初中生物复习专题训练 5
初中生物人教版八年级上学期期中复习专题5 软体动物（含解析）
初中生物人教版八年级上学期期中复习专题5 软体动物一、单选题1.下面动物中①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼,属于软体动物的是（）A. ①②⑤B. ②③⑥C. ③④⑤D. ④⑤⑥2.软体动物的主要特征是（）①身体柔软②体表有外套膜③大多有贝壳④运动器官是足⑤大多寄生A. ①③④⑤B. ②③④⑤C. ①②③④D. ②③⑤3.18世纪，林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。
由此判断不属于蠕虫的是（）A. 涡虫B. 蚯蚓C. 蛔虫D. 蜗牛4.河蚌形成贝壳的结构是（）A. 斧足B. 鳃C. 贝壳外缘D. 外套膜5.蛞蝓(如图)是一种常见的农业害虫,常生活在阴暗潮湿处,白昼潜伏,夜晚和雨天外出活动。
这种虫的身体经常分泌粘液,爬行后留下银白色的痕迹,又名鼻涕虫,属于软体动物。
推测这种虫不应具有的特征是（）A. 身体柔软B. 具有外套膜C. 有口无肛门D. 具有足作为运动器官6.鱿鱼又名枪乌贼，身体柔软、体表有外套膜。
下列动物和鱿鱼属于同一类群的是（）A. 水螅B. 蜜蜂C. 蜗牛D. 蜘蛛7.软体动物的体表都有（）A. 外套膜B. 贝壳C. 刺细胞D. 触手8.缢蛏的运动器官是（）A. 鳃B. 出水管C. 足D. 纤毛9.河蚌的呼吸器官是（）A. 贝壳B. 鳃C. 斧足D. 肺10.观察蜗牛的实验中，描述不正确的是（）A. 对触碰最敏感的部位是触角B. 对声音的刺激反应敏感C. 对光的刺激有反应D. 对醋的气味刺激有反应11.缢蛏在吸入和排出水的过程中，不能完成的生理活动是（）A. 获取食物B. 排出食物残渣C. 进行气体交换D. 分泌物质形成外套膜12.下列关于软体动物和人类关系的叙述中，不正确的是（）A. 牡蛎、鲍等可供人食物B. 乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可药用C. 螺壳和珍珠可做装饰品D. 钉螺是蛔虫的中间寄主，可传播疾病13.有名的中药“石决明”和“海螵蛸”分别是下列哪种动物的壳（）A. 鲍、乌贼B. 乌贼、鲍C. 牡蛎、扇贝D. 扇贝、乌贼14.下列有关钉螺的叙述，正确的是（）A. 营寄生生活B. 与血吸虫病的传播有关，应彻底消灭C. 没有足，固着生活D. 外套膜分泌的物质可形成贝壳15.下列有关软体动物的叙述，错误．．的是（）A. 很多种类的软体动物都可以食用B. 软体动物身体外面都有贝壳保护C. 软体动物的贝壳有单壳和双壳之分D. 软体动物大都生活在水中二、综合题16.据图回答问题：（1）如图所示动物的学名为________ ，它属于哪类动物？________ ．（2）该动物的运动器官是[________ ]________ ，[2]是________ ，其分泌物质可以形成[________ ]________ ．（3）水由[________ ]________ 进入，从[________ ]________ 排出．在[________ ]________ 内进行气体交换．答案解析部分一、单选题1. D解析：①对虾、②梭子蟹身体分部，足和触角均分节属于节肢动物；③海蜇属于腔肠动物；④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物，可见D符合题意。
七年级下册生物期中复习题
七年级下册生物期中复习题生物是研究生命现象和生命活动规律的科学，它与我们的日常生活息息相关。
对于七年级的学生来说，生物课程不仅能够增加我们对自然世界的了解，还能培养我们探索未知世界的兴趣。
随着期中考试的临近，同学们需要对所学知识进行系统的复习。
以下是一些生物期中复习题，旨在帮助同学们巩固和检验所学知识。
一、细胞结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
请描述细胞膜和细胞核的主要功能。
2. 细胞质中包含许多细胞器，如线粒体、叶绿体等。
请列举至少三种细胞器，并说明它们的主要功能。
3. 细胞分裂是生物体生长和繁殖的基本方式。
请简述细胞分裂的过程，并解释有丝分裂和减数分裂的区别。
二、植物的结构与功能1. 植物通过光合作用制造食物。
请描述光合作用的基本过程，并解释光合作用对生态系统的重要性。
2. 植物的根、茎、叶都有其特定的功能。
请分别说明根、茎、叶的主要作用。
3. 植物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖。
请解释这两种繁殖方式的特点，并举例说明。
三、动物的结构与功能1. 动物的消化系统负责食物的消化和吸收。
请描述食物在动物体内的消化过程。
2. 动物的循环系统包括心脏、血管和血液。
请说明循环系统的主要功能，并解释血液循环的途径。
3. 动物的呼吸系统负责气体交换。
请描述呼吸过程中氧气和二氧化碳的交换机制。
四、遗传与进化1. 遗传是生物体将特征传递给后代的过程。
请解释遗传物质DNA的作用，并描述基因的概念。
2. 达尔文的自然选择理论是解释生物进化的主要理论之一。
请简述自然选择的概念，并解释它如何影响生物进化。
3. 现代遗传学研究表明，基因突变是生物进化的重要驱动力。
请解释基因突变的概念，并讨论它对生物进化的影响。
五、生态与环境1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的。
请描述生态系统的组成，并说明生物群落和环境之间的关系。
2. 生物多样性是生态系统健康的重要指标。
请解释生物多样性的概念，并讨论保护生物多样性的重要性。
2021年安徽省初中生物学业水平考试复习测试卷(五)生物圈是人类与其他生物的共同家园(含答案)
安徽省2021年初中生物学业水平考试复习测试卷（五）生物圈是人类与其他生物的共同家园一、选择题1.合肥有很多美丽的风景，下列可以看作一个生态系统的是( )A.野生动物园里所有的动物B.植物园里所有的植物和动物C.天鹅湖里所有的天鹅和湖水D.湿地公园里所有的生物及生存环境2. 蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要。
这些自养型微生物属于( )A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者3.在防风固沙、保持水土、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是（)A.草原生态系统B.森林生态系统C.淡水生态系统D.荒漠生态系统4.如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，所含食物链正确的是（）A.①→②→③B.⑤→①→②→③C.③→②→①D.④→③→②→①5. 下列食物链表述正确的是( )A.草→蚱蜢→吃虫的鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→吃草籽的鸟→鹰C.鹰→吃草籽的鸟→蚱蜢→草D.阳光→草→蚱蜢→吃虫的鸟→蛇→鹰6.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是( )A.增加食物网中的生物种类B.减少分解者的数目C.改变环境的温度D.减少消费者的数目7.下列关于生态系统的叙述，正确的是（)A.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，由此可写出一条食物链：阳光→水稻→青蛙B.生物的生存依赖一定的环境C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D.在食物链中，营养级别越低的生物，体内积累的有毒物质就越多8. 下列关于生物圈的叙述，错误的是( )A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是地球上所有生物的共同家园C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D.生物圈包括地球上的所有生物及其生活的环境9.美国西部有一片森林被用来养鹿，该片森林中还有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等。
假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将发生的变化更可能是( )10.如图为某食物网中部分生物关系示意图。
初中生物总复习经典练习题(附答案)
初中生物总复习经典练习题（附答案）姓名班级学号得分说明：１、本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间90分钟。
２、考生请将第Ⅰ卷选择题的正确选项填在答题框内，第Ⅱ卷直接答在试卷上。
考试结束后，只收第Ⅱ卷第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（每题3分，共45分）1、下列属于生物的是（）A、恐龙骨骼B、珊瑚虫C、机器人D、钟乳石2、下列诗句中描述的现象与所对应的主要影响因素，不匹配的是（）A、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度B、种豆南山下，草盛豆苗稀——土壤C、近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照D、随风潜入夜，润物细无声——水分3、下列有关生物围的范围及其定义的叙述，正确的是（）A、地球上所有生物能够生活的地方B、大气围的底部、水图和岩石围的全部C、地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D、地球上所有生物的总称4、下面关于西红柿植物及其栽培的说法错误的是（）A、西红柿这种植物体的结构层次是细胞组织→器官→植物体B、西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽C、向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用D、西红柿播种育苗的繁殖方式属于有性生殖5、接种新冠疫苗时要对皮肤消毒、肌肉注射，药物进入血液。
以上提到的人体组织依次是（)A、保护组织，肌肉组织，结缔组织B、上皮组织，肌肉组织，结缔组织C、上皮组织，肌肉组织，神经组织D、肌肉组织，上皮组织，结缔组织6、下列关于植物的说法，正确的是（）A、葫芦藓、鳞毛蕨、水杉、银杏都用孢子繁殖B、在植物界中裸子植物的根系最发达，分布最广C、南瓜和苏铁相比，最主要的区别是南瓜有果实，种子不课露D、番茄和花生米都是营养丰富的果实7、以下能正确表示芽的不同结构及其发育的是（）A、芽轴——茎B、芽原基——幼叶C、生长点——侧芽D、叶原基——顶芽8、下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A、内环境只是细胞内液B、内环境是细胞进行各种生理活动的环境C、血浆是血细胞的内环境D、内环境主要由血浆和组织液组成9、细苗和真菌的生活必须需要（）①空气②水分③有机物④适宜的温度A、③④B、②③④C、①②③④D、①②10、长骨由外向内依次包括（）A、骨膜、骨松质、骨密质B、骨松质、骨膜、骨髓C、骨密质、骨髓、骨松质D、骨膜、骨质、骨髓11、生物分类单位由小到大依次是（）A、种、纲、目、科、属、门、界B、种、属、科、目、纲、门、界C、界、门、纲、目、属、科、种D、界、属、科、目、纲、门、种12、有耳毛这种性状总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因有可能在（）A、所有染色体B、常染色体C、X染色体D、Y染色体13、下列不属于现代生物技术的是（）A、利用酵母苗发酵酸酒B、培养含有抗虫基因的棉花C、利用克隆技术培育良种奶牛D、将根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内14、下列属于健康生活方式的是（）A、酗酒B、按时作息，适当运动C、熬夜上网玩游戏D、吸烟15、某学生在练习使用显微镜，下列操作正确的是（）A、捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察B、转动④使镜筒缓慢下降时，眼晴要从侧面注视物镜C、显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和D.若视野太暗，只能通过调节③来改变亮度第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题（共25分）16、（本题15分）将下列相关内容补充完整植物体：①叶芽的生长点——组织；②洋葱鳞片叶表皮——组织；③西瓜的果肉——组织；④柑橘里的丝络——组织；动物体：⑤大脑——组织；⑥骨组织——组织；⑦人体皮肤的表皮——组织；⑧心肌——组织。
初中生物第五单元《生物圈中的其他生物》复习知识点
初中生物第五单元《生物圈中的其余生物》复习知识点一、选择题1．动物界中种类最多、数目最大、散布最广的动物类群是（）A．环节动物B．节肢动物C．鱼类D．哺乳动物【答案】 B【分析】【剖析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数目最大，散布最广的一个类群，据此解答。
【详解】昆虫纲，是动物界中种类最多，数目最大，散布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100 万种以上，约占整个动物界种的2/3。
昆虫属于动物界、节肢动物门。
所以动物界中种类最多、数目最大、散布最广的动物类群是节肢动物，可见 B 切合题意。
应选 B【点睛】解答本题的重点是知道动物界中种类最多、数目最大、散布最广的动物类群是节肢动物。
2．以下对蜘蛛织网行为的描绘不正确的选项是（）A．动物的本能B．由遗传物质控制C．属于先本性行为【答案】 DD．经过学习获取的【分析】【剖析】先本性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，经过生活经验和“学习”渐渐成立起来的新的行为。
【详解】蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的，是动物的一种本能，由体内的遗传物质所决定的先本性行为。
蜘蛛结网不是经过学习获取的。
所以 D 切合题意。
【点睛】解答此类题目的重点是理解动物行为获取门路和特色。
3．我们在举哑铃时，上臂达成如图动作过程中起支点作用的是A．①C．③B．②D．④【答案】C【分析】试题剖析：图中的是屈肘，① 肱二头肌，④ 肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一块骨骼肌独立达成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，互相协作，共同达成的，举哑铃时，肱二头肌缩短和肱三头肌同时舒张，肌腱连在两块相邻的骨上，运动过程中节起支点作用。
选C。
③ 关【考点定位】本题考察了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系，难度中等，属于理解层次要求。
4．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．A．觅食行为、生殖行为”诗句中分别描绘了昆虫的哪一种行为？（B．攻击行为、觅食行为）C．防守行为、生殖行为【答案】 A【分析】【剖析】D．觅食行为、防守行为动物的行为多种多样，动物所进行的有益于它们存活和生殖后辈的活动都是动物的行为；从行为所拥有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、生殖行为、防守行为、攻击行为、迁移行为、社会行为等。
中考生物复习专项训练试题
第一轮复习专项训练试题2、选择题1 .如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是回SSdbA. a-b —c —dB. a-c —d —bC. a-d —b —c D . d-a —b —c2 .在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是 A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核3 .洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是 （B ） A.形成两个细胞，遗传物质减少一半 B.形成两个细胞，遗传物质不变 C.形成一个细胞，遗传物质减少一半 D.形成一个细胞，遗传物质不变4 .下图表示某植物体两种细胞的形成过程：①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙 述错误的是（B ）A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变5 .右图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（C ）（C ） D.细胞壁A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同B.甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D.由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体6.多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（D ）A.叶片的上下表层分布的是上皮组织B.人体血管中流动的血液是营养组织C.幼根尖端帽状的根冠属于分生组织D.人的心脏、胃中都分布着肌肉组织7.染色体的组成成分包括（C ）A.糖类和蛋白质 B ,糖类和DNAC. DNA^蛋白质D .脂质和蛋白质8.人的所有细胞来自（C ）A.精子B .卵细胞 C .受精卵 D .胚胎9.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（B ）A.①②③④⑤ B .④①②③⑤C.⑤①③④② D .④②①③⑤10.下列属于动物组织的是（B ）①上皮组织 ②保护组织③营养组织 ④结缔组织①和③ B.①和④C .②和③ D.②和④.如图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（B ）造血F 细胞红细胞白细胞 血小板细胞分裂 细胞分化 细胞生长 细胞变形.关于细胞分裂和分化的叙述错误的是（A ）细胞分裂是细胞核先一分为二，然后再进行遗传物质的复制 经过细胞的分化，细胞形态、结构和功能都可能发生变化 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成不同组织 细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础 .下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是 （C ）细胞是所有生物生命活动的基本单位 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 .依据图①〜③，下列叙述正确的是（C ）① ②A. 11 A.B.C.D. 12 A. B. C. D. 13 A. B. C. D. 14图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质一一DNAD.图示生物①②的结构层次为：细胞一组织一器官一系统一生物15.据图找出关于生物体结构和描述中错误的一项是（B ）A.④是细胞生命活动控制中心B. （3）属于植物的营养组织C.储存在（2）中的营养物质最终来自于③的作用D.从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）一（3）一（2）16.构成植物体的结构层次如下图所示，如果按照从微观到宏观的顺序来描述，下列排列正确的是（A ）17.在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液, 用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），出现草履虫从甲中转到乙中的现象。
初中生物总复习练习测试题 - 副本
初中生物总复习练习测试题 - 副本
第一部分：选择题
1.下列哪个不是生物体与环境互动的基本方式？ A. 增殖 B. 营养 C. 繁殖
D. 形态
2.下列有关鸟类特点的叙述，正确的是： A. 无法飞行的鸟类足轻 B. 羽毛的颜色与风速无关 C. 嗓音优美的鸟类较色彩鲜艳 D. 翼份数多的鸟类飞行速度快
3.以下物质在古代中药中广泛使用，是哪种物质？ A. 麝香 B. 苦参 C. 氯霉素 D. 青霉素
4.以下哪个不属于鼠类？ A. 海豚 B. 山羊 C. 河狸 D. 林鼠
5.植物的花具有各种不同种类，一朵花包含许多薄片叫做： A. 花蕊 B. 树叶 C. 萼片 D. 花瓣
第二部分：填空题
6.河豚的毒素主要集中在（）部位。
7.冠状病毒的感染途径主要有（）。
8.玉米、小麦、水稻是我们日常生活中常见的（）。
第三部分：判断题
9.水是细胞内最主要的基质之一。
( )
10.鸟类的体温是恒定的，不受外界环境温度的影响。
( )
第四部分：简答题
11.请简要介绍植物的光合作用过程。
12.为什么动物需要进行呼吸作用？简要说明呼吸作用的过程。
以上是初中生物总复习练习测试题的部分内容，同学们可以根据题目要求进行作答。
希望通过这次练习，能够加深对生物知识的理解和掌握。
祝学习进步！。
中考生物专题复习试题含答案5篇
中考生物专题复习试卷含答案本试卷共6页，34小题，满分100分。
考试用时60分钟。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．月季是一种常见花卉，其花瓣细胞生命活动的控制中心是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”能分裂分化产生新叶的组织是A.营养组织B.保护组织C.分生组织D.输导组织3．“椰子鸡”是一道美味的菜肴。
与椰子树相比，鸡特有的结构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统4．光学显微镜下看到物像后，为使模糊物像更加清晰，应调节A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.装片位置D.反光镜5．我国女足顽强拼搏，荣获2022年亚洲杯冠军。
在训练和比赛中，可为运动员提供能量的物质是A.水B.无机盐C.糖类D.维生素6．现代生物技术备受人们关注。
培育“多莉”羊所运用的生物技术是A.转基因技术B.杂交技术C.克隆技术D.组织培养7．木棉花（题7图）是广东凉茶“五花茶”的原料之一。
下列关于木棉花的说法错误的是A.图示为木棉的营养器官B.木棉花中有雄蕊和雌蕊C.花药成然后散发出花粉D.受精后胚珠可发育成种子8．没有绿色植物，就没有欣欣向荣的生物圈。
下列有关绿色植物的叙述错误的是A.能进行蒸腾作用B.能促进自然界水循环C.维持生物圈碳-氧平衡D.其能量仅供给动物9．某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物10．水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。
有关呼吸作用的说法错误的是A.分解有机物B.产生二氧化碳C.产生水D.储存能量11．由于肾小管的重吸收作用，人体每天排出的尿液远少于肾脏形成的原尿。
正常情况下，下列物质能被肾小管全部重吸收的是A.水B.尿素C.无机盐D.葡萄糖12．某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为A.①变蓝②不变蓝B.①不变蓝②不变蓝C.①不变蓝②变蓝D.①变蓝②变蓝13．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，我们需要掌握一些正确的紧急处置方法。
人教版初中生物中考复习：生物专题复习资料——识图作答专项
专题一：动植物细胞结构模式图1.图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构图。
2.填写动植物细胞结构示意图：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质3.植物细胞与动物细胞共有的结构【②】细胞膜【④】细胞核【⑥】细胞质。
4.植物细胞有而动物细胞没有的结构是【①】细胞壁【③】叶绿体【⑤】液泡。
5.图中③的名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所。
6.图中①对细胞起到保护作用；我们喝的果汁来自细胞的【⑤】液泡。
7.图中②的作用是控制物质进出，遗传物质在【④】细胞核。
8.细胞核、液泡、叶绿体、线粒体都在【⑥】细胞质。
9.在显微镜下，图中不易看清的结构是【②】细胞膜，染色最深的结构是【④】细胞核。
10.菠菜放在清水里不呈现绿色，在开水里煮一下，呈现绿色，是【②】细胞膜被破坏的结果。
专题二：种子结构模式图1.填写菜豆种子（乙图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑥种皮2.菜豆种子是由种皮和胚组成的。
种子中最重要的结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
3.图中⑥是种皮，有保护作用；图中④是子叶，作用是贮存营养物质。
4.我们喝豆浆，所获营养来自于图中【④】子叶。
5.填写玉米种子（甲图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳⑥果皮和种皮。
6.将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是【⑤】胚乳，说明玉米种子储存营养的部位是胚乳，我们吃的米饭是水稻种子的胚乳。
7.玉米种子的胚是由【③】胚根、【①】胚轴【②】胚芽和【④】子叶组成。
8.玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚，区别是：玉米种子具有一片子叶，叫单子叶植物，菜豆种子具有两片子叶，叫双子叶植物；玉米种子有胚乳，菜豆种子没有。
9.种子萌发时，首先吸收水分，胚根先突破种皮。
【③】胚根发育成植物的根【②】胚芽发育成植物的茎和叶。
因此，胚实际上是幼小的生命体。
菜豆种子萌发时，营养物质由子叶提供。
玉米种子萌发时，营养物质由胚乳提供。
10.一粒玉米种子，实际上是果实。
(完整版)苏教版初中生物中考复习—题—6人的循环系统——有答案
中考专题复习—专项练习—人体的循环系统1．体循环的起止部位分别是（ A ）A．左心室、右心房 B．左心室、左心房 C．右心室、右心房 D．右心房、左心室2．食物中含有丰富的营养物质，贫血患者应该多吃的是（ D ）A．含淀粉多的食物 B．含纤维素多的食物C．含维生素多的食物 D．含蛋白质和铁多的食物3．人体内的营养物质和废物在血液中的运输主要依靠（ D ）A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆4．老王因雾霾天气引发了急性支气管炎。
则其血常规化验结果中高于正常值的是（ A ）A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血红蛋白5．人的血液组成包括（ B ）A．血清和血细胞 B．血浆和血细胞C．血浆和红细胞 D．红细胞、白细胞和血小板6.如图是显微镜下观察到的人血涂片图像，下列有关叙述错误的是( D )A．①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌B．②主要成分是水，能运输养料和废物C．③数量最多，具有运输氧的功能D．输血时血型不合，④会凝集成团7.如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是( D )A．缺铁或蛋白质会影响①的功能B．②能吞噬侵入人体的病菌C．人患炎症时②的数量会增多D．输血时血型不合③会凝聚成团8.如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不增加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是( D )9.临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入( B )A．血小板、血浆、红细胞 B．红细胞、血浆、血小板C．血浆、红细胞、血小板 D．红细胞、血小板、血浆10.如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，所观察到的情况，下列说法正确的是( C )A．a是动脉B．c是静脉C．b是毛细血管D．血管中的血流速度一样11.某人肌肉注射青霉素后，若做示踪调查，那么最先应在他心脏四个腔中的哪一个腔发现这种药物( B )A．右心室B．右心房C．左心房D．左心室12.下图是心脏结构示意图，下列说法正确的是( D )A．图中①是主动脉，内流动脉血B．图中②是左心房，内流静脉血C．图中③、⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉D．图中④内流的是静脉血13.血红蛋白的特征是( A )A．容易与氧气结合，容易分离B．容易与氧气结合，不易分离C．不易与氧气结合，容易分离D．不易与氧气结合，不易分离14.当人的心脏房室瓣关闭、动脉瓣张开时，心脏中血液的流动情况是( D )A．由心房流向心室 B．由心室流向心房C．由心房流向动脉 D．由心室流向动脉15.一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏，它必须经过的结构是( B )A．右心房 B．上腔静脉或下腔静脉C．肺动脉 D．肺部毛细血管16.下列关于人体血液循环的叙述，正确的是( B )A．心脏的左侧流动的是静脉血，右侧流动的是动脉血B．贫血病患者由于血液中的红细胞或血红蛋白过少，导致血液运输氧的能力降低C．当心房舒张、心室收缩时，动脉瓣关闭，房室瓣开放，血液从心室流向动脉D．小明左手不慎划伤，鲜红是血液从伤口喷射出来，小明立即按压远心端止血17.下图中，图甲X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管①、②中血液的气体含量。
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生物全程复习专题训练（五）
生物的生殖和发育、生物的遗传变异和进化
一、选择题：
1．下列动物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是
A.利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗
B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株
C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
D.将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃
2．下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（）
A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫
B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果
C．提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分还有抵抗传染病的抗体
D．胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分
3．在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）
A.胚盘、细胞核
B.胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
C.卵黄、卵白和内层卵壳膜
D.整个鸡蛋
4．小麦的高秆、矮杆分别受 Dd 基因控制。
则在小麦的卵细胞中控制矮杆的基因是（）
A ．基因 d B.基因 dd C ．基因 D 或 d D ．基因 DD 或 Dd
5．已知黑尿症由隐性基因控制，两个都带有黑尿症基因的正常男女结婚，预测他们的孩子患黑尿症的几率是（）
A.75%
B.12.5%
C.50%
D.25%
6．关于正常女子体细胞中的染色体组成，表示正确的是
A．22对+XX B．23对+XY C．22对+XY D．22条+XX
7．我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚，其理论依据是
①近亲结婚易带来辈分及称谓的混乱②亲缘关系越近，遗传基因越相近③近亲男女生活习惯相近④近亲结婚后代患传染病的机会大⑤近亲结婚后代患遗传病的机会大
A.①②④
B.②④⑤
C.②③
D.②⑤
8．蚊、蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是（）
A.害虫对DDT选择的结果
B.害虫本身对DDT具有抵抗能力
C.遗传和变异的结果
D.DDT 对害虫抗药的变异进行选择的结果
9．根据米勒的实验结果可以推断出（）
A.原始地球上能形成生命
B.生命的起源从有机物生成无机物
C.生命的起源从无机物生成有机物
D.原始地球上本来就有生命
二、非选择题
10．科学家做过如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，后放养于不同地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一
种现象（填“遗传”或“变异”）。
假
设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基
因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能
是或。
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。
根据达尔文理论，保护色的形成是（）的结果。
Ａ.人工选择的结果Ｂ.自然选择的结果Ｃ.不能解释的自然现象Ｄ.动物聪明的表现（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做变态发育。
（4）桦尺蛾幼虫对桦树危害很大，用方法控制这种害虫，既经济又环保。
11.(2012烟台）养蚕织丝在我国有着悠久的历史。
下图表示桑蚕不同发育时期，请回答：
（1）从图中看出，蚕的发育经历
时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变
化，称为。
(2)蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是。
(3)课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。
他们选用黄足蚕与白足蚕
杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是。
（4）2008年，我国的蚕桑育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。
这项现代生物技术称为，这个事例说明基因与性状的关系
是。
（5）蚕与人类的关系十分密切，请你列举两个事例：。
12.右图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。
请回答:
(1)〔1〕的主要功能是。
(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，
这是不准确的。
其实试管婴儿是指用人工的方法使
并进行早期胚胎发育（正
常情况下，这一过程是在女性的〔〕中
完成的），胚胎和胎儿的发育仍是在图中〔〕中进行。
(3)胎儿通过与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。
13．有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，
对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。
其结果统计如下表。
请回答：
(1)表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳
垂性状。
这种现象在遗传学上叫做__________.
(2)父母控制耳垂性状的基因是以__________为“桥梁”传递给后代的。
(3)根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是_________基因。
(4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是_________
(5)若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是____、___；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是__。
【专题五生物的生殖和发育、遗传变异和进化】
(3)C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.A 7.D 8.D 9.C
10.（1）变异 BB Bb （2）B (3)蛹完全（4）生物防治（以鸟治虫或以虫治虫或以菌治虫）
11.（1）卵幼虫蛹成虫完全变态发育（2）28条（3）显性 AA×aa Aa 1:1 （4）转基因技术基因控制性状（5）略
12. (1) 产生卵细胞和分泌雌性激素（只答产生卵细胞可得１分，只答分泌雌性激素不得分）(2)精子与卵细胞结合形成受精卵（或卵细胞和精子在体外受精；或精子与卵细胞受精；或受精卵形成等正确的表述）〔2〕输卵管〔3〕子宫 (3)胎盘（或胎盘与脐带）
13.⑴变异⑵生殖细胞（或精子和卵细胞）⑶显性⑷ 0 ⑸ AA或Aa aa 50%（或1/2）。