部编版七年级下册道德与法治4.1 青春的情绪课时练习(含答案)
4.1 青春的情绪
一、选择题
1．下列情景中的人物持续处于负面情绪的是（）
A. 班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出
B. 小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！”
C. 小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴
D. 同桌犯错，老师误以为是小磊。
面对老师的批评、指责，小磊没有反驳
2．人的情绪是复杂多样的，其基本的情绪类型包括（）
①喜②怒③哀④乐⑤惧
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①②③⑤
D. ①②④⑤
3．“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是（）
A. 情感、情绪
B. 情绪、情感
C. 情感、情感
D. 情绪、情绪
4．情绪是一种复合的心理状态，包括的三种成分是（）
①内在体验②健康状况③外显表情④生理反应
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5．七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷入剧情，有时她觉得自己就是主人公朵朵；有时想想某些剧情，她会不自主地陶醉于自己的思考与遐想中。
丽丽的表现体现了青春期什么样的情绪特点（）
A. 情绪反应强烈且波动
B. 情绪的细腻型
C. 情绪的闭锁性
D. 情绪的表现性
6．“不要让情绪左右你的判断”“怒中之言，必有纰漏”说明了（）
A. 情绪会随周边环境的变化而变化
B. 各种情绪丰富了我们的生活
C. 适度的负面情绪对我们也有积极影响
D. 情绪影响着我们的观念和行为
7．夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。
这里影响情绪的是（）
A. 对某件事情的预期
B. 生理周期
C. 自然环境
D. 周围的舆论氛围
8．晓宇同学在周记里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。
”这说明（）
A. 不同情境会产生不同的情绪
B. 情绪变幻莫测难以调节
C. 铃声一般会引起负面的情绪
D. 悦耳的铃声通常会激发正面的情绪
9．下列体现消极情绪不利于身心健康的有（）
①笑一笑，十年少②气大伤身③诸葛亮三气周瑜④范进中举
A. ②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
10．下列对情绪作用认识正确的有（）
①情绪对青少年没有什么作用
②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
③它可能激励我们克服困难、努力向上
④可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。
”这告诉我们（）
A. 青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定
C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪
D. 青春期的情绪主要是负面的情绪
二、简答题
12．中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。
她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。
妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。
为此，王梅非常苦恼。
（1）人常见的基本情绪有哪些？
（2）根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？
13．情绪是可以调适的，只要我们掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。
请看下面一组镜头：镜头一：小艺听说小华在背后说自己的坏话，他非常生气，于是不问青红皂白把小华骂了一顿，以发泄心中的不满。
镜头二：中午小鸣在图书馆看书时，突然得知疼爱自己的奶奶去世了，他强忍悲痛，悄然离开图书馆，跑到操场上痛哭一场。
（1）镜头中的小艺和小鸣分别产生怎样的情绪？
（2）情绪会对人产生什么影响？
（3）请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。
三、情境探究题
14．情景一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。
有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。
他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情景二：亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。
说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情景三：浩浩代表班级参加年级辩论会。
发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。
（1）东东、亮亮和浩浩分别是哪些情感体验？
（2）负面情感体验对我们有什么重要意义？
（3）在生活中，你有哪些美好的情感体验？（至少举出两例）
参考答案
1-11 ACBCB，DCAAD，A
12．（1）喜怒哀惧。
（2）我们的情绪受多方面因素影响：比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
13．（1）小艺：怒；小鸣：哀。
（如果回答生气；悲伤等也可）
（2）①情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。
②它可以激励我们克服困难，努力向上。
③可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
④各种各样的情绪丰富了我们的生活。
（3）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练。
14．(1)东东：“破案后”的喜悦感；
亮亮：与父母相拥的亲情感；
浩浩：发挥失常的挫败感。
（2）①它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
(3)如①升国旗时的爱国感；②父母关心的亲情感；③帮助他人的道德感；④得到老师表扬的荣誉感。
初一七年级下册道德与法治部编版课时练第二单元 青春的情绪(1)(含答案)
4.1青春的情绪一、单选题1．早上出门时，妈妈叮嘱小雨“早晚温差大，穿上外套”，小雨火冒三丈，对妈妈吼起来。
晚上回家，看见妈妈疲惫不堪，还硬撑着给自己做饭，小雨心里酸酸的，觉得妈妈好辛苦，自己太不懂事，但他不想说什么，只是默默地帮妈妈洗菜拿碗碟。
小雨表现出的情绪特点有（）①情绪反应强烈②情绪的细腻性③情绪的闭锁性④情绪的表现性A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2．许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。
这说明（）A．人的情绪复杂多样，不可捉摸B．情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定C．青少年情绪经常处于失常状态D．青少年情绪不稳，犯错误也无可厚非3．随着网络时代来临，在社交平台与人交流已经是我们生活的重要组成部分，在不能面对面的情况下，表情包开始成为表达情绪的“法宝”，以下是某社交软件的一组表情，对此认识正确的是（）①人的情绪飘忽不定变幻无常②各种各样的情绪丰富了我们的生活③善于激发正面情绪感受能让生活更加绚烂多彩④积极面对负面情绪同样是我们需要经历的A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读正确的是（）①经过充足准备，小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——心理预期②小乐每天帮小雪补习功课，同学们纷纷说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁——舆论氛围③小东周末出去玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神——自然环境④小倩早晨上学时看见阳光明媚，晴空万里，她的心情很愉快——一个人生理周期A．①③B．②④C．①②D．③④5．当你看到下列四则新闻，你依次产生的情绪是（）①“奋斗者号”载人潜水器突破万米海深，创造中国载人深潜新纪录②陈祥榕等边英雄在边境冲突中誓死捍卫国土，英勇战斗，不幸牺牲③H&M以新疆存在所谓“强迫劳动”等荒谬理由，造谣抵制新疆棉花④某男子与一新冠肺炎确诊路人仅有15秒的近距离接触，即被感染A．喜怒哀惧B．喜哀怒惧C．哀惧喜怒D．喜惧怒哀6．诗圣杜甫在安史之乱中曾写下两首表达不同情绪的诗句，“国破山河在，城春草木深。
(新)人教版《道德与法治》七年级下册4.1《青春的情绪》习题(含答案)
《青春的情绪》练习一、单项选择题：1、下列属于情绪的有（）①、喜怒哀惧②、焦虑③血压升高④害羞⑤内疚A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤2、下列因素中，可能对情绪造成影响的有（）①个人的生理周期②理想的目标③同学的嘲笑④美好的景色A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④3、人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。
这说明（）①喜其实是一种不良情绪②宣泄是调控情绪的最佳办法③情绪对人的影响具有两重性④人们应当学会调控情绪A．①②B．③④C．①③D．①④4、一个动物学家作了一个实验，对两组猩猩进行不同方式的喂养，一组让其精神愉快、情绪乐观，结果生长发育好，活泼伶俐，智商较高；一组经常让其处于情绪忧郁、悲观、消极的状况中，结果身心健康受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明（）A．不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响B．积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响C．消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响D．不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生相同的影响5、进入青春期，我们常常喜怒无常，难于自制。
但前苏联教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器”，这告诉我们（）A．青春期的情绪要让它自由发展B．仅对伟人而言，调节情绪是十分必要的C．一个人不要轻易表露自己的真实情绪D．我们应该学会用理智的力量控制自己的情绪6、进入青春期，我们的情绪有些像六月的天了。
“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”。
由此看出（）A．中学生往往不善于调节和控制自己的情绪B．多变的情绪对我们的健康成长和顺利成长都是绝对不利的C．中学生情绪丰富而强烈，但情绪的起伏变化大D．情绪不需要调节，因为它们自己会变化二、材料分析题：1、七年级学生小强是一个排球爱好者，在2016年奥运会期间，他天天关注中国女排的比赛，特别在中国队战胜巴西队后，他激动得几天睡不着觉。
部编版七年级道德与法治下册4.1《青春的情绪》练习题(带答案)
4.1青春的情绪一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.下列诗句中与“人生得意须尽欢”所表达的情绪相一致的是()A.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.我本将心托明月，谁知明月照沟渠2.天气经常会影响我们的心情。
我们会因为阴天下雨而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。
这说明情绪受的影响。
()A.个人的生理周期B.对某件事的预期C.周围的舆论氛围D.周边的自然环境3.艺术大师刘海粟先生九十岁时，精神焕发，挥毫自如。
人们从他书写的一副对联中找到了答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
”下列说法正确的是()A.情绪与个人的身心健康没有关系B.正面的情绪有利于人的身心健康C.只有艺术大师才会合理调控情绪D.开朗豁达是获得健康的唯一因素4.青春期的少男少女的情绪容易波动，表现为两极性；有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。
这说明青春期的情绪具有()A.波动性，经常会从一个极端向另一个极端转化B.闭锁性，经常会隐藏自我感受，不会轻易表露C.细腻性，情绪细致丰富，加入了多种主观因素D.强烈性，常富有激情和热情，但也很容易冲动5.有位体育教练说：“谁能保持良好的心态，谁就能有较好的发挥，甚至可能超水平发挥。
”下列观点中对此理解正确的是()A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B.只要比赛时树立必胜信念，就能取得胜利C.不一样的情绪状态会导致不同的比赛结果D.良好情绪可以促进水平发挥，取得好成绩▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)6.甲乙两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍，看到黑乎乎的棺材，甲秀才心想赶考的日子碰到这个倒霉的棺材，于是心情一落千丈，走进考场后，文思枯竭，最后名落孙山。
乙秀才正好相反，心想棺材有“官”有“财”，是好兆头，于是十分兴奋，走进考场后，文思泉涌，最后金榜题名。
七年级道德与法治下册同步精品课堂(人教部编版)4.1 青春的情绪(练)(解析版)
4.1 青春的情绪（练）基础巩固篇一、单项选择题：1．下列关于情绪的说法不正确的是（）A．人的情绪是简单没有变化的B．人的情绪有喜怒哀惧等基本情绪C．情緒受多方面因素影响D．情绪的作用非常神奇【答案】A【解析】B正确，人的情绪有喜怒哀惧等基本情绪。
C正确，情绪受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等、周围情况的变化因素的影响。
D正确，情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念；它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
故选A。
2．情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
下列表现了“喜”的语句是（）A．相顾无言，惟有泪千行B．怒发冲冠，凭栏处C．待到山花烂漫时，她在丛中笑D．风声鹤唳，草木皆兵【答案】C【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，A体现的情绪是悲，B体现的情绪是怒，C体现的情绪是喜，符合题意，D体现的情绪是惧，所以C是正确的，故选C。
3．有研究显示，当我们愤怒的时候，心脏收缩会加快，但过快的心跳可能对身体产生负担。
这也是很多人一生气血压就升高，甚至中风的原因。
这说明（）①我们的情绪受多方面因素影响②负面情绪可能影响我们的身体健康③情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动④我们要学会正确对待自己的各种情绪感受A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】D【解析】很多人一生气血压就升高，甚至中风，这说明负面情绪可能影响我们的身体健康，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会调控情绪，②④符合题意。
情绪产生的原因多样，我们的情绪受多方面因素影响，①与题干不符。
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，③与题干不符。
故选D。
4．面对美丽的风光，诗人李白在流放途中写下了“平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后他遇到大赦，重获自由，欣喜之余写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”由此可见（）A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B．人的情绪反映着人对外界事物的积极态度C．人的情绪总的来说负面多于正面D．人的情绪会随着个人境遇和社会环境的变化而变化【答案】D【解析】题文中李白在不同的情境中表现出不同的情绪，表明人的情绪会随着个人境遇和社会环境的变化而变化，D观点正确。
部编版道德与法治七年级下册 青春的情绪课课时作业
部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课课时作业一、选择题1.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。
由此可见,人的情绪()①是毫无关联的②是复杂多样的③消极多于积极④会受外界影响A.①②B.①③C.②④D.③④2.情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验,是最基本的感情现象。
下列漫画中被赞美者的情绪感受是()A.心旷神怡B.怒不可遏C.泪流满面D.惴惴不安3. “好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声……”杜甫写这首诗前心情很郁闷,因为长时间没下雨,下雨时他写下了这首《春夜喜雨》。
杜甫“喜雨”的心情表明()A.不同的人面对同一件事,会有相同的情绪B.同一人面对同一件事,会有不同的情绪C.随着周围环境的变化,我们的情绪也经常变化D.人的情绪复杂多样,很难琢磨4.小静同学是班级的板报负责人,她出的板报受到班里很多同学的赞赏,当她正暗自高兴时,班里的小王同学给她提出了一些建议,小静听后非常不悦,用力将笔甩在地上并大声说:“你行你上,我不干了!”小静的反应属于（）A. 情绪的表现性B. 情绪的细腻性C. 情绪波动与固执D. 情绪反应强烈5.在深圳国际网球公开赛上,广东小将王欣瑜不敌对手西班牙名将穆古拉扎。
她并没有垂头丧气,而是积极乐观地“自省”找差距,她说:“对手有很多是我需要学习的地方。
”王欣瑜这一做法启示我们青少年()A.负面情绪只会带来负面影响B.情绪对人的影响都是正面的C.情绪随周围情况变化而变化D.要善于激发正面的情绪感受6.“不同的情境下会产生不同的情绪”,下面能体现这一观点的是()A.在玫瑰园里,妹妹说,这是个坏地方,每朵花下面都有刺;姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花B.在运动会上,体验成功的兴奋;在劳动中,共同享受收获的喜悦C.放学时,铃声是悦耳的;思考时,铃声是刺耳的D.面对夕阳,小乐感叹,最美不过夕阳红;小辉感慨,夕阳无限好,只是近黄昏7. 人们常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容青少年情绪的表现。
人教部编版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课时训练 (2)
4.1 青春的情绪课时训练1．下列图中同学的情绪表现分别是 ( )A．喜、怒、哀、惧 B．喜、哀、惧、怒C．喜、哀、怒、惧 D．喜、怒、惧、哀2．在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴：当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明 ( )A．我们有着许多不顺心的事情B．我们有着许多开心的事情C．我们有着许多愤怒的事情D．人的情绪是复杂多样的3．小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七八岁的大姑娘。
近来只要同学称呼她为“小林姐”，她就很不舒服，为此还时不时与同学争吵，搞得与同学伺的关系紧张，学习成绩也下降。
对此认识正确的是 ( )①负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系②负面情绪影响她的学习效果③情绪只会给人带来负面影响④要学会合理解释事件，消除负面情绪A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至超水平发挥。
”下列对这句话的理解正确的是 ( )A．平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B．不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利C．正面的情绪感受是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素D．只要放松，不要太认真，就会有好成绩5．一个小职员在公司受尽委屈，为了饭碗他不敢与老板顶撞，于是把一肚子的窝囊气全往妻子身上撒，妻子将这股怨气转移到孩子身上，孩子挨了母亲的骂，跑去踢狗，莫名其妙挨了一脚的狗窝了一肚子的火，跑到路上咬了行人一口，而这个行人正是让职员受气的公司老板。
这个幽默的故事启示我们 ( )A．愤怒只有破坏作用B．在任何情况下我们都应该保持心平气和，决不能发怒C．要学会积极面对和调整自己的负面情绪D．有了愤怒，千万不要发泄出来6．上初中后，小明常常因为学校和生活上的一些事一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸，这说明 ( )A．情绪是无法控制的B．小明出现了精神问题C．情绪具有复杂性和多样性D．我们只能是情绪的奴隶7．“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不好的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。
【最新】部编道德与法治七年级下册：课时练第二单元 4-1 青春的情绪
A．①②B．①③④C．①②③D．③④
2．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”。对这句话的理解不正确的是（ ）
A．悲伤是一种不良的情绪
B．适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件
【最新】部编道德与法治七年级下册：课时练第二单元 4-1 青春的情绪
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一、单项选择题：
1．日常生活中，我们体会到“心情不佳，食而无味”，不良情绪是使人生病的一大“元凶”。有的人由于算计太多，心里终日有解不开的结，致使刚过三四十岁看起来却好像已经苍老。而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来却依然很年轻。这启示我们（ ）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
9．当我们看到别人遭遇不幸的时候，心情会显得特别沉重；如果在别人高兴的时候而我们却沮丧着脸，闷闷不乐，别人的心里肯定不好受这说明（ ）
A．人的情绪是不相同的
B．人的情绪是完全相同的
C．人的情绪具有相通性和感染性
D．人的情绪状态不会影响他人
10．小强以往的英语测试成绩都不及格，但在最近的一次测试中考了95分，同学们都怀疑他作弊并嘲讽他。他非常生气，与同学扭打了起来。这体现了青春期的哪种情绪特点（）
4．情绪真是个神奇的东西-今天早上心情特别舒畅，我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文；下午却因为迟到被班主任批评了，心情糟透了，害我一下午都没有听进老师的讲课……这说明（ ）
A．情绪是复杂多样的、不可控制的
B．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
青春的情绪 课时训练--部编版道德与法治七年级下册
七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时训练一、选择题下列关于情绪的说法不正确的是（）A. 人的情绪是简单没有变化的B. 人的情绪有喜怒哀惧等基本情绪C. 情緒受多方面因素影响D. 情绪的作用非常神奇2．情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
下列表现了“惧”的语句是（）A．相顾无言，惟有泪千行B．怒发冲冠，凭栏处C．待到山花烂漫时，她在丛中笑D．风声鹤唳，草木皆兵3．老一辈革命家所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，正是他们战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。
这说明( )A．不同情绪会对个人智力发展产生不同影响B．负面的情绪往往影响人的健康C．积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力D．消极情绪能够抑制人的活动能力4.关于情绪,四位同学分别阐述了自己的观点。
其中不正确的是（）A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达C. 人的情绪会随着周围的情况的变化而变化D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型5.老师上课有什么表情呢，一位老师在进教室前要做“表情管理”，直到露出微笑才进教室。
老师做“表情管理”的原因（）①人与人之间的情绪会相互感染②情绪因周围环境的变化而变化③情绪会影响人们的观念和行动④负面情绪可以让生活更加多彩A．①②B．①③C．②④D．③④6．“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”在写这首诗之前，成都已经久未下雨，杜甫心情烦躁。
在下雨时，他诗兴大发，用这首诗抒发了他的高兴之情。
杜甫的心情表明( )①人的情绪是多样的，会受多方面因素影响②不同的人对同一件事，会有不同的情绪③情绪的不同丰富着我们的生活④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化A．①④B．①③C．①②D．③④7.对下列俗语或成语分析错误的是（）①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④8．科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。
人教部编版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课时训练
第4课揭开情绪的面纱第1课时课时训练1.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。
这说明（）A．中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定B．人的情绪复杂多变，是不可捉摸的C．青少年的情绪经常处于失常状态D．青少年情绪不稳定，犯错误也无可厚非【解答】此题旨在考查学生对情绪的认识．根据教材知识，由于每个人的需要不同，看问题的角度不同，所以会产生不同的情绪，题干描述说明中学生情绪丰富、强烈，很不稳定．所以A符合题意；BCD观点错误，因为人的情绪尽管复杂多变，但不是不可捉摸的；青少年的情绪虽然波动大，但不至于经常处于失常状态；任何人犯错误都要受到惩罚，所以BCD被排除．故选A．2.有时情绪会使人精神焕发，干劲倍增；有时情绪会使人无精打采，萎靡不振。
这说明（）A．情绪具有多样性和复杂性B．情绪对人有积极作用C．情绪是一种不好的心理现象D．情绪对人有消极作用【解答】有时情绪会使人精神焕发，干劲倍增；有时情绪会使人无精打采，萎靡不振---这说明情绪具有多样性和复杂性，情绪在不断变化，所以A符合题意；BD片面，情绪对人既有积极作用，也有消极作用；C错误，情绪不一定是一种不好的心理现象，有多样性的特点．故选A．3.丰富多彩的情绪构成我们多彩多姿的生活，人生中有多种多样的情绪体验，其中，最常见的情绪是（）A．喜怒哀乐B．悲欢离合C．喜怒哀惧D．爱恨悲欢【解答】根据教材知识，情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧．所以选项C的观点是正确的，故应选择；选项ABD的观点不符合题意，故应排除之．故选C．4.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时训练
部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时训练一、选择题1．在一次作文课上，老师表扬了紫萱，这使她更加坚定了长大后要当作家的梦想。
她经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，文章被发表在很多刊物上。
这说明（）①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情②情绪对我们的影响总是积极的③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性A．①②B．①③C．①④D．②③2．早上出门时，妈妈叮嘱小雨“早晚温差大，穿上外套”，小雨火冒三丈，对妈妈吼起来。
晚上回家，看见妈妈疲惫不堪，还硬撑着给自己做饭，小雨心里酸酸的，觉得妈妈好辛苦，自己太不懂事，但他不想说什么，只是默默地帮妈妈洗菜拿碗碟。
小雨表现出的情绪特点有（）①情绪反应强烈②情绪的细腻性③情绪的闭锁性④情绪的表现性A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3.小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，顿时很高兴；上课了，老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会时，她很害怕。
由此可见( )①人的情绪是复杂多样的②各种各样的情绪丰富了我们的生活③人的情绪会相互感染④不同的事情和情境会让人产生不同的情绪A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4．"感时花溅泪，恨别鸟惊心"、"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"、"垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗"、"发怒俱忘身，裂眦欲碎首"，以上四首诗句分别对应的基本情绪是（）A．喜、惧、哀、怒B．喜、怒、哀、恐C．哀、喜、怒、惧D．哀、喜、惧、怒5．小强以往的英语测试成绩都不及格，但在最近的一次测试中考了95分，同学们都怀疑他作弊并嘲讽他。
他非常生气，与同学扭打了起来。
这体现了青春期的哪种情绪特点（D）A．情绪反应强烈B．情绪表现性C．情绪的闭锁性D．情绪的细腻性6．某高级中学部分学生晚自习结束后，在吃夜宵时与食堂工作人员发生冲突。