会我们深刻认识到：一，关心国家大事，正确分析形势，明确自己的历史责任；二是以“国家兴亡，匹夫有责”作为自己学习、工作的指针，全面提高自己思想道德素质和人文科学素质，努力学会学习、协作、生存、竞争。
五四青年节主题班会活动总结范文
五四青年节主题班会活动总结范文，1500字尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家总结我们班五四青年节主题班会活动。
在这个特殊的日子里，我们班开展了一系列有意义的活动，旨在让大家深入理解五四运动的精神，激发青年学生的爱国情怀和社会责任感。
首先，我们组织了一场主题班会，以“传承五四精神，担当时代使命”为主题。
在班会上，我们邀请了历史教师给我们讲述五四运动的背景和意义，使大家对五四运动有了更深入的了解。
同时，我们也请来了校友代表，分享他们在校期间积极参与社会实践活动的经历和收获。
通过这场班会，我们班的同学们都对五四运动的影响有了更全面的认识，同时也激发了我们的社会责任感。
其次，我们组织了一场社区义务服务活动，让同学们亲身参与社会实践，以行动践行五四精神。
我们选择了一个贫困山区的小学作为我们的服务对象，我们为他们举办了一场足球比赛和手工制作活动。
通过这次活动，我们既为贫困山区的孩子提供了一次有趣的活动，也让我们的同学们体会到了奉献的快乐和乐于助人的意义。
这次活动不仅增强了同学们的团队合作能力，还培养了同学们的爱心和社会责任感。
另外，我们还策划了一场文艺演出，展示同学们的才艺和青春活力。
我们组织了歌曲、舞蹈、朗诵等多种形式的节目，让同学们充分展示自己的才华。
在演出过程中，我们注重培养同学们的团队精神和表达能力，通过排练和演出的过程，同学们之间相互合作，互相协助，展现了团结友爱的班集体风采。
整个演出充满了激情和活力，展现了我们班的青春风采和五四青年的朝气蓬勃。
此外，我们还举办了一次班级讨论活动，让同学们自主讨论五四精神在当代年轻人身上的体现和发展。
在讨论中，同学们积极发表自己的观点和见解，对于如何传承和发扬五四精神提出了许多有价值的建议和思考。
这次讨论不仅拓宽了同学们的视野，还让我们班级形成了一种共同的认知和价值观。
通过这次五四青年节主题班会活动，我们班同学们对五四精神有了更深入的了解和认识，并能够将其落实到实际行动中。
2023年五四青年节主题班会活动总结
2023年五四青年节主题班会活动总结五四青年节是中国青年的节日，它是为纪念中国五四运动而设立的。
每年的五四青年节，学校都会组织各种形式的庆祝活动，鼓励青年学生积极向上、勇于创新、努力奋斗。
为了让同学们更好地领会五四青年节的内涵，我校在今年的五四青年节举办了一次主题班会活动。
本文将对此次活动进行总结。
活动的主题是“青春筑梦，激情前行”。
主题班会活动于2023年5月4日上午在学校礼堂举行。
活动吸引了全校各年级的学生参与，共计约2000余人。
活动的流程安排有序，内容丰富多样。
首先，活动开始前，学校组织了一场五四青年节知识竞赛。
该竞赛设置了多个环节，包括历史知识、时事政策、文化常识等。
竞赛采取分组形式，每个年级组成一个小组，由学生代表参与答题。
竞赛过程中，同学们积极参与，表现出良好的团队合作和竞争精神。
这场知识竞赛不仅增加了同学们对五四青年节的了解，也提高了同学们的知识水平。
接下来，活动进行了一系列的主题演讲。
学校邀请了几位优秀的校友和社会知名人士，以及学生代表进行演讲。
他们从不同的角度出发，探讨了青年应如何发挥自己的力量，实现自己的人生价值。
他们的演讲内容充实且鼓舞人心，激励了同学们积极向上，勇于追求梦想。
演讲过后，活动进行了一场精彩的文艺表演。
表演内容包括歌曲、舞蹈、朗诵等形式，展示了同学们的才艺和创造力。
其中，一首以五四青年节为主题的原创歌曲引起了广泛的共鸣，歌词深情动人，音乐旋律激励人心。
整个文艺表演节目紧凑有序，给同学们呈现了一场视听盛宴。
活动的最后，学校组织了一次座谈交流环节。
在这个环节中，学校领导、老师和同学们一起交流分享自己对五四青年节的理解和感悟。
学校领导发表了重要讲话，强调了青年学生的使命和责任，鼓励同学们不断奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
同学们纷纷发言，表达了对五四运动的敬意和对未来的憧憬，展示了他们积极向上、团结奋进的精神风貌。
通过本次主题班会活动，同学们对五四青年节的意义有了更深刻的认识。
五四青年节主题班会活动总结标准
五四青年节主题班会活动总结标准一、活动背景五四青年节是中国青年齐声宣告“科学救国，人人复兴”的日子，同时也是激励青年学生积极向上、自强不息的好机会。
为了充分发挥主题班会的教育引导作用，对于五四青年节主题班会活动的总结应按以下标准进行：二、总结内容1.活动主题与目标在总结时需明确主题与目标，活动主题应与五四青年节紧密相连，以激发青年学生的爱国热情、独立思考意识、勇于创新精神为目标。
总结时突出主题，明确总结结果与活动目标的契合度。
2.活动筹备研究活动策划、筹备过程，详细记录活动时间、地点、人员安排、物资准备等方面的筹备工作。
总结时需评估筹备流程的合理性、流程是否顺畅、是否有完善的沟通机制等。
3.活动内容活动的内容通常包括演讲与发言、主题报告、团队建设、游戏互动等，总结时应详细描述每个环节的具体安排、开展方式以及参与效果。
评估是否能够有效引导学生思考、激发学生参与热情，并是否达到预期效果。
4.活动组织活动组织是活动成功与否的重要因素之一，需总结活动组织过程中的协调与安排，活动流程是否顺畅、组织人员是否配备合理、领导指导是否到位等。
总结时要评估组织效率、协调能力以及团队合作能力，并提出改进建议。
5.活动宣传活动宣传是活动成功的重要保障，需总结宣传手段、宣传方式以及宣传效果。
评估宣传是否到位、是否能够吸引学生关注、提高参与度，并针对宣传方式提出改进建议。
6.活动效果评估活动过后，收集学生的反馈意见，了解学生对活动的参与程度和满意度，总结活动的成果与不足之处，并给出相应的改进方案。
指出活动中的亮点和创新之处，为今后活动提供借鉴和改进的方向。
7.活动安全活动安全是考核活动成功与否的重要标准之一，需总结活动中的安全措施是否到位、风险防范是否做好等方面。
总结时需评估是否有完善的安全预案、是否做好人员管理和安全监控工作，并提出安全防范方面的改进意见。
三、总结要点1.明确主题与目标，突出五四青年节庆祝活动特点。
2.全面描述活动筹备过程，评估和改进筹备流程的合理性。
五四青年节主题班会的活动总结_工作总结主题的标语
五四青年节主题班会的活动总结_工作总结主题的标语一、活动背景值此五四爱国运动之际，为了加强我支部成员的爱国主义教育，激发学生的爱国热情，缅怀为新中国成立而牺牲的成千上万革命先烈，我支部决定开展以“弘扬五四精神，展现青春”为主题的团日活动，在广大团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，进一步加强学生对是非界限的厘清，善与恶、美与丑在当前社会意识形态领域形成了良好的促进氛围，从而体现了我们分会的积极精神。
二、活动主题弘扬五四精神展现青春三、活动目的和意义为了弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步凝聚团支部的力量，以自己的实际行动实践五四精神的当代意义。
四、活动内容1、以“弘扬五四精神，展现青春”为主题召开班会；五、前期准备召开班委会，讨论小组日活动的内容和主要负责人，并计划活动。
六、活动过程1.主题班会时间：5月3日地点：芭蕉304参与人数：31主要流程：首先，团支书介绍五四运动的相关背景，并且摘读了xx五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。
然后，小组之间展开以如何发扬“五四精神”为题的讨论。
他们指出，青年学生发扬五四精神，最重要的是要将自己的发展与祖国的发展联系起来，树立坚定的理想信念、社会主义荣辱观，勤于学习、善于创造、甘于奉献。
最后，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的安排，希望同学们能积极参与，发扬“五四精神”。
七、活动经历：此次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生“继往开来、努力进娶创新求实”的时代精神，体现了我支部“用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。
活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面发展，充分展现时代先锋的绚丽风采。
第一部分：五四青年节主题团体日活动概括为纪念五四运动XX周年，进一步弘扬五四运动的爱国、进步、民主、科学精神，不断巩固和发展平等的民族关系，各族团结互助，博尔强集镇团委开展“爱祖国、爱家乡、促团结和谐”五四青年节主题团体日活动。
五四精神主题班会
五四精神主题班会总结
高一十二班一、班会目的
为了弘扬五四精神，提高同学们的思想政治觉悟，培养同学们
奋发向上无私奉献的品质，我班开展了以“五四精神与我”为主
题的班会活动。
二、班会过程
（1）缅怀先烈，重温五四。
（2）.带领大家体会五四精神，引出讨论话题，谈谈自己对五
四精神的认识以及身边实列。
讨论五四的重大意义。
（3）.请同学们谈谈五四精神对自己的影响及从中得到的启发，对五四精神的感受。
（4）.自由发言，及时讨论所思所感并做记录。
（5）.总结发言，结束会议。
三、班会效果
这次活动使同学们更加明确了：青春是美好的，也是短暂的，
生活在一个靓丽的时代里，充满青春的他们肩负着振兴中华的重任。
五四的火炬已经光荣地传到他们手里，不畏艰险，敢于拼搏
的他们会将五四精神发扬光大，做光荣的共青团员！
四、班会反思
此次班会开展比较顺利，效果较好，得到了老师同学们的肯定。
班级五四活动总结
班级五四活动总结班级五四活动是为纪念五四运动而举办的一次庆祝活动。
这次活动旨在加强同学们的爱国主义教育和团队合作意识。
下面是对这次活动的总结：一、活动目标：本次活动的目标是通过参与各种团队活动和爱国主义教育，提高同学们的自我认知和团队合作意识。
二、活动内容：1. 五四主题讲座：我们邀请了一位资深教育者为我们讲解五四运动的历史背景和意义，让同学们了解五四运动对于中国革命和社会进步的积极影响。
2. 团队合作活动：我们组织了一系列的团队合作游戏，通过这些游戏培养同学们的团队合作意识和沟通能力。
例如，我们进行了盲人接力赛、拔河比赛等。
3. 爱国主题演讲：同学们通过发表演讲，表达对祖国的热爱和对五四运动的认识。
这不仅培养了同学们的演讲能力，也加深了他们对爱国主义的理解。
4. 学习经典：我们组织了一次集体诵读经典的活动，同学们学习背诵了一些经典爱国诗词和演讲。
这不仅增强了同学们的文化素养，也培养了他们的爱国情怀。
三、活动效果：1. 同学们的团队合作意识得到了提高，大家能够更好地协作完成任务，并在游戏中形成了深厚的友谊。
2. 同学们对五四运动有了更深入的了解，对爱国主义有了更深的认识，增强了对祖国的热爱和责任感。
3. 同学们的自信心得到了提高，通过参与演讲和诵读活动，他们的口才和表达能力得到了锻炼。
4. 活动激发了同学们对学习的兴趣，大家更加珍惜学习机会，明白知识的重要性。
在总结中，我们还提出了一些建议：1. 继续开展类似的活动，加强同学们的爱国主义教育和主动参与意识。
2. 增加多样性活动内容，尽量满足不同学生的兴趣和需求。
3. 增加对历史人物和经典文化的学习，培养同学们的广泛知识面。
通过这次活动，同学们不仅加深了对五四运动的了解，也培养了团队合作和爱国主义意识。
希望同学们能够把这次经历带入日常生活中，积极传播爱国主义精神，为构建中国特色社会主义贡献自己的力量。
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五四主题班会总结
——弘扬五四精神，争做五四新人
一、活动背景：关于五四运动的一系列情况
五四运动爆发原因：在法国巴黎和会上中国外交失败了。
主力：学生；
领导人：李大钊；
形式：工人罢工、学生罢课、商人罢市；
口号：1.誓死力争，还我青岛；
2.外争国权、内城国贼。
取消二十一条、反对对德《合约》上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。
成果：北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
意义：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
也是中国新民主主义革命的开始。
五四精神：五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”. 我们应该为l了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。
这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。
而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。
因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
因此五四精神就是升华了的爱国精神。
二、活动主题
响应我院团分委召开五四主题班会号召，开展了题为“弘扬五四精神，争做五四新人”
的主题班会。
三、活动时间：2012年4月24日下午
四、活动地点：
五、活动流程
1、团支书同学介绍活动意义和目的
为积极引导和教育广大青年团员继承和弘扬五四精神，发扬共青团的光荣传统，明确青年团员的责任与义务，增强青年团员勤奋拼搏的决心与信心，激发青年团树立远大理想和奋斗目标，争做新时代杰出青年。
为联络班级学生间感情，增强大家的责任感和集体荣誉感，增强班级凝聚力。
2、在班长与团支书主持下，学生进行有关五四的有奖知识竞答活动
活动要求在主持人宣读题目时，大家必须将双手放于桌下，当题目宣读完毕后，大家立即抢答，犯规者失去一次答题机会或表演节目（与五四相关）。
题目涉及五四和共产主义青年团的相关知识，分大家十分熟悉的、较熟悉的和陌生的三个档次，学生或讨论或现场查询或根据历史知识推测，现场竞答气氛热烈。
这项活动向大家普及拓展了五四知识。
3、学生分组讨论编排，重演五四当年
活动要求十分钟内，大家自由组合，五人一组，重回近代中国救亡图存年代，确定适合年代的队名、队徽、队歌、口号以及各队员的姓名，最后派出一名代表向大家介绍你们的队伍。
大家参与积极性高，介绍中出现了“翻滚吧，青年”、“拼到底、抗到底”、“李为国”等字眼，各队铿锵有力的喊出自己的口号，即兴合唱自己的队歌。
这项活动中大家切身感受到了当年的五四精神，培养了大家团队协调合作的能力。
4、五四文艺节目表演
学生代表演唱红歌《十送红军》，在学习雷锋好榜样的伴奏下跳健美操。
这项活动中大家感受到了当年的红军精神和雷锋精神，感受了一场视觉听觉盛宴。
5、五四纪录片观看
大家观看了纪录片《五四运动》和短片《青春颂歌-纪念五四运动》。
观后大家互相讨
论感受。
这项活动中大家同时感受了当年的五四运动实况和当代青年弘扬五四精神概况，激发大家学习并弘扬五四精神，争做新时代的五四青年。
6、合影留念
大家，做出向前进的姿势合影留念，本次五四主题班会到此结束。
六、活动意义
这次活动不仅达到了纪念“五四”运动的目的，还增加了同学之间的友谊，增强了团体意识，促进了同学间的合作精神。
大家表示一定要把五四精神落实在日常生活当中。
这次活动为同学们的学习和实践指引了新的方向，我们一定努力提高自身的思想道德素质和求实创新能力，传承五四薪火，让理想和奋斗为未来导航！。