场景剧
情景剧名词解释
情景剧名词解释情景剧是综合了小品、相声、戏曲、音乐剧、木偶剧、皮影戏等多种艺术表现形式于一体的舞台演出形式。
其中包含喜剧因素，但比喜剧更夸张，与话剧有相似之处。
情景剧，顾名思义，是发生在某一特定时间和地点的事情。
也就是说：每一个发生在某一特定时间和地点的故事，都可以看做是一部情景剧，而这部情景剧的内容，则来源于现实，又高于现实，用戏剧化的手法进行包装处理。
情景剧最大的特色在于：它是“即兴”表演的舞台剧，同时也是没有任何剧本的舞台剧，无论导演编剧，还是灯光、音响效果都由参演者自己组织排练，所以情景剧比较能适应观众的审美要求。
情景剧的题材丰富，几乎可以涵盖生活的各个方面，但人们熟悉的还是各种婚礼庆典、红白喜事等。
但并不局限于此，除了严肃的主题，搞笑也是情景剧经常涉及到的话题，还有教育、环保、打工、社区建设等话题，只是从侧重点上略有不同。
我们经常能在广播、电视或街头巷尾听到“喜结良缘”、“好人好报”等祝福语，当然不会想到那都是情景剧的表现形式。
当然，如果你仔细琢磨会发现，它和其他情景剧相比，有很多共同之处。
总的来说，情景剧要有三大元素：主角、故事、场景。
情景剧创作有两个原则：必须有一个故事(剧本)，并且将全剧主线故事和其他辅助故事通过合理的方式串联起来;必须有明确的主题和主线故事;必须有完整的故事情节，包括开端、发展、高潮、结局等。
另外，要使情景剧更加生动、真实，可以运用虚构的手段，不能完全虚构。
现代城市生活节奏快、压力大，人际关系越来越复杂，生存状态越来越焦虑，这种压力感被称为“都市病”，许多人希望通过“减压”、“放松”来得到治疗。
在都市里，各种媒介纷纷向大家推荐一种减压神器——情景剧。
据介绍，“情景剧”类似于小品，但更像一个固定的舞台短剧，以三五人为主，没有台词，演员表演肢体动作，配合背景音乐，演绎一段故事，强调故事性、娱乐性。
这种形式短小精悍，幽默风趣，也更适合当今的都市生活。
在现代生活节奏紧张的都市，如果能利用好这一减压良方，或许可以收获一份难得的轻松和快乐。
情景剧剧本模板
【剧本名称】：阳光下的邂逅【剧本类型】：浪漫喜剧【场景一】：公园长椅【人物】：小明（男，25岁，阳光帅气）、小丽（女，24岁，温柔善良）【剧情简介】：小明和小丽在公园长椅上偶然相遇，两人在一次愉快的交谈中产生了好感。
【剧本正文】：（场景一：阳光明媚的公园，小明坐在长椅上翻看着一本杂志，小丽推着婴儿车经过，婴儿车里的孩子哇哇大哭）小明：（自言自语）这天气真好，适合出来晒晒太阳。
小丽：（轻声安慰孩子）宝贝，别哭了，妈妈给你找点好吃的。
小明：（好奇地望过去）哦，小朋友真可爱。
小丽：（微笑）谢谢夸奖，这是我的儿子，他刚满周岁。
小明：哦，真是个小天使。
对了，我叫小明，你呢？小丽：我叫小丽，很高兴认识你。
小明：我也是，很高兴认识你。
小丽，你看这边的风景不错，我们一起去那边走走吧。
小丽：好啊，正好我也想换个环境。
（两人一起走到公园的湖边，坐在湖边的长椅上）小明：小丽，你平时喜欢做什么呢？小丽：我平时喜欢看书、听音乐，还有照顾我的儿子。
小明：听起来你很贤惠啊。
小丽：哈哈，哪有，我只是尽力做好一个母亲。
小明：对了，你儿子叫什么名字？小丽：他叫小宝。
小明：小宝，你叫叔叔，叔叔送你个小礼物。
（小明从包里拿出一个玩具汽车，递给小宝）小宝：（兴奋地）谢谢叔叔！小明：不客气，小宝真是个懂事的孩子。
小丽：谢谢你，小明。
我们真的很有缘，从相识到相知，短短的时间里，感觉像是老朋友一样。
小明：是啊，我也觉得。
小丽，你觉得我们有没有可能更进一步呢？小丽：（微笑）我觉得，只要我们真心相待，没有什么是不可能的。
（两人相视一笑，彼此的心中涌起一股暖流）【剧本结束】【备注】：本剧本仅为模板，具体情节可根据实际情况进行调整。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个注意：以下是关于心理情景剧剧本的题目的内容。
角色：1. 杰克（主人公）- 一个内向而勤奋的大学生2. 莉莉（杰克的室友）- 一个开朗活泼的女孩3. 父亲（杰克的父亲）- 一个严肃和冷漠的人4. 母亲（杰克的母亲）- 一个温柔并理解杰克的人5. 教授（杰克的心理学教授）- 一个聪明且有洞察力的人情景一：杰克的压力（杰克一个人在房间里，手忙脚乱地整理书桌，满脸忧虑。
）杰克：（自言自语）为什么我总是在学习上遇到这么多困难？我应该怎么办？（莉莉走进房间，注意到杰克的不安。
）莉莉：（担心地）杰克，你怎么了？看起来很紧张。
杰克：我感到很压力，我感觉自己很难应对所有的学业和考试。
莉莉：你知道吗，我曾经有类似的感受。
但我学到了一些方法来处理压力。
也许我们可以一起找到解决方法。
情景二：杰克的家庭压力（回想起和家人的交流，杰克与父母一起用餐）父亲：（严肃地）杰克，你的成绩还是不够好。
你需要更加努力。
杰克：（沮丧地）爸爸，我正在竭尽全力，但是我真的很难适应高强度的学习。
母亲：请你给他一些支持和鼓励，他已经很努力了，而且他也很辛苦。
父亲：（思考片刻）也许你是对的。
杰克，你只要尽力了就好。
情景三：杰克寻求帮助（杰克约见心理学教授）教授：杰克，我听说你对学习感到压力重重。
杰克：是的，教授。
我不知道该如何应对这么多的任务。
教授：我理解你的感受。
有一些应对压力的技巧和策略可以帮助你，比如时间管理和放松技巧。
杰克：能请您告诉我具体的方法吗？情景四：杰克的突破（杰克按照教授的建议付诸实践）杰克：（对自己说）我需要分配时间，管理好我的任务。
（杰克学会了如何放松自己，提高专注力）杰克：（充满自信）我相信我可以克服这些压力，取得好成绩。
结尾：（杰克通过努力学习和应对压力，最终成功克服自己的困难，取得优秀的成绩。
）杰克：（自信地）谢谢你，教授，我现在对学习更有信心了。
教授：我为你感到骄傲，杰克。
记住，你是一个坚强的人。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个心理情景剧剧本心理情景剧剧本（一）：小品剧本：校园心理情景剧简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。
第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果，于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华，在学校大放光彩。
主要人物介绍:于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。
数学情景剧经典10个
数学情景剧经典10个
1.《勾股定理的发现》：古埃及人在建造金字塔时，工人为了确定直角，尝试
用绳子打结的方式，发现了直角三角形三边关系。
2.《祖冲之的探索》：祖冲之在书房中，苦算圆周率，通过不断切割圆形，计
算多边形周长来逼近圆周率的值。
3.《阿基米德的浴缸时刻》：阿基米德进入浴缸，发现水溢出的体积等于他身
体浸入的体积，从而得出浮力定律。
4.《欧几里得讲学》：欧几里得在学园中讲学，向学生们讲解几何原本中的各
种定理，通过在沙地上画图演示。
5.《高斯的快速计算》：高斯小时候，老师让学生计算1到100的累加，高斯
快速发现规律得出答案。
6.《牛顿与苹果树下》：牛顿坐在苹果树下，苹果落下砸到他的头上，他开始
思考万有引力。
7.《笛卡尔的坐标发现》：笛卡尔躺在病床上，观察天花板上的蜘蛛爬行轨迹，
从而想到了直角坐标系。
8.《费马的最后定理探讨》：数学家们在会议室里激烈讨论费马大定理，在黑
板上写满了各种推导公式。
9.《泰勒斯测量金字塔》：泰勒斯利用相似三角形原理，通过测量自己的影子
和金字塔的影子长度，算出金字塔高度。
10.《陈景润的数论之旅》：陈景润在狭小的房间里，桌上堆满了稿纸，专心研
究哥德巴赫猜想。
情景剧范本
情景剧范本情景剧范本：留守儿童的温暖人物角色：小明（留守儿童）小红（小明的同学）老师情景一：操场上（操场上，小明独自练习乒乓球，小红从远处走来）小红：（走到小明身边）嘿，小明，你一个人在这里练习乒乓球吗？小明：是啊，我妈妈要加班，所以我自己在这里。
小红：那你一个人在家吗？小明：嗯，我妈妈经常加班，我都是一个人在家。
小红：那你不觉得孤单吗？你妈妈怎么不回家陪你呢？小明：她要赚更多的钱，让我上更好的学校。
小红：可是你一个人在家会不会很害怕？小明：有点，但是我已经习惯了。
情景二：教室里（教室里，小红走进教室，看到小明一个人坐在椅子上）小红：（走到小明旁边）小明，你今天怎么一个人？小明：我的妈妈还没有回来，所以我一个人在教室里等她。
小红：你为什么要等她呢？她不是经常晚回家吗？小明：我想让她感受到有人在等着她回家的温暖。
小红：但是你一个人在教室里等她，她又不知道。
小明：我知道，但是我希望她能够感受到我的心意。
情景三：家里（小明的妈妈回到家中，发现小明在家）小明妈妈：小明，你怎么还没有睡觉？小明：妈妈，我一直在等你回家。
小明妈妈：为什么要等我回家？小明：因为我不想你觉得自己一个人孤单。
小明妈妈：（感动地抱着小明）谢谢你，我意识到了你的孤独，我会尽量早点回家陪你的。
小明：（微笑）妈妈，我知道你很辛苦，我会尽量理解你的。
（小明的妈妈擦干眼泪，和小明一起进入卧室，闭上了眼睛。
）故事背景：小明是一名留守儿童，由于妈妈的工作原因，经常一个人在家。
小红是小明的同学，关心同学们的生活。
小明为了让妈妈感受到家的温暖，一个人在教室里等妈妈。
最终，小明的妈妈感受到了儿子的爱和孤独，决心尽量早回家陪他。
这个故事表达了留守儿童的孤独与温暖的主题，引发人们对留守儿童问题的深思。
5分钟正能量情景剧剧本3篇
5分钟正能量情景剧剧本3篇5分钟正能量情景剧剧本3篇5分钟正能量情景剧剧本（一）：《生命之歌》生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。
热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。
演出者：xxxxxxxxxx资料：①电视机前观众朋友。
大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。
今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。
妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾……，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻在家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。
只看见丈夫在门口站着。
女儿：“爸爸你回来了，”父亲：“是的”之后迈着沉重的步伐走进家门。
女儿急忙去给父亲倒水。
妻子急忙问到：“借到没有”。
父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：“到底借到没有。
”父亲不耐烦地说：“别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊”。
两个女儿在一旁默默不语。
妻子急喘了几下说：“这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉……！”又是长长的一声。
小清听了说：“爸妈，要不这书不读了。
我在家帮你们。
”小芸之后说：“对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx一个月。
商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。
”那父亲、妻子的眼睛湿润了。
那父亲吼着说：“这不关你们孩子的事。
”小芸：“这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。
”那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：“回到屋里去，我有事和你妈妈商量。
”两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不在焉地看着书去。
忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：“老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？”两个女儿听到这粗气的声音，只是在一旁悄悄地偷看。
情景剧模板范文
情景剧模板范文角色：1. 小明：一个饥肠辘辘的上班族，有点小幽默。
2. 服务员小红：热情开朗，服务周到。
3. 大厨老王：脾气有点古怪，但厨艺超棒。
场景一：餐厅点餐。
时长：0:00 - 2:00。
地点：餐厅内。
（小明走进餐厅，找了个空位坐下，小红拿着菜单走过来）小红：（满脸笑容）欢迎光临，先生。
这是菜单，您看看想点点儿啥？小明：（摸着肚子）我都快饿瘪了。
你们这儿有啥招牌菜啊？小红：我们的红烧肉那可是一绝，肥而不腻，入口即化。
还有招牌酸菜鱼，鱼肉鲜嫩，酸菜那叫一个酸爽可口。
小明：（眼睛放光）听起来都不错啊。
那行，给我来一份红烧肉，再要一份酸菜鱼，米饭多来点儿，我今天能吃下一头牛！小红：（笑着记录）先生。
您先稍等，马上就给您上菜。
场景二：后厨风波。
时长：2:00 - 4:00。
地点：餐厅厨房。
（小红把菜单递给大厨老王）小红：王叔，外面那位客人点了红烧肉和酸菜鱼，他看起来可饿了。
老王：（皱着眉头）哼，催催催，做菜不得慢慢来嘛。
（一边嘟囔着一边开始做菜）（过了一会儿，老王突然大喊）老王：这盐罐子咋空了！小红，快拿盐来！小红：（急忙拿盐过来）王叔，您别急，盐来啦。
老王：（接过盐，继续做菜）这一天天的，净出些小状况。
场景三：用餐体验。
时长：4:00 - 6:00。
地点：餐厅内。
（小红把菜端到小明桌上）小红：先生，您的菜来啦，请慢用。
小明：（闻了闻菜香）哇，好香啊。
（夹起一块红烧肉放进嘴里）嗯，果然名不虚传，太好吃了。
（又尝了尝酸菜鱼）这酸菜鱼也很棒啊。
（突然皱起眉头）这米饭好像有点硬啊。
小红：（抱歉地说）对不起啊，先生。
我给您换一份米饭吧。
小明：（摆摆手）算了算了，不麻烦了。
这菜这么好吃，米饭硬点就硬点吧，就当锻炼我的咬肌了。
场景四：意外的惊喜。
时长：6:00 - 8:00。
地点：餐厅内。
（小明正吃着，老王从厨房走了出来）老王：（走到小明桌前）小伙子，听小红说你觉得米饭有点硬，不好意思啊。
这是我们店里新做的小点心，送你尝尝，算是给你赔个不是。
情景剧剧本格式范文
情景剧剧本格式范文角色：1. 小明：宿舍里的搞笑担当，性格开朗乐观。
2. 小刚：学霸，有点书呆子气，但为人善良。
3. 小李：游戏迷，整天抱着手机打游戏。
4. 小张：宿舍长，比较有责任心。
第一幕：夜晚的讨论。
时长：0:00 2:00。
地点：大学宿舍。
晚上，宿舍的灯还亮着，四个舍友都在自己的床上。
小明（突然坐起来）：哥几个，你们说这世界上有没有外星人啊？小刚（推了推眼镜）：从科学的角度来讲，宇宙这么大，存在外星生命的可能性是非常大的。
小李（眼睛盯着手机屏幕，头也不抬）：管他有没有呢，有外星人也不能让我游戏段位升上去。
小张（从上铺探出头来）：我觉得吧，就算有外星人，他们也不一定看得上咱们地球。
小明：为啥啊？小张：你想啊，咱们地球现在污染这么严重，外星人要是来旅游，估计看一眼就走了。
众人（哄堂大笑）第二幕：学霸的烦恼。
时长：2:00 4:00。
地点：大学宿舍。
小刚（皱着眉头）：哎，你们说我这天天学习，怎么感觉还是有好多东西不会呢？小明（开玩笑地说）：你都不会，那我们可怎么办啊？你可是咱们宿舍的学霸啊。
小刚：学霸也有学霸的烦恼啊。
我这每次考试都担心考不好，压力山大。
小李（放下手机）：你这就是想太多了，像我，只要游戏玩得好，啥烦恼都没有。
小张：你那是没追求，小刚，你别听他的。
不过你也别给自己太大压力了，适当放松放松。
小刚：嗯，我也想放松，可是一放松就觉得浪费时间。
第三幕：游戏风波。
时长：4:00 6:00。
地点：大学宿舍。
小李（突然兴奋地大叫）：耶！赢了！小明（被吓了一跳）：小李，你能不能小点声啊，大晚上的。
小李：不好意思啊，太激动了。
这局打得可太不容易了。
小刚（有点不满）：你每天晚上都打游戏，吵得我们都没法睡觉了。
小李（不以为然）：我已经很克制了，你们看，我都戴上耳机了。
小张（严肃地说）：小李，你还是得注意点，毕竟这是宿舍，大家都要休息。
小李（无奈地说）：好吧，好吧，我知道了。
第四幕：宿舍的和谐。
时长：6:00 8:00。
新整理5分钟正能量情景剧剧本(3篇)
5分钟正能量情景剧剧本(3篇)5分钟正能量情景剧剧本第1篇：《生命之歌》生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。
热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。
演出者：xxxxxxxxxx资料：①电视机前观众朋友。
大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。
今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。
妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。
只看见丈夫门口站着。
女儿：爸爸你回来了，父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。
女儿急忙去给父亲倒水。
妻子急忙问到：借到没有。
父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。
父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。
两个女儿一旁默默不语。
妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。
小清听了说：爸妈，要不这书不读了。
我家帮你们。
小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx一个月。
商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。
那父亲、妻子的眼睛湿润了。
那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。
小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。
那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。
两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不焉地看着书去。
忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗气的声音，只是一旁悄悄地偷看。
妻子听了这些，看了这些，呼吸更急了。
那父亲一边请债主坐下，一边用乞求的语气说：你看我们此刻这样貌，连两个女儿的书费都凑不出来，您那一万元就缓缓吧！那父亲弯下腰。
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场景剧
第一幕：
角色：1（有西服）、2(借西服）、3调解人
旁白:2要参加一个重要会议必须穿西装，1有西服，于是2向1借西服。
2给1发消息说明情况，但1未看到消息，开会时间将近，2未收到回信，于是情急之下取走西装参加会议，后续剧情，请看表演。
2：（会议结束，疲惫的回到宿舍）会议终于结束了，好累啊。
1：（这时抬起头看向2，才发现床头的西装穿在2的身上）你为什么没有经过我允许，就拿我的东西，你懂不懂礼貌！懂不懂，要尊重人！2：我不是给你发消息了吗？你没看到吗？
1：你给我发消息了吗？我怎么没收到？2：你打开手机看看，是我没发还是你没看！
1：（拿出手机查看消息，发现自己未联网，紧接着打开网络，看到2发的QQ消息）我才看到消息，但你也不能未经过我的允许拿走我的西服！
2：哎！你这衣服还是我陪你去买的，当时咱俩不是有个约定：买回来谁有需要谁穿吗？你怎么可以毁约呢？
1：约定归约定，但你至少在用之前让我知道啊！更何况这衣服还是我掏钱买的呢！
2：我已经在QQ上跟你说了，我要用一下西服，怎么就没有尊重你了。
当时买的时候不是说过嘛买回来谁有需要谁穿，现在怎么说话不算话了！
1：既然这样，那就让别人来评评理吧。
旁白：当3来了之后，1和2仍在争吵不休，各说各有理。
3:你们别吵了，你们的情况我都知道了，现在给你们做个游戏。
将你们俩的手机交换，同时给对方发消息。
结果双方都解不开密码。
1和2：你的密码是多少？（1和2同时说出密码）
1：你给我的备注是什么？我怎么找不到了？
2：那你呢？我也没找到。
旁白：两人互相告知了对方在QQ里的备注。
3：好了！你们看，你们连这么简单任务都完成不了吧！原因是什么！因为你们互相没有经过对方的同意，没有得到对方手机的密码和使用权。
给你们俩讲一个故事吧，宋朝时，有一个大官叫做查道。
有一天和仆人挑着礼物去拜访远方的亲戚。
中午时分，他和仆人都饿了，路上一时又找不到吃饭的地方，又没带午饭，怎么办呢？仆人建议从送人的礼物中拿些食物吃。
查道说：“这怎么行呢？这些礼物既然要送人，就是人家的东西了，我们怎么可以偷吃呢!”结果，两个人只好饿着肚子赶路。
查道把送人的礼物当成人家的东西，不随便处理，那么借用别人的东西时，就更要征得主人的同意了！所以后人把不经过别人同意就私自拿别人东西的行为叫做“不问自取”！就是要告诉你们一个道理，无论你们关系多好，但是在没有经过允许的情况下，不要擅自使用别人的物品。
任何时候，要先学会尊重对方。
要懂得礼貌，要讲究礼仪！2 明白了吗！
2：1对不起！我不该没等到你同意就拿你衣服的。
1：好了，好了我原谅你了。
1：我这衣服以前不是少颗扣子吗？这是你补得吗？
2：哦，是我补得。
1：这衣服的扣子附近找不到相同的，你怎么找到的？
2：我发现衣服里面有两个备用的，我就缝上去了。
没得到你的同意就拿走衣服真的是我不对，如果以后在有用衣服的时候，我定会经过你的同意。
1：今天我没看到消息及时回复你，我也有不对。
如果今天你因为没有衣服而被批评，我也会自责的。
旁白：在生活中可能会时常发生这样的误会，我们想告诉大家的是，避免误会的前提是学会尊重，学会礼貌。
其实她们内心都把对方当作最好的朋友，只是沉浸在友谊里而忘了礼仪。
经过这件事情，相信他们会在以后的相处过程中更加理解对方、尊重对方、信任对方。
也以此警示大家！
第二幕
角色：1（古丽娜尔）、2（罗雪）、3调解人、旁白
1：罗雪，能给我借200块钱吗？我有急用！
2：你上次借我的钱还没还呢！现在又要借钱？你要借钱也可以，先给我打个欠条。
1:我们都是朋友，相处这么久了借200块钱还要打欠条？还算不算朋友！
2:那你上次借的钱还没还呢！我让你打个欠条怎么了？既然是朋友还在乎这个吗？
1:你咋这样！我把你当朋友，你还让我打欠条，真的是没有真心把我当朋友！
1：走，咱们让3评评理看看朋友之间借一点钱需不需要打欠条！3：你们的事情我了解了。
我们先做个游戏。
我这有一把尺子和一个橡皮筋！请你们俩一人握住一头在两秒内的时间内将橡皮筋拉到和尺子一样长的长度。
肢体表达：（1和2：这个时候他们俩试了好多次，都没有拉到尺子最长的长度。
因为，他们俩就是总会有一个人先松手，然后就不可能拉到最长的长度。
）
3：看来你们这样下去是不可能拉到最长的，我们改变一下游戏规则，你们听我口令，我说拉你们再拉，我说放你们再放。
（肢体表达他们拉大最大长度）
3：你们看有了游戏规则后，你们很容易就把皮筋拉到了最大长度。
那之前为什么做不到那，是因为你们心里边儿始终有个芥蒂就是她肯定会提前松手皮筋会打到自己，然而当有了规则大家都遵守规则都知道在什么时候松手，之间信任了！自然而然放下了芥蒂。
这个游戏就顺利完成了。
3
是讲无论是你最亲近的人，还是你最要好的朋友，任何时候大家都需
要一个限制我们活动的框架。
在这个框架的制约下大家都会互相尊重，互相相信，互相有礼貌。
原因就是生活就像玩游戏那样有了规则，大家都自觉在规则玩。
就比如说：一对恋人，他们从相识，相爱，然后结婚，但是他们竟然那么深爱对方，为什么要领结婚证呢，因为领了结婚证以后，双方都在婚姻这个框架下活动，不会轻易打破规则。
正是这个规则保护了爱情！
同样那，无论你们的友谊有多深，大家要互相信任，就不能缺少一个友谊的规则这样的话大家都有保障，都能达到一个信任。
所以讲了那么多，你们明白了吗。
1：明白，确实是这样的，我这就写个欠条给你。
（写欠条）
2：给拿去用吧！
1：原来你早就准备好200块钱了，并没有不给我借的意思。
2：当然我们是朋友啊，我怎么会不给你借钱呢。
旁白：生活中我们避免不了要向别人借钱或者借钱给别人，但是请记住：真正的友谊就像玩游戏一样，大家都遵守游戏规则才能一直玩下去。
所以借条恰恰是真正保护友谊的做法。
第三幕
角色：1（写作业）、2（打游戏）3（调解人）、4（室友）
旁白：宿舍里1在写作业，2此时正在打游戏，声音特别大。
（2打游戏中）
1：你能不能小点儿声，我在写作业，你看到了吗？为什么每次都是在我写作业的时候就在打游戏，然后声音还开那么大！你就不能不玩
了。
2：我玩游戏你管的着吗！那晚上都熄灯了，你还在那开着台灯写作业，不是也打扰到我休息了吗？你还怪我打游戏影响到你写作业。
就你这态度，我就玩了咋了。
1：我晚上开灯也是迫不得以再说了你咋不说你睡得早那，我是故意影响你的吗?但是你现在每天都打游戏那么大的声音。
你肯定故意的！2：你说话要讲理好不，我那故意那。
我是耳机没得要不然我不会开声音的。
我看你大晚上开灯才是故意的。
1：你！行，你厉害。
咱们找3 评评理。
3：行了我明白，我们先玩一个游戏。
我这有根铅笔（两头都削尖了），你们先各自用手指顶住，（都可以撑很长时间）。
3：好的，做的不错！下面你们一人用手指顶住铅笔的一端，看看你们能能撑多长时间，（这个时候他们俩当然都撑很长很长的时间）。
3：同样的一只铅笔，同样的姿势一个可以撑很长的时间，而两个人却不行！这是为什么那，因为你们两个人互相心里没有对方。
都为了让自己疼痛减少而一味的用力可是恰恰相反，在伤害对方的时候也伤害了自己，所以你们撑不了多久。
你们都知道刺猬吧！它的身上长满了刺，但是在冬季来领的时候他们又必须依偎在一起取暖。
但是他们从来不会被自己的同类扎伤，因为它们都互相体谅，互相信任，互相尊重。
都把刺收起来！
孔老夫子有一句话：叫做自所不欲，勿施于人。
你们没学会这句话，不懂得尊重，你不要在人家学习的时候打游戏。
而你那也不能在大家
都睡觉的时候打开灯影响别人，让别做什么事时首先想想自己能不能做的到。
大家互相尊重互相体谅，那什么问题都解决了。
你们说是不是！
1.2（同时点头）是的，我们知错了！
1.对不起2，我以后合理安排我的时间。
晚上再也不开灯了。
你耳机不是坏了吗，你以后用我的，我写作业时别放外放了。
2：嗯嗯，我不放外放了，谢谢你。
我也刚买了一个台灯，马上就到了，以后你要是写不完作业就用台灯，我们互不影响！
1，2相视一笑
旁白：这个故事就告诉大家：朋友之间就应该互相尊重，互相包容。
体谅别人，不要强人所难，在做什么时候你一定要想到自己会不会影响到别人，这个也是对别人一种尊重，也是我们因该遵守的礼仪。