2015年中考语文真题分类汇编(解析版)：标点符号
2015年中考语文真题精选汇编：标点符号（含解析）1.【2015·贵州毕节】下列句中标点符号使用正确．．．．的一项是（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
1.【解析】本题考查对标点符号使用正误的辨识能力。
A项中的“史记”应用书名号；C项中“是……还是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此“美丽”后的问号应为逗号；D项中“八、九”“一、二十”这些表示约数相邻的两个数字之间不应用顿号。
【答案】B2.【2015·贵州黔南】下列句子中标点使用正确的一项是（）A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！2.【解析】本题考查对标点符号使用正误的辨识能力。
A项中“是……还是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此第一个问号应为逗号；C 项中“死而后已”后的逗号多余；D项中的“等等”后不应用省略号。
【答案】B[四川广安，5,2分]下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。
B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
”的诗句。
D.我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。
A项一、二两个分句和第三、四两个分句中间是并列关系，“晒焦”后应用分号；B项是个陈述句，非疑问句，不应用问号，应用句号；C项中引用的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是句中的一部分，“扑流萤”后的句号应删去。
【答案】D（2015·贵州遵义市）5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
（4分）“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。
正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！【答案】5. ，？，；【解析】本题考查的是标点符号运用能力。
语段中，前两个分句是一个完整的问句，所以两处符号应为逗号和问号。
说话者在中间，“说”之后自然应该用逗号。
后面的内容，“接纳阳光，也包容风雨”与“等待白天，也守候黑夜”为并列关系，所以应填分号。
（2015·北京市）6．下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。
语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。
根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号【乙】破折号 B．【甲】逗号【乙】句号C．【甲】破折号【乙】句号 D．【甲】逗号【乙】破折号（2015·北京市）6．下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。
语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。
根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（）语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号【乙】破折号 B．【甲】逗号【乙】句号C．【甲】破折号【乙】句号 D．【甲】逗号【乙】破折号【答案】A【解析】该题考查标点符号的运用。
根据题目的提示和四个选项的内容，第一处标点是由一个话题转为另外一个话题，需用破折号；第二处标点前后是总结和解释的关系，表解释说明，故应该用破折号。
1．（2015·山东临沂市）下列句子中标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。
B．第一次的感觉真奇妙。
细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
1．【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。
Ｃ项所引用的文字只是分句的一部分，因此，结尾的句号应在引号外。
【答案】C2．（2015·山东济宁市）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
2.【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。
A项中“他对我说”应改为逗号。
B项中“攀得越起劲”后应改用分号。
D项中“曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能标明地区间的层次，应将后两个顿号改为逗号。
【答案】C3.（2015·湖北黄冈市）下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。
C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。
有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。
”D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
【解析】本题是对标点符号运用能力的考查。
A项，两个句子不是问句，不应用问号；C项，问号应置于句末；D项，省略号和“等”字意义重复，应去掉省略号。
【答案】B。
4.（2015·山东潍坊市）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A.近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D.有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
4.【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。
A.冒号应为玻折号，B.问号应为句号，D.第二个“有的地方”前的逗号应为分号。
【答案】C（2015·江苏泰州市）2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。
2.A。
考点：本题是对标点符号运用能力的考查。
思路点拨：解答这题，要调动平时对标点基础的积累，然后逐项仔细检查，找出错误的地方，如A项“解答如何申报‘青少年科技创新市长奖’”不是疑问句，而是陈述句，应用句号。
（2015·北京市）6．下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。
语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。
根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号【乙】破折号 B．【甲】逗号【乙】句号C．【甲】破折号【乙】句号 D．【甲】逗号【乙】破折号。
中考语文基础考点专题复习 标点符号(解析版)
专题09 标点符号一、选择题1．下列各句中，标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．活得洒脱的人，容易幸福；活得拘谨的人，容易烦恼。
C．近期上映的国庆档电影《我和我的家乡》讲述了五个故事，从《北京好人》到《神笔马良》，从城市到山区到高原……等，一幕幕剧情无不勾起回忆，催人泪下。
D．“都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”【答案】C【详解】C．“……等”中省略号后不能加“等”。
故选C。
2．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题______没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生______没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写。
节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族______A．，；”。
B．。
；。
”C．，，”。
D．。
，。
”【答案】A【详解】本题考查学生标点符号的正确应用。
第二小句语意紧承上句，所以第一处用逗号隔开。
“没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生”和“没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写”之间是一个并列的分句，结构相似，中间用分号隔开。
“听写族”是个特定称谓，句号表示全句的结束，所以句号要放在引号外面。
3．一次填入下面一段文字□内的标点符号，最恰当的一项是（）由陈传兴执导的纪录片□掬水月在手□9日在上海率先点映。
该片讲述了96 岁古典诗词大家叶嘉莹先生的传奇人生□用如诗如歌的影像将叶嘉莹的个人生命历程与唐诗宋词的□史诗□融为一片月色溶溶的精神河流。
A．《》；“ ”B．“ ” ，《》C．“ ” ；《》D．《》，“ ”【答案】D【详解】本题考查使用标点符号的能力。
了解常见标点符号的用法，正确使用标点符号。
引号标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分，书名号标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等，标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称，“掬水月在手”是纪录片的名称，用书名号，不用引号；“史诗”是语段中直接引用的内容，用引号，不用书名号；分号表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿，第二个分句和第三个分句是句子内部的一般性停顿，用逗号；故选D。
2015年中考语文标点符号解析
• 虚心使人进步，骄傲使人落后。
表示复句内部分句之间的停 顿，停顿比逗号要长。
2 句中已用句号，就不再用分号。
学习贵在自觉。×要有笨鸟先飞的精 神，自我加压；要学习贵在刻苦。 要有锲而不舍的精神，持之以恒。
9.对待同志要像春天般的温暖；， 对待工作要像夏天一样的火热；， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样；， 对待敌人要像严冬一样残酷无情。 （ ×）
2.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
3.张华考上了北京大学，在化学系学习；李 萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我 在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
提示下文和总结上文，表示较大的停顿。
练习：
混淆了分号和冒号，最后一句是 总结，应用冒号。
1.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪； 郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映；好一： 派万紫千红的灿烂春光。（ ）×
关键是看引用部分是独立成句的，还是 从属于引用者的。
引文能独立成句，引文末 尾的点号放在引号内。
练习：
4、有一句著名的格言：“真理诞生于 一百个问号之后。””。 这句格言本身也 是真理。×（ ）
5、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入 画的一景。√（ ）
6、鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出 来的是牛奶，血”，。 ”真是松树风格的 写照。（× ）
中考复习之
标点符号
2015年5月
考点聚焦： 1、逗号和句号。 2、分号的误用。 3、引文末了的点号的误用。 4、书名号的误用。 5、问号的误用。 6、数词之间顿号的误用。
现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆， 忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我 的美丽的故乡了。 我应声说：“这好极！他，——怎 样？……”“他？……他景况也很不如 意……"母亲说着，便向房外看，"这些人又 来了。说是买木器，顺手也就随便拿走的， 我得去看看。”
2015年全国各地中考语文试卷(共3套部分试卷含答案解析) (26)
这样的孩子，如何能领悟“满招损，谦受益”？将来又如何面对挫折和失败，如何顺利度过
人生的曲折和波澜？
有的孩子，明明答错了、忘记了，或是一时疏忽了，本来没什么大不了的，事后，却偏
偏要对着镜头反复强调一堆的理由，表明自己会、自己知道，后悔不迭，哇哇哭开了
【乙】人哪有不失误的，哪有什么都懂的，可养成强调客观理由的习惯，就可能学会文过饰
（性格）的
人。
9．活动中，同学们搜集了一些名句，但不完整，请你补充。（9 分，每空 1 分）
①晨兴理荒秽，
。（陶渊明《归园田居》）
②亲小人，远贤臣，
。（诸葛亮《出师表》）
③
，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
④刘禹锡《陋室铭》中，表现交往之人博学高雅的句子是：
，
。
⑤《过故人庄》中描写友人家优美宁静的自然环境的诗句是：
的现象，提出了
的观点。（4 分）
16.能直接证明“养成强调客观理由的习惯”的材料是（2 分）（
）
A．孩子小小年纪，居然能说出“春秋战国，还是难不倒我的”
B．孩子比赛中得了第二、第三名，就泪流满面
C．答错了，对着镜头反复强调一堆的理由
D．家长挥拳、高喊，老师咬牙皱眉
17.“看看其他一些国家的孩子，赢的时候，从容，灿烂微笑；输的时候，自如，微笑灿烂。
诗：“
，润物细无声”，请你用最擅长的字体，在方框中补写出来。（3 分）
4.文本“注意事项”中画线的句子有语病，请你修改。（3 分）。
作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍。
修改：
5.假如你所在的学校在县区预赛中胜出，将参加市复决赛，下列不需要向市组委会上报的一
项材料是 （
2015成都中考语文试卷解析(物超所值,名师详解).
2015成都中考语文试卷解析基础知识部分解析1.下面加点字注音有误的一项是A.拂．晓（fú）禀．告（bǐng）气冲斗．牛（dǒu）B.涟漪．（yī）呐．喊（nà）随声附和．（huó）C.胆怯．（qiè）逞．能（chěng）恪．尽职守（kè）D.嶙．峋（lín）发窘．（jiǒng）吹毛求疵．（cī）【参考答案】 B【解析】试题难度A级。
B项“随声附和”的“和”应读“hè”。
本题属常规题型，考查学生对汉字读音的掌握情况。
错误项设置在多音字方面，该成语属常见成语，“和”字也是同学们常见的多音字，对考生来说，此题难度不大。
【趋向预测】第一题考查字音属于稳定题型，近几年趋向于在每一项中设置几个词语来考查字音，一般为多音字，形近字，四川方言中易错读的字，难度可大可小，预计明年此题难度会有所增加，可能为B级，建议2016级学生复习时要把这几类易错字音归类掌握；同时也不能忽视另一种考查方式：每一项以句子形式出现考查读音。
2.下列语句中书写正确的一项是（C）A．敏感的人受了一言半语的呵责也会过分懊恼，因而我尽量刻制自己的敏感。
B．开始于盛气临人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
C．袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖。
D．鸭们十分乖巧，它们把嘴插在翅膀里，一幅睡觉绝不让主人操心的样子。
【解析】正确答案为C选项。
此题与2014年题型一致，考查同音字的正确书写的能力，难度较小。
A项，刻制------克制B项中，盛气临人-------盛气凌人；D项中，一幅-------一副。
解答此类题目，一是要正确辨析同音字的不同意义；二是要把握同音字的不同的写法。
3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A、别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣．．．．地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B、周末参加志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道．．．．的。
2015年中考语文真题精选汇编：标点符号(含解析)
2015年中考语文真题精选汇编：标点符号（含解析）1.【2015·贵州毕节】下列句中标点符号使用正确．．．．的一项是（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
1.【解析】本题考查对标点符号使用正误的辨识能力。
A项中的“史记”应用书名号；C项中“是……还是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此“美丽”后的问号应为逗号；D项中“八、九”“一、二十”这些表示约数相邻的两个数字之间不应用顿号。
【答案】B2.【2015·贵州黔南】下列句子中标点使用正确的一项是（）A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！2.【解析】本题考查对标点符号使用正误的辨识能力。
A项中“是……还是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此第一个问号应为逗号；C 项中“死而后已”后的逗号多余；D项中的“等等”后不应用省略号。
【答案】B[四川广安，5,2分]下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。
B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
”的诗句。
D.我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。
A项一、二两个分句和第三、四两个分句中间是并列关系，“晒焦”后应用分号；B项是个陈述句，非疑问句，不应用问号，应用句号；C项中引用的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是句中的一部分，“扑流萤”后的句号应删去。
2015年全国中考语文试题分类汇编：口语交际(语言运用)
（2015·安徽省卷）4.九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（12分）（2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。
事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。
4.（2）示例：小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？（共4分。
引用1分，内容与表达3分。
意思对即可）（2015·北京市卷）7.学校准备组织同学们去博物馆参观。
下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。
（要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内）7.（2分）示例：参观时既要爱护展品，又要保持安静，不打闹影响他人。
（2015·福建龙岩）3.综合性学习。
（9分）今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。
某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【言心声】（3）听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。
假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。
（3分）3.（3）（3分）示例：叔叔、阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。
学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。
（说话得体1分，理由2分：“尊重选择”和“学习技艺有前途”各1分。
）（2015·福建莆田）3.请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数60字左右。
（4分）烦琐迷惘尴尬油然而生潸然泪下3.（4分）评分说明：选用3个及以上词语，使用恰当3分，表意明确、表达通顺连贯1分。
示例：依然记得刚上初一时，来到城里读书，每晚看着迷惘的星夜，一种孤独感油然而生，想像着家里的热闹，禁不住潸然泪下。
（2015·广西南宁）5.下列句子语言表达得体的一项是（）A.老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B.小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。
2015云南中考语文复习专题(六)标点符号的用法
中考语文专题复习标点符号用法例1 （2013·云南曲靖）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。
B.群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。
C.母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
D.诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。
【解析】C项标点符号的错误在于混淆了逗号与顿号的用法，“多子”“饥荒”“苛税”“兵”“匪”“官”“绅”都表达了相对完整的意思，所以用逗号而不用顿号。
另外，这是鲁迅《故乡》一文的句子，如果熟悉课文，记住这句话的标点符号，也可答对此题。
【答案】C考法2 将标点符号放在作文中考查解题技巧常用标点符号记忆口诀：（1）问号：第一注意选择问，全句末尾才用问；第二注意倒装问，全句末尾也用问；第三注意特指问，每句末尾都用问；第四注意无疑问，陈述语气不用问。
（2）感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
（3）顿号：大并套小并，大并逗，小并顿；并列谓和并列补，中间不要去打顿；集合词语连得紧，中间不要插进顿；概数约数不确切，中间也别带上顿。
（4）分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。
（5）冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。
（6）引号：引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。
（7）括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
真题训练1.（2014·湖北黄冈）下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ A ）A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C.“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2015年河北省中考语文真题及答案+解析
2015年河北省中考语文真题及答案+解析（word版）2015-07-01 09:12:48 来源： 评论：0 点击：2015年河北省中考语文真题及答案+解析（word版） 第一部分（1—5题22分）（1），柳暗花明又一村。
衣冠简朴古风存 2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）（1）自五、阅读下面的文字，回答18—21题。
（12分）寒冷的冬夜那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。
还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。
风稍小了些，天却冷得更加厉害了。
路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。
入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。
“我们回家去吧。
”[来]两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。
因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。
原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。
车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。
”刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。
“一毛钱。
”“四十枚。
”“三十六枚吧！”“三十枚我送您回去。
”听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。
”要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。
我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。
他放下车把，我并没有坐上去。
他说：“请您坐上去吧。
”我没有回答，脚也没有动。
他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。
”[来源]“我，我倒没有什么，只是你……”“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。
”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。
“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近……”“我常走，您就上车吧。
”也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。
在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。
2015中考语文考试试题分类汇编—标点符号答案
中考专项训练——————标点符号6．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（2分）CA．反腐不仅要惩治于后，更应预防于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。
B．中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。
C．NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？D．当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引入注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……黔南7.下列句子中标点使用正确的一项是（）A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！临沂5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（2分）C（2分。
Ｃ项结尾的句号应在引号外。
）A．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
B．第一次的感觉真奇妙。
细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
天津4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ D ）A.哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。
C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？遵义5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
2015年天津市中考语文试卷(解析版)
2015年天津市中考语文试卷(解析版）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ C ）A.亢奋（kàng）臆测（yì）恃才放犷（guǎng）B.阴晦（huǐ）宽恕（shù）销声匿迹（nì）C.犀利（xī）酝酿（niàng）黯然失色（àn）D.对称（chèng）泯灭（mǐn）怏怏不乐（yàng）【考点】注音．【分析】本题考查的是生字的注音，要让学生从两点入手：拼音和声调都要掌握起来．【解答】A项的恃才放旷kuàng，B项阴晦huì，D项是对称chèn，故选：C．【点评】A项注意拼读，应是kuang而不是guang，B项注意声调，D项注意多音字的读音，称就有三个读音chēng，chèn，chèng，在对称中读chèn．2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ D ）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_______。
他们不愿再众人面前_______，只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。
A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬【考点】词义辨析；近义词反义词；正确使用词语．【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．其次是从语言是否得体方面分析，语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．【解答】第一空，根据“选择简单、宁静生活的人”这一内容可判断后面应填是“奢华”而不是“繁华”，“奢华”表示“奢侈浮华“，现在多形容有钱人的生活，也形容爱慕虚荣的人所渴望的生活．“繁华” （城镇、街市）繁荣热闹；“排除BC两项；第二空，根据“他们选择简单、宁静，不是远避尘世”这一内容可判断后面应填“喧嚣”而不是“喧闹”，“喧嚣”声音大而嘈杂；吵闹之意，“喧闹”喧哗热闹；吵闹．排除A项；第三空很容易的选择“张扬”．故选：D．【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力．语言表达要简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动．在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累．积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境．3.下面句子没有语病的一项是（ B ）A.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。