心肺复苏术及意外伤害、创伤的救护应急救护培训课件

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应急救护培训课件(心肺复苏术

应急救护培训课件(心肺复苏术

应急救护培训课件:心肺复苏术一、引言随着社会的发展和人们生活水平的提高,心脏疾病、意外伤害等突发状况时有发生。

在这些情况下,及时有效的应急救护措施至关重要。

心肺复苏术(CardiopulmonaryResuscitation,简称CPR)是一种常用的应急救护技能,通过人工呼吸和胸外按压,维持患者的血液循环和氧气供应,为患者争取宝贵的抢救时间。

本课件旨在向您介绍心肺复苏术的基本知识和操作步骤,以提高您的应急救护能力。

二、心肺复苏术的重要性1.提高生存率:心脏骤停是导致猝死的主要原因,据统计,心脏骤停发生后,每分钟进行心肺复苏术,生存率可以提高约10%。

因此,及时进行心肺复苏术是提高患者生存率的关键。

2.争取抢救时间:在心脏骤停的情况下,患者的大脑和心脏供氧不足,每延迟一分钟进行心肺复苏术,患者的生存率将下降约10%。

心肺复苏术可以为患者争取更多的抢救时间,等待专业医疗救援的到来。

3.减少后遗症:及时进行心肺复苏术,可以减少心脏骤停后可能出现的脑损伤、器官衰竭等后遗症,提高患者的生活质量。

三、心肺复苏术的操作步骤1.判断意识和呼吸:检查患者是否有意识,可以通过大声呼唤、轻轻拍打患者的肩膀等方式进行。

同时,观察患者是否有呼吸或咳嗽等生命迹象。

2.呼叫求助:如果患者无意识且无呼吸,立即呼叫急救方式,同时寻求周围人的帮助。

3.胸外按压:将患者平躺在硬质平面上,双手叠放,掌根放在患者胸骨中下1/3处,用力向下按压,深度约为5-6厘米,频率为每分钟100-120次。

4.人工呼吸:在胸外按压30次后,进行2次人工呼吸。

打开患者的气道,一手托住患者下颌,另一手捏住患者鼻孔,深吸一口气,然后吹入患者口中,观察患者胸部是否有起伏。

5.持续进行:重复进行胸外按压和人工呼吸,比例约为30:2,直到专业医疗救援人员到达现场或患者恢复自主呼吸。

四、注意事项1.保持冷静:在实施心肺复苏术时,要保持冷静,按照操作步骤进行,避免慌乱。

应急救护培训课件(心肺复苏术)

应急救护培训课件(心肺复苏术)

应急救护培训课件(心肺复苏术)日期:汇报人:contents •应急救护概述•心肺复苏术概述•心肺复苏术实施流程•心肺复苏术的注意事项与技巧•心肺复苏术的培训与认证目录CHAPTER应急救护概述01什么是应急救护应急救护的重要性应急救护的流程与原则根据受伤者的具体情况,采取适当的固定和搬运方式,以避免加重伤情。

对受伤者进行止血和包扎,以防止进一步失血和感染。

如果需要心肺复苏,按照规定的CPR操作流程进行实施。

在实施应急救护之前,需要对现场进行评估,确保安全无危对受伤者的伤情进行初步判断,确定是否需要心肺复苏等紧急措施。

CHAPTER心肺复苏术概述02什么是心肺复苏术在心脏停跳的情况下,及时的CPR能够显著提高患者的生存率。

心脏停跳患者如果没有得到及时有效的CPR,可能会出现脑损伤或死亡。

心肺复苏术的重要性心肺复苏术的流程与步骤寻求帮助:如果需要,寻求他人的帮助。

实施CPR将患者平放在硬质平面上。

CHAPTER心肺复苏术实施流程03判断患者是否意识清醒判断患者是否有呼吸判断患者是否有脉搏确定是否需要心肺复苏术判断是否需要心肺复苏术开启气道将患者平放在硬质平面上,确保其呼吸道畅通。

将患者头部转向一侧,用手指清除口鼻中的异物和分泌物。

采用“推颌法”打开气道,即用双手的拇指按压患者的下颌,使头部后仰。

进行人工呼吸口对口人工呼吸口对鼻人工呼吸进行胸外按压按压确保按压节奏和用力适中定位实施除颤030201CHAPTER心肺复苏术的注意事项与技巧04实施心肺复苏术的注意事项确认现场安全在实施心肺复苏前,首先要判断患者是否还有意识,可以通过呼唤或拍打其肩膀等方式进行判断。

判断患者意识确认呼吸和脉搏人工呼吸施救者用口对口的方式向患者吹气,同时观察患者胸廓是否有起伏,以判断人工呼吸是否有效。

胸外按压将患者平放在硬质平面上,施救者双手交叉重叠,掌根置于患者胸骨中下段,以肘为支点垂直向下按压,按压深度为5-6厘米,频率为100-120次/分钟。

2024版应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件

2024版应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件

在患者恢复自主呼吸和心跳后,应及时进行后续处理。这可能包括给予
氧气、建立静脉通道、进行心电监护等。同时应密切观察患者的病情变
化,防止再次发生心脏骤停。
心肺复苏术的实践操
05
作与考核
心肺复苏术的实践操作指导
环境评估
确保现场安全,避免对救 护者和患者造成二次伤害。
判断意识
轻拍患者双肩,大声询问 “你怎么了?”,观察患 者有无反应。
心肺复苏术中的其他常见问题及解决方法
01
复苏效果不佳
如果在进行心肺复苏术后患者的生命体征仍未恢复,应及时调整复苏策
略。这可能包括改变按压深度、频率或人工呼吸的方式等。
02
并发症的出现
心肺复苏术可能导致一些并发症,如肋骨骨折、气胸等。在复苏过程中
应注意观察患者的病情变化,及时处理并发症。
03
复苏后的处理
社会化应急救护体系的完善
未来,社会化应急救护体系将更加完善,包括建立健全的应急救护网络、普及应急救护知识、 提高公众自救互救能力等。这将有助于提高全社会的应急救护水平,减少突发事件造成的损 失。
THANKS.
适用场景
CPR适用于各种紧急场合,如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前,及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前,首先要评估现场 环境是否安全,确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰,抬起下颌,使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物,以免影响呼吸。
吹气量不足
人工呼吸时应给予足够的吹气量,以使患者的胸廓明显抬起。 吹气量不足可能导致通气不足,影响复苏效果。
吹气频率过快或过慢

应急救护培训课件心肺复苏术意外伤ppt课件

应急救护培训课件心肺复苏术意外伤ppt课件

3
家庭成员急救常识教育 针对不同年龄段家庭成员进行急救知识普及。
常见急症的识别与处理
常见急症的症状识别
01
如高热、呼吸困难、胸痛等。
急症处理的基本原则
02
优先处理危及生命的症状,及时拨打急救电话。
常见急症的现场急救措施
03
如心肺复苏、止血、包扎等。
急救技能培训与演练
心肺复苏术(CPR)培训
包括胸外按压、人工呼吸等技能。
提升国家形象
一个国家的应急救护水平体现了其社会文明程度和综合国力,加 强应急救护工作有助于提升国家形象。
提高公众应急救护能力的途径
加强宣传教育
通过媒体、宣传册、公益广告等多种渠道,普及应急救护知识和技 能,提高公众的自救互救能力。
开展培训课程
针对不同人群和需求,开设应急救护培训课程,包括心肺复苏、止 血包扎、伤员搬运等,提升公众的应急救护能力。
中毒
包括食物中毒、药物中毒、气体 中毒等。处理方法包括催吐、洗 胃、导泻、使用解毒剂等。
窒息
由于异物堵塞呼吸道或过敏等原 因引起。处理方法包括清除异物、
人工呼吸等。
止血、包扎、固定、搬运技术
止血技术 包括直接加压止血法、止血带止血法 等,用于控制外出血。
包扎技术
使用绷带、三角巾等物品对伤口进行 包扎,保护伤口并减少感染风险。
火灾逃生
保持冷静,观察火势,选择安全逃 生路线,用湿布捂住口鼻,匍匐前 进,避免吸入有毒烟雾。
地震避险
迅速找到坚固的桌子、柱子等遮蔽 物,保护头部,避免站在窗户、玻 璃等易碎物品附近,地震停止后迅 速撤离到开阔地带。
交通事故现场处理与救援
现场评估
判断事故现场的安全性, 确保自身安全后,再进行 救援。

应急救护培训课件心肺复苏术

应急救护培训课件心肺复苏术

通过轻拍患者肩膀、大声呼唤等方式判断 患者是否有意识,如无反应则立即进行下 一步救治。
呼叫急救电话
检查患者呼吸和脉搏
在确认患者无意识后,应立即拨打急救电 话,告知患者病情和所在位置。
通过观察、听诊和触摸等方式检查患者是否 有呼吸和脉搏,如无则立即进行心肺复苏。
操作中的注意事项
正确摆放患者体位
将患者仰卧于坚硬平面上,保持头部后仰,开放气道。
压并评估患者情况。
持续救治
如患者仍未恢复自主呼吸和心跳 ,应继续进行心肺复苏,直至急
救人员到达现场。
做好交接工作
在急救人员到达现场后,详细告 知患者病情和已采取的救治措施 ,协助急救人员进行后续治疗。
05
心肺复苏术常见问题 与解决方案
胸外按压不规范问题
按压位置不准确
应确保按压位置在胸骨下半段,避免按压剑 突或肋骨。
患者身体状况极差,心肺 复苏术可能加重其痛苦。
明确死亡
对于已经明确死亡的患者 ,无需进行心肺复苏术。
心肺复苏术的操作原理
人工呼吸原理
通过口对口、口对鼻或口对面罩等方 式,向患者肺部吹入空气,使其肺部 扩张,进而实现氧气供应和二氧化碳 排出。
胸外按压原理
在患者胸骨下半段进行有节奏的按压 ,通过胸廓的压缩和回弹,模拟心脏 的自然收缩和舒张过程,推动血液循 环。
应急救护培训课件心肺复苏 术
目录
• 应急救护概述 • 心肺复苏术基本概念 • 心肺复苏术操作步骤 • 心肺复苏术注意事项 • 心肺复苏术常见问题与解决方案 • 心肺复苏术培训与演练
01
应急救护概述
应急救护的定义与重要性
定义
应急救护是指在突发状况下,为伤病者提供及时、有效的初步救助措施,以维 持生命、减轻痛苦、防止病情恶化,并为后续专业医疗救治创造条件和争取时 间。

应急救护培训课件(心肺复苏术

应急救护培训课件(心肺复苏术
按照人工呼吸和胸外按压的步骤重复进行,直到伤病员恢 复自主心跳和呼吸。
注意事项
注意环境安全
注意操作规范
在进行心肺复苏术时,要确保周围环境安全 ,避免对伤病员造成二次伤害。
在进行心肺复苏术时,要按照操作流程规范 进行,避免操作不当导致伤害。
注意观察伤病员状态
注意保护自己
在进行心肺复苏术过程中,要密切观察伤病 员的状态,及时调整操作方法和力度。
在进行心肺复苏术时,要注意保护自己,避 免因操作不当导致自己受伤。
03
心肺复苏术实战操作
操作步骤
• 判断患者意识:轻拍患者双肩,呼唤患者名字,确认患者无意识。 • 拨打急救电话:获取急救电话并拨打,告知对方患者情况及地点。 • 摆放患者体位:将患者平放在地面,头偏向一侧,清理口鼻异物。 • 开放气道:将患者头部轻轻后仰,下颌上抬,使气道畅通。 • 判断呼吸:将耳贴近患者口鼻,观察胸腹部是否有起伏,判断患者有无自主呼吸。 • 实施人工呼吸:若患者无自主呼吸,立即进行口对口人工呼吸两次。 • 实施胸外按压:将双手掌重叠。手指抬起。垂直向下按压患者胸部
参考国内外相关领域的最新研究成果
03
结合实际情况,突出实用性和可操作性
课程适用对象
01
普通民众
02
企事业单位员工
社会组织成员
03
课程安排
理论授课
了解应急救护的基本概念、原则和流程
实操演示
掌握心肺复苏术的正确操作方法和注意 事项
案例分析
熟悉常见意外伤害的现场救护技巧,提 高应对能力
考核与证书
通过考核者可获得红十字会颁发的心肺 复苏术证书
注意事项
在对患者进行急救前,务必确保现场环境安全, 避免对患者造成二次伤害。

急救培训心肺复苏PPT课件

急救培训心肺复苏PPT课件

中毒
误食、吸入或接触有毒物质引 起的中毒症状。
心肺复苏在急救中地位
心肺复苏定义
针对心脏骤停患者采取的紧急抢救措施,包括胸外按压、人工呼吸和除颤等。
心肺复苏在急救中重要性
心脏骤停是常见的急危重症之一,及时进行心肺复苏可以挽救患者生命;心肺 复苏是急救技能中的核心内容之一,掌握心肺复苏技能对于提高急救成功率具 有重要意义。
分析心律
确保所有人员未接触患者,按下“分析” 按钮,让AED分析患者心律。
AED使用注意事项
安全性
在使用AED前,确保周围环境安全, 避免在潮湿、易燃或存在其他安全隐 患的环境中使用。
持续心肺复苏
在电击后,应持续进行心肺复苏措施 ,直至专业医护人员赶到现场接管患 者。
01
02
患者情况评估
在使用AED前,快速评估患者意识和 呼吸状况,确认是否需要实施心肺复 苏。
开放气道和人工呼吸方法
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开放患者气道,确保呼吸道畅通。
人工呼吸
口对口人工呼吸是常用的人工呼吸方法。施救者深吸一口气后,用口包住患者的口部(注 意密封),然后吹气。吹气时要捏住患者的鼻子,防止漏气。同时观察患者胸廓是否有起 伏,以判断吹气是否有效。
呼吸频率和深度
人工呼吸的频率应保持在每分钟10-12次,每次吹气量要适中,不宜过多或过少。同时要 注意吹气与放松的时间比例,一般为1:1或1:2。
AED操作步骤演示
开机与自检
打开AED电源开关,等待设备自检完成。
心肺复苏(CPR)
在电击后,立即进行胸外按压和人工呼吸 ,持续进行心肺复苏直至专业医护人员赶 到。
电击治疗
若AED提示需要电击,确保所有人员未接 触患者,按下“电击”按钮,对患者实施 电击治疗。

心肺复苏、创伤救护ppt课件

心肺复苏、创伤救护ppt课件
汽车、摩托车或自行车事故中的司机、乘客或行人 高处跌落 四肢麻木 颈部或背部疼痛或压痛 躯体上肢感觉消失或肌无力 急救员应假设所有头部外伤病员都可能脊柱损伤。
63
;.
无颈托时可用砂袋或衣服填塞头、颈部两侧, 防止头左右摇晃绷带或布带将头固定于木板、床板,躯干上“三”下“四” 捆绑。
20 ;.
心肺复苏主要步骤总结


C
A
B
现场急救技能
21 ;.
什么是创伤?
22 ;.
各种物理、化学、生物等致伤因素造成人体组织完整性损害或功能障碍。轻 者体表损伤引起疼痛或出血,重者功能障碍、致残,甚至死亡。
23 ;. 创伤现场急救的目的: 挽救生命、减少伤残、减轻痛苦
创伤现场急救的基本原则: 先救命、后治伤
n 两块木板分别置于前臂的内侧和外侧 并加垫
n 三角巾或绷带固定;肘位大悬吊于胸 前,80°~85°角
n 暴露指端,检查血运
③前臂骨折就地取材固定
57
;. 上肢骨折固定——上臂
①上臂骨折夹板固定
②上臂骨折无夹板固定
n三角巾肘位大悬吊加 窄 横带固定于胸前,80°~85° 角 n暴露指端,检查血运
n两块木板分别置上臂的 内侧和外侧并加垫;
14 ;.
成人>8岁
儿童--1—8岁
婴儿--0—1岁
15 ;. 3、畅通气道 A: airway 如有分泌物、异物,清理口腔。 方法:将其头偏向一侧, 用手指探入口腔,清除分泌物及异物。
仰头举颌法打开气道,解除舌根后坠对气道的压迫
打开气道的角度
16 ;.
成人头后仰90度 >8岁
儿童头后仰60度 1-8岁
底角
;. 顶角
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• 开放气道、口张开、捏鼻翼
• 吹气方法:口包口密闭缓慢吹气
• 吹气时间: 1秒
• 吹入气量:足够
• 有效标准:胸部抬起
• 吹气后:松鼻、离唇、眼视胸部
.
14
人工呼吸的方法?
1、口对口人工吹气 2、口对鼻吹气 3、口对口鼻吹气
.率:较慢的呼吸频率
• 成人:10—12次 / 分
上!!!
.
8
心肺复苏—BLS(CAB)
判断循环:触摸颈动 脉搏动
1、颈动脉位置: 2、方法:一手食指和
中指并拢,置于患 者气管正中部位, 男性可先触及喉结 然后向一旁滑移约 2-3cm,至胸锁乳 突肌内侧缘凹陷处。
.
9
心肺复苏—BLS(CAB)
胸部按压要领:有力、连续、快速
部位:胸骨下1/3交界处或双乳头与前 正中线交界处
无回缩 • CO中毒者,可以延长时间,并在空气新鲜的地方 • 有专业医务人员接替抢救
.
17
心肺复苏—BLS(CAB)
高质量心肺复苏: • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
.
18
意外伤害
19
.
11
心肺复苏—BLS(CAB)
●频率:100次/分→至少100次/分 ●按压幅度:胸骨下陷4~5cm→至少5cm
压下后应让胸廓完全回弹 ●压下与松开的时间基本相等 ●按压-通气比值:30:2 (成人、婴儿
和儿童)
.
12
开放气道
• 头偏向一侧 • 清除口腔内异物或义齿
• 开放气道:
.
13
口对口呼吸要点
——腹部冲击法
❖适合不完全气道堵塞病人,意识清醒,具有一定 救护知识、技能,并在当时又无他人在场相助, 打电话又有困难,不能报告情况。
❖自救腹部冲击法操作方法:
.
31
成人气道梗塞的急救(互救一)
——立位腹部冲击法
适合于气道堵塞不完全或完全病人:
.
32
成人气道梗塞的急救(互救二)
——仰卧位腹部冲击法
时骨折固定。
8. 大面积烧伤伤员或严重烧伤者,应尽快组织转送医院治疗。
.
26
气道梗塞
一、分类
1.呼吸道部分阻塞
2.呼吸道的完全阻塞
.
27
二、特殊表现
❖由于异物收入气管时,病人感到极度不 适,常常不自主地以一手呈“V”字状 紧贴于颈前喉部,苦不堪言。
❖严重者:颜面青紫,不能发声,肢体抽 搐→呼吸停止。
23
烧烫伤
一、概述 二、原因
.
24
三、现场救护原则
• 先除去伤因,脱离现场 • 迅速将烫伤的手置于冷水中,并不停的
用冷水冲洗 • 保护创面、包扎 • 维持呼吸道畅通 • 再组织转送医院及治疗。
.
25
四、救护步骤
1. 冷清水冲洗或浸泡伤处, 2. 启动EMS系统 3. 脱掉受伤处的饰物 4. 一度烧烫伤可涂上外用烧烫伤膏药,一般3-7日治愈 5. 二度烧烫伤,应用干净清洁的敷料覆盖伤部,以保护创面,防止污染 6. 严重口渴者,可口服少量淡盐或淡盐茶。 7. 呼吸窒息者,行人工呼吸,伴有外伤大出血者应予止血;骨折者应作临
.
37
③公共场所避震
• 要服从指挥,就近在 牢固物体旁蹲伏
• 要有序撤离,不乘电 梯
• 避开人流,防止拥挤 及踩踏伤害
.
38
④室外避震
• 迅速选择开阔地蹲下或趴下 • 避开建筑物,避开公路或铁路 • 避开危险场所和危险物体 • 不随便返回室内
.
39
3)地震现场救护原则 • 统一指挥,紧张有序 • 先近后远,循序渐进 • 先挖后救,挖救结合 • 先救生命,后治伤情 • 按重急、轻缓进行伤情分类,依次施救 • 及时止血、包扎、固定,注意脊柱损伤
定位:用手指触到靠近施救者一侧的胸 廓肋缘,手指向中线滑动到剑突 部位,取剑突上两横指,另一手 掌跟置于两横指上方,置胸骨正 中,另一只手叠加之上,手指锁 住,交叉抬起。
.
10
心肺复苏—BLS(CAB)
●按压方法:
按压时上半身前 倾,腕、肘、肩 关节伸直,以髋 关节为支点,垂 直向下用力,借 助上半身的重力 进行按压。
适用于意识不清的病人:
.
33
几种突发灾害及现场救护
1、地震灾害现场救护
.
34
(2)地震现 场救护
1)躲避地震 原则
.
35
2)几种环境下的避震原 则
①房屋内避震
.
36
②学校上课时避震
• 要立即抱头、闭眼躲至课桌下
• 在教室外可避开建筑物和危险物体,原地蹲下或趴 下,双手保护头部
• 服从老师指挥,有序逃离,不跳窗,不停留在楼梯 间
.
触电
分类
症状 现场救护原则
.
20
• 一、电流伤(触电)
• 低压电流持续数分钟后多造成心跳骤停 • 高压电流主要伤害呼吸中枢,呼吸麻痹为
主要死因。
.
21
症状
细菌性食物中毒: 药物中毒: 鼠药: 一氧化碳:, 口唇樱桃红, 酒精:
22
.
现场救护
呼救 消化道吸收: 呼吸道吸收: 皮肤粘膜吸收:
.
可导以致导致
呼吸心跳停止
.
5
四、操作流程
判断意识
成人及儿童:
1、“轻”—拍打双侧肩膀 2、在伤员的耳部重唤
婴儿: 1、拍打婴儿足底 2、观察有无反应
.
6
高声呼救
意识丧失即为危险状态,故必须立即呼救——
.
7
判断心跳
评估循环体征:大动脉搏动 无循环体征——立即胸外按压
解开衣领、腰带、计时
心肺复苏体位:平卧位 值得注意的是:在坚硬的平面
• 儿童:12—20次 /分
• 婴儿:12—20次 /分
2、人工呼吸的吹气量:较小的朝气容

• 成人:400——600毫升
• 儿童:可见到胸部抬起
• 婴儿:患儿胸部略有抬起
.
16
心肺复苏终止指标
• 面色、 • 动脉搏动, • 呼吸 • 瞳孔 • 手脚抽搐 • 心电图 • 尿……等 • 心肺复苏进行30分钟以上,检查病人仍无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔
.
28
三、气道梗塞的常见的原因
老年人:近年来,有资料表明,老年人或体弱 多病者吞咽机能减退,更容易将口中食物等吸入 气管造成气道异物梗阻。
.
29
四、气道梗塞的急救方法
1. “第一反应人”
2. 遇到梗塞病人,意识清醒,即刻现场用 海氏手法救治;同时启动EMS系统。
.
30
成人气道梗塞的急救(自救)
心肺复苏术及意外伤害、
创伤的
救护
天津市鹤童老人护理职业培训学校
孙秀萍 赵萍
1
.
一、心肺复苏的概述
.
2
•心肺复苏:
◆是专业的急救医学内容: ◆是 现代救护的核心内容:
.
3
救护 “新” 概念
• 救命的“黄金时刻” • “第一反应者” • 现场救护 • EMSS
.
4
二 、原因
急病 创伤 中毒 溺水 触电
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