高中议论文六步作文法(用)
人总是要死的，但死的意义有不同。 司马迁说过：“人固有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死， 就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。 张思德同志是为人民利益而死的，他的 死是比泰山还要重的。
（1）找出这个事例中分析说理的句子， 并说说运用了何种方法分析说理？
《砖的联想》 散土要由软泥脱成坯,经烈火烧制才能变成 坚硬的砖；一个人要想成为具有坚强意志和过 硬本领的人,必须经过艰苦的磨练和考验.
点:点明中心论点
《为了把美好留给明天》 明天的我们，也许已经是白发斑斑，坐在安乐椅上， 泛着旧日的照片；明天的我们，也许为了生活四处奔波， 嚣张的皱纹爬满额头。明天的我们，感受到的是安慰还 是后悔？是满足还是遗憾？未来是未知的，可现在却要 靠我们自己来把握。为明天创造一份美好，把美好的回 忆留给明天。 为了把美好留给明天，我们就必须把苦痛放在今天； 为了给明天留下一份美好的回忆，我们就必须把汗水洒 在今天；为了让明天得到安慰和满足，我们就必须做到 让今天无悔！
古代有一个穷人，饿得快死了， 有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来 食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了 “嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来 就饿死了。不食嗟来之食，表现了中 国人民的骨气。所以说，我们中国人 是有骨气的。
古代有一个穷人，饿得快死了，有人 丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂， 来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不 吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食 这个故事很有名，传说了千百年，是有积 极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，
（1）找出两个事例中分析说理的句子， 并说说运用了何种方法分析说理？
事例归纳法。
语标：大底…… 都…… （2）这种方法是如何结合事例分析说 理的？
列举若干事例，用概括性的语言 归纳事例的共性，证明观点。
三、看以下的事例思考： （1）找出这个事例中分析说理的句子，并说说 运用了何种方法分析说理？ （2）这种方法是如何结合事例分析说理的？
吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是 不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样 呢？显然，他不会白白施舍，吃了他 的饭就要替他办事。那位穷人是有骨 气的：看你那副脸孔、那个神气，宁 可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人的骨气。
需要紧扣事实材料，围绕 自己的观点进行分析，使深 入挖掘成为联接观点和材料 的桥梁。
反:反面举例论述 正:正面举例论述
选例要典型,叙例要简明, 议例要深刻.
公信力；典型性； 1 使内容丰富，增强说服力；
2 事例与观点要统一； 3 述例与析例要统一； 4 பைடு நூலகம்据需要，变通事例。
新颖度
深:深入开掘
揭实质,挖根源,讲意义,论危害, 进行辩证分析
联:联系现实
这是“深”的进一步深化.特别强调:如果能联系的 话,首先应紧密联系当代社会这个最大的现实,即使 是联系个人的生活,思想,学习等实际,也不能脱离社 会潮流,要体现时代气息.一般地讲,这样联系实际后 写出的文章"立足点高,时代感强,更有意义 例
议论文
六步式作文法
点:点明中心论点(约占文章的1/10)
反:反面举例论述
(约占文章的1/10 ) 正:正面举例论述 (约占文章的3/10) 深:深入开掘 (约占文章的2/10) 联:联系现实 (约占文章的1/10) 总:总收全文 (约占文章的1/10)
点:点明中心论点
开门见山,直入正题,点明中心观点
很多同学认为议论文就是 “观点+事例”，往往以叙代议, 例而不议。写成“观点+事例+结 论”的模式，由于缺少必要的分 析论证，因此文章常常没有说服 力。
一、以“生活的磨难可以激发创作灵感”为论点， 对比以下两个文段，看看哪个写得更好，请分析 并总结。
1、为什么李白成不了一文不值的大官？是因为诗 仙的豪迈与脱俗在流浪的山水间得以凝结；为什 么李煜会留下如此多的千古绝唱，只因他承受着 亡国奴的狼藉与悔恨；李清照没有成为一个平凡 的封建妇女，也是因为她尝遍国破家亡、颠沛流 离的苦难。生活的苦难与磨练，正是他们创作的 源泉。有分析说理 2、李白官场失意了，他不能当上大官，最后在文 学上有大作为；同样，李清照、李煜也因遭到苦 难而最终成为一代优秀诗人，生活的磨难使他们 激发创作灵感，成就人生大业。 无分析说理，欠说服力。
结合上面的事例深入思考并回答以下两 个问题。 （1）写得好的这个事例运用了何种 方法分析说理？ 推因溯果法 语标：因为…所以… 因此…… （2）这种方法是如何结合事例分析 说理的？ 概括事例后，分析事例与论点之间的因 果关系，证明观点。
二、看以下的两个事例思考： （1）找出两个事例中分析说理的句子，并说说 运用了何种方法分析说理？ （2）这种方法是如何结合事例分析说理的？ 1、李清照过着国破家亡、颠沛流离的生活，定 无居所；司马迁遭到宫刑，忍受着别人的冷眼热 嘲，尝尽人生百味；屈原被放逐到荒野之地，受 尽歧视，饥寒交迫；但生活的苦难与磨练没有使 他们失去活着的信心，而成为他们创作的源 泉…… 2、盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春 秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥 有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁 蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤 愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤这之所为作 也。此人皆意有所郁结，不得通其道也……
正反对比法
（2）这种方法是如何结合事例分析说 理的？
将有可比性的例子进行对比，突出一 方面的性质，形成鲜明的对照。
四、看以下的事例思考： （1）找出这个事例中分析说理的句子，并说说 运用了何种方法分析说理？ （2）这种方法是如何结合事例分析说理的？
欧立希为发明一种新药，一共试验了 606次，最终成功制出了以试验次数命名的 新药“606”。试想，如果欧立希仅仅试验 一二次，失败后就撒手不干，那么，新药 又怎么会问世呢?即使他试验了605次，又 失败了，如果他这时丧失了信心，那么， 他也会功亏一篑，功败垂成，那也决不会 有“606 ”的诞生。正因为他坚持下去了， 最后获得了胜利，可见，坚持就是胜利。
点:点明中心论点
《用坚强创造一段美丽》 “人的一生应当这样度过：当他回首往 事时，不因碌碌无为而悔恨；也不因虚度 年华而羞耻”《钢铁是怎样炼成的》里的 一句名言，造就保尔灿烂的一生，留下了 一段美丽的回忆！ 当保尔面对命运的残忍，他用坚强来 守卫自己生命的尊严，用微笑代替软弱的 眼泪，用永恒书写下了坚强！
高中议论文的“六步”作文法初探
等， 也可 以引用一些名言警句 ， 这样会使文章开头就有
例如 ： 一位学生在题 目是《 人贵在能屈能伸》 中的
先声夺人之效果 ， 也可以用 自己的语 言直接引入 到话 第二步正面阐述时 ， 首先提 出分论点 ： “ 大丈夫贵在能 题， 旗帜鲜明地提 出论点 ， 让读 者 明确你 的观点是什 屈能伸” ， 其次列出论据 ： “ 李白一生不为荣华富贵所牵
后， 为使论点更能站稳脚跟而特设 的一步。其结构是 所收获 。这一步在语调和结构 层次上应该 正面论述 色 ， 在语调上 ， 要显得诚 恳 ， 不断 的反思 、 强调 、 升华 。
这样显得语言在气 是相反 的结果 ， 这样 的结果会造成什么样 的影响或者 在结构上最好用排 比的修辞手法 ， 危害。整个段落 的结构和正面论证 的结构一样 ， 起始 势上更具可读性。
了然 。
一
个人 的可贵之 处呢？ ”
这位学生在提出分论点后将人物事迹和最终结果
最后 进 行 了总结 点题 ， 整个 例２ ： 题 目是《 放下》 ， 文章第一段 “ 人生如 同奔跑 ， 用 因果 关 系式进 行 了表 达 ，
论证严密 ， 及时点题 ， 扣题 ， 读来也朗朗 只有卸下沉重的 包袱 ， 放 下眼前的蝇 头小利才能跑得 段落语言简练 ，
不 明确 ； 第三是不会扣题 、 点题。为此 ， 笔者经过多次 是概 括形 式 ， 在 语 言结构 上 可 以采 用 因果关 系式 、 转 折 实践 ， 反思 ， 总结 出如下写作结构 ， 称之为“ 六步 ” 作文 关系式 、 条件关系式等 ， 如果用事实说明 ， 则应该突出
法。
重点 ， 详略得当。之后 ， 要有总括句 ， 也就是说对 以上
作文写作 三层六部
• ④正是因为有了积极的心态，才使业务员产生了战胜 困境的勇气和信心，正是因为有了积极的心态，才使 跳水女孩战胜了自我最终站到了奥运会高高的领奖台 上；正是因为有了消极的心态，才使得安德鲁· 杰克逊 惶恐不安，以致于到了杯弓蛇影的地步。因而能否有 正确的心态在人生中起到了决定作用。（ 因果分析： 句式—正是因为） ⑤试想，假使那位业务员陷入癌症 的恐惧之中不能自拔，他能积极努力，在三个月之后， 变成了领导重视，同事爱戴的人吗？假使跳水女孩没 有以佼佼者的心态进行训练，她的跳水成绩能够有如 此大的进步吗？安德鲁· 杰克逊如果能以正确的心态对 待自己的疾病，他能够出现令人尴尬的笑话吗？（假 设分析：特点-反面推论，如果没有……的后果） ⑥可 见，用积极的态度对待人生，他的人生是光彩亮丽的。 （结论扣题）
•
2、一位年轻的女护士，第一次给一位赫赫有名的 外科专家当助手，复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏， 眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外 科专家，她说："大夫，我们用的十二块纱布，你只 取出十一块。" • "我已经取出来了。"专家断言道。"手术已经一整 天，立即开始缝合伤口。" • "不，不行！"女护士高声抗议，"我记得清清楚楚， 手术中我们用了十二块纱布。" • 外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备--缝合！”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来： “你是医生，你不能这样做！”真到这时，外科专家 冷漠的脸上才浮起一阵欣慰的笑容，他举起左手心里 握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合 格的助手”。（节选自金平《创造奇迹的品格》）
•
事例2：曾担任过美国第七届总统的安德鲁· 杰克 逊在妻子逝世后，对自己的健康状况非常担忧，他 的家人已有好几个人死于瘫痪性中风了，杰克逊认 定他也会死于这种病症，因此，他一直在阴影中极 度恐慌地生活着。 • 一天，他正在朋友家与一位小姐下棋，突然手 就垂了下来，整个人看上去非常虚弱，脸色苍白、 呼吸沉重。他乏力地说：“它还是来了，我得了中 风，我的左腿瘫痪了，”“你怎么知道的？”和杰 克逊下棋的那位小姐问他。杰克逊回答：“刚才我 在我的左腿上掐了几次，但是一点感觉都没有。” • “可是，先生，”那位小姐说，“你刚才掐的 是我的大腿呀！”
高中语文高考-议论文主体段之五步法及三层六步式写作
C 目录 ONTENTS
议论文写作的重要性
01
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议论文主体段的五步法
02
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议论文三层六步式写作
03
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04 议论文写作的技巧和注意事项
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05 议论文写作的实践和提升方法
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议论文写作的重要性
运用逻辑推理：在论证过程中，运用 逻辑推理的方法，使论点与事实材料 之间形成严密的论证关系，增强文章 的说服力。
注重语言表达：在论述过程中，注意 语言表达的准确性、简洁性和生动性， 使文章更具可读性和说服力。
感谢各位专家批评指正
THANK YOU FOR WATCHING
主旨。
3
强调自己的立场： 表明自己对论点的 态度和立场，让读 者了解作者的观点。
4
呼吁读者采取行动： 鼓励读者根据文章 的观点和建议，采 取相应的行动，推 动问题的解决。
议论文写作的技巧和注意事项
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果， 请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但 信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可 能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如 我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要 播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点， 往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于 演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇 报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样 才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又 难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样 会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步 方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时， 已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但 我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
议论文写作基本模式
议论文写作基本模式一、基本模式：六步式点:点明中心论点正:正面举例论述反:反面举例论述深:深入开掘联:联系现实总:总收全文例文：谈毅力人们都渴望取得成功，为成功拼搏，就像去一个遥远的圣地，道路是漫长的，路上更是布满荆棘，面对它们，我们是毫不畏惧地奋力拼搏，还是选择退缩？是否具有顽强的毅力，就决定了我们能否到达成功的目的地。
毅力是一种对待生活的态度，是靠平时一点一滴养成的。
孔子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也。
”要达到较高的修养，就要经过艰苦的磨练。
一个崇高的目标，并不是轻而易举便可获取，也没有什么捷径可寻，只有靠我们脚踏实地地去争取。
在这个努力的过程中，毅力是最基本的条件。
缺乏毅力，唐三藏西天取经，也只是奇闻怪谈；缺乏毅力，马克思就成就不了一本三十年心血的《资本论》；缺乏毅力，刘翔就没有第一的可能。
没有毅力，再美好的理想和为之奋斗的热忱，都只是徒劳，名人头上闪亮的光环并不是轻而易举就得来的，哪一个不是用毅力去拼搏争取的？然而，有些人就缺乏毅力，在学习上，他们常常采取的是投机取巧的态度，平时懒散，在临近考试的时候抱佛脚，找什么预测题、串讲资料，甚至有的考试时作弊。
我不禁为他们担心，就算他们过了这些考试关，他们又将如何应付未来工作生活中的严峻考验？生活是一条很长的道路，谁也不愿意虚度年华，成功的光辉也不是随便便能取得的，正如一首歌唱的“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在成功的道路上，面对困苦，没有坚强的毅力，是不可能随便取得成功的。
当下，我们正在为夺取“小高考”的胜利而努力冲刺，随着复习的深入，四门学科的课时越来越多，投入的精力也越来越大，此时正是考验我们顽强毅力的时候，这就如同万米长跑跑到最后一圈的直道上了，冲刺的时刻来临了，坚持到底就是胜利，此时退却将留下莫大的遗憾！朋友们，我们正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧，它可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难，记住，“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
议论文结构六字法
第三段：略例排比，形成气势。如果说详例是点的勾勒，那么 略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感，略例以三四个 为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性了。
（面）
第四段：正反对比，凸现中心。即在上面详例剖析、 略例排比的基础上，再从反面切入，正反结合，对比 鲜明，从而更加突出中心。
④也许有人会说：安乐的生活，谁不向往？ 殊不知，安乐，是一张温床，可以成就 幸福的美梦，更容易滋生堕落的细菌； 安乐，是火，可以温暖疲惫的心灵，更 可以熔化斗志的宝剑；安乐是麻醉剂， 可以缓解肉体的疼痛，更可以损害你健 全的器官。商纣王沉迷美色，酒池肉林， 终于断送商朝江山，成为百姓的罪人； 后唐庄宗李存勖，宠幸伶人，沉湎于度 曲作词，荒废朝政，导致身死国灭，给 后人留下笑柄；吸毒者，陶醉于一时快 乐，害己害人，酿成个人悲剧，毁弃家 庭快乐，给社会留下。
对于他们，困难的确是一件坏事。 另一方面，又通过对词语的具体解释帮助学生打开思路，发掘写作角度，将限制与开放融为一体。
例，
我们应该从现在开始，主动找苦吃，在一些小的困难中不断磨练自己，使自己将来能成为建设祖国的栋梁之材。
么生产上、科技上的进 安乐是麻醉剂，可以缓解肉体的疼痛，更可以损害你健全的器官。
学习并掌握一种常见的议论文结构 但如果仅因为探索的危险就停止活动，固守在“鱼虾”之上，人类社会的进步就会成为泡影。
③忧患可以光复一个国家，同样道理，忧
患可以使一个生命创造奇迹，也可以让一 个企业处于不败之地。是忧患，使司马迁 忍辱负重，创造了“史家之绝唱，无韵之
离骚”的《史记》， 丰富了中华史学文 化的宝库；是忧患，让邓亚萍悬梁刺 股，发奋苦读，取得了人生的另一块 沉甸甸的金牌；是忧患，让张瑞敏研 发出第四代洗衣机，让海尔集团在新 的竞争中赢得一席之地……
议论文快速作文训练训练序列六——六步式
议论文快速作文训练序列六：议论文写作六步式模式训练教学目标：1、了解议论结构的基本模式和掌握如何布局的能力；2、养成作文前编写议论文提纲的习惯。
教学重难点：掌握议论文常用适用的结构模式——六步式。
教学设想：一课时讲解（30分钟），另外60分钟训练。
教学步骤：一、导入新课写作议论文，有同学常感到内容空虚，分量太轻，字数不足，脱离实际，那么，有无实用、适用的模式让我们套用呢？今天给大家介绍议论文写作六步定式，希望对大家有所帮助。
二、回顾旧知识议论文的结构没有一套固定不变的模式。
议论文的总体结构思路是：提出问题－分析问题－解决问题。
而常见的议论文结构模式有：并列式、层进式、对照（对比）式、总分式、综合式等。
三、议论文写作六步定式1．点：点明中心论点（字数约占文章的十分之一）2．正：正面举例论述（字数约占文章的十分之二）3．反：反面举例论述4．深：深入开掘（字数约占文章的十分之三）5．联：联系现实（字数约占文章的十分之三）6．总：总收全文（字数约占文章的十分之一）具体解释如下：点：是引论部分，要求开门见山，直入正题，点明中心论点。
中心论点一般说应是正面的，一个简而明的判断句。
万事开头难，写好开头意义重大，有经验的阅卷人往往一看开头就能判定你的作文在审题，立意上是否过关，在语言上的工夫如何。
正反深联四步是本论部分。
正反举例最好各举一例，从正反两方面直接证明中心论点的正确。
但决不要堆砌例子以充字数。
选例要典型，叙例要简明，议例要深刻，一两句就能一针见血，一语中的。
深：这是十分重要的一步。
这一步是就议论的对象进行深入的开掘，可以揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。
在一定程度上决定文章分析质量的高低。
联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调，如果能联系的话，首先应紧密联系改革开放这个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想，学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根本现实的制约和影响。
一般说，这样联系写出的文章立足点高，时代感强，才更有意义。
作文议论文结构
1、适用大多数文体，其要义是将全文分
成几段（多为3-4段），每段置一小标题 作该段某种角度的概括，并相互关联。 2、内容上必须紧紧围绕主题，让各个板 块成为主题统领下的各个“分支机构”。 3、优点是：纲目清晰，脉络分明。 4、在语言上适合夹叙夹议笔调。 5、注意：段与段转化中要有内在联系。
如“人生如水”这个话题，构思： ①奋斗的人生如大海
砖厂生产的砖质高，深受用户欢迎，效益很好。书记说：这 次可以了吧？他说：不，砖的技术含量低，竞争太激烈。
第三幕：神洲太阳能厂的产品陈列室
各式各样的高科技产品摆满了陈列室。两位前任书记看着眼 前的这些，感慨万千。他与两位书记进行了一番对话。
阐释型散文 屈原说不，方能坚持真理，坚守贞操，矢志不移， 终成一代爱国文学大师。 孔子说不，方能拒高官诱惑，抗食邑贿赂，刻苦 磨历，终成一代圣人。
《老虎学艺》（寓言） 老虎同猫学艺：猴子来喊它去踢球，不去——学 会了一扑； 老虎同猫学艺：兔子来喊它去看录像，不去—— 学会了一翦；
老虎同猫学艺：小狗来喊它去玩台球，不去—— 学会了一掀； 老虎同猫学艺：熊来喊它去吃美食，去了——未 学会爬树。
《永远进取》（剧本）
第一幕：煤矿的矿长办公室 煤矿煤质优异，销路畅通，利润丰厚。书记说：可以了吧 他说：不，这是在出卖资源！ 第二幕：大型砖厂的销售处
《改造我们的学习》
是什么？ 开头提出论点：我主张将我们全党 的学习方法和学习制度改造一下。
然后分析为什么要改造：先说成绩 为什么？ 后说不足（即主观主义的表现、危 害和实质）
怎么样？ 最后说“依据上述意见，我有下列 提议：”提出究竟应如何改造学习 方法和学习制度。
《劝学》（荀子）
（1）积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。 积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无 以至千里；不积小流，无以成江海。 （2）骐骥一跃， 不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不 折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利， 筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非 蛇□（“擅”换虫 旁）之穴无可寄托者，用心躁也。
高中议论文的写作方法
高中议论文的写作方法高中议论文的写作方法篇1一、开头，开关力求精练，简洁，有特点。
如果说文章的开头没有特点，像一杯白开水一样，那么，人家读了就寡味，考生自己在写作过程中觉得没有味道虽说文无定法，但议论文写作中，不同的写作题材还是有一定的规律可行的，而材料议论文在引论部分，如何让自己的文章有吸引力，主要一点就在于开头上下功夫。
这里介绍一种开头的写作方法：‘一句一段’开头法。
即把所给材料从概括到引申，自分析到最后提出自己的论点统统用一句话概括，浓缩到一个段落来写。
这样考生从引申材料到提出自己的论点大概只能控制在三四句话中，由于只能用一段，就逼着自己在所给材料基础上要高度概括，尽量的找最简洁的话作开头，直接的鲜明的亮出自己的观点，给人一目了然，明白、清楚的的观点，而且有助于自己接下一步的.本论展开论述。
二、本论部分不落俗套，大胆创新。
大部分考生在本论部分都习惯用结合用道理论证，事例论证和对比论证等论证方法来表述自己的观点，由于部分考生平时积累的事例不多，知识面窄的原因，要讲述的道理往往只有那么几个子事例，从而部分考生在论述过程中出现千篇一律的事理：如一碰到写榜样就提雷锋捡螺丝钉，董存瑞炸桥堡；一写到发现就拿来牛顿的苹果，瓦特的茶壶盖。
这些事例都已经被别人用了几千几万遍的基本道理了，如今再拿来写就像八股文一样套，考官看了七八篇，难免会生倦。
举例不鲜活，尽是些陈芝麻烂谷子的事例，自己写都没劲，更谈何吸引人呢？而如何加强这方面的练习更要考生平时的勤奋积累，多做读书笔记，日积月累，多看报，了解当前时事，社会新闻，从生活中收集信息，以丰富自己的写作素材。
三、结尾深化中心，简洁有力。
在写作上，有的考生特别喜欢在结尾处大喊口号，大有语不惊人誓不休的架式，可由于自己的功力不够，结果，往往说得不得要领，或者虚张声势，给人一种尾大不掉的感觉。
点击查看：高中语文必须掌握的答题技巧精选还有的考生写到快要结尾的时候，发生，还有话没有说完，于是洋洋洒洒的再续上几十百把个字，结果这份热情激昂反倒破坏了原有的蕴味，产生了画蛇添足的累赘感。
议论文怎么写？写议论文的六个步骤
议论文怎么写？写议论文的六个步骤议论文是对一个事情或大道理，多方面论述说动或是明确提出一种看法的文章内容。
这种文章内容有其特殊规律性和特殊。
下边详细介绍下议论文写作的六步围棋定式。
议论文写作六步伐1、点：讲明管理中心论点论据（篇幅约占文章内容的十分之一）点：是引论一部分，规定直截了当，直穿文章正题，讲明管理中心论点论据。
管理中心论点论据一般说应是反面的，一个简而明的判断句。
开头难，写好开头极其重要，有工作经验的判卷人通常一看开始就能判断你的优秀作文在立意，构思上是不是通关，在語言上的时间怎样。
2、正：反面举例说明阐述（篇幅约占文章内容的十分之二）正：反深联四步是本论一部分。
正反面举例说明最好是各举一例，从正反两方面也有力证明管理中心论点论据的恰当。
但决不会要堆积事例以充篇幅。
选例要典型性，叙例要简要，议例要刻骨铭心，一两句就能一针见血，一语中的。
3、反：背面举例说明阐述4、深：深层次发掘（篇幅约占文章内容的十分之三）深：它是十分关键的一步。
这一步是就讨论的目标开展深层次的发掘，能够揭本质，挖根本原因，讲实际意义，论伤害，开展辩证解析。
在一定水平上决策文章内容解析品质的高矮。
5、联：联络实际（篇幅约占文章内容的十分之三）联：它是深的进一步实际的推进，我着重强调，假如能联络得话，最先应密切联系中国改革开放这一较大的实际，即便是联络本人的衣食住行，观念，学习培训的具体，也不可以摆脱中国改革开放那样一个压根实际的牵制和危害。
一般说，那样联络写成的文章内容出发点高，时代气息强，才更加有意义。
这就规定小朋友们立即掌握党和国家的一系列相关中国改革开放的方针政策，机敏的认知社会发展时尚潮流，时代感，人际交往这些实际的社会发展內容，不然就没法精确的联络实际。
6、总：总收全篇（篇幅约占文章内容的十分之一）总：是总收全篇，它是依据一部分。
是对于管理中心论点论据回应该怎么办的，可简易归纳，留意与开始的映衬，不必变为管理中心论点论据的反复。
高中语文议论文【全篇万能模板】,助你作文无忧!
回归“青年怎么做”的角度。 联系生活实际、社会现象。反观当下………….
时评类作文常用结构模式：即引——权——议——联——结
第一段：引、析、提出观点
（是什么——100字）
第二段：权衡看，辩证写
（析出中心论点——100字）
第三、四段：多个角度透彻分析事;回扣中心事件 找理由2+后果或影响+回扣中心事件
材料类作文
四.重点论证段
第三、四、五段：论证段落（每一段200字左右）
参考写法： 第三段：分论点1+详例+论证分析+小结号召（扣题） 第四段：分论点2+详例+论证分析+小结号召（扣题） 第五段：分论点3+排比简例+论证分析+小结号召（扣题)
千万不能举完例子就跑！！！
时评类作文
第三、四段各段250左右： 找理由1+作用或意义+回扣中心事件 找理由2+后果或影响+回扣中心事件 多个角度透彻分析事件本身
2.大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去飞沙 的狂舞，就会失去壮观;人生如果失去(话题关键词)，生命也就失去 了意义。
3.盈盈月光，我选一杯最亮的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红 叶，我拾一片最热的;凄凄芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要 采撷世间最重要的(话题关键词)
4.花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推 开，飞雪把冬天的门推开，＿＿把＿＿的门推开。
1.直挂云帆，＿＿如梯，成就凌云壮志！ 2.吟啸徐行，＿＿如钥，开启智慧人生！ 3.上下求索，＿＿如砖，铸造梦想中国！
三.万能分论点
1.大风泱泱，大潮滂滂。以＿＿之目，觅暖心之处； 2.清风徐徐，朝阳烨烨。以＿＿之心，报庇护之恩； 3.明星荧荧，皓月朗朗。以＿＿之行，逐成功之莹。