松树岩小学视导检查汇报材料
小学学年度上学期视导自查报告
小学学年度上学期视导自查报告一、视导目标和意义本次视导自查的目标是全面检视学校在学年度上学期的视导工作情况，发现存在的问题，进一步改进和提升视导工作质量。
通过自查，不仅可以提高教师的教学水平和专业素养，还可以促进学校教育教学改革的深入发展，为学生提供更加优质的教学环境和教育资源。
二、自查内容和方法本次自查的内容主要包括教师教学活动、学生学习情况、教育教学管理等方面。
自查的方法主要有观察听课、查阅教学资料、与教师、学生和家长进行座谈等。
通过多种方式的自查，可以全面了解学校的教育教学情况，从而找出问题所在，并提出改进措施。
三、视导情况分析1. 教师教学活动通过观察听课和查阅教学资料，发现教师们普遍在课堂教学中注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与讨论和思考。
大多数教师在教学内容的理解和把握上做得较好，能够根据学生的实际情况调整教学策略并引导学生进行有针对性的学习。
2. 学生学习情况通过与学生及家长的座谈，了解到学生们的学习态度普遍较好，学习成绩较上学期有所提高。
学生们对学校提供的教学资源和学习环境也较为满意。
但也有部分学生存在学习方法不当、注意力不集中等问题，需要加强学习指导和教育引导。
3. 教育教学管理学校的教育教学管理工作较为规范，各项制度落实较好。
学校积极组织各类教育教学活动，提供丰富的校内外资源，丰富学生的课外知识与技能。
学校还注重对教师的培训和成长，推动教师专业化发展。
四、存在的问题和改进措施1. 学生学习问题一些学生存在学习方法不当、注意力不集中等问题，需要增强学生学习的自主性和主动性。
学校将加强学生学习指导，鼓励学生根据自身情况制定学习计划，并通过引导学生学习和思考的方法，提高学生学习效果。
2. 教师教学问题虽然大多数教师在教学活动中做得较好，但个别教师教学方法和手段较为单一，缺乏创新。
学校将加强对教师的培训，提高教师的教学水平和专业素养，鼓励教师进行教学研究和教学改进。
3. 教育教学管理问题学校对于教育教学的管理较为规范，但仍存在一些细节方面的问题。
小学迎接教学视导教学工作汇报材料
小学迎接教学视导教学工作汇报材料尊敬的领导们：在中心学校的正确领导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“植养礼乐情怀，奠基幸福人生”的办学理念。
我们紧紧围绕提高教学质量这一中心，突出校本培训和教学研究，突出常规管理，充分调动全体教师的积极性，努力促进学校教学工作稳步和谐发展。
现在，我将向各位领导简要汇报我校近两个月的教学工作。
一、抓管理，提高效能。
1、注重加强班子自身建设，我校采取领导切块包干的办法，构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局。
三位主任分别分管教学、德育、总务工作，形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共管，层层抓落的局面。
班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补。
2、建立健全学校考核考评机制，制定了多项规章制度，如《教学教研工作计划》、《校本培训计划》、《教学工作管理细则》、《备课管理规定》等。
各项工作检查等全部记录在案，作为年终考核的重要依据。
3、建立了教育教学工作完成情况档案，把每学期教师所完成的教学情况进行存档。
这样一来改变了过去让教师交“计划、进度、反思、试卷分析、总结”难的问题。
现在，教师能在规定的时间内交这些东西，规范了教师的教学行为。
二、抓常规、提高教学质量1、学校重视学校的常规管理工作，认真落实《英山县教研室的学常规各环节基本要求》，细化了备、讲、辅、批、考、思六个环节，落实三维目标，优化过程设计，优化师生关系，认真进行教学反思，规定每期举行三次教案、作业检查工作。
2、加强教学质量监测，建立健全教学质量监测和评价体系，重点抓薄弱学科建设，开足课时，课程实行公示制度，狠抓教学考勤工作，实行教师驻班考勤记载，校长每周对教学工作进行定时督查，定期公布。
3、扎实推进教学研究工作。
我们启动了校本教研月，以“一师一优课”，“课内比教学”，“青年教师教学基本功”为切入点，全面开展了校本教研月活动。
整个活动以“先学后教自主研究、当堂训练”的课堂模式为导向，开展“同课异构”活动。
教学视导总结汇报材料
教学视导总结汇报材料教学视导总结汇报材料（1000字）尊敬的领导、各位同事：大家好！今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我所担任的教学视导工作。
在过去的一段时间里，我认真履行职责，不断努力进取，不仅为教师教学提供了有效的指导与支持，同时也积极推进了学校的教育教学工作。
下面，我将对我所从事的教学视导工作进行总结汇报。
首先，我以提高教师教学水平为核心，针对教学中存在的问题，开展针对性的指导和培训工作。
我积极参与学校的教学研讨活动，了解教师教学存在的困难和问题，并在此基础上安排相关的培训课程。
通过教学观摩、听取教学报告等途径，我深入了解教师的教学风格、教学方法和教学素养，并根据实际情况提供有针对性的指导意见。
同时，我还通过定期开展教学培训班，向教师传授一些教学技巧和经验，提高他们的教学水平。
通过这些努力，我成功改善了部分教师的教学质量，并取得了一定的成效。
其次，我坚持以学生为中心，关注学生的学习情况，督促教师合理安排教学内容与方法。
我定期进行教学观摩，重点关注学生的学习情况和课堂氛围。
在观摩过程中，我对教学质量较低的班级进行跟踪指导，帮助教师找出问题所在，并提出改进方案。
此外，我还积极参与教学计划的编制工作，对教师的教学计划进行审核和评估，确保教学内容的合理性和学习目标的达成。
同时，我还提供了一些教材和教辅资料，帮助教师更好地备课和教学。
这些工作的开展，进一步促进了学生的学习兴趣，提高了他们的学业成绩。
最后，我积极参与学校的教研活动，提升教师团队的整体素质。
作为教学视导，我深知自己的工作不仅仅是教师个体的辅导，更要提升整个教师团队的水平。
因此，我积极参加学校组织的教研活动，与其他老师进行深入交流和学习。
我将自己在教学上的经验和思考与他人分享，也从他人身上获得了许多宝贵的经验和启示。
此外，我还参与了教育改革实践课题的研究，与其他老师一起探索教育教学工作的新方法和新模式。
这些活动不仅提升了自身的学习能力，更促进了教师团队的共同进步。
小学视导自查报告范文
小学视导自查报告范文一、自查目的和意义随着教育的深入推进，视导工作在小学教育中的作用日益凸显。
作为一名小学视导员，我深知自己的职责和使命，通过自查工作，能够及时发现问题，提出改进措施，促进学校教育的进一步发展。
本次自查报告的目的在于总结视导工作的经验与不足，分析存在的问题，提出改进方案，为下一阶段的工作提供参考和指导。
二、自查过程和方法本次自查工作主要分为以下几个方面：1.查阅资料：对学校的教学文件、教学计划、学生档案等进行系统性的查阅，了解学校教育工作的基本情况。
2.视导访谈：与学校领导、教师代表、学生代表等进行面谈，了解他们对学校教育工作的看法和意见，收集相关信息。
3.教学观摩：参与不同年级、不同科目的课堂观摩活动，深入了解教师的教学方法、组织管理等方面的情况。
4.教学评价：通过观看教学录像、听取学生评价等方式，对教师的教育教学工作进行评价，发现问题。
三、问题分析和总结通过以上自查工作，我发现了一些存在的问题：1.缺乏教育教学意识：部分教师仍停留在传统的教学模式上，没有积极探索新的教育教学方法，缺乏创新精神。
2.教学内容单一：部分教师在教学中只重视知识的传授，忽略了培养学生的综合素质，缺乏对学生个性和兴趣的关注。
3.学科整体水平不高：学校在一些学科上的教学水平有待提高，教师的专业素养和教学能力有差异。
4.学校教育资源不足：学校缺乏多样化的教育资源，无法满足学生的全面发展需求。
五、改进措施和建议针对以上存在的问题，我提出如下改进措施和建议：1.加强教师培训：组织教师参加各种教育培训活动，提高他们的教育教学能力，不断更新教学理念。
2.推动教育教学：积极引导教师进行教育教学模式的改变，鼓励他们运用多种教学方法，培养学生的综合能力。
3.完善学科教研制度：建立健全教师教研活动机制，加强学科教研，提高学科整体水平。
4.开拓教育资源渠道：与社会各界建立良好的合作关系，争取更多的教育资源，为学生提供更多元化的教育。
视导检查汇报材料
视导检查汇报材料按照县局的安排和步署，上周我们组四人分工（韩化斌负责教学设计、作业本、远教；王保军、李雪峰负责听课、“五规范”“六创建”，我负责其余）分别对界都学区与王寨学区进行了督导检查，现将检查情况汇报如下：界都学区：三个完全小学，分别是南界都小学、北界都小学、克老会小学。
其总体情况为：学区校长听课54节，校长听课、代课坚守教学岗位。
39名教师教案整齐、认真、量足，实用性强，教师爱岗尽业，以苦为乐。
08-09学年度教学成绩小学综合考评全县第六名，擂台第二。
档案资料齐全，学生作业量适中，资料征订规范。
全为火炉取暖。
校长教师队伍团结和谐，教研活动组织经常，（本学期连片3次，学区4次）三项业务考核有方案、细则、结果，（学区评了两次，学校评了三次）撤校并点力度大，平稳无风波（撤了三所小学：里安阳沟，西固壁，达井和一所初中）（其体会为三点1、做好前期工作，村领导、家长2、安排好学生，做好住校生和跑校生的协调工作3、就近安排好教师），界都中学、克老会小学顺利通过标准化验收，克老会小学顺利通过“六创建”验收，阅读教学只限于晨读，未设有专门课时。
短缺专职音、体、美、英语教师，南北界都校舍破旧，教学资源有待于进一步整合，撤校并点仍有空间（撤并南界都与克老会）。
具体情况：南界都小学：东西房两排，破旧，非寄宿制、单轨学校。
校长史江林，（37岁，素质好，管理能力强，踏实肯干。
）教师13人，学生77人。
主要成绩：1、教学成绩显著。
2009年全县四科抽测及格率100%，受到县局表彰。
（奖牌“农村小学教学质量评估成绩显著”）2、远程教育运用好。
教师每人配备U 盘一个，下载量每周至少2G，自制课件每学期不少于两课，光盘刻录150盘，有制度、有计划、有记载。
3、文体活动经常。
“六一”“元旦”有艺术周，活动内容有光盘记录。
4、每年10月下旬有校园杯朗诵赛，促进了教学。
建设性意见：1、校舍破旧，需进一步维修。
2006年建设局鉴定为D级危房。
小学视导检查汇报材料
小学视导检查汇报材料
一、学校基本情况
1.1 学校名称：XX小学
1.2 学校所在地：XX市XX区
1.3 学校办学层次：小学
1.4 学校办学性质：公办
二、视导检查内容
2.1 教学质量
本次视导检查主要关注学校的教学质量情况，包括师生互动、课堂氛围、教师教学方式等方面的表现。
2.2 学生发展情况
视导检查中也关注学生的综合发展情况，包括学习态度、学习成绩、身心健康等方面的情况评估。
2.3 教师队伍建设
对学校的教师队伍进行全面考察，包括教师的师德师风、专业素养、教学能力等方面进行评估。
三、检查发现与建议
3.1 教学质量
在本次视导检查中，发现学校的教学质量整体较为稳定，但部分教师在互动环节欠缺灵活性，建议加强教师培训，提升教学水平。
3.2 学生发展
学生的学习态度良好，但部分学生在学习习惯方面有待改进，建议学校在学生管理方面加强督促，培养学生的自律意识。
3.3 教师队伍
学校教师整体素质较高，但有个别教师在教学方法上存在局限性，建议学校进行交流分享，促进教师之间的成长。
四、总结与展望
通过本次视导检查，学校对自身存在的问题有了更清晰的认识，同时也为学校未来的发展指明了方向。
学校将以更加积极的态度，不断完善教学质量，促进学生全面发展，提升教师队伍素质，努力打造一所优质的小学。
以上为XX小学小学视导检查汇报材料，报告完毕。
小学学年度上学期视导自查报告
小学学年度上学期视导自查报告尊敬的XXX学校校长：我是XXX小学学年度上学期的视导员，特此向您提交小学学年度上学期的视导自查报告。
本报告共分为三个部分，分别是视导活动总结、视导问题反馈与建议、视导工作计划。
希望能对学校的教育教学工作有所帮助。
一、视导活动总结1. 视导活动内容本学年度上学期，我共开展了5次视导活动，内容包括教师课堂教学观摩、课堂教学评价、教学资源评估、学生学习情况调研和校本课程研发评估等。
通过这些活动，我积极参与了学校的教育教学工作，了解了教师们的教学情况和学生们的学习情况。
2. 视导活动效果通过视导活动观摩和评价，我发现教师们在教学过程中注重培养学生的思维能力和创造力，通过丰富的教学手段和教学资源，激发了学生的学习兴趣。
同时，我也发现教师们在课堂纪律管理上还存在一些问题，例如课堂秩序不够稳定、学生们与教师的互动较少等。
3. 视导活动收获通过参与视导活动，我不仅了解了学校的教育教学情况，还与教师们建立了良好的互动和合作关系。
同时，我也对小学教育教学工作有了更深入的认识，了解了教师们在教学过程中面临的挑战和问题。
这些收获将对我以后的视导工作有很大的帮助。
二、视导问题反馈与建议1. 学生学习情况调研通过学生学习情况调研，我发现有部分学生存在学习困难的问题，特别是在数学和语文方面。
这可能与教学方式和教材内容有关。
建议学校在教学过程中注重针对学生个体差异，采取不同的教学策略和方式，帮助学生克服学习困难。
2. 教师课堂教学观摩在教师课堂教学观摩过程中，我发现一些教师在课堂秩序管理上还存在问题，例如课堂纪律不够稳定、学生互动较少等。
建议学校加强教师课堂纪律管理的培训和指导，帮助教师提高课堂管理水平。
3. 教学资源评估在教学资源评估过程中，我发现学校教学资源丰富，但在教学管理和使用上还存在一些问题。
建议学校加强对教学资源的整合和管理，确保教学资源的有效利用。
三、视导工作计划1. 继续开展视导活动下学期，计划继续开展视导活动，特别关注学生学习情况和教师教学质量。
小学上学期视导自查报告
小学上学期视导自查报告一、前言近年来，学校教育工作越来越重视视导工作的作用和意义，并逐渐加强对视导工作的重视程度。
视导工作不仅对学校教育教学改革起着重要的推动作用，更是对教师的教育教学工作起到了很好的指导和监督作用。
为做好小学上学期视导工作，学校高度重视，积极组织，认真落实各项工作任务，使视导工作有了长足的发展。
二、视导目标小学上学期的视导目标主要是围绕学校教育教学工作的改革和发展来展开的，具体目标如下：1. 提高教师的专业水平：通过视导工作，促进教师专业发展，提高教师的教育教学水平和能力。
2. 优化教育教学资源配置：通过视导工作，及时发现教育教学资源的配置不合理的问题，做到科学合理的资源配置，提高教育教学效果。
3. 提高学生学习质量：通过视导工作，深入了解学生的学习情况，及时发现学生存在的问题，制定针对性的教学方案，提高学生的学习质量。
三、视导内容与方式小学上学期的视导内容主要包括教学观摩、课题研究、教学研讨、教师培训等。
视导方式主要是以小组形式开展，每个小组由学校领导和教育专家组成，对学校的教育教学工作进行深入的视导指导。
1. 教学观摩：安排教育专家和学校领导到各个班级进行教学观摩，重点关注教师的教学方法、学生的学习情况等。
2. 课题研究：学校组织教育专家和教师共同研究教育教学改革课题，通过课题研究促进教师的专业发展。
3. 教学研讨：学校组织教育专家和教师进行教学研讨，深入探讨教学改革的新理念、新方法，促进教育教学工作的创新和发展。
4. 教师培训：学校组织教育专家为教师进行教学培训，提高教师的教育教学能力和水平。
四、视导工作总结与评估小学上学期的视导工作取得了一定的成效，但还存在一些问题和不足。
总结与评估如下：1. 成效：通过视导工作，教师的教育教学水平有了显著提高，学校的教育教学质量得到了有效的保障。
2. 问题：在视导工作中，发现一些教师教学方法陈旧，教学内容不够创新，需要进一步改进。
3. 不足：视导工作中，存在一些视导方法不够灵活、深入，需要进一步完善。
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松树岩小学视导检查汇报材料
2017松树岩小学视导检查汇报材料
根据县局有关文件精神、指示，为配合上级部门对我校全面工作的视导检查，更为把我校的教育教学与日常管理工作搞得更好，现就我校的各项工作开展情况，进行自评、自查，并汇报如下：
一、领导听课、带课情况
为加强教学过程的质量管理，强化教学工作的中心地位，深化教学改革，进一步建立和完善教学信息反馈系统与教学质量监控体系，同时转变学校的教学工作作风，解决教学和教学管理工作中存在的问题和纰漏，推动课堂教学改革的深化，保障教学质量的稳步提升，我校建立了详尽的领导听课、代课制度。
要求校长每学期至少听课50节，了解和掌握教师讲课和学生听课的基本情况，促进课堂教学模式的顺利推广与深入研究；要求校长在完成学校各项工作的同时兼课，每周不少于5课时。
二、课堂教学模式探索
为了更好促进有效教学的顺利进行，积极响应县教育局、教研室的教育教学安排，更为把我校的教育教学工作搞好，从真正意义上提高我校的教学水平，我们严格按照昔阳县中小学“温故互查-问题导学-及时点拨-训练推进”十六字模式探索精神，服从孔氏学区统一规划的“四步式”课堂教学模式，积极开展课堂教学模式探索试验。
通过我校各位教师的努力探索，现在学生的自学能力明显提高，教师的课堂教学水平明显提高，课堂教学效率得到了明显改观，这一举措，让广大师生都有了更充足的时间和精力来开展丰富多彩的二课活动，丰富了师生的校园生活，提高了学生的自身能力，知识面也得到了很好的拓展。
这样的成果是我们期望的，通过我们的不懈努力也在不断实现着，何乐而不为？这样的课堂教学模式，我们将更加深入地去探索，并大力推广，让它更有力地促进我们的教学、保障我们的质量、提高我们的办学水平。
三、均衡发展资料准备情况
我校是一所农村非寄宿制完全小学，现有教职工4名，学生68名，复式教学班3个，均衡发展所需8大项、23小项资料，除寄宿一块，均已准备齐全，等待接受验收。
四、四姿三声两操一活动情况
“四姿”就是培养学生正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的站姿和优美的舞姿；“三声”就是让校园洋溢着琅琅的读书声、嘹亮的歌声和激越的运动呐喊声；“两操”就是早操和课间操；“一活动”就是大课间活动。
学校成立活动领导组，校长是主题活动的主要负责人，各年级班主任是活动小组组长，从贯彻党的教育方针、促进学生德智体美全面发展的高度予以重视，认真对待。
活动形式新颖，内容符合学生年龄特点、符合运动规律、符合学生身心发展规律，时时关注学生的发展，处处关注学生的成长，事事与学生健康相连。
五、制度建设情况
为强化学校的管理，结合上级部门的相关要求，我校制定了各项详尽的制度，如：学校各种常规管理制度、优化发展环境实施方案、学校安全工作实施方案、周边环境治理实施方案、德育序列化实施方案等。
六、图书录入、实验开展情况
为满足形势发展需要，真正培养学生技能、提高师生素质，我校图书录入、实验开展工作，校领导予以高度重视，效果良好。
到目前为止，图书录入1400册，录入率打100％，相关借阅、保管制度齐全，按章有序进行；实验开展情况鉴于我校科学仪器配备较晚的实际情况，现正努力补齐实验开展网络上传进度，上传率达75％。
七、网络教研情况
学校在开学初制定了详尽的'教研培训制度，结合市县安排制定了本校的教研计划，同时狠抓落实，积极组织本校教师参加网络教研活动。
本学期到目前为止，我校共计在网络教研平台发表原创作品61篇，
上传教学资源205篇，转载优秀作品89篇，下载使用教学课件60余次，发表评论90余次，发帖、回帖三百余次。
八、学校特色工作小结
1.狠抓安全工作，构建和谐校园
安全重于一切，我校一直把安全稳定工作当作政治任务来抓，学校成立了以王瑞兵校长为组长，冯玉芳为副组长，各年级班主任为组员的安全工作领导小组，明确年级主任为直接责任人，各司其责，抓好一条线，管好一个片。
在安全管理上我们的措施有：（1）加强教育。
交通安全、防火、防盗、防意外、上下楼梯、食品卫生、学生自救、矛盾化解。
（2）24小时值班制。
值班包括楼梯口值班、大门口值班、周末值班，24小时人员到位，并设有专门的值班记录簿，谁值班，谁负责。
（3）学生矛盾排查，特殊学生排查等各种安全表格实行日报制，另外我们还不定期组织班主任及班干再排查。
（4）信息员信息反馈（5）隐患排查立即整改。
（6）爱心小屋，及时为同学们解开心中的疙瘩，让全体学生都在阳光中生活。
（7）法制教育报告会，聘请法制校长，定期为学生做法制报告会，教育学生知法、懂法、守法。
(8)安装校园监控系统。
从技防角度保障安全不留死角。
（9）安全日报周报月报等管理制度。
《2017松树岩小学视导检查汇报材料》。